Elkprog Ects Bilgi Paketi

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ İçindekiler

Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi

DÖNEMLERE GÖRE HAFTALIK DERS DAĞILIM ÇİZELGELERİ ............................................ 3 Elektrik Programı Fabrika Bakım ve İmalat Dalı I. Yıl Haftalık Ders Dağılımı................................. 3 I. Yarıyıl .............................................................................................................................................. 3 II. Yarıyıl ............................................................................................................................................. 3 Yaz Dönemi.......................................................................................................................................... 3 Elektrik Programı Fabrika Bakım ve İmalat Dalı II. Yıl Haftalık Ders Dağılımı ............................... 4 III. Yarıyıl ........................................................................................................................................... 4 IV. Yarıyıl ........................................................................................................................................... 4 Elektrik Programı İletim Dağıtım ve Tesisat Dalı I. Yıl Haftalık Ders Dağılımı ................................. 5 I. Yarıyıl .............................................................................................................................................. 5 II. Yarıyıl ............................................................................................................................................. 5 Yaz Dönemi.......................................................................................................................................... 5 Elektrik Programı İletim Dağıtım ve Tesisat Dalı II. Yıl Haftalık Ders Dağılımı ............................... 6 III. Yarıyıl ........................................................................................................................................... 6 IV. Yarıyıl ........................................................................................................................................... 6 I. YIL DERSLERİNE AİT, DERS PLANLARI ve İÇERİKLER ........................................................ 7 I. Yarıyıl Dersleri .................................................................................................................................... 7 Türk Dili-I ............................................................................................................................................ 7 Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi-I ........................................................................................................ 9 Yabancı Dil-I ...................................................................................................................................... 11 Matematik-I ........................................................................................................................................ 14 Bilgisayar ........................................................................................................................................... 18 Teknolojinin Bilimsel İlkeleri ............................................................................................................. 20 Elektrik ve Elektronik Ölçmeleri......................................................................................................... 26 Doğru Akım Devre Analizi ................................................................................................................. 30 Genel ve Teknik İletişim ..................................................................................................................... 32 Yaşam Becerileri ve Sosyal Etkinlik ................................................................................................... 34 II. Yarıyıl Dersleri ................................................................................................................................ 36 Türk Dili-II ......................................................................................................................................... 36 Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi-II..................................................................................................... 38 Yabancı Dil-II..................................................................................................................................... 40 Matematik-II....................................................................................................................................... 43 Bilgisayar Destekli Tasarım-I ............................................................................................................. 46 Alternatif Akım Devre Analizi ............................................................................................................ 48 1

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi Analog Elektronik............................................................................................................................... 50 Elektrik Şebeke Tesisleri .................................................................................................................... 54 Elektrik Makineleri-I .......................................................................................................................... 58 II. YIL DERSLERİNE AİT, DERS PLANLARI ve İÇERİKLER ..................................................... 61 III. Yarıyıl Dersleri ............................................................................................................................... 61 Bilgisayar Destekli Tasarım-II ............................................................................................................ 61 İşletme Yönetimi ................................................................................................................................ 63 Sayısal Elektronik ............................................................................................................................... 66 Elektrik Makineleri-II ......................................................................................................................... 69 Elektrik Bakım ve Arıza Bulma .......................................................................................................... 72 Sistem Analizi ve Tasarım-I ................................................................................................................ 75 Elektrik Enerjisi Üretimi, İletimi ve Dağıtımı ..................................................................................... 77 Elektromekanik Kumanda Sistemleri .................................................................................................. 81 Sarım Tekniği ..................................................................................................................................... 84 IV. Yarıyıl Dersleri ............................................................................................................................... 87 Kalite Güvence ve Standartlar ............................................................................................................. 87 Güç Elektroniği .................................................................................................................................. 89 Elektrik Tesisat Planları ...................................................................................................................... 92 Programlanabilir Denetleyiciler .......................................................................................................... 94 Sistem Analizi ve Tasarım-II .............................................................................................................. 96 Tamamlayıcı Elektrik Servis ve Sistemleri .......................................................................................... 98 Elektrik Makineleri-III ...................................................................................................................... 102 Fabrika İmalat Teknikleri.................................................................................................................. 104 Özel Tesisat Tekniği ......................................................................................................................... 107 Sözleşme Keşif Planlama .................................................................................................................. 110 Yüksek Gerilim Tekniği ................................................................................................................... 113 Endüstriyel Kontrol ve Elemanları .................................................................................................... 117 İleri Sayısal Uygulamaları ................................................................................................................ 120

2

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi DÖNEMLERE GÖRE HAFTALIK DERS DAĞILIM ÇİZELGELERİ Elektrik Programı Fabrika Bakım ve İmalat Dalı I. Yıl Haftalık Ders Dağılımı

I. Yarıyıl Dersin Kodu

ECTS KREDİSİ Türk Dili-I 2 Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi-I 2 Yabancı Dil-I 4 Matematik-I 4 Bilgisayar 2 Teknolojinin Bilimsel İlkeleri 4 Elektrik ve Elektronik Ölçmeleri 4 Doğru Akım Devre Analizi 4 Genel ve Teknik İletişim 2 Yaşam Becerileri ve Sosyal Etkinlik 2 Toplam 30 Beden Eğitimi Güzel Sanatlar * Bu derslerden sadece biri seçilecektir. Dersin Adı

Zorunlu Seçmeli Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu

Haftalık Ders Saati Ulusal Toplam Teori Uygulama Kredi 2 2 2 2 2 2 4 4 4 4 3 1 3,5 2 1 1 1,5 4 3 1 3,5 4 3 1 3,5 4 3 1 3,5 2 1 1 1,5 2 2 2 30 22 6 25 Seçmeli* 1 1 Seçmeli* 1 1 -

II. Yarıyıl Dersin Kodu

ECTS KREDİSİ Türk Dili-II 2 Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi-II 2 Yabancı Dil-II 4 Matematik-II 4 Bilgisayar Destekli Tasarım-I 2 Alternatif Akım Devre Analizi 5 Analog Elektronik 5 Elektrik Şebeke Tesisleri 2 Elektrik Makineleri-I 4 Toplam 30 Beden Eğitimi Güzel Sanatlar * Bu derslerden toplam 3 saatlik ders seçilecektir. Dersin Adı

Zorunlu Seçmeli Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu

Haftalık Ders Saati Ulusal Toplam Teori Uygulama Kredi 2 2 2 2 2 2 4 4 4 4 3 1 3,5 2 1 1 1,5 4 3 1 3,5 4 3 1 3,5 2 1 1 1,5 4 3 1 3,5 28 22 6 25 Seçmeli* 1 1 Seçmeli* 1 1 -

Yaz Dönemi Dersin Kodu

ECTS KREDİSİ 14 Endüstriye Dayalı Öğrenim (Staj) Dersin Adı

3

Zorunlu Seçmeli Zorunlu

Haftalık Ders Saati Ulusal Uygulama Toplam Teori Kredi -

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi HAFTALIK DERS DAĞILIM ÇİZELGELERİ Elektrik Programı Fabrika Bakım ve İmalat Dalı II. Yıl Haftalık Ders Dağılımı

III. Yarıyıl Dersin Kodu

Dersin Adı

ECTS KREDİSİ 2 2 5 4 2 3

Bilgisayar Destekli Tasarım-II İşletme Yönetimi Sayısal Elektronik Elektrik Makineleri-II Elektrik Bakım ve Arıza Bulma Sistem Analizi ve Tasarım-I Elektrik Enerjisi, Üretimi, İletimi ve 4 Dağıtımı Toplam 22 Elektromekanik Kumanda Sistemleri 4 Mikro Denetleyiciler 4 Hidrolik Pnömatik Sistemler 4 Sarım Tekniği 4 Mesleki Yabancı Dil-I 4 TOPLAM 30 * Bu derslerden toplam 8 saatlik ders seçilecektir.

Zorunlu Seçmeli Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu

Haftalık Ders Saati Ulusal Toplam Teori Uygulama Kredi 2 1 1 1,5 2 1 1 1,5 4 3 1 3,5 4 3 1 3,5 2 1 1 1,5 2 1 1 1,5

Zorunlu

4

3

1

3,5

Seçmeli* Seçmeli* Seçmeli* Seçmeli* Seçmeli*

20 4 4 4 4 4 28

13 3 3 3 3 3 19

7 1 1 1 1 1 9

16,5 3,5 3,5 3,5 3,5 3,5 23,5

IV. Yarıyıl Dersin Kodu

Dersin Adı

ECTS KREDİSİ 2 4 5 4 3

Zorunlu Seçmeli Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu

Haftalık Ders Saati Ulusal Toplam Teori Uygulama Kredi 2 1 1 1,5 4 3 1 3,5 4 3 1 3,5 4 3 1 3,5 2 1 1 1,5

Kalite Güvence ve Standartlar Güç Elektroniği Elektrik Tesisat Planları Programlanabilir Denetleyiciler Sistem Analizi ve Tasarım-II Tamamlayıcı Elektrik Servis ve 2 Zorunlu 2 1 Sistemleri Elektrik Makineleri-III 2 Zorunlu 2 1 Fabrika İmalat Teknikleri 2 Zorunlu 2 1 Ara Toplam 24 22 14 Endüstriyel Kontrol ve Elemanları 2 Seçmeli* 2 1 Bilgisayar Donanımı 2 Seçmeli* 2 1 İleri Sayısal Uygulamaları 4 Seçmeli* 4 3 Otomatik Kontrol 4 Seçmeli* 4 3 Girişimcilik 2 Seçmeli* 2 1 Enerji Yönetimi 2 Seçmeli* 2 1 Mesleki Yabancı Dil-II 4 Seçmeli* 4 3 TOPLAM 30 28 18 * Bu derslerden birisi 4 diğeri 2 saatlik olmak üzere toplam 6 saatlik ders seçilecektir.

4

1

1,5

1 1 8 1 1 1 1 1 1 1 10

1,5 1,5 18 1,5 1,5 3,5 3,5 1,5 1,5 3,5 23

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi HAFTALIK DERS DAĞILIM ÇİZELGELERİ Elektrik Programı İletim Dağıtım ve Tesisat Dalı I. Yıl Haftalık Ders Dağılımı

I. Yarıyıl Dersin Kodu

ECTS KREDİSİ Türk Dili-I 2 Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi-I 2 Yabancı Dil-I 4 Matematik-I 4 Bilgisayar 2 Teknolojinin Bilimsel İlkeleri 4 Elektrik ve Elektronik Ölçmeleri 4 Doğru Akım Devre Analizi 4 Genel ve Teknik İletişim 2 Yaşam Becerileri ve Sosyal Etkinlik 2 Toplam 30 Beden Eğitimi Güzel Sanatlar * Bu derslerden sadece biri seçilecektir. Dersin Adı

Zorunlu Seçmeli Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu

Haftalık Ders Saati Ulusal Toplam Teori Uygulama Kredi 2 2 2 2 2 2 4 4 4 4 3 1 3,5 2 1 1 1,5 4 3 1 3,5 4 3 1 3,5 4 3 1 3,5 2 1 1 1,5 2 2 2 30 24 6 27 Seçmeli* 1 1 Seçmeli* 1 1 -

II. Yarıyıl Dersin Kodu

ECTS KREDİSİ Türk Dili-II 2 Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi-II 2 Yabancı Dil-II 4 Matematik-II 4 Bilgisayar Destekli Tasarım-I 2 Alternatif Akım Devre Analizi 5 Analog Elektronik 5 Elektrik Şebeke Tesisleri 2 Elektrik Makineleri-I 4 Toplam 38 Beden Eğitimi Güzel Sanatlar * Bu derslerden sadece biri seçilecektir. Dersin Adı

Zorunlu Seçmeli Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu

Haftalık Ders Saati Ulusal Toplam Teori Uygulama Kredi 2 2 2 2 2 2 4 4 4 4 3 1 3,5 2 1 1 1,5 4 3 1 3,5 4 3 1 3,5 2 1 1 1,5 4 3 1 3,5 28 22 6 25 Seçmeli* 1 1 Seçmeli* 1 1 -

Yaz Dönemi ECTS KREDİSİ 14 Endüstriye Dayalı Öğrenim (Staj) Dersin Adı

5

Zorunlu Seçmeli Zorunlu

Haftalık Ders Saati Ulusal Uygulama Toplam Teori Kredi -

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi HAFTALIK DERS DAĞILIM ÇİZELGELERİ Elektrik Programı İletim Dağıtım ve Tesisat Dalı II. Yıl Haftalık Ders Dağılımı

III. Yarıyıl Dersin Kodu

Dersin Adı

ECTS KREDİSİ 2 2 5 4 2 3

Bilgisayar Destekli Tasarım-II İşletme Yönetimi Sayısal Elektronik Elektrik Makineleri -II Elektrik Bakım ve Arıza Bulma Sistem Analizi ve Tasarımı–I Elektrik Enerjisi Üretimi, İletimi ve 4 Dağıtımı Ara Toplam 22 Elektromekanik Kumanda Sistemleri 4 Mikro Denetleyiciler 4 Otomatik Kontrol 4 Sarım Tekniği 4 Mesleki Yabancı Dil-I 4 TOPLAM 30 * Bu derslerden toplam 8 saatlik ders seçilecektir.

Zorunlu Seçmeli Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu

Haftalık Ders Saati Toplam Teori Uygulama 2 1 1 2 1 1 4 3 1 4 3 1 2 1 1 2 1 1

Ulusal Kredi 1,5 1,5 3,5 3,5 1,5 1,5

Zorunlu

4

3

1

3,5

Seçmeli* Seçmeli* Seçmeli* Seçmeli* Seçmeli*

20 4 4 4 4 4 28

13 3 3 3 3 3 19

7 1 1 1 1 1 9

16,5 3,5 3,5 3,5 3,5 3,5 23,5

IV. Yarıyıl Dersin Kodu

Dersin Adı

ECTS KREDİSİ 2 5 4 3 4

Zorunlu Seçmeli Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu Zorunlu

Haftalık Ders Saati Toplam Teori Uygulama 2 1 1 4 3 1 4 3 1 2 1 1 4 3 1

Kalite Güvence ve Standartlar Elektrik Tesisat Planları Özel Tesisat Tekniği Sistem Analizi ve Tasarımı -II Sözleşme Keşif ve Planlama Tamamlayıcı Elektrik Servis ve 2 Zorunlu 2 1 Sistemleri Elektrik Makineleri - III 2 Zorunlu 2 1 Yüksek Gerilim Tekniği 2 Zorunlu 2 1 Ara Toplam 24 22 14 Endüstriyel Kontrol ve Elemanları 2 Seçmeli* 2 1 Bilgisayar Donanımı 2 Seçmeli* 2 1 İleri Sayısal Uygulamaları 4 Seçmeli* 4 3 Hidrolik Pnömatik Sistemleri 4 Seçmeli* 4 3 Girişimcilik 2 Seçmeli* 2 1 Enerji Yönetimi 2 Seçmeli* 2 1 Mesleki Yabancı Dil-II 4 Seçmeli* 4 3 TOPLAM 30 28 18 * Bu derslerden birisi 4 diğeri 2 saatlik olmak üzere toplam 6 saatlik ders seçilecektir.

6

Ulusal Kredi 1,5 3,5 3,5 1,5 3,5

1

1,5

1 1 8 1 1 1 1 1 1 1 10

1,5 1,5 18 1,5 1,5 3,5 3,5 1,5 1,5 3,5 23

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi I. YIL DERSLERİNE AİT, DERS PLANLARI ve İÇERİKLER

I. Yarıyıl Dersleri DERSİN KODU ve ADI Türk Dili-I DERSİN TÜRÜ DERSİN DÖNEMİ

Ortak Zorunlu Ders Güz Yarıyılı (I. Yarıyıl)

DERSİN KREDİSİ Ulusal Kredi: 2(2+0) ECTS: 2 DERSİ VEREN BİRİM NKÜ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı DERSİ VEREN Nagihan ELİAÇIK ÖĞRETİM ELEMANI Namık Kemal Üniversitesi Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı 59300 Malkara/TEKİRDAĞ YAZIŞMA ADRESİ Tel: 90.0.282.4271760 Fax: 90.0.282.4271980 E-Mail: DERSİN AMACI, ÖĞRENİM HEDEFİ, ÖĞRETİM YÖNTEMİ, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALİ • Dilin, insan aklının ürünü olduğunu kavrayabilme, • Türk dilinin yapısal özelliklerini ve zenginliğini kavrayabilme, DERSİN AMACI • Yazılı anlatımda başarılı olmanın yollarını kavrayabilme, • Araştırma, okuma ve bilgilenme kabiliyetlerini geliştirebilme. DERSİN ÖĞRENİM HEDEFLERİ Dilin insan hayatındaki önemini açıklar. Dillerin doğuşu ile dilin özellikleri konusunu kavrar. Dilin insan aklının ürünü olduğunu açıklar. Türk dilinin özelliklerini ve zenginliğini kavrar. Dil bilgisinin özelliklerini ve bölümlerini açıklar. Sözcüklerin kullanım özelliklerini ve anlam değerini açıklar. Sözcük öbeklerinin anlatım açısından önemini kavrar. Yazılı anlatımda başarılı olmanın yollarını kavrar. KAZANDIRILAN Kelimelerin ses yapısını, şekil yapısını açıklar. BİLGİ VE İsimler, fiiller, zarflar, edatlar okunuşları, türleri ve Türkçe`de BECERİLER kullanılışlarıyla açıklar. Anlatımın belli bir süreçte gerçekleştiğini açıklar. Anlatım düzeniyle anlatım biçimlerinin ne olduğunu tanır. Yazılı anlatımda başarılı olmanın yollarını kavrar. Güzel ve etkili konuşmanın temel ilkelerini açıklar. Diksiyon konusunda yeni bilgiler edinir. sözlü anlatımda başarının çalışmaya bağlı olduğunu kavrar. ÖĞRETİM YÖNTEMİ Anlatım, soru-cevap, tartışma, gösteri, grup çalışmaları, bireysel çalışma. Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar ve projeksiyon destekli ÖĞRETME 7

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi MATERYALİ DERSİN ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ

cihazlar Ders bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir. Ara sınavı ve yarıyıl sonu sınavı yazılı sınav şeklinde yapılacaktır. DERS PLANI ve İÇERİĞİ

HAFTA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

TEORİK Dilin insan hayatındaki önemini Dillerin doğuşu ile dilin özellikleri Dilin insan aklının ürünü olduğu konusu Türk dilinin özellikleri ve zenginliği Dil bilgisinin iletişim açısından önemi, Sözcüklerin kullanım özellikleri ve anlam değeri Sözcük öbeklerinin anlatım açısından önemi Yazılı anlatımda başarılı olmanın yolları Kelimelerin ses ve şekil yapısı İsimler, fiiller, zarflar, edatlar okunuşları, türleri ve Türkçede kullanılışları İsimler, fiiller, zarflar, edatlar okunuşları, türleri ve Türkçede kullanılışları İsimler, fiiller, zarflar, edatlar okunuşları, türleri ve Türkçede kullanılışları Yazılı anlatımın gerçekleşme süreci Yazılı anlatım düzeniyle anlatım biçimlerinin ne olduğu Yazılı anlatımda başarılı olmanın yolları Güzel ve etkili konuşmanın temel ilkeleri Diksiyon konusunda yeni bilgilerin önemi Sözlü anlatımda başarının yolları (çalışma) DERSİN VERİLMESİNDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR Prof. Dr. Doğan AKSAN, Her Yönüyle Dil, TDK Yayınları 1. Cilt, Ankara 2007 1 Prof. Dr. Ahmet B. ERCİLASUN, Türk Dili ve Kompozisyon, Ekin Yayın, Ankara 2 2007 Prof. Dr. Zeynep KORKMAZ, Türkiye Türkçesi Grameri, (Şekil Bilgisi), TDK 3 Yayınları, Ankara, 2003. Prof. Dr. Gürer GÜLSEVİN, Doç. Dr. Erdoğan BOZ, Türkçenin Çağdaş Sorunları, 4 Divan Yayınları, İstanbul 2006 Ders başarısı, yarıyıl içi başarı notunun %30’u ile yarıyıl sonu sınav YAPILACAK notunun %70’inin toplamından oluşmaktadır. SINAVLAR

8

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi

DERSİN KODU ve ADI Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi-I DERSİN TÜRÜ DERSİN DÖNEMİ

Ortak Zorunlu Ders Güz Yarıyılı (I. Yarıyıl)

DERSİN KREDİSİ Ulusal Kredi: 2(2+0) ECTS: 2 DERSİ VEREN BİRİM NKÜ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı DERSİ VEREN Okutman Nurettin DOYGUN ÖĞRETİM ELEMANI Namık Kemal Üniversitesi Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı 59300 Malkara/TEKİRDAĞ YAZIŞMA ADRESİ Tel: 90.0.282.4271760 Fax: 90.0.282.4271980 E-Mail: [email protected] DERSİN AMACI, ÖĞRENİM HEDEFİ, ÖĞRETİM YÖNTEMİ, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALİ • Türkiye Cumhuriyeti Devleti'nin kuruluşunu, Atatürk İlke ve İnkılâplarını tanıtmak • Demokratik, lâik, hukuk devleti ilkelerine bağlı, yenilikçi, DERSİN AMACI evrensel değerlere ve gelişmeye açık, gelecekle ilgili hedefleri olan varsayımlar ile hareket etmeyen, akıl ve bilimi kendisine rehber edinen, analitik düşünebilen bireyler yetiştirmek. DERSİN ÖĞRENİM HEDEFLERİ • Osmanlı Devleti'nin son dönemindeki yenilik hareketleri bilir, • Türkiye Cumhuriyeti Devleti'nin kuruluşunu açıklar, KAZANDIRILAN BİLGİ ve BECERİLER • Atatürk İlke ve İnkılâplarını açıklar, • Kendi tarihini evrensel tarih ile karşılaştırır. ÖĞRETİM YÖNTEMİ Anlatım, soru-cevap, tartışma, gösteri, grup çalışmaları, bireysel çalışma. Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar ve projeksiyon destekli ÖĞRETME cihazlar MATERYALİ DERSİN ÖLÇME ve Ders bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir. Ara DEĞERLENDİRME sınavı ve yarıyıl sonu sınavı yazılı sınav şeklinde yapılacaktır. YÖNTEMLERİ DERS PLANI ve İÇERİĞİ HAFTA TEORİK Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi dersinin amacı ve ilgili kavramlar, Türk inkılâbını 1 hazırlayan iç sebepler, Türk inkılâbını hazırlayan dış sebepler Büyük devletlerin Osmanlı Devleti üzerindeki emelleri ve baskıları, Sanayi Devrimi ve 2 dünyaya etkileri XIX. Yüzyıl Osmanlı Devleti'nde yenilik hareketleri, Meşrutiyet Dönemi 3 Osmanlı Devleti'ni kurtarmaya yönelik fikir akımları 4 I. Dünya Savaşı öncesinde siyasi ve askeri gelişmeler 5 I. Dünya Savaşının sebepleri 6 9

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi Osmanlı Devleti'nin savaşa giriş ve cepheler, Çanakkale cephesi Osmanlı Devleti'ni paylaşma projeleri, I. Dünya Savaşının sona ermesi, Mondros 8 Mütarekesi ve uygulanması Atatürk’ün Samsun’a çıkışı, Amasya Genelgesi, Erzurum Kongresi, Sivil Örgütlenmeler 9 (Cemiyetler) ve Paris Konferansı Sivas Kongresi, Misak-ı Milli, TBMM’nin Açılması, Sevr Antlaşması, TBMM’ne karşı 10 ayaklanmalar İstiklal Mahkemeleri, Batı Cephesi (I. İnönü), Londra Konferansı, Moskova Antlaşması, 11 II. İnönü, Eskişehir Kütahya Savaşı Tekalifi Milliye Kanunları, Sakarya Savaşı, Büyük Taarruz’a Hazırlık 12 Ankara Antlaşması, Büyük Taarruz ve Mudanya Ateşkes Antlaşması 13 Lozan Antlaşması 14 DERSİN VERİLMESİNDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR ATATÜRK Gazi Mustafa Kemal, Nutuk-Söylev, Türk Tarih Kurumu, Ankara 1989 1 Bülent TANÖR, Kurtuluş ve Kuruluş, Çağdaş Yayınları 1998 2 Sina AKŞİN, Türkiye’nin Yakın Tarihi, Cumhuriyet Yayınları, İstanbul 1997 3 Ayferi GÖZE, Türk Kurtuluş Savaşı ve Devrim Tarihi, Beta Yayınları, İstanbul, 1993 4 Bernard LEWIS, Modern Türkiye’nin Doğuşu, Çev: Prof. Dr. Metin KIRATLI, TTK 5 Basımevi, Ankara 1984 Şevket Süreyya AYDEMİR, Tek Adam, Cilt 1-2-3, Remzi Kitapçılık 1983 6 EROĞLU Hamza, Türk İnkılâp Tarihi, Milli Eğitim Basımevi İstanbul 1982 7 Nurettin DOYGUN, Levent TANER, Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ders Notları 8 Mehmet GÖNLÜBOL-Cem SAR, Olaylarla Türk Dış Politikası, 9. Baskı, Ankara 1996 9 Ders başarısı, yarıyıl içi başarı notunun %30’u ile yarıyıl sonu sınav YAPILACAK notunun %70’inin toplamından oluşmaktadır. SINAVLAR 7

10

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi DERSİN KODU ve ADI Yabancı Dil-I DERSİN TÜRÜ DERSİN DÖNEMİ

Ortak Zorunlu Ders Güz Yarıyılı (I. Yarıyıl)

DERSİN KREDİSİ Ulusal Kredi: 4(4+0) ECTS: 4 DERSİ VEREN BİRİM NKÜ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı DERSİ VEREN Okutman Okşan GÜRFİLİZ ÖĞRETİM ELEMANI Namık Kemal Üniversitesi Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı 59300 Malkara/TEKİRDAĞ YAZIŞMA ADRESİ Tel: 90.0.282.4271760 Fax: 90.0.282.4271980 E-Mail: [email protected] DERSİN AMACI, ÖĞRENİM HEDEFİ, ÖĞRETİM YÖNTEMİ, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALİ • Yabancı dilde yazı veya söz ile anlatılmak isteneni doğru olarak anlayabilme. DERSİN AMACI • Amaca uygun yazım tekniğini kullanarak anlaşılır şekilde yazabilme. • Anlatılmak isteneni anlaşılır bir şekilde sözle ifade edebilme. DERSİN ÖĞRENİM HEDEFLERİ 1. İş ortamında selamlaşır, hatır sorar, kendini tanıtır, bir üçüncü şahsı tanıştırır. 1.1. Present simple (to be) / subject pronouns / possessive adjectives pronouns 2. Direktif verir, rica ve isteklerde bulunur, iş ortamındaki kişilerle ilgili bilgi almak için soru sorar, sorulan sorulara cevap verir. 2.1. Commands / object pronouns / modal verbs (can, could, will, would, may) 3. İşe girmek için yapılan görüşmelerde kendisi ile ilgili istenilen bilgiyi verir. İş ortamında diğer çalışanlarla ilgili bilgi verir, soru sorar. KAZANDIRILAN BİLGİ ve BECERİLER 3.1. Can (to express ability) / adjectives / adverbs 3.2. Present simple (main verb) affirmative, negative, interrogative forms) 4. Önerilerde bulunur, önerilere cevap verir. 4.1.Let’s .......... / Shall we .......? / Why don’t we .......? / How about ........? 5. Problem sorar. Bu tür sorulara cevap verir. 5.1. What’s the matter? / What’s the matter with .......? 6. Zaman ve yer sorar, bu tür sorulara cevap verir. 6.1. Ordinal numbers / prepositions of location./ time expressions 7. Miktar ve sayı sorar, miktar ve sayı bildirir. 11

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi Adverbs of quantity (any, some, only a little, only a few, ...) / countableuncountable nouns / How many - How much. 8. Telefonla konuşma tekniğini bilir. Tekliflerde bulunur. 8.1. Would like / would like to ... / Would you like me to ...? 9. Devam etmekte olan bir işlevle ilgili bilgi verir, bilgi edinmek için soru sorar. 9.1. Present progressive (affirmative, negative, interrogative forms) 9.2. Present progressive (for future meaning) 10. Gereklilik, tavsiye bildiren ifadeleri kullanır. 10.1. Must / have to / need / should / ought to 11. Geçmişte yer alan olaylardan bahseder, bilgi edinmek için soru sorar. 11.1. Was/were / past time expressions 11.2. Past simple (main verb) 12. A (Konuşma) konusunda belirtilen yapıları anlar. 13. İş ortamında kullanılan eşya ve malzemelerin adlarını ve fonksiyonlarını anlar. 14. Alanı ile ilgili konularda dinlediğini anlar ve cevap verir. Dinlediğinden genel bilgi sahibi olur. 15. Dinlediğinin bütününden ilgilendiği bilgiyi seçer. 16. Anlamını bilmediği kelimelerin anlamını dinlediğinin içeriğinden tahmin eder 17. Noktalama işaretlerini (imla kurallarını) doğru kullanır. 18. Dinlediği veya okuduğu ile ilgili gerekli bilgileri not alır. 19. Direktifler yazar. 20. Dilbilgisi kurallarına uygun cümle kurar, olayları veya bilgileri önem ve oluş sırasına göre sıralar. 21. Özgeçmiş (Curriculum Vitae) yazar. 22. Kişisel mektup ve mesaj yazar. 23. Bir cismi, mekanı veya kişiyi sıfatlar kullanarak tanımlar. 24. Davetiye yazar. 25. A (Konuşma), konusunda belirtilen yapıları anlar. 26. Bir işletmenin organizasyon şemasını ve şemada yer alan şahısların görevlerini ve sorumluluklarını anlar. 27. Alanı ile ilgili okuduğu bir parçayı anlar. 28. Edilgen yapıdaki cümleleri anlar. 29. “and / but” gibi bağlaçları anlar. 30. “when / while / before / after / until” gibi zaman bildiren bağlaçları anlar. 31. “because / so / therefore” gibi sebep, sonuç bildiren bağlaçları anlar. 32. “if / unless / in case” gibi koşul bildiren yapıları anlar. 33. Bir kataloğu inceleyerek içeriğini anlar. 34. Okuduğundan genel bir fikir edinir. 35. Okuduğundan ilgilendiği bilgiyi seçer. 36. Okurken karşılaştığı bilmediği kelimelerin anlamlarını cümle yapısından veya konudan tahmin edebilir. 37. Sözlükten arayıp bulduğu bir kelimenin uygun karşılığını seçebilir. Anlatım, soru-cevap, tartışma, gösteri, grup çalışmaları, bireysel çalışma. ÖĞRETİM YÖNTEMİ Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar ve projeksiyon destekli ÖĞRETME cihazlar MATERYALİ 12

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi DERSİN ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ

Ders bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir. Ara sınavı ve yarıyıl sonu sınavı yazılı sınav şeklinde yapılacaktır. DERS PLANI ve İÇERİĞİ

HAFTA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

TEORİK Names, Greetings and Titles, Numbers Greetings and Introductions, Countries and Nationalities Objects, Greeting Friends, Likes and Dislikes (1) Places: Location (1), Jobs The Alphabet, Food Drink and Money Likes and Dislikes (2) Likes and Dislikes (2) Skills and Sports, Age Past Time Shops and Requirements Places: Location (2) Clock Times Fixed Times Fixed Times DERSİN VERİLMESİNDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR INTERACTİON 1, Book 1, Barbara Palmerstone Mary Wilson, 2003 Mira Yayıncılık 1 READING COMPREHENSION, Middle East Techincal University, 1987 2 ENGLISH GRAMMER IN USE, Raymond Murphy, Cambridge Universty Press, 1994 3 GRAMMAR EXERCİSES, Seniha YAVAŞ, Çiğdem Berkoğlu, Hitit Publications 4 Ders başarısı, yarıyıl içi başarı notunun %30’u ile yarıyıl sonu sınav YAPILACAK notunun %70’inin toplamından oluşmaktadır. SINAVLAR

13

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi DERSİN KODU ve ADI Matematik-I DERSİN TÜRÜ DERSİN DÖNEMİ

Zorunlu Ders Güz Yarıyılı (I. Yarıyıl)

DERSİN KREDİSİ Ulusal Kredi: 3,5(3+1) ECTS: 4 DERSİ VEREN BİRİM NKÜ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı DERSİ VEREN Öğr.Gör. Rüya ÜZEN ÖĞRETİM ELEMANI Namık Kemal Üniversitesi Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı 59300 Malkara/TEKİRDAĞ YAZIŞMA ADRESİ Tel: 90.0.282.4271760 Fax: 90.0.282.4271980 E-Mail: [email protected] DERSİN AMACI, ÖĞRENİM HEDEFİ, ÖĞRETİM YÖNTEMİ, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALİ • Mesleği için gerekli olan temel matematiksel işlemleri yapabilme. DERSİN AMACI • Öğreneceği temel matematiksel işlemleri mesleği ile ilgili işlemlerde kullanabilme. DERSİN ÖĞRENİM HEDEFLERİ A. Sayılar 1.Sayma sayılarından başlayarak; doğal sayılar, tamsayılar ve rasyonel sayılar cümlelerini teşkil eder. 2. √2 sayısının varlığını sayı doğrusu üzerinde görerek, rasyonel olmadığını ispatlar, irrasyonel sayılar cümlesini tanımlayarak, reel (gerçek) sayılar cümlesini teşkil eder. 3. Tam sayılar ve Rasyonel sayılarla ilgili aritmetik işlemler yapar. 4. a∈R ve n∈N olmak üzere, an üslü sayısını tanımlar ve üslü sayılarla ilgili dört işlem kurallarını açıklar ve uygulamalar yapar. 5. Ondalık sayıları 10 tabanına göre üslü formda yazarak, işlemler yapar. KAZANDIRILAN 6. a1/n sayısını n√2 şekilde tanımlayarak, köklü sayılarla ilgili aritmetik BİLGİ ve BECERİLER işlemler yapar. 7. Bir reel sayının mutlak değerini tanımlar ve bununla ilgili uygulamalar yapar. 8. Muhtelif sayı sistemlerini kavrar (ikili, sekizli ve onaltılı sayı sistemleri) Bunlar arasındaki dönüşümleri yapabilir. 9. Hesap makinesi yardımı ile üs, kök, aritmetik işlemler, hafızaya alma gibi işlemleri yapabilir. B) Cebir Nicelikleri sayılar ve harflerle ifade eder. Sabit ve Değişken kavramını açıklar. Formülleri dönüştürür ve hesap yapar. Verilen Değerleri, 14

