Johor: Percubaan Pmr 2008 - Bm Kertas 2 (& Jwp)

MOZ@C

SULIT

JABA TAN PELAJARAN NEGERI JOHOR

PEPERIKSAAN PERCUBAAN

PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2008

02/2

BAHASA ME LA YU

Kertas 2 Ogos 2jam

Dua jam

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN IN! SEHINGGA DIBERITAHU

1.

2.

3.

4.

Kertas saalan

ini mengandungi

empat bahagian

A, Bahagian

B,

Bahagian C dan Bahaghm D. Bahagian A terdiri daripada dua bahagian : Bahagian A(i) dan Bahagian A (H). Anda dikehendaki supaya menjawab kedua-dua bahagian tersebut .. Bahagian B dan Bahagian Djuga mesti dijawab. j\;fanakala Bahagiall C mempunyai 5 pi/ihan saalan dan anda diminta supaya mel~jawab satu saalan sahaja. Anda dinasihati supaya mengambi/ masa 40 minit UTztuk melycnvab Bahagian A. 25 minit untuk Bahagian B, 45 minit untuk Bahagian C dan 10 minit untuk bahagian D. Jawapan anda hendaklah ditulis dalam buku jawapan yang discdiakan. Scldranya ruang javvapan tidak mC11cukupi, sila dapatkan helaia11 tambahan daripada pengawas peperiksaan.

Kelias soa1a11ini mengandungi 02/2

: Bahagian

© 200R

6 ha1aman bercetak [Lihat sebelah

Hal< Cipta ./PN./

SULIT

MOZ@C

_

MOZ@C

SULIT

2

Bahagian A (i): Ringkasan [20 markahJ Baca petikan di bawah dengan teliti. Berdasarkan petikan tersebut, tulis sebuah ringkasan tentang punca-punca berlakunya keracunan makanan. Panjang ringkasan anda hendaklah tidak melebihi 80 patah perkataan. Anda digalakkan supaya menggunakan ayat sendiri tanpa mengubah maksud asal petikan.

Kes keracunan makanan terutamanya di sekolah semakin kerap disiarkan oleh media massa sejak akhir-akhir ini. Isu ini bukan suatu perkmoayang baharu tetapi telah menjadi isu yang telah lama dibincangkan oleh pihak-pihak yang terlibat. Keracunan makanan boleh berlaku di mana-mana sahaja telmasuk di rumah jika cara penyediaan makanan tidak dijaga dengan baik. Sekiranya tidak dirawat dengan serta-merta, seseorang yang mengalami keracunan makanan akan kehilangan air daripada badannya akibat muntah atau cirit-birit yang teruk. Jika terlalu serius, keadaan ini boleh melibatkan keracunan sistem saraf dan akhimya membawa maut. Sekiranya kita mengunjungi restoran atau gerai menjual makanan, kita akan dapat melihat pengendali makanan tidak mengambil berat tentang kebersihan ketika mengendalikan makanan untuk pelanggan mereka. Hal ini demikian kerana mereka menyediakan makanan dengan tangan yang kotor, kuku yang panjang, rambut yang tidak terurus dan tidak memakai pakaian yang sesuai. Yang lebih teruk lagi, apabila mereka menyentuh makanan yang telah siap dimasak secmoa langsung semasa menghidangkan makanano Sesetengah pengendali makanan merokok, batuk dan meludah ketika menyediakan makanan. Adajuga pemilik gerai yang menjual makanan, tidak menyediakan kemudahan mencuci tangan dan tandas yang sempuma sedangkan ramai pelanggan menggunakan tangan ketika makan di gerainya. Persekitaran yang kotor menyebabkan berlakunya keracunan makanan. Sering kali kit a dapat melihat longgokan sampah yang berbau busuk dan dihurungi oleh lalat di tepi gerai menjual makanan dan kawasan perumahan. Lalat-Ialat itu akan menghinggapi makanan yang terdedah di tempat-tempat tersebut. Se1ain itu, makanan yang berprotein tinggi seperti makanan laut boleh menyebabkan keracunan makanan jika tidak dimasak dengan sempuma. Penggemar sayur-sayuran juga mestilah berhati-hati kerana ada sayur-sayuran yang mungkin disembur dengan bahan kimia dan bahan beracun untuk mencegah serangga perosak. Semburan dengan kadar yang tinggi boleh menyebabkan keracunan makanan. Oleh itu, isu keracunan makanan dapat diatasi jika semua pihak melaksanakan peranan yang sewajamya. Perkara yang paling penting, kita perlu mengutamakan kebersihan dalam apa-apa jua tindakan yang melibatkan makanan dan minuman. Tuntasnya, mencegah lebih baik daripada mengubatio (Dipetik dan diubahsuaikan daripada 'Keracunan Makanan'~ Dewan Siswa, Oktober 2007)

