Informe De Gestion Udenar

Pasto Diciembre de 2009

Informe de Gestión Universidad de Nariño 2007-2009

Encuentre informe detallado en www.udenar.edu.co/udenargestion

¿Cómo ve Usted a la Universidad de Nariño? Diego Camilo Chirán

Oswaldo Flórez Andrade

Indígena Comunidad de los Pastos, Estudiante de Sociología Udenar

Periodista y Director Radiosucesos de Nariño RCN Radio

a Universidad es, ha sido y será el escenario de discusión del pensamiento de carácter académico, social y cultural, donde los y las estudiantes podemos proponer con libertad desde los escenarios de multiculturalidad, y por ser escuchados por el que piensa distinto a nosotros. Actualmente la Universidad es donde se recrea el conocimiento que se proyecta en el fortalecimiento del tejido social y cultural de una región tan diversa como es el departamento de Nariño, en ese sentido, la Universidad debe caminar incansablemente por los diferentes senderos para construir paz con credibilidad en los hombres y mujeres que en ella se están formando; es esencialmente la fuerza que motiva e identifica al departamento de Nariño. La Universidad debe proyectarse hacia el futuro como lo ha venido haciendo, pues es el lugar donde se han formado los jóvenes y líderes del Departamento y del país.

n este momento la Universidad de Nariño es percibida en un contexto de credibilidad, se asume con liderazgo y sobre todo con presencia internacional a tal punto que esta misma se convierte en epicentro de atención nacional e internacional. Efectos como el logrado por el Observatorio Astronómico de la Universidad de Nariño, los logros que se alcanzan a nivel científico y de igual manera la prestancia con la que la Universidad lidera procesos sociales en Departamento, hace que se convierta no sólo en objeto de constante análisis por parte de la sociedad nariñense sino también en punto de mira en aquellos contextos en los que el desarrollo está llamado a ser citado dentro de la actividad de la Universidad de Nariño, todo eso gracias a que al frente de la misma se encuentra un visionario hombre de bien, el Doctor Silvio Sánchez Fajardo.

L

E Dr. José Luís Benavides

Dr. Gerardo León Guerrero

Vicerrector Administrativo Udenar

Vicerrector Académico Udenar

eo a la Universidad como una organización que por fin reflexionó en lo que estaba haciendo y que tiene la fortaleza, la capacidad y el ánimo suficiente para tomar decisiones de cambio y ponerse a tono con las exigencias de la Región. Hoy en día ya tenemos ese criterio como Universidad, de que estamos de frente en la sociedad; ya dejamos de ser una caja de cristal. Como Universidad, creo que hoy en día tenemos la conciencia real de que debemos transformarnos porque es una exigencia y tenemos las herramientas, el conocimiento, la capacidad de liderazgo, y tenemos la forma cómo lograr esta transformación.

a Universidad de Nariño desde el punto de vista académico está entrando en un proceso de reestructuración y de reflexión profunda sobre lo que existe académicamente en la Universidad, esto es en sus currículos, en su modelo pedagógico, en su situación de docencia y su relación con la investigación. En el contexto de la Reforma Profunda de la Universidad, consideramos que si la Universidad no llega a innovar, todo esto relacionado con la educación, con sus currículos, con su pedagogía, en realidad esa reforma es incompleta. La esencia de la Universidad es la Academia y por lo tanto hay que renovarla permanentemente, esa reflexión no se ha hecho durante mucho tiempo, pero en realidad vamos bien avanzados. Tenemos un diagnóstico claro del tipo de educación que tenemos en la Universidad.

V

L

Dr. José Edmundo Apráez Vicerrector de Postgrados y Relaciones Internacionales VIPRI Udenar

María Angélica Insuasty Cuellar Trabajadora Asesora de Calidad Adscrita a la Vicerrectoría Administrativa

V

eo a la Universidad centrada en una reflexión tendiente a consolidar la Reforma Profunda de sus quehaceres sustantivos y de apoyo, que le permitan su transformación y el despegue hacia la acreditación institucional y con ella aportar significativamente al desarrollo regional.

V

eo a la Universidad de Nariño en un período de transición, de cambio, enlazado en el mejoramiento continuo y creo que hay un mayor compromiso en cada uno de los líderes del proceso para promover el mejoramiento en la formación académica, en los procesos misionales de la institución y enmarcados a cumplir satisfactoriamente los requisitos de la comunidad universitaria, pero también de la sociedad en general.

Justo Germán Villota

Jardinero Udenar

La Universidad está mejorando cada vez más, y estoy agradecido por el trabajo, con el cual sostenemos a nuestras familias y a nuestros hijos, la Universidad es como un segundo hogar para podernos mantener bien en todos los aspectos.

Jakeline Delgado Villarreal

Conserje Udenar

Veo a la Universidad como una organización fortalecida, con más de cien años de experiencia en la formación de estudiantes y de personas de bajos recursos económicos. La Universidad de Nariño ha sido mi sustento, con ello he podido sacar a mi familia adelante.