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi 1 R V = I.R , S = t 2 g +s.c , I = , gibi 2 R + n.r Formüllerde yazar ve Hesaplar. Çarpanlara ayırma işlemi için gerekli olan yöntem ve özdeşlikleri açıklar. a x 2 +bx+c ikinci derece ifadeyi çarpanlarına ayırabilir. 4. Polinom kavramını açıklar. Polinomlarla işlemler yapar, polinomları çarpanlarına ayırır. 5. Rasyonel ifadeleri en sade şekilde yazabilir. Ayrıca; P( x) A B + ifadesini; tarzında yazar. ( x − a)( x − b) ( x − a ) ( x − b) 6. Orantının özellikleri ve çeşitlerini açıklar. İki değişken arasındaki ilişkinin doğru yada ters orantılı olduğunu belirler. (hook yasası, boyle yasası, ohm yasası gibi problemler çözer ve orantı katsayısını belirler). C) Denklemler ve Eşitsizlikler Birinci dereceden bir bilinmeyenli ax+b=0 denklemini çözer. İkinci dereceden bir bilinmeyenli a x 2 +bx+c=0 denkleminin köklerini bulur. ∆= b 2 -4ac sayısına göre çözümü tayin eder, − b − ∆ − b + ∆  , Ç=   çözüm cümlesi bulunur. 2a 2 a   İki bilinmeyenli doğrusal denklem sistemini birlikte çözer. Bu düzeydeki konularla ilgili deneysel çalışmalardan elde edilen basit denklemler oluşturur ve çözer. Birinci ve İkinci dereceden bir ve iki bilinmeyenli denklemleri çözer. D) Fonksiyonlar Fonksiyon kavramını öğrenir. Tanım kümesindeki elemanların görüntüsünü bulur. Bağımlı ve Bağımsız değişkenleri belirler. Fonksiyon çeşitlerini açıklar. Fonksiyonlarda noktasal toplam ve noktasal çarpımı açıklar. Grafiklerde, tek ve çift fonksiyonlardaki simetriklikleri açıklar. f (x) = ax+b ve f (x) = a x 2 +bx+c fonksiyonunun grafiğini çizer. E. Trigonometri Açısal ölçüm birimlerini öğrenip, bunlar arasındaki dönüşümü yapar. Esas ölçü hesabı yapar. Dar açı için sinüs, Kosinüs ve tanjant oranlarını tanımlar. 30°, 45°, 60°’nin trigonometrik oranlarını belirler. Daire diliminin alanını ve yay uzunluğunu hesaplar. Ters Trigonometrik oranları bilir. Hesap makinesi yardımıyla, verilen açının trigonometrik oranını, trigonometrik oranı bilinen bir açıyı bulur. Trigonometrik fonksiyonların periyotlarını bulur, y= sinx, y= cosx, y= 2cosx, y= sin(2x+1), y=cos2x gibi fonksiyonların grafiğini çizer. Üçgende sinüs ve kosinüs bağıntıları ile alan formülleri yardımıyla üçgen çözümü yapar. Trigonometrik özdeşlikler yardımıyla Trigonometrik denklem çözümü yapar. Trigonometrik toplam ve yarımaçı formüllerini kullanır. F. Kompleks Sayılar

15

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi Kompleks sayı kavramını anlar ve niçin gerensinim duyulduğunu kavrar. Kartezyen formdaki kompleks sayılarla işlemler yapar. Her kompleks sayıyı kompleks düzlemde tarif edip, θ ve r değerlerini bulup kompleks sayıları r (cosθ+i.sinθ) ; r.eiθ, r∠θ şeklinde kutupsal ve üstel formda yazma becerisini kazanır. Kutupsal formda çarpma ve bölme işlemlerini yapar. r n (cos n.θ + i. sin n.θ ) moivre formülü yardımıyla kompleks sayıların kuvvetini hesaplar. θ + 2 kΠ θ + 2 kΠ + i. sin ) formülü yardımı ile bir komplex r1/n (cos n n sayının n- yinci mertebeden köklerini bulur. Elektrik devrelerinde komplex sayılarla ilgili uygulamalar yapar. Hesap makinesi yardımı ile bir komplex sayıyı, kutupsal formdan kartezyen forma, kartezyen formdan kutupsal forma çevirme işlemi yapar. G. Logaritma y=ax, y=ex şeklindeki üstel fonksiyonları tanımlar ve grafiğini çizer. ax=y eşitliğinde x’i, x=logay şeklinde tanımlar. Doğal logaritmayı tanımlar ve onluk logaritma ile doğal logaritma arasındaki ilişkiyi belirler. Logaritmanın özelliklerini kavrar. Üstel ve logaritmik denklemlerin çözüm kümesini bulur. θ E= 1 − e −t / T gibi formüllerde, t yada T’nin çekilmesi işlemini yapar. q ÖĞRETİM YÖNTEMİ Anlatım, soru-cevap, tartışma, gösteri, grup çalışmaları, bireysel çalışma. Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar ve projeksiyon destekli ÖĞRETME cihazlar MATERYALİ DERSİN ÖLÇME ve Ders bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir. Ara DEĞERLENDİRME sınavı ve yarıyıl sonu sınavı yazılı sınav şeklinde yapılacaktır. YÖNTEMLERİ DERS PLANI ve İÇERİĞİ HAFTA TEORİK Küme kavramı, sayı kümeleri, aritmetik işlemler 1 Üslü ifadeler ve işlemler 2 Köklü ifadeler ve işlemleri 3 Denklemler, I. Dereceden denklemlerin köklerini bulma 4 II. dereceden denklem sistemlerinin köklerini bulma 5 Eşitsizliklerle ilgili iş lemler ve değişken için aralık bulma 6 Eşitsizliklerle ilgili iş lemler ve değişken için aralık bulma 7 Koordinat ekseni ve doğru çizimi, doğrunun eğimi 8 Koordinat ekseni ve parabol çizimi 9 Trigonometriye giriş, temel trigonometrik oranlar 10 Negatif açıların trigonometrik oranlar, Trigonometrik özdeşlikler 11 Kompleks sayılar, kompleks sayıların kuvvet ve kökleri 12 Üstel fonksiyonlar 13 Logaritmik fonksiyonlar 14 DERSİN VERİLMESİNDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR

(

)

16

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi Genel Matematik Yrd.Doç.Dr. Veysel ATASOY(2008) 1 Genel Matematik Ekrem Yıldız, Analitik Geometri Prof. Dr. İbrahim Sezginman 2 Yüksek Matematik,Cilt 1 Ahmet KARADENİZ (1986) 3 4 Ders başarısı, yarıyıl içi başarı notunun %30’u ile yarıyıl sonu sınav YAPILACAK notunun %70’inin toplamından oluşmaktadır. SINAVLAR

17

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi DERSİN KODU ve ADI Bilgisayar DERSİN TÜRÜ DERSİN DÖNEMİ

Zorunlu Ders Güz Yarıyılı (I. Yarıyıl)

DERSİN KREDİSİ Ulusal Kredi: 1,5(1+1) ECTS: 2 DERSİ VEREN BİRİM NKÜ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı DERSİ VEREN Öğr. Gör. Rüya ÜZEN ÖĞRETİM ELEMANI Namık Kemal Üniversitesi Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı 59300 Malkara/TEKİRDAĞ YAZIŞMA ADRESİ Tel: 90.0.282.4271760 Fax: 90.0.282.4271980 E-Mail: [email protected] DERSİN AMACI, ÖĞRENİM HEDEFİ, ÖĞRETİM YÖNTEMİ, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALİ • Windows işletim sisteminde temel işlevleri yapabilme, DERSİN AMACI • Ofis programlarını temel düzeyde kullanabilme, • İnternet işlemlerini kullanabilme. DERSİN ÖĞRENİM HEDEFLERİ Masaüstü ortamını kullanır. Masaüstü nesnelerinin içeriklerini açıklar ve amacı doğrultusunda kullanır. Görev çubuğundaki nesneleri açıklar ve özelliklerini ayarlar. Başlat menüsü seçeneklerini kullanır. Klasör ve dosyalarla ilgili olarak, seçme, oluşturma, taşıma, kopyalama, yeniden adlandırma,silme işlemlerini yapar. Disket kullanımı ile ilgili olarak kopyalama, biçimlendirme işlemlerini yapar. Word ile; Dosya açma, kapatma, kaydetme işlemlerini yapar. Doküman üzerinde metin seçme , taşıma , kopyalama işlemlerini yapar. KAZANDIRILAN Seçilen bir metin parçasını biçimlendirir. BİLGİ ve BECERİLER Doküman üzerinde tablolar hazırlar ve düzenler. Çıktı işlemleri için sayfa yapısı ayarlar, üstbilgi ve alt bilgi hazırlar. Excel ile; Hücre, satır, sütun ve sayfalar üzerinde seçme , taşıma , kopyalama, ekleme işlemlerini yapar. Seçilen hücreleri biçimlendirir. Hücrelere formüller yazar. Sayısal veri tablolarını kullanarak grafikler çizer. Power Point ile; Slayt oluşturarak üzerine çeşitli nesne ekler. Slayt üzerindeki nesnelere değişik efektler uygular. Slayt geçişi ayarlarını yapar. 18

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi Slayt göstericisini kullanır. Outlook ile; Takvim, günlük, notlar ve kişiler seçeneklerini kullanır. Gelen ve giden posta için e-mail ayarlarını yapar. İnternet için bağlantı ayarlarını yapar. İnternet Explorer nesnelerini kullanır. İnternette arama yapar. ÖĞRETİM YÖNTEMİ Anlatım, soru-cevap, tartışma, gösteri, grup çalışmaları, bireysel çalışma. Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar ve projeksiyon destekli ÖĞRETME cihazlar MATERYALİ DERSİN ÖLÇME ve Ders bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir. Ara DEĞERLENDİRME sınavı ve yarıyıl sonu sınavı yazılı sınav şeklinde yapılacaktır. YÖNTEMLERİ DERS PLANI ve İÇERİĞİ HAFTA TEORİK Bilgisayarın ve işletim sistemlerinin tanıtılması. 1 Windows masaüstü nesneleri, Başlat Menüsü ve görev çubuğunun kullanımı. 2 Windows ortamında; klasör, dosya işlemleri ve disket kullanımı 3 Microsoft word ile dosya açma, hazırlama, düzenleme işlemleri, menüler, kısayollar, 4 uygulamalar ve diğerleri. Microsoft word ile Metin seçme, biçimlendirme işlemlerinin örneklerle anlatılması. 5 Microsoft word ile tablolarla çalışma, çıktı işlemleri. 6 Microsoft Excel Programı; Dosya Açma, Kapama, Kaydetme, Hücre, Satır, Sütun ve 7 Sayfa Seçme, Taşıma, Kopyalama, Ekleme Excel ile formül yazma, grafik işlemleri. 8 Excel ile çıktı işlemleri. 9 PowerPoint ile slaytlarla ilgili işlemlerin öğretilmesi. Resim ekleme, Arkaplan verme, 10 tablo ekleme, slayt geçiş ayarları PowerPoint ile örnek sunuların hazırlanması. 11 Outlook programı ;takvim, günlük gibi seçeneklerin kullanımın gösterilmesi. 12 İnternet kullanımı ve internet ile iletişim kurma yöntemlerinin öğretilmesi. 13 Internet Explorer ve Explorer nesnelerinin kullanımı ve Internet'te arama yapma. 14 DERSİN VERİLMESİNDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR Bilgisayar ve İnternet Kullanımı XP Hasan Çebi BAL 1 Bilgisayar Teknolojileri Kullanımı, Mustafa YAVAŞ, Selami ERYILMAZ, M. Nurettin 2 ALABAY, Gazi Üniversitesi 3 4 Ders başarısı, yarıyıl içi başarı notunun %30’u ile yarıyıl sonu sınav YAPILACAK notunun %70’inin toplamından oluşmaktadır. SINAVLAR

19

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi

DERSİN KODU ve ADI Teknolojinin Bilimsel İlkeleri DERSİN TÜRÜ DERSİN DÖNEMİ

Zorunlu Ders Güz Yarıyılı (I. Yarıyıl)

DERSİN KREDİSİ Ulusal Kredi: 3,5(3+1) ECTS: 4 DERSİ VEREN BİRİM NKÜ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı DERSİ VEREN Öğr. Gör. Ender ÇAKAL ÖĞRETİM ELEMANI Namık Kemal Üniversitesi Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı 59300 Malkara/TEKİRDAĞ YAZIŞMA ADRESİ Tel: 90.0.282.4271760 Fax: 90.0.282.4271980 E-Mail: [email protected] DERSİN AMACI, ÖĞRENİM HEDEFİ, ÖĞRETİM YÖNTEMİ, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALİ • İleri aşamadaki eğitimine uyum sağlayabilmesi için temel fizik kavramlarını tanıyabilme. • Malzeme, statik, mekanik, akışkanlar, elektrik ve magnetizma bilim dalında temel bilgileri kavrayabilme. DERSİN AMACI • Laboratuvar çalışmalarında değişkenleri tanıyabilme, grafikleri çizebilme ve analiz yapabilme. • Temel laboratuar becerilerini uygulayabilme. DERSİN ÖĞRENİM HEDEFLERİ Havanın temel olarak oksijen ve azot karışımı olduğunu belirtir. Bakır gibi bir elementin havada ısıtıldığında nasıl kütle kazandığını ve bakırın havadan nasıl oksijen aldığını açıklar. Kimyasal reaksiyonları, maddeler arasında atomların yeniden düzenlendiği etkileşmeler olarak ifade eder. Yanmanın elementlerin oksijen ile birleşmesi olduğunu bu olayın bir kimyasal reaksiyon örneği olduğu bilinci içinde açıklar. Oksidin, bir element ile oksijenin kimyasal bileşimi olduğunu açıklar. Su ile oksijenin nasıl paslanma meydana getirdiğini, bunun bir kimyasal reaksiyon olduğu bilinciyle açıklar. Bu basit deneyle oksitlenme olayını KAZANDIRILAN BİLGİ ve BECERİLER gözlemler. Paslanmanın yol açtığı hasar örnekleri verir ve paslanmanın önlenmesi için kullanılan yöntemleri (boyama, yağlama, elektro kaplama gibi) açıklar Kauçuk ve ince tel gibi farklı malzemeler ile deneyler yaparak, elastik bölgede kuvvet ve uzama arasındaki ilişkiyi bulur. Hook Kanununu ve malzemelerin elastikliğini açıklar. Hook Kanunu ile ilgili basit problemleri çözer. Gerilimi birim kesit alanına düşen kuvvet olarak açıklar. Gerilimi içeren basit problemleri çözer. 20

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi Birim uzamayı, uzama miktarının ilk boya oranı olarak açıklar. Birim uzama ile ilgili yay ve lastikle basit deneyler yapar. Bir malzeme için kuvvet-uzama ve gerilme-birim uzama grafiklerini çizer. Young (elastise) modülünü tanımlar ve Young modülü ile bir malzemenin esnekliği arasında ilişkiyi kurar. Gerilme, birim uzama ve Young modülü ile ilgili basit problemleri çözer. Standart gerilim uzama deneyini yapar ve sonuçlarını analiz eder. Kırılgan ve sünek malzemeler için gerilme-birim uzama grafiklerini çizer ve bu malzemelerin özelliklerini açıklar. Sade karbonlu çelik için tam bir gerilme-birim uzama grafiğini çizer. Sade karbonlu bir çeliğin gerilme-birim uzama grafiğinde süneklik, kırılganlık, akma sınırı, orantı sınırı ve elastik sınır ifadelerini açıklar. Skaler ve vektörel büyüklükleri ve ikisi arasındaki farkı açıklar ve bu tür büyüklüklere ilişkin örnekler verir. Kuvvetin, hızın, ivmenin, momentin bir vektörel büyüklük olduğunu belirtir. Aynı düzlemdeki iki kuvvetin veya hızın bileşkesini çizim yöntemiyle bulur. İkiden fazla aynı düzlemdeki vektörel büyüklükleri içeren problemleri çözmek için vektörel bileşke veya dengeleyici vektör poligonunu kullanır. Vektörel büyüklükleri (kuvvet-hız gibi) bileşkelerine ayırt eder. Kararlı, kararsız ve nötr dengeyi örnek vererek açıklar. Basit bir levhanın ağırlık merkezini deney ve hesap yoluyla bulur. Denge için kuvvetler toplamının sıfır olduğunu ifade eder ve ilgili örnekler çözer. “Momentin kuvvet ile dönme eksenine olan uzaklığın çarpımı olduğunu ifade eder. Momentle ilgili basit örnekler (kapının açılması, anahtarla cıvata sıkılması, tahterevalli gibi) vererek, moment kavramını açıklar. Düzgün cisimlerin ağırlık merkezini kavrar. (Kare, üçgen, daire plaka vb.) Denge, durumunda aşağıya doğru yönelmiş kuvvetlerin yukarıya doğru yönelmiş kuvvetlere eşit olduğunu ve saat yönündeki momentler ile saatin ters yönündeki momentler toplamın eşit olduğunu belirtir. Nokta yükler taşıyan basit mesnetli bir kiriş için mesnetlerdeki tepki kuvvetlerini bulur. Moment prensibini ve tepki kuvvetlerini içeren basit kiriş problemlerini çözer. Düzgün yaylı yük taşıyan basit kiriş lerin basit bağlantı halinde mesnet noktalarını etkileyen kuvvetleri belirler. Momentle ilgili basit deneyler yapar. Moment prensibini içeren basit problemleri çözer. Doğrusal harekette; düzgün değişen ve sabit hızdaki hareketi kavrar. Sürati ve hızı tanır, hızın vektörel bir büyüklük olduğunu ifade eder. Yol ve zaman verilerine bağlı olarak ortalama sürati hesaplar. Deneylerden elde edilen sonuçlara göre yol zaman grafiklerini çizer. Bu tür grafiklerin eğimini sürat olarak yorumlar. 21

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi

Bir deneyde elde edilen yol-zaman grafiğini yorumlar. Doğrusal harekette ivmeyi açıklar. Hız-zaman grafiklerinin eğimini hesaplar ve eğimi ivme olarak ifade eder. “Yol = ortalama hız x zaman” eşitliğini kullanarak basit problemler çözer. Hız-zaman grafiği alanından alınan yolu bulur. Hareket halindeki bir cismin ivmesinin, cisme uygulanmakta olan net kuvvetin sonucu oluştuğunu ifade eder. Yer çekimi kuvvetinin var olduğunu ve eğik düzlemlerde cisim üzerine hiçbir ilave kuvvetin etki etmemesi halinde, yer çekimi kuvveti ile cismin sabit ivmeli harekete geçebileceğini deneysel olarak gözlemler. m/s, mm/min ve km/h gibi hız birimlerini birbirine dönüştürme işlemini yapar. Bağıl hızları açıklar ve bağıl hızlarla ilgili basit problemleri çözer. Bir cisim üzerine bir kuvvet uygulandığında diğer cisim üzerinde o kuvvete eşit ve zıt yönde bir sürtünme kuvveti oluştuğunu belirtir. Sürtünmeyi tanımlar ve sürtünme kuvvetlerinin, iki yüzey arasındaki hareket doğrultusuna zıt yönde oluştuğunu belirtir. Basit sürtünme kanunlarını belirtir, bazı malzemelerin sürtünme katsayılarını tanır. “Statik” ve “Dinamik” sürtünme arasındaki farkı belirtir. Statik ve dinamik sürtünme ile ilgili basit problemleri çözer. Sürtünme ile ilgili bir problemi deneylere dayanarak araştırır. Newton’un ikinci kanununu “F = ma” şeklinde ifade eder. F= ma formülünü kullanarak basit problemler çözer. Uygulanan kuvvet ve alınan yola bağlı olarak işi açıklar. Deneysel verilere dayanarak kuvvet-yol grafiğini çizer ve grafik alanından yapılan işi hesaplar. Verilen bir sistemdeki enerji türlerini ve meydana gelen dönüşümleri açıklar. Enerji giriş ve çıkışı cinsinden verimi açıklar. Gücün, birim zamanda yapılan iş olduğunu belirtir. İş, enerji, verim ve güç ile ilgili basit problemleri çözer. Mekanik ve elektromanyetik dalga hareketlerini örnekler (durgun suya taşın atılması, ses dalgaları, radyo dalgaları) vererek açıklar. Basit bir grafik üzerinde dalga uzunluğu ve frekansın anlamını açıklar. v = f λ ve S = Vor . t denklemini kullanarak basit problemleri çözer. Günlük hayatta (televizyon, radyo, röntgen, ultrason) ses dalgalarının kullanımını ve radyo-TV frekans aralıklarının değerlerini örneklerle açıklar. Makine sanayinde tahribatsız muayenede ve tıpta kullanılan ses üstü dalgalar ile muayene ve teşhis cihazlarının çalışma sistemlerini açıklar. Elektromanyetik dalgaların nasıl yayıldığını ve yansıtıldığını uydu bağlantılı bir TV veya cep telefonlarının çalış ma sistemi ile açıklar. Işığın yansıtılması ve kırılması yöntemlerini açıklar. Basıncı tanır, basınç birimlerini (kPa, bar, psi) açıklar. Mutlak basınç ve gösterge (bağıl) basıncı arasındaki farkı kavrar. Basınç, kuvvet ve alan arasındaki ilişkiyi açıklar. 22

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi

Kapalı bir kap içindeki akışkanda meydana gelen basıncın kabın her noktasında aynı olduğunu pascal kanunu çerçevesinde açıklar. Basıncın kendisini sınırlayan yüzeye dik yönde etkidiğini belirtir. Bir sıvı sütunundaki basıncın sıvının özgülkütlesi ile sıvının yüksekliğine bağlı olduğunu ve derinlere inildikçe basıncın arttığını açıklar. Aşağıdakileri kullanarak sıvı ve gaz basıncını ölçer: U-tüplü ve eğimli manometre, İbreli manometreler. U tüplü ve ibreli manometrelerin nerelerde, hangi ölçekte basınç ölçümünde kullanılacağını açıklar. Devre diyagramlarını çizerken elektrik elemanları için standart sembolleri kullanır. Bir devrede bulunan iki nokta arasındaki akım geçmesi için bu iki nokta arasında potansiyel farkı olması gerektiğini belirtir. Yükün hareket hızını akım olarak açıklar. Coulomb’u 1 amper saniye olarak açıklar. Potansiyel farkını Coulomb başına enerji olarak. Ampermetre kullanarak akım, Ohm metre kullanarak direnç, voltmetre kullanarak gerilim farkını ölçer. Direncin, iletkenden geçen akımı sınırlayan bir özellik olduğunu belirtir. Ohm Kanunu V= IR olarak belirtir ve konuyla ilgili basit problemleri çözer. Seri, paralel, karışık devrelerde dirençler üzerindeki akım ve gerilim farkını hesaplar. Hesaplanan akım ve gerilim farkı değerleri ile ölçülen değerleri karşılaştırır. Elektrikte kullanılan alternatif ve doğru akım güç kaynaklarını tanır. Öz direnci, kaynağın akım akışını sınırlayan direnç olarak açıklar.

Verilen bir seri bağlantılı devrede şunları açıklar: Devrenin her yerinde, akım aynıdır, Gerilim farkları toplamı, uygulanan toplam gerilim farkına eşittir. Seri halinde bağlanmış dirençlerin eşdeğerini bulur ve Ohm kanununun kullanımını da içeren basit problemleri çözer. Verilen bir paralel bağlantılı devrede aşağıdakileri bulur: Dirençler üzerindeki geçen akımların toplamı, devredeki toplam akıma eşittir. Dirençler üzerindeki gerilim farkları aynıdır. Paralel bağlanan dirençlerin eşdeğer direncini bulur ve Ohm kanunu kullanarak basit problemleri çözer. Bir iletkenin uzunluğu, kesiti ve direnci arasındaki bağıntıyı belirtir ve bunlarla ilgili problemleri çözer. Direncin sıcaklıkla değiştiğini ifade eder. Seri ve Paralel, bağlanan lambaların çalışmasını karşılaştırır. Sonuçlarını potansiyel farkı ve akım değerleri yönünden açıklar. Bir devrede üretilen gücün aşağıdaki şekilde verildiğini belirtir: P = IV = I2R = V2/R Basit devrelerde açığa çıkan gücü hesaplar. 23

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi

Verilen gerilim farkı ve gücü kullanarak sigorta değerini hesaplar. Doğru akım-alternatif akım arasındaki farkı V-t grafiği üzerinde gösterir. Tek ve üç fazlı güç kaynaklarında gerekli standart akım gerilim farkı değerlerini belirler, aralarındaki farkı açıklar. Türk standartlarına uygun olarak kullanılan prizleri (tek ve üç fazlı) tanır. Aydınlatma için yapılan bağlantıda lambaların niçin paralel bağlandığını açıklar. Sigortanın niçin ve nerelerde kullanıldığını açıklar, çeşitli sigortaları tanır. Bir atölye ve laboratuarda kullanılan makine ve teçhizatın elektrik bağlantısını tanır. Özelliklerini ve kullanılan elektrik akımı türünü açıklar. Takım tezgâhlarının elektrik bağlantılarının topraklanmasının gerekliliğini ifade eder. Bir alarm zili devresinin kurulması, alarm panolarının ış ıklandırılmasını ve oda numaratörlerinin çalışma sistemini açıklar. Elektromanyetik endüksiyon kanunlarını, manyetik akı, manyetik alan yoğunluğu ve Faraday kanununu açıklar. Bir galvonametrenin ve jeneratörün çalışma kurallarını elektromanyetik kanunlar çerçevesinde açıklar. Aşağıdaki motor tiplerinin genel özelliklerini ve çalışma sistemlerini açıklar. Alternatif akım motorları, Doğru akım motorlar, Adım motorları. Transformatörleri çalışma şeklini açıklar. Transformatör seçiminde dikkate alınacak değişkenleri açıklar. Elektriğin enerji üretim merkezlerinden tüketim bölgelerine dağıtımını açıklar. Elektriği iyi ve kötü ileten malzemeleri tanır. ÖĞRETİM YÖNTEMİ Anlatım, soru-cevap, tartışma, gösteri, grup çalışmaları, bireysel çalışma. Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar ve projeksiyon destekli ÖĞRETME cihazlar MATERYALİ DERSİN ÖLÇME ve Ders bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir. Ara DEĞERLENDİRME sınavı ve yarıyıl sonu sınavı yazılı sınav şeklinde yapılacaktır. YÖNTEMLERİ DERS PLANI ve İÇERİĞİ HAFTA TEORİK Ölçme ve fiziksel büyüklükler 1 Vektörlerin grafik ve analitik yöntemlerle incelenmesi 2 Malzeme 3 Kinematik 4 Dinamik 5 Statik (Denge, Moment ve Kütle merkezi) 6 Statik (Denge, Moment ve Kütle merkezi) 7 İş-Enerji Teoremi, Güç 8 Akışkanlar 9 Durgun elektrik 10 24

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi 11 12 13 14

Elektriksel potansiyel, akım, direnç Doğru akım devreleri Optik Magnetizma DERSİN VERİLMESİNDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR ÇAKAL, E. 2008 Ders Notları GÜRBÜZ, R. 2000 Teknolojinin Bilimsel İlkeleri ÖSS Fizik Çalışma Kitapları

1 2 3 4 YAPILACAK SINAVLAR

Ders başarısı, yarıyıl içi başarı notunun %30’u ile yarıyıl sonu sınav notunun %70’inin toplamından oluşmaktadır.

25

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi DERSİN KODU ve ADI Elektrik ve Elektronik Ölçmeleri DERSİN TÜRÜ DERSİN DÖNEMİ

Zorunlu Ders Güz Yarıyılı (I. Yarıyıl)

DERSİN KREDİSİ Ulusal Kredi: 3,5(3+1) ECTS: 4 DERSİ VEREN BİRİM NKÜ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı DERSİ VEREN Öğr. Gör. Engin GÜRFİLİZ ÖĞRETİM ELEMANI Namık Kemal Üniversitesi Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı 59300 Malkara/TEKİRDAĞ YAZIŞMA ADRESİ Tel: 90.0.282.4271760 Fax: 90.0.282.4271980 E-Mail: [email protected] DERSİN AMACI, ÖĞRENİM HEDEFİ, ÖĞRETİM YÖNTEMİ, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALİ • Ölçme, kalibrasyon tanımı, temel ve elektriksel birim standartlarını kavrayabilme. • Ölçmenin temel ilkeleri, ölçme hatalarının çeşitleri ve DERSİN AMACI hesaplanmasını yapabilme. • Ölçme aletlerinin çalışma ilkelerini tanıyabilme. • Elektrik ve elektronik büyüklükleri kavrayabilme. DERSİN ÖĞRENİM HEDEFLERİ Temel ve türetilmiş birimleri açıklar, önemli elektriksel birim standartlarını tanır, Standartı tanır, ölçme ve kalibrasyonun standartlardaki yerini açıklar. Hataları gruplandırır. Sistem veya cihaz içi hataların;sıfır hatası, skala hatası, cevap verme hatası ve yükleme hatası olarak açıklar. Sistem veya cihaz dışı hataları; insan veya rastlantı hataları olarak açıklar. Ölçü hataları ve cihaz karakteristikleri ile ilgili olarak; Doğruluk, KAZANDIRILAN Hassasiyet, BİLGİ ve BECERİLER Duyarlılık, Lineerlik, Lineersizlik ne anlama geldiğini açıklar. Ölçme hatalarının istatistik analizini yapar. Ortalama, sapma ve standart sapmayı hesaplar. Gaus dağılımını bulur. Veri dağılımını, en küçük kareler tahmini doğrusu ile ve korelasyon (ilişki) katsayısı ile bulur. Ölçü aletlerinin özelliklerini belirtmek amacı ile kullanılan standart sembolleri tanır. 26

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi

Döner bobinli galvanometrenin çalış ma ilkesini açıklar. Döner bobinli galvanometreyi, ampermetre olarak kullanmak üzere şönt direnç hesabını yapar ve skalasını düzenler. Döner bobinli galvanometreyi, voltmetre olarak kullanmak üzere ön direnç hesabını yapar ve skalasını düzenler. Döner bobinli galvanometreyi, seri ve paralel tip ohmmetre olarak kullanma ilkesini açıklar. Multimetreleri tanır ve gerekli ölçme işlemlerini yapar. Sinüsoidal işaretin çeşitli değerlerini ayırt eder, bu değerleri (efektif,rms) açıklar. A.C. ölçümünde frekansın etkisini açıklar. A.C. ölçü aletlerini çalışma ilkeleri açısından uç grupta inceler; Elektrodinamik ölçü aletinin çalışmasını açıklar. Döner demir plakalı ölçü aletinin çalış masını açıklar. Döner mıknatıslı ölçü aletinin çalışmasını açıklar. Isıl ölçü aletinin çalışmasını açıklar. A.C.işaretlerin doğrultularak ölçülmesini açıklar. Tepe değer voltmetresini düzenler. Değişik dalga şekillerinin ölçümünü yapar. Ölçü Transformatörlerini kullanım amacını açıklar. Akım trafosunu tanır, büyük akımlı devrelerde ampermetre ve akım bobinlerini akım trafosu üzerinden bağlar. Gerilim trafosunu tanır, yüksek gerilimli devrelerde voltmetre ve gerilim bobinlerini gerilim trafosu üzerinden bağlar. Akım ve gerilim trafosu üzerinden bağlı ölçü aletlerinin okunmasını açıklar. D.C.ve A.C.güç ve iş kavramlarını açıklar. Elektrodinamik wattmetrenin yapısını tanır. D.C.ve bir fazlı A.C.’da aktif gücü ölçer. Üç fazlı A.C.devrelerinde güç, güç katsayısı ve güç üçgenini açıklar. Üç fazlı devrelerde üç wattmetre yöntemi ile aktif gücü ölçer. Üç fazlı devrelerde iki wattmetre yöntemi (aron bağlantı) ile aktif gücü ölçer. Reaktif güç ölçümü için wattmetrede yapılan değişikliği bilir ve varmetre ile bobin ve kondansatörün reaktif gücünü ölçer. Güç faktörünü ölçer. İşin ölçülmesi için kullanılan enerji sayaçlarının çalışma ilkesini açıklar. Bir fazlı sayaçları devreye bağlar. Üç fazlı sayaçları devreye bağlar. Ölçü trafosu üzerinden bağlanan wattmetre sayaçlarını bağlar. Yüksek frekanslarda güç ölçümü ilkesini açıklar. Dirençleri ölçme tekniği açısından küçük, orta ve yüksek değerli dirençler olarak tanır. Voltmetre-Ampermetre yöntemi ile direnç ölçmeyi yapar. Wheatstone köprü yöntemi ile direnç ölçme yöntemini uygular. Küçük değerli (şönt ve topraklama geçiş) dirençleri uygun yöntemle ölçer. Yüksek değerli (yalıtkanların) dirençlerin ölçülmesinde megaohmmetre (Meger) kullanır, kablolarda arıza yerini tayin eder. 27

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi Alçak frekanslarda direnç, empedans, kapasite ve indüktans ölçmeyi uygun yöntem kullanarak yapar. Empedans köprüleri ve RCL metreleri tanır ve uygular. Devre elemanlarının yüksek frekanslarda ölçümünü yapar. Frekansmetreyi tanır ve frekans ölçümü yapar. Senkronoskopu tanır ve senkronizm anının belirlenmesinde kullanır. Osiloskopun yapısı ve çalışma ilkelerini açıklar. Osiloskopun üstün özelliklerini açıklar. Osiloskop proplarını tanır. Osiloskopun kalibrasyonunu yapar. Osiloskop ile D.C.ve A.C.gerilim ölçer. Peryot ve frekans ölçer. Lissajou yöntemi ile frekans ve faz farkı (açısı) ölçer. Güç ölçer. Akım ölçer. Kare dalga testleri yapar. Darbeli işaretin ölçümünü yapar. Transdüser tanımı, sınıflandırır ve seçimini yapar. Gergi transdüserinin özelliklerini açıklar, seçer ve kullanır. Sıcaklık transdüserini tanır; Rezistif sıcaklık dedektörünü tanır. Termo çift veya ısıl çifti tanır ve bağlantısını yapar. Termistör ile sıcaklık ölçümü ve kontrolunu yapar. Entegre devre sıcaklık transdüserlerini tanır ve kullanır. Foto elektrik transdüserleri tanır ve kullanır. Yer değiştirme transdüserlerini kapasitif, indüktif ve piezoelektrik transdüserler olarak üç grupta inceler ve seçer. Manyetik sıvı akış transdüserlerini tanır ve seçer. Lineer değişimli diferansiyel transformatör (LVDT) prensibini açıklar. D.C.ve A.C. takogeneratörü tanır, seçer ve kullanır. Hall etkili transdüser ve yer değişimi ölçümünü açıklar. ÖĞRETİM YÖNTEMİ Anlatım, soru-cevap, tartışma, gösteri, grup çalışmaları, bireysel çalışma. Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar ve projeksiyon destekli ÖĞRETME cihazlar MATERYALİ DERSİN ÖLÇME ve Ders bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir. Ara DEĞERLENDİRME sınavı ve yarıyıl sonu sınavı yazılı sınav şeklinde yapılacaktır. YÖNTEMLERİ DERS PLANI ve İÇERİĞİ HAFTA TEORİK Ölçme ve cihaz ilkeleri. 1 Ölçme ve cihaz ilkeleri. 2 Doğru akım ölçmeleri. 3 Doğru akım ölçmeleri. 4 Alternatif akım ölçmeleri. 5 Alternatif akım ölçmeleri. 6 Alternatif akım ölçmeleri. 7 Güç ve iş (enerji) ölçmeleri. 8 Devre elemanları ve parametrelerin ölçülmesi. 9 28

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi 10 11 12 13 14 1 2 3

Devre elemanları ve parametrelerin ölçülmesi. Osiloskop ile ölçmeler. Osiloskop ile ölçmeler. Endüstriyel ölçmeleri ve transdüserler Endüstriyel ölçmeleri ve transdüserler DERSİN VERİLMESİNDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR PASTACI, Halit, Elektrik ve Elektronik Ölçmeleri, Yıldız Teknik Üniversitesi, İstanbul, 2000. SOYDAL, Osman, Ölçme Tekniği ve Laboratuarı, M.E.B, Ankara, 2000. ALACALI, Mahmut, Elektrik ve Elektronik Ölçme Tekniği, Color Ofset, İskenderun, 2003.

