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Guía de Trabajo Comprensión de Lectura

Nombre: _____________________________________________ Fecha: ______________

“Objetivo: Extraer Información respondiendo preguntas implícitas y explicitas”

I. Lee atentamente el siguiente texto, luego encierra en un círculo la alternativa correcta.

Pastaban juntos siempre tres bueyes y alrededor de ellos había un león que siempre buscaba la oportunidad para devorarlos pero como nunca se separaban le era muy difícil hacerlo, pues al luchar contra los tres a la misma vez lo ponía en desventaja. Entonces con astucia, recurrió a enojarlos entre sí con pérfidas patrañas, separándolos a unos de los otros y así al no estar los bueyes unidos fue más fácil lograr su objetivo. 1- El león es: a) Astuto. b) Hambriento. c) Solitario. d) Valiente. 3- Esta historia ocurre en: a) La playa. b) El campo. c) La selva. d) La montaña.

2- ¿Cuál es el objetivo del león?: a- Separar a los tres bueyes. b- Compartir con los tres bueyes. c- Comerse un buey. d- Luchas con los tres bueyes. 4- El león para lograr su objetivo hizo que los bueyes: a) se enojaran. b) se unieran. c) se separaran. d) se arrancaran.

5- Para lograr su objetivo el león 6- Podemos señalar, según la historia utilizó: que: a) astucia y valentía. a) los tres bueyes pudieron escapar del león. b) imaginación y cobardía. b) el león sólo asustó a los tres bueyes. c) simpatía e inteligencia. c) el león se comió un buey. d) perversas mentiras desierto. d) Los tres bueyes espantaron al león.

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II. Responde las siguientes preguntas, cuidando ortografía y coherencia.

1- ¿Qué opinas tú de la conducta del león? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2- ¿Por qué crees tú que se dice que el león actuó con astucia? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3- ¿Qué opinas que para conseguir cosas se utilicen mentiras y engaños? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

III.- Según el texto que significan las siguientes palabras. 1- La palabra astucia significa: a) Ingenio b) Cariño c) Concentración d) Torpeza 2- Cuando el ganado come en los prados significa que están: a) engordando b) pastando c) creciendo d) conviviendo 3- Según el texto la expresión pérfidas patrañas significa: a) Juegos entretenidos b) Tiernas palabras c) Malvadas mentiras d) Conversaciones

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4- Devorar significa: a) Beber en compañía de animales b) Comer pasto en el campo c) Rumiar y rumiar d) Comer un animal a otro

IV. Producción de textos: Observa el dibujo y escribe un cuento.

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PROCESO DE EVALUACIÓN DEL INSTRUMENTO 1.

LECTURA

A) PUNTAJE POR APRENDIZAJE CLAVE. Extraer Información

Argumentación

6 puntos

6 puntos

Incremento del Vocabulario 4 puntos

Total Puntaje Comprensión Lectora 16 puntos

B) NIVELES DE LOGRO Aprendizaje Clave Extraer información. Argumentación. Incremento del vocabulario.

Logrado 4/6 4/6 3/4

C) PUNTAJE A NOTA LECTURA PUNTAJE MÁXIMO: 16 ptos. Fórmula =

2.

Pje. Obt. X 7 Pje. Max.

ESCRITURA Nº 1 2 3 4 5 6 7 8

Indicadores Respeta la estructura del tipo de texto (narración): inicio, desarrollo, final. El texto se enmarca en el tema dado, con título y usando al menos 15 líneas. Utiliza un vocabulario de uso frecuente. Construye frases haciendo concordar los verbos con su sujeto. Usa las letras en sus escritos cuidando su proporción, alineación y direccionalidad. Liga adecuadamente las letras en sus escritos. Separa correctamente las palabras. Escribe frases y/u oraciones bien construidas. 4

Puntos 2 2 2 2 2 2 2 2

9 10 Total

Comunica por escrito alguna información, opinión o sentimiento. Escritura legible para él y para otros. Puntaje máximo ESCRITURA PUNTAJE MÁXIMO: 20 ptos. Fórmula =

Pje. Obt. X 7 Pje. Max.

5

2 2 20