Igualdad

Todos los colores

Los alumnos formarán un corro. Se les distribuirá a cada uno una cera de color. El profesor formará series de colores. Las series estarán formadas por escaleras de colores, y solo se entregará una cera de color negro y una de color blanc o para todo el grupo. Los alumnos formarán uno o varios grupos, según decidan, y elaborarán las reglas de las que se han valido para ello; reglas que expondrán durante una asamblea. Guía para el profesor La finalidad de la actividad es llegar a formar grupos multicolores, como multirracial es nuestra sociedad actual. El profesor escuchará las reglas elaboradas por los alumnos, en las que esgrimirán razones, justificaciones, etc., y cuestionará la no inclusión de otros colores. Ejemplo Un grupo junta los colores de su equipo de fútbol: • •

¿Contra quién jugarán si no tenéis otros colores para pintar otros equipos? Quizá con todos los colores podríais pintar todos los equipos de la Liga.

Analizados los grupos, y habiendo encontrado en todos la necesidad de sumar los otros colores, pasaremos de lo particular a lo más general, hablando de una sociedad plural que necesita de todos sus componentes para desarrollarse, y detallando las necesidades de unos y otros.

Guillermina Robles