02/2

SULIT

© 2008 Hak Cipta JPNJ

MOZ@C

MOZ@C SULIT

3 Bahagian A (ii): Pemahaman

[ 10

markah

J

Berdasarkan petikan Bahagian A (0, jCl1,vabsoalan-soalan yang beriha dengan menggunakan ayat anda sendiri.

1

Berikan maksud rangkai kata longgokan sampah.

[ 2 markah ]

2

Apakah yang akan telj adi kepada seseorang yang mengalami keracunan makanan? [ 4 markah ]

3

Apakah cara-cara yang perlu anda lakukan untuk mengelakkan keracunan makanan? [ 4 markah ]

[Lihat sebelah

02/2

SULIT

© 2008 I'Iak Cipta JPNJ

MOZ@C

MOZ@C SULIT

4

Bahagian B [20 markah]

Gambar di bawah menunjukkan sebahagian daripada aktiviti sukan yang sering dilakukan rakyat di negara ini. Huraikan pendapat anda tentang faedah seseorang terlibat dalam aktiviti sukan. Panjangnya huraian anda hendaklah tidal\:melebihi 120 patah perkataan.

Badminton

Bola sepak

Lumba basikal

02/2

SULJT

'9 200~ Hak Cipta JPNJ

MOZ@C

r

-----------

-------------

MOZ@C 5

SULIT

Bahagian C [40 markah]

Tulis sebuah karangan tentang satu daripada perkara di bawah. Panjang karangan anda hendaklah lebih daripada 180 patah perkataan. (

l

1

Baru-baru ini sekolah anda telah mengadakan sambutan Hari Guru untuk meraikan guru-guru di sekolah anda. Sebagai Setiausaha Lembaga Pengawas Sekolah, anda dikehendaki menulis laporan tentang sambutan Hari Guru peringkat sekolah. Tulis laporan itu dengan selengkapnya.

2

Makanan berkhasiat sangat penting untuk tumbesaran anak-anak. Bincangkan peranan ibu bapa dalam memastikan pengambilan makanan berkhasiat dalam keluarga.

3

Sebagai sidang redaksi majalah sekolah, anda ditugaskan menemu ramah pelajar cemerlang peperiksaan Penilaian Menengah Rendah di sekolah anda. Tulis wawancara itu selengkapnya.

4

Malaysia terkenal dengan tempat-tempat bersejarah yang sering dilawati. Huraikan langkah-Iangkah untuk memulihara tempat bersejarah.

5

Peribahasa, ke bukit sa711adi daki. ke lurah sama dituruni bermaksud sepakat dalam melakukan sesuatu pekeljaan. Tulis sebuah celita berdasarkan peribahasa di atas.

I \. [Lihat sebelah

02/2

SULIT

© 2008,l-Iak Cipta JPNJ

MOZ@C

•

MOZ@C SULIT

Bahagian D [10

markah ]

Jawapan mestilah berdasarkan satu daripada novel yang: telah anda kaji di Tingkatan 1 dan satu daripada novel di Tingkatan 3.

SENARAI NOVEL

SENARAINOVEL TINGKt\ TA1~3

TINGKA.TAN 1

MENITl KACA kwya R. Sabarudin R. Abdul/ah

EKSPEDISI Kwya Mohd. Ghazali Tocheh

ANAK DIN BIOLA .. MoarulA1ahmud kWI:a

PANASSALJU Kwya Talib Samad

AKU ANAK TIMUR karya Siti Aminah Hj.YuSL!l

KAi~ANG: CERIT A SEORt\NG PAHLA 'VAN Karva lvfaznan Nordin

.