4 YAPILACAK SINAVLAR

Ders başarısı, yarıyıl içi başarı notunun %30’u ile yarıyıl sonu sınav notunun %70’inin toplamından oluşmaktadır.

29

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi DERSİN KODU ve ADI Doğru Akım Devre Analizi DERSİN TÜRÜ DERSİN DÖNEMİ

Zorunlu Ders Güz Yarıyılı (I. Yarıyıl)

DERSİN KREDİSİ Ulusal Kredi: 3,5(3+1) ECTS: 4 DERSİ VEREN BİRİM NKÜ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı DERSİ VEREN Öğr. Gör. Engin GÜRFİLİZ ÖĞRETİM ELEMANI Namık Kemal Üniversitesi Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı 59300 Malkara/TEKİRDAĞ YAZIŞMA ADRESİ Tel: 90.0.282.4271760 Fax: 90.0.282.4271980 E-Mail: [email protected] DERSİN AMACI, ÖĞRENİM HEDEFİ, ÖĞRETİM YÖNTEMİ, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALİ • Elektrik bilimi temel kavramları ve doğru akım uygulamalarını içeren konuları kavrayabilme. DERSİN AMACI • Temel devre çözüm yöntemlerini uygulayabilme. DERSİN ÖĞRENİM HEDEFLERİ Maddenin yapısını ve elektron teorisini açıklar. İletkenler, yalıtkanlar ve yarı iletkenlerin yapılarını açıklar ve karşılaştırır. Basit bir elektrik devresinde akım, gerilim ve direnç ilişkilerini açıklar. Doğru akım devrelerinde akımın yönünün önemini anlar, gerilim düşümü yönünü bulur. Doğru akım ve gerilim kaynaklarını tanır ve birbirlerine dönüştürme işlemini yapar. Direnç bobin ve kondansatörü tanır, doğru akım devrelerindeki davranışlarını açıklar. Birden fazla kaynakların eşdeğerlerini bulur. Devre çözümlerini yapar. KAZANDIRILAN Seri, paralel ve seri-paralel devre çözümlerini yapar. BİLGİ ve BECERİLER Yıldız-üçgen dönüşümünü yapar. Çevre akımları metodunu uygular. Elektrik devrelerinde gücü tanımlar ve hesaplar. Elektrik devrelerinde iş ve enerjiyi açıklar. Elektrik devrelerinde güç ve enerjiyi hesaplar. Elektrik devrelerinde etkinlik, verim ve kayıpları hesaplar. Thevenin teoremini açıklar ve uygular. Norton teoremini açıklar ve uygular. Maksimum güç aktarımı teoremini açıklar ve uygular. Düğüm yöntemini uygular. Süper pozisyon yöntemini uygular. Mıknatıs ve manyetik elemanları tanır. 30

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi Manyetik alan ve kuvvet hatları ile ilgili terimleri açıklar. Bir iletken etrafında oluşan manyetik alanı tanımlar yönünü bulur. Bir bobin etrafında oluşan manyetik alanı açıklar. Manyetik alanların birbirine etkisini açıklar. Manyetik devrelerdeki kayıpları, fuko ve histerisiz kayıplar olarak açıklar. ÖĞRETİM YÖNTEMİ Anlatım, soru-cevap, tartışma, gösteri, grup çalışmaları, bireysel çalışma. Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar ve projeksiyon destekli ÖĞRETME cihazlar MATERYALİ DERSİN ÖLÇME ve Ders bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir. Ara DEĞERLENDİRME sınavı ve yarıyıl sonu sınavı yazılı sınav şeklinde yapılacaktır. YÖNTEMLERİ DERS PLANI ve İÇERİĞİ HAFTA TEORİK Temel Kavramlar 1 Devre Modelleri 2 Kirchhoff Kanunları, Seri-Paralel Direnç Devreleri 3 Elektrik Kaynakları (Akım ve Gerilim Kaynakları) 4 Üçgen-Yıldız Dönüşümü 5 Problem Çözümü 6 Problem Çözümü 7 DC Devre Çözüm Yöntemleri: Çevre Akımları Yöntemi 8 DC Devre Çözüm Yöntemleri: Düğüm Noktası Yöntemi 9 Problem Çözümü 10 Süperpozisyon Yöntemi 11 Theven ve Norton Eşdeğer Devreleri 12 Doğru Akımda Bobin ve Kondansatör 13 DC Devrelerle ilgili problemler 14 DERSİN VERİLMESİNDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR Güven, E. & Martı, B. & .Coşkun, I (1989) Elektroteknik Cilt 1. İstanbul :MEB 1 SAÇKAN, A.Hamdi (1992) Doğru ve Alternatif Akım devreleri İstanbul 2 COŞKUN, İ. (1997) Doğru Akım Devreleri ve Teoremleri, Ankara 3 BAL,G. (2003) Doğru Akım Devre Analizi, Ankara 4 Ders başarısı, yarıyıl içi başarı notunun %30’u ile yarıyıl sonu sınav YAPILACAK notunun %70’inin toplamından oluşmaktadır. SINAVLAR

31

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi

DERSİN KODU ve ADI Genel ve Teknik İletişim DERSİN TÜRÜ DERSİN DÖNEMİ

Zorunlu Ders Güz Yarıyılı (I. Yarıyıl)

DERSİN KREDİSİ Ulusal Kredi: 2(2+0) ECTS: 2 DERSİ VEREN BİRİM NKÜ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı DERSİ VEREN Okutman Nurettin DOYGUN ÖĞRETİM ELEMANI Namık Kemal Üniversitesi Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı 59300 Malkara/TEKİRDAĞ YAZIŞMA ADRESİ Tel: 90.0.282.4271760 Fax: 90.0.282.4271980 E-Mail: [email protected] DERSİN AMACI, ÖĞRENİM HEDEFİ, ÖĞRETİM YÖNTEMİ, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALİ Öğrencilerin sözlü ve yazılı iletişim yeteneklerini geliştirebilme. Mesleki konularla ilgili yazışma ilkelerini uygulayabilme. DERSİN AMACI İletişim tekniklerini karşılaştırıp uygun olanını uygulayabilme. DERSİN ÖĞRENİM HEDEFLERİ İletişim ve ilgili temel kavramları açıklar. İletişimin bir süreç olduğunu açıklar. İletişimin toplum ve birey yönünden önemini açıklar. İletişim türlerini açıklar ve kıyaslar. Sözlü, iletişimin gerekliliğini açıklar Sözlü iletişimin ilkelerini açıklar. Sözlü iletişim tekniklerinde gerekli gereçlerin kullanılmasını açıklar. Sözlü iletişim tekniklerini bireysel ve grup şeklinde uygular. Sözlü iletişimin günlük hayattaki etkilerini yorumlar. Toplumsal hayatta karşılaşılan yazı türlerini açıklar. Kurum içi yazıların türlerini açıklar. Genel amaçlı iş mektuplarını yazar. KAZANDIRILAN Form ve anket gibi özel amaçlı yazıları açıklar ve uygular. BİLGİ ve BECERİLER Sosyal içerikli yazılarla mesleki yazıların arasındaki farkları kıyaslar. Kendi uzmanlık dalı ile ilgili yazılara örnek hazırlar. Meslek hayatında uygulanacak iletişim tekniklerini kıyaslar Grafik ve şemaların kullanım amaçlarını açıklar. Sosyal anlam içeren grafikleri yorumlar. Grafiklerin kendi meslek dalında taşıdığı önemi açıklar. Meslek dalında grafik uygulamaları yapar. Yaygın kullanılan iletişim araç gereçlerinin olumlu ve olumsuz yönlerini açıklar. Teknolojik araç gereçlerinin gerekliliğini açıklar. Teknolojik araç ve gereçlerin sağladığı kolaylıkları açıklar. Teknolojik araç ve gereçlerin iletişim ortamında kullanır. 32

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi ÖĞRETİM YÖNTEMİ ÖĞRETME MATERYALİ DERSİN ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ HAFTA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2

Modern teknolojinin birey ve toplumsal iletişimde yaptığı etkileri tartışır. Anlatım, soru-cevap, tartışma, gösteri, grup çalışmaları, bireysel çalışma. Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar ve projeksiyon destekli cihazlar Ders bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir. Ara sınavı ve yarıyıl sonu sınavı yazılı sınav şeklinde yapılacaktır. DERS PLANI ve İÇERİĞİ

TEORİK Genel ve Teknik İletişim dersinin insan hayatındaki önemi ve gerekliliği. İletişim ve ilgili temel kavramların açıklanması, iletişim süreci. İletişimin toplum ve birey yönünden önemi, iletişim türleri ve birbirleriyle mukayesesi. Sözlü iletişimin gerekliliği, ilkeleri, gerekli gereçlerin kullanılmasının açıklanması. Sözlü iletişimin günlük hayattaki etkilerinin yorumlanması, bireysel ve grup şeklinde uygulamaları. Toplumsal hayatta karşılaşılan yazı türleri, kurum içi yazışmaları. Genel amaçlı iş mektupları, form ve anket gibi özel amaçlı yazıların açıklanması ve uygulanması. Sosyal içerikli yazılarla mesleki yazıların arasındaki farkların kıyaslanması. Elektrikçilikle ilgili mesleki yazışmalar. Meslek hayatında uygulanacak iletişim tekniklerinin mukayesesi. Grafik ve şemaların kullanım amaçları, sosyal amaçlı grafiklerin yorumlanması. Grafiklerin elektrikçilikteki önemi, grafik uygulama örnekleri. İletişimde kullanılan araç ve gereçlerin olumlu ve olumsuz yönleri, teknolojik araç ve gereçler, bunların sağladığı kolaylıklar. Teknolojik araç ve gereçlerle iletişim uygulamaları, modern teknolojinin birey ve toplumsal iletişimde yaptığı etkiler. DERSİN VERİLMESİNDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR KIRMIZI, Hasan, - Genel ve Teknik İletişim, Celepler Matbaacılık, Trabzon, 2003 TUTAR, H. YILMAZ, M. K. ERDÖNMEZ, C. - Genel ve Teknik İletişim, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2003

3 4 YAPILACAK SINAVLAR

Ders başarısı, yarıyıl içi başarı notunun %30’u ile yarıyıl sonu sınav notunun %70’inin toplamından oluşmaktadır.

33

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi DERSİN KODU ve ADI Yaşam Becerileri ve Sosyal Etkinlik DERSİN TÜRÜ DERSİN DÖNEMİ

Zorunlu Ders Güz Yarıyılı (I. Yarıyıl)

DERSİN KREDİSİ Ulusal Kredi: 2(2+0) ECTS: 2 DERSİ VEREN BİRİM NKÜ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı DERSİ VEREN Öğr. Gör. Kayahan YILMAZ ÖĞRETİM ELEMANI Namık Kemal Üniversitesi Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı 59300 Malkara/TEKİRDAĞ YAZIŞMA ADRESİ Tel: 90.0.282.4271760 Fax: 90.0.282.4271980 E-Mail: [email protected] DERSİN AMACI, ÖĞRENİM HEDEFİ, ÖĞRETİM YÖNTEMİ, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALİ Kişiye özgü Kariyer Planı, Mesleki Karar Verme, Bir Meslek Hakkında Bilinmesi Gerekenler, Biyografi İnceleme ve Özgeçmiş Hazırlama, İş DERSİN AMACI Görüşmesi, Başvurusu ve Yönetici Tipleri Konularda Bilgi Kazanmak DERSİN ÖĞRENİM HEDEFLERİ Bu ders üniversite öğrencilerinin, sosyal, duygusal ve mesleki alanda güncel, özel ve genel sıkıntıları-zorlukları çözmeye yardımcı olacak belli başlı yaşam becerilerini geliştirmeyi ve öğrencilerin sosyal etkinlik düzenlemesi, sosyal etkinliklere katılımı ve bu etkinlikleri yürütmesi gibi KAZANDIRILAN çalışmalarla bireysel donanımların arttırılmasını hedeflemektedir. BİLGİ ve BECERİLER Kendini tanıma, iletişim, sosyal beceriler, sorun çözme, kendini ortaya koyma, karar verme, kariyer planlama ve kendini gerçekleştirme kavramlarını tanıtarak içselleştirilmesi için gerekli teorik bilgi ve pratik uygulamaları içerir. ÖĞRETİM YÖNTEMİ Anlatım, soru-cevap, tartışma, gösteri, grup çalışmaları, bireysel çalışma. Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar ve projeksiyon destekli ÖĞRETME cihazlar MATERYALİ DERSİN ÖLÇME ve Ders bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir. Ara DEĞERLENDİRME sınavı ve yarıyıl sonu sınavı yazılı sınav şeklinde yapılacaktır. YÖNTEMLERİ DERS PLANI ve İÇERİĞİ HAFTA TEORİK Tanıtım, Kendini Tanıma ve Isınma 1 İletişim ve Etkileşim-1 2 İletişim ve Etkileşim Becerileri-2 3 İletişim ve Etkileşim Becerileri-3 4 Kaygı, stres ve diğer olumsuz hissettiren duygular ile baş etme-1 5 Kaygı, stres ve diğer olumsuz hissettiren duygular ile baş etme-2 6 Kaygı, stres ve diğer olumsuz hissettiren duygular ile baş etme-3 7 34

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi 8 9 10 11 12 13 14

Karar verme becerileri-1 Karar verme becerileri-2 Kendini ortaya koyma ve diğer sosyal beceriler Kendini ortaya koyma ve diğer sosyal beceriler Kariyer Gelişimi-1 Kariyer Gelişimi-2 Değerlendirme DERSİN VERİLMESİNDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR OSKAY, Ünsal, “İletişimin ABC’si”, Simavi Yayınları, İstanbul, 2005 CÜCELOĞLU, Doğan. “Yeniden İnsan İnsana”. İstanbul, Remzi Kitabevi, 1991 DÖKMEN, Üstün. “İletişim Çatışmaları ve Empati”. İstanbul, Sistem yayıncılık, 1998

1 2 3 4 YAPILACAK SINAVLAR

Ders başarısı, yarıyıl içi başarı notunun %30’u ile yarıyıl sonu sınav notunun %70’inin toplamından oluşmaktadır.

35

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi II. Yarıyıl Dersleri DERSİN KODU ve ADI Türk Dili-II DERSİN TÜRÜ DERSİN DÖNEMİ

Ortak Zorunlu Ders Bahar Yarıyılı (II. Yarıyıl)

DERSİN KREDİSİ Ulusal Kredi: 2(2+0) ECTS: 2 DERSİ VEREN BİRİM NKÜ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı DERSİ VEREN Nagihan ELİAÇIK ÖĞRETİM ELEMANI Namık Kemal Üniversitesi Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı 59300 Malkara/TEKİRDAĞ YAZIŞMA ADRESİ Tel: 90.0.282.4271760 Fax: 90.0.282.4271980 E-Mail: DERSİN AMACI, ÖĞRENİM HEDEFİ, ÖĞRETİM YÖNTEMİ, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALİ Günlük hayattaki yazılı anlatım türleri konusunu tanıyabilme, Noktalamanın yazılı anlatımdaki önemini kavrayabilme, DERSİN AMACI Doğru anlatımın kişisel ve toplumsal iletişimdeki önemini kavrayabilme, Araştırma, okuma ve bilgilenme kabiliyetlerini uygulayabilme. DERSİN ÖĞRENİM HEDEFLERİ Yaratıcı yazma (öykü, roman) türlerini uygular. Öğretici yazma (makale, araştırma, özgeçmiş, dilekçe, rapor yazma) türlerini uygular. Yazılı anlatım türlerini ve özelliklerini uygular. Sözlü anlatım özelliklerini ifade eder. Hazırlıklı konuşma (seminer, konferans, münazara) türlerini uygular. Noktalamanın yazılı anlatımdaki önemini kavrar. KAZANDIRILAN Yazım kurallarının kullanımlarını kavrar. BİLGİ ve BECERİLER Özel veya resmi teşebbüslerinde dili kurallarına uygun olarak kullanır. Sözcüklerle ilgili anlatım yanlışlarını tanır, bu konuda nelere özen göstereceğini uygular. Dilimizin başka dillerden etkilenmesinde ortaya çıkan anlatım bozukluklarını tanır. Dilimize özen gösterilmesi gerektiğini kavrar. Günümüz dil problemlerinin çözümünü kavrar. Sözlü ve yazılı anlatımda başarının çalışmaya bağlı olduğunu kavrar. ÖĞRETİM YÖNTEMİ Anlatım, soru-cevap, tartışma, gösteri, grup çalışmaları, bireysel çalışma. Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar ve projeksiyon destekli ÖĞRETME cihazlar MATERYALİ DERSİN ÖLÇME ve Ders bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir. Ara DEĞERLENDİRME sınavı ve yarıyıl sonu sınavı yazılı sınav şeklinde yapılacaktır. YÖNTEMLERİ 36

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi DERS PLANI ve İÇERİĞİ

HAFTA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

TEORİK Yaratıcı yazma (öykü, roman) türleri Öğretici yazma (makale, araştırma, özgeçmiş, dilekçe, rapor yazma) türleri Yazılı anlatım türlerini ve özellikleri Sözlü anlatım özellikleri Hazırlıklı konuşma (seminer, konferans, münazara) türleri Noktalamanın yazılı anlatımdaki önemi Noktalamanın yazılı anlatımdaki önemi Noktalama işaretleri Yazım kurallarının dildeki önemi Yazım kurallarının kullanımları Özel veya resmi teşebbüslerinde dili kurallarına uygun doğru kullanma Sözcüklerle ilgili anlatım yanlışları Dilimizin başka dillerden etkilenmesinde ortaya 12 çıkan anlatım bozuklukları Günümüz dil problemlerinin çözümü 13 Sözlü ve yazılı anlatımda başarı (çalışma) 14 DERSİN VERİLMESİNDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR Prof. Dr. Doğan AKSAN, Her Yönüyle Dil, TDK Yayınları 1. Cilt, Ankara 2007 1 Prof. Dr. Ahmet B. ERCİLASUN, Türk Dili ve Kompozisyon, Ekin Yayın, Ankara 2 2007 Prof. Dr. Zeynep KORKMAZ, Türkiye Türkçesi Grameri, (Şekil Bilgisi), TDK 3 Yayınları, Ankara, 2003. Prof. Dr. Gürer GÜLSEVİN, Doç. Dr. Erdoğan BOZ, Türkçenin Çağdaş Sorunları, 4 Divan Yayınları, İstanbul 2006 Ders başarısı, yarıyıl içi başarı notunun %30’u ile yarıyıl sonu sınav YAPILACAK notunun %70’inin toplamından oluşmaktadır. SINAVLAR

37

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi

DERSİN KODU ve ADI Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi-II DERSİN TÜRÜ DERSİN DÖNEMİ

Zorunlu Ders Bahar Yarıyılı (II. Yarıyıl)

DERSİN KREDİSİ Ulusal Kredi: 2(2+0) ECTS: 2 DERSİ VEREN BİRİM NKÜ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı DERSİ VEREN Okutman Nurettin DOYGUN ÖĞRETİM ELEMANI Namık Kemal Üniversitesi Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı 59300 Malkara/TEKİRDAĞ YAZIŞMA ADRESİ Tel: 90.0.282.4271760 Fax: 90.0.282.4271980 E-Mail: [email protected] DERSİN AMACI, ÖĞRENİM HEDEFİ, ÖĞRETİM YÖNTEMİ, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALİ • Türkiye Cumhuriyeti Devleti'nin kuruluşunu, Atatürk İlke ve İnkılâplarını tanıtmak • Demokratik, lâik, hukuk devleti ilkelerine bağlı, yenilikçi, DERSİN AMACI evrensel değerlere ve gelişmeye açık, gelecekle ilgili hedefleri olan varsayımlar ile hareket etmeyen, akıl ve bilimi kendisine rehber edinen, analitik düşünebilen bireyler yetiştirmek. DERSİN ÖĞRENİM HEDEFLERİ • Osmanlı Devleti'nin son dönemindeki yenilik hareketleri bilir, • Türkiye Cumhuriyeti Devleti'nin kuruluşunu açıklar, KAZANDIRILAN BİLGİ ve BECERİLER • Atatürk İlke ve İnkılâplarını açıklar. • Kendi tarihini evrensel tarih ile karşılaştırır. ÖĞRETİM YÖNTEMİ Anlatım, soru-cevap, tartışma, gösteri, grup çalışmaları, bireysel çalışma. Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar ve projeksiyon destekli ÖĞRETME cihazlar MATERYALİ DERSİN ÖLÇME ve Ders bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir. Ara DEĞERLENDİRME sınavı ve yarıyıl sonu sınavı yazılı sınav şeklinde yapılacaktır. YÖNTEMLERİ DERS PLANI ve İÇERİĞİ HAFTA TEORİK Saltanatın Kaldırılması a)Dinamikleri b)Yöntemleri c)Anlamı e)Sonuçları 1 Cumhuriyetin İlanı a) Dinamikleri b)Önderlik c) Yöntemleri d) Anlamı e) Sonuçları 2 Halifeliğin Kaldırılması a)Dinamikler b)Yöntemler c)Yapılanlar d)Anlamı e) Sonuçları 3 Hukuk Reformu a)Dinamikleri b) Yöntemler c) Yapılanlar d) Anlamı e) Sonuçları 4 Uluslaş(tır)ma a)Ulus ve Ulusçuluk b)Ulusal Devletler (ulus devlet) c)Ulus luşturma d) 5 Uygulama ve Sorunlar Laikleş(tir)me a)Batıda laiklik ve Sekülerizm b)Demokrasi ve Laiklik c)İslam ve 6 Osmanlı d)Cumhuriyet ve Din e)Yapılanlar (Devletin Yapısı, Hukuk Kurum ve 38

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi Kuralları, Eğitim ve Kültür, Toplumsal Yaşam, Dinsel Alan, Dinamikler ve Yöntemler) f)Tek Partili Dönem Laiklik, Çok Partili Dönem Laiklik g)Yorumlar Eğitim ve Kültür Devrimleri a)Osmanlı Dönemi Eğitim b)Cumhuriyet Dönemi Eğitim c)Tevhidi Tedrisat Kanunu ve Medreselerin Kaldırılması d)Yeni Türk Harflerinin 7 Kabulü e)Yeni Dil ve Tarih Anlayışı Toplumsal Yaşamın Düzenlenmesi a)Tekke ve Zaviyelerin ve Türbelerin Kapatılması 8 b)Kıyafette değişiklik c)Soyadı Kanunu d)Takvim Saat ve ve Ölçülerde Değişiklik Siyasi Partiler ve Çok Partili Sisteme Geçiş a)Cumhuriyet Halk Partisi b)Terakki-Perver Cumhuriyet Partisi-Şeyh Sait Ayaklanması c)Atatürk’e Suikast Girişimi d)Serbest 9 Cumhuriyet Partisi-Menemen (Kubilay) Olayı Kemalist Rejim a) Demokratik-Otoriterlik Tartışması b)Otoriterlik-Totaliterlik 10 Tartışması c)Demokratik Öğeler d)Kemalist Rejim Neydi? Atatürk Dönemi Türkiye’nin Dış Politikası a)Nüfus Mübadelesi-Yabancı Okullar b)Irak Sınırı-Musul Sorunu c)Milletler Cemiyetine Giriş d)Balkan Antantı-Sadabat Paktı 11 e)Montrö(Boğazlar) ve Hatay Meselesi Atatürk Sonrası Türkiye ve II. Dünya Savaşı a)Savaş Sonrası Türkiye ve Dünya 12 b)A.B.D. ve NATO c)Çok Partili Dönem 1960-1980 Türkiye ve Dünya, 1980-1990 Dünya ve Türkiye 13 1990 Sonrası Türkiye ve Dünya 14 DERSİN VERİLMESİNDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR ATATÜRK Gazi Mustafa Kemal, Nutuk-Söylev, Türk Tarih Kurumu, Ankara 1989 1 Bülent TANÖR, Kurtuluş ve Kuruluş, Çağdaş Yayınları 1998 2 Sina AKŞİN, Türkiye’nin Yakın Tarihi, Cumhuriyet Yayınları, İstanbul 1997 3 Ayferi GÖZE, Türk Kurtuluş Savaşı ve Devrim Tarihi, Beta Yayınları, İstanbul, 1993 4 Bernard LEWIS, Modern Türkiye’nin Doğuşu, Çev: Prof. Dr. Metin KIRATLI, TTK 5 Basımevi, Ankara 1984 Şevket Süreyya AYDEMİR, Tek Adam, Cilt 1-2-3, Remzi Kitapçılık 1983 6 EROĞLU Hamza, Türk İnkılâp Tarihi, Milli Eğitim Basımevi İstanbul 1982 7 Nurettin DOYGUN, Levent TANER, Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ders Notları 8 Mehmet GÖNLÜBOL-Cem SAR, Olaylarla Türk Dış Politikası, 9. Baskı, Ankara 1996 9 Ders başarısı, yarıyıl içi başarı notunun %30’u ile yarıyıl sonu sınav YAPILACAK notunun %70’inin toplamından oluşmaktadır. SINAVLAR

39

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi DERSİN KODU ve ADI Yabancı Dil-II DERSİN TÜRÜ DERSİN DÖNEMİ

Ortak Zorunlu Ders Bahar Yarıyılı (II. Yarıyıl)

DERSİN KREDİSİ Ulusal Kredi: 4(4+0) ECTS: 4 DERSİ VEREN BİRİM NKÜ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı DERSİ VEREN Okutman Okşan GÜRFİLİZ ÖĞRETİM ELEMANI Namık Kemal Üniversitesi Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı 59300 Malkara/TEKİRDAĞ YAZIŞMA ADRESİ Tel: 90.0.282.4271760 Fax: 90.0.282.4271980 E-Mail: [email protected] DERSİN AMACI, ÖĞRENİM HEDEFİ, ÖĞRETİM YÖNTEMİ, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALİ • Yabancı dilde yazı veya söz ile anlatılmak isteneni doğru olarak anlayabilme. DERSİN AMACI • Amaca uygun yazım tekniğini kullanarak anlaşılır şekilde yazabilme. • Anlatılmak isteneni anlaşılır bir şekilde sözle ifade edebilme. DERSİN ÖĞRENİM HEDEFLERİ Yön sorar, yön tarif eder. Adverbs of location / noun clauses Tercih yapar, tercih sorar. Prefer / would rather Bir işlemin, işin nasıl yapıldığını sorar, anlatır. Adverbs of manner / Adverbial Clauses of Manner. Bir ürünü, avantajı, alanı ile ilgili işleri kıyaslar. Comparative / Superlative forms Gelecekten bahseder, gelecekle ilgili tahminlerde bulunur. Will / Going to İhtimallerden tahminlerden bahseder. KAZANDIRILAN Possible / probable / modal verbs (may, might, can, could, must) with BİLGİ ve BECERİLER present progressive and past forms. Bir durumu, işlevi edilgen yapı kullanarak anlatır. Passive voice (present, past, future, modals) Geçmişte olmuş, ancak etkisi süren veya geçmişte başlamış hala devam eden durumları ifade eder. Present perfect tense (affirmative, negative, interrogative forms) / just, already, yet, still, since, for, ever, never. Bir işin, işlemin amacını açıklar. Adverbial clauses of purpose (so that, in order to, so as to, to). Benzerlik ve farklılıkları bilir ve ifade eder. The same as / different from 40

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi Sebep, sonuç sorar ve ifade eder. Adverbial clauses of reason (because, since, as, due to, owing to, because of, on the ground of ... ) Adverbial clauses of result (so, therefore, that’s why, so ... that, such ... that. A (Konuşma) konusunda belirtilen ifadeleri ve konuları anlar. Alanı ile ilgili konularda dinlediğini anlar ve cevap verir. Dinlediği cümlelerdeki vurgu ve tonlamaları farkeder. Dinlediği cümleler veya kelimelerdeki kısaltmaları anlar. Kelime başlarına veya sonlarına gelen yapım eklerini anlar. Dinlediğinden genel bilgi sahibi olur. İstediği belli (spesific) bilgiyi dinlediğinin bütününden seçer. Dinlediği veya okuduklarından not alır. Alanı ile ilgili formları, tabloları, şemaları doldurur. İş mektupları yazar. Bir işlemi edilgen yapı kullanarak yazar. Okuduğu veya dinlediği (direct) ifadeleri dolaylı biçimde (indirect form) aktarır, hikâye eder. A (Konuşma), konusunda belirtilen yapıları anlar. “too / enough” gibi terimleri anlar. Zıtlık bildiren ifadeleri anlar (although, whereas, while, in spite of, despite, however, on the other hand...). “Relative clause” yapılarını anlar. “Post modifier” kısaltılmış relative clause yapılarını anlar. “Noun Clause” yapılarını anlar. “Infinitive / gerund” yapılarını anlar. Okuduğundan genel bir fikir edinir. Okuduğundan ilgilendiği bilgiyi seçer. Okurken karşılaştığı bilmediği kelimelerin anlamlarını cümle yapısından veya konudan tahmin edebilir. Sözlükten arayıp bulduğu bir kelimenin uygun karşılığını seçebilir. ÖĞRETİM YÖNTEMİ Anlatım, soru-cevap, tartışma, gösteri, grup çalışmaları, bireysel çalışma. Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar ve projeksiyon destekli ÖĞRETME cihazlar MATERYALİ DERSİN ÖLÇME ve Ders bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir. Ara DEĞERLENDİRME sınavı ve yarıyıl sonu sınavı yazılı sınav şeklinde yapılacaktır. YÖNTEMLERİ DERS PLANI ve İÇERİĞİ HAFTA TEORİK Present Activities 1 Routines, The Family 2 The Weather, Journeys 3 Food and Drink, House and Home 4 Telephoning, Months and Dates 5 Invitations, Suggestions 6 Invitations, Suggestions 7 Opinions, Plans for the Near Future 8 Shopping for Clothes 9 41

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi 10 11 12 13 14

Orders: Direct and Indirect Past Activities, Offers of Help Past Time, Surprise and Interest Confirmation, Requests Confirmation, Requests

DERSİN VERİLMESİNDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR INTERACTİON 1, Book 1, Barbara Palmerstone Mary Wilson, 2003 Mira Yayıncılık 1 READING COMPREHENSION, Middle East Techincal University, 1987 2 ENGLISH GRAMMER IN USE, Raymond Murphy, Cambridge Universty Press, 1994 3 GRAMMAR EXERCİSES, Seniha YAVAŞ, Çiğdem Berkoğlu, Hitit Publications 4 Ders başarısı, yarıyıl içi başarı notunun %30’u ile yarıyıl sonu sınav YAPILACAK notunun %70’inin toplamından oluşmaktadır. SINAVLAR

42

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi DERSİN KODU ve ADI Matematik-II DERSİN TÜRÜ DERSİN DÖNEMİ

Zorunlu Ders Bahar Yarıyılı (II. Yarıyıl)

DERSİN KREDİSİ Ulusal Kredi: 3,5(3+1) ECTS: 4 DERSİ VEREN BİRİM NKÜ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı DERSİ VEREN Öğr. Gör. Rüya ÜZEN ÖĞRETİM ELEMANI Namık Kemal Üniversitesi Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı 59300 Malkara/TEKİRDAĞ YAZIŞMA ADRESİ Tel: 90.0.282.4271760 Fax: 90.0.282.4271980 E-Mail: [email protected] DERSİN AMACI, ÖĞRENİM HEDEFİ, ÖĞRETİM YÖNTEMİ, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALİ • Lineer denklem sistemlerini çözebilme, • Matrislerle işlem yapabilme, • Limit ve sürekliliği kavrayabilme, DERSİN AMACI • Türev alma kurallarını uygulayabilme, • İntegral yardımı ile alan ve hacim hesabı yapabilme, • Basit diferansiyel denklemleri çözebilme, • İstatistikle ilgili temel tanımları kavrayabilme. DERSİN ÖĞRENİM HEDEFLERİ İki bilinmeyenli lineer denklem sistemlerini yok etme metodu ile çözer, çözümü grafiksel olarak ifade eder. Bir doğrunun eğimini tanımlar. Üç bilinmeyenli lineer denklem sistemlerini, yok etme metodu ile çözer. Matris kavramını tanımlar, matris çeşitlerini açıklar. (kare matris, birim matris, sıfır matrisi gibi.) Matrislerde toplama, çıkarma ve çarpma işlemlerini yapar. Transpoze ve ek matrisi tanımlar ve bulur. 2x2 ve 3x3 tipi matrislerin determinantını hesaplar. Matrisin rank’ını bulur. KAZANDIRILAN 2x2 ve 3x3 tipi matrislerin tersini bulur. BİLGİ ve BECERİLER Lineer denklem sistemlerinin matris gösterimini yazar. Cramer kuralı ile lineer denklem sistemlerinin çözümünü yapar. Matrislerin kullanımı ile basit teknik problemleri bağdaştırır. Bir fonksiyonun, bir nokta civarındaki davranışını inceler. Bir noktadaki limiti, bu noktaya sağdan ve soldan yaklaşan değerle bulur. Fonksiyonun bir noktadaki limiti ile bu noktadaki değeri arasındaki ilişkiyi karşılaştırır. Limit alma kaidelerini kavrar. 43

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi Limit hesabında karşılaşılabilecek halleri bilir.

