Genius International

영재반 /국재반 World History/Earth Science Spring 2008 Office hours:  1:00­4:30pm (appointments must be made 24 hours in advance) I. Overview:   This course offers a wide range of academic studies, including World History, Earth Science, Current Events, and  Math problem solving.   II. Course Aims and Objectives:   Understand the approach and methods of using advanced reading skills to fully comprehend and appreciate selected  Subject Studies from American Textbooks.  Application of these skills will be exercised through essay writing,  presentation skills, and debating. Specific Learning Objectives: By the end of this course, students will have: 

• • • •

• •

• •

Increased understanding of specialized vocabulary/expressions Expanded knowledge of World History and Earth Science Reinforced usage of vocabulary and grammar through speaking/listening drills Developed skills in reading comprehension  Applied Math problem solving in English Established essay writing and arrangement skills Discussed and exercised basic analysis Current Events. Prepared, constructed, and performed a public presentation

III. Format and Procedures:   Earth Science provides a wide range of teaching options and gives teachers the flexibility to choose the resources  that meet the needs of their classroom. Reliable content, opportunities for inquiry­based learning, and online  resources help students understand the concepts of earth science.

 Accessible content: 

Reading strategies, paired diagrams, and visualizations complement the strong visual appeal and the  dynamic, interactive content, making the program accessible to a wide variety of students. Real­world connections: A variety of hands­on labs and investigations help students experience earth science as vital, engaging,  and relevant.

1

 Integrated technology, funded by the National Science Foundation: Point­of­use references in the Pupil’s Edition and ancillaries direct students to current and reliable NSF­ funded, online resources that were developed in conjunction with TERC. These innovative resources  extend and reinforce the concepts of the text. World History: Medieval and Early Modern Times combines motivating stories with research­based instruction  that helps students improve their reading and social studies skills as they discover the past.

 Captures each student's imagination by starting every chapter with a story. An engaging narrative,  

combined with the high­interest visuals, artifacts, and infographics, hold students' attention as they further  explore the ancient world. Provides the latest instructional research to help improve students' reading and social studies skills and  prepare them for success on high­stakes standardized tests.

IV. Course Requirements:   Course readings:   1. 영 재반/국 제반 Book 1

2. 영 재반/국 제반 Book 2 3.

Mathematics Problem Solving

4.

Vocabulary

V. Tentative Course Schedule [based on level course that meets twice a week for two hours]:  Topics Week 1 Tools of History Technology of Earth Science Week 2 The Rise of Rome Topographic Maps Week 3 Decline and Fall of Rome Minerals Week 4 Early Byzantine Empire Minerals as Resources Week 5 Life on the Arabian Peninsula Igneous Rocks Week 6 Islam and Muhammad

    Assignments                    Test                     Projects History Chapter 1 Reading Comprehension Earth Science Chapter 1 Vocabulary Vocabulary 1­4 History Chapter 2 Earth Science Chapter 1 Vocabulary 5­8

Reading Comprehension Vocabulary

History Chapter 3 Earth Science Chapter 2 Vocabulary 9­12

Reading Comprehension Vocabulary

History Chapter 3 Earth Science Chapter 2 Vocabulary 13­16

Reading Comprehension Vocabulary

History Chapter 3 Earth Science Chapter 3 Vocabulary Review

Reading Comprehension Vocabulary

History Chapter 3 Earth Science Chapter 3

Reading Comprehension Vocabulary

2

History Essay

Earth Science  Essay

Sedimentary Rocks Week 7 After Muhammad’s Death Weathering Week 8 Expansion of Muslim Rule Processes of Soil Week 9 Golden Age in the East Erosion Week 10 Muslim Rule in Spain Deposition

Vocabulary 1­4 History Chapter 3 Earth Science Chapter 4 Vocabulary 5­8

Reading Comprehension Vocabulary

History Chapter 3 Earth Science Chapter 4 Vocabulary 9­12

Reading Comprehension Vocabulary

History Chapter 3 Earth Science Chapter 5 Vocabulary 13­16

Reading Comprehension Vocabulary

History Chapter 3 Earth Science Chapter 5 Vocabulary Review

Reading Comprehension Vocabulary

Presentation  preparation  begins

Final  Presentation 

VI. Academic Integrity Should copying occur, both the student who copied work from another student and the student who gave material to  be copied will both automatically receive a zero for the assignment. Penalty for violation of this can also be  extended to include failure of the course and disciplinary action.  During examinations, you must do your own work. Talking or discussion is not permitted during the examinations,  nor may you compare papers, copy from others, or collaborate in any way. Any collaborative behavior during the  examinations will result in failure of the exam, and may lead to failure of the course and disciplinary action.

3