LIMP AHAN DARAH DI SUNGAI SEMUR kwya Zakaria Sal/eh

MERDEKA! MERDEKA! [(wya A. Rahman Hanafiah

Setiap novel mengandungi peristiwa menarik untuk merangsang minat pembaca. Nyatakan satu peristiwa menarik yang terdapat dalam novel Tingkatan 1 dan satu peristiwa menarik dalam novel Tingkatan 3 yang telah anda kaji. Mengapakah anda menganggap peristiwa tersebut menarik?

KERTAS SOALAN TAMAT 02/2

SULIT

© 2008 i-iijk Cipta JPNJ

MOZ@C

MOZ@C SULIT 02/2 Bahasa Melayu Kertas 2 Ogos 2008

JAB ATAN PELAJARAN

NEGERI JOHOR

PEPERIKSAANPERCUBAAN

PENILAIAN

MENENGAH

RENDAH

2008

BAHASA ME LA YU Kertas 2 Dua jam

PERATURANPEMARKAHAN

02/2 ~ 1008

[Lihat sebelah

Hak Cipta JPNJ

SULIT

MOZ@C

MOZ@C 2

SULIT

PANDUANPEMARKAHAN Markah penuh Kertas 2 Bahagian Bahagian Bahagian Bahagian Bahagian

20 markah 10 markah 20 markah 40 markah 10 markah

A(i) A(ii) B

C D : 20 markah

Bahagian A(i) 1.

100 markah

Perkara yang perlu diberikan perhatian semasa membaca jawapan calon: (a) Bahasa dinilai secara "impression". (b) Pemeriksa dikehendaki menandakan kesalahan bahasa sebagaimana karangan. (c) Kemudian, peringkatkan markah calon berdasarkan kriteria di bawah:

penandaan

Markah Bahasa (10 markalt)

ejaan dan tanda baca 01 --bahasa Kriteria 03 - 02 05 menggunakan Markah 10 06berupaya -09 08 penguasaan yang lemah. Terdapat kesalahan yang ketara dalam ayat, Keseluruhan jawapan menggambarkan menggunakan ayat sendiri Masih ayat sendiri PeringkatBerupaya ATAU a baik dan lancar Bahasa baik dan lancar Eiaan dan tanda baca betul Menyalin terpilih secara terus daripada petikan -penanda wacana yang yang tepat sesuai ayat petikan asal secara gramatis -ayat Kesalahan -pemilihan yang ejaan masih kata daripada dan gramatis masih tanda agak sesuai terhad baca minimum Bahasa kurang lancar

Markah Isi (10 markah)

32145

7-8 5-6 3-4 1-2 Markah Bilammn !si 9-10

MOZ@C 02/2

© 2008 Hak Milik JPNJ

SULIT

MOZ@C SULIT

3

CARAPENANDAANRINGKASAN: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Tanda ( / ) apabila terjumpa isi dan catat markah 1 atau 2 Baca setakat 80 p.p. sahaja atau hingga ayat berakhir Buat satu garisan panjang selepas 80 p.p. atau hingga ayat berakhir Jawapan dalam bentuk perenggan - periksa seperti biasa Jawapan dalam bentuk catatan(poin) - isi = markah penuh, bahasa = maks. 6 m Isi disalin secara terpilih tanpa pindaan - isi = spt biasa, bahasa = maks. 5 m Isi disalin terpilih dan dibuat dalam bentuk catatan(poin) - isi = spt. biasa, bahasa = maks. 4m

8. Jawapan disalin terus daripada petikan, markah isi ditolak 50% , bahasa = maks. 2 m * 9. Jika ada pengguguran perkataan dalam ayat isi, tidak dianggap sebagai menyalin secara terpilih. 10.Terima isi tersurat sahaja. 11.Jika isi diterbalikkan, tidak diterima. 12.Penandaan seperti karangan, tetapi tiada penolakan markah untuk kesalahan ejaan

*Maksud Menyalin Terus daripada Petikan 1. Calon menyalin keseluruhan daripada mana-mana perengan AT AV 2. Calon menyalin keseluruhan petikan yang diberikan.

