Examen Sem Ii Fund Psh Ani
This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA
Overview
Download & View Examen Sem Ii Fund Psh Ani as PDF for free.
More details
- Words: 1,679
- Pages: 5
SOCIOLOGIE PSIHOLOGIE Fundamentele psihologiei 2 MULTIPLE CHOICE
1) Legile asociatiei actioneaza în sfera: 1 imaginilor 2 relatiei dintre stimulii externi si reactiile de raspuns ale organismului 3 imaginatiei
2) Una dintre limitele modelului gestaltist al gândirii consta în admiterea caracterului: 1 preformat al structurilor operatorii 2 dobândit al structurilor operatorii
3) Gândirea este: 1 un proces
2 un produs
3 atât proces, cât si produs
4) În cadrul behaviorismului clasic, gândirea fost redusa la reactiile: 1 motorii
2 verbale
3 verbo-motorii
5) Conform behaviorismului clasic, la nivelul gândirii cuvintele apar in calitate de: 1 stimuli
2 raspunsuri
3 stimuli si raspunsuri
6) Descartes identifica gândirea cu : 1 cunoasterea
2 constiinta
3 conceptul
7) Gândirea are un caracter : 1 nemijlocit
2 concret
3 generalizat
8) Gândirea se afla cu obiectul pe care îl reflecta într-o relatie : 1 intuitiv-substantiala 2 simbolic-designativa 3 simbolic-abstracta
9) În calitate de obiect al gândirii apar : A. situatii externe B. idei 1A 2 A+B+C
C. aspiratii 3B
10) La nivelul gândirii, comparativ cu perceptia, gradul de redundanta este : 1 mai scazut
2 mai ridicat
3 acelasi
11) Între gândire si actiune se stabileste o relatie de tip : 1 liniar
2 circular
3 sinusoidal
12) Pentru reprezentantii scolii gestaltiste, gândirea este redusa la : 1 un sistem de operatii 2 rezolvarea de probleme 3 notiuni
13) În cadrul modelului tridimensional al gândirii, elaborat de Guilford, „elementele”, „clasele”, si „relatiile” apartin dimensiunii : 1 operationale 2 produse
3 continuturi
14) Din punct de vedere structural, gândirea este o organizare : 1 bidimensionala
2 tridimensionala
3 cvadridimensionala
15) Operatiile gândirii se caracterizeaza prin : A. simetrie 1A
2 A+C
B. ireversibilitate 3B
C. tranzitivitate
16) Modul specific de functionare a operatiilor concrete ale gândirii este : 1 secvential-integrator 3 secvential-general
2 secvential-particular 4 general-integrator
17) Stadiile operatorii formale sunt proprii gândirii : 1 concrete
2 teoretice
3 practice
1
18) Generalizarea, ca operatie a gândirii,se realizeaza printr-un mecanism de: 1 adaptare
2 asimilare
3 acomodare
19) Existenta situatiilor nedeterminate impune diversificarea schemelor : 1 algoritmice
2 euristice
3 algoritmice si euristice
20) Din punct de vedere genetic se manifesta mai întâi operativitatea : 1 algoritmica
2 euristica
21) Gândirea convergenta se caracterizeaza printr-o gândire eminamente : 1 reproductiva
2 generativa
3 focalizata
22) În stadiul operatiilor formale ale gândirii se rezolva problemele cu caracter : 1 concret
2 abstract
3 intuitiv
23) Cercetarile privind stadiile gândirii (J.Piaget) au aratat ca ordinea acestor stadii este : 1 strict seriala
2 strict paralela
3 uneori seriala, alteori paralela
24) Izvorul continuturilor specifice gândirii îl reprezinta datele : 1 senzoriale
2 cognitive
3 motivationale
25) Notiunile individuale sunt notiunile cu : 1 sfera din ce în ce mai mare si volumul cel mai mic 2 sfera cea mai mica si volumul cel mai mare 3 sfera din ce în ce mai mare si volumul din ce în ce mai mare
26) În procesarea analogica, legatura dintre premise si concluzie are un caracter : 1 strict necesar
2 probabilist
3 necesar si probabilist
27) În principiu spatiul problematic este : 1 deschis
2 semideschis
3 închis
