Experiencia Docente

  • June 2020
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  • Words: 253
  • Pages: 8
UNA PRÁCTICA DOCENTE ORIENTADA HACIA EL DESARROLLO RURAL

Dulce María Pérez Febrero 2006

FORMACIÓN DEL DOCENTE AGROPECUARIO COMPONENTE ANDRAGÓGICO COMPONENTE SOCIAL COMPONENTE INVESTIGACIÓN COMPONENTE TÉCNICO

PERFIL

Orientación, Pedagogía, Andragogía, Planificación Administración, Sistema Educativo, Evaluación, Filosofía … Sociología general, Sociología Rural …

Métodos y Técnicas, Estadísticas, Metodologías de la Investigación, Proyectos, Seminario Ambiental, Producción Vegetal, Producción Animal, Legal, Administración y Comercialización Agrícola, Extensión Agrícola …

DOCENTE

ADMINISTRADOR

ORIENTADOR

(Egresado)

INVESTIGADOR

PROMOTOR

PRÁCTICA DOCENTE EN EDUCACIÓN AGROPECUARIA COMPONENTE ANDRAGÓGICO

COMPONENTE SOCIAL

COMPONENTE INVESTIGACIÓN

COMPONENTE TÉCNICO

Deporte

Recreación

Jornadas Científicas

Prácticas Agrícolas

Capacitación

Rescatando

Tradiciones

Charlas

Proyectos de Investigación

Talleres

Conversatorios

Reuniones de Trabajo

Paseos Conferencias

Encuentros Interinstitucionales

Encuentros Internúcleos

La Sierra

Mapurite La Vigía Mapuey

Sociedad Bolivariana

Río Negro Potrero

Hacienda Vieja

Chorrerón

Credo del Educador

Mapuey

Creo en el potencial humano de los educadores y en nuestra capacidad para hacer germinar la imaginación de los niños. Creo en la fuerza y la acción del hombre para la construcción de este país, en el trabajo conjunto del hogar, escuela y comunidad, y en la educación como llave de libertad y justicia para el`país.

Brisas de Pan de Trigo

Río Negro

Creo que el juego y el cuento son herramientas cotidianas en el quehacer educativo y que la música el arte y la poesía son medios para elevar el espíritu. Creo en la verdad como valor indispensable, en la lectura que deleita, recrea e informa, en el hacer de cada día, en fin, siempre creeré en el lenguaje de la mirada de los niños. Josefina Rivero

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