Everth Fredy Fuentes Peña

Estudiante Egresado de Medicina Udenar

E

n el momento la Universidad de Nariño es una institución que ha logrado consagrarse en una de las mejores a nivel nacional por su academia y compromiso por el mejoramiento de la calidad de la educación en el sur occidente Colombiano, brindándole al estudiante los elementos necesarios para su formación profesional y de la misma manera fomentándole un carácter crítico para poder resolver los problemas que vive la región; y es ahí donde ha cumplido un papel importante la administración actual, porque ha sido la principal protagonista que ha dejado en alto el nombre de nuestra “Alma Mater” a nivel mundial impulsando con tenacidad los campos de la investigación, la docencia y proyección social.

Dr. Sílvio Sánchez Fajardo Rector Universidad de Nariño

C

Jesús Insuasty

onsidero que el cambio más notable de la Universidad de Nariño está en el mundo de la conversación; ya no transita tanto la opinión y empieza a transitar más el argumento, entonces la Universidad se piensa a sí misma y cuando se piensa a sí misma construye futuro. Mi experiencia en la rectoría, me ha enseñado que el futuro no es un tiempo, sino que es una estancia, es un lugar creado a partir de las posibilidades de unos nuevos paradigmas; está ya en el alma colectiva el paradigma de Universidad y Región, esto es incontrovertible, eso es un cambio, está en el imaginario de todos; entonces el futuro no es un tiempo es un lugar, al cual nosotros estamos contribuyéndole para construir, no una nueva universidad, porque decir nuevo es muy arrogante, sino que con la herencia histórica que tenemos estamos tratando de hacer una universidad mucho más responsable con la región, ese es el punto básico, y no es sólo una dimensión académica, sino una dimensión ética. La Universidad remodela sus perspectivas, su modo de ser, de estar en el mundo, entonces, cuando uno se hace la pregunta sobre si mismo encuentra sus límites; eso es lo que nosotros hemos descubierto, nuestros propios límites y la tarea del Plan de Desarrollo y de la Reforma Profunda es reconocer esos límites para poder avanzar, eso es un punto filosófico, realmente lo que podemos, hemos logrado.

Celador Udenar VIPRI La Universidad está en un proceso de reforma y aunque todavía faltan muchas cosas se está trabajando para conseguirlas. Además vivo agradecido con la Universidad porque tengo estudiando a mis hijos en ella.

C

uando hablamos de Alma Mater, reconocemos en nuestra amada Institución a un organismo vivo, que vive por el esfuerzo de todos nosotros que conformamos la comunidad universitaria inmersa en la sociedad. Como todo “organismo vivo”, atraviesa por períodos de cambio y evolución; alcanzo a apreciar que para muchos, la Universidad de Nariño es nuestro segundo hogar aunque en mi caso particular considero que es mucho más que eso. Veo con preocupación los aportes económicos por parte del Estado, sin embargo, veo que es el momento preciso para reflexionar y actuar sobre el futuro de nuestra Institución en pro de nuestra compleja y golpeada sociedad.

Álvaro Arteaga Ramírez

Trabajador Director Sistema Bienestar Universitario reo que la Universidad de Nariño durante estos últimos dos años ha venido rescatando el sentido de la autonomía universitaria como un principio reconocido a las universidades en Colombia y universalmente, es decir, que ha logrado establecer unos espacios participativos y de decisión colectiva que iniciaron con la formulación del plan de desarrollo y continúa con ese proceso bastante complejo de la Reforma Universitaria; espacios que han permitido discutir la universidad y diseñarla a través del paradigma planteado desde un inicio que es la inserción de la Universidad de una manera responsable en la región. Es un espacio que ha ganado poder, legitimado por la participación estamentaria, pero también en cuanto a la rigurosidad académica con la que ese ha planteado cada uno de los temas, eso involucra a Bienestar Universitario. Es el reconocimiento de la diversidad, de posiciones múltiples y que están siendo recogidas por la reforma en el sentido de redimensionar al ser humano en toda su grandeza.

Docente de Ingeniería de Sistemas Udenar

Representante del Presidente del Consejo Superior de la Universidad de Nariño

Camilo Salazar

C

Sergio Esteban Gómez Meneses

Braulio Emilio Díaz Director Liceo Universidad de Nariño

E

ste mundo moderno está signado por una profunda crisis que sacude a todas las estructuras de la sociedad y nos sume en una desesperanza, y en un profundo olvido, hacemos parte de un mundo ácido, vivimos la magia del desencanto, un mundo en donde la corrupción, la desigualdad, la discriminación, son protagonistas; sin embargo, no todo está perdido; la universidad pública y en especial la Universidad de Nariño, y sus directivas han asumido un compromiso transformador y revolucionario un proyecto humanista del Alma Mater que se concretiza en la Reforma Profunda que se está implementando en estos momentos históricos para la misma Universidad y para la Región. Así, la Universidad de Nariño se constituye en un referente que orienta el progreso de la Región con responsabilidad y ética, con un proyecto político de ciencia y tecnología, capaz de proponer políticas que destierren las profundas desigualdades sociales existentes en la Región.