0 ∞ , belirsiz hallerinde 0 ∞

limit hesabı yapar. sin x =1 teoremi yardımıyla trigonometrik limitleri hesaplar. Lim x x 0 Köklü Fonksiyonların limitini hesaplar. x --> ∞ için rasyonel ifadelerin limitini hesaplar. x Fonksiyonların, 0 € R için sürekliliğini inceler. Türevin tanımını ve türev alma kurallarını açıklar. (xn, sinx, cosx, lnx, ex gibi fonksiyonların türevlerini alır ve kullanır). Türevin fiziksel anlamda hızı, geometrik anlamda eğimi ifade ettiğini söyler, hız ve ivme ile ilgili problemler çözer. Toplam, çarpım ve bölüm halindeki fonksiyonların türevini alır. d2y/dx2 ikinci mertebeden türevi alır ve yorumlar. Fonksiyonun grafiğine herhangi bir noktadaki teğet olan doğrunun eğimini ve denklemini bulur. Fonksiyonun artan ve azalan olduğu aralıkları bulur. Fonksiyonun kritik ( Maksimum.,minimum, büküm ) noktalarını bulur, grafiğini çizer. di Türevin mesleki uygulamalarını yapar. Örneğin; V=L. formülü ile dt akımın zamana göre değişimini bulup, potansiyel farkı hesaplar. y= f (x) fonksiyonunun diferansiyelini dy =f ′ (x).dx şeklinde tanımlar. İntegral hesabının, diferansiyelin tersi olduğunu kavrar. Belirsiz integral hesabı için genel kuralları açıklar. İntegralde; değişken değiştirme ve kısmı integrasyon metodunu kavrar. Rasyonel integralleri, basit kesirlere ayırma metodu ile hesaplar. Belirli integrali tanımlar. Belirli integralin özelliklerini kavrar. Dönel cisimlerin hacmini hesaplar. İntegral yardımıyla düzlemsel bölgelerin alanlarını hesaplar. Düzlemsel bölgelerin ağırlık merkezinin koordinatlarını bulur. İntegralin mesleki uygulamalarını yapar. dy = f(x) şeklindeki basit diferansiyel denklemini çözer. dx Sınır şartları ile bir diferansiyel denkleminin çözümünü yapar. dy = ky tipindeki diferansiyel denklemleri çözer. dx Diferansiyel denklemlerin elektrik devrelerindeki uygulamalarını yapar. di L. + R.i=0 şeklindeki denklemlerde i’yi bulur. dt İstatistikle ilgili temel kavramları açıklar. Frekans ve bağıl frekansı tanımlar. Frekans tablosunu düzenlemeyi öğrenir ve frekans dağılımı üzerine bazı hesaplar yapar. Verileri grafikle gösterir. (Histogram, Diyagram, Frekans Poligonu, Kümülatif Frekans Eğrisi, Çubuk Grafiği) Aritmetik, geometrik ve harmonik ortalama hesabı yapar.

44

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi ÖĞRETİM YÖNTEMİ ÖĞRETME MATERYALİ DERSİN ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ

Standart sapma ve ortalama sapma hesabı yapar. Anlatım, soru-cevap, tartışma, gösteri, grup çalışmaları, bireysel çalışma. Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar ve projeksiyon destekli cihazlar Ders bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir. Ara sınavı ve yarıyıl sonu sınavı yazılı sınav şeklinde yapılacaktır.

DERS PLANI ve İÇERİĞİ

HAFTA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

TEORİK İki bilinmeyenli lineer denklem sistemleri N bilinmeyenli lineer denklem sistemleri Matris kavramı, matrisler Matris işlemleri (Matris toplamı, Matrisin sabit sayı ile çarpımı, Matrislerin çarpımı) Ters matris işlemleri Lineer denklem sistemlerinin matris yardımı ile çözümü Lineer denklem sistemlerinin matris yardımı ile çözümü Limit kavramı, Limit özelikleri, Tek yönlü limit ve süreklilik Türev kavramı ve türevin kuralları Türev ile ilgili uygulamalar Belirsiz İntegral kavramı ve uygulamaları Belirli İntegral kavramı ve uygulamaları İstatistik ile ilgili temel kavramlar İstatistik uygulamaları DERSİN VERİLMESİNDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR Genel Matematik Yrd.Doç.Dr. Veysel ATASOY 1 Lineer Cebir Doç.Dr. Yavuz AKSOY 2 Yüksek Matematik,Cilt 1 Ahmet KARADENİZ (1986) 3 Analitik Geometri Prof.Dr. İbrahim SEZGİNMAN 4 Ders başarısı, yarıyıl içi başarı notunun %30’u ile yarıyıl sonu sınav YAPILACAK notunun %70’inin toplamından oluşmaktadır. SINAVLAR

45

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi DERSİN KODU ve ADI Bilgisayar Destekli Tasarım-I DERSİN TÜRÜ DERSİN DÖNEMİ

Zorunlu Ders Bahar Yarıyılı (II. Yarıyıl)

DERSİN KREDİSİ Ulusal Kredi: 1,5(1+1) ECTS: 2 DERSİ VEREN BİRİM NKÜ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı DERSİ VEREN Öğr. Gör. Ender ÇAKAL ÖĞRETİM ELEMANI Namık Kemal Üniversitesi Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı 59300 Malkara/TEKİRDAĞ YAZIŞMA ADRESİ Tel: 90.0.282.4271760 Fax: 90.0.282.4271980 E-Mail: [email protected] DERSİN AMACI, ÖĞRENİM HEDEFİ, ÖĞRETİM YÖNTEMİ, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALİ • Elektrik/ Elektronik devre tasarımı ile ilgili program paketlerinin genel yapısını kavrayabilme, DERSİN AMACI • Program paketini kullanarak tasarım yapabilme, • Program paketini kullanarak devre analizi yapabilme.

DERSİN ÖĞRENİM HEDEFLERİ Programın yüklenmesi işlemini yapar. Programın özelliklerini açıklar. Tasarım ekranı, program menü satırı ve alt menüyü açıklar. Tasarım ortamındaki menüler ve bunlara ait komutların işlevlerini kavrar, komutları tasarım ortamında uygular. Program paketinde devre oluşumunda kullanılan devre elemanlarının sembollerini tanır. Bu sembollerin çizim alanına taşınmasını kavrar, eleman özelliklerinin düzenlenmesi, değiştirilmesi işlemlerini uygular. Elemanların birbiri ile bağlantısını yapar. Çizim ortamına taşınan elemanların; kopyalama, taşıma, döndürme, ayna KAZANDIRILAN görüntüsünün elde edilmesi, silinmesi gibi işlemleri yapar. BİLGİ ve BECERİLER Çizim sayfaları(Layer) ile ilgili düzenlemeleri yapar. Renk seçimi, çizgi kalınlığı belirleme işlemlerini yapar. Çizim ekranını kopyalama çizim penceresinin ölçeğini büyültme, küçültme, çizim ekranında ızgara görüntüsü elde etme, çizim aralığını ayarlama işlemlerini kavrar, yaptığı tasarımda bunları uygular. Bloklama ve kişisel sembol kütüphane oluşturma işlemlerini yapar. Program paketinde kullanılan test cihazlarını tanır. Program paketinde kullanılan test yöntemlerini açıklar. Program paketinin sanal ortamda sunduğu test cihazları ile tasarlanan devrelerin analiz metotlarını uygular. Yazıcı veya çizici çıkışı ile ilgili düzenlemeleri ve seçenekleri açıklar. 46

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi ÖĞRETİM YÖNTEMİ ÖĞRETME MATERYALİ DERSİN ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ

Bir çizim dosyasının yazıcı ve çiziciden çıktısını alma işlemini yapar. Anlatım, soru-cevap, tartışma, gösteri, grup çalışmaları, bireysel çalışma. Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar ve projeksiyon destekli cihazlar Ders bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir. Ara sınavı ve yarıyıl sonu sınavı yazılı sınav şeklinde yapılacaktır.

DERS PLANI ve İÇERİĞİ

HAFTA TEORİK Paket programın bilgisayara nasıl kurulacağı ve nasıl çalıştırılacağı hakkında bilgiler 1 Programın Ana menüsü hakkında bilgiler 2 Elemanların çalışma alanına yerleştirilmesi, elemanların seçimi, taşınması 3 adlandırılması, kopyalama, değer ve etiket verme gibi iş lemler. Test cihazları ile çalışmak 4 Analog elemanlar kullanarak elektrik devre teoremlerinin gerçeklenme si 5 Diyot ve transistor kullanarak Analog elektronik devrelerinin gerçeklenmesi 6 Diyot ve transistor kullanarak Analog elektronik devrelerinin gerçeklenmesi 7 Zaman geciktirme devre uygulamaları 8 Dijital devrelerle nasıl çalışılacağını öğrenme 9 Osiloskop kullanımı ile ilgili örnekler 10 Dijital devrelerin doğruluk tablosunu elde etme, doğruluk tablosundan Lojik ifadelerin 11 elde edilmesi Dijital kapılarla örnek kurulum yapılıp çalıştırılması 12 Devrelere kısıtlamalar ekleyip gerektiğinde bunların kaldırılabilmesi 13 Devre uygulamaları 14 DERSİN VERİLMESİNDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR Hikmet ŞAHİN, Bilgisayar Destekli Tasarım PROTEUS Eylül 2004 İstanbul 1 2 3 4 Ders başarısı, yarıyıl içi başarı notunun %30’u ile yarıyıl sonu sınav YAPILACAK notunun %70’inin toplamından oluşmaktadır. SINAVLAR

47

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi DERSİN KODU ve ADI Alternatif Akım Devre Analizi DERSİN TÜRÜ DERSİN DÖNEMİ

Zorunlu Ders Bahar Yarıyılı (II. Yarıyıl)

DERSİN KREDİSİ Ulusal Kredi: 3,5(3+1) ECTS: 4 DERSİ VEREN BİRİM NKÜ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı DERSİ VEREN Öğr. Gör. Engin GÜRFİLİZ ÖĞRETİM ELEMANI Namık Kemal Üniversitesi Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı 59300 Malkara/TEKİRDAĞ YAZIŞMA ADRESİ Tel: 90.0.282.4271760 Fax: 90.0.282.4271980 E-Mail: [email protected] DERSİN AMACI, ÖĞRENİM HEDEFİ, ÖĞRETİM YÖNTEMİ, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALİ • Alternatif akım devreleri ile ilgili teorem ve kavramları DERSİN AMACI kavrayabilme, gerekli hesaplamalarını yapabilme. DERSİN ÖĞRENİM HEDEFLERİ Sinüzoidal bir büyüklüğe ait değerleri açıklar. Maksimum değer, ortalama değer, ani değer, efektif değer, tepeden tepeye değer, frekans, dalga boyu, açısal hız ve açısal yolu açıklar. Faz açısı ve faz farkı terimlerini açıklar. Faz farkının küçültülmesinin faydalarını açıklar. Osiloskop kullanarak alternatif akımın çeşitli değerlerini ölçer. A.A. büyüklüklerini vektörel ifade eder, kompleks sayıları devre çözümünde kullanır. Omik direnç üzerinde akım, gerilim, güç, faz açısı ilişkilerini açıklar. Kondansatör üzerinde akım, gerilim, güç, faz açısı ilişkilerini açıklar. İndüktans üzerinde akım, gerilim, güç, faz açısı ilişkilerini açıklar. (R,L,C) seri paralel devresinde akım, gerilim, güç, faz açısı terimlerini grafoanalitik açıklar. KAZANDIRILAN BİLGİ ve BECERİLER (R,L,C) devreleri için empedansı kompleks olarak belirtir. Seri ve paralel devrelerde rezonansı açıklar. Omik direnç üzerinde güç ve enerjiyi açıklar. Bobin üzerinde güç ve enerjiyi açıklar. Kondansatör üzerinde güç ve enerjiyi açıklar. Güç katsayısının düzeltilmesini açıklar. Tek fazlı sistemde güç üçgeninin tarifini yapar. Üç fazlı sistemin elde edilmesini açıklar. Faz gerilimi, hat akımı terimlerini açıklar. Üç fazlı sistemde fazları vektörel ve grafik olarak inceler. Yüklerin omik, endüktif ve kapasitif olması durumunda aktif, reaktif ve görünür gücü hesaplar. Üç fazlı sistemde yüklerin her faza eşit dağılımında orta uçtan (nötr hattı) 48

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi ÖĞRETİM YÖNTEMİ ÖĞRETME MATERYALİ DERSİN ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ HAFTA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

akım geçmeyeceğini ifade eder. Anlatım, soru-cevap, tartışma, gösteri, grup çalışmaları, bireysel çalışma. Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar ve projeksiyon destekli cihazlar Ders bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir. Ara sınavı ve yarıyıl sonu sınavı yazılı sınav şeklinde yapılacaktır.

DERS PLANI ve İÇERİĞİ

TEORİK Alternatif akımda kullanılan tanımlar R, L ve C Devreleri Seri, Paralel ve Seri-Paralel alternatif akım devreleri Seri, Paralel ve Seri-Paralel alternatif akım devreleri Karmaşık sayılar ve alternatif akım devrelerine uygulanması Alternatif akımda devre çözümleri ve teoremler Alternatif akımda devre çözümleri ve teoremler Alternatif akımda devre çözümleri ve teoremler Alternatif akımda devre çözümleri ve teoremler Alternatif akımda devre çözümleri ve teoremler Maksimum Güç Transferi Yıldız-Üçgen dönüşümü Rezonans: Seri-Paralel rezonans tanımları Üç Fazlı Devreler

DERSİN VERİLMESİNDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR Güven, E. & Martı, B (1984) Elektroteknik 2 .İstanbul:MEB SAÇKAN, A. Hamdi,(1992)Doğru ve Alternatif Akım devreleri, İstanbul

1 2 3 4 YAPILACAK SINAVLAR

Ders başarısı, yarıyıl içi başarı notunun %30’u ile yarıyıl sonu sınav notunun %70’inin toplamından oluşmaktadır.

49

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi DERSİN KODU ve ADI Analog Elektronik DERSİN TÜRÜ DERSİN DÖNEMİ

Zorunlu Ders Bahar Yarıyılı (II. Yarıyıl)

DERSİN KREDİSİ Ulusal Kredi: 3,5(3+1) ECTS: 4 DERSİ VEREN BİRİM NKÜ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı DERSİ VEREN Öğr. Gör. Ender ÇAKAL ÖĞRETİM ELEMANI Namık Kemal Üniversitesi Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı 59300 Malkara/TEKİRDAĞ YAZIŞMA ADRESİ Tel: 90.0.282.4271760 Fax: 90.0.282.4271980 E-Mail:[email protected] DERSİN AMACI, ÖĞRENİM HEDEFİ, ÖĞRETİM YÖNTEMİ, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALİ • Elektronikte kullanılan yarıiletkenlerin yapıldığı malzemeleri ve özelliklerini tanıyabilme • Diyotlar ve çeşitlerinin yapı ve özelliklerini kavrayabilme • BJT’lerin yapı, özellik, çeşit, çalışma prensiplerini ve ön DERSİN AMACI gerilimlenmesini kavrayabilme • FET’lerin yapı, özellik, çeşit, çalışma prensiplerini ve ön gerilimlenmesini kavrayabilme • Doğru akım devre analizi ilkelerini uygulayabilme DERSİN ÖĞRENİM HEDEFLERİ Bir atomda çekirdek, yörünge ve kabuk deyimlerini açıklar, enerji-bant diyagramını çizer. Valans ve iletim bantlarını açıklar. Serbest elektronun ne olduğunu söyler, yalıtkan, yarıiletken ve iletkeni tanımlar. Elektronikte kullanılan Germenyum ve silisyum yarıiletkenlerinin özelliklerini açıklar. İki boyutlu atom modelini çizer, nasıl bir bağ yapısına sahip olduğunu söyler. Saf silisyum atomunun elektriksel iletkenliğinin sıcaklık ile ilişkisini açıklar. Saf silisyum atomunun iletkenliğini arttırma tekniklerini açıklar, iletkenlik miktarının nasıl değiştirilebileceğini söyler. KAZANDIRILAN Çoğunluk ve azınlık akım taşıyıcılarını açıklar, azınlık akım BİLGİ ve BECERİLER taşıyıcılarının sızıntı akımına neden olduğunu söyler. Bir P-N eklemli diyot çizerek, özelliklerini, düz ve ters polarma ile çığ olayını açıklar. Germanyum ve silisyum diyotların arasındaki elektriksel farklılığın neler olduğunu söyler, V-I karekteristiğini çizer. Bir diyotun sembolünü ve eşdeğerini çizer. Hacim direncinin ne olduğunu söyler. Statik ve dinamik direncinin diyot akımı ile olan ilişkisini açıklar, örnek problem üzerinde hesaplar. Bir diyotun uygulamada; devamlı iletim, devamlı yalıtım veya zaman 50

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi zaman iletim ve yalıtım durumunda çalıştığını açıklar. Örnek problem ile hesaplar, dalga şekillerini çizer. Bir diyotun çalışma noktasının nasıl bulunduğunu grafik olarak çizer ve açıklar Zener diyotların ters yönde çalışan bir P-N eklemi olduğunu söyler, bozulmama nedenini açıklar, V-I karekteristiğini çizer. Bir zener diyot devresi üzerinde akımı, gerilimi ve gücü hesaplar. Çalışma noktasının nasıl bulunduğunu gafik olarak çizer ve açıklar. LED’in gerçekte bir P-N eklemi olduğunu söyler. Nasıl ışık yaydığını, ışığın rengine neyin etki ettiğini açıklar. V-I karekteristiğini çizer, elektriksel özelliklerini söyler ve örnek problem üzerinde hesaplar. Varikap diyot, Tunel diyot, Schottky diyot, Foto diyot ve PIN diyot gibi, çeşitlerinin yapı, özellik ve çalışmasını açıklar. BJT’nin P-N eklemli bir devre elemanı olduğunu, uçlarının Emitör, Beyz ve Kollektör olduğunu söyler. çeşitlerini, sembolünü, polarılmasını (kutuplanmasını) ve çalışmasını açıklar. βdc ve αdc’nin akım kazancı olduğunu söyler, aralarındaki ilişkiyi açıklar. Bir BJT’yi iki kaynak yardımı ile kutuplayıp, çeşitli akım, gerilim değerleri ile transistörde harcanan gücü hesaplar. Laboratuvarda deneyini yapar. Laboratuvarda deneyini yaparak, bir BJT’nin karekterisitk eğrilerini çizer. Kollektör akımının Vcc kaynağı ile değil, beyz akımı ile kontrol edildiğini açıklar. Laboratuvarda deneyini yaparak, bir BJT’nin yalıtım, doyum ve aktif bölgelerini açıklar. İki boyutlu eksenler üzerinde maksimum akım, gerilim ve güç noktalarını göstererek çalışma bölgesini çizer. İki kaynak ile kutuplanan bir BJT’nin iki boyutlu eksenler üzerinde yük doğrusunu çizer, çalışma noktasını ve neyi ifade ettiğini açıklar. Çalışma noktasının değişmesinin nedenini ve sonuçlarını söyler. BJT’nin yük doğrusu üzerinde çalışma sınıflarını açıklar. BJT’lerin biaslanmasında (ön gerilimlenmesinde), emitör, beyz ve kollektör akımlarının tek kaynaktan sağlandığını söyler. Sıcaklığın sızıntı akımı, akım kazancı ve beyz-emitör eklem gerilimini etkilediğini açıklar. Ön gerilimleme devreleri çizer. Akım, gerilim değerleri ile transistörde harcanan gücü hesaplar. Bu devreler arasındaki üstünlük ve sakıncaları açıklar. Tasarım için bir ön gerilimleme devresi düzenler ve hesaplar. Darligton bağlantının şeklini çizer ve elektriksel özelliklerini açıklar. Örnek devre üzerinde akım gerilim değerlerini hesaplar. JFET’lerin alan kontrollü transistörler olduğunu söyler, yapısını ve çeşitlerini açıklar. Bir JFET’i iki bağımsız kaynak ile kutuplayarak, çalışmasını ve pinchoff gerilimini açıklar. VGS gerilimi ile ID akımının nasıl kontrol edildiğini iki boyutlu düzlemde açıklar. VGS ve ID değerlerini gösteren bir tablo düzenler, transfer karekteristik eğrisini çizer. Aynı karekteristik eğri üzerinde, ileri yön geçiş iletkenliğini açıklar. JFET’lerin kaç şekilde ön gerilimlenebileceğini söyler, devresini çizer, çalışma noktasını açıklar. 51

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi VGS’nin değişik değerleri için ID akımını ve farklı noktaların gerilimini hesaplar. Bir JFET için ön gerilimleme tasarım örneği hesaplar. D-MOSFET ve E-MOSFET’lerin JFET’ler ile olan farklılığını söyler, DMOSFET’lerin JFET’ler ile olan benzerliğini söyler, yapısını ve çeşitlerini açıklar. D-MOSFET’lerde VGS’nin pozitif ve negatif değerler alabileceğini söyler. İki bağımsız kaynak ile kutuplayarak, çalışmasını açıklar, VGS ile ID değerlerini gösteren bir tablo düzenler, transfer karekteristik eğrisini çizer. VGS ile ID akımının nasıl kontrol edildiğini iki boyutlu düzlemde açıklar. D-MOSFET’lerin kaç şekilde öngerilimlenebileceğini söyler, devresini çizer, çalışma noktasını açıklar. E -MOSFET’lerin yapısını ve çeşitlerini açıklar, iki bağımsız kaynak ile kutuplayarak, çalışmasını açıklar. VGS ile ID değerlerini gösteren bir tablo düzenler,transfer karekteristik eğirisini çizer. VGS ile ID akımının nasıl kontrol edildiğini iki boyutlu düzlemde açıklar. E-MOSFET’lerin kaç şekilde öngerilimlenebileceğini söyler, devresini çizer, çalışma noktasını açıklar. FET’ler ile ilgili öngerilimleme tasarım örneği hesaplar. GaAS’lı FET’ler, çift gate’li FET’ler, VMOS’lar gibi diğer MOSFET çeşitlerini açıklar. ÖĞRETİM YÖNTEMİ Anlatım, soru-cevap, tartışma, gösteri, grup çalışmaları, bireysel çalışma. Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar ve projeksiyon destekli ÖĞRETME cihazlar MATERYALİ DERSİN ÖLÇME ve Ders bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir. Ara DEĞERLENDİRME sınavı ve yarıyıl sonu sınavı yazılı sınav şeklinde yapılacaktır. YÖNTEMLERİ DERS PLANI ve İÇERİĞİ HAFTA TEORİK Atom ve yapısı 1 Yarı iletkenler ve özellikleri 2 Diyot ve özellikleri 3 Diyotlu devre uygulamaları 4 Diyotlu devre uygulamaları 5 Transistörler(BJT) 6 Transistörler(BJT) 7 Transistorlu devre uygulamaları 8 Transistorlu devre uygulamaları 9 Transistorlu devre uygulamaları 10 Transistorlu devre uygulamaları 11 Alan Etkili Transistörler 12 Fark Yükselticileri .Temel İşlemsel Yükselteç Devreleri 13 Multivibratörler ve Dalga Şekillendiriciler 14 DERSİN VERİLMESİNDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR Ali ÖZDEMİR, “Analog Elektronik” 1 Orhan ÖZTÜRK, Kemal YARCI “Temel Elektronik” Yüce Yayınları 1995 İstanbul 2 3 52

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi 4 YAPILACAK SINAVLAR

Ders başarısı, yarıyıl içi başarı notunun %30’u ile yarıyıl sonu sınav notunun %70’inin toplamından oluşmaktadır.

53

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi DERSİN KODU ve ADI Elektrik Şebeke Tesisleri DERSİN TÜRÜ DERSİN DÖNEMİ

Zorunlu Ders Bahar Yarıyılı (II. Yarıyıl)

DERSİN KREDİSİ Ulusal Kredi: 1,5(1+1) ECTS: 2 DERSİ VEREN BİRİM NKÜ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı DERSİ VEREN Elektrik Müh. Orhan TEKİN ÖĞRETİM ELEMANI Namık Kemal Üniversitesi Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı 59300 Malkara/TEKİRDAĞ YAZIŞMA ADRESİ Tel: 90.0.282.4271760 Fax: 90.0.282.4271980 E-Mail: [email protected] DERSİN AMACI, ÖĞRENİM HEDEFİ, ÖĞRETİM YÖNTEMİ, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALİ • Elektrik Şebeke ve Tesisleri ile ilgili temel kavramları tanıyabilme, şebeke çeşitlerini ve özelliklerini kavrayabilme. • Elektrik enerjisinin sebep olabileceği can ve yangın tehlikesine karşı alınan önlemleri açıklayabilme. DERSİN AMACI • Elektrik şebeke ve tesislerinde kullanılan malzemeleri tanıyabilme. • Temel el becerilerini kavrayabilme. DERSİN ÖĞRENİM HEDEFLERİ A. Elektrik Şebeke ve Tesisleri ile ilgili Temel Kavramlar. Alçak gerilim, küçük gerilim, orta gerilim ve yüksek gerilim değerlerini açıklar. Kofre ve ana dağıtım tablosunun ne olduğunu açıklar. Tüketici tesisini tanımlar. İşletme ve aracının ne anlama geldiğini kavrar. Sabit ve seyyar işletme aracını tanımlar. Tüketici (alıcı) deyiminin anlamını açıklar. Aktif ve pasif kısmı tanımlar. Yıldız noktasını açıklar. KAZANDIRILAN BİLGİ ve BECERİLER Faz, nötr, orta, sıfır ve koruma iletkenini tanır. Anahtar, otomatik anahtar, güç anahtarı ve kesiciyi tanır. Aşırı akıma karşı koruma cihazını kullanır. İzolasyon hatasını açıklar. Kısa devre ve hat temasının ne olduğunu açıklar. Gövde ve toprak temasını açıklar. Anma ve işletme gerilimi arasındaki farkı açıklar. Toprağa karşı gerilim ve topraklayıcı geriliminin ne olduğunu açıklar. Hata ve dokunma (temas) gerilimini tanımlar. Akım devresini tanımlar. 54

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi

İşletme izolasyonu ve hata (kaçak) akımının ne anlama geldiğini açıklar. Toprak, topraklayıcı, topraklama, referans toprak, topraklama tesisini açıklar. Zemin ve yayılma direncini tanımlar. İşletme ve koruma topraklamasını açıklar. Elektrik akımının, can ve yangın tehlikesi çıkarabileceği durumları açıklar. Aşırı yük akımı ve kısa devre akımlarının önlenmesinin gereğini açıklar. Sigortayı, kasten yapılmış zayıf nokta olarak bilir ve seçimini doğru yapmanın önemini kavrar. İletken kesitlerinin yetersizliğinin ve eklerin kuralına uygun yapılmaması halinde meydana gelecek problemleri açıklar. Hata akımının, can tehlikesi ve yangına sebebiyet verebileceği değerleri açıklar. Hata akımı devresini tanımlar. Elektrik akımının insan üzerine etkilerini açıklar. Akımın sinirler ve adaleler üzerine etkilerinin nelere bağlı olduğunu açıklar. Elektriğe çarpılan kişiye yapılacak ilk yardımı kavrar. B. A.G. Şebeke tipleri ve Koruma Önlemleri. TN Şebekeyi tanır. TN-C şebekeyi tanımlar. TN-S şebekeyi tanımlar. TN-CS şebekeyi tanımlar. TN şebekelerde orta iletkenin, nötr, sıfır (PEN)işlevlerini tanır, sıfırlama ile koruma önlemini açıklar. TT. Şebekeyi tanır ve koruma topraklaması yolu ile güvenlik önlemi almayı açıklar. IT. Şebekeyi tanır ve koruma hattı sistemini uygular. Küçük gerilim kullanarak önlem alabileceği yerleri ifade eder. Koruma ayırması (izolasyon transformatörü kullanarak)önlem alabileceği yerleri açıklar. Koruma izolasyonu (çift izolasyon) uygulanışının, zemini yalıtkan kaplayarak veya cihaz gövdesini yalıtkan malzemeden yaparak uygulanabileceği yerleri açıklar. İç tesisler yönetmeliğini kavrar ve açıklar. C. Elektrik Tesisat Teknolojisi ve uygulamaları İç tesisat aygıtlarını tanımlar. Anahtar ve prizleri tanır ve bağlantılarını yapar. Tablo (pano) ve sigortaları tanır, bağlantısını yapar. İletken ve kabloları tanır, seçimini yapar. Kablo kanalı ve boruları tanır, seçimini yapar. Duy, rozans, kasa, yalıtkan bant, klemens, vida gibi malzemeleri tanımlar, seçimini yapar. Işık kaynakları; Akkor telli lambaların özelliklerini kavrar. Deşarj lambalarının özelliklerini kavrar. Işık kaynaklarını karşılaştırıp, seçimini yapar. Zayıf akım tesisleri; 55

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi Zil tesisatı açık ve kapalı bağlantıları çizer ve uygular. Numaratör ve ışıklı çağırma tesisatı açık ve kapalı bağlantılarını çizer ve uygular. Kapı otomatiği tesisatının, açık ve kapalı bağlantılarını çizer ve uygular. İletkenleri bağlama, ekleme, lehimleme ve uçlandırma işlerini yapar. ÖĞRETİM YÖNTEMİ Anlatım, soru-cevap, tartışma, gösteri, grup çalışmaları, bireysel çalışma. Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar ve projeksiyon destekli ÖĞRETME cihazlar MATERYALİ DERSİN ÖLÇME ve Ders bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir. Ara DEĞERLENDİRME sınavı ve yarıyıl sonu sınavı yazılı sınav şeklinde yapılacaktır. YÖNTEMLERİ DERS PLANI ve İÇERİĞİ HAFTA TEORİK Elektrik Şebeke ve Tesisleri ile ilgili Temel Kavramlar. 1. Alçak gerilim, küçük gerilim,orta gerilim ve yüksek gerilim değerlerini açıklar. 2. Kofre ve ana dağıtım tablosunun ne olduğunu açıklar. 3. Tüketici tesisini tanımlar. 4. İşletme ve aracının ne anlama geldiğini kavrar. 1 5. Sabit ve seyyar işletme aracını tanımlar. 6. Tüketici (alıcı) deyiminin anlamını açıklar. 7. Aktif ve pasif kısmı tanımlar. 8. Yıldız noktasını açıklar. 9. Faz, nötr, orta, sıfır ve koruma iletkenini tanır. 10. Anahtar, otomatik anahtar, güç anahtarı ve kesiciyi tanır. 11. Aşırı akıma karşı koruma cihazını kullanır. 12. İzolasyon hatasını açıklar. 13. Kısa devre ve hat temasının ne olduğunu açıklar. 14. Gövde ve toprak temasını açıklar. 2 15. Anma ve işletme gerilimi arasındaki farkı açıklar. 16. Toprağa karşı gerilim ve topraklayıcı geriliminin ne olduğunu açıklar. 17. Hata ve dokunma (temas) gerilimini tanımlar. 18. Akım devresini tanımlar. 19. İşletme izolasyonu ve hata (kaçak) akımının ne anlama geldiğini açıklar. 20. Toprak, topraklayıcı, topraklama, referans toprak, topraklama tesisini açıklar. 21. Zemin ve yayılma direncini tanımlar. 22. İşletme ve koruma topraklamasını açıklar. 23. Elektrik akımının, can ve yangın tehlikesi çıkarabileceği durumları açıklar. 24. Aşırı yük akımı ve kısa devre akımlarının önlenmesinin gereğini açıklar. 25. Sigortayı, kasten yapılmış zayıf nokta olarak bilir ve seçimini doğru yapmanın önemini kavrar. 3 26. İletken kesitlerinin yetersizliğinin ve eklerin kuralına uygun yapılmaması halinde meydana gelecek problemleri açıklar. 27. Hata akımının, can tehlikesi ve yangına sebebiyet verebileceği değerleri açıklar. 28. Hata akımı devresini tanımlar. 29. Elektrik akımının insan üzerine etkilerini açıklar. 30. Akımın sinirler ve adaleler üzerine etkilerinin nelere bağlı olduğunu açıklar. 31. Elektriğe çarpılan kişiye yapılacak ilk yardımı kavrar. B. A.G. Şebeke tipleri ve Koruma Önlemleri. 4 TN Şebekeyi tanır. 56

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi

5 6

7

8 9 10

11

12 13 14

TN-C şebekeyi tanımlar. TN-S şebekeyi tanımlar. TN-CS şebekeyi tanımlar. TN şebekelerde orta iletkenin, nötr, sıfır (PEN)işlevlerini tanır, sıfırlama ile koruma önlemini açıklar. TT. Şebekeyi tanır ve koruma topraklaması yolu ile güvenlik önlemi almayı açıklar. IT. Şebekeyi tanır ve koruma hattı sistemini uygular. Küçük gerilim kullanarak önlem alabileceği yerleri ifade eder. Koruma ayırması (izolasyon transformatörü kullanarak)önlem alabileceği yerleri açıklar. Koruma izolasyonu (çift izolasyon) uygulanışının, zemini yalıtkan kaplayarak veya cihaz gövdesini yalıtkan malzemeden yaparak uygulanabileceği yerleri açıklar. İç tesisler yönetmeliğini kavrar ve açıklar. C. Elektrik Tesisat Teknolojisi ve uygulamaları İç tesisat aygıtlarını tanımlar. 1.1.Anahtar ve prizleri tanır ve bağlantılarını yapar. 1.2.Tablo (pano) ve sigortaları tanır, bağlantısını yapar. 1.3.İletken ve kabloları tanır, seçimini yapar. 1.4.Kablo kanalı ve boruları tanır, seçimini yapar. 1.5. Duy, rozans, kasa, yalıtkan bant, klemens, vida gibi malzemeleri tanımlar, seçimini yapar. Işık kaynakları; 2.1.Akkor telli lambaların özelliklerini kavrar. 2.2.Deşarj lambalarının özelliklerini kavrar. 2.3.Işık kaynaklarını karşılaştırır, seçimini yapar. 3. Zayıf akım tesisleri; 3.1.Zil tesisatı açık ve kapalı bağlantıları çizer ve uygular. 3.2.Numaratör ve ışıklı çağırma tesisatı açık ve kapalı bağlantılarını çizer ve uygular. 3.3.Kapı otomatiği tesisatının, açık ve kapalı bağlantılarını çizer ve uygular. 4.İletkenleri bağlama, ekleme, lehimleme ve uçlandırma işlerini yapar. DERSİN VERİLMESİNDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR Mahmut NACAR, “Elektrik Şebeke ve Tesisleri” İskenderun 2003

1 2 3 4 YAPILACAK SINAVLAR

Ders başarısı, yarıyıl içi başarı notunun %30’u ile yarıyıl sonu sınav notunun %70’inin toplamından oluşmaktadır.

