Jis A Mid Term Practice Exam Key

JIS-A: Mid-Term Practice Exam

名前: ________________________________________

Part A: Grammar For each of the following predicates (sentence endings) indicate whether it is a noun+desu, verb, or adjective by circling the corresponding word on the right side. できない むずかしかった れんしゅう

練 習 する 人だった わかった よ

読んだ 行かなかった 先生だ たか

高い おもしろくない ４月じゃない さむ

寒くなかった 田中さんじゃなかった

めいし＆です　 ・ 　どうし　 ・ 　 けいよう し めいし＆です　 ・ 　どうし　 ・ 　 けいよう し めいし＆です　 ・ 　 どうし 　 ・ 　けいよう し めいし＆です　 ・ 　どうし　 ・ 　けいよう し めいし＆です　 ・ 　 どうし 　 ・ 　けいよう し めいし＆です　 ・ 　 どうし 　 ・ 　けいよう し めいし＆です　 ・ 　どうし　 ・ 　 けいよう し めいし＆です　 ・ 　どうし　 ・ 　けいよう し めいし＆です　 ・ 　どうし　 ・ 　 けいよう し めいし＆です　 ・ 　どうし　 ・ 　 けいよう し めいし＆です　 ・ 　どうし　 ・ 　 けいよう し めいし＆です　 ・ 　どうし　 ・ 　 けいよう し めいし＆です　 ・ 　どうし　 ・ 　 けいよう し

For each of the following sentence endings, write the past(過去形), negative(未然形), and pastnegative(未然過去形) forms. Use the polite (です・ます) style. Present (終止形) 1 へ

た

下手です 2 安いです 3 します 4 カナダだ 5 さむ

寒いです 6 わかります

Past (過去形) 下手でした

Negative (未然形) 下手じゃありません

安かったです

Past-negative (未然過去形) 下手じゃありません でした 安くなかったです

やす

しました

安くないです しません

カナダじゃありません 寒くないです

しませんでした カナダじゃありませんで した 寒くなかったです

わかりません

わかりませんでした

カナダだった

寒かったです わかりません

For each of the following sentence endings, write the past(過去形), negative(未然形), and pastnegative(未然過去形) forms. Use the plain (普通形) style. Present (終止形) 1 あげる 2 むずかしい 3 これだ 4 おもしろい 5 きれいだ 6 あるく

Past (過去形) あげた むずかしかった

Negative (未然形) あげない

Past-negative (未然過去形) あげなかった

むずかしくない

むずかしくなかった

これだった

これじゃなかった これじゃない おもしろくない

おもしろくなかった

おもしろかった きれいだった

きれいじゃない

きれいじゃなかった

あるいた

あるかない あるかなかった

Give Japanese equivalents of the following English sentences, using the grammar patterns indicated. 1. (To a teacher) I’m a student, so I’m really busy. (「から」を使いなさい) いそが

学生だから、とても 忙 しいです。________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2. (To a friend) I played a lot of football yesterday, so I’m really tired. (「から」を使いなさい) 昨日、フットボールをたくさんしたから、とてもつかれた。_________________________ _______________________________________________________________________________ 3. (Parent to a child) Eat your vegetables (「-なさい」を使いなさい) やさい

野菜を食べなさい。_____________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4. (To a friend) I think he’s a teacher, but I’m not sure. (「と思う」を使いなさい) 学生だと思うけど、ちょっと分からない。_________________________________________ _______________________________________________________________________________ 5. (Student to a teacher) Today I went shopping, watched a movie, and ate a lot. (「-て」を使いなさい) 今日、買い物に行って、映画を見て、たくさん食べました。_________________________ _______________________________________________________________________________ 6. (To a friend) It’s nice weather, so I think I’ll walk (literally: walk and go). (「から、-て、と思う」を使いなさい) いい天気だから歩いて行くと思う。_______________________________________________ _______________________________________________________________________________

Part B: Kanji Fill in the blank with the appropriate kanji.

1．試験の＿結果＿＿（けっか・Result）はよかった。 (2 points) 2．＿対立＿＿（たいりつ・Conflict）の＿種類＿＿（しゅ るい・Type）はたくさんある。(4 points) 3．日本語で意味を＿説明＿＿（せつめい・Explain）する。 (2 points) 4．グループで＿協力＿＿（きょうりょく・Cooperate）す ることが大切だ。(2 points) Give the reading (in Japanese) and meaning (in English) of the following underlined kanji. (1 point each blank) おばけはたぶん存在しない。

ハリスは日本と条約を結んだ。

Reading: ________そんざい____________

Reading: ______じょうやく______________

Meaning: ________exist____________

Meaning: ______a treaty______________

地球はきれいだ。

この問題はむずかしい。

Reading: ______ちきゅう______________

Reading: ________もんだい____________

Meaning: ______the earth______________

Meaning: ________problem____________

日本に旅行した。

それに賛成しますか。

Reading: _______りょこう_____________

Reading: _______さんせい_____________

Meaning: _______travel_____________

Meaning: ____agreement OR approval_____