Inquerito_alunos09

ESCOLA SECUNDÁRIA DE VAGOS BE/CRE Inquérito aos Alunos Ano Lectivo: 2008/2009

Escola Secundária de Vagos 2008/2009

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Baseado numa amostra de 94 inquéritos Número de Inquéritos por sexo

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Ano de escolaridade

Distribuição dos inquéritos:  3º Ciclo/Ensino Secundário : 4 inquéritos por turma;  Biblioteca: 4 inquéritos.

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Frequência da Biblioteca  A maioria dos alunos frequenta a Biblioteca uma ou duas vezes por semana e diariamente  Alguns raramente ou de forma irregular.

Vaisà biblioteca para ler 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 3.1. Todos os dias

3.2. Uma ou duas vezes por semana

3.3. Uma ou 3.4. Uma ou 3.5. Muito duas vezes duas vezes raramente e por mês durante cada de forma período irregular

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Utilização da BE

 Verifica-se que cerca de 25% dos inquiridos frequenta a biblioteca no âmbito de actividades promovidas pelos professores;  Uma grande percentagem de alunos frequenta o referido espaço de recursos por iniciativa própria.

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Requisição de livros de leitura

 57% dos alunos não tem hábitos de requisição e, como tal, não tem hábitos de leitura - de registar, no entanto, que este indicador era de 70% no ano lectivo de 2007/2008, reflectindo assim uma melhoria assinalável de crescimento de 13% dos hábitos de leitura.  Recomenda-se que as medidas implementadas e directamente relacionadas com este indicador sejam alvo de manutenção e eventual reforço para se combater a iliteracia da compreensão da escrita.

Requisitaslivrosparaler? 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 5.1. 5.2. Uma ou 5.3. Uma ou 5.4. Uma ou 5.5. Muito Diariamente duas vezes duas vezes duas vezes raramente e por semana por mês durante cada de forma período irregular Escola Secundária de Vagos 2008/2009

5.6 Nunca

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Período de maior requisição de livros de leitura  60% dos alunos requisita livros durante o período de aulas e 15% nos períodos de férias lectivas.

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Apoio na BE  Aproximadamente ¾ dos alunos consideram que a equipa da BE os apoia nas sugestões de requisição e leitura de livros.

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Incentivo dos professores para a leitura

 A esmagadora maioria dos inquiridos (mais de 90%) considera que os seus professores os incentivam para a leitura.

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Participação em actividades da BE

 Verifica-se que apenas metade dos inquiridos participa habitualmente nas actividades de leitura acompanhada.

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Ler é...  A grande maioria dos inquiridos (95%) considera-se recompensado quando lê, podendo a actividade ser considerada um prazer.

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Competências de leitura

 60% dos inquiridos considera as suas competências de leitura boas ou excelentes;  35% avalia-as como médias;  Apenas 5% confessa que tem dificuldades.

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Trabalho realizado na biblioteca  Em média, 55% dos inquiridos considera que o trabalho realizado na BE é positivo. Escola Secundária de Vagos 2008/2009

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Actividades realizadas na BE  A grande maioria dos inquiridos (mais de 70%) considera as actividades realizadas pela BE, muito úteis e interessantes.

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Participação dos alunos nas actividades  20% de participação nas actividades enunciadas e promovidas pela equipa da BE.

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A prática da leitura é importante?

 Em média, mais de 60% dos inquiridos considera que evoluiu em todos os itens desta questão, o que nos leva a concluir que os alunos estão agora melhor preparados para evoluirem mais depressa nas matérias em que a leitura é uma ferramenta fundamental.

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Contribuição da BE para as competências da leitura e resultados escolares

 70% considera que a BE contribuiu para a melhoria das suas competências de leitura, bem como dos seus resultados escolares.

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Conclusão  Dar continuidade às actividades de promoção da leitura e das literacias;  Desenvolver mais a partilha de experiências no âmbito da dinamização da BE/CRE, com os vários Departamentos Curriculares, Conselhos de Turma;  Produzir materiais com vista à melhoria do funcionamento da biblioteca, ao desenvolvimento da literacia da informação e à promoção da leitura e da escrita criativa. Escola Secundária de Vagos 2008/2009

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