57

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi DERSİN KODU ve ADI Elektrik Makineleri-I DERSİN TÜRÜ DERSİN DÖNEMİ

Zorunlu Ders Bahar Yarıyılı (II. Yarıyıl)

DERSİN KREDİSİ Ulusal Kredi: 3,5(3+1) ECTS: 4 DERSİ VEREN BİRİM NKÜ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı DERSİ VEREN Öğr. Gör. Engin GÜRFİLİZ ÖĞRETİM ELEMANI Namık Kemal Üniversitesi Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı 59300 Malkara/TEKİRDAĞ YAZIŞMA ADRESİ Tel: 90.0.282.4271760 Fax: 90.0.282.4271980 E-Mail: [email protected] DERSİN AMACI, ÖĞRENİM HEDEFİ, ÖĞRETİM YÖNTEMİ, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALİ • D.A. makinelerinin yapısını ve çalışma prensibini kavrayabilme, • D.A. makinelerine yol verme ve hız kontrol yöntemlerini kavrayabilme, • D.A. motorlarında elektriksel frenleme yöntemlerini tanıyabilme, DERSİN AMACI • Transformatörlerin yapısını ve çalışma ilkelerini kavrayabilme, • Transformatörlerde eşdeğer devre ve verim hesabı yapabilme, • Üç fazlı transformatörlerde değişik bağlantı gruplarını tanıyabilme. DERSİN ÖĞRENİM HEDEFLERİ D.A. makinelerine ilişkin temel kavramları açıklar. D.A. makinesinin genaratör çalışma ilkesini açıklar. D.A. makinesinin motor çalışma ilkesini açıklar. D.A.makinesinin motor ve generatör çalışması arasındaki farkı kavrar. D.A. makinesinin yapısını kavrar. D.A. makinesinde bulunan diğer sargılar ve uç işaretlerini açıklar. Genaratör çıkış geriliminin hesabını yapar. Rotorda indüklenen moment hesabını yapar. Seri uyarmalı D.A. makinasını tanır. KAZANDIRILAN Parelel (Şont) uyarmalı D.A. makinasını tanır. BİLGİ ve BECERİLER Birleşik (Komput) uyarmalı D.A. makinasını tanır. Endüvi reaksiyonunu ve komitasyona karşı alınacak önlemleri kavrar. Dıştan uyartımlı (serbest uyartımlı) genaratörün boşta çalışma eğrisini deney yaparak elde eder. Şönt genaratörün kendiliğinden uyartılmasını ve kritik direnç doğrusunu kavrar. Genaratörden gerilim alınmasını engelleyen nedenleri ve giderilmesi açıklar. Şönt ve kompunt genaratörün dış karakteristiği ve yük karekteristiği 58

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi deneylerini kavrar. Yol vermenin tanımı ve önemini kavrar. Yol verme yöntemlerini ve uygulamalarını açıklar. Hız kontrol yöntemlerini kavrar. Faydalı(Genaratör)frenleme yöntemini kavrar. Direnimle frenleme yöntemini açıklar. Tek fazlı ve Üç fazlı transformatörlerin genel yapısını açıklar. İndüksiyon yasasının transformatörlere uygulanmasını kavrar. İndüklenen geriliminin değişkenleri ve çevirme oranlarının elde edilmesini açıklar. Amper sarım yasasının uygulanmasını kavrar ve örnek problem çözümü yapar. Boşta çalışma akım bileşenlerini, boşta amper sarım, boşta kayıpları, güçler ve güç katsayısını kavrar. Kısa devre gerilimi, kısa devre kayıpları, güçler ve güç katsayısını tanır. Akımların yükte değişmesi, Transformatörlerde faydalı akı, toplam amper-sarımın sabit kalması ve temel amper-sarım bağıntısını kavrar. Yükte çalışmada, primer akımın boşta ve yükte bileşenlerini kavrar. Tek fazlı ve üç fazlı transformatörlerde sargı direncinin ölçülmesini ve sıcaklıkta değişmesini açıklar. Boşta çalışma ve kısa devre deneyini yapar. Transformatörün eşdeğer devresini kavrar. Boşta çalışma ve kısa devre deneyinden elde edilen sonuçlarla eşdeğer devre elemanları hesaplar. Boşta çalışma, kısa devre yükte fazör kavramlarını çizer. Verimin tanımını, önemini ve verimi bulma yöntemlerini kavrar. Verimin bağlı olduğu değişkenler ve herhangi bir yükte verim hesabı yapar. Üç fazlı transformatörlerin standart uç işaretleri, polarite tayini ve önemini kavrar. Üç fazlı transformatörlerin temel bağlantı gruplarının özellikleri ve kullanım yerlerini açıklar. ÖĞRETİM YÖNTEMİ Anlatım, soru-cevap, tartışma, gösteri, grup çalışmaları, bireysel çalışma. Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar ve projeksiyon destekli ÖĞRETME cihazlar MATERYALİ DERSİN ÖLÇME ve Ders bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir. Ara DEĞERLENDİRME sınavı ve yarıyıl sonu sınavı yazılı sınav şeklinde yapılacaktır. YÖNTEMLERİ DERS PLANI ve İÇERİĞİ HAFTA TEORİK Doğru akım makinelerin çalışma ilkeleri ve yapısı. 1 Doğru akım makinelerinde indüklenen gerilim hesabı. 2 Doğru akım makinelerinde indüklenen moment hesabı. 3 Doğru akım makinelerinde besleme şekilleri. 4 Doğru akım makinelerinde endüvi reaksiyonu. 5 Doğru akım jeneratörlerinin temel davranışları, Doğru akım motorlarında yol verme, hız 6 kontrolü ve frenleme. Doğru akım jeneratörlerinin temel davranışları, Doğru akım motorlarında yol verme, hız 7 59

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi 8 9 10 11 12 13 14

kontrolü ve frenleme. Tek ve üç fazlı transformatörlerin yapısı. Tek ve üç fazlı transformatörlerin çalışma ilkeleri. Transformatörlerin başta kısa devre ve yükte çalışması. Transformatörlerin başta kısa devre ve yükte çalışması. Transformatörlerin eşdeğer devresi. Transformatörlerde verim. Uç fazlı transformatörlerin değişik bağlantı grupları. DERSİN VERİLMESİNDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR BAL, Güngör, Doğru Akım Makineleri ve Sürücüleri, Seçkin Yayınevi, Ankara, 2001. ÇETİN, İlhami, Transformatör, Arpaz Matbaacılık, İstanbul, 2001. GÜZELBEYOĞLU, Nurdan, Elektrik Makineleri I, II, İ.T.Ü Matbaası, İstanbul, 1992.

1 2 3 4 YAPILACAK SINAVLAR

Ders başarısı, yarıyıl içi başarı notunun %30’u ile yarıyıl sonu sınav notunun %70’inin toplamından oluşmaktadır.

60

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi II. YIL DERSLERİNE AİT, DERS PLANLARI ve İÇERİKLER

III. Yarıyıl Dersleri DERSİN KODU ve ADI Bilgisayar Destekli Tasarım-II DERSİN TÜRÜ DERSİN DÖNEMİ

Zorunlu Ders Bahar Yarıyılı (III. Yarıyıl)

DERSİN KREDİSİ Ulusal Kredi: 1,5(1+1) ECTS: 2 DERSİ VEREN BİRİM NKÜ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı DERSİ VEREN Öğr. Gör. Ender ÇAKAL ÖĞRETİM ELEMANI Namık Kemal Üniversitesi Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı 59300 Malkara/TEKİRDAĞ YAZIŞMA ADRESİ Tel: 90.0.282.4271760 Fax: 90.0.282.4271980 E-Mail: [email protected] DERSİN AMACI, ÖĞRENİM HEDEFİ, ÖĞRETİM YÖNTEMİ, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALİ İşletim sistemleri konusunda yeterince bilgi ve beceri kazanmış mesleği ile ilgili tasarım paketlerini kullanılabilir bir duruma gelmiş öğrencinin, sektör bazında çok yaygın kullanılan bilgisayar destekli tasarım(CAD) DERSİN AMACI paketlerini aktif ve etkin bir şekilde kullanabilme, bu paketi kendi mesleğinde kullanılabilir bir duruma getirecek bilgi ve beceri kazanabilme. DERSİN ÖĞRENİM HEDEFLERİ Programı paketi için gerekli minimum donanım gereksinimi kavrar. Programı paketini bilgisayara yükleme, çalıştırma, ekran ayarlarını ve konfigürasyon ayarlarını yapar. Dosya işlemleri yapar. Temel çizim komutlarının (daire, yay, çizgi, elips, çokgen, dikdörtgen, nokta, yazı v.b.) işlevlerini tanımlar. Bu komutları kullanarak obje ve obje gruplarını oluşturma işlemlerini yapar. Düzeltme ve düzenleme komutlarını tanımlar. KAZANDIRILAN BİLGİ ve BECERİLER Düzeltme ve sorgulama komutlarının (Silme, taşıma, kopyalama, döndürme, ölçülendirme, ayna görüntüsü elde etme, bölme v.b.) işlevlerini açıklar. Bu komutları kullanarak oluşturulan objeler üzerinde düzeltme ve düzenleme işlemleri yapar. Temel görüntü komutlarının işlevlerini kavrar. Bu komutlarla işlem yapar. Bloklama işlemlerini kavrar. Bloklama komutlarını kullanarak kendi objelerini oluşturur. 61

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi Çizim sayfaları ve özelliklerini kavrar. Katmanlarla ilgili işlemleri yapar. Ölçülendirme ile ilgili tanım ve kavramları açıklar. Ölçülendirme stilini kavrar. Seçilen objelerin uygun ölçülendirme stilini kullanarak ölçülendirme işlemi yapar. Tarama stil ve şablonlarını tanır. Uygun stil ve şablon kullanarak kapalı objelerin taranma işlemini yapar. Yazıcı ve çiziciden çıktı alma ile ilgili genel bilgileri kavrar. Yazıcı ve çizici ile ilgili konfigurasyon işlemlerini yapar. Yapılan bir çizim veya tasarımın çıktısını alma işini yapar. ÖĞRETİM YÖNTEMİ Anlatım, soru-cevap, tartışma, gösteri, grup çalışmaları, bireysel çalışma. Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar ve projeksiyon destekli ÖĞRETME cihazlar MATERYALİ DERSİN ÖLÇME ve Ders bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir. Ara DEĞERLENDİRME sınavı ve yarıyıl sonu sınavı yazılı sınav şeklinde yapılacaktır. YÖNTEMLERİ DERS PLANI ve İÇERİĞİ HAFTA TEORİK Temel çizim elemanları, programda kullanılan koordinat sistemleri 1 Ekran düzenleme komutları (GRID, ORTHO, LIMITS, DDRMODES) 2 Osnap komutları ve uygulamaları (END,INT, PER, CEN, MID, vb) 3 Temel çizim komutları (ARC, POLYGON, SOLID, RECTANGLE, ELLIPSE, LINE, 4 PLINE, CIRCLE, DONUT, HATCH) Yazı yazma (ALING, FİT, CENTER, MIDDLE, RIGHT, ARCTEXT, STYLE, 5 QTEXT, DTEXT, MTEXT) Düzeltme ve Düzenleme komutları (ERASE, UNDO, MOVE, REDO, COPY, 6 ROTATE, MIRROR, SCALE) Düzeltme ve Düzenleme komutları (ERASE, UNDO, MOVE, REDO, COPY, 7 ROTATE, MIRROR, SCALE) OFFSET, EXTEND, TRIM, ARRAY, FILLET, CHAMFER, LENGTHEN, BREAK, 8 DIVIDE MEASURE, EXPLODE, PEDIT, ALIGN, ZOOM 9 Ölçülendirme, İzometrik çizimler, 3 boyutlu düzlem 10 3 Boyutlu yüzey modelleme, arkaplan verme ve boyama 11 Katı modelleme, yazıcı ayarları, çıktı alma 12 2 ve 3 boyutlu çizim uygulamaları 13 2 ve 3 boyutlu çizim uygulamaları 14 DERSİN VERİLMESİNDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR İbrahim Zeki ŞEN, Hail BORA, AutoCAD 2006, DEHA YAYINCILIK 1 Murat CAN “Yeni Başlayanlar İçin AutaCAD” Akademi Yayınevi 2 3 4 Ders başarısı, yarıyıl içi başarı notunun %30’u ile yarıyıl sonu sınav YAPILACAK notunun %70’inin toplamından oluşmaktadır. SINAVLAR

62

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi DERSİN KODU ve ADI İşletme Yönetimi DERSİN TÜRÜ DERSİN DÖNEMİ

Zorunlu Ders Güz Yarıyılı (III. Yarıyıl)

DERSİN KREDİSİ Ulusal Kredi: 1,5(1+1) ECTS: 2 DERSİ VEREN BİRİM NKÜ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı DERSİ VEREN Yrd. Doç. Dr. İlknur KUMKALE ÖĞRETİM ELEMANI Namık Kemal Üniversitesi Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı 59300 Malkara/TEKİRDAĞ YAZIŞMA ADRESİ Tel: 90.0.282.4271760 Fax: 90.0.282.4271980 E-Mail: [email protected] DERSİN AMACI, ÖĞRENİM HEDEFİ, ÖĞRETİM YÖNTEMİ, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALİ • İşletmenin temel kavramlarını, amaçlarını ve çevre ile ilişkilerini kavrayabilme. • İşletme çeşitlerini sıralayabilme. DERSİN AMACI • İşletmelerin kuruluş çalışmalarını, kuruluş yerinin seçimini ve işletmenin kapasitesinin belirlenmesini kavrayabilme. • İşletme fonksiyonlarını ve bunlar arasındaki ilişkileri kavrayabilme. • İşletmelerin yönetiminde ortaya çıkan sorunları kavrayabilme. DERSİN ÖĞRENİM HEDEFLERİ A. İşletme ve Yönetimin Temel Kavramları, Amaçları ve Çevre ile İlişkileri İşletme ve yönetimle ilgili temel kavramları açıklar. İşletmelerin amaçlarını sıralar. İşletmelerin ekonomik yapı içindeki yerini ve çevre ile olan ilişkilerini açıklar. Yönetici ile girişimci arasındaki farkları sıralar. B. İşletmelerin Sınıflandırılması Ekonomik fonksiyonları bakımından işletmeleri sıralar. KAZANDIRILAN Büyüklüğüne ve sermaye mülkiyetine göre işletmeleri sıralar. BİLGİ ve BECERİLER Uluslar arası olup olmama ve işletmeler arasındaki anlaşmalara göre işletmeleri sıralar. Hukuki yapılarına göre işletmeleri sıralar. C. İşletmelerin Kuruluş Çalışmaları, Büyüklüğü ve Kapasitesi İşletmenin kuruluşunda hangi aşamalardan geçildiğini açıklar. İşletmenin kuruluş yerinin seçiminde rol oynayan faktörleri sıralar. İşletmelerin büyüklüklerinin hangi ölçülere göre belirlendiğini açıklar. İşletmelerde kapasite ve çeşitli kapasite kavramlarını açıklar. D. İşletme Fonksiyonları 63

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi Yönetimin tanımını, özelliklerini ve yönetim teorilerinin gelişimini açıklar. Yönetimin temel fonksiyonlarından olan plânlama, örgütleme, yürütme, koordinasyon ve denetimi açıklar. Üretimin tanımını, özelliklerini, üretim sistemlerinin sınıflandırılmasını açıklar. Üretim plânlaması, stok kontrolü, üretim denetimi, kalite kontrolü ve toplam kalite yönetimini açıklar. Pazarlama yönetimi fonksiyonlarını ve pazarlama araştırmasını açıklar. Finansmanın tanımını, önemini ve işletmeler için gerekli finansman kaynaklarını sıralar. Personel yönetiminin önemini, iş gören seçimini, eğitimini, başarı değerlendirmesini ve ücret yönetimini açıklar. Halkla ilişkilerin tanımını, halkla ilişkilerde etkili iletişimi ve hedef kitleyi açıklar. Muhasebe fonksiyonun amaçlarını ve muhasebe çeşitlerini sıralar. Araştırma ve geliştirme türlerini, işletmelerdeki araştırma geliştirme çalışmalarının nedenlerini açıklar. İşletme yönetiminde karar verme şekillerini açıklar. E. Organizasyonların İşleyişi Organizasyonlarda iletişimi ve iletişimi engelleyen faktörleri açıklar. Yöneticilik ile liderlik arasındaki liderlik arasındaki ilişkileri açıklar. Organizasyonlarda değişim ve gelişmeyi açıklar. Stratejik yönetim ve kriz yönetimini açıklar. Organizasyonlardaki grupları ve çatışmayı açıklar. Yöneticilik ve motivasyon ilişkilerini açıklar. Anlatım, soru-cevap, tartışma, gösteri, grup çalışmaları, bireysel çalışma. ÖĞRETİM YÖNTEMİ Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar ve projeksiyon destekli ÖĞRETME cihazlar MATERYALİ DERSİN ÖLÇME ve Ders bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir. Ara DEĞERLENDİRME sınavı ve yarıyıl sonu sınavı yazılı sınav şeklinde yapılacaktır. YÖNTEMLERİ DERS PLANI ve İÇERİĞİ HAFTA TEORİK İşletme ve yönetiminin temel kavramları 1 İşletmelerin amaçları ve çevre ile ilişkisi 2 İşletmelerin ekonomik fonksiyonları bakımından sınıflandırılması, 3 İşletmelerin büyüklük ve sermaye yapıları bakımından sınıflandırılmaları Uluslar arası olup olmama ve işletmeler arasındaki anlaşmalara göre sınıflandırılmaları, 4 İşletmelerin hukuki yapılarına göre sınıflandırılmaları. İşletmelerin kuruluş aşamaları ve kuruluş yerinin seçiminde rol oynayan etkenler. 5 İşletmelerin büyüklüklerinin belirlenmesi 6 Kapasite, kapasite türleri ve kapasite kullanımı 7 Yönetimin tanımı, özellikleri, yönetim teorilerinin gelişimi, 8 Planlama, örgütleme, yürütme, koordinasyon, denetim Üretim, üretim planlaması, 9 Pazarlama yönetimi ve finansman Personel yönetimi ve halkla ilişkiler 10 64

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi 11 12 13 14 1

Muhasebe, araştırma geliştirme, işletme yönetiminde karar verme Organizasyonda iletişim, yöneticilik ve liderlik arasındaki ilişkiler Organizasyonda değişim ve gelişme, stratejik yönetim ve kriz yönetimi Organizasyonda gruplar ve çatışma, yöneticilik ve motivasyon DERSİN VERİLMESİNDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR Yrd. Doç. Dr. İlknur KUMKALE, İŞLETME YÖNETİMİ (Genel işletmecilik Bilgileri ve Yeni Yaklaşımlar) Ekim 2007 abp Yayın Evi Trabzon

2 3 4 YAPILACAK SINAVLAR

Ders başarısı, yarıyıl içi başarı notunun %30’u ile yarıyıl sonu sınav notunun %70’inin toplamından oluşmaktadır.

65

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi DERSİN KODU ve ADI Sayısal Elektronik DERSİN TÜRÜ DERSİN DÖNEMİ

Zorunlu Ders Güz Yarıyılı (III. Yarıyıl)

DERSİN KREDİSİ Ulusal Kredi: 3,5(3+1) ECTS: 5 DERSİ VEREN BİRİM NKÜ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı DERSİ VEREN Öğr. Gör. Ender ÇAKAL ÖĞRETİM ELEMANI Namık Kemal Üniversitesi Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı 59300 Malkara/TEKİRDAĞ YAZIŞMA ADRESİ Tel: 90.0.282.4271760 Fax: 90.0.282.4271980 E-Mail:[email protected] DERSİN AMACI, ÖĞRENİM HEDEFİ, ÖĞRETİM YÖNTEMİ, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALİ • Öğrencinin dijital elektronik ile ilgili temel kavramları kavrayabilme. • Dijital mantık devreleri ile ilgili sayı sistemlerini tanıyabilme . • Mantıksal devrelerin işleyişini kavrayabilme. DERSİN AMACI • Boolean ifadeleri ve bunların dijital mantık devreleri ile ilişkisini kavrayabilme. • Bileşimsel devrelerin (combinational) çalışması ve kullanılışını kavrayabilme. DERSİN ÖĞRENİM HEDEFLERİ A. Dijital Kavramlar Analog ve dijital sinyalleri açıklar . TTL ve CMOS devrelerde mantık düzeyi 1 ve mantık düzeyi 0’a denk gelen gerilimleri söyler. Dijital mantık irdelemesi ile şema oluştur ve kullanır. B. Sayı Sistemleri Onluk tabandaki sayıları ikilik tabana ve ikilik tabandaki sayıları onluk tabana dönüştürmeyi yapar. İkilik tabandaki sayıları onaltılık tabana ve onaltılık tabandaki sayıları ikilik tabana dönüştürmeyi yapar. KAZANDIRILAN BİLGİ ve BECERİLER BCD kodun ikilik ve onaltılık taban ile ilişkisini açıklar. C. Mantık Devreleri Mantıksal VE (AND) fonksiyonunu açıklar. Mantıksal VEYA (OR) fonksiyonunu açıklar. Mantıksal DEĞİL (NOT) fonksiyonunu açıklar. Mantıksal VE DEĞİL (NAND) fonksiyonunu açıklar. Mantıksal VEYA DEĞİL (NOR) fonksiyonunu açıklar. Mantıksal ÖZEL VEYA (X-OR) fonksiyonunu açıklar. Mantıksal ÖZEL VEYA DEĞİL (X-NOR) fonksiyonunu açıklar. Tampon (buffer)’un fonksiyonunu açıklar. 66

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi Bu fonksiyonların giriş-çıkış ilişkilerini açıklar. Bu fonksiyonların karşılığı olan mantık kapısı sembollerini tanır ve doğruluk tablolarını açıklar. Mantık kapıları kullanarak devreler meydana getirir. D. Boolean İfadeleri Yalnızca VE DEĞİL (NAND) kapıları kullanarak aşağıdaki işlevleri yerine getiren devreler meydana getirir. VE kapısı VEYA kapısı DEĞİL kapısı VE DEĞİL kapısı VEYA DEĞİL kapısı ÖZEL VEYA kapısı ÖZEL VEYA DEĞİL kapısı Toplama, çıkarma, birleştirme, tamamlama, iptal etme işlemlerine ilişkin boolean kurallarını ve teoremlerini kullanarak boolean ifadelerini sadeleştirme işlemini yapar. Bir doğruluk tablosunu esas alarak boolean denklemini yazar ve bunun mantık devresinin tasarlar. Bir mantık devresini esas alarak boolean denklemini yazar ve bunun doğruluk tablosunu meydana getirir. Karnaugh haritaları ile sadeleştirme yapar. E. Bileşimsel Devre Elemanları Kod çözücülerin (decoder) çalışmasını ve kullanılışını açıklar. Kodlayıcıların (encoder) çalışmasını ve kullanılışını açıklar. 7 segmentli kod çözücünün çalışmasını ve kullanılışını açıklar. 7 segmentli displayleri tanır ve kullanır. LCD displayleri tanır ve kullanır. Tekilleyici (multiplexer) kullanarak mantıksal problem çözer. Çoğullayıcı (demultiplexer) kullanarak mantıksal problem çözer. Karşılaştırıcı (comparator) kullanarak mantıksal problem çözer. Aritmetik işlemcileri kullanır. F. Mantık Aileleri TTL elemanların elektriksel özelliklerini ve katalog özelliklerini okuyup yorumlar. MOS elemanların elektriksel özelliklerini ve katalog özelliklerini okuyup yorumlar. CMOS elemanların elektriksel özelliklerini ve katalog özelliklerini okuyup yorumlar. ÖĞRETİM YÖNTEMİ Anlatım, soru-cevap, tartışma, gösteri, grup çalışmaları, bireysel çalışma. Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar ve projeksiyon destekli ÖĞRETME cihazlar MATERYALİ DERSİN ÖLÇME ve Ders bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir. Ara DEĞERLENDİRME sınavı ve yarıyıl sonu sınavı yazılı sınav şeklinde yapılacaktır. YÖNTEMLERİ DERS PLANI ve İÇERİĞİ HAFTA TEORİK Mantık devreleri için sayı sistemleri 1 Mantık devreleri 2 67

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Boolean ifadeleri Boolean ifadelerinin elektriksel eşdeğerleri Mantık ifadelerin sadeleştirilmesi Bileşimsel devreler Uygulamalar ve Mantık aileleri Uygulamalar ve Mantık aileleri Ardışık mantık devreleri Sayıcılar Kaydediciler Bellek birimleri Uygulamalar Dönüştürücüler DERSİN VERİLMESİNDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR Ali ÖZDEMİR-Erdem ÖZDEMİR “Dijital Elektronik” Özkan Matbaacılık 8. Baskı Kemal YARCI “Dijital Elektronik” Yüce Yayınları, Çevik Matbaacılık, İstanbul 1995

1 2 3 4 YAPILACAK SINAVLAR

Ders başarısı, yarıyıl içi başarı notunun %30’u ile yarıyıl sonu sınav notunun %70’inin toplamından oluşmaktadır.