L

a Universidad de Nariño es un patrimonio educativo que tiene el Departamento de Nariño. Ha formado gente de bien, líderes que han generado política y desarrollo en el Departamento. Por tanto, la Universidad de Nariño, con su rector, el Dr. Silvio Sánchez Fajardo, está en un proceso de revaluación muy importante. Un cambio que se necesita de manera urgente e inaplazable, pero sobre todo en el cumplimiento de su misión y visión que tiene que estar vinculada al ejercicio de responder a las expectativas que tienen las comunidades, la región, los estudiantes egresados, en fin. Aprobar la Gran Reforma, es el paso que se tiene que dar y estamos absolutamente convencidos que si todos los estamentos de la Universidad se apropian de lo fundamental que es pensar en el cambio; los propósitos y objetivos que están planteados en ese Plan de Desarrollo y Reforma se van a cumplir. No se pueden visualizar ahora, es muy posible que los podamos hacer en un mediano plazo, pero lo que se ha podido estructurar hasta el momento, es un buen camino para alcanzarlo.

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Para Analizar...

Pasto Diciembre de 2009

EJECUCIÓN DE INGRESOS 2005-2008, SEPTIEMBRE DE 2009 Y PROYECCIÓN 2010

S

Millones de pesos

i bien la Nación aporta anualmente recursos para gastos de funcionamiento, para nadie es un secreto los esfuerzos cada vez mayores que las universidades públicas tienen que realizar para gestionar e incrementar las rentas propias y con ello poder cubrir la totalidad de los gastos que son necesarios para el desarrollo de sus procesos misionales. En la tabla que se muestra a continuación se puede apreciar la evolución del recaudo de rentas, aportes y recursos de capital de la universidad de Nariño para el período 2005 – 2008 y a septiembre de 2009.

100.000

50.000

0 Año

2005

2006

2007

2008

2009

2010

Presupuesto Administrado

22.142

25.190

25.983

31.253

22.937

31.541

Recurso Nación

44.593

46.102

48.107

50.656

35.670

59.841

Total

66.735

71.292

74.090

81.909

58.607

91.382

*Fuente: Oficina de Planeación, Asesor Financiero

CRECIMIENTO DE LAS RENTAS PROPIAS POR GESTIÓN ADMINISTRATIVA

P

ara el año 2006 el recaudo de rentas propias se incrementó en $193 millones, en el año 2007 crecieron $674 millones, mientras que para el año 2008 los ingresos por este concepto fueron de $4.042 millones, la mayor parte correspondiente a recaudo de cartera y estampilla pro desarrollo. Para el año 2010 ya se encuentra aprobado el presupuesto por parte del Honorable Consejo Superior Universitario. Este presupuesto se elaboró ajustándose a la realidad y reconociendo las fortalezas y debilidades de la Institución y respetando los acuerdos a los cuales se llegó con cada uno de los decanos, directores de departamento, fondos especiales y coordinadores de las Extensiones.

Porcentaje 40.00% 35.00% 30.00%

UNIVERSIDAD DE NARIÑO INGRESOS RECAUDADOS 2005-2008 Y A SEPIEMBRE DE 2009 (millones de pesos) DETALLE

2005

2006

2007

2008

2009*

Derechos Académicos Derechos de Bienestar Universitario Venta de Bienes y Servicios Devoluciones IVA Arrendamientos y Alquileres Otras rentas Estampilla Subtotal Rentas Propias Aportes Presupuesto Nacional Aportes Presupuesto Departamental Aportes Presupuesto Municipal Otros aportes Convenios Subtotal Aportes Recursos de Capital Rentas Compensadas

5.794 150 3.186 250 34 409 687 10.510 44.593 452 164 0 2.051 47.260 6.104 2.861

6.409 146 2.788 470 49 141 700 10.703 46.102 50 102 5 4.082 50.341 8.914 1.334

5.986 62 2.885 407 45 811 1.181 11.377 48.107 849 619 291 2.638 52.504 8.545 1.663

8.383 173 3.203 749 110 1.417 1.384 15.419 50.656 446 377 0 2.839 54.318 8.479 3.693

5.466 147 2.207 228 73 621 1.080 9.822 35.670 315 28 0 6.433 42.446 5.814 525

TOTAL RECAUDOS

66.735

71.292

74.089

81.909

58.607

25.00%

* Total recaudos a septiembre de 2009, *Fuente: Oficina de Planeación, Asesor Financiero

20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 0.00% Porcentaje

108.000.000 2002-2004 2005-2007 13.80% 18.40%

2008-2009 35.50%

*Fuente: Oficina de Planeación, Asesor Financiero

96.300.000

SISTEMA DE INVESTIGACIÓN Y ACADÉMIA Nivel Académico

P

ara el próximo año en el presupuesto de la Institución, en el programa de Capacidad Directiva, y en el subprograma Administración del Talento Humano se han destinado $1.068 millones encaminados a apoyar la capacitación y cualificación del personal docente y administrativo.

