Genero Y Numero 2.docx

“Género, Número, sustantivos” NOMBRE:

OBJETIVOS  Reconocer el tipo de género y número que representa la forma escrita de una palabra y clasificarlo según corresponda.  Reconocer sustantivos comunes, propios y colectivos.  Leer comprensivamente un texto y extraer información explícita de él.

1. Reconoce y escribe el género y el número del sustantivo representado en cada imagen. (8 pts.)

IMAGEN

GÉNERO FEMENINO/MASCULINO

NÚMERO SINGULAR/PLURAL

2. Escribe el GÉNERO FEMENINO de los siguientes sustantivos. (4 pts.) SUSTANTIVO

GÉNERO FEMENINO

SUSTANTIVO

perro

profesor

duque

esposo

GÉNERO FEMENINO

3. Escribe el GÉNERO MASCULINO de los siguientes sustantivos. (4 pts.) SUSTANTIVO

GÉNERO MASCULINO

SUSTANTIVO

María

Eugenia

Antonia

Andrea

GÉNERO MASCULINO

4. Forma el PLURAL de los siguientes sustantivos. (6 pts.) PLURAL

SUSTANTIVO

SUSTANTIVO

mesa

camión

taza

luz

Lápiz

lámpara

PLURAL

5. Forma el SINGULAR de los siguientes sustantivos. (6 pts.) SINGULAR

SUSTANTIVO

SUSTANTIVO

duraznos

cruces

nueces

máscaras

saleros

estufas

SINGULAR

6. Escribe el GÉNERO y NÚMERO de los siguientes sustantivos. (10 pts.) N°

SUSTANTIVO

01

doctores

02

flor

03

fiesta

04

festival

05

corcheteras

GÉNERO

NÚMERO

7. Pinta solo los sustantivos COMUNES. (5 pts.)

barco

sandía

cortina

Ecuador

Marcela

vaca

lápiz Venezuela

8. Pinta solo los sustantivos PROPIOS. (5 pts.)

batería

tenedor

patines Vicente

Matías Japón

Javiera

Coronel

9. Lee comprensivamente y responde de acuerdo a lo leído.

La gallina Zaida La gallina Zaida era feliz. Vivía con su familia en una casita el bosque. La casita tenía un jardín lleno de rosas rojas y azules. Había un árbol donde vivía un zorzal y muchas zarzamoras, que pinchaban al caminar. Ella tenía muy buen corazón y era una tierna mamá. Le gustaba, junto al gallo Zoilón, barrer, tejer, coser y cocinar para sus diez pollitos. Los diez pollitos salían a jugar con el zorzal y picoteaban zapallos, guindas y ciruelas. Buscaban semillas y gusanos. En la tarde, al volver a su casa, la gallina Zaida, el gallo Zoilón y sus diez pollitos, se repartían los ricos alimentos que recolectaban y se los comían. ¡Eran muy felices!

 Escribe una V si la oración es verdadera o una F si es falsa. (5 pts.) ………. La gallina vivía en un gallinero chico. ………. Zaida tenía muy buen corazón. ………. Zaida y Zoilón tenían solo dos pollitos. ………. Los pollitos jugaban y buscaban alimentos con el zorzal. ………. En la tarde, Zaida y Zolión salían al bosque con sus pollitos.