28) Multe din diferentele individuale în rezolvarea de probleme provin din reprezentarea lor diferita în plan : 1 extern
2 intern
3 extern si intern
29) Erorile care apar în cursul procesului de rezolvare a problemelor ca urmare a oboselii, sunt cu precadere erori : A. de memorie 1 A+B 2 B+C
B. de judecata 3 A+C
C. de atentie
30) Factorii ereditari nefavorabili, asociati cu factorii de mediu favorabili permit o dezvoltare : 1 satisfacatoare imaginatiei
2 nesatisfacatoare imaginatiei
3 optima imaginatiei
31) Dinamismul extern al imaginatiei este asigurat prin : 1 feed-back-ul pozitiv
2 feed-back-ul negativ
3 sfera afectiv-motivationala
32) În determinismul general al nivelului de dezvoltare a imaginatiei creatoare, ponderea principala revine factorilor : 1 de mediu
2 ereditari
33) Memoria face parte din structura interna a : A. gândirii 1 A+B
B. perceptiei 2 A+B+C 3 A+C
C. imaginatiei
34) Tipurile de „iesiri” la nivelul blocului memoriei sunt : A. primare 1 A+B
B. secundare 2 B+C+A
C. nespecifice 3 A+B+C+D
D. specifice
35) Indicatorii memoriei intentionate sunt : A. exactitatea întiparirii 1 A+C 2 A+B
B. specificul întaririi 3 B+C
C. rapiditatea întiparirii
36) Gradul de noutate al materialului influenteaza memoria involuntara într-un mod : 1 pozitiv
2 negativ
3 pozitiv si negativ
2
37) Repetitia conditioneaza : 1 engramarea
2 conservarea
3 engramarea si conservarea
38) Fenomenul reminiscentei apare mai frecvent în contextul memoriei : 1 mecanice
2 logice
39) Durata de memorare pentru 100 de cuvinte este de : 1 7 minute
2 9 minute
3 19 minute
40) Volumul memoriei de scurta durata este de : 1 5±2
2 7±2
3 9±2
41) Fidelitatea comunicarii are valori: A. foarte scazute 1 A+C
B. medii 2 A+B+C
C. foarte înalte 3 C+B
42) Din punct de vedere istoric : 1 limba precede limbajul
2 limbajul precede limba
43) Limbajul verbal : 1 are un continut reflectoriu propriu 2 nu are un continut reflectoriu propriu
44) Organizarea psihologica interna a limbajului este subordonata finalitatii : 1 sintactice
2 semantice
3 semantice si sintactice
45) Volumul atentiei este cuprins între : 1 5±2
2 7±2
3 9±2
46) Durata necesara pentru deplasarea focusului atentiei este de minimum : 1 1/6 secunde
2 1/4 secunde
3 1/2 secunde
47) În situatii de deficit informational, reflectarea afectiva : 1 precede cognitia
2 urmeaza cognitiei
48) Ca stare, emotia : 1 declanseaza o actiune noua
2 influenteaza activitatea curenta
49) Formele cele mai perturbatoare ale emotionalitatii sunt : 1 dispozitiile integrate globale
2 afectele
3 pasiunile
50) Criteriul dupa care se poate delimita clar functia reglatoare a emotiei de influenta ei perturbatoare este de ordin : 1 energetic 2 substantial
3 informational
51) Motivatia trebuie raportata si analizata cu precadere în contextul : 1 activitatii
2 cognitiei
3 personalitatii
52) Comparativ cu interesul sau idealul, orice trebuinta are o intensitate : 1 mai mica
2 mai mare
3 aceeasi intensitate
53) În cazul unei intensitati scazute a motivului, comportamentul de satisfacere : 1 rezista
2 se întrerupe
54) Autoreglarea actelor voluntare depinde de : A. functia cognitiva a constiintei B. functia de reglare a constiintei C. functia de planificare a constiintei 1 A+B 2 B+C 3 A+C
3
COMPLETION
1) Conform scolii asociationiste, notiunea era considerata ca fiind o suma de ............................. 2) Behaviorismul a debutat prin negarea caracterului real al ......................... 3) În conceptia lui W. Köhler, modul de rezolvare al problemelor poarta denumirea de ................