Docentes Universidad de Nariño

Nivel Académico Pregrado Especialización Maestría Doctorado Total

Porcentaje de Docentes en grupos de investigación cantidad 426 155 159 38 778

% 55% 20% 20% 5% 100%

Docentes Universidad de Nariño. Inscritos en el Sistema de Investigaciones

cantidad 37 61 137 38

8.6% 39% 86% 100% 35%

% 14% 22% 50% 14%

*Fuente: Informe VicerrectorÍa de Investigaciones y Postgrados

BIENESTAR UNIVERSITARIO Detalle

2007 (PESOS)

Auxilio a Monitores Fondo Rotatorio Estudiantil Becas de Alimentación Subsidio Para Vivienda Estudiantil

400.013.166 8.143.002 107.429.004 57.167.760

417.253.328 11.124.021 343.110.474 97.533.580

Área actual metros cuadrados

Área Proyectada

Incremento Porcentual

Torobajo Liceo Udenar Teatro Imperial

29.778,38 8.000,00 2.581,56

9.500,00 12.00,00 238,00

24% 15% 8%

RECURSOS APROPIADOS PARA INVESTIGACIÓN 2008

E

n el programa de Investigación se han destinado $1.217 millones para facilitar el quehacer investigativo institucional y en el programa de convivencia responsable con la región se ha previsto ejecutar $903 millones, en el que sobresale el proyecto de la Estación Experimental Silvopastoril “El Edén”, ubicada en el corregimiento El Remolino. *Fuente: Informe Vicerrectoría de Investigaciones y Postgrados

Grupos de Investigación Universidad de Nariño Consolidado 2008 13 2 57 72

Junio 2009 24 -55 79

*Fuente: informe VicerrectorÍa de Investigaciones y Postgrados

*Fuente: Oficina de Presupuesto

PROYECTO DE ORDENAMIENTO FÍSICO UDENAR Aumento del espacio fisco de la Universidad

Docentes Tesis Estudiantes

Escalafonados Reconocidos Registrados TOTAL

2008 (PESOS) 2009 (PESOS) 3.131.602.863 10.764.264 179.469.420 66.233.880

401.000.000

Sin registro Alta calidad 3% 22%

Profesores Investigadores Escalafonados según Estatuto del Investigador consolidado 2008

Grupos de Investigación Escalafonados según Categoría

CATEGORIA

2008

2009

No.

Categoría A Categoría B Categoría C Categoría D SIN CLASIFICAR TOTAL

4 6 3

4 1 8 11 4 24

1 4 8 1 54 68

13

*Fuente: Informe Vicerrectoría de Investigaciones y Postgrados

*Fuente: Oficina de Planeación

MODERNIZACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA Detalle Subprograma Modernización Infraestructura Informática Subprograma Modernización Infraestructura Laboratorios Subprograma Modernización Infraestructura Biblioteca Subprograma Dotación de Equipos Varios

2007 360.375.883,00

2008

Registro calificado 75%

2009

120.834.124,00 117.385.143,00 33.381.468,00

452.864.470,00 369.130.995,00 193.859.705,00 668.918.113,00

ACREDITACIÓN PROGRAMAS ACADÉMICOS * Fuente: Vicerrectoría Académica

695.834.374,00 931.539.609,00 *Fuente: Oficina de Presupuesto

A

ctualmente existen ocho programas acreditados con alta calidad, se espera que un programa de la Facultad de Ciencias Humanidades ascienda a esta categoría, para que se abra el camino hacia la acreditación institucional ante el estado Colombiano. Para el 2010 Para el año 2010, se ha programado la suma de $10.674 millones para los programas del Plan de Desarrollo “Pensar la Universidad y la Región”, de los cuales se han destinado $ 7.468 millones para modernización de la infraestructura, destacándose el proyecto de terminación del edificio tecnológico que contará con 12 aulas de clase, 14 aulas de informática, 16 laboratorios de investigación, el edificio CESUN, el Aula y el Centro de Informática, un auditorio, cafetería y otros servicios complementarios; igualmente la compra de equipos informáticos, material bibliográfico, entre otros

Pasto Diciembre de 2009

Para Destacar...

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Lo que hemos logrado Dimensión Investigativa

P

reparación y desarrollo del Sistema de Información de los proyectos de investigación. •Programa Ondas: Financiación de 282 proyectos de investigación planteados por los niños, niñas y jóvenes; proyectos abiertos y pre- estructurados y en Instituciones Educativas en el Departamento de Nariño. •Firma del convenio Erasmus Mundus, para implementar el proyecto E2NHANCE, programa de cooperación y de movilidad en el campo de la enseñanza superior para fomentar el intercambio de estudiantes y personal académico entre las Universidades de Europa y del lote 21 (Colombia, Costa Rica y Panamá). •Convenio con la Universidad de Florencia Italia, para desarrollar el proyecto de Ingeniería Naturalística, con el propósito de realizar intervenciones a fin de mitigar los impactos ambientales causados por erosión hídrica o eólica.

Reconocimientos

M

ejor Tesis de Pregrado en el X Encuentro Nacional y III Internacional de Investigadores de las Ciencias Pecuarias. Programa de Mejoramiento Genético en Lácteos – Promeg@lac. •“41th DPS Meeting of The American Astronomical Society”, realizado en Puerto Rico- Estados Unidos. Ponentes: Observatorio Astronómico Udenar. •Software ganador del Microsoft Imagine Cup 2009 y elegido entre los doce mejores trabajos del mundo en Egipto. Proyecto Ideorama. •“Premio Nacional de Genética y Biotecnología”, que otorga la Asociación Colombiana de Ciencias Biológicas al Grupo de investigación BIOGÉN de Química. •Premio Medalla “Luís López de Meza” al mérito académico otorgado al departamento de Física. •Universidad de Nariño, escogida por el Ministerio de Educación entre las 20 experiencias exitosas para prevenir la deserción. •Premio Latinoamericano de Popularización de la Ciencia y Tecnología, otorgado por la RED-POP, organización adscrita a la UNESCO para el Programa Ondas. •Premio Correo del Sur a la Banda Sinfónica de la Universidad de Nariño, como la Banda (Mayores) más destacada en el Departamento de Nariño en el Año 2009. •Premio Correo del Sur a la Orquesta de Instrumentos Andinos, como la Agrupación más destacada en el Departamento de Nariño 2009. •Premio Correo del Sur a “Mundos Posibles”, como Mejor Programa