68

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi DERSİN KODU ve ADI Elektrik Makineleri-II DERSİN TÜRÜ DERSİN DÖNEMİ

Zorunlu Ders Güz Yarıyılı (III. Yarıyıl)

DERSİN KREDİSİ Ulusal Kredi: 3,5(3+1) ECTS: 4 DERSİ VEREN BİRİM NKÜ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı DERSİ VEREN Öğr. Gör. Engin GÜRFİLİZ ÖĞRETİM ELEMANI Namık Kemal Üniversitesi Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı 59300 Malkara/TEKİRDAĞ YAZIŞMA ADRESİ Tel: 90.0.282.4271760 Fax: 90.0.282.4271980 E-Mail: [email protected] DERSİN AMACI, ÖĞRENİM HEDEFİ, ÖĞRETİM YÖNTEMİ, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALİ • Üç fazlı ve tek fazlı asenkron motorların yapısını tanıyabilme, özelliklerini ve kullanım yerlerini kavrayabilme. • Üç fazlı asenkron motorlara yol verme, hız kontrolü ve frenleme yöntemleri ile eşdeğer devrelerini kavrayabilme. DERSİN AMACI • Senkron makinelerin yapısını tanıyabilme. • Senkron makinelerin yüklenmesi ve senkron generatörlerin paralel bağlanmasını kavrayabilme. DERSİN ÖĞRENİM HEDEFLERİ A. Üç fazlı asenkron makinelerin yapısı ve çalışma prensibi Üç fazlı sincap kafesli ve bilezikli asenkron motorların yapısını tanır, özelliklerini ve çalışma prensibini açıklar. Senkron hız (ns) ve gerçek rotor hızı (nr) arasındaki farkı kavrar. Hız,frekans ve kutup çifti arasındaki ilişkiyi açıklar. B.Üç fazlı asenkron motorlarda eşdeğer devrenin geliştirilmesi, güç dağılımı ve momentler Üç fazlı asenkron motorun eşdeğer devresini çizer. Üç fazlı asenkron motorlarda güç dağılımını ve momentleri açıklar. Asenkron motorların verimini hesaplar. KAZANDIRILAN BİLGİ ve BECERİLER Deneysel olarak bir asenkron motorun karakteristiğini elde eder.TORK/KAYMA ve AKIM/KAYMA karakteristiklerini çizer ve açıklar. C. Üç fazlı Asenkron motorlarda başta çalışma, kısa devre deneyi ve yükte çalışması. Boşta çalışma ve kısa devre deneyini yapar. Elde ettiği sonuçlardan eşdeğer devre parametrelerini hesaplar. Asenkron motorun yükteki çalışmasını kavrar, D. Üç fazlı Asenkron motorlarda yol verme, hız kontrolü ve frenleme Direk yol verme, Yıldız-üçgen yol verme oto trafosu ile yol verme, 69

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi Tristörlerle yol verme ve sargılı rotorlu asenkron motora yol verme yöntemlerini kavrar. Üç fazlı asenkron motorların hız kontrol yöntemlerini açıklar. Üç fazlı asenkron motorlarda generatör frenleme, ters akımla ve dinamik frenleme yöntemlerini açıklar. E. Tek fazlı motorlar Yardımcı sargılı motorların ana unsurunu kavrar. Yardımcı sargılı motorların çalışmasını ve çalışma yöntemlerini açıklar. Kapasitörlü ilk hareket motoru ve kapasitörlü ilk hareket ve çalışma motorunun ana unsurunu kavrar. Kapasitörlü ilk hareket motoru ve kapasitörlü ilk hareket ve çalışma yöntemlerini açıklar. F. Senkron generatörlerin ve senkron motorların yapısı, özellikleri, çalışma yöntemleri ve ilkeleri Senkron makinanın yapısını ve çalışma yöntemini açıklar. Senkron makinada frekans ve hız kavramlarını tanır. Çıkıntılı kutuplu rotor ve yuvarlak kutuplu rotor içeren makinalar arasındaki farkları açıklar. Senkron nakinaların, motor ve generatör olarak çalışmasını açıklar. Üç fazlı senkron makine için eşdeğer devreyi çizer. Senkron makinanın birleştirilmiş eşdeğer devre-senkron reaktansını oluşturur. G. Senkron genaratörlerin omik ve kapasitif yükler için fazör diyagramı Yuvarlak kutuplu senkron genaratörün omik, endüktif ve kapasitif yükte fazör diyagramını çizer, başta çalışma gerilimlerini ve regülasyonları hesaplar. Çıkık kutuplu senkron genaratörün omik, endüktif ve kapasitif yükte fazör diyagramını çizer, boşta çalışma gerilimlerini ve regülasyonları hesaplar. H.Senkron genaratörlerin parelel bağlanması Senkron generatörün şebekeye paralel bağlanma şartlarını açıklar. Yanan, dönen ve sönen ışık montajlarını kullanarak Senkron generatörün şebeke ile senkronizasyonunu yapar. I.Senkron motorlara yol verme Amortisman sargısı kullanarak senkron motora yol verme yöntemini açıklar. Frekans yol verme yöntemini açıklar. Tahrik makinası ile yol verme yöntemini açıklar. Küçük güçlü senkron motorlarla yol verme yöntemini kavrar. Senkron motorların endüktif, kapasitif ve omik çalışması halinde fazör diyagramı Yuvarlak kutuplu Senkron motorların endüktif, kapasitif ve omik çalışması halinde fazör diyagramını çizer ve açıklar. Çıkık kutuplu senkron motorların endüktif, kapasitif ve omik çalışması halinde fazör diyagramınını çizer ve açıklar. K .Senkron makinanın yüklenmesi(Aktif ve Reaktif Güç Ayarı) Senkron generatörde aktif güç ayarını yapar. Senkron generatörde reaktif güç ayarını yapar. 70

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi ÖĞRETİM YÖNTEMİ ÖĞRETME MATERYALİ DERSİN ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ HAFTA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Anlatım, soru-cevap, tartışma, gösteri, grup çalışmaları, bireysel çalışma. Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar ve projeksiyon destekli cihazlar Ders bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir. Ara sınavı ve yarıyıl sonu sınavı yazılı sınav şeklinde yapılacaktır. DERS PLANI ve İÇERİĞİ

TEORİK Üç fazlı asenkron motorların yapısı, özellikleri ve çalışma prensipleri. Üç fazlı asenkron motorların eşdeğer devreleri. Üç fazlı asenkron motorların eşdeğer devreleri. Üç fazlı asenkron motorların boşta çalışması. Üç fazlı asenkron motorların kısa devre deneyi ve yükte çalışması. Üç fazlı asenkron motorlara yol verme, hız kontrolü ve frenleme. Üç fazlı asenkron motorlara yol verme, hız kontrolü ve frenleme. Tek fazlı asenkron motorlar, Senkron makinelerin yapısı, özellikleri ve çalışma ilkeleri. Senkron genaratörlerde omik yükler için fazör diyagramı. Senkron genaratörlerde endüktif ve kapasitif yükler için fazör diyagramı. Senkron generatörlerin paralel bağlanması. Senkron motorlara yol verme. Senkron motorların endüktif, kapasitif ve omik çalışması halinde fazör diyagramı. Senkron makinenin yüklenmesi (aktif ve reaktif güç ayarı). DERSİN VERİLMESİNDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR ÇOLAK, İlhami, Asenkron Motorlar, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2001. SARIOGLU, Kemal, Asenkron Makineler, Çağlayan Kitapevi, İstanbul, 1983. GÜZELBEYOĞLU, Nurdan, Elektrik Makineleri I, II, İ.T.Ü Matbaası, İstanbul, 1992

1 2 3 4 YAPILACAK SINAVLAR

Ders başarısı, yarıyıl içi başarı notunun %30’u ile yarıyıl sonu sınav notunun %70’inin toplamından oluşmaktadır.

71

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi DERSİN KODU ve ADI Elektrik Bakım ve Arıza Bulma DERSİN TÜRÜ DERSİN DÖNEMİ

Zorunlu Ders Güz Yarıyılı (III. Yarıyıl)

DERSİN KREDİSİ Ulusal Kredi: 2(2+0) ECTS: 2 DERSİ VEREN BİRİM NKÜ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı DERSİ VEREN Serbest Öğr. Elemanı Elektrik Mühendisi Orhan TEKİN ÖĞRETİM ELEMANI Namık Kemal Üniversitesi Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı 59300 Malkara/TEKİRDAĞ YAZIŞMA ADRESİ Tel: 90.0.282.4271760 Fax: 90.0.282.4271980 E-Mail: [email protected] DERSİN AMACI, ÖĞRENİM HEDEFİ, ÖĞRETİM YÖNTEMİ, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALİ • Günümüzün bakım ve arıza bulma ilkelerini kavrayabilme. • Arıza uyarı ve algılama sistemlerini tanıyabilme. DERSİN AMACI • Arıza bulma akış diyagramı hazırlayabilme. • Elektrik-Elektronik devre elemanı, elektrik makinaları ve sistemlerde bakım onarım işlerini yapabilme. DERSİN ÖĞRENİM HEDEFLERİ A. Bakım İşlemleri Günümüzün bakım felsefesini açıklar. Topyekün verimli bakım ve güvenilirlik destekli bakım kavramlarını açıklar. Proaktif bakım ( Bakımın belgelendirilmesinin) önemini ifade eder. Kestirimci Bakımın nasıl uygulandığını açıklar. Peryodik Bakımın nerelerde uygulanmasının doğru olacağını kavrar. Arıza uyarısında titreşim analizinden ve özel sensörlerden yararlanılmasının önemini ifade eder. B. Arıza Bulma 1. Arıza bulmada uygun cihaz ve aletleri kullanır. KAZANDIRILAN BİLGİ ve BECERİLER Avometreyi arıza bulmada kullanır. Meger ile yalıtkanlık testi yapar ve kablo arıza yeri belirler. 2.Arıza bulmada güvenli çalışma yöntemlerini uygular. 2.1. Çalıştığı tesis veya makinenin enerjisini kesme ve verme manevra işlemlerini yapar. Elektrik donanımının; topraklanması, izolasyonu ve kilitleme işlemini açıklar. Elektrik tesislerinde emniyet yönetmeliğini ifade eder. 3.Arıza bulma ve gidermede kullanılan akış diyagramlarını hazırlar. C. Onarım ve servis Diyot, transistör, kondansatör v.b.elemanların sağlamlık kontrolünün 72

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi yapılmasını ve gerektiğinde değiştirme işlemini yapar. Elektrik makinalarının dönen kısımlarının, kayış, kasnak, dişli ve rulman gibi parçalarının değiştirilme işlemini yapar. Güç transformatörlerinde soğutma yağı kontrollerini yapmasını ve gerektiğinde yağ değişimini yapar. Elektrik şebekelerinde aşırı yük ve kısa devrelerin sebep olduğu arızaların giderilmesini manevra sırasına uyarak yapar. Bakım ve onarımı yapılan makine,cihaz veya tesisi tekrar servise almadan önce gerekli ölçme ve testleri yapar. ÖĞRETİM YÖNTEMİ ÖĞRETME MATERYALİ DERSİN ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ

Anlatım, soru-cevap, tartışma, gösteri, grup çalışmaları, bireysel çalışma. Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar ve projeksiyon destekli cihazlar Ders bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir. Ara sınavı ve yarıyıl sonu sınavı yazılı sınav şeklinde yapılacaktır. DERS PLANI ve İÇERİĞİ

HAFTA TEORİK A. Bakım İşlemleri Günümüzün bakım felsefesini açıklar. 1 Topyekün verimli bakım ve güvenilirlik destekli bakım kavramlarını açıklar. Proaktif bakım ( Bakımın belgelendirilmesinin) önemini ifade eder. 2 Kestirimci Bakımın nasıl uygulandığını açıklar. Peryodik Bakımın nerelerde uygulanmasının doğru olacağını kavrar. Arıza uyarısında titreşim analizinden ve özel sensörlerden yararlanılmasının önemini 3 ifade eder. B. Arıza Bulma1. Arıza bulmada uygun cihaz ve aletleri kullanır 4 Avometreyi arıza bulmada kullanır 5 Meger ile yalıtkanlık testi yapar ve kablo arıza yeri belirler. 6 2.Arıza bulmada güvenli çalışma yöntemlerini uygular. 7 2.1. Çalıştığı tesis veya makinenin enerjisini kesme ve verme manevra işlemlerini yapar. 8 Elektrik donanımının; topraklanması, izolasyonu ve kilitleme işlemini açıklar. 9 Elektrik tesislerinde emniyet yönetmeliğini ifade eder. 3.Arıza bulma ve gidermede kullanılan akış diyagramlarını hazırlar. 10 C. Onarım ve servis Diyot, transistör, kondansatör v.b.elemanların sağlamlık kontrolünün yapılmasını ve 11 gerektiğinde değiştirme işlemini yapar Elektrik makinalarının dönen kısımlarının, kayış, kasnak, dişli ve rulman gibi 12 parçalarının değiştirilme işlemini yapar. Güç transformatörlerinde soğutma yağı kontrollerini yapmasını ve gerektiğinde yağ 13 değişimini yapar. Elektrik şebekelerinde aşırı yük ve kısa devrelerin sebep olduğu arızaların giderilmesini manevra sırasına uyarak yapar. 14 Bakım ve onarımı yapılan makine, cihaz veya tesisi tekrar servise almadan önce gerekli ölçme ve testleri yapar. DERSİN VERİLMESİNDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR Öğretim Elemanı Ders Notları 1 2 73

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi 3 4 YAPILACAK SINAVLAR

Ders başarısı, yarıyıl içi başarı notunun %30’u ile yarıyıl sonu sınav notunun %70’inin toplamından oluşmaktadır.

74

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi DERSİN KODU ve ADI Sistem Analizi ve Tasarım-I DERSİN TÜRÜ DERSİN DÖNEMİ

Zorunlu Ders Güz Yarıyılı (III. Yarıyıl)

DERSİN KREDİSİ Ulusal Kredi: 1,5(1+1) ECTS: 3 DERSİ VEREN BİRİM NKÜ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı DERSİ VEREN Öğr. Gör. Ender ÇAKAL ÖĞRETİM ELEMANI Namık Kemal Üniversitesi Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı 59300 Malkara/TEKİRDAĞ YAZIŞMA ADRESİ Tel: 90.0.282.4271760 Fax: 90.0.282.4271980 E-Mail:[email protected] DERSİN AMACI, ÖĞRENİM HEDEFİ, ÖĞRETİM YÖNTEMİ, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALİ • Öngörülen projenin ön hazırlığını düzenleyebilme. DERSİN AMACI • Ön görülen projeyi uygulayabilme. • Öngörülen projeyi sunabilme. DERSİN ÖĞRENİM HEDEFLERİ A. Fizibilite Çalışması • Proje tanımlarını ve ön varsayımları açıklar. • Yeterli uygun bilgileri yerleştirir. • Problem çözümüne mantıksal ve pratik bir yaklaşım göstermek amacıyla uygun malzeme için gerekli bilgileri araştırır. • Güncel teknikler kullanarak çözümler sağlar ve emniyet tedbirlerine gerekli önem verilmesi gerektiğini kavrar. • Önerileri desteklemek için sebep gösterme ve bilgi açıklığı sağlar. • Gerekli yerlere ilave etmek için bir çalışma dosyası hazırlar. B. Proje Süreci • Proje çalışmasının organizasyonunu tanımlar. KAZANDIRILAN • Fonksiyonel verim temin etmek için uygun teçhizat ve unsurları BİLGİ ve BECERİLER seçer. • Ön görülen projeyi düzenler. • Projenin maliyet analizini yapar. • Proje dosyası hazırlar. • Projenin onaya hazır hale getirilmesinde gerekli prosedürü uygular. C. Sunu • Yazılı beceri gösterir. • Grafiksel beceri gösterir. • Görsel beceri gösterir. • Sözel beceri gösterir. 75

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi ÖĞRETİM YÖNTEMİ ÖĞRETME MATERYALİ DERSİN ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ HAFTA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Anlatım, soru-cevap, tartışma, gösteri, grup çalışmaları, bireysel çalışma. Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar ve projeksiyon destekli cihazlar Ders bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir. Ara sınavı ve yarıyıl sonu sınavı yazılı sınav şeklinde yapılacaktır. DERS PLANI ve İÇERİĞİ

TEORİK Proje konularının tespiti Proje konularının tespiti Proje takibi ve rehberlik. Proje takibi ve rehberlik. Proje takibi ve rehberlik. Proje takibi ve rehberlik. Proje takibi ve rehberlik. Proje takibi ve rehberlik. Proje takibi ve rehberlik. Proje takibi ve rehberlik. Proje sunumu. Proje sunumu. Proje sunumu. Proje sunumu. DERSİN VERİLMESİNDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR

1 2 3 4 YAPILACAK SINAVLAR

Ders başarısı, yarıyıl içi başarı notunun %30’u ile yarıyıl sonu sınav notunun %70’inin toplamından oluşmaktadır.

76

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi

DERSİN KODU ve ADI Elektrik Enerjisi Üretimi, İletimi ve Dağıtımı DERSİN TÜRÜ DERSİN DÖNEMİ

Zorunlu Ders Güz Yarıyılı (III. Yarıyıl)

DERSİN KREDİSİ Ulusal Kredi: 3,5(3+1) ECTS: 4 DERSİ VEREN BİRİM NKÜ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı DERSİ VEREN Öğr. Gör. Engin GÜRFİLİZ ÖĞRETİM ELEMANI Namık Kemal Üniversitesi Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı 59300 Malkara/TEKİRDAĞ YAZIŞMA ADRESİ Tel: 90.0.282.4271760 Fax: 90.0.282.4271980 E-Mail: [email protected] DERSİN AMACI, ÖĞRENİM HEDEFİ, ÖĞRETİM YÖNTEMİ, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALİ • Elektrik enerjisinin elde edilme yöntemlerini tanıyabilme, geniş çapta üretimin gerçekleştirildiği elektrik santrallerinin çeşitlerini, çalışma ilkelerini ve işletme özelliklerini kavrayabilme. • Elektrik enerjisinin santralden tüketiciye taşınmasını sağlayan DERSİN AMACI iletim ve dağıtımın ilkelerini kavrayabilme. • İletim veya dağıtım hava hattı ve yer altı şebekelerinin yapılmasına yönelik bilgileri kavrayabilme. DERSİN ÖĞRENİM HEDEFLERİ A. Elektrik Enerjisinin Elde Edilme Yöntemleri Sürtünme ile elektrik enerjisinin nasıl elde edileceğini açıklar. Isı ile (ısıl çiftlerle) elektrik enerjisinin nasıl elde edileceğini kavrar. Işık ile elektrik enerjisinin nasıl elde edileceğini açıklar. Basınç ile elektrik enerjisinin nasıl elde edileceğini kavrar. Kimyasal yolla elektrik enerjisinin nasıl elde edileceğini açıklar. İndüksiyon ile elektrik enerjisinin nasıl elde edileceğini açıklar. B. Elektrik Santralleri Elektrik enerjisi üretiminde kullanılan kaynakları tanır. KAZANDIRILAN Elektrik santrallerinin çeşitlerini tanır. BİLGİ ve BECERİLER Termik santrali tanır ve sınıflandırır. Buhar türbinli santralin çalışmasını açıklar. Gaz türbinli santralin çalışmasını kavrar. Doğal gaz kombine çevrim santralin özelliklerini açıklar. Dizel santrallerin çalışmasını ve yedek besleme kaynağı olarak kullanımını kavrar. Nükleer santralleri tanır ve işleyişini açıklar. Hidroelektrik santralleri; Barajların amaç, tip ve özelliklerini kavrar. 77

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi Su türbinlerini ve regülatörlerini tanır. Alçak, orta ve yüksek düşülerde kullanılan türbinleri tanır. Göl, yer altı ve met-cezir santrallerini tanır. Yenilenebilir (tükenmez) enerji kaynakları; Rüzgar enerjisinden yararlanarak elektrik üretiminin ilkelerini kavrar. Güneş enerjisinden yararlanarak elektrik üretiminin direkt güneş ışınları etkisi ile (güneş pili) ve güneş ışınlarının odaklanıp, ısı temini yolu ile olabileceğini açıklar. Bileşik ısı ve güç üretimi (kojenerasyon) ve otoprodüktör uygulamasını kavrar. Ülkemizin elektrik enerjisi üretimi yapan santrallerimizi tanır. Ulusal elektrik sistemimizin (enterkonnekte sistem) yapısını açıklar. Elektrik santrallerinin; Kumanda odaları ve donanımının işlevlerini açıklar. Paralel çalışma, aktif ve reaktif yük ayarını kavrar. Santral ekonomisi ve elektrik tarifelerini kavrar. Bara sistemlerini tanır. Şalt saha ve transformatör merkezlerinde; Anahtarlama ve koruma elemanlarını tanır ve güvenli çalışma kurallarını kavrar. Güç transformatörlerinin işletme ve bakımını yapar. C. Elektrik Enerjisinin İletimi ve Dağıtımı enerjisi iletim ve dağıtım şebekelerinin 1. Elektrik yükümlülüklerini açıklar. 2. Şebekeleri yapısına göre sınıflandırır; Açık (dalbudak = radyal ) şebekeyi tanır. Kapalı ( ring ve gözlü ) şebekeyi tanır. 3. Şebekeleri gerilimlerine göre sınıflandırır, ülkemizde kullanılan gerilimleri tanır. 4. Transformatör merkezleri ve şalt sahaların bölümlerini kavrar. 5. Şebeke hat sabitelerini açıklar. Hatların doğru akım ve alternatif akım direncini hesaplar. Hatların indüktif reaktansını hesaplar. Hatların kapasitif reaktansını hesaplar. Transformatör sabitelerini hesaplar. Generatör sabitelerini tanır. Korona olayı ve kayıplarını hesaplar. Kaçak geçirgenlik sabitesini tanır . 6. Hava hattı iletkenleri ve özelliklerini açıklar. 7. Hava hattında kullanılan izolatörleri tanır ve seçimini yapar. 8. Hat güzergahını belirler. 9. Hatlarda fleş (sehim-salgı) hesabını yapar. 10. Direkleri tanır ve seçimini yapar. 11. Enerji iletim ve dağıtımında iletken kesiti hesabı; İzin verilen gerilim düşümü yüzdelerini açıklar. 11.2. Kesitin ısınma, gerilim düşümü, mekanik dayanım, güç kaybı ve en az ağırlık bakımından hesabını yapar. 11.3. Doğru akım, bir ve üç fazlı alternatif akım şebekesinde kesit hesabını yapar. 78

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi

12. İletim ve dağıtımda kullanılan yer altı kablolarını bilir ve seçimini yapar. 13. Bir fabrika yada yerleşim yerinin trafo gücünü hesaplar, yerini belirler ve alçak gerilim dağıtım şebekesini tesis edecek becerileri kazanır. ÖĞRETİM YÖNTEMİ Anlatım, soru-cevap, tartışma, gösteri, grup çalışmaları, bireysel çalışma. Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar ve projeksiyon destekli ÖĞRETME cihazlar MATERYALİ DERSİN ÖLÇME ve Ders bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir. Ara DEĞERLENDİRME sınavı ve yarıyıl sonu sınavı yazılı sınav şeklinde yapılacaktır. YÖNTEMLERİ DERS PLANI ve İÇERİĞİ HAFTA TEORİK Elektrik Enerjisinin Elde Edilme Yöntemleri 1. Sürtünme ile elektrik enerjisinin nasıl elde edileceğini açıklar. 2. Isı ile (ısıl çiftlerle) elektrik enerjisinin nasıl elde edileceğini kavrar. 3. Işık ile elektrik enerjisinin nasıl elde edileceğini açıklar. 1 4. Basınç ile elektrik enerjisinin nasıl elde edileceğini kavrar. 5. Kimyasal yolla elektrik enerjisinin nasıl elde edileceğini açıklar. 6. İndüksiyon ile elektrik enerjisinin nasıl elde edileceğini açıklar. Elektrik Santralleri 1 Elektrik enerjisi üretiminde kullanılan kaynakları tanır. 2 Elektrik santrallerinin çeşitlerini tanır. 3 Termik santrali tanır ve sınıflandırır. 3.1 Buhar türbinli santralin çalışmasını açıklar. 2 3.2. Gaz türbinli santralın çalışmasını kavrar. 3.2.1.Doğal gaz kombine çevrim santralın özelliklerini açıklar. 3.3.Dizel santrallerin çalışmasını ve yedek besleme kaynağı olarak kullanımını Kavrar 4 Nükleer santralleri tanır ve işleyişini açıklar. 5 Hidroelektrik santralleri; 5.1. Barajların amaç,tip ve özelliklerini kavrar. 3 5.2. Su türbinlerini ve regülatörlerini tanır. 5.3..Alçak,orta ve yüksek düşülerde kullanılan türbinleri tanır. 5.4. Göl, yer altı ve met-cezir santrallerini tanır. 6 Yenilenebilir (tükenmez) enerji kaynakları; Rüzgar enerjisinden yararlanarak elektrik üretiminin ilkelerini kavrar. 6.2. Güneş enerjisinden yararlanarak elektrik üretiminin direkt güneş ışınları etkisi ile (güneş pili) ve güneş ışınlarının odaklanıp, ısı temini yolu ile 4 olabileceğini açıklar. 7. Bileşik ısı ve güç üretimi (kojenerasyon) ve otoprodüktör uygulamasını kavrar. 8. Ülkemizin elektrik enerjisi üretimi yapan santrallerimizi tanır. Ulusal elektrik sistemimizin (enterkonnekte sistem) yapısını açıklar. 9. Elektrik santrallerinin; Kumanda odaları ve donanımının işlevlerini açıklar. Paralel çalışma,aktif ve reaktif yük ayarını kavrar. 5 Santral ekonomisi ve elektrik tarifelerini kavrar. Bara sistemlerini tanır. Şalt saha ve transformatör merkezlerinde; 79

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi

6

7 8

9

10 11

12

13 14

9.5.1.Anahtarlama ve koruma elemanlarını tanır ve güvenli çalışma kurallarını kavrar. 9.5.2.Güç transformatörlerinin işletme ve bakımını yapar. Elektrik Enerjisinin İletimi ve Dağıtımı 1. Elektrik enerjisi iletim ve dağıtım şebekelerinin yükümlülüklerini açıklar. 2. Şebekeleri yapısına göre sınıflandırır; Açık (dalbudak = radyal ) şebekeyi tanır. Kapalı ( ring ve gözlü ) şebekeyi tanır. 3. Şebekeleri gerilimlerine göre sınıflandırır, ülkemizde kullanılan gerilimleri tanır. 4. Transformatör merkezleri ve şalt sahaların bölümlerini kavrar. Şebekeleri gerilimlerine göre sınıflandırır, ülkemizde kullanılan gerilimleri tanır. 4. Transformatör merkezleri ve şalt sahaların bölümlerini kavrar Şebeke hat sabitelerini açıklar. Hatların doğru akım ve alternatif akım direncini hesaplar. Hatların indüktif reaktansını hesaplar. Hatların kapasitif reaktansını hesaplar. Transformatör sabitelerini hesaplar. Generatör sabitelerini tanır. Korona olayı ve kayıplarını hesaplar. Kaçak geçirgenlik sabitesini tanır. Hava hattı iletkenleri ve özelliklerini açıklar. 7. Hava hattında kullanılan izolatörleri tanır ve seçimini yapar. 8. Hat güzergahını belirler. Hatlarda fleş (sehim-salgı) hesabını yapar. 10. Direkleri tanır ve seçimini yapar. 11. Enerji iletim ve dağıtımında iletken kesiti hesabı; İzin verilen gerilim düşümü yüzdelerini açıklar. 11.2. Kesitin ısınma, gerilim düşümü, mekanik dayanım, güç kaybı ve en az ağırlık bakımından hesabını yapar. 11.3. Doğru akım, bir ve üç fazlı alternatif akım şebekesinde kesit hesabını yapar. 12. İletim ve dağıtımda kullanılan yer altı kablolarını bilir ve seçimini yapar 13. Bir fabrika yada yerleşim yerinin trafo gücünü hesaplar, yerini belirler ve alçak gerilim dağıtım şebekesini tesis edecek becerileri kazanır. DERSİN VERİLMESİNDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR Öğretim Elemanı Ders Notları

1 2 3 4 YAPILACAK SINAVLAR

Ders başarısı, yarıyıl içi başarı notunun %30’u ile yarıyıl sonu sınav notunun %70’inin toplamından oluşmaktadır.

80

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi DERSİN KODU ve ADI Elektromekanik Kumanda Sistemleri DERSİN TÜRÜ DERSİN DÖNEMİ

Seçmeli Ders Güz Yarıyılı (III. Yarıyıl)

DERSİN KREDİSİ Ulusal Kredi: 3,5(3+1) ECTS: 4 DERSİ VEREN BİRİM NKÜ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı DERSİ VEREN Öğr. Gör. Engin GÜRFİLİZ ÖĞRETİM ELEMANI Namık Kemal Üniversitesi Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı 59300 Malkara/TEKİRDAĞ YAZIŞMA ADRESİ Tel: 90.0.282.4271760 Fax: 90.0.282.4271980 E-Mail: [email protected] DERSİN AMACI, ÖĞRENİM HEDEFİ, ÖĞRETİM YÖNTEMİ, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALİ • Kumanda giriş elemanlarını tanıyabilme, DERSİN AMACI • Kumanda çıkış elemanlarını tanıyabilme, • Elektrik motorları ile işletme kumandaları yapabilme. DERSİN ÖĞRENİM HEDEFLERİ A. Kumanda Giriş Elemanları 1. Elle kumandalı anahtarlar; 1.1. Butonları tanır, seçer ve bağlar. 1.2. Pako (paket) şalterleri tanır, seçer ve bağlar. 1.3.Mekanik sınır anahtarları ve mikro anahtarları tanır . 2. Sensör – Algılayıcılar; 2.1. Endüktif yaklaşım sensörünün nerede kullanıldığını açıklar. 2.2. Kapasitif yaklaşım sensörünün nerede kullanıldığını açıklar. 2.3.Optik yaklaşım sensörünün nerede kullanıldığını açıklar. 2.4.Basınç sensör ve şalterinin nerede kullanıldığını açıklar. 2.5.Termostatların bimetalli veya diyaframlı olduklarını kavrar ve bağlantısını yapar. KAZANDIRILAN 2.6.Zaman rölelerini tanır, seçer ve bağlar. BİLGİ ve BECERİLER B. Kumanda Çıkış Elemanları Selenoid ve elektromanyetik selenoid valfleri tanır ve bağlar. Röleleri tanır, seçer ve bağlar. Kontaktörler; Kontaktörün yapısını tanır ve kullanımını açıklar. Kontaktör kullanım sınıflarına göre seçimini açıklar. C. Elektrik Motorlarını Koruma Röleleri Aşırı akım termik ve manyetik rölesini tanır ve bağlar. Termistör rölesini tanır ve bağlar. Faz kesik rölesini tanır ve bağlar. Faz sırası rölesini tanır ve bağlar. Düşük ve aşırı gerilim rölesini tanır ve bağlar. 81

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi Uyartım devresi rölesini tanır ve bağlar. Motor korumasında, koruma elemanlarının seçimini ve birbiri ile uyumunun önemini açıklar. D. Elektrik Motorlarının Kumandası Doğru akım (D.C.) motorlarına yol verme, hız ayarı ve dönüş yönünü değiştirme uygulamalarını yapar. 2. Alternatif Akım (A.C.) Motorları; 2.1. Bir fazlı yardımcı sargılı asenkron motorun, yol alma sonrası yardımcı sargısını devre dışı etme ve devir yönünü değiştirme yöntemlerini uygular. 2.2. Üç fazlı, rotoru kısa devre çubuklu (sincap kafesli) asenkron motoru sigorta - termik – kontaktör üzerinden direkt yol alacak şekilde şebekeye bağlar, termik ayarını yapar. 2.3.Gücü 5 kW’tan büyük olan asenkron motorlara direkt yolverme sakıncalarını açıklar ve ; 2.3.1 . Oto trafosu üzerinden devreye bağlar. 2.3.2 . Yolverme direnci üzerinden devreye bağlar. 2.3.3. Yumuşak yolverici üzerinden devreye bağlar. 2.3.4. Yıdız – üçgen şalterle devreye bağlar. 2.3.5. Rotoru sargılı (bilezikli) asenkron motora, rotor devresine direnç bağlıyarak yol verir ve hız ayarı yapar. 2.4. Üç fazlı asenkron motorların dönüş yönünü değiştirme becerisi kazanır ve kontaktörler arasında kilitleme yapmanın bu devrelerde kısa devreyi önleyeceğini belirtir. 2.5. Senkron motora yol verme yöntemlerini açıklar, uyarma akımı ayarı ile güç katsayısını uygun değere getirir. 2.6. Dahlender sargılı asenkron motorlarda, kutup sayısı değişikliği ile devir değiştirme bağlantısını yapar. 2.7. Motor hız kontrol ünitesi ile hız ayarı yapar. 2.8. Elektrik motorlarını yavaşlatma ve frenle durdurma; 2.8.1 Kesik (darbeli) çalıştırmayı uygular. 2.8.2. Ters akımla ani durdurma uygular. 2.8.3. Selenoid balatalı frenin nerelerde uygulandığını açıklar. 2.8.4. Dinamik ve faydalı freni; D.C.motorları ve senkron motorda uygular. 2.8.5. Elektriksel ve elektronik freni, asenkron motor stator sargılarına uygun değerde doğru gerilim uygulayarak yapar. E. Asansör Kumandası Asansör çeşitlerini tanır ve yapısını açıklar. Asansör güvenlik önlemlerini açıklar. Bir kumandalı ve iki hızlı asansörlerin elektrik güç ve kumanda devresini bağlar. Toplamalı ve bir hızlı asansörlerin elektrik güç ve kumanda devresini bağlar. F. Kumanda Sistemlerinde PLC Kullanımı PLC cihazını tanır. Röleli kumanda ile PLC sistemlerini karşılaştırır. PLC program yazılım paketleri- ladder diyagramını çizer ve programlama uygulamaları yapar. 82

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi PLC ile elektrik motorlarının kumandasını yukarıdaki özellikleri sağlayacak şekilde yapar. ÖĞRETİM YÖNTEMİ Anlatım, soru-cevap, tartışma, gösteri, grup çalışmaları, bireysel çalışma. Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar ve projeksiyon destekli ÖĞRETME cihazlar MATERYALİ DERSİN ÖLÇME ve Ders bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir. Ara DEĞERLENDİRME sınavı ve yarıyıl sonu sınavı yazılı sınav şeklinde yapılacaktır. YÖNTEMLERİ DERS PLANI ve İÇERİĞİ HAFTA TEORİK Kumanda giriş elemanları 1 Kumanda giriş elemanları 2 Kumanda çıkış elemanları. 3 Kumanda çıkış elemanları. 4 Elektrik motorlarının koruma röleleri. 5 Elektrik motorlarının kumandası. 6 Elektrik motorlarının kumandası. 7 Elektrik motorlarının kumandası. 8 Elektrik motorlarının kumandası. 9 Elektrik motorlarının kumandası. 10 Asansör kumandası. 11 Asansör kumandası. 12 Kumanda sistemlerinde PLC kullanımı. 13 Kumanda sistemlerinde PLC kullanımı. 14 DERSİN VERİLMESİNDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR GÖRKEM, Abdullah, Elektro Mekanik Kumanda Sistemleri, Özkan Matbaacılık, 1 Ankara, 2003 TÜRKMEN, Yavuz.,GEÇTAN, Ceyhan., Kumanda Devreleri I – II, Yeniyol 2 3 4 Ders başarısı, yarıyıl içi başarı notunun %30’u ile yarıyıl sonu sınav YAPILACAK notunun %70’inin toplamından oluşmaktadır. SINAVLAR

83

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi DERSİN KODU ve ADI Sarım Tekniği DERSİN TÜRÜ DERSİN DÖNEMİ

Seçmeli Ders Güz Yarıyılı (III. Yarıyıl)

DERSİN KREDİSİ Ulusal Kredi: 3,5(3+1) ECTS: 4 DERSİ VEREN BİRİM NKÜ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı DERSİ VEREN Öğr. Gör. Ender ÇAKAL ÖĞRETİM ELEMANI Namık Kemal Üniversitesi Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı 59300 Malkara/TEKİRDAĞ YAZIŞMA ADRESİ Tel: 90.0.282.4271760 Fax: 90.0.282.4271980 E-Mail:[email protected] DERSİN AMACI, ÖĞRENİM HEDEFİ, ÖĞRETİM YÖNTEMİ, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALİ • Elektrik makinelerinin malzeme teknolojilerini tanıyabilme. • Herhangi bir elektrik makinesinin imalatı ile ilgili hesaplama ve DERSİN AMACI malzeme seçimi ilkelerini kavrayabilme. • Elektrik makinelerinin sarımını yapabilme. DERSİN ÖĞRENİM HEDEFLERİ A. Elektrik Makinelerinde Malzeme Teknolojisi • İletken ve lehim çeşitlerini tanır;iletkenlerin yuvarlak kesitlerde çapları ile anıldığını ve çap-kesit ilişkisini açıklar. • Yalıtkan malzemeleri tanır ve amaca yönelik seçimini yapar ve sınıflandırır. • Manyetik malzemeleri tanır, elektriksel ve manyetik değerlerini seçer. •

Sarım tekniğinde kullanılan araç ve gereçleri tanır ve kullanır.