4) Asociationismul senzualist considera gândirea într-o maniera ................... 5) Una dintre limitele modelului gestaltist al gândirii consta în absolutizarea fenomenului .............................. în rezolvarea problemelor si negarea stadialitatii între prezentarea problemei si solutie.
6) Meritul principal al lui O. Selz în codul gândirii, consta în realizarea unei analize de tip .............
7) Desfasurarea procesului de gândire se subordoneaza principiului ........................... 8) Prin caracterul sau reflectoriu, gândirea se subsumeaza principiului ........................... , ca si toate celelalte procese psihice.
9) Imaginea perceptiva se afla într-un raport de similitudine ............................cu obiectul. 10) Între gândire si obiectul extern se interpun doua verigi, si anume ................................ 11) Gândirea se afla cu obiectul pe care-l reflecta într-o relatie ......................... 12) Cele doua axe pe care se structureaza gândirea la nivel individual concret sunt: ..................... 13) Cea de-a patra dimensiune fundamentala a gândirii, care se adauga modelului elaborat de Guilford, este dimensiunea ........................................
14) Analiza si sinteza, ca operatii generale ale gândirii, sunt mediate prin intermediul .................................................
15) „Abstractiile” la nivelul gândirii au valoare ........................................ specifica si mediaza raportarea noastra la realitate.
16) Suportul primar al abstractizarii, ca operatie generala a gândirii, îl constituie .........................
17) Instrumentul principal al gândirii îl constituie .............................................. 18) Gândirea în care predomina schemele algoritmice o putem caracteriza tipologic ca ................
19) Gândirea intuitiva, fiind centrata permanent pe actiunea de moment, ea este si ...................... 20) Conceptul, o data elaborat, se include în structura de ................................... a gândirii. 21) Notiunile stiintifice contin însusiri selectate be baza aplicarii riguroase a criteriilor de ........................................................
22) Cu cât volumul unei notiuni este mai mare, cu atât sfera notiunii este mai .............................. 23) Imaginatia abstracta utilizeaza imagini cu grad de generalizare ..................... 24) Unii psihologi considera ca sfera de extensiune a imaginatiei este ........................................ cu sfera de extensiune a gândirii logice critice.
25) Continutul si dinamica viselor sunt dictate de resorturile profunde ale .................................... 26) În creatia stiintifico-tehnica, avem de-a face preponderent, cu gândirea ................................ 27) Memoria psihica este legata de ...................................................... 28) Cele mai profunde diferentieri si transformari calitative au loc la nivelul memoriei ...............................................
4
29) Memoria ocupa pozitia de sistem ................................................ între marimile de intrare si raspunsuri.
30) Conditia existentei si mentinerii memoriei este ....................................... cu multimea evenimentelor de la „intrare” cu cea a raspunsurilor.
31) Materialul cu sens, la nivelul memorarii voluntare, poate fi ......................... 32) Materialul-etalon, cu ajutorul caruia memoria trebuie studiata, îl constituie ..............................................
33) Nivelul de activare specifica sustine memoria .............................................. 34) Memoria mecanica opereaza cel mai eficient în cadrul seriilor .................... 35) Memoria explicita are un caracter ........................................... 36) Rezultatul alterarii fidelitatii memoriei este ...................................... 37) Curba uitarii se mai numeste ......................................... 38) Din punctul de vedere instrumental-functional, limba este un instrument de comunicare ..................................
39) În cazul limbajelor naturale, cerinta optimalitatii se realizeaza prin actiunea legii ...........................................
40) La nivelul comunicarii verbale se aplica regulile .......................................... 41) Conform modelului gramaticilor generative, limba reprezinta un ansamblu nelimitat de structuri .......................................
42) Functia dialectica a limbajului verbal se coreleaza cu formarea operatiilor ......................................... ale gândirii.
43) Activitatea intelectuala, pentru a se realiza la nivel optim, necesita o vigilenta concentrata si orientata ..........................................
44) Atentia orientata spre ceea ce facem se numeste atentie orientata spre ................................ 45) La vârsta prescolara predomina atentia .............................................. 46) Fiind o entitate dinamico-energetica emotia trece din ipostaza de „stare” în cea de ..........................................
47) Legatura afectivitatii cu activitatea are un caracter complex si ..................... 48) Verigile componente ale activitatii sunt : .................................... 49) Nuttin include în definitia motivelor functia .................................... 50) La vârful piramidei trebuintelor (Maslow) se afla trebuint ele ....................... 51) Opusul fermitatii vointei îl constituie..................................