Rectoría Universidad de Nariño

E

l punto estrella de esta Administración es la construcción democrática de la Universidad, siendo que la democracia no es una forma de gobernar sino que es una forma de la conversación, que encuentra límites y produce libertades; tenemos que trabajar mucho más en la construcción ética de la Universidad, en convivencia responsable con la Región; en las dimensiones cultural y comunicativa, hemos avanzado enormemente en la presencia de la Universidad en la Región y en la Nación, tenemos ya la posibilidad iniciante de internacionalizar la Universidad a través del convenio Erasmus Mundus para la preparación de estudiantes, profesores y directivos en otros contextos mundiales. Otro punto importante es haber concluido de manera colectiva la construcción de la Asamblea Universitaria, que propone unos procesos de cambio, así sean lentos pero históricos, en donde todos nos vemos involucrados, el rector y los directivos tienen que procurar perder poder, para ganar en afecto, para ganar en libertades, para ganar en confianza; hemos manejado bien las finanzas, sin embargo nos falta insistir más en los aportes del gobierno seccional y nacional. En el campo de los recursos propios hemos aumentado en convenios que le dejan a la Universidad ganancias significativas, además existe un plan de inversiones en el presupuesto del año 2010, que propone un gran despliegue de las extensiones, en alianza con los municipios y con el departamento de Nariño, ésta es la tarea inmediata. El peligro más cercano que puedo ver con sinceridad, es que no se consolide la Reforma Profunda, si no damos pasos seguros; ya está el proyecto educativo institucional (PEI) pero si no trasformamos los estatutos y especialmente la mentalidad de la docencia y de las formas de la investigación, no estamos realizando una reforma profunda sino una de trámite; el éxito sería realizar una reforma profunda de la mentalidad, una reforma creadora, para cambiar nuestras formas de estar en el mundo. Una reforma mal realizada se encuentra ubicada más en la razón instrumental y no en la razón discursiva; la razón instrumental sirve a intereses fácilmente dominables a intereses de la dominación de la sociedad capitalista y de consumo; una reforma discursiva de la mentalidad sirve para crear nación con espíritu crítico.

Dimensión Comunicaciones

P

osicionamiento de los medios de comunicación de la Universidad de Nariño en la Región. Consolidación del Centro de Comunicaciones de la Udenar. •Creación de Udenar Periódico y Boletín de Prensa para fortalecer la comunicación externa de la Universidad. •Creación de Udenar en Acción y Periódico Mural para fortalecer la comunicación interna. •Incursión en los medios de comunicación digitales a través del portal Web del Centro de Comunicaciones: televisión en vivo y radio On line. •Nuevos proyectos: Concurso 3D; Proyecto de Televisión Étnica; Cauchola, Al Tablero, Hemisferio Derecho, Mundos Posibles, Arké. •Participación activa en el Canal Nacional Universitario Zoom TV.

Dimensión Cultural

M

ás de 180 funciones de las agrupaciones artísticas pertenecientes a la Institución llevando a cabo una importante labor de posicionamiento proyección social y más de 160 eventos propios y en convenios entre 2008 y 2009 con el objetivo de formar públicos. •Eventos consolidados: Encuentro de Música Sacra, Teatrademia, Día Internacional de la Danza, Encuentro de Narración Oral Galeras Cuenta y Festival Intercolegiado de Narración oral. •Proyecto “El Café del Teatro”, un sitio de encuentro y de tertulia para el año 2010, un café arte que pretende dar movilidad a la cultura en nuestra región. •Conformación de nuevas agrupaciones de gran impacto a nivel local y nacional: el Ballet Folclórico, y la Orquesta de Instrumentos Latinoamericanos Udenar; premios a nivel nacional de la Banda Sinfónica y de Allegro Coral, agrupaciones pertenecientes al Departamento de Música. •El Taller Artístico Infantil atiende alrededor de 50 niños entre los 3 y 12 años, hijos de funcionarios y estudiantes de la comunidad universitaria y se proyecta como una Escuela de Formación Artística. •Conformación de la Casa Cultural Antiguo Liceo, un espacio para la proyección social. •Aporte investigativo en la elaboración del dossier para la declaratoria del Carnaval de Negros y Blancos como Patrimonio Inmaterial de la Humanidad por la UNESCO.

Dimensión Social de Opinión en Televisión en el Departamento de Nariño 2009. •Segundo Puesto en el Concurso Nacional de Bandas en Anapoima, Cundinamarca, otorgado a la Banda Sinfónica de la Udenar. •Dos medallas de oro en la modalidad de Atletismo en los Juegos Nacionales de ASCUN Deportes 2009. •Medalla de Palta al Equipo de Baloncesto de Trabajadoras de la Udenar los Juegos Nacionales de ASCUN Deportes 2009.