B. Doğru Akım Makineleri ve Üniversal Motorların Sargıları • Doğru akım makineleri yapısı ve sargıları ile, üniversal KAZANDIRILAN motorların yapısı ve sargıları arasında çok benzerlik olduğunu BİLGİ ve BECERİLER açıklar. • Endüvi sargılarının, paralel (büklümlü)ve seri (dalgalı) olmak üzere iki genel yapılışta olduğunu açıklar ve sarım şemalarını çizer. • Endüvinin yalıtımını yapar. • Endüviye istenilen özellikte sargıyı sarar ve kontrollerini yapar. o Grovler cihazı ile elektriksel durumunu kontrol eder. o Endüvi balanslama işlemini yapar. C. Alternatif Akım Makineleri Sargıları • Bir fazlı transformatörler; • Bir fazlı iki sargılı transformatör hesabını, saç ve sargı işlerini 84

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi yapar. Bir fazlı oto trafosu hesabını, saç ve sargı işlerini yapar. Üç fazlı transformatörler; o Üç fazlı transformatör hesabını, saç ve sargı işlerini yapar. o Üç fazlı oto transformatörü hesabını, saç ve sargı işlerini yapar. • Kaynak makinesi transformatörü hesabını yapar. • Üç fazlı asenkron ve senkron makinelerinin stator sargıları; • Üç fazlı asenkron ve senkron makinede stator sargılarının hesabını yapar, sarım şemalarını çizer. • El tipi sargıyı değişik kutup sayılarında uygular. • Yarım kalıp sargıyı değişik kutup sayılarında uygular. • Tam kalıp sargıyı değişik kutup sayılarında uygular. • Kesirli dengeli bir ve iki tabakalı sargıları hesaplar ve sarım şemalarını çizer. • Stator sargılarının içte ve dışta paralel bağlanma özelliğini açıklar. • Çok devirli stator sargıları ve Dahlender sargı sisteminin esasını açıklar. • Bir fazlı asenkron ve senkron makine stator sargılarının hesabını yapar, sarım şemalarını çizer ve uygular. • Asenkron ve senkron makine rotor yapısını ve özelliklerini açıklar. • Kısadevre çubuklu rotor yapısını ve özelliklerini açıklar. • Sargılı rotor özelliklerini ve rotor sargısının stator sargısı ile aynı yapılışta olduğunu kavrar. • Özel elektrik makineleri, step motor, servo motor, histeresis motor v.b.sargıları özelliklerini ve uygulanışını kavrar. ÖĞRETİM YÖNTEMİ Anlatım, soru-cevap, tartışma, gösteri, grup çalışmaları, bireysel çalışma. Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar ve projeksiyon destekli ÖĞRETME cihazlar MATERYALİ DERSİN ÖLÇME ve Ders bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir. Ara DEĞERLENDİRME sınavı ve yarıyıl sonu sınavı yazılı sınav şeklinde yapılacaktır. YÖNTEMLERİ DERS PLANI ve İÇERİĞİ HAFTA TEORİK A. Elektrik Makinelerinde Malzeme Teknolojisi 1. İletken ve lehim çeşitlerini tanır;iletkenlerin yuvarlak kesitlerde çapları ile anıldığını ve çap-kesit ilişkisini açıklar. 1 2. Yalıtkan malzemeleri tanır ve amaca yönelik seçimini yapar ve sınıflandırır. 3. Manyetik malzemeleri tanır, elektriksel ve manyetik değerlerini seçer. 4. Sarım tekniğinde kullanılan araç ve gereçleri tanır ve kullanır. Doğru Akım Makineleri ve Üniversal Motorların Sargıları 1. Doğru akım makineleri yapısı ve sargıları ile, üniversal motorların yapısı ve sargıları arasında çok benzerlik olduğunu açıklar. 2 2. Endüvi sargılarının, paralel (büklümlü)ve seri (dalgalı) olmak üzere iki genel yapılışta olduğunu açıklar ve sarım şemalarını çizer. Endüvinin yalıtımını yapar. 3 85 • •

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi

4

5

6 7 8 9 10 11 12

13

14

Endüviye istenilen özellikte sargıyı sarar ve kontrollerini yapar. 4.1. Grovler cihazı ile elektriksel durumunu kontrol eder. 4.2. Endüvi balanslama işlemini öğrenir. Endüvinin yalıtımını yapar. 4. Endüviye istenilen özellikte sargıyı sarar ve kontrollerini yapar. 4.1. Grovler cihazı ile elektriksel durumunu kontrol eder. 4.2. Endüvi balanslama işlemini öğrenir Alternatif Akım Makineleri Sargıları 1. Bir fazlı transformatörler; 1.1.Bir fazlı iki sargılı transformatör hesabını, saç ve sargı işlerini yapar. 1.2.Bir fazlı oto trafosu hesabını, saç ve sargı işlerini yapar. 2.Üç fazlı transformatörler; 2.1. Üç fazlı transformatör hesabını, saç ve sargı işlerini yapar. 2.2. Üç fazlı oto transformatörü hesabını, saç ve sargı işlerini yapar. 3.Kaynak makinesi transformatörü hesabını yapar. 4.Üç fazlı asenkron ve senkron makinelerinin stator sargıları; 4.1. Üç fazlı asenkron ve senkron makinede stator sargılarının hesabını yapar, sarım şemalarını çizer. 4.2.El tipi sargıyı değişik kutup sayılarında uygular. 4.3.Yarım kalıp sargıyı değişik kutup sayılarında uygular. 4.4.Tam kalıp sargıyı değişik kutup sayılarında uygular. 4.5.Kesirli dengeli bir ve iki tabakalı sargıları hesaplar ve sarım şemalarını çizer. 4.6.Stator sargılarının içte ve dışta paralel bağlanma özelliğini açıklar. 4.7.Çok devirli stator sargıları ve Dahlender sargı sisteminin esasını açıklar. 5.Bir fazlı asenkron ve senkron makine stator sargılarının hesabını yapar, sarım şemalarını çizer ve uygular. 6.Asenkron ve senkron makine rotor yapısını ve özelliklerini açıklar. 6.1.Kısadevre çubuklu rotor yapısını ve özelliklerini açıklar. 6.2.Sargılı rotor özelliklerini ve rotor sargısının stator sargısı ile aynı yapılışta olduğunu kavrar. 7.Özel elektrik makineleri, step motor, servo motor, histeresis motor v.b.sargıları özelliklerini ve uygulanışını kavrar. DERSİN VERİLMESİNDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR Abdullah GÖRKEM, “Elektrik Makinelerinde Bobinaj” 1997

1 2 3 4 YAPILACAK SINAVLAR

Ders başarısı, yarıyıl içi başarı notunun %30’u ile yarıyıl sonu sınav notunun %70’inin toplamından oluşmaktadır.

86

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi IV. Yarıyıl Dersleri DERSİN KODU ve ADI Kalite Güvence ve Standartlar DERSİN TÜRÜ DERSİN DÖNEMİ

Zorunlu Ders Bahar Yarıyılı (IV. Yarıyıl)

DERSİN KREDİSİ Ulusal Kredi: 1,5(1+1) ECTS: 2 DERSİ VEREN BİRİM NKÜ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı DERSİ VEREN Yrd. Doç. Dr. İlknur KUMKALE ÖĞRETİM ELEMANI Namık Kemal Üniversitesi Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı 59300 Malkara/TEKİRDAĞ YAZIŞMA ADRESİ Tel: 90.0.282.4271760 Fax: 90.0.282.4271980 E-Mail: [email protected] DERSİN AMACI, ÖĞRENİM HEDEFİ, ÖĞRETİM YÖNTEMİ, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALİ • Standardizasyonun gereğini ve önemini kavrayabilme. • Kalite ve Kalite Kavramlarını açıklayabilme. DERSİN AMACI • Kalite Güvencenin önemini kavrayabilme. • Mesleki Standardları açıklayabilme. DERSİN ÖĞRENİM HEDEFLERİ A. Standardizasyon 1. Standardizasyonun gelişim sürecini açıklar, 2. Standardizasyonun tanımını açıklar. 3. Standardizasyonun konusunu, amaçlarını ve ilkelerini açıklar. 4. Standardizasyonun üreticiye, tüketiciye ve ekonomiye sağladığı faydaları açıklar. 5. Türkiye de yapılan standart ve standardizasyon çalışmalarını açıklar. 6. Türk Standartları Enstitüsü ve görevlerini açıklar. 7. Türkiye’deki belgelendirme çalışmalarını açıklar KAZANDIRILAN 8. Bölgesel ve uluslararası standardizasyon kuruluşlarını tanır. BİLGİ ve BECERİLER 9. Ulusal ve uluslararası metroloji, kalibrasyon çalışmalarını ve kuruluşlarını tanır. B. Kalite Ve Kalite Kavramları 1. Kalitenin tanımını yapar. 2. Kalite ile ilgili kavramları açıklar. 3. Kalite kavramları arasındaki ilişkiyi açıklar. 4. Kalite yaklaşımlarını açıklar. 5. Kalite ve Verimlilik arasındaki ilişkiyi açıklar. 6. Kalite maliyetleri ve risklerini açıklar. 7. Kalite Güvencenin yararlarını açıklar. 87

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi 8. Kalite Kontrol kavramını açıklar. 9. Toplam kalite yönetimini genel hatlarıyla tanır. C. Kalite Güvence 1. Kalite yönetim prensiplerini açıklar. 2. TS-EN-ISO 9000: 2000 serisi standartlarını açıklar. 3. TS-EN-ISO 9001: 2000 serisi standartlarını açıklar. 4. TS-EN-ISO 9004: 2000 serisi standartlarını açıklar. 5. ISO 19011 standartlarını açıklar. D. Mesleki Standartlar 1. Elektrikle ilgili standartları kavrar. 2. Elektrikle ilgili standartları sıralar. 3. Elektrikle ilgili standartları yorumlar. ÖĞRETİM YÖNTEMİ Anlatım, soru-cevap, tartışma, gösteri, grup çalışmaları, bireysel çalışma. Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar ve projeksiyon destekli ÖĞRETME cihazlar MATERYALİ DERSİN ÖLÇME ve Ders bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir. Ara DEĞERLENDİRME sınavı ve yarıyıl sonu sınavı yazılı sınav şeklinde yapılacaktır. YÖNTEMLERİ DERS PLANI ve İÇERİĞİ HAFTA TEORİK Kalite kavramı. 1 Kalite kontrol. 2 Malzeme kontrolü. 3 Ürün kontrolü. 4 Toplam kalite kontrolünün akışı. 5 İşletmelerde kalite kontrolü. 6 Kalite yöntemi. 7 Kalite yöntemi. 8 Standart çeşitleri. ( ISO 9000) 9 Standart ve üretim ilişkileri. 10 Kalite – maliyet verimlilik ilişkisi. 11 Hizmet sektöründe toplam kalite yönetimi. 12 TSE Kuruluşu 13 Standartlaşma. 14 DERSİN VERİLMESİNDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR Öğretim Elemanı Ders Notları 1 2 3 4 Ders başarısı, yarıyıl içi başarı notunun %30’u ile yarıyıl sonu sınav YAPILACAK notunun %70’inin toplamından oluşmaktadır. SINAVLAR

88

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi DERSİN KODU ve ADI Güç Elektroniği DERSİN TÜRÜ DERSİN DÖNEMİ

Zorunlu Ders Bahar Yarıyılı (IV. Yarıyıl)

DERSİN KREDİSİ Ulusal Kredi: 3,5(3+1) ECTS: 4 DERSİ VEREN BİRİM NKÜ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı DERSİ VEREN Öğr. Gör. Ender ÇAKAL ÖĞRETİM ELEMANI Namık Kemal Üniversitesi Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı 59300 Malkara/TEKİRDAĞ YAZIŞMA ADRESİ Tel: 90.0.282.4271760 Fax: 90.0.282.4271980 E-Mail:[email protected] DERSİN AMACI, ÖĞRENİM HEDEFİ, ÖĞRETİM YÖNTEMİ, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALİ 1. Güç Elektroniği ile ilgili temel kavramlar ve güç yarı iletkenlerini tanıyabilme. 2. Güç konvertörlerinin çalışması ile ilgili ilkeleri kavrayabilme. 3. Doğrultma devrelerinin çalışması ve kullanılışını kavrayabilme. DERSİN AMACI 4. Kıyıcı devrelerinin çalışması ve kullanılışını kavrayabilme. 5. İnvertör devrelerinin çalışması ve kullanılışını kavrayabilme. 6. Frekans çeviricilerin çalışması ve kullanılışını kavrayabilme. DERSİN ÖĞRENİM HEDEFLERİ A. Güç Yarıiletkenleri 1. Diyotun çalışma karakteristiklerini kavrar 2. Tristörün çalışma karakteristiklerini kavrar. 3. Tristör tetikleme yöntemlerini kavrar. 4. Triyakın çalışma karakteristiklerini kavrar. B. Güç Konvertörleri 1. Konvertörlerin işleyiş karakteristiklerini kavrar. 2. Tristörlerin nasıl yalıtıldığını açıklar. 3. Tristörlerin aşırı akım ve gerilimden nasıl korunduğunu açıklar. C. Doğrultma Devreleri KAZANDIRILAN 1. Doğrultma devrelerinin çalışma sınıflarını tanır. BİLGİ ve BECERİLER 2. Doğrultulan sinyallerin DC değerlerinin hesabını yapar. 3. Deşarj diyotunun işleyiş karakteristiğini açıklar. 4. Tek faz yarım dalga doğrultma devrelerinin çalışmasını açıklar. 5. Tek faz tam dalga doğrultma devrelerinin çalışmasını açıklar. 6. İki faz yarım dalga doğrultma devrelerinin çalışmasını açıklar. 7. Üç faz yarım dalga doğrultma devrelerinin çalışmasını açıklar. 8. Üç faz tam dalga doğrultma devrelerinin çalışmasını açıklar. 9. Doğrultma devrelerindeki filtrelerin kullanımını açıklar. D. Kıyıcı Devreler 1. Düşürücü kıyıcıların devre analizini yaparak çalışmasını açıklar. 89

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi 2. Yükseltici kıyıcıların devre analizini yaparak çalışmasını açıklar. 3. Rezonans kesimli kıyıcıların devre analizini yaparak çalışmasını açıklar. Kondansatör kesimli kıyıcıların devre analizini yaparak çalışmasını açıklar. E. İnvertör Devreleri 1. Tek fazlı köprü invertörlerin analizini yaparak çalışmasını açıklar. 2. Üç fazlı invertörlerin analizini yaparak çalışmasını açıklar. 3. Paralel kondansatör kesimli invertörlerin analizini yaparak çalışmasını açıklar. F.Frekans Dönüştürücüler 1. Anahtar denetimli frekans dönüştürücülerin analizini yaparak çalışmasını açıklar. 2. Kapı denetimli frekans dönüştürücülerin analizini yaparak çalışmasını açıklar. ÖĞRETİM YÖNTEMİ Anlatım, soru-cevap, tartışma, gösteri, grup çalışmaları, bireysel çalışma. Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar ve projeksiyon destekli ÖĞRETME cihazlar MATERYALİ DERSİN ÖLÇME ve Ders bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir. Ara DEĞERLENDİRME sınavı ve yarıyıl sonu sınavı yazılı sınav şeklinde yapılacaktır. YÖNTEMLERİ DERS PLANI ve İÇERİĞİ HAFTA TEORİK Güç elektroniği dersi ile ilgili genel bilgi verme ,uygulama gruplarını belirleme 1 Pn eklemli güç malzemelerinin çeşitleri :güç diyotu ve transistörünün temel prensipleri 2 ve çalışması,akım- gerilim karakteristiklerinin çizimi Tristörlerin temel çalışma prensipleri, akım-gerilim karakteristiklerinin çizimi 3 Tristörün (SCR) iletime geçme şartları,du/dt'nin belirgin anlamı ve sonuçları, deneylerin 4 yapımı Tiristörün tetikleme ve iletme açıları, tristörle faz kontrolu (1 ve 3 fazlı), yüke verilen 5 güç, akım ve voltaj durumu ve yük çeşitleri Güç setlerinde pratik diyot ve SCR kontrol devreleri ile ilgili deneyler ( gruplar olarak) 6 Güç setlerinde pratik diyot ve SCR kontrol devreleri ile ilgili deneyler ( gruplarolarak) 7 Bir SCR ile omik ve endüktif yük hız kontrolünü sağlamak için SCR devreye nasıl 8 bağlanır ve devre nasıl kurulur? Triyakların temel çalışma prensipleri ve davranış şekilleri, triyakın temel uygulamaları 9 Tiristör ile triyakın avantajları ve dezavantajları, diyakın çalışması ve özellikleri 10 SCR li köprü redresör devresi oluşturma ve bir DC motora yol verme (uygulama 11 yapılarak) DC motorlarda veya invertörlerde:pals genişleme modilasyon ve faz genişliği kontrolu 12 Bir DC motor devresinde: parazit gidericilerinin fonksiyonu ve çalışması 13 Güç elemanlarının sıcaklık, aşırı gerilim ve aşırı akıma karşı koruma teknikleri 14 DERSİN VERİLMESİNDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR Prof. Dr. Mehmet Sait TÜRKÖZ “Çözümlü Elektronik Devreler” İstanbul 2006 1 2 3 4 90

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi YAPILACAK SINAVLAR

Ders başarısı, yarıyıl içi başarı notunun %30’u ile yarıyıl sonu sınav notunun %70’inin toplamından oluşmaktadır.

91

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi DERSİN KODU ve ADI Elektrik Tesisat Planları DERSİN TÜRÜ DERSİN DÖNEMİ

Zorunlu Ders Bahar Yarıyılı (IV. Yarıyıl)

DERSİN KREDİSİ Ulusal Kredi: 3,5(3+1) ECTS: 5 DERSİ VEREN BİRİM NKÜ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı DERSİ VEREN Serbest Öğr. Elemanı Orhan TEKİN ÖĞRETİM ELEMANI Namık Kemal Üniversitesi Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı 59300 Malkara/TEKİRDAĞ YAZIŞMA ADRESİ Tel: 90.0.282.4271760 Fax: 90.0.282.4271980 E-Mail: [email protected] DERSİN AMACI, ÖĞRENİM HEDEFİ, ÖĞRETİM YÖNTEMİ, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALİ 1. Aydınlatma, kuvvet, enerji, iletim ve dağıtım projeleri ile ilgili fizibilite çalışması yapabilme. DERSİN AMACI 2. Proje ile ilgili detayları düzenleyebilme. 3. Proje ile ilgili sunum yapabilme. DERSİN ÖĞRENİM HEDEFLERİ A. Tesisat Planlarının Ön Çalışması 1. Projeyi tanımlar ve özel /teknik şartnameyi hazırlar. 2. Proje için gerekli malzeme ve teçhizatın miktar ve niteliklerini tespit eder. 3. Proje ile ilgili taslak hazırlar. 4. Proje ile ilgili yasal işlemleri kavrar. 5. Proje ile ilgili yönetmelikleri bilir ve proje çalışmasına yansıtır. B. Tesisat Planlarının Hazırlanması 1. Proje çalışmasının organizasyonunu tanır. 2. Fonksiyonel verim temin etmek için uygun teçhizat ve unsurları seçer. KAZANDIRILAN 3. Aydınlatma, kuvvet, enerji iletim ve dağıtım projelerini okur, BİLGİ ve BECERİLER düzenler ve çizer. 4. Projenin maliyet analizini yürütür. 5. Proje dosyası hazırlar. 6. Projenin onaya hazır hale getirilmesinde gerekli prosedürü açıklar. C. Tesisat Planlarının Tamamlanarak Takdiminin Yapılması 1. Yazılı beceri gösterir. 2. Grafiksel beceri gösterir. 3. Görsel beceri gösterir. 4. Sözel beceri gösterir. Anlatım, soru-cevap, tartışma, gösteri, grup çalışmaları, bireysel çalışma. ÖĞRETİM YÖNTEMİ Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar ve projeksiyon destekli ÖĞRETME 92

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi MATERYALİ DERSİN ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ HAFTA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

cihazlar Ders bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir. Ara sınavı ve yarıyıl sonu sınavı yazılı sınav şeklinde yapılacaktır. DERS PLANI ve İÇERİĞİ

TEORİK Tesisat planın ön çalışması. Tesisat planın ön çalışması Tesisat planın ön çalışması Tesisat planın ön çalışması Tesisat planın ön çalışması Tesisat planının hazırlanması. Tesisat planının hazırlanması. Tesisat planının hazırlanması. Tesisat planının hazırlanması. Tesisat planının hazırlanması. Tesisat planının hazırlanması. Tesisat planının hazırlanması. Hazırlanan planın sunumunun yapılması. Hazırlanan planın sunumunun yapılması. DERSİN VERİLMESİNDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR ÖZKAYA, Muzaffer, Aydınlatma Tekniği, Birsen Yayınevi, İstanbul,1996. HÜRER, Ali, Elektrik Meslek Resmi, M.E.B, Ankara, 2001.

1 2 3 4 YAPILACAK SINAVLAR

Ders başarısı, yarıyıl içi başarı notunun %30’u ile yarıyıl sonu sınav notunun %70’inin toplamından oluşmaktadır.

93

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi DERSİN KODU ve ADI Programlanabilir Denetleyiciler DERSİN TÜRÜ DERSİN DÖNEMİ

Zorunlu Ders Bahar Yarıyılı (IV. Yarıyıl)

DERSİN KREDİSİ Ulusal Kredi: 3,5(3+1) ECTS: 4 DERSİ VEREN BİRİM NKÜ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı DERSİ VEREN Öğr. Gör. Engin GÜRFİLİZ ÖĞRETİM ELEMANI Namık Kemal Üniversitesi Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı 59300 Malkara/TEKİRDAĞ YAZIŞMA ADRESİ Tel: 90.0.282.4271760 Fax: 90.0.282.4271980 E-Mail: [email protected] DERSİN AMACI, ÖĞRENİM HEDEFİ, ÖĞRETİM YÖNTEMİ, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALİ 1. Programlanabilen mantık denetleyicilerin yapısını tanıyabilme, çalışma prensibini kavrayabilme. 2. Programlanabilen mantık denetleyicilerinin programlama DERSİN AMACI ilkelerini uygulayabilme. 3. Programlama, uygulama örnekleri yapabilme. DERSİN ÖĞRENİM HEDEFLERİ A. PLC’lerin Temel İlkeleri 1. Programlanabilen mantık denetleyicilerin yapısını tanır. 2. PLC’lerin parçalarını tanır ve işlevlerini kavrar. 3. PLC’nin çalışma prensibini kavrar. 4. PLC’nin programlama yöntemlerini kavrar. Aralarındaki farkı açıklar. B. Programlama 1. Lojik işlem başlatma ve temel lojik işlem komutlarını tanır, işlevlerini açıklar. 2. İşlem ve sonu komutları ve çıkışa atama komutlarını tanır, işlevlerini açıklar. KAZANDIRILAN 3. Merdiven diyagram ile programlama tekniğini kavrar. BİLGİ ve BECERİLER 4. Roleli kontrol devreleri ile merdiven diyagramı karşılaştırmasını yapar. 5. Deyim listesi ile programlamayı yapar. 6. Merdiven diyagramı ile deyim listesi programlarının birbirine dönüştürme işlemini yapar. 7. PLC’lerde zamanlayıcı kavramını tanır. 8. Zamanlayıcı komutların işlevini kavrar ve programlarda bu komutu uygular. 9. PLC’lerde sayıcı kavramını kavrar ve programlarda bu komutu uygular. 94

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi C. PLC’leri Karşılaştırma 1. Değişik model ve marka PLC’leri yapılarını tanır. 2. Değişik model ve marka PLC’lerin programlamasını yapar. D. Endüstriyel Uygulamalar 1. PLC devre bağlantılarını yapar. 2. Çeşitli uygulama örneklerini yapar.

ÖĞRETİM YÖNTEMİ ÖĞRETME MATERYALİ DERSİN ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ

Anlatım, soru-cevap, tartışma, gösteri, grup çalışmaları, bireysel çalışma. Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar ve projeksiyon destekli cihazlar Ders bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir. Ara sınavı ve yarıyıl sonu sınavı yazılı sınav şeklinde yapılacaktır. DERS PLANI ve İÇERİĞİ

HAFTA TEORİK 1

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

PLC’lerin Temel İlkeleri. 1. Programlanabilen mantık denetleyicilerin yapısını tanır. 2. PLC’lerin parçalarını tanır ve işlevlerini kavrar. 3. PLC’nin çalışma prensibini kavrar. 4. PLC’nin programlama yöntemlerini kavrar. Aralarındaki farkı açıklar. B Programlama 1. Lojik işlem başlatma ve temel lojik işlem komutlarını tanır, işlevlerini açıklar. 2. İşlem ve sonu komutları ve çıkışa atama komutlarını tanır, işlevlerini açıklar. 3. Merdiven diyagram ile programlama tekniğini kavrar. 4. Roleli kontrol devreleri ile merdiven diyagramı karşılaştırmasını yapar. 5. Deyim listesi ile programlamayı yapar. 6. Merdiven diyagramı ile deyim listesi programlarının birbirine dönüştürme işlemini yapar. 7. PLC’lerde zamanlayıcı kavramını tanır. 8. Zamanlayıcı komutların işlevini kavrar ve programlarda bu komutu uygular. 9. PLC’lerde sayıcı kavramını kavrar ve programlarda bu komutu uygular. C PLC’leri Karşılaştırma 1. Değişik model ve marka PLC’leri yapılarını tanır. 2. Değişik model ve marka PLC’lerin programlamasını yapar. D. Endüstriyel Uygulamalar 1. PLC devre bağlantılarını yapar. 2. Çeşitli uygulama örnekleri 3.Çeşitli uygulama örneklerini yapar. 4. Çeşitli uygulama örneklerini yapar.

DERSİN VERİLMESİNDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR Öğretim Elemanı Ders Notları

1 2 3 4 YAPILACAK SINAVLAR

Ders başarısı, yarıyıl içi başarı notunun %30’u ile yarıyıl sonu sınav notunun %70’inin toplamından oluşmaktadır.

95

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi DERSİN KODU ve ADI Sistem Analizi ve Tasarım-II DERSİN TÜRÜ DERSİN DÖNEMİ

Zorunlu Ders Bahar Yarıyılı (IV. Yarıyıl)

DERSİN KREDİSİ Ulusal Kredi: 1,5(1+1) ECTS: 3 DERSİ VEREN BİRİM NKÜ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı DERSİ VEREN Öğr. Gör. Engin GÜRFİLİZ ÖĞRETİM ELEMANI Namık Kemal Üniversitesi Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı 59300 Malkara/TEKİRDAĞ YAZIŞMA ADRESİ Tel: 90.0.282.4271760 Fax: 90.0.282.4271980 E-Mail: [email protected] DERSİN AMACI, ÖĞRENİM HEDEFİ, ÖĞRETİM YÖNTEMİ, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALİ • Öngörülen projenin ön hazırlığını düzenleyebilme. DERSİN AMACI • Ön görülen projeyi uygulayabilme. • Öngörülen projeyi sunabilme. DERSİN ÖĞRENİM HEDEFLERİ A. Fizibilite Çalışması • Proje tanımlarını ve ön varsayımları açıklar. • Yeterli uygun bilgileri yerleştirir. • Problem çözümüne mantıksal ve pratik bir yaklaşım göstermek amacıyla uygun malzeme için gerekli bilgileri araştırır. • Güncel teknikler kullanarak çözümler sağlar ve emniyet tedbirlerine gerekli önem verilmesi gerektiğini kavrar. • Önerileri desteklemek için sebep gösterme ve bilgi açıklığı sağlar. • Gerekli yerlere ilave etmek için bir çalışma dosyası hazırlar. B. Proje Süreci • Proje çalışmasının organizasyonunu tanımlar. KAZANDIRILAN BİLGİ ve BECERİLER • Fonksiyonel verim temin etmek için uygun teçhizat ve unsurları seçer. • Ön görülen projeyi düzenler. • Projenin maliyet analizini yapar. • Proje dosyası hazırlar. • Projenin onaya hazır hale getirilmesinde gerekli prosedürü uygular. C. Sunu • Yazılı beceri gösterir. • Grafiksel beceri gösterir. • Görsel beceri gösterir. Sözel beceri gösterir. 96

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi ÖĞRETİM YÖNTEMİ ÖĞRETME MATERYALİ DERSİN ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ HAFTA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Anlatım, soru-cevap, tartışma, gösteri, grup çalışmaları, bireysel çalışma. Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar ve projeksiyon destekli cihazlar Ders bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir. Ara sınavı ve yarıyıl sonu sınavı yazılı sınav şeklinde yapılacaktır. DERS PLANI ve İÇERİĞİ

TEORİK Fizibilite Çalışması, proje tanımları Uygun ve yeterli bilgi toplanması Uygun malzeme seçimi Güncel tekniklerin seçimi Proje Süreci, proje çalışmasının organizasyonu. Projenin düzenlenmesi Projenin düzenlenmesi Eksiklerin tespiti ve giderilmesi Maliyet analizi Proje dosyasının hazırlanması Yazılı becerinin sunulması Görsel becerinin sunulması Grafiksel becerinin sunulması Sözel becerinin sunulması

DERSİN VERİLMESİNDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR Öğretim Elemanı Ders Notları

1 2 3 4 YAPILACAK SINAVLAR

Ders başarısı, yarıyıl içi başarı notunun %30’u ile yarıyıl sonu sınav notunun %70’inin toplamından oluşmaktadır.

