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TAREA 2 APROPIAR LOS CONCEPTOS DE LA UNIDAD 1 FUNDAMENTOS ECONÓMICOS

FENER MARIN LÓPEZ DAZA CARLOS JULIO ROSALES IVAN DARIO LOPEZ

FUNDAMENTOS EN GESTIÓN INTEGRAL GRUPO: 112001_494

INGENIERIA DE TELECOMUNICACIONES

TUTOR DE GRUPO CARLOS RAMÍREZ TABACO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD MARZO DE 2019

INTRODUCCION

A través del desarrollo de este trabajo vamos a profundizar sobre la comprensión de los fundamentos básicos de la economía, su función social y las generalidades de la economía solidaria, para identificar las variables y factores económicos que afectan el desarrollo de una empresa; desarrollando las actividades propuestas. Debemos leer de forma individual, los diferentes referentes teóricos ubicados en el Entorno de Conocimiento, de la Unidad No. 1, en pro de apropiar la teoría y así poder participar activamente en el desarrollo de los ítems propuestos en las actividades para el desarrollo del trabajo colaborativo.

Actividades a Desarrollar:

Actividad No. 1: En relación al siguiente video, obsérvelo con mucha atención: https://www.youtube.com/embed/DB9pjZRxBzs Una vez visto el video, cada estudiante presentará una definición de lo que es Economía, presentara una explicación del concepto de Economía expresando la importancia de esta ciencia, sus características y aplicaciones en el entorno empresarial, en sus regiones y país en general. Explique cómo se relaciona la Economía con los recursos escasos, cómo se correlacionan.

Solución La economía es una ciencia social que estudia cómo los individuos o las sociedades usan administran y manejan unos recursos escasos para satisfacer sus necesidades, las cuales son de carácter ilimitado. La mayoría de los problemas económicos surgen de un hecho básico de la vida: La producción que puede obtenerse con la plena utilización de todos los recursos existentes en un país es insuficiente para satisfacer todas las necesidades y deseos de todos los habitantes de ese país, ya que los recursos son escasos, y en consecuencia es necesario elegir entre los usos alternativos que puedan tener. La economía nos puede ayudar a resolver cuestiones tales como; “que, como, cuando, para quien y donde producir”.

Actividad 2: Defina qué son los Factores de Producción y explique con sus palabras la importancia que estos tienen en la Economía, tanto regional como nacional. 

Tierra: Comprende a todos los recursos naturales que pueden ser utilizados en el proceso productivo. Por ejemplo, la tierra cultivable, la tierra para edificación, los recursos minerales como oro, plata o acero, las fuentes de energía como agua, gas natural, carbón, etc.



Trabajo: Son las horas de tiempo que las personas dedican a la producción. De esta forma, las horas de trabajo físico de un agricultor, las horas de estudio de un investigador o las horas de clases de un profesor, son todos ejemplos del factor productivo Trabajo.



Capital: Comprende a los bienes durables que son utilizados para fabricar otros bienes o servicios. Así, por ejemplo, la maquinaria agrícola, las carreteras, los ordenadores, etc., son considerados Capital.



Tecnología: Este factor ha permitido en gran parte el progreso de la economía moderna, y se refiere al conjunto de conocimientos y técnicas que, aplicados de forma lógica y ordenada, permiten a las personas solucionar problemas, modificar su entorno y adaptarse al medio ambiente. Éste último factor se empezó a incluir más tarde.

Todos los factores de producción tienen gran importancia en la economía regional, nacional e internacional. Ya que los productores transforman dichos factores en bienes o servicios utilizando la tecnología que tienen disponible.

Así, por ejemplo, el panadero transforma los insumos: la harina, el agua y la sal, utilizando maquinaria para mezclar y hornos para cocinar, con el fin de obtener un producto distinto: el pan.

De igual manera si habláramos de un cultivo de lechugas tendríamos en función los cuatro factores de producción así: 

Tierra: La tierra cultivable y las mismas lechugas.



Trabajo: Las horas de trabajo de los agricultores y otros trabajadores.



Capital: El tractor agrícola y otra maquinaria.



Tecnología: Creación de semillas resistentes a climas adversos, nuevas formas de producción y diseño de maquinarias más eficientes.

Actividad No. 3: Investiguen y presenten la explicación de Oferta y Demanda. Presenten la representación gráfica tanto de la Oferta como de la Demanda, (Esta representación gráfica puede ser tomada de internet, sin olvidar referenciar la fuente) brindando una explicación a cada gráfica.

