Ementa

Universidade de S.Paulo Escola de Artes, Ciências e Humanidades Curso de Gestão de Políticas Públicas Professora Marta M. Assumpção Rodrigues ([email protected]) Atendimento: quinta-feira, das 14h às 16h. POLÍTICAS PÚBLICAS NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Objetivo: Esta disciplina visa, primeiramente, oferecer instrumental prático e teórico na área da Sociologia, que constitui um campo de estudo essencial para o estudante de Políticas Públicas e entra na formação do aluno do Curso de Gestão de Políticas Públicas como elemento integrador e transversal às disciplinas obrigatórias. A partir do enfoque sociológico, pretende-se explorar os diversos temas das políticas públicas e sociais no Brasil pós-transição, suas tendências e limitações. Avaliação: A avaliação será baseada em apresentação de seminário (não obrigatória) e trabalho final a ser entregue em 4 de dezembro. O projeto do trabalho deve ser apresentado em 23 de outubro. Resenhas individuais dos textos indicados para as aulas também não são obrigatórias, mas sua preparação será extremamente útil para a elaboração do trabalho final. Este trabalho (elaboração de resenhas) também será considerado na média final. Estrutura do Curso: Aulas expositivas e seminários. Dias letivos: Agosto 14, 21, 28; Setembro: 4, 18, 25; Outubro: 2, 9, 16, 23, 30; Novembro: 13, 20, 27; Dezembro: 4. Não haverá aula nos dias 11 de Setembro (semana da pátria) e 6 de Novembro (CLAD).

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Aula 1 – Apresentação do curso (14/8) Aula 2 – A questão da divisão social do trabalho (“Caçador, pescador, pastor ou crítico”) (21/8) MARX, Karl, “A ideologia em geral”. In: Cardoso, Fernando Henrique e Octávio Ianni, orgs., Homem e Sociedade. Leituras básicas de sociologia geral (S.Paulo: Companhia Editora Nacional, 1975) pp. 304-317. • Aula 3 – A questão da cultura (“Exagerar é a minha profissão”) (28/8) WEBER, Max, “A ‘objetividade’ do conhecimento nas Ciências Sociais”. In: Cohn, Gabriel, org., WEBER. Sociologia (São Paulo: Editora Ática, 2004); WEBER, Max, A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo (S.Paulo: Pioneira, 1981) pp. 28-51. Recomendado: HIRSCHMAN, Albert, As Paixões e os Interesses. (Prefácio A.Sen, pp.8-18) pp.31-34; 149-152. • Aula 4 – “O fato, de fato, é abstrato” & “O privado é político” (4/9) DURKHEIM, Émile, “O Suicídio”. In: Giannotti, José Arthur, seleção de textos, Os Pensadores (S.Paulo: Abril Cultural, 1978) pp.163-202; MARX, Karl, Sobre o Suicídio (S.Paulo: Boitempo Editorial, 2006). • 11/9 – não haverá aula – Semana da Pátria • Aula 5 – Redistribuição – O caso inglês (18/9) - SEMINÁRIO POLANYI, Karl, A grande transformação. As origens da nossa época (Rio de Janeiro: Editora Campus, 2000) pp.51-136. • Aula 6 – Redistribuição – O caso brasileiro (25/9) - SEMINÁRIO

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MARQUES, Rosa Maria e Áquilas Mendes, “Servindo a Dois Senhores: as políticas sociais no governo Lula”, Revista Katálysis, 10, n.1 (2007). Disponível no Scielo. Aula 7 – “Minha única língua é o oficialês” (2/10) - SEMINÁRIO ARENDT, Hannah, Eichmann em Jerusalém. Um relato sobre a banalidade do mal (S.Paulo: Companhia das Letras, 1999) p.32-68. Aula 8 – Violência (banalizada) (9/10) - SEMINÁRIO ZALUAR, Alba M., “Democratização Inacabada: fracasso da segurança pública”, Estudos Avançados, “Dossiê Crime Organizado”, 61 (São Paulo: IEA/USP, 2007). Disponível no Scielo. Aula 9 – Sobre o Habitus (16/10) - SEMINÁRIO BOURDIEU, Pierre, Coisas Ditas (S.Paulo: Brasiliense, 1987) “Espaço social e poder simbólico” pp.149-168. Aula 10 – Habitus, disposições, instituições e desigualdade no Brasil (23/10) – SEMINÁRIO. Entrega do projeto de trabalho final. SOUZA, Jessé, “A gramática social da desigualdade brasileira”, Revista Brasileira de Ciências Sociais, 19, n.54 (2004) pp. 79-96. Disponível no Scielo. Aula 11 – Desigualdade em Perspectiva Comparada (30/10) – SEMINÁRIO SOARES, Sergei Suarez Dillon, “O Ritmo de Queda na Desigualdade no Brasil é Adequado? Evidências no Contexto Histórico e Internacional”, Texto para Discussão n.1339 (Brasília: IPEA, maio 2008). Disponível no IPEA. 6/11 – não haverá aula Aula 12 - Transição para Democracia e Movimentos Sociais (Saúde) (13/11) O’DONNELL, Guillermo, “Transição Democrática e Políticas Sociais”, Revista de Administração Pública, 21, n.4 (1987) pp.9-16; RODRIGUES, Marta M. Assumpção, “A Formulação da Nova Política de Saúde no Brasil em Tempos de Democratização: entre uma conduta estatista e uma concepção societal de atuação política” (CLAD: 2003). Disponível no CLAD (Siare). Aula 13 – Democracia: um tipo (20/11) O’DONNELL, Guillermo, Democracia Delegativa? Novos Estudos (1991). Aula 14 – Palestras – Patrícia Guedes – Instituto Fernand Braudel de Economia Mundial (Reforma do Ensino – SP & NY) – MATUTINO. Nilson Oliveira – Instituto Fernand Braudel de Economia Mundial (Os Pais e a Educação Pública) – NOTURNO. Aula 15 – (4/12) Entrega dos trabalhos finais.

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