Etkili Ders Calismak Icin

ETKİLİ DERS ÇALIŞMAK İÇİN... Kişi önce hedefini belirlemeli, şu anda hedefinin neresinde olduğunu bilmeli bunun içinde kendisini iyi tanımalıdır Başarıya giden yol çok çalışmaktan değil, etkili çalışmaktan geçer. Plan, kişinin nerede, niçin, nasıl ve ne kadar çalışması gerektiğini iyi bilmesi ve tespit etmesidir. Plan, öğrencinin; - Güç ve zaman kaybını önler - Başarıyı garantiye alır, insanı mutlu eder. - Kendisine güvenini yükseltir. - Sorunlarını çözmesini kolaylaştırır. - Doğru karar vermesini sağlar. - Bir işin hazırlanmasında kendisine yeterli zaman sağlar. Çalışma saatleri olabildiğince her zaman günün aynı saatlerinde olmalıdır. Hangi saatte "neyin" çalışılacağı kesin olarak önceden bilinmelidir. Çalışma yeri sabit, sakin, temiz , düzenli, yeterince sıcak ve aydınlık olmalıdır. Çalışma sırasında gereken araç ve gereçler önceden hazırlanmalıdır. Çalışma sırasında okuma, yazma, anlatma, uygulama, test çözme, test sorusu hazırlama gibi değişik etkinliklere yer verilmelidir. Çalışırken zihninizi meşgul edecek tüm etmenleri çalışmaya başlamadan yada çalışmanız bitince yapınız. Çalışma ortamında TV, gereksiz poster, resim ve afiş olmamalıdır. Dikkat, öğrencinin çalıştığı konuya kendini vermesidir. Çalışılan konuya merak ve ilgi duyulmalıdır. Başarısızlık korkusunu yenmenin yolu kendine güvenmek, başaracağına inanmak ve çalışmaktır. Çalışma öncesi yeterince dinlenmiş olunmalıdır. Etkili dinleme, yeni bilgileri öğrenme, aynı tür bilgilerin kavranılmasını ve eleştirilebilmesini kolaylaştırır. Not alarak çalışmak öğrenmeyi daha iyi sağlar. Unutma, öğrenmenin düşmanıdır. Unutmayı azaltan en önemli faktör tekrar yapmaktır. Günlük, haftalık ve aylık tekrarlar öğrenmeyi kalıcı tutar. Konular bütün - parça - bütün tekniği ile öğrenilmelidir. Önce konunun bütünü okunmalı- çalışılmalı, sonra anlamlı parçalara ayrılarak bölüm bölüm çalışılmalı, daha sonra konuyu bir bütün olarak algılamalı ve eksikliklerinizi gidermek için bu eksik noktalara yeniden çalışılmalıdır. En fazla verim alınan saatler tespit edilip o saatler arasında çalışılmalıdır. Zor anlaşılan konulara en verimli çalışma saatleri ayrılmalıdır. Sayısal bir ders çalıştıktan sonra sözel bir ders çalışılabilir. Öğrendikleriniz arasında bağlantılar kurunuz. Öğrenmeye karşı istek duyunuz. Öğrenme, amaçlı olmalıdır. Amaçlar motivasyon için temel oluşturur, davranışı yönlendirir.

ROTASI BELLİ OLMAYAN BİR GEMİYE HİÇBİR RÜZGAR YARDIM EDEMEZ. MERAK İLMİN HOCASIDIR. SORU SORMAK BİLGİNİN ANAHTARIDIR. HİÇ KİMSE BAŞARI MERDİVENİNE ELLERİ CEBİNDE TIRMANMAMIŞTIR. HAYATTA BAŞARILI OLMANIN ÜÇ YOLU VARDIR; - İNANARAK ÇALIŞMAK - METOTLU ÇALIŞMAK - DEVAMLI ÇALIŞMAK