97

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi DERSİN KODU ve ADI Tamamlayıcı Elektrik Servis ve Sistemleri DERSİN TÜRÜ DERSİN DÖNEMİ

Zorunlu Ders Bahar Yarıyılı (IV. Yarıyıl)

DERSİN KREDİSİ Ulusal Kredi: 1,5(1+1) ECTS: 2 DERSİ VEREN BİRİM NKÜ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı DERSİ VEREN Öğr. Gör. Engin GÜRFİLİZ ÖĞRETİM ELEMANI Namık Kemal Üniversitesi Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı 59300 Malkara/TEKİRDAĞ YAZIŞMA ADRESİ Tel: 90.0.282.4271760 Fax: 90.0.282.4271980 E-Mail: [email protected] DERSİN AMACI, ÖĞRENİM HEDEFİ, ÖĞRETİM YÖNTEMİ, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALİ 1. Yapılarda su temini, ısıtma, havalandırma gibi sistemlerin elektrikle ilgili yönlerini kavrayabilme. 2. Yapılarda yedek besleme, genel aydınlatma, acil durum DERSİN AMACI aydınlatması, yangın alarm ve yıldırımlık (paratoner) sistemlerini düzenleyebilme. DERSİN ÖĞRENİM HEDEFLERİ A. Yapılarda Su temini Sistemleri. 1. Yapılara, su şebeke basıncının yetersiz olması halinde hidrofor üzerinden su verme işlemini yapar. 2. Su tulumba ya da pompasının çalışmasını kavrar. 3. Dalgıç ve normal pompa motorlarını monte eder, elektriki beslemesini yapar. 4. Su temini sağlayan sistemlerde arızaları bulur, bakım ve onarımını yapar. B. Isıtma Sistemleri. 1. Isı sistemlerinin tasarımında; çevre, ısı kaybı, konfor ve ekonomik işletme kontrollerinin önemini açıklar. KAZANDIRILAN 2. Isıtma sistemleri proje ve şartnamelerini yorumlar. BİLGİ ve BECERİLER 3. Çeşitli ısıtma sistemlerinde kullanılan elektrik donanım ve kontrol cihazlarını tanır. 4. Çeşitli ısıtma sistemlerinde, elektrik donanımında arıza bulur ve periyodik bakım yapar. C. Hava Düzenleme Sistemleri. 1. Bir hava düzenleme sisteminin temel elemanlarının görevlerini açıklar, bu elemanların elektriki çalışmalarını ve bağlantılarını yapar. 2. Bu sistemlerde kullanılan elektrik motoru ve yardımcı donanımlarının özelliklerini açıklar. 3. Hava düzenleme sistemleri proje ve şartnamelerini yorumlar. 98

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi 4. Çeşitli hava düzenleme sistemlerinde elektrik donanımının periyodik bakımını yapar, arızalarını giderir. D. Aydınlatma Sistemleri. 1. İç aydınlatma ilkelerini açıklar. 2. Doğal ve yapay ışık şiddetini hesaplar. 3. Renkleri ve lambaların ışık rengini ayırteder. 4. Işığın dağılımını açıklar. 5. Bakım kolaylığı ifade eder. 6. Tesis ve işletme masraflarını göz önünde alarak aydınlatma hesabını yapar ve aydınlatma cihazını seçer. 7. Lambaların uygun anahtarlamasını yapar. 8. Aydınlatma araçlarını ve yardımcı donanımlarının özelliklerini açıklar. E. Yangın Alarm Sistemleri. 1. Açık ve kapalı devre yangın alarm sistemlerini tanır, açıklar ve projesini çizer. 2. Yangın alarmı başlatma yöntemleri; Kırılır cam kaplı butonla başlatma yöntemini tanır. Isı dedektörü ile başlatma yöntemini tanır. Duman dedektörü ile başlatma yöntemini tanır. Alev dedektörü ile başlatma yöntemini tanır. Yangın alarmı için uyarı cihazları; Çan, korna ve alarm düdüklerini tanır. Göze yönelik cihazları tanır. 3.3. Büyük yangın alarm sistemlerinde mıntıka kontrol ve gözetim cihazlarının görevlerini açıklar. 3.4. Söndürme ekibi ile polise telefon bağlantısının ve hastaneler, kamu binaları ve eğlence yerleri ile ilişkili kısıtlı uyarı düzenlemelerini açıklar. 3.5. Yangın alarm devrelerine özgü ana şebeke ve yedek güç kaynaklarını sürekli çalışır halde tutar. 3.6. Yangın alarm sistemlerinde kullanılan kablo ve bağlama elemanlarını tanır. 3.7. Yangın alarm sistemlerinin düzenli kontrol ve bakımının önemini açıklar. F. Yıldırımlık ( Paratoner ) Sistemleri. 1. Yıldırım oluşumu ve zararlarını açıklar. 2. Yıldırımdan binaların korunması gerektiğini ifade eder, bu konuda çıkarılmış tüzük, yönetmelik ve şartnameleri inceleyip yorumlar. 3. Yıldırım korunması; Franklin çubuk paratoneriye korunmayı açıklar ve uygular. Faraday kafesi ile korunmayı açıklar. Radyoaktif paratoner ile korunmayı açıklar ve uygular. Statik topraklamayı açıklar ve yapar. H. Yedek Besleme Sistemleri. 1. Bağımsız çalışan, sürekli kullanılan ve yedek güç kaynağından beslenen acil aydınlatma sistemleri arasındaki farkı açıklar. 2. Kişilerin, tesislerin ve imalatın korunma ve güvenliği açısından yedek beslemenin önemini açıklar. 3. İkili besleme yapar. 99

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi 4. Akü sistemleri ile besleme yapar. 5. Generatör (jeneratör) ile besleme yapar. 6. Yedek beslemenin elle ya da otomatik devreye sokulması işlemini yapar. Yedek besleme sistemi donanımının periyodik çalıştırıp, hazır tutar. 8. Çeşitli yedek besleme sistemlerinin periyodik, servis bakım ve onarımlarını yapar. ÖĞRETİM YÖNTEMİ Anlatım, soru-cevap, tartışma, gösteri, grup çalışmaları, bireysel çalışma. Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar ve projeksiyon destekli ÖĞRETME cihazlar MATERYALİ DERSİN ÖLÇME ve Ders bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir. Ara DEĞERLENDİRME sınavı ve yarıyıl sonu sınavı yazılı sınav şeklinde yapılacaktır. YÖNTEMLERİ DERS PLANI ve İÇERİĞİ HAFTA TEORİK A. Yapılarda Su temini Sistemleri. 1. Yapılara, su şebeke basıncının yetersiz olması halinde hidrofor üzerinden su 1 verme işlemini yapar. 2.Su tulumba yada pompasının çalışmasını kavrar 3. Dalgıç ve normal pompa motorlarını monte eder, elektrik beslemesini yapar. 2 4. Su temini sağlayan sistemlerde arızaları bulur, bakım ve onarımını yapar B. Isıtma Sistemleri. 1. Isı sistemlerinin tasarımında; çevre, ısı kaybı, konfor ve ekonomik işletme 3 kontrollerinin önemini açıklar. 2.Isıtma sistemleri proje ve şartnamelerini yorumlar. 3. Çeşitli ısıtma sistemlerinde kullanılan elektrik donanım ve kontrol cihazlarını tanır. 4 4. Çeşitli ısıtma sistemlerinde, elektrik donanımında arıza bulur ve periyodik bakım yapar. C. Hava Düzenleme Sistemleri. 1. Bir hava düzenleme sisteminin temel elemanlarının görevlerini açıklar, bu elemanların elektriki çalışmalarını ve bağlantılarını yapar. 5 2. Bu sistemlerde kullanılan elektrik motoru ve yardımcı donanımlarının özelliklerini açıklar. 3.Hava düzenleme sistemleri proje ve şartnamelerini yorumlar. 4. Çeşitli hava düzenleme sistemlerinde elektrik donanımının periyodik bakımını 6 yapar, arızalarını giderir. D. Aydınlatma Sistemleri. 1. İç aydınlatma ilkelerini açıklar. Doğal ve yapay ışık şiddetini hesaplar. Renkleri ve lambaların ışık rengini ayırteder. 7 Işığın dağılımını açıklar. Bakım kolaylığı ifade eder. 1.5. Tesis ve işletme masraflarını göz önünde alarak aydınlatma hesabını yapar ve aydınlatma cihazını seçer. 2. Lambaların uygun anahtarlamasını yapar. 8 3. Aydınlatma araçlarını ve yardımcı donanımlarının özelliklerini açıklar. D. Yangın Alarm Sistemleri. 9 100

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi

10

11

12

13

14

1. Açık ve kapalı devre yangın alarm sistemlerini tanır, açıklar ve projesini çizer. 2. Yangın alarmı başlatma yöntemleri; Kırılır cam kaplı butonla başlatma yöntemini tanır. Isı dedektörü ile başlatma yöntemini tanır. Duman dedektörü ile başlatma yöntemini tanır. Alev dedektörü ile başlatma yöntemini tanır. 4. Yangın alarmı için uyarı cihazları; Çan, korna ve alarm düdüklerini tanır. Göze yönelik cihazları tanır. 4.3. Büyük yangın alarm sistemlerinde mıntıka kontrol ve gözetim cihazlarının görevlerini açıklar. 4.4. Söndürme ekibi ile polise telefon bağlantısının ve hastaneler, kamu binaları ve eğlence yerleri ile ilişkili kısıtlı uyarı düzenlemelerini açıklar. 4.5. Yangın alarm devrelerine özgü ana şebeke ve yedek güç kaynaklarını sürekli çalışır halde tutar. 4.6. Yangın alarm sistemlerinde kullanılan kablo ve bağlama elemanlarını tanır. 4.7. Yangın alarm sistemlerinin düzenli kontrol ve bakımının önemini açıklar. F. Yıldırımlık ( Paratoner ) Sistemleri. 1. Yıldırım oluşumu ve zararlarını açıklar. 2. Yıldırımdan binaların korunması gerektiğini ifade eder, bu konuda çıkarılmış tüzük, yönetmelik ve şartnameleri inceleyip yorumlar. 3. Yıldırım korunması; 3.1. Franklin çubuk paratoneriye korunmayı açıklar ve uygular. 3.2. Faraday kafesi ile korunmayı açıklar. 3.3. Radyoaktif paratoner ile korunmayı açıklar ve uygular. Statik topraklamayı açıklar ve yapar Yedek Besleme Sistemleri. 1. Bağımsız çalışan, sürekli kullanılan ve yedek güç kaynağından beslenen acil aydınlatma sistemleri arasındaki farkı açıklar. 2. Kişilerin, tesislerin ve imalatın korunma ve güvenliği açısından yedek beslemenin önemini açıklar. 3. İkili besleme yapar. 4. Akü sistemleri ile besleme yapar. 5. Generatör (jeneratör) ile besleme yapar. 6. Yedek beslemenin elle ya da otomatik devreye sokulması işlemini yapar. 7. Yedek besleme sistemi donanımının periyodik çalıştırıp, hazır tutar. 8. Çeşitli yedek besleme sistemlerinin periyodik, servis bakım ve onarımlarını yapar. DERSİN VERİLMESİNDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR Öğretim Elemanı Ders Notları

1 2 3 4 YAPILACAK SINAVLAR

Ders başarısı, yarıyıl içi başarı notunun %30’u ile yarıyıl sonu sınav notunun %70’inin toplamından oluşmaktadır.

101

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi DERSİN KODU ve ADI Elektrik Makineleri-III DERSİN TÜRÜ DERSİN DÖNEMİ

Zorunlu Ders Bahar Yarıyılı (IV. Yarıyıl)

DERSİN KREDİSİ Ulusal Kredi: 1,5(1+1) ECTS: 2 DERSİ VEREN BİRİM NKÜ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı DERSİ VEREN Öğr. Gör. Engin GÜRİLİZ ÖĞRETİM ELEMANI Namık Kemal Üniversitesi Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı 59300 Malkara/TEKİRDAĞ YAZIŞMA ADRESİ Tel: 90.0.282.4271760 Fax: 90.0.282.4271980 E-Mail: [email protected] DERSİN AMACI, ÖĞRENİM HEDEFİ, ÖĞRETİM YÖNTEMİ, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALİ 1. Üniversal motorların, step motorların ve servo motorların yapısını tanıyabilme. DERSİN AMACI 2. Özelliklerini, çalışma prensiplerini ve kullanma yerlerini açıklayabilme. DERSİN ÖĞRENİM HEDEFLERİ A. Üniversal Motorlar Üniversal motorun yapısını tanır. Üniversal motorun çalışma prensibini açıklar. Üniversal motorun özelliklerini açıklar. Üniversal motorun kullanım yerlerini açıklar. B.Step (Adım)Motorları Step motorun tanımını ve yapısını tanır. Step motorun çalışma prensibini ve özelliklerini açıklar. Step motorun kullanım yerlerini açıklar. KAZANDIRILAN BİLGİ ve BECERİLER Step motorun sürücü devrelerini uygular. C. Servo Motorlar Servo motorların yapısını tanır. Doğru akım servo motorların özelliklerini ve çalışma prensiplerini açıklar. Alternatif akım servo motorların özelliklerini ve çalışma prensiplerini açıklar. Servo motorların kullanıldığı yerleri açıklar. Servo motor sürücü devrelerini uygular. ÖĞRETİM YÖNTEMİ Anlatım, soru-cevap, tartışma, gösteri, grup çalışmaları, bireysel çalışma. Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar ve projeksiyon destekli ÖĞRETME cihazlar MATERYALİ DERSİN ÖLÇME ve Ders bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir. Ara DEĞERLENDİRME sınavı ve yarıyıl sonu sınavı yazılı sınav şeklinde yapılacaktır. 102

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi YÖNTEMLERİ HAFTA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3

DERS PLANI ve İÇERİĞİ TEORİK Üniversal motorun yapısı. Üniversal motorun çalışma ilkeleri. Üniversal motorun özellikleri ve kullanım yerleri. Step motorun yapısı. Step motorun çalışma prensibi. Step motorun özellikleri. Step motorun özellikleri. Step motorun kullanım yerleri, Step motorun sürücü devreleri. Servo motorun yapısı. Doğru akım servo motorların özellikleri. Doğru akım servo motorların çalışma prensipleri. Alternatif akım servo motorların özellikleri. Alternatif akım servo motorların çalışma prensipleri. Servo motorların kullanıldığı yerler ve sürücü devreleri. DERSİN VERİLMESİNDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR BAL, Güngör, Özel Elektrik Makineleri, Seçkin Yayınevi, Ankara, 2004. Öğretim Elemanı Ders Notları

YAPILACAK SINAVLAR

Ders başarısı, yarıyıl içi başarı notunun %30’u ile yarıyıl sonu sınav notunun %70’inin toplamından oluşmaktadır.

103

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi

DERSİN KODU ve ADI Fabrika İmalat Teknikleri DERSİN TÜRÜ DERSİN DÖNEMİ

Zorunlu Ders Bahar Yarıyılı (IV. Yarıyıl)

DERSİN KREDİSİ Ulusal Kredi: 1,5(1+1) ECTS: 2 DERSİ VEREN BİRİM NKÜ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı DERSİ VEREN Öğr. Gör. Engin GÜRFİLİZ ÖĞRETİM ELEMANI Namık Kemal Üniversitesi Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı 59300 Malkara/TEKİRDAĞ YAZIŞMA ADRESİ Tel: 90.0.282.4271760 Fax: 90.0.282.4271980 E-Mail: [email protected] DERSİN AMACI, ÖĞRENİM HEDEFİ, ÖĞRETİM YÖNTEMİ, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALİ 1. Elektrik teçhizatın imalatında kullanılan belli başlı işlemleri kavrayabilme ve bu işlemleri belirli ürün kategorilerine uygulayabilme. DERSİN AMACI 2. Etkin bir kalite kontrolü için kullanılan metotlar ve belirli işlemler için hangi önlemlerin uygun olacağını kavrayabilme. DERSİN ÖĞRENİM HEDEFLERİ A. İmalat İşlemleri Preslerin, zımbaların, kalıpların; delme, saç kesme ve diğer uygulamalarını yapar. Dökme haddeleme, sıcak şekillendirme, ekstrüzyon ve çekme işlemlerini açıklar. Metal ark ve oksiasetilen kaynağı işlemleri arasındaki farkı açıklar. Tornalama, vida açma,delik açma,frezeleme,taşlama işlemlerini beceri gücüne ve takım tezgahlarına bağlı olarak yapılan işler olduğunu ifade eder. Basınçla plastik şekillendirme enjeksiyonlu plastik kalıplama ve transfer plastik kalıplamada bilinen panel metallerin analizini yapar. KAZANDIRILAN BİLGİ ve BECERİLER B.Transformatör İmalatı Bir transformatörün belli başlı parçalarını tanır. Transformatör kabininin imalatına ilişkin işlemleri kavrar. Tevzi yollarının ve izolatörlerin alıştırılması için kullanılan metotları kavrar. Yağ ile soğutulan transformatörlerde sirkülasyon borularının alıştırma metotlarını açıklar. Yaprak şeklindeki levhaların izole edilmesi için kullanılan vernik veya oksidizasyon uygulamalarını kavrar. Transformatörlerin imalatında kullanılan modern sargı (bobinaj) tekniklerini kavrar. 104

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi Sargıların izolasyonu için uygulanan işlemleri tanır. Transformatörlerin soğutulması ve havalandırılmasına ilişkin imalat işlemleri ve bu işlemlerin farklılıklarını açıklar. Transformatörlerin montajında kullanılan imalat tekniklerini kavrar. Donanımda yer alan kısımların elektrik deneylerini yapar. Kalite kontrolüne yardım amacıyla deney sonuçlarını bilgi bazında oturtmak için bilgisayar terminali kullanır. İmalat kalitesini muhafaza etmek amacıyla işlemleri mükemmelleştirmek için monitörün verdiği talimatları yorumlar. C. Pano İmalatı Pano takılmasında kullanılan saç işleri imalat tekniklerini açıklar. Pano parçalarının takılmasında şekillendirilmesinde ve gerilmesinde kullanılan işlemleri açıklar. Ölçü aletleri ve koruyucu düzenin takılması için kullanılan metotları açıklar. Tevzi çubukları üzerinde kendiliğinden daralan izolasyon işlemlerini uygulayan modern imalatçıların metotlarını açıklar. Şalter kolu bobinlerinin bir araya getirilerek bağlanma yolları ile ilgili imalat metotlarını tanır. İmalat kalite kontrolüne yardımcı olmak amacıyla bilgi gönderilmesi ve alınması için geliştirilen metotları açıklar. D. Elektrik motorları ve Jeneratörleri Armatörler ve kolektörler, rotorlar, sürmeli halkalar (Slip rings) gibi temel parçalarının imal edilmesinde kullanılan metotları açıklar. Modern makinalarda ikaz bobini sarma metotlarını açıklar. Açık havalandırılmalı, kafesle korumalı,damlatmaz muhafazalı,tamamen kapalı,basınçlı-üflemeli-borulu-havalandırmalı makine gövdelerinin (kabinlerinin) yapım ve montaj özelliklerini açıklar. Olağan (rutin) deneyleri yapar ve sonuçları kalite kontrolüne gönderir. Kalite kontrolden gelen yeni bilgilerin düzeltme işlemlerini yapar. E. Elektronik iş parçaları Rezistörler, kapasitörler, kutupsuz transistörler, alan etkili transistörler, diyotlar, slikon kontrollü doğrultucular, tek bağlantılar, entegre devre parçalarının üretiminde kullanılan imalat tekniklerini tanır. Dağlama ve fotografik metotlarıyla basılı devre plakaları imalatında kullanılan işlemleri açıklar. Tüm kalite kontrol sisteminin verimliliğini temin etmek amacıyla deneyler yapar. F. Kalite Kontrol İmalat kuruluşlarında kalite kontrol sistemine duyulan ihtiyacı açıklar. Etkin kalite kontrolün meydana getirdiği yararları açıklar. Malzeme ve malların fabrikaya geldiği zamanki ve işlemlerden önceki durumu, işlem sırasında iş parçaları,tamamlanan ürünlerin kontrolü safhalarında gerekli olan kalite kontrolün yapısını ve ihtiyaçlarını açıklar. %100 kontrol’e, ve örnekleme kontrol’e duyulan ihtiyacın saptanmasında rol oynayan faktörleri açıklar. ÖĞRETİM YÖNTEMİ Anlatım, soru-cevap, tartışma, gösteri, grup çalışmaları, bireysel çalışma. Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar ve projeksiyon destekli ÖĞRETME cihazlar MATERYALİ 105

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi DERSİN ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ

Ders bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir. Ara sınavı ve yarıyıl sonu sınavı yazılı sınav şeklinde yapılacaktır. DERS PLANI ve İÇERİĞİ

HAFTA TEORİK İmalat İşlemleri: Pres, Matkap, Kalıp kullanımı, Delme, Bükme ve zımparalama 1 İmalat İşlemleri: Pres, Matkap, Kalıp kullanımı, Delme, Bükme ve zımparalama 2 Transformatör İmalatı: Transformatör parçalarının tanınması, Yağ soğutmalı 3 transformatörlerde kullanılan soğutma yollar Transformatör İmalatı: Transformatör parçalarının tanınması, Yağ soğutmalı 4 transformatörlerde kullanılan soğutma yollar Transformatör İmalatı: Transformatör parçalarının tanınması, Yağ soğutmalı 5 transformatörlerde kullanılan soğutma yollar Pano İmalatı; Elektrik Motorları ve Jeneratörleri; Elektronik İş Parçaları 6 Pano İmalatı; Elektrik Motorları ve Jeneratörleri; Elektronik İş Parçaları 7 Pano İmalatı; Elektrik Motorları ve Jeneratörleri; Elektronik İş Parçaları 8 Elektronik iş parçalarının, Devrelerinin ve cihazlarının üretilmesinde kullanılan 9 Teknikler Elektronik iş parçalarının, Devrelerinin ve cihazlarının üretilmesinde kullanılan 10 Teknikler Kalite Kontrol: Değişken üretim formları için uygulanan kalite kontrol yöntemleri. 11 Kalite Kontrol: Değişken üretim formları için uygulanan kalite kontrol yöntemleri. 12 Kalite Kontrol: Değişken üretim formları için uygulanan kalite kontrol yöntemleri. 13 Kalite Kontrol: Değişken üretim formları için uygulanan kalite kontrol yöntemleri. 14 DERSİN VERİLMESİNDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR Öğretim Elemanı Ders Notları 1 2 3 4 Ders başarısı, yarıyıl içi başarı notunun %30’u ile yarıyıl sonu sınav YAPILACAK notunun %70’inin toplamından oluşmaktadır. SINAVLAR

106

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi DERSİN KODU ve ADI Özel Tesisat Tekniği DERSİN TÜRÜ DERSİN DÖNEMİ

Zorunlu Ders Bahar Yarıyılı (IV. Yarıyıl)

DERSİN KREDİSİ Ulusal Kredi: 3,5(3+1) ECTS: 4 DERSİ VEREN BİRİM NKÜ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı DERSİ VEREN Öğr. Gör. Ender ÇAKAL ÖĞRETİM ELEMANI Namık Kemal Üniversitesi Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı 59300 Malkara/TEKİRDAĞ YAZIŞMA ADRESİ Tel: 90.0.282.4271760 Fax: 90.0.282.4271980 E-Mail:[email protected] DERSİN AMACI, ÖĞRENİM HEDEFİ, ÖĞRETİM YÖNTEMİ, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALİ 1. Elektrik tesisatını tehlikeli ve rahat çalışma olanağı vermeyen ortamlarda, tarım, hayvancılık ve bahçe ziraat yapılan alanlarda ve inşaat şantiyelerindeki geçici tesisatta etkinlikle çalıştırmak için gerekli özel teknikleri kavrayabilme. DERSİN AMACI 2. Yıldırıma karşı korunma yöntemlerini ve katodik korunma tekniklerini tanıyabilme. 3. Oto elektriği ve güvenlik sistemlerini açıklayabilme. DERSİN ÖĞRENİM HEDEFLERİ A. Tehlikeli ve Rahat Çalışma Olanağı Vermeyen Ortamlar Çevre sıcaklığı yüksek yerlerde kabloların ve donatımın seçimini ve tesis edilmesini belirleyen faktörleri açıklar. Oluşan ısı dağıtılmadığı taktirde kabloların ve donatımın zamanından önce eskiyebileceğini ve çalışmalarının kusurlu olabileceğini açıklar. Yüksek çevre sıcaklığının, ısının kablolardan ve elektrik donatımından gerektiği gibi dağılmasına olanak vermediğini belirtir. Çevre sıcaklığı yüksek ortamlarda kullanılan kablolar için verilen standart kullanılma sınırlarının verilen değerlerin altına düşürülmesinin (de-rating) zorunlu olduğunu gösterir. KAZANDIRILAN Yüksek çevre sıcaklıklarının motorların çalışma sıcaklığını nasıl BİLGİ ve BECERİLER etkilediğini açıklar. Yüksek çevre sıcaklığında çalışan motorların, çalışma sınırlarının düşürülmesinin yanı sıra, özel soğutma yöntemlerinin kullanılmasına veya sargılarının özel olarak verniklenmesine gereksinme gösterebileceğini belirtir. Yüksek çevre sıcaklığının motor çalıştırıcılarının (starter) ve devre kesicilerin aşırı yük (overload) özelliklerini etkileyeceğini açıklar. Yüksek çevre sıcaklığının motor çalıştırıcıları ile devre kesicileri üzerindeki etkilerini zararsız duruma getirme yöntemlerini belirtir. Çevre sıcaklığı yüksek yerler için uygun tesisat sistemlerini açıklar. 107

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi Düşük sıcaklıktaki bazı yerlerde özel kabloların, donatımın ve tekniklerin kullanılmalarının gerekli olabileceğini açıklar. Düşük sıcaklıktaki bölgeler için uygun kablo tipleri ve tesisat sistemlerini açıklar. Sıcaklığı yüksek veya düşük yerlerde periyodik düzenli gözden geçirilmesi gereken donatımı ifade eder. Korozif dumanların veya sıvıların mevcut bulundukları koşullarda tesisatın ömrünü uzatmak ve emniyetini sağlamak için özel önlemlere gerek bulunduğunu belirtir. Korozif duman ve sıvılardan etkilenmeyecek salmastra, band, conta, boya ve bileşikleri tanır. Korozif, buharların ve sıvıların mevcut bulundukları koşullarda kullanılmak üzere uygun tesisat sistemlerini ve donatımı seçer. Nemli ve rutubetli konumlarda birbiriyle temas durumunda bulunan ve birbirinin benzeri olmayan metaller nedeniyle elektrolitik paslanmanın ortaya çıkabileceğini belirtir. Elektrolitik paslanmanın olabileceği tesisatı kavrar. Elektrolitik paslanmaya karşı koruma yöntemlerini sıralar ve bunların tanımını yapar. Elektrik donatımı ve bağlamanın açık hava koşullarına maruz bulunması durumunda tesisatın emniyetini ve ömrünün uzun olmasını sağlamak için göz önüne alınması gereken özel önlemleri belirtir. Elektrik tesisatının açık hava koşullarında maruz bulunduğu tehlikeleri; Paslanma ve nemlenmeye neden olan yağmur, kar, don, Titreşime yol açan rüzgâr, Sıcaklık ve mor ötesi ışınlarla zarara neden olan gün ışığı, Kurt ve böcekler, Taban sularından ileri gelen kimyasal paslanma, çürüme, Sebepsiz yakıp yıkma eylemleri olarak sıralar. Dış tesisat için uygun tesis metotları ve donanımını seçer. Dış tesisat için, tesisatın periyodik gözden geçirilme gereksinmesini açıklar. Patlayıcı bulunan alanlarda, kontakların açılma ve kapatılmasının oluşturabileceği arkın, tutuşmaya yol açabileceğini belirtir. Patlama tehlikesi olan işlemleri ve tesisleri açıklar. Patlama olması mümkün alanlardaki tesisatın yönetmeliklere ve özel uygulama kurallarına tabi bulunduğunu belirtir. Uluslararası mutabakatlarda patlama tehlikesi bulunan alanların ZON’lara göre sınıflandırıldıklarını yapar. SIFIR ZONU’nun patlama tehlikesi aşırı en yüksek derece olduğunu ve bu alanlarda elektrik tesisatı döşemesinden mümkün olduğu kadar kaçınılması gerektiğini açıklar. SIFIR ZONU’nda elektrik tesisatı yapılması gerektiği taktirde özel havalandırma, basınçlandırma ve tecrit etme tekniklerinin kullanıldıklarını açıklar. BİR ZONU’nun, kimya fabrikaları ve barut mamüllerinin bulunduğu yerler gibi, alev geçirmez işaretlemesi olduğunu açıklar. BİR ZONU’nda yapılması gereken elektrik tesisatında bu alanlar için kabul edilmiş tutuşmaz türden kablo tesisatının ve donatımının 108

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi kullanılacağını belirtir. İKİ ZONU’nun, şarj mekânları gibi patlama tehlikesi düşük olan yerlerin standart işareti olduğunu açıklar. İKİ ZONU’ndaki bazı durumlarda özel tesis tekniklerinin gerekli olmadığını, buna karşılık başka durumlarda iyi havalandırma ile birlikte gömme devreler ve donatımın kullanıldığını belirtir. SIFIR ZONU, BİR ZONU, İKİ ZONU’nun koşullarını karşılayacak uygun tesisat yöntem ve donatımını seçer. ÖĞRETİM YÖNTEMİ Anlatım, soru-cevap, tartışma, gösteri, grup çalışmaları, bireysel çalışma. Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar ve projeksiyon destekli ÖĞRETME cihazlar MATERYALİ DERSİN ÖLÇME ve Ders bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir. Ara DEĞERLENDİRME sınavı ve yarıyıl sonu sınavı yazılı sınav şeklinde yapılacaktır. YÖNTEMLERİ DERS PLANI ve İÇERİĞİ HAFTA TEORİK Tehlikeli ve Rahat Çalışma Olanağı Vermeyen Ortamlar 1 Tehlikeli ve Rahat Çalışma Olanağı Vermeyen Ortamlar 2 Tarım, Hayvancılık ve Bahçecilik Uygulamaları 3 Tarım, Hayvancılık ve Bahçecilik Uygulamaları 4 Şantiye Geçici Tesisatı 5 Şantiye Geçici Tesisatı 6 Yıldırım Çarpmasına Karşı Yapı ve Tesislerin Korunması 7 Yıldırım Çarpmasına Karşı Yapı ve Tesislerin Korunması 8 Katodik Korunma 9 Oto Elektriği 10 Oto Elektriği 11 Güvenlik Sistemleri 12 Güvenlik Sistemleri 13 Güvenlik Sistemleri 14 DERSİN VERİLMESİNDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR Öğretim Elemanı Ders Notları 1 2 3 4 Ders başarısı, yarıyıl içi başarı notunun %30’u ile yarıyıl sonu sınav YAPILACAK notunun %70’inin toplamından oluşmaktadır. SINAVLAR

109

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi DERSİN KODU ve ADI Sözleşme Keşif Planlama DERSİN TÜRÜ DERSİN DÖNEMİ

Zorunlu Ders Bahar Yarıyılı (IV. Yarıyıl)

DERSİN KREDİSİ Ulusal Kredi: 3,5(3+1) ECTS: 4 DERSİ VEREN BİRİM NKÜ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı DERSİ VEREN Öğr. Gör. Engin GÜRFİLİZ ÖĞRETİM ELEMANI Namık Kemal Üniversitesi Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı 59300 Malkara/TEKİRDAĞ YAZIŞMA ADRESİ Tel: 90.0.282.4271760 Fax: 90.0.282.4271980 E-Mail: [email protected] DERSİN AMACI, ÖĞRENİM HEDEFİ, ÖĞRETİM YÖNTEMİ, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALİ 1. Elektrik tesisatının taahhüt işlerini kavrayabilme. 2. Bir elektik tesisatının keşfini yapabilme. DERSİN AMACI 3. Bir tesisat işinde planlamanın önemini kavrayabilme. DERSİN ÖĞRENİM HEDEFLERİ A. Taahhüt İşleri Bir müteahhitlik firmasının düzenlenişini sıralar. Plancıların, tasarımcıların (projecilerin), keşif elemanlarının ve amirlerin belli başlı görevlerini açıklar. Gereksinimlerin tanımlanmasından teknik çizimlerin yapılmasına kadar elektrik tesisatı çalışmasının proje (tasarım) aşamalarını sıralar. Bir sözleşmeyi açıklar. Geçerli bir sözleşmenin yapısını ve bunun oluşturulmasına ilişkin temel görüşleri açıklar. Tarafların bir sözleşmeye girmede ehliyetlerini açıklar. Sözleşmenin kabulünü etkileyen faktörleri açıklar. Sözleşmenin ihlali durumunda uygulanacak çare ve cezaları açıklar. KAZANDIRILAN İşverene ve işverenin mülküne karşı doğru tavır takınılmasının önemini BİLGİ ve BECERİLER açıklar. B. Keşif İşleri Teklif talebi ile birlikte verilmesi gereken evrakın; Sözleşme formu Keşif özeti (cetveli) Şartnameler Çizimler olduğunu ifade eder. Teklif evrakında ne gibi bilgilerin mevcut bulunduğunu açıklar. İmalatçı ve taşeronlara bilgi isteklerinin iletilmesi usulünü açıklar. Malzeme satıcılarının ve taşeronların verdikleri fiyatları kullanarak keşif cetvellerindeki iş kalemlerinin fiyatlandırılması için kullanılan yöntemin doğruluğunu tahkik eder. 110

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi

Çizimlerden, şartnamelerden, işçilik ücretlerinden ve şantiyede yapılan ölçümlerden çıkartılan bilgiyi kullanarak işçilik, malzeme ve donatımın keşfini çıkartır. Gerçeğe uygun ve gerçeğe benzetilmiş elektrik dağıtım işleri için keşif hazırlar. C. Planlama Bir elektrik tesisatının programlanmasından neyin anlatılmak istendiğini belirtir ve bu programlamanın yerine getirilmesi için gereken kaynakları açıklar. Elektrik tesisatı için çubuklu grafikleri çizerek belli başlı faaliyetlerden her birini ayrı, ayrı gösterir. Bir elektrik tesisatı için kritik yörünge şebekesi çizer. Sözleşmenin bitirilmesinde, ikincil yörüngelerdeki gecikmelerin kritik yörüngeye etkisini açıklar. Ana müteahhitlerin kritik yörünge şebekelerini yorumlar ve başka yerlerde olabilecek gecikmelerin elektrik tesisatında gecikmelere neden olabileceğini açıklar. Şantiye koşullarına ve sözleşmenin ilerleyişine uyacak tarzda malzemelerin ve donatımın kademeli teslim gereksinmesini kavrar. Kontrol sistemi, teslimatın kayda geçirilmesi,teslim belgeleri, faturalar, işyeri güvenliği dahil, malzeme ve donatımın tesliminde işyerinde uygulanacak usulleri kavrar. İşyerinde bütün talimatın, teslimatın ve meydana gelen olayların kaydının yapılacağı bir şantiye defterinin bulundurulmasının önemini açıklar. İş de verilen tekliften meydana gelen değişiklikleri işverene bildirmek için gerekli belgeleri düzenler. Başlangıçta hazırlanmış olan çizimleri tesisatın yapıldığı şekli gösterecek tarzda düzenler. ÖĞRETİM YÖNTEMİ Anlatım, soru-cevap, tartışma, gösteri, grup çalışmaları, bireysel çalışma. Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar ve projeksiyon destekli ÖĞRETME cihazlar MATERYALİ DERSİN ÖLÇME ve Ders bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir. Ara DEĞERLENDİRME sınavı ve yarıyıl sonu sınavı yazılı sınav şeklinde yapılacaktır. YÖNTEMLERİ DERS PLANI ve İÇERİĞİ HAFTA TEORİK A. Taahhüt İşleri Bir müteahhitlik firmasının düzenlenişini sıralar. 1 Plancıların, tasarımcıların (projecilerin), keşif elemanlarının ve amirlerin belli başlı görevlerini açıklar. Gereksinimlerin tanımlanmasından teknik çizimlerin yapılmasına kadar elektrik tesisatı çalışmasının proje (tasarım) aşamalarını sıralar. Bir sözleşmeyi açıklar. 2 Geçerli bir sözleşmenin yapısını ve bunun oluşturulmasına ilişkin temel görüşleri açıklar. Tarafların bir sözleşmeye girmede ehliyetlerini açıklar. Sözleşmenin kabulünü etkileyen faktörleri açıklar. 3 Sözleşmenin ihlali durumunda uygulanacak çare ve cezaları açıklar.İşverene ve 111

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi

4 5 6 7

8

9

10 11

12

13

14

işverenin mülküne karşı doğru tavır takınılmasının önemini açıklar. B. Keşif İşleri Teklif talebi ile birlikte verilmesi gereken evrakın; Sözleşme formu Keşif özeti (cetveli) Şartnameler Çizimler olduğunu ifade eder. Teklif evrakında ne gibi bilgilerin mevcut bulunduğunu açıklar. İmalatçı ve taşeronlara bilgi isteklerinin iletilmesi usulünