Funciones Yoicas

FUNCIONES YOICAS Universidad de Medellín 2019

Suelen referirse a actividades, procesos, contenidos o resultados mentales.

AUTORES

 HEINZ HARTMANN 1939  ANNA FREUD 1945  BERES 1956  LEOPOLD BELLACK 1949

HARTMANN 

Funciones de Autonomía Primaria: No son producto del conflicto pulsional y en cualquier momento ejerce sus efectos fuera de la región de dicho conflicto



Funciones Defensivas: Protegen al sí mismo de las amenazas psíquicas tanto internas como externas. El Yo selecciona entre una forma u otra de defensa, según el momento de estructuración y desarrollo psíquico del individuo



Funciones de Síntesis e Integración: Representan la tendencia innata y la capacidad del psiquismo para asimilar, organizar e integrar experiencias desde el inicio mismo.

BERES • • • •

Relación con la realidad Regulación y control pulsional Relaciones objetales Procesos de pensamiento

• • •

Funciones Defensivas Funciones autónomas Función sintética e integradora

H. FIORINNI

1.

Funciones Yoicas: básicas, defensivas e integradoras, organizadoras.

sintéticas u

2.

Efectos de las funciones Yoicas: Control de impulsos, integración, adaptación a la realidad.

3. Cualidades de las funciones Yoicas: autonomía, fuerza, plasticidad.

LEOPOLD BELLACK

ORIGEN Estudio sobre el funcionamiento del yo en 100 sujetos (50 esquizofrenicos,9 25 neuróticos y 25 personas normales) con el propósito de definir las principales manifestaciones del funcionamiento del yo.

Duración: 3 años. Método: entrevista clínica y encuesta sobre la historia familiar. Resultado: lista de 12 funciones.

12 FUNCIONES YOICAS 1. Prueba de realidad: “capacidad perceptiva y cognoscitiva para distinguir correctamente la realidad externa e interna” (lo que es mío y lo que es de el exterior o de otro) 2. Juicio: “capacidad para anticipar las consecuencias, comprender las reacciones del medio y sacar provecho de los errores previos” (Función social, de causa y efecto) 3. Sentido de realidad del mundo y de sí mismo: “capacidad parte del mundo real, con identidad y

para sentirse

límites reales del sí mismo ”.

4. Regulación y control de impulsos: “capacidad para expresar y controlar adecuadamente los impulsos, así como para tolerar las frustraciones y la demora”. 5.

Relaciones objetales: “capacidad para comprender los sentimientos y las necesidades autónomas de los demás, para tolerar la soledad, la separación y la pérdida”.

6. Procesos de pensamiento: “capacidad para utilizar la memoria; habilidad para concentrarse, conceptuar y utilizar el lenguaje”.

7. Regresión adaptativa al servicio del yo: “capacidad para retraerse, suspender los controles con agrado y permitir que las ideas y fantasías surjan en un estado regresivo y fortalezcan la imaginación, el juego, la creatividad”. 8. Funcionamiento defensivo: “capacidad para utilizar los mecanismos de defensa en contra de lo que amenaza el psiquismo ”. (entre más primitiva la defensa más primitiva la distorsion)

9. Barrera a los estímulos: “capacidad para regular la entrada excesiva de estímulos sensoriales.” 10. Funciones autónomas: “capacidad para utilizar los aparatos de autonomía primaria, y para conservar los de autonomía secundaria”. 11.

Funcionamiento sintético- integrativo: “capacidad para organizar, planear y trabajar en forma coherente; integrar diversas circunstancias, conceptos, tanto concurrentes como contradictorios”.

12. Dominio competencia: “capacidad y competencia para dominar activamente la vida con base en apreciaciones realistas de las propias capacidades y habilidades”.

Evaluar las funciones Yoicas del individuo nos ayudan en la clínica porque ellas hacen un mapa hipotético de su forma de comportamiento y de su estructura de personalidad.”.

EVALUACIÓN 1.

Prueba de realidad: ¿delirios?, ¿alucinaciones?, ¿cómo percibe el mundo?¿hay distorsión?

2.

Juicio: ¿qué decisiones ha tomado en su vida?, ¿cómo toma decisiones?, ¿se toma mucho, poco tiempo?...

3.

Sentido de realidad del mundo y de sí mismo: ¿cuál es la percepción que tiene de sí mismo?, ¿imagen de sí mismo?, ¿imagen corporal?...

4. Regulación y control de impulsos: ¿cómo reacciona ante la frustración?, ¿agrede a otros?, ¿a qué nivel?... 5.

Relaciones objetales: ¿relaciones familiares?, ¿relación con pares?, ¿características de las relaciones?, ¿cómo inicia relaciones?, ¿cómo las termina?, ¿conflictos fundamentales?...

6. Procesos de pensamiento: ¿desempeño académico?, ¿capacidad de expresión?, ¿comprensión de intervenciones del terapeuta?...

7.Regresión adaptativa al servicio del yo: ¿juego?, ¿creatividad?, ¿deportes?, ¿cuáles?...

8.Funcionamiento defensivo: ¿eventos significativos?, ¿cómo reacciona a ellos?, ¿conflictos?, ¿cómo reacciona?... 9. Barrera a los estímulos: ¿sueño?, ¿concentración?, ¿reacción a daños en el cuerpo?...

10. Funciones autónomas: ¿habilidades académicas?,¿habilidades laborales?, ¿deportes?, ¿cirugías?, ¿accidentes?, ¿consecuencias?... 11. Funcionamiento sintético- integrativo: ¿puede relacionar sucesos?, ¿puede moverse en su discurso en diferentes tiempos?, ¿sus explicaciones son coherentes?, ¿hay un hilo conductor en sus narraciones?...

12. Dominio competencia: ¿qué tan bien se desempeña en relación con su capacidad existente para interactuar con otros, para trabajar, para estudiar...?, ¿se siente capaz de dominar sus tareas?...