Baha2ian A (i) ISI RINGKASAN: 1. cara penyediaan makanan di rumah tidak dijaga dengan baik 2. pengendali makanan tidak mengambil berat tentang kebersihan ketika mengendalikan makanan untuk pelanggan mereka 3. mereka menyentuh makanan yang telah siap dimasak secara langsung semasa menghidangkan makanan tanpa membasuh tangan 4. sesetengah pengendali makanan merokok, batuk dan meludah ketika menyediakan makanan 5. tidak menyediakan kemudahan mencuci tangan dan tandas yang sempurna 6. persekitaran yang kotor 7. makanan yang terdedah 8. makanan yang berprotein tinggi dan tidak dimasak dengan sempurna 9. sayur-sayuran yang disembur bahan kimia dan bahan beracun dengan kadar yang tinggi untuk mencegah serangga perosak.

CARA PE NULl SAN MARKAH

:

Penulisan Markah Ringkasan (20 markah) : Isi Bahasa

10

10 20

MOZ@C 02/2

© 2008 Hak Milik JPNJ

SULIT

MOZ@C SULIT

4

Bahagian A (ii) Soalan 1 MARKAH 2 markah 1 markah

o markah

Soalan Pemahaman

: Maksud kata

1

ran2:kai kata ( 2markah DESKRIPSI

- Maksud tepat mengikut konteks dan ayat gramatis - Maksud tepat mengikut konteks tetapi ayat tidak lengkap - Maksud kurang tepat mengikut konteks/isi tersurat sahaja - Hanya memberikan sebahagian daripada maksud rangkai kata - Maksud tidak teDat mem!ikut konteks

Soalan 2 MARKAH 4 markah 3 markah 2 markah 1 markah o markah

Soalan 3 MARKAH 4 markah 3 markah 2 markah 1 markah o markah

Soalan 1 ( 2markah) timbunan 1 himpunan 1 tompokan bahan buangan 1 benda yang tidak berguna 1 bahan kotoran Soalan 2 ( 4 markah) - kehilangan air daripada badannya akibat muntah atau cirit-birit yang teruk - jika terlalu serius, keadaan ini boleh melibatkan keracunan sistem saraf - membawa maut. [pilih mana-mana 2 isi yang di atas] Soalan 3 ( 4 markah) - membasuh tangan sebelum makan - menjaga kebersihan persekitaran terutamanya di kantin sekolah - jangan membeli makanan yang terdedah - makan makanan yang telah dimasak [Pilih mana-mana 2 isi yang di atas. 02/2

© 2008 Hak Ivfilik JPNJ

MOZ@C

SULIT

MOZ@C

5

SULIT

Terima isi lain yang sesuai ] BAHAGIAN B

Karangan Berdasarkan Bahan Rangsangan (20 markah)

01 05 MARKAH DESKRIPSI kosa luas dan tepat -Penggunaan masih relevan ayat kata berdasarkan yang tepat tugasan & ayat terhad bahasa yang tidak -Idea eekap kabur I tidak berkaitan dengan tugasan -Huraian (18 yang -- idea 20) relevan luaran berdasarkan spt pendapat, tugasan ulasan, minimum eadangan, -Idea -Kesalahan kurang ejaan relevan & tanda berdasarkan baea yang tugasan ketara PERINGKAT 11 15 -Huraian idea luaran terhad 16 20 06 10 (13 15) (08 (06 07) -Pengolahan -Pengolahan menarik tidak menarik & berkesan an kata & ayat -Ejaan gramatis & idea tanda menarik baea betul (11 (16-17) -10) 12) -Huraian luaran minimum kurang dikembangkan dIm penggunaan kata, frasa & -Terdapat kesalahan yang ketara dIm. penggunaan kata, frasa kesimpulan -kata sesuai &ealon berkembang masih gramatis -Keseluruhanjawapan menggambarkan penguasaan -Penggunaan & ayat kurang gramatis