5
1) Legile asociatiei actioneaza în sfera: 1 imaginilor 2 relatiei dintre stimulii externi si reactiile de raspuns ale organismului 3 imaginatiei
2) Una dintre limitele modelului gestaltist al gândirii consta în admiterea caracterului: 1 preformat al structurilor operatorii 2 dobândit al structurilor operatorii
3) Gândirea este: 1 un proces
2 un produs
3 atât proces, cât si produs
4) În cadrul behaviorismului clasic, gândirea fost redusa la reactiile: 1 motorii
2 verbale
3 verbo-motorii
5) Conform behaviorismului clasic, la nivelul gândirii cuvintele apar in calitate de: 1 stimuli
2 raspunsuri
3 stimuli si raspunsuri
6) Descartes identifica gândirea cu : 1 cunoasterea
2 constiinta
3 conceptul
7) Gândirea are un caracter : 1 nemijlocit
2 concret
3 generalizat
8) Gândirea se afla cu obiectul pe care îl reflecta într-o relatie : 1 intuitiv-substantiala 2 simbolic-designativa 3 simbolic-abstracta
9) În calitate de obiect al gândirii apar : A. situatii externe B. idei 1A 2 A+B+C
C. aspiratii 3B
10) La nivelul gândirii, comparativ cu perceptia, gradul de redundanta este : 1 mai scazut
2 mai ridicat
3 acelasi
11) Între gândire si actiune se stabileste o relatie de tip : 1 liniar
2 circular
3 sinusoidal
12) Pentru reprezentantii scolii gestaltiste, gândirea este redusa la : 1 un sistem de operatii 2 rezolvarea de probleme 3 notiuni
13) În cadrul modelului tridimensional al gândirii, elaborat de Guilford, „elementele”, „clasele”, si „relatiile” apartin dimensiunii : 1 operationale 2 produse
3 continuturi
14) Din punct de vedere structural, gândirea este o organizare : 1 bidimensionala
2 tridimensionala
3 cvadridimensionala
15) Operatiile gândirii se caracterizeaza prin : A. simetrie 1A
2 A+C
B. ireversibilitate 3B
C. tranzitivitate
16) Modul specific de functionare a operatiilor concrete ale gândirii este : 1 secvential-integrator 3 secvential-general
2 secvential-particular 4 general-integrator
17) Stadiile operatorii formale sunt proprii gândirii : 1 concrete
2 teoretice
3 practice
1
18) Generalizarea, ca operatie a gândirii,se realizeaza printr-un mecanism de: 1 adaptare
2 asimilare
3 acomodare
19) Existenta situatiilor nedeterminate impune diversificarea schemelor : 1 algoritmice
2 euristice
3 algoritmice si euristice
20) Din punct de vedere genetic se manifesta mai întâi operativitatea : 1 algoritmica
2 euristica
21) Gândirea convergenta se caracterizeaza printr-o gândire eminamente : 1 reproductiva
2 generativa
3 focalizata
22) În stadiul operatiilor formale ale gândirii se rezolva problemele cu caracter : 1 concret
2 abstract
3 intuitiv
23) Cercetarile privind stadiile gândirii (J.Piaget) au aratat ca ordinea acestor stadii este : 1 strict seriala
2 strict paralela
3 uneori seriala, alteori paralela
24) Izvorul continuturilor specifice gândirii îl reprezinta datele : 1 senzoriale
2 cognitive
3 motivationale
25) Notiunile individuale sunt notiunile cu : 1 sfera din ce în ce mai mare si volumul cel mai mic 2 sfera cea mai mica si volumul cel mai mare 3 sfera din ce în ce mai mare si volumul din ce în ce mai mare
26) În procesarea analogica, legatura dintre premise si concluzie are un caracter : 1 strict necesar
2 probabilist
3 necesar si probabilist
27) În principiu spatiul problematic este : 1 deschis
2 semideschis
3 închis
28) Multe din diferentele individuale în rezolvarea de probleme provin din reprezentarea lor diferita în plan : 1 extern
2 intern
3 extern si intern
29) Erorile care apar în cursul procesului de rezolvare a problemelor ca urmare a oboselii, sunt cu precadere erori : A. de memorie 1 A+B 2 B+C
