Informe_test_5_6.docx

INFORME DEL TEST 5-6

I) DATOS GENERALES: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Nombre: Luder Coaquira Ramos Edad: 7 años 3 meses Fecha de nacimiento: 0104/2011 Grado de Instrucción: 1er grado Centro Educativo: I.E.P “San Agustín” Fecha de Evaluación: 5 de septiembre del 2013 Examinadora: Maricielo Valencia Guerrero

II) MOTIVO DE EVALUACIÓN: La evaluación se realiza con la finalidad de conocer el nivel de madurez para el aprendizaje de las materias básicas, en el que se encuentra el niño que cursa el 1er grado de Educación Primaria.

III) ANÁLISIS DE RESULTADOS: 3.1 Análisis Cuantitativo: Puntaje Total

Puntaje Total

23

Nivel de Maduración

Medio

Edad Maduracional

7 años 3 meses

Puntaje por áreas ANÁLISIS DE ITEMS Y PORCENTAJE DE RENDIMIENTO SUB TEST

Área

COMPRENSIÓN

CÁLCULO

MOTRICIDAD

Memoria

Noción Tiempo

Noción espacial

Figura Fondo

Ana. Sin.

D I

E C

P E

Lóg. Matem.

Visomotor

4 2 50%

3 0 0%

2 0 0%

2 0 0%

1 1 100% 7

1 1 100%

15 8 53%

5 1 20%

5 2 40% 2

5 3 60% 3

Puntos

Óptimo Logrado % Rend. Total

PERCEPCIÓN

2

3.3 Análisis Cualitativo: • En el área de comprensión el niño, presenta un rendimiento del 50% recordando y comprendiendo oraciones simples, sin embargo no presenta una buena asimilación del lenguaje. No distingue nociones temporales como ayer, hoy, antes, después. No comprende, ni interpreta las indicaciones orales, teniendo dificultad para ejecutarlas. • En el área de Percepción, el niño es capaz de reconocer nociones derecha – izquierda en material gráfico, respecto a su cuerpo, sin embargo pone de manifiesto dificultad en nociones arriba-abajo. En cuanto a su esquema corporal, tiene dificultad en la percepción de detalles pequeños (dedos, nariz, botones, etc.) Presenta dificultad en la discriminación visual. • En el área de Pre cálculo, presenta habilidad para realizar correspondencia unívoca con facilidad y es capaz de reconocer la noción mayor en un conjunto de objetos. Pese a ello, se dificultad para señalar el grupo con menor cantidad de objetos, de igual manera en las habilidades de: análisis – síntesis. • En el área de motricidad, el niño es capaz de reproducir en su totalidad las figuras señaladas, sin embargo en algunos casos, repasa una misma línea o las corta, no teniendo un trazo continuo.

IV)

RESUMEN:

Los resultados del Test T 5-6, nos indican que el niño evaluado se encuentra en un nivel de maduración inferior a su edad cronológica (6 años y 8 meses), situándose en una edad maduracional de un niño con 5 años 6 meses, es decir más de 1 año de diferencia. Mostrando mejor desempeño en el área de Motricidad, sin embargo presenta dificultades en el área de percepción, ubicándose en un nivel ‘Medio Inferior’. Las mayores dificultades las presenta en las áreas de Comprensión y Pre cálculo, ubicándose en un nivel Medio Inferior.

V)

RECOMENDACIONES

Ofrecer demostraciones de afecto, caricias, comentarios positivos cuando realice avances. Ayudarle a aceptar sus limitaciones y aceptarle tal y como es.

Asistir a una Escuela de Padres. Para reforzar el área de percepción visual, garantizar una buena iluminación para facilitar la lectura , y que ésta esté bien iluminada.