Huraian Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu T.2

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN BAHASA MELAYU SEKOLAH MENENGAH TINGKATAN DUA

Hasil Pembelajaran Utama & Hasil

Huraian Hasil

Pembelajaran Khusus

Pembelajaran

5.0 Memujuk untuk mempengaruhi pihak lain untuk melakukan sesuatu 5.1 Berbicara dan merayu dengan

Aras 1

Kemahiran

kemahiran

i. Memilih dan

Aktiviti

•

Guru menayangkan video

mendengar,

yang memaparkan

mengungkapkan kata-

menulis,

perbualan dan murid

kata yang manis dan

membaca dan

diminta untuk melihat cara

memikat untuk

bertutur.

watak dalam video tersebut

ungkapan dan ayat yang dapat

mencetuskan minat

berbual serta memujuk

memberikan kesan memujuk untuk

serta memperlihatkan

watak lainnya.

mendapat sesuatu

sikap ramah-tamah.

•

Guru meminta murid untuk mencipta dialog ringkas dengan memilih dan menggunakan kata-kata yang sesuai dan berupaya untuk memberikan kesan memujuk untuk mendapatkan sesuatu. 1

•

Guru memilih secara rawak dua orang murid untuk melakonkan watak melalui dialog yang telah dicipta.

5.2 Menggunakan hujah yang bernas dan meyakinkan untuk

Aras 1

Kemahiran

ii. Menjelaskan pendapat

mempengaruhi pihak lain dalam

dengan memberikan

pelbagai situasi.

contoh-contoh yang

•

Guru memanggil seorang

mendengar dan

murid duduk di hadapan

bertutur.

kelas. •

mudah diterima.

Guru meminta murid tersebut menjadi tokoh pelajar cemerlang dan harus memberikan motivasi tentang teknik-teknik belajar kepada semua murid yang lain.

Aras 3 i. Memberikan alasan

•

Murid lain akan 2

yang munasabah

mengemukakan soalan

sejajar dengan tujuan

kepada ‘pelajar cemerlang’

memujuk.

tersebut dan tokoh pelajar tersebut akan menjawab setiap persoalan yang dikemukakan. •

Guru bertindak sebagai fasilitator.

5.3 Merayu dengan menggunakan strategi yang berkesan untuk memujuk pihak lain.

Aras 3

Kemahiran

ii. Menggunakan gaya

•

Murid dibahagikan kepada

mendengar,

tiga kumpulan. Setiap

pengucapan yang

menulis,

kumpulan diberikan

sesuai untuk

membaca dan

sekeping gambar produk

memenangi hati pihak bertutur.

(telefon bimbit, komputer

lain.

riba, televisyen) dan diminta untuk berbincang tentang kepentingan dan kebaikan produk tersebut. •

Guru meminta setiap wakil kumpulan berlakon seperti juru jual untuk 3

menerangkan kebaikan produk tersebut dengan menggunakan gaya pengucapan yang sesuai. 6.0 Berurus dengan pihak tertentu untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan

Aras 1

Kemahiran

i. Menyusun kata, ungkapan, dan ayat

•

Guru membahagikan murid

mendengar,

kepada empat kumpulan.

bertutur.

Setiap kumpulan akan

untuk mendapatkan

diberikan satu produk untuk

penjelasan tentang

dijual kepada pelanggan

dan unsur paralinguistik yang

barangan dan

(telefon bimbit, komputer

sesuai untuk mendapatkan barangan

perkhidmatan dengan

riba, televisyen dan kereta).

dan perkhidmatan.

menggunakan gaya

6.1 Menggunakan sebutan, intonasi,

•

Guru menjalankan simulasi

pengucapan yang

dalam aktiviti ini.

sesuai.

Kumpulan 1 akan menjual produk mereka kepada kumpulan 2, 3 dan 4 dan kumpulan lain itu haruslah menyusun ayat dan berurus niaga untuk mendapatkan barangan tersebut. •

Murid mewujudkan situasi sebenar semasa proses 4

berurus niaga. •

Kumpulan haruslah berbincang dan mencipta dialog.

•

Guru bertindak sebagai fasilitator.

5