B. de judecata 3 A+C
C. de atentie
30) Factorii ereditari nefavorabili, asociati cu factorii de mediu favorabili permit o dezvoltare : 1 satisfacatoare imaginatiei
2 nesatisfacatoare imaginatiei
3 optima imaginatiei
31) Dinamismul extern al imaginatiei este asigurat prin : 1 feed-back-ul pozitiv
2 feed-back-ul negativ
3 sfera afectiv-motivationala
32) În determinismul general al nivelului de dezvoltare a imaginatiei creatoare, ponderea principala revine factorilor : 1 de mediu
2 ereditari
33) Memoria face parte din structura interna a : A. gândirii 1 A+B
B. perceptiei 2 A+B+C 3 A+C
C. imaginatiei
34) Tipurile de „iesiri” la nivelul blocului memoriei sunt : A. primare 1 A+B
B. secundare 2 B+C+A
C. nespecifice 3 A+B+C+D
D. specifice
35) Indicatorii memoriei intentionate sunt : A. exactitatea întiparirii 1 A+C 2 A+B
B. specificul întaririi 3 B+C
C. rapiditatea întiparirii
36) Gradul de noutate al materialului influenteaza memoria involuntara într-un mod : 1 pozitiv
2 negativ
3 pozitiv si negativ
2
37) Repetitia conditioneaza : 1 engramarea
2 conservarea
3 engramarea si conservarea
38) Fenomenul reminiscentei apare mai frecvent în contextul memoriei : 1 mecanice
2 logice
39) Durata de memorare pentru 100 de cuvinte este de : 1 7 minute
2 9 minute
3 19 minute
40) Volumul memoriei de scurta durata este de : 1 5±2
2 7±2
3 9±2
41) Fidelitatea comunicarii are valori: A. foarte scazute 1 A+C
B. medii 2 A+B+C
C. foarte înalte 3 C+B
42) Din punct de vedere istoric : 1 limba precede limbajul
2 limbajul precede limba
43) Limbajul verbal : 1 are un continut reflectoriu propriu 2 nu are un continut reflectoriu propriu
44) Organizarea psihologica interna a limbajului este subordonata finalitatii : 1 sintactice
2 semantice
3 semantice si sintactice
45) Volumul atentiei este cuprins între : 1 5±2
2 7±2
3 9±2
46) Durata necesara pentru deplasarea focusului atentiei este de minimum : 1 1/6 secunde
2 1/4 secunde
3 1/2 secunde
47) În situatii de deficit informational, reflectarea afectiva : 1 precede cognitia
2 urmeaza cognitiei
48) Ca stare, emotia : 1 declanseaza o actiune noua
2 influenteaza activitatea curenta
49) Formele cele mai perturbatoare ale emotionalitatii sunt : 1 dispozitiile integrate globale
2 afectele
3 pasiunile
50) Criteriul dupa care se poate delimita clar functia reglatoare a emotiei de influenta ei perturbatoare este de ordin : 1 energetic 2 substantial
3 informational
51) Motivatia trebuie raportata si analizata cu precadere în contextul : 1 activitatii
2 cognitiei
3 personalitatii
52) Comparativ cu interesul sau idealul, orice trebuinta are o intensitate : 1 mai mica
2 mai mare
3 aceeasi intensitate
53) În cazul unei intensitati scazute a motivului, comportamentul de satisfacere : 1 rezista
2 se întrerupe
54) Autoreglarea actelor voluntare depinde de : A. functia cognitiva a constiintei B. functia de reglare a constiintei C. functia de planificare a constiintei 1 A+B 2 B+C 3 A+C
3
COMPLETION
1) Conform scolii asociationiste, notiunea era considerata ca fiind o suma de ............................. 2) Behaviorismul a debutat prin negarea caracterului real al ......................... 3) În conceptia lui W. Köhler, modul de rezolvare al problemelor poarta denumirea de ................
4) Asociationismul senzualist considera gândirea într-o maniera ................... 5) Una dintre limitele modelului gestaltist al gândirii consta în absolutizarea fenomenului .............................. în rezolvarea problemelor si negarea stadialitatii între prezentarea problemei si solutie.