En los mercados, los compradores reflejan sus deseos en la demanda y los vendedores buscan obtener ganancias al ofrecer productos que los consumidores o compradores estén buscando; es decir, que estén demandando. Esta demanda y oferta de mercancías actúan como fuerzas que permiten determinar los precios con los cuales se intercambian las mercancías. Si asumimos que los dos gráficos anteriores corresponden a la curva de demanda y la curva de oferta de un mismo bien, podríamos superponer ambas curvas en un solo gráfico y encontrar que éstas se intersectan en un punto. Este punto es conocido como el punto de equilibrio del mercado para el bien bajo estudio. En este punto, tanto compradores como vendedores están de acuerdo en la cantidad que se compra o se vende, así como en el precio. La demanda se refiere a la cantidad de bienes o servicios que se solicitan o se desean en un determinado mercado de una economía a un precio específico. La Oferta hace referencia a la cantidad de bienes, productos o servicios que se ofrecen en un mercado bajo unas determinadas condiciones.

Grafica Nº 1, Excedente de los consumidores y los productores en el punto de equilibrio para las curvas de oferta y demanda. Tomada el 07 de marzo de 2019 de: https://es.wikipedia.org/wiki/Oferta_y_demanda

 Identifiquen e indiquen que producto de su región, puede tener una gran demanda en mercados internacionales y expliquen el porqué. El cacao, ya es una realidad y ha entrado por la puerta grande en los grandes mercados a nivel mundial, de tierras araucanas hasta Paris donde obtuvo el reconocimiento y fue seleccionado como uno de los mejores del mundo por su aroma u suavidad, obteniendo un merecido premio en agosto de 2017 en la gran final del salón de cacao en París Francia.

Actividad 4: Teniendo en cuenta los diez principios de la economía, elabore una tabla de 3 columnas en la primera columna coloque cada principio, en la segunda realicen una descripción de cada principio y en la tercera de un ejemplo de cada principio, acorde a la realidad y la manera como comprendió cada principio de la Economía.

1

Los individuos se enfrentan a disyuntivas

Para conseguir lo que nos gusta, eficiencia vs equidad, Sacar máximo normalmente tenemos que renunciar a otra provecho de un recurso o distribuir cosa que también nos gusta. Tomar equitativamente este recurso. decisiones es elegir entre dos objetivos.

2

El coste es aquello a lo que se renuncia para conseguirla

el individuo tiene que comparar los costes y los beneficios de las diferentes opciones Mientras se estudia, se pierde el dinero posibles para tomar decisiones. Muchas que podrías ganar trabajando. veces el coste de una cosa es el renuncio de la otra cosa.

3

Personas racionales, términos marginales

Una compañía aérea está siempre dispuesta a vender un billete a precio Una persona emprende una acción solo si el inferior si el avión está a punto de beneficio marginal de éste es mayor que su despegar, ya que se beneficia más de coste marginal. llevar un pasajero a menor coste, que de hacer el viaje con ese asiento vacío.

4

Los individuos responden a incentivos

Un incentivo es algo que induce a una A bajos precios, mayores ventas. persona a actuar

5

El comercio puede mejorar el bienestar

la especialización en lo que hace mejor y así Que cada quien haga lo que mejor obtener lo que mejor hacen otros países, sabe desempeñar y así todos se consiguiendo así que todos se beneficien puedan beneficiar.

6

Los mercados: organización de la economía

La autorregulación del mercado, permite Reclamar por la calidad del producto que el mercado se mantenga eficiente. desde el consumidor final.

7

El Estado mejora a veces los resultados

Las normas que pone el Estado evitan el Donde haya monopolización de algun fallo de mercado, y permite que se asignen producto, el Estado puede intervenir eficientemente los recursos. por el beneficio de todos.

8

Cuanto más productivo sea un país, mayor La productividad si un país no puede producir, tampoco será su nivel de vida gracias a a cantidad de mejora el nivel de puede abastecer de bienes y servicios bienes y servicios producidos con cada vida a sus habitantes. unidad de trabajo.

Imprimir demasiado dinero, subida de precios

9

Inflación vs 10 desempleo, disyuntiva social

Cuanto más dinero se imprima, el valor de este disminuye proporcionalmente.

A mayor dinero circulante, mayor la inflación de cada país.

El incremento de la demanda desemboca en una futura subida de La inflación conviene que esté baja, pero precios por parte de las empresas, pero muchas veces un aumento de la cantidad de esto también las estimula a contratar dinero estimula el nivel total del gasto. trabajadores, disminuyendo así el desempleo.

Actividad 5: Toda sociedad debe responder a tres preguntas fundamentales: ¿Qué producir?, ¿Cómo producir? y ¿Para quién producirlo? Con base en esta realidad, responda: 

¿Cuál es la base de la economía del municipio o la región donde reside?