Liceo Universidad de Nariño

E

l ICFES ha acreditado al Liceo como el mejor colegio oficial del suroccidente del país. •Compromiso en el desarrollo crítico en el Proyecto Educativo Institucional. •Propuestas pedagógicas lúdicas e innovadoras: Liceístas en Acción, Caen Todas las Cosas, la Hora Mágica y Bachillerato Pacicultor.

Bienestar Universitario

R

edefinición del proceso para atención a estudiantes en el ámbito académico. •Ejecución del convenio con el Ministerio de Educación y la Universidad, cuyo objetivo es disminuir los niveles de deserción estudiantil, a través de la vinculación de Tutores; que son estudiantes de buen rendimiento académico, quienes reforzarán la labor pedagógica de los docentes en ciertas áreas del conocimiento. •Programa Beca – Región, suscrito con la Empresa de Energía de Bogotá S.A. E.SP., en el que se otorgaron once becas a estudiantes de bajo nivel socioeconómico, seleccionados según puntaje interno. La beca es otorgada durante toda la carrera; en los municipios de Tangua, Carlosama, Gualmatán, Pupiales, Aldana, Pasto, Tangua, Fúnes, Contadero, Iles, Pasto y en el Municipio de San Francisco en el Departamento de Putumayo.

P

rograma de Asistencia Jurídica Integral a personas víctimas de desplazamiento forzado. Convenio Facultad de Derecho – ACNUR. •Aula de Apoyos Tecnológicos para personas sordociegas y con discapacidad múltiple, programa Conectando Sentidos; en convenio con la Gobernación de Nariño, el IDSN, la Universidad de Nariño, el Ministerio de Comunicaciones y SURCOE. •Aprobación de entrega de dos cupos especiales por programa, para el mejor bachiller de cada uno de los Municipios del departamento de Nariño. •Agenda Pazífico: Campaña de solidaridad para la población damnificada de Tumaco. •Proyecto para la conformación y consolidación del Observatorio del Mercado de Trabajo del Centro de Estudios de Desarrollo Regional y Empresarial CEDRE de la Universidad de Nariño.

Dimensión Tecnológica

I

nclusión de la Universidad de Nariño en la Red de Alta Velocidad RENATA. •Ampliación canal de Internet a 20 Megas. •Ampliación de la cobertura de Internet inalámbrico. •Reestructuración del Portal Web Institucional. •Implementación del nuevo sistema de correo electrónico •Actualización de equipos activos de telecomunicación. •Renovación infraestructura de Servidores. •Implementación del sistema de Comunicación Unificada. •Conexión de la Vicerrectoría de Investigaciones Postgrados y Relaciones Internacionales a la Intranet de la Universidad a través de fibra óptica. •Modernización física y tecnológica de la Biblioteca “Alberto Quijano”. •Creación de la Unidad de Soporte y Mantenimiento •Construcción del edificio para la Informática y Telecomunicaciones. •Dotación de la Sala Mac para el Programa de Diseño en la Facultad de Artes.

Dimensión Administrativa

I

mplementación de un modelo de Descentralización Financiera. •Modernización de equipos. •Optimización en el manejo de recursos financieros. •Apoyo real a la academia, investigación y proyección desde lo administrativo y financiero. •Redefinición de procedimientos financieros. •Diseño de un sistema financiero. •Aplicación del sistema de calidad dentro del área financiera. •Definición de políticas administrativas y financieras.

Dimensión Académica

E

laboración del Proyecto Educativo Institucional - PEI. •Procesos de Autoevaluación, Registro Calificado y Acreditación de Alta Calidad. •Consolidación de convenios para ofrecer educación a distancia y a través de la Universidad de Nariño Virtual y CERES. •Procesos de articulación con Instituciones Educativas Municipales, para que los estudiantes terminen su bachillerato y paralelamente obtengan un título como técnicos profesionales otorgados por la Udenar. •Implementación del Plan de Mejoramiento de las Extensiones. •Construcción de programas de carácter técnico y tecnológico como el programa en palma de aceite y la Tecnología en Minería especialmente para la producción y procesamiento de oro. •Obtención de los primeros lugares en las pruebas ECAES. •Organización de una nueva Línea de Formación Doctoral en Educación en América Latina. •Aprobación del proyecto para la vinculación de profesores medio tiempo.

Por Hacer...