6) Meritul principal al lui O. Selz în codul gândirii, consta în realizarea unei analize de tip .............
7) Desfasurarea procesului de gândire se subordoneaza principiului ........................... 8) Prin caracterul sau reflectoriu, gândirea se subsumeaza principiului ........................... , ca si toate celelalte procese psihice.
9) Imaginea perceptiva se afla într-un raport de similitudine ............................cu obiectul. 10) Între gândire si obiectul extern se interpun doua verigi, si anume ................................ 11) Gândirea se afla cu obiectul pe care-l reflecta într-o relatie ......................... 12) Cele doua axe pe care se structureaza gândirea la nivel individual concret sunt: ..................... 13) Cea de-a patra dimensiune fundamentala a gândirii, care se adauga modelului elaborat de Guilford, este dimensiunea ........................................
14) Analiza si sinteza, ca operatii generale ale gândirii, sunt mediate prin intermediul .................................................
15) „Abstractiile” la nivelul gândirii au valoare ........................................ specifica si mediaza raportarea noastra la realitate.
16) Suportul primar al abstractizarii, ca operatie generala a gândirii, îl constituie .........................
17) Instrumentul principal al gândirii îl constituie .............................................. 18) Gândirea în care predomina schemele algoritmice o putem caracteriza tipologic ca ................
19) Gândirea intuitiva, fiind centrata permanent pe actiunea de moment, ea este si ...................... 20) Conceptul, o data elaborat, se include în structura de ................................... a gândirii. 21) Notiunile stiintifice contin însusiri selectate be baza aplicarii riguroase a criteriilor de ........................................................
22) Cu cât volumul unei notiuni este mai mare, cu atât sfera notiunii este mai .............................. 23) Imaginatia abstracta utilizeaza imagini cu grad de generalizare ..................... 24) Unii psihologi considera ca sfera de extensiune a imaginatiei este ........................................ cu sfera de extensiune a gândirii logice critice.
25) Continutul si dinamica viselor sunt dictate de resorturile profunde ale .................................... 26) În creatia stiintifico-tehnica, avem de-a face preponderent, cu gândirea ................................ 27) Memoria psihica este legata de ...................................................... 28) Cele mai profunde diferentieri si transformari calitative au loc la nivelul memoriei ...............................................
4
29) Memoria ocupa pozitia de sistem ................................................ între marimile de intrare si raspunsuri.
30) Conditia existentei si mentinerii memoriei este ....................................... cu multimea evenimentelor de la „intrare” cu cea a raspunsurilor.
31) Materialul cu sens, la nivelul memorarii voluntare, poate fi ......................... 32) Materialul-etalon, cu ajutorul caruia memoria trebuie studiata, îl constituie ..............................................
33) Nivelul de activare specifica sustine memoria .............................................. 34) Memoria mecanica opereaza cel mai eficient în cadrul seriilor .................... 35) Memoria explicita are un caracter ........................................... 36) Rezultatul alterarii fidelitatii memoriei este ...................................... 37) Curba uitarii se mai numeste ......................................... 38) Din punctul de vedere instrumental-functional, limba este un instrument de comunicare ..................................
39) În cazul limbajelor naturale, cerinta optimalitatii se realizeaza prin actiunea legii ...........................................
40) La nivelul comunicarii verbale se aplica regulile .......................................... 41) Conform modelului gramaticilor generative, limba reprezinta un ansamblu nelimitat de structuri .......................................
42) Functia dialectica a limbajului verbal se coreleaza cu formarea operatiilor ......................................... ale gândirii.
43) Activitatea intelectuala, pentru a se realiza la nivel optim, necesita o vigilenta concentrata si orientata ..........................................
44) Atentia orientata spre ceea ce facem se numeste atentie orientata spre ................................ 45) La vârsta prescolara predomina atentia .............................................. 46) Fiind o entitate dinamico-energetica emotia trece din ipostaza de „stare” în cea de ..........................................
47) Legatura afectivitatii cu activitatea are un caracter complex si ..................... 48) Verigile componente ale activitatii sunt : .................................... 49) Nuttin include în definitia motivelor functia .................................... 50) La vârful piramidei trebuintelor (Maslow) se afla trebuint ele ....................... 51) Opusul fermitatii vointei îl constituie..................................
5