El municipio de Arauca, basa su riqueza en la explotación de hidrocarburos, que ha representado para el municipio el renglón de mayor relevancia dentro de la actividad económica desde 1983 fecha en la cual fue descubierto el pozo Caño Limón, pero además de estos los suelos de la región han mostrado buenas condiciones para el cultivo del cacao, el plátano, la yuca, el arroz y las frutas, y también la ganadería es otro renglón importante dentro de la economía del departamento. 

Presente una propuesta de cómo se podría mejorar la productividad en la región donde se encuentra.

Creo que la principal fortaleza que se podría implementar es la industrialización de los procesos, para que productos como la palma africana, el algodón, el sorgo, la soya, el ajonjolí, etc. Tengan acogida dentro de la economía araucana. Así mismo buscar en mayor medida que los diferentes productos puedan tener acceso a las técnicas apropiadas tecnológicamente para lograr un valor agregado y así mayor beneficio económico, también se debe enfatizar los esfuerzos para lograr consolidar una infraestructura adecuada para llevar a cabo todos los procesos de manufactura.

Actividad No. 6: Investiguen y presenten la explicación de lo que son las Cooperativas en Colombia, presenten una descripción general sobre su funcionamiento, sus características, e investiguen qué ventajas tienen las Cooperativas sobre otro tipo de

empresas,

en

términos

de

impuestos,

generación

de

empleo,

desarrollo

socioeconómico, etc.

Una cooperativa es una asociación de personas que se unen de forma voluntaria para atender y satisfacer en común sus necesidades y aspiraciones económicas, sociales, de salud, educación y culturales mediante una empresa que es de propiedad colectiva y de gestión democrática. Las cooperativas deben constituirse y funcionar, sujetándose básicamente al derecho constitucional de asociarse con fines útiles y a los principios cooperativos. El tamaño de las cooperativas varía considerablemente, como también los sectores en los que ejercen sus actividades y la clase de beneficios que obtienen sus asociados y terceros de sus operaciones. De tal manera, podemos encontrar cooperativas en cualquier ámbito donde exista un grupo de personas con necesidades, aspiraciones e intereses comunes, más o menos homogéneas. Las características que definen una cooperativa son las siguientes:  Que tanto el ingreso de los asociados como su retiro sean voluntarios.  Que el número de asociados sea variable e ilimitado.  Que funcione de conformidad con el principio de la participación democrática.  Que realice de modo permanente actividades de educación cooperativa.  Que se integre económica y socialmente al sector cooperativo.  Que garantice la igualdad de derechos y obligaciones de sus asociados sin consideración a sus aportes.  Que su patrimonio sea variable e ilimitado; no obstante, los estatutos establecerán un monto mínimo de aportes sociales no reducibles durante la existencia de la cooperativa.  Que establezca la irrepartibilidad de las reservas sociales y en caso de liquidación, la del remanente.  Que tenga una duración indefinida en los estatutos, y  Que se promueva la integración con otras organizaciones de carácter popular que tengan por fin promover el desarrollo integral del hombre.

Ventajas  Bonificaciones fiscales: por su especificidad, pueden gozar de determinadas exenciones y bonificaciones a nivel fiscal.  Capital social variable y Responsabilidad limitada: los socios solamente son responsables por el capital que han aportado, no más.  Decisiones democráticas: todos los socios participan en el proceso de decisión.  Gestión normalmente austera y poco arriesgada: al tenerse que tomar la decisión en grupo, normalmente la mayoría son adversos al riesgo.  Hay la posibilidad de inscribirse al régimen de la Seguridad Social: en cualquier forma, ya sea en el régimen general o como autónomo.  Hay

programes

gubernamentales

que

les

facilitan

la

financiación:

normalmente, las entidades de crédito no están muy abiertas a conceder financiación a cooperativas. Por ese motivo, con el fin de fomentarlas, la Administración Pública acostumbra a ofrecer programas para que este tipo de empresas consigan la financiación que necesitan.  Están exentas de gastos de registro e impuesto sobre la renta: en la misma línea que lo anterior, para conseguir que sean viables y que aparezcan más cooperativas en todo el territorio, gozan de estas ventajas para que no tengan tantas cargas y les sea más simple la realización de los trámites. Además, al no tener que hacer frente a tanta carga fiscal en comparación con otro tipo de empresas, pueden ofrecer el mismo bien o servicio de éstas a unos precios más competitivos.  Preferencia de la Administración a recurrir a sus servicios: al ser una forma societaria que no es muy conocida entre el público en general, la Administración suple esta falta de clientes mediante el encargo de determinados servicios a las cooperativas.  Se puede cobrar el Pago Único de la Prestación; aquellas personas que tengan la posibilidad de paro, antes de constituir la sociedad, pueden cobrar mediante un solo pago el importe correspondiente que cobrarían en caso de estar sin trabajo hasta agotar la prestación.