Langkah-langkah memeriksa 1 Pemeriksa hendaklah membaea karangan itu sekali untuk mendapatkan impression. Perkara yang perlu diperhatikan ialah menjawab tugasan, bahasa, kerelevanan idea dan pengolahan. Kemudian, nilaikan dan tetapkan peringkat karangan berdasarkan - kriteria penskoran. 2

Baea karangan sekali lagi untuk pertimbangan muktamad. Sambil membaea, tandakan kesalahan bahasa, tanda baea, ejaan dan isi I fakta seperti yang berikut : __ kesalahan bahasa, perkataan dan frasa

I

kesalahan ejaan

11

kesalahan ejaan berulang

o (

kesalahan tanda baea )

kesalahan isi I fakta

* Tiada penolakan markah ejaan (penandaan kesalahan sbg. panduan peringkat markah) 02/2

© 2008 Hak Milik JPNJ

MOZ@C

SULIT

MOZ@C 6

SULIT

Catatan : a) Baca dan periksa setakat 120 patah perkataan sahaja atau sehingga ayat itu berakhir. Buat garis melintang. b) Jika calon menggunakan sekurang-kurangnya 1 aktiviti daripada petikan (peringkat cemerlang) c) Jika calon tidan menggunakan aktiviti yang terdapat dalam gambar tetapi menggunakan isi luaran sepenuhnya (maksimum: peringkat baik) d) Jika calon menulis pernyataan berdasarkan gambar sahaja (maksimum: peringkat memuaskan)

Isi cadan2an (sebagai panduan sahaja) 1. 2. 3. 4. 5.

Untuk Untuk Untuk Untuk Untuk

menjaga kesihatan dan menghindarkan diri daripada pelbagai penyakit merapatkan silaturahim memperkenalkan Malaysia kepada negara-negara luar mengurangkan tekanan mengisi / memanfaatkan masa lapang dengan aktiviti yang berfaedah.

CARA PENULISAN MARKAH : Penulisan Markah Karangan B (Respons Terhad - 20 markah) :

Cemerlang

02/2

© 2008 Hak Milik JPNJ

0

MOZ@C

SULIT

MOZ@C SULIT

7

Bahagian C

Karangan Respons Terbuka [40 markah] 33 MARKAH - --32 40 1725 -0924 01 16 - 08 PERINGKAT

KRITERIA MENILAI KEMAHIRAN MENULIS -

Isi-isi sesuai Huraian isitanda j menarik elas Pemerengganan Pengolahan Contohkata yang sesuai sesuai dan berkesan Kosa Ejaan dan luas baca tepat -betul Format Unsur keindahan menepati tugasan bahasa (pantun dan peribahasa) Kegramatisan :dan Kata (Morfologi) :KRITERIA Ayat (Sintaksis) ASPEK

Langkah-Iangkah memeriksa : Teknik penandaan karangan respons terbuka sama seperti menanda karangan respons terhad. Perbezaan hanya pada: - kriteria penskoran - penolakan markah kesalahan ejaan * Potong ~ markah bagi setiap kesalahan ejaan. * Tiada pemotongan markah bagi kesalahan ejaan berulang. * Maksimum pemotongan ialah 2 markah 1. Guru hendaklah membaca karangan pelajar terlebih dahulu untuk mendapatkan kesan (impression) daripadanya. Kemudian menilai dan menganggarkan peringkat karangan berkenaan sama ada dapat dimasukkan ke peringkat A, B, C, D atau E. Perkara yang perlu diperhatikan semasa membuat pertimbangan ialah bahasa, isi dan penyampaian. Isi Dikehendaki minimum tiga (3) isi. 2. Tetapkan peringkat karangan itu ke dalam satu daripada peringkat di bawah:

