Expo Sic Ion Final Del Curso
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- Words: 707
- Pages: 4
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
CONOCER Y ANALIZAR LOS LINEAMIENTOS PARA LA EXPLOTACION SUBTERRANEA Sistema de Gestión de la Calidad
GUIA DE APRENDIZAJE CALES 01-01
CONOCER Y ANALIZAR LOS LINEAMIENTOS PARA LA EXPLOTACION SUBTERRANEA
Fecha: Mayo de 2006 Versión: 1.0 Página 1 de 4
F2-6060-014 / 02-06
1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE♦ Código: CALES 01-01
Fecha: (Día – Mes – Año): 14-10-09 Centro de formación:
Regional: Norte de Santander Estructura curricular o Programa de Formación :
TECNICO EN MINERIA SUBTERRANEA
Módulo de Formación: MINERIA SUBTERRANEA
CIES Duración en horas, etapa Lectiva Duración en horas, etapa productiva Total en horas, de la Formación Duración en horas: 50
Unidad de Aprendizaje:
INTRODUCCION SUBTERRANEA
A
LA
MINERIA Duración en horas: 10
Modalidad(es) de formación: PRESENCIAL Resultados de Aprendizaje: CONOCER Y ANALIZAR LOS LINEAMIENTOS PARA LA EXPLOTACION SUBTERRANEA Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación: Duración en minutos: CONOCER Y ANALIZAR LOS LINEAMIENTOS PARA LA EXPLOTACION SUBTERRANEA 25¨ 2. INTRODUCCION
LA MINERIA TIENE COMO OBJETIVO EXTRAER RECURSOS MINERALES DE LA TIERRA. LA MINERIA SUBTERRANEA, POR SU PARTE, ABARCA TODAS LAS ACTIVIDADES ENCAMINADAS A EXTRAER MATERIAS PRIMAS DEPOSITADAS DEBAJO DE LA TIERRA Y LLEVARLAS A LA SUPERFICIE. LA CALIDAD DE AIRE INTERIOR SE DEFINE COMO LA NATURALEZA DEL AIRE QUE AFECTA LA SALUD Y EL BIENESTAR DE LAS PERSONAS QUE SE ENCUENTRAN DENTRO DE UNA INSTALACION O HABITACION. PARA EL CASO DE UNA MINA SUBTERRANEA EL SER HUMANO SUELE SER EL MÁS AFECTADO POR LA INTERACCION ENTRE LA ACTIVIDAD MINERA Y EL MEDIO AMBIENTE, POR TANTE DEBE SER PRIORIDAD A LOS APECTOS RELACIONADOS CON LA SEGURIDAD Y LA SALUD DE LOS MINEROS.
Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto 2005. Anexo F: Orientaciones para la elaboración de guías de aprendizaje.
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
CONOCER Y ANALIZAR LOS LINEAMIENTOS PARA LA EXPLOTACION SUBTERRANEA Sistema de Gestión de la Calidad
GUIA DE APRENDIZAJE CALES 01-01
CONOCER Y ANALIZAR LOS LINEAMIENTOS PARA LA EXPLOTACION SUBTERRANEA
Fecha: Mayo de 2006 Versión: 1.0 Página 2 de 4
F2-6060-014 / 02-06
¿QUE MATERIA PRIMAS SE EXTRAE DE LAS MINAS SUBTERRANEAS? ¿COMPORACION ENTRE LA CALIDA DE AIRE EN LA MINERIA SUBTERRANEO Y EN SUPERFICIE? ¿CLASIFIQUE POR ORDEN PRIORITARIO EL INSTRUMENTAL UTILIZADO EN MINERIA SUBTERRANEA?
3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE El Instructor tutor:
1. Facilita la guía de aprendizaje. 2. Realiza exposición y explicación. 3. Planea visita de observación. 4. Diseña y planea práctica en escenarios reales.
Instructor en Formación: Apreiado estudiante, lea cuidadosamente las recomendaciones dadas para lograr el objetivo propuesto en la siguiente guía, para ello debe realizar las siguientes actividades. 1.
Realiza una lectura de la guía, elabora un análisis individual de la introducción y responde a la pregunta planteada.