Desventajas  Dificultad para acceder a financiación externa por parte de entidades de crédito, ya que al no tener un organigrama o estructura típica a nivel de empresa las consideran de alto riesgo.  Lentitud en la toma de decisiones: el hecho que las decisiones tengan que ser tomadas por un número tan importante de miembros puede llegar a provocar que se retrase la elección de una alternativa.  No consiguen el favor gubernamental hasta pasados unos años: solamente se contratan aquéllas que ya llevan un plazo largo de tiempo trabajando en el sector.  Límites en la contratación de trabajadores no socios: no pueden contratar a aquella cantidad de trabajadores que deseen, porque hay unos límites marcados por la ley al respecto.  Dedicación de los beneficios: en caso que haya beneficios, hay que destinar el 30% de ellos para cubrir pérdidas de otros ejercicios (en caso que las haya habido).  Falta de formación de sus miembros: los miembros de una cooperativa

acostumbran a ser expertos en aquel servicio o producto concreto que van a ofrecer. Ahora bien, a veces les cuesta más realizar determinadas tareas contables o administrativas necesarias para todo negocio.

Actividad No. 7: Presenten acorde a lo estudiado en la Unidad No. 1, cómo consideran que la Economía puede mejorar el desarrollo social y empresarial en sus municipios, regiones y en nuestro país en general.

Para lograr este mejoramiento se debe proponer una alianza con la participación de todos los sectores económicos, y con el apoyo de diferentes organismos que trabajen de forma conjunta y acompañen los esfuerzos nacionales para lograr resultados y objetivos tales como: 

Fortalecimiento de la capacidad institucional para apoyar el desarrollo territorial.



Mejorar el acceso y calidad de la educación.



Una mejor gestión monetaria para consolidar la consolidación fiscal.



Fomentar la planeación urbana para el desarrollo de ciudades competitivas.



Un mejor ambiente de negocios y de innovación para aumentar la productividad.



Una mejor intermediación financiera para propósitos productivos. “Un crecimiento inclusivo requiere el impulso de iniciativas que promuevan la creación de empleo, infraestructura eficiente y que apoye la diversificación de los sectores productivos del país” Carlos Pinto (Jefe de Operaciones del IFC)

Actividad 8: Después de escuchar el siguiente episodio del Programa Productividad Empresarial: “Economía Naranja”: http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/productividad-empresarial/5698-economianaranja Defina con sus propias palabras qué es la Economía Naranja y realice un análisis de cómo se proyecta la región en la cual se encuentra ubicado, frente a esta economía. “Es aquella que basa su desarrollo tomando como materia prima el talento de la gente o propiedad intelectual, y la riqueza del patrimonio cultural de la humanidad.” Este conjunto de actividades agrupa industria creativas y culturales, de manera encadenada permite que las ideas se transformen en bienes y servicios culturales, cuyo valor está determinado por su contenido de propiedad intelectual tomando de base a La Economía Cultural y las Industrias Creativas, en cuya intersección se encuentran las Industrias Culturales Convencionales; y las áreas de soporte para la creatividad.

CONCLUSION

La economía engloba la noción de como las sociedades utilizan los recursos escasos para producir bienes con valor y como realizan la distribución de los bienes entre los individuos, de igual manera observa el comportamiento humano como resultado de la relación entre las necesidades humanas y los recursos disponibles para satisfacer esas necesidades.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS  Roldán, Paula Nicole. Factores de Producción, recuperado el 07 de marzo de la URL:https://economipedia.com/definiciones/factores-de-produccion.html  Educatina. Publicado el 23 de diciembre de 2013, recuperado el 07 de marzo de la URL:https://www.youtube.com/embed/DB9pjZRxBzs  Excedente de los consumidores y los productores en el punto de equilibrio para las curvas de oferta y demanda. recuperado el 07 de marzo de 2019 de la URL: https://es.wikipedia.org/wiki/Oferta_y_demanda  Banrepcultural, Oferta y Demanda, recuperado el 07 de marzo de la URL: http://enciclopedia.banrepcultural.org/index.php/Oferta_y_demanda  Más, Nohelia. Los 10 Principios de la Economía, recuperado el 10 de marzo de la URL: https://capitalibre.com/2015/04/10-principios-economia  Gerencie.com, 9 de octubre de 2017, Ventajas y Desventajas de una Cooperativa. Recuperado

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