02/2

MOZ@C © 2008 Hak Milik JPNJ

SULIT

-::;-=====---------------------------==============

•••••••• -- •••••••• ------

•••••••• ----------

••• -----_!!!!!!!!!!!!!!I-

MOZ@C SULIT

••

8

Tidakyang masih menjawab relevan tugasan /dengan idea soalan bercampur huraian (seperti yang aduk terhad karangan masih dan huraian jelas PERINGKAT ketara yang tidak dihafal) jelas Kaseluruhannya Pengolahan Penggunaan Ejaan Terdapat dankesalahan tanda penanda pelbagai kosa ayat kurang masih membayangkan yang majmuk kata menarik ejaan menarik, jenis wacana yang luas umum mudah dan gabungan kata dan dengan dengan tanda tetapi yang tetapi tepat penguasaan yang yangtepat pemerengganan masih kurang sesuai terdapat baca pemerengganan terdapat yang sesuai yang sesuai gramatis tepat bahasa kesalahan kesalahan minimum dan yang tetapi yang yang format yang tidak kurang . ungkapan baca seperti betul peribahasa, betul luas pantun, dan tepat cogan kata dan Idea Idea yang relevan relevan menarik dengan dengan dan ayat yang berkesan huraian huraian majmuk mudah yang yang dengan seperti yang jjelas elas gramatis pemerengganan peribahasa, berserta berserta tetapi dengan dengan pantun, terdapat yang CIRI KARANGAN MARKAH (05 08) rrasa menarik sesuai dan yang format yang kurang tepat / format kesalahan minimum menepati kehendak tugasan bercampur aduk (01 - yang 04) cogan kata dan frasa yang menarik yang masih sesuai mengikut tugasan

(25 -- 20) 28) (17 (09 12) (21 24) (13 (37 (29 40) 32) MEMUASKAN BAlK 16) PENGUASAAN MINIMUM CEMERLANG KEPUJlAN (25 (01 08) (17 24) (33 40) (33 - 36)

MOZ@C 02/2

© 2008 Hak Milik JPNJ

SULIT

MOZ@C SULIT

9

CARA PENULISAN MARKAH : Penulisan Markah Karangan C (Respons Terbuka - 40 markah) : Keseluruhan Ejaan

-

40 2 38

Bahagian D :

Pemahaman Novel [10 markah]

Pembahagian Markah MARKAH 4 markah PERINCIAN 6 markah Isi Bahasa

Ktiteria Markah Bahasa

01ayat masih 02Markah - gramatis 03 04 Deskripsi - Penggunaan gramatis tetapi terdapat tidak - Ayat gramatis Peringkat sa baik dan lancar - Kesalahan kesalahan yang minimum Kesalahan ejaandan dantanda tanda baca yang ketara - Ejaan danejaan tanda baca yangbaca betulminimum -- Bahasa masih cekap baik dan masih lancar Bahasa tidak

t

I r

Diharapkan : Pelajar dapat menyatakan dua contoh peristiwa iaitu masing-masing 1 daripada novel Tingkatan 1 dan 1 daripada novel Tingkatan 3, dengan menyatakan sebab pemilihan peristiwa tersebut.

Jawapan hendaklah ditulis menggunakan ay at yang lengkap.

02/2

© 2008 Hak Milik JPNJ

MOZ@C

SULIT

MOZ@C SULIT

10

Contoh iawapan (seba2"ai panduan

gsakMasak. pertandingan kan

sahaia)

Tingkatan 1 tentera. bercita-cita air walaupununtuk tidakmenjadi pernah bercadang seorang anggota atau Kesungguhan untuk mempertahankan tanah

Contoh Peristiwa : operasi. Sebab Tingkatan 3 mengamalkan dan adat:menjalani resam orang Iban. sengaja. Upacara Piring yang dilakukan oleh tidak Kanang setelah masih temu duga kepercayaan sebelum memulakan Kanang diterima menj adi Ibansecara Trecker

(Terima isi-isi lain yang sesuai berdasarkannovel ;)

Isi

Novel

yang dikaji)

'" Peristiwa Menarik X1 /X 30/0 Sebab Markah X menarik

CARA PENULISAN MARKAH : Penulisan Markah Pemahaman Novel (10 markah) : 6 10 -------

-

4

®

PERATURANPEMARKAHANTAMAT

-

MOZ@C 02/2

© 2008 Hak Milik JPNJ

SULIT