ESTRATÉGIAS DE INCENTIVO A LEITURA: RELATO DA EXPERIÊNCIA NAS BIBLIOTECAS FAROL DA EDUCAÇÃO MARANHÃO - BRASIL
Cassia Furtado -
[email protected] Programa Doutoral em Informação e Comunicação em Plataformas Digitais - Universidade de Aveiro/Portugal Curso de Biblioteconomia – Universidade Federal do Maranhão/Brasil Évora-PT nov./2009
LEITURA E BIBLIOTECA ESCOLAR •
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Foucambert (1994) – “leitura literária deve ser facilitada através de atividades inseridas em uma prática social”. Chartier (2007) - “a escola se afastou da literatura”. Brougère (2009) - “há uma enorme distância - quem sabe uma oposição -, que não se pode subestimar, entre a cultura infantil contemporânea e a escola”.
BIBLIOTECAS ESCOLARES MARANHÃO - BRASIL BIBLIOTECAS FAROL DA EDUCAÇÃO •
Políticas educacionais
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Estrutura arquitetônica
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Gestão • • • •
Tratamento técnico Organização Funcionamento Recursos Humanos
BIBLIOTECAS FAROL DA EDUCAÇÃO MARANHÃO - BRASIL •
Bibliotecas pólos
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Atendimento à comunidade
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Acervo – literatura
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Atividades educativas e culturais
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Trabalho em parceria
BIBLIOTECAS FAROL DA EDUCAÇÃO MARANHÃO – BRASIL ATIVIDADES EDUCATIVAS E CULTURAIS •
Encontro Mágico - hora do conto - semanal
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Clube da Leitura - leitura livre - janeiro Quinzena do Livro Infantil e Juvenil - FNLIJHans Christian Andersen - Monteiro Lobato
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Cine Farol - acesso a bens culturais
BIBLIOTECAS FAROL DA EDUCAÇÃO MARANHÃO – BRASIL ATIVIDADES EDUCATIVAS E CULTURAIS •
Arraial da Leitura - folclore - festas juninas
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Colônia de Férias - iniciativa da comunidade
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Feira do Conhecimento - iniciação científica
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“City Tour” em São Luís - história e arquitetura (crianças e idosos)
BIBLIOTECAS FAROL DA EDUCAÇÃO MARANHÃO – BRASIL ATIVIDADES EDUCATIVAS E CULTURAIS •
Projeto “Storytelling” – laboratório universitário
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Trabalho com Minorias – preconceito e acesso
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Roda de Leitura - Academia Maranhense de Letras
BIBLIOTECAS FAROL DA EDUCAÇÃO MARANHÃO – BRASIL ATIVIDADES EDUCATIVAS E CULTURAIS •
Encontro Estadual do PROLER formação de professores - Programa Nacional de Incentivo a Leitura
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Campanhas Educativas – cidadania Temas: educação para o trânsito, educação sexual, drogas...
BIBLIOTECAS FAROL DA EDUCAÇÃO MARANHÃO – BRASIL AVALIAÇÃO •
Mudança de imagem – centro cultural
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Conquista do usuário •
Leitura literária – prazer e recreação
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Ambiente de estudo
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Aceitação na comunidade
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Professores – lacuna na frequencia espontânea
CONCLUSÃO
“É na motivação que reside a verdadeira pedagogia da leitura” (BARROCO, 2004)
Biblioteca Farol da Educação Maranhão – Brasil Retornar
Tabela de Gênero e Cores
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Hora do Conto
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Quinzena do Livro Infantil e Juvenil
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Arraial da Leitura Retornar
Gibiteca (Banda Desenhada) Retornar