Introduccion A La Microeconomia Balota 1 Y 2.docx

TRABAJO PRACTICO Nº 1 INTRODUCCION A LA MICROECONOMIA 1.- ¿Cuál es la distinción entre una afirmación positiva y una normativa? De un ejemplo (distinto de los que se ofrecen en este capítulo) de cada uno de estos tipos de afirmación. AFIRMACION POSITIVA Se basa en hechos realizados o sucesos ocurridos, para a partir de allí encontrar un resultado o afirmación. EJEMPLO Los relaves mineros que contienen fierro, cobre zinc, mercurio, plomo, arsénico y otras sustancias sumamente toxicas, contaminaron varios ríos de nuestro Perú.

AFIRMACION NORMATIVA Su elaboración está basada en valores en beneficio de la sociedad, y no puede ser sometida a prueba. EJEMPLO El gobierno debe exigir a las empresas mineras en materia de cuidado del medio ambiente y aumentar las UIT de las multas a aplicar.

2.- ¿Qué es un modelo? ¿Puede pensar en un modelo que quizá usted utilizaría (tal vez sin pensar que lo es) en su vida cotidiana? Un modelo, es una descripción de algún aspecto del entorno económico que incluye solo aquellas características necesarias para cumplir el propósito que se persigue. Es decir son estudios donde se emplea buena crítica, cálculos matemáticos, representaciones gráficas, proyecciones a futuro, donde se puede obtener resultados positivos o resolver algún obstáculo que perjudique la economía de una empresa o país. Si puedo pensar en un modelo económico, sería el uso adecuado del dinero en efectivo y el ahorro para futuro ante nuevas eventualidades, que se pudieran dar. 3.- ¿Qué es una teoría? ¿Por qué decimos que la afirmación “Tal vez funcione en teoría, pero no en la práctica” es ridículo? Es una generalización, la cual resume lo que creemos entender sobre las elecciones económicas que hace la gente, y sobre el desempeño de las industrias y de economías enteras. Es decir son conceptos que podemos describir, mediante la observación y análisis del comportamiento económico de las personas comunes y corrientes, del sector empresarial y gobierno. En relación a la afirmación, no es del todo ridícula, ya que para llevar algo a la práctica necesariamente tiene que haber una teoría de donde partir, y comprobar si dio resultado, caso contrario la teoría tendría que ser modificada. En conclusión, la práctica funciona siempre, lo que no puede funcionar es la teoría, pero para que exista una práctica necesariamente tiene que haber una teoría, conlleve a la verdad o no.

4.- ¿Qué es la suposición ceteris paribus y como se utiliza? Es una locución latina que significa “las otras cosas permanecen igual” o “si todas las demás cosas relevantes permanecen igual”. En la economía se utiliza cuando se requiere analizar una variable específica de todo un grupo que mantiene sus variables constantes o ceteris paribus. Ejemplo: la demanda de un vehículo depende del precio, de los ingresos de las personas, del precio de otros productos, de los gustos del cliente, etc. estas variables pueden determinar la demanda. Si se quiere estudiar el efecto que se dar al haber una variación el precio, el resto de variables deben permanecer constante o ceteris paribus La noche anterior a un examen de economía, usted decide ir al cine en vez de permanecer en casa trabajando en su plan de estudio MyEconLab. En su examen, obtiene una calificación de 50 en vez de la calificación usual 70. a. ¿En su decisión enfrento un intercambio? Sí. Ir al cine significo evitar el estrés, fatiga de tanto encierro en el estudio. b. ¿Cuál fue el costo de oportunidad de ir al cine? El coste de oportunidad de ir al cine seria el tiempo perdido de 03 horas aproximadamente, que pudieron ser empleados en el estudio y el dinero gastado. Desde otra perspectiva, el costo de oportunidad de haber estudiado y no asistido al cine, seria los beneficios para mi salud que me proporciona ir al cine como distracción y evitar la fatiga y estrés.

TRABAJO PRACTICO Nº2 FPP Y COSTO DE OPORTUNIDAD 1.- ¿De qué manera la frontera de posibilidades de producción ilustra la escasez? La FPP separa lo alcanzable de lo inalcanzable. Toda producción es posible dentro del área y sobre la línea de la frontera, más no todo lo que este fuera de ella, que es considerado escasez, ya que son deseos que no pueden ser satisfechos. 2.- ¿De qué manera la frontera de posibilidades de producción ilustra la producción eficiente? Cuando la producción de “X” producto y la producción de “Y” productos, alcanzan algún punto que traza la línea de la FPP, es decir se están optimizando los recursos empleados. No se puede producir más de un bien y menos del otro. 3.- ¿Por qué decimos que la frontera de posibilidades de producción muestra que toda elección implica un intercambio? Ya que, se queremos producir más “X”, necesariamente tendremos que dejar de producir menos “Y”, con el fin de emplear eficientemente nuestros recursos. Estos intercambios pueden darse en temporadas donde tenga mayor demanda los productos “X” o “Y” respectivamente. 4.- ¿De qué manera la frontera de posibilidades de producción ilustra el costo de oportunidad? De manera que si se decide producir mas cantidad de “X”, se tendrá que dejar de producir cierta cantidad de “Y”. El costo de oportunidad vendría a ser la cantidad de “Y” que se deja de producir o renunciar. 5.- Use la figura para calcular el costo de oportunidad de una hora de juego de tenis si Víctor aumenta el tiempo de práctica de: a. 4 a 6 horas por semana. En el caso que Víctor aumenta de 4 a 6 horas su tiempo de practica su costo de oportunidad disminuirá de 75% a 70% es decir disminuye 5% por dos horas, se nos pide calculara en base a una hora, lo cual el coste de oportunidad de una hora es equivalente a 2.5% c. 6 a 8 horas por semana. En el caso que Víctor aumenta de 6 a 8 horas su tiempo de práctica, su costo de oportunidad disminuirá de 70% a 60% es decir disminuye 10% por dos horas, se nos pide calculara en base a una hora, lo cual el coste de oportunidad de una hora es equivalente a 5%.

6.- Las posibilidades de producción de Sunland son: Comida (Libras por mes) 300 200 100 0 a. Trace la gráfica de la FPP de Sunland

Bloqueador Solar (Galones por mes) 0 50 100 150

Bloq. Solar (Gl x Mes) D 150 C 100 B 50

A

100

200

300

Comida (Lib. x Mes)

b. ¿Cuál es el costo de oportunidad de Sunland de producir una libra de comida? El Cálculo: -

Producir 100 Libras de comida, tendrá como costo de oportunidad el Punto D al C, es decir 50 Galones. - Expresado en unidades, por cada Libra de comida, nuestro costo de oportunidad es ½ galón de bloqueador solar o 0.5 Galones. c. ¿Cuál es el costo de oportunidad de Sunland de producir un galón de bloqueador solar?

-

El Cálculo: Producir 100 Galones de bloqueador solar, tendrá como costo de oportunidad el Punto A al C, es decir 200 libras de comida. Expresado en unidades, por cada Galón de bloqueador solar, nuestro costo de oportunidad es 2 libras de comida.