Festival Interandino De Danza Andina

PROYECTO DE COMUNICACIÓN PARA EL DESARROLLO DE INTEGRACIÓN ANDINA

Tema: Realización de un festival interandino de música y danza entre las Facultades de Comunicación Social pertenecientes a los distintos países que integran la Comunidad Andina de Naciones.

Problema: El desconocimiento de los ritmos musicales y danzas autóctonas que se desarrollaron en antiguos períodos históricos de cada uno de los países pertenecientes a la CAN (Comunidad Andina de Naciones, ocasiona el desinterés de los jóvenes por preservar importantes símbolos ancestrales de tales manifestaciones artísticas. Este desconocimiento histórico provoca un deterioro cultural dentro de los países debido a que poco a poco se van adquiriendo rasgos culturales externos ignorando los autóctonos.

Objetivo General: Integrar a las Facultades de Comunicación Social de cuatro universidades pertenecientes a la CAN mediante un concurso de danza y música, mediante el cual se realice un intercambio cultural gracias a la explicación contextual que realizará cada uno de los grupos participantes.

Objetivos Específicos: Realizar un concurso interno de danza y música folclórica en las facultades de comunicación social de cada una de las universidades escogidas: Universidad Mayor de San Simón (Bolivia), Universidad de Lima (Perú), Universidad Central de Colombia (Colombia) y Universidad Central del Ecuador (Ecuador). Lograr que los grupos participantes de cada país, unifiquen éstas dos expresiones artísticas en un solo espectáculo. Incentivar la investigación en los participantes, ya que deberán estar en la absoluta capacidad de exponer los aspectos más destacados sobre el contexto histórico, orígenes, vestimenta, y demás símbolos que componen su trabajo artístico.

Generar un intercambio cultural entre los grupos ganadores de cada una de las facultades de Comunicación Social de los distintos países de la CAN. Masificar tales manifestaciones culturales mediante caravanas artísticas que se desplazarán a algunas de las ciudades más importantes de cada país participante.

Justificación: La propuesta considera el tema de la integración a través de la danza y música entre jóvenes de los países andinos pertenecientes a la CAN, como un recurso fundamental en el desarrollo de las relaciones en la región. Se remite a la idea de que los países andinos forman un cuerpo cultural, en tanto que sus expresiones y modos de vida, están estrechamente ligados por una historicidad y cosmovisión en común. Ésta cosmovisión es el reflejo de la existencia de un mundo espiritual, el cual, estructura clandestinamente el mundo terrenal sentado en nuestros espacios, y que los nativos convirtieron en madre tierna, admirable, madre de todos. La danza y la música, entonces, constituyen el sentimiento de los pueblos hacia lo que les fue entregado por los dioses. Su arte es la exposición de su pensar y de sus esencias como una auténtica manifestación de agradecimiento, humildad y compromiso. La cosmovisión andina es rotundamente respetable por las condiciones en que desarrollo sus artes. En la actualidad, se otorga una importancia vital al desarrollo de las tecnologías para el avance del ser humano en un constante proceso de reestructuración. El hombre andino, que sobrevivió a los tiempos ancestrales, fue capaz de determinar el espacio y el tiempo en el que se ubicó, además, se ocupó de entender su entorno, desentrañando el valor y la razón de ser que tiene cada objeto de este mundo. Cabe recalcar que a pesar de que existe una unidad cultural inicial, en cada país se evidencian las distintas variantes como resultado de distintos procesos históricos. De allí que parte la necesidad de dar a conocer esas variantes para lograr una verdadero retorno al antiguo concepto de identidad e integración. En este corto proyecto en el que se destaca el concepto de integración, el objetivo es el de aportar a la mejora de las relaciones entre los países andinos a nivel micro y poco a poco extender ese campo a un nivel macro.

Viabilidad: Este proyecto requiere de una fuerte financiación económica, para lo cual se ha requerido la ayuda de los ministerios de cultura de cada país en el que se realizará el evento de integración. Para ello se ha establecido un contacto con las personas indicadas de los ministerios, que han informado su aprobación del proyecto además de su apoyo al mismo. Cada grupo participante deberá tener una financiación propia en cuanto a la satisfacción de sus requerimientos como grupo, lo cual incluye los trajes a utilizar, la alimentación de estas personas y el dinero que utilizarán para realizar la investigación correspondiente. Por lo demás, la difusión del proyecto estará a cargo de cada Facultad de Comunicación Social, por lo que ellos se encargarán de los fondos y requerimientos técnicos necesarios para la realización de los diferentes tipos de publicidades a utilizarse.

Recursos:

Económicos 1. Elaboración de la publicidad para la difusión del proyecto en las facultades correspondientes

Se necesitará la financiación interna de cada facultad para costear todo tipo de publicidad a realizarse.

2. Comisión encargada del Festival de Música

No se requerirá ningún tipo de gasto económico dentro de esta comisión.

3. Comisión encargada de la evaluación de los grupos participantes de cada país.

Al realizarse la evaluación durante el festival, se necesitará financiamiento para la alimentación de la comisión.

Humanos

Técnicos

Los diseñadores gráficos de cada facultad se encargarán de la elaboración de los correspondientes medios informativos del Festival a realizarse.

Se requerirá del uso de computadores adecuados con los programas necesarios, además de impresoras para la materialización de la publicidad gráfica elaborada.

La comisión estará integrada por el presidente de la asociación de escuela, y el presidente de la asociación de maestros. La comisión será integrada por los decanos de cada facultad, un representante del Ministerio de Cultura y un representante estudiantil.

Los requerimientos técnicos serán únicamente las fichas de inscripción. Los requerimientos técnicos será únicamente el material necesario para la evaluación, es decir, hojas en el que conste cada calificación.

Bibliografía:

 Lozano, Alfredo (1990) "CUSCO-COSQO.-MODELO SIMBOLICO DE LA COSMOLOGIA ANDINA"  “Curso de Lingüística General” de Ferdinand de Saussure, Cap 1 .  MILLA , Zadir;”Introducción a la Semiótica del Diseño Andino”  MILLA VILLENA, Carlos; “AYNI”, Ed. Amaru Wayra; 2004  AREVALO, James ; “El Despertar del puma”  DEIROS, Pablo A. ; “Revista Iglesia y Misión”, Fundación Cairos, Argentina, 2006.  LASSO, Javier; “Más allá de la civilización andina”  MATURANA; Humberto; Fragmento de entrevista realizada en 1985, Chile  QUIROGA, Adán. “Diccionario de Mitos y Leyendas: Folklore Calchaquí”. Grupo NAYA, Buenos Aires, 1929.  Lozano, Alfredo (1990) "CUSCO-COSQO.-MODELO SIMBOLICO DE LA COSMOLOGIA ANDINA  GOMEZ, Arturo, “Historia del Perú Pre-Incaico”, Ediciones Naylamp, 2006  Lozano, Alfredo (1990) "CUSCO-COSQO.-MODELO SIMBOLICO DE LA COSMOLOGIA ANDINA