2. Participa críticamente en el desarrollo del tema. 3. Consulta diferentes referentes temáticos. 4. Desarrolla la guía practica. 5. Entrega portafolio de evidencias
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
CONOCER Y ANALIZAR LOS LINEAMIENTOS PARA LA EXPLOTACION SUBTERRANEA Sistema de Gestión de la Calidad
GUIA DE APRENDIZAJE CALES 01-01
CONOCER Y ANALIZAR LOS LINEAMIENTOS PARA LA EXPLOTACION SUBTERRANEA
Fecha: Mayo de 2006 Versión: 1.0 Página 3 de 4
F2-6060-014 / 02-06
4. EVALUACION EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DE CONOCIMIENTO
Respuestas a preguntas sobre la introducción a la minería Subterránea
CRITERIOS DE EVALUACION
TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
Reconoce y realiza el ciclo de la minería Subterránea
TÉCNICA: Formulación de preguntas INSTRUMENTO: Cuestionario, lista de chequeo
5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDACTICOS Ambientes: • Aula de clase • Ambientes seleccionados por los alumnos para el desarrollo de las actividades individuales y de grupo. • Biblioteca Ayudas Didacticas: • Guias de aprendizaje • Material impreso Equipos: • Computador • V ideo Bean Instrumentos • Lista de chequeo • Cuestionario Material textual • Contenido del modulo • Documento de referencia
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
CONOCER Y ANALIZAR LOS LINEAMIENTOS PARA LA EXPLOTACION SUBTERRANEA Sistema de Gestión de la Calidad
GUIA DE APRENDIZAJE CALES 01-01
Fecha: Mayo de 2006 Versión: 1.0
CONOCER Y ANALIZAR LOS LINEAMIENTOS PARA LA EXPLOTACION SUBTERRANEA
Página 4 de 4
F2-6060-014 / 02-06
6. GLOSARIO
7. BIBLIOGRAFIA Textos facilitados
Elaborada por: JERSON WILLIAM FLOREZ ESCALANTE
Ajustada por: CARLOS SARMIENTO
Fecha
14
10
09
Fecha
14
10
09
CONOCER Y ANALIZAR LOS LINEAMIENTOS PARA LA EXPLOTACION SUBTERRANEA Sistema de Gestión de la Calidad
GUIA DE APRENDIZAJE CALES 01-01
CONOCER Y ANALIZAR LOS LINEAMIENTOS PARA LA EXPLOTACION SUBTERRANEA
Fecha: Mayo de 2006 Versión: 1.0 Página 1 de 4
F2-6060-014 / 02-06
1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE♦ Código: CALES 01-01
Fecha: (Día – Mes – Año): 14-10-09 Centro de formación:
Regional: Norte de Santander Estructura curricular o Programa de Formación :
TECNICO EN MINERIA SUBTERRANEA
Módulo de Formación: MINERIA SUBTERRANEA
CIES Duración en horas, etapa Lectiva Duración en horas, etapa productiva Total en horas, de la Formación Duración en horas: 50
Unidad de Aprendizaje:
INTRODUCCION SUBTERRANEA
A
LA
MINERIA Duración en horas: 10
Modalidad(es) de formación: PRESENCIAL Resultados de Aprendizaje: CONOCER Y ANALIZAR LOS LINEAMIENTOS PARA LA EXPLOTACION SUBTERRANEA Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación: Duración en minutos: CONOCER Y ANALIZAR LOS LINEAMIENTOS PARA LA EXPLOTACION SUBTERRANEA 25¨ 2. INTRODUCCION
LA MINERIA TIENE COMO OBJETIVO EXTRAER RECURSOS MINERALES DE LA TIERRA. LA MINERIA SUBTERRANEA, POR SU PARTE, ABARCA TODAS LAS ACTIVIDADES ENCAMINADAS A EXTRAER MATERIAS PRIMAS DEPOSITADAS DEBAJO DE LA TIERRA Y LLEVARLAS A LA SUPERFICIE. LA CALIDAD DE AIRE INTERIOR SE DEFINE COMO LA NATURALEZA DEL AIRE QUE AFECTA LA SALUD Y EL BIENESTAR DE LAS PERSONAS QUE SE ENCUENTRAN DENTRO DE UNA INSTALACION O HABITACION. PARA EL CASO DE UNA MINA SUBTERRANEA EL SER HUMANO SUELE SER EL MÁS AFECTADO POR LA INTERACCION ENTRE LA ACTIVIDAD MINERA Y EL MEDIO AMBIENTE, POR TANTE DEBE SER PRIORIDAD A LOS APECTOS RELACIONADOS CON LA SEGURIDAD Y LA SALUD DE LOS MINEROS.
Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto 2005. Anexo F: Orientaciones para la elaboración de guías de aprendizaje.
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
CONOCER Y ANALIZAR LOS LINEAMIENTOS PARA LA EXPLOTACION SUBTERRANEA Sistema de Gestión de la Calidad
GUIA DE APRENDIZAJE CALES 01-01
CONOCER Y ANALIZAR LOS LINEAMIENTOS PARA LA EXPLOTACION SUBTERRANEA
Fecha: Mayo de 2006 Versión: 1.0 Página 2 de 4
F2-6060-014 / 02-06
¿QUE MATERIA PRIMAS SE EXTRAE DE LAS MINAS SUBTERRANEAS? ¿COMPORACION ENTRE LA CALIDA DE AIRE EN LA MINERIA SUBTERRANEO Y EN SUPERFICIE? ¿CLASIFIQUE POR ORDEN PRIORITARIO EL INSTRUMENTAL UTILIZADO EN MINERIA SUBTERRANEA?
3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE El Instructor tutor:
1. Facilita la guía de aprendizaje. 2. Realiza exposición y explicación. 3. Planea visita de observación. 4. Diseña y planea práctica en escenarios reales.
Instructor en Formación: Apreiado estudiante, lea cuidadosamente las recomendaciones dadas para lograr el objetivo propuesto en la siguiente guía, para ello debe realizar las siguientes actividades. 1.
Realiza una lectura de la guía, elabora un análisis individual de la introducción y responde a la pregunta planteada.
2. Participa críticamente en el desarrollo del tema. 3. Consulta diferentes referentes temáticos. 4. Desarrolla la guía practica. 5. Entrega portafolio de evidencias
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
CONOCER Y ANALIZAR LOS LINEAMIENTOS PARA LA EXPLOTACION SUBTERRANEA Sistema de Gestión de la Calidad
GUIA DE APRENDIZAJE CALES 01-01
CONOCER Y ANALIZAR LOS LINEAMIENTOS PARA LA EXPLOTACION SUBTERRANEA
Fecha: Mayo de 2006 Versión: 1.0 Página 3 de 4
F2-6060-014 / 02-06
4. EVALUACION EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DE CONOCIMIENTO
Respuestas a preguntas sobre la introducción a la minería Subterránea
CRITERIOS DE EVALUACION
TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
Reconoce y realiza el ciclo de la minería Subterránea
TÉCNICA: Formulación de preguntas INSTRUMENTO: Cuestionario, lista de chequeo
5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDACTICOS Ambientes: • Aula de clase • Ambientes seleccionados por los alumnos para el desarrollo de las actividades individuales y de grupo. • Biblioteca Ayudas Didacticas: • Guias de aprendizaje • Material impreso Equipos: • Computador • V ideo Bean Instrumentos • Lista de chequeo • Cuestionario Material textual • Contenido del modulo • Documento de referencia
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CONOCER Y ANALIZAR LOS LINEAMIENTOS PARA LA EXPLOTACION SUBTERRANEA Sistema de Gestión de la Calidad
GUIA DE APRENDIZAJE CALES 01-01
Fecha: Mayo de 2006 Versión: 1.0
CONOCER Y ANALIZAR LOS LINEAMIENTOS PARA LA EXPLOTACION SUBTERRANEA
Página 4 de 4
F2-6060-014 / 02-06
6. GLOSARIO
7. BIBLIOGRAFIA Textos facilitados
Elaborada por: JERSON WILLIAM FLOREZ ESCALANTE
Ajustada por: CARLOS SARMIENTO
Fecha
14
10
09
Fecha
14
10
09
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