Pasto Diciembre de 2009

Reforma Profunda

Universidad de Nariño

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oner en orden las acciones para emprender el camino, es el paso a seguir en el que se considera a uno de los procesos más importantes que ha afrontado la Universidad de Nariño a lo largo de su historia, se trata de la Reforma Profunda, resultado de un pleno ejercicio democrático, entendido como la expresión de voluntad y participación de la Comunidad Universitaria y de la Sociedad, para lograr una transformación histórica, que se alimenta por el deseo de mejorar, proyectar y vincular a nuestra Alma Mater con la Región. Hace un año y medio, la comunidad universitaria asumió el reto de construir los lineamientos para un cambio profundo en la Institución. “El reto es consolidar hasta el año 2020 el Plan de Desarrollo en el aspecto académico, en el campo de la investigación y en el aspecto de su desarrollo físico la implementación tecnológica para apoyar todos estos procesos y la renovación de algunos programas clásicos avanzando hacia maestrías y doctorados. Tenemos todo el talento, tenemos todo para cambiar, como decía Eduardo Galeano “los ladrillos están listos para hacer la casa”, nos falta dedicarnos a hacer eso, y en el sur, no como territorio sino el sur como una propuesta para la vida, en un mundo tan consumista, instrumental, inhumano, tan lleno de pobrezas, de violencia; yo sueño con una universidad humanista, crítica, que produzca libertades”, Dr. Silvio Sánchez Fajardo – Rector Universidad de Nariño. Al respecto, el Representante del Presidente ante el Consejo Superior de la Universidad de Nariño Álvaro Arteaga Ramírez, afirmó: “La Universidad de Nariño es capaz de entender, asimilar y mirar hacia el futuro los requerimientos que tiene la comunidad, la importancia de su papel como una de las grandes potencialidades que tiene el Departamento frente a la formación y al desarrollo” “La actividad más importante de la Universidad de Nariño en este momento es su Reforma, por eso todos los estamentos universitarios deben dedicar a ella sus mejores esfuerzos. En este proceso tenemos una gran responsabilidad, ante el país y ante la historia. Primero, porque es el único proceso con características particulares de profundidad y participación que existe en el país, y las otras universidades públicas están a la expectativa de nuestros éxitos y, segundo, es la primera vez en la historia de la Universidad de Nariño que se lleva a cabo una transformación con tales características. La Reforma se encuentra hoy en su segunda fase, caracterizada porque ha sido asumida por la Asamblea Universitaria. Los asambleístas fueron elegidos democráticamente, bien sea en sus Programas bien en las Mesas Temáticas, en las que habían trabajado desde el inicio del proceso” señaló Julián Sabogal Tamayo – Docente Investigador y Presidente de la Asamblea Universitaria.

Descentralización Financiera

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l 2010 será el año donde se consoliden procesos de la Reforma en todos los órdenes: •En el área administrativa uno de los principales es crear la estructura organizacional adecuada de la Universidad, para el hoy y hasta el 2020. Eso implica hacer los cálculos necesarios para garantizar siempre los pagos de salarios y ver que las tres áreas misionales de la Universidad: docencia, investigación y proyección social, siempre tengan el soporte adecuado de la estructura organizacional. •Frente a los aspectos financieros se continuará con la optimización de los recursos basados en el nuevo modelo financiero de descentralización, es decir, toda la Universidad funcionando en un unísono de descentralización, es la puesta en línea de todo el movimiento financiero en tiempo real con poder descentralizado.

Universidad y Región

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a Universidad se encamina en su paradigma “Universidad y Región”, el cual la invita a pensarse a sí misma y pensar a la Región; la Universidad debe orientarse según su misión y su visión para un mejor servicio a las comunidades. La visión futura es la región sin perder de vista la nación y lo universal. •Se vinculará a profesores de hora cátedra como profesores de medio tiempo, lo que significa un gran esfuerzo, ya que se asignarán $800 millones para la estabilidad y vinculación de aproximadamente 40 profesores hora cátedra. •Se espera visita de pares académicos para programas como Técnico Profecional en Ingeniería Mecánica por ciclos. En el CERES de Guachucal se construirá la Tecnología en Interculturalidad, conjuntamente con los 19 resguardos indígenas del sur. Y se realizará un convenio con la Universidad del Valle para implementar una Tecnología en Gastronomía.

Dimensión Investigativa

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n los últimos años la Universidad ha incursionado en la competitividad científica nacional, pero hace falta que el esfuerzo se multiplique

Este informe fue realizado gracias al aporte de Administrativos, Docentes, Trabajadores y Estudiantes. Sílvio Sánchez Fajardo Rector Universidad de Nariño Centro de Comunicaciones Universidad de Nariño 2009 Vista suroccidental del nuevo Edificio de Aulas y Tecnología, actualmente en construcción.

y lo haga en varias direcciones a la vez. Una de ellas debe encaminarse hacia una mayor financiación pública de la investigación, un compromiso en el que la Universidad ve reflejado en sus presupuestos. •Generar y transferir conocimiento de alta calidad, la Universidad debe potenciar la infraestructura necesaria (centros de investigación, parques científico-tecnológicos y consorcio universitario de transferencia de conocimiento). Todo ello debe confluir en la combinación de las potencialidades de los componentes (universidades y centros de investigación, empresas), verdaderos fundamentos de la sociedad basada en el conocimiento.

Consolidación de un Proyecto Universitario

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a Universidad camina hacia la consolidación de un proyecto universitario que va a servir como referente al resto de universidades en el sentido de que trasgrede la interpretación formal de la Ley 30 y otorga poder a la colectividad. •La Universidad de Nariño en un futuro se va a insertar en el desarrollo de Nariño a través de la propuesta responsable desde la academia, desde la ciencia, aportándole a una región que viene reclamando desde hace mucho tiempo la presencia de la Universidad y creo que igualmente avanza a consolidarse como un referente académico, la posición que está ganando en el Departamento de Nariño la está convirtiendo en el nodo de referencia de las universidades de la región. •En un futuro veo a la Universidad de Nariño como una de las mejores escuelas de formación profesional y científica de América Latina, obviamente con el esfuerzo de todos nosotros y a través de la generación de recursos propios.

Acreditación de Alta Calidad

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a Universidad está en un proceso importante de Acreditación de la Alta Calidad, en el que tiene un gran compromiso para mejorar misionalmente en todos sus procesos, enmarcados en la satisfacción de la comunidad universitaria.

Plan de Mejoramiento de las Extensiones

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a se tiene el Plan de Mejoramiento de las Extensiones de la Universidad con aspectos relevantes en la formación académica, en investigación, proyección social, bienestar universitario y administración. Es una herramienta de gestión para que las extensiones tengan una voz activa, sean escuchadas y se les de soluciones oportunas a sus dificultades. El fortalecimiento de las extensiones tiene tres puntos sumamente importantes: •Ayudar a que los coordinadores tengan un mecanismo de formación académica adicional como es abrir nuevos programas de acuerdo a las necesidades de la región y proponerles que no sólo sea presencial sino a través de ciclos propedéuticos, tecnológicos y con la gestión de las alcaldías para que existan recursos disponibles para las extensiones como tal. •El fortalecimiento de la calidad académica en los docentes, la calidez y la retroalimentación en la evaluación docente para que los estudiantes reciban un proceso altamente competitivo. •Fortalecimiento de la academia a través de conversatorios, bienestar social y proyección social de los estudiantes que están recibiendo la formación académica en las extensiones.

Proyecto Educativo Institucional - PEI

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n grupo de profesionales y docentes construyeron el Plan Educativo Institucional - PEI que es la carta de constitución de la Universidad, el instrumento mediante el cual traza su camino y su filosofía. Sobre esa base se construirán el plan institucional de investigación, y los estatutos como el Docente, el Estudiantil, de carácter administrativo y general.

Plan de Ordenamiento Físico Espacial de la Universidad de Nariño

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l campus de Torobajo y las demás sedes de la Universidad de Nariño constantemente se encuentran insertas en un proceso dinámico de crecimiento que consecuentemente ha tenido respuesta en la ampliación de su planta física.

Por ello se adoptará una herramienta de ordenamiento para el futuro desarrollo físico que prevea las transformaciones y garantice la configuración de un campus que articule los procesos culturales y académicos con eficiencia y sostenibilidad. Para lograr este objetivo, el Departamento de Arquitectura de la Universidad de Nariño, la Oficina de Planeación a través del Fondo de Construcciones y la Facultad de Ingeniería, diseñaron el Plan Maestro de Ordenamiento Físico Espacial de la Universidad de Nariño. “El equipo del Plan tiene claro que en la Universidad lo físico produce efectos simbólicos: sus escrituras y representaciones. Estas afectan y guían su uso social y modifican la concepción del espacio a través de las experiencias sociales. Por esta razón su arquitectura y su espacio público están siendo pensadas como un escenario en donde es posible el encuentro y el desencuentro de la Universidad en su conjunto”, afirma Jaime Alberto Fonseca González - Director Departamento de Arquitectura Udenar.

Fortalecimiento de la Comunicación Interna

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a comunicación interna se ha convertido en una prioridad para el Centro de Comunicaciones, su primera tarea ha sido la creación de varios medios internos que han permitido mayor fluidez en la información. Sin embargo su propósito es la creación de un lenguaje único que identifique a la Universidad de Nariño, un lenguaje que posibilite la interacción entre las distintas dependencias y sobre todo que sobrepase los límites culturales, convirtiendo a la Universidad en modelo de comunicación interna. Este lenguaje simbólico se empezará a crear en el 2010 y el proyecto se va a conocer como “Udenar Habla y Escucha”.

Proyectos Liceístas

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a Universidad considera al Liceo como instancia académica del Alma Mater, puesto que el Liceo está comprometido históricamente, para brindar a la comunidad Nariñense un servicio social educativo de altísimas calidades. Al respecto, Braulio Emilio Díaz – Director Liceo Universidad de Nariño, agregó: “Se pretende hacer la integración de Transición y Básica Primaria en la jornada de la mañana, a partir de la construcción de seis aulas, una unidad sanitaria y un auditorio, además se Construirá una Maloka Artística, un espacio adecuado para el desarrollo de las actividades curriculares del área de Educación Artística, dirigida a toda la Comunidad Educativa Liceísta.”.

Proyectos de Desarrollo Humano Creación del Sistema de Inclusión Social Educativa; teniendo como objetivo realizar planes, políticas y estrategias institucionales que haya lugar a desarrollar con la población en situaciones de discapacidad que adelanta sus estudios en la Universidad. Creación de políticas de clima organizacional y mejoramiento continúo. Reglamentación para estudiantes que de acuerdo a su situación socioeconómica requiere una reliquidación en su matricula financiera. Convenio suscrito con la Alcaldía de Pasto Secretaría de Educación Municipal, el cual busca realizar diferentes procesos que propendan por la organización de la oferta para la población con discapacidad, con capacidades o talentos excepcionales en el marco de la educación inclusiva para el Municipio de Pasto.

Proyectos Culturales

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stablecimiento de una Política Cultural que responda a las necesidades de la comunidad universitaria y la región. Desarrollo del proyecto Centro Cultural del Teatro Imperial. Presencia de la Universidad en el Carnaval de Negros y Blancos con el colectivo coreográfico y el movimiento Teatral.

DISEÑO. JOSÉ DANIEL FUENMAYOR ESPAÑA

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