Epopeya.docx

Material Educativo ¿Cómo resumir? Nombre:

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Objetivo de Aprendizaje 06 Leer y comprender fragmentos de epopeyas, considerando sus características y el contexto en el que se enmarcan.

Consejos para hacer un buen resumen Resumir te puede ayudar en muchas situaciones, como por ejemplo, cuando lees un libro que te gustó mucho y se lo quieres contar a tu amigo o cuando debes estudiar mucha materia para una prueba. Resumir consiste básicamente en expresar en pocas palabras el contenido de un tema, ateniéndose a lo más relevante y descartando los aspectos accesorios. Recuerda: puedes describir a un personaje de dos formas.

¿Cómo sé que algo es relevante y debe estar en el resumen? Hazte la siguiente pregunta: ¿Si prescindo de esto se entenderá completamente del tema?

Pasos básicos para elaborar un resumen: 1. Lee atentamente el texto 2. Extrae el tema del texto 4. Haz una lista de las ideas principales 5. Establece relaciones entre las ideas principales. 6. Escribe tu resumen

Psicológica

Física

¿Cómo luce? ¿Qué vestimenta usa?

¿Qué siente? ¿Qué piensa? ¿Cómo reacciona?

Dioses Sentido patriótico Algunos de los elementos característicos del relato épico

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Batallas Héroes 1

Material Educativo ACTIVIDADES I.

Antes de la leer.

A. Observa la imagen y realiza una descripción física y psicológica del personaje Sigfredo. Descripción física

Descripción Psicológica

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Material Educativo II.

¡A leer!

A. Mientras lees, destaca aquello que consideres más interesante. Canto II De Sigfrido Anónimo Crecía por aquel entonces en Niderlandia el hijo de un noble rey, cuyo padre se llamaba Sigmundo y su madre Sigelinda. Vivían en una famosa y poderosa ciudad en el país del Rin que se llamaba Xanten. Sigfrido se llamaba aquel noble y bravo campeón. […] Fue educado con el cuidado que correspondía a su rango; mas el porte señorial fluía de su interior. Por él más tarde el reino de su padre crecentaría su fama, pues en todas sus acciones se reflejaban las virtudes del caballero perfecto. Por fin llegó la edad de presentarse en la corte. Todos ansiaban conocerlo; muchas damas y doncellas deseaban que su voluntad se fijase en ellas. […] Pronto adquirió la fuerza para poder portar armas, una fuerza que para aquel menester él poseía en exceso. [..] Por entonces anunció su padre, el rey Sigmundo, su deseo de celebrar una gran fiesta con sus amigos queridos. La noticia se extendió a las tierras de otros reyes. Regaló el rey ricas ropas y caballos a los suyos y a los extranjeros. Dondequiera que se encontrase a algún joven noble que en virtud de su linaje pudiera ser caballero, se lo invitó a la fiesta del reino. Después todos ellos, con el joven Sigfrido, serían armados caballeros. Muchas maravillas se podrían relatar de aquella fastuosa fiesta. Sigmundo y Sigelinda

vieron acrecentada su fama, pues fueron muy generosas sus dádivas. Por aquella razón muchos extranjeros cabalgaron a su reino.[..] El anfitrión real hizo preparar asientos para todos aquellos bravos guerreros, para que en el solsticio estival Sigfrido fuese armado caballero. Más tarde se dirigieron a la catedral muchos nobles escuderos y honorables caballeros. Tal y como dictaba la costumbre, los mayores acompañaron a los inexpertos jóvenes como a su vez sus padres habían hecho en el pasado con ellos. [..] En la corte de Sigmundo el estruendo de las justas era tal que hacía temblar las salas y el palacio entero: tan formidable era la barahúnda que armaban aquellos animosos guerreros. Tan violento era el choque entre los más avezados y los más inexpertos que, al romperse las lanzas, el estruendo hacía retumbar el cielo. Se veían volar astillas de muchas lanzas que llegaban hasta el palacio, arrancadas de las manos de aquellos caballeros. Se combatía con ardor intenso. […] Con una gran ceremonia se dio por terminado el festejo. Más tarde se oiría decir a muchos grandes señores que hubieran querido tener por rey al joven Sigfrido, pero el bravo guerrero no sentía tales deseos. Mientras sus padres Sigmundo y Sigelinda viviesen, Sigfrido, su hijo querido, no ceñiría la corona. El valiente y osado héroe solo aceptaría acaudillar las tropas en caso de que su patria se viese amenazada por algún grave peligro.

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Material Educativo III.

Después de leer.

A. Completa el esquema en orden cronológico de los tres aspectos más relevantes de la apopeya que leíste.

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B. Elabora un resumen de la epopeya “Canto II, de Sigfrido” en las líneas dadas. Usa tus propias palabras.

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Material Educativo Muchas maravillas se podrían relatar de aquella fastuosa fiesta Por entonces anunció su padre, el rey Sigmundo, su deseo de celebrar una gran fiesta Tan violento era el choque entre los más avezados y los más inexpertos que, al romperse las lanzas, el estruendo hacía retumbar el cielo. Dondequiera que se encontrase a algún joven noble que en virtud de su linaje pudiera ser caballero, se lo invitó a la fiesta del reino. Más tarde se dirigieron a la catedral muchos nobles escuderos y honorables caballeros.

D. De acuerdo a lo leído ¿En qué contexto surgió “Canto II, De Sigfrido”? Justifica tu respuesta. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------E. En relación a todas las epopeyas que has leído ¿Qué opinas de “Canto II, De Sigfrido”? Justifica tu ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------respuesta. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Equipo Pedagógico –Lengua y Literatura – 8°Básico- Unidad 1 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5 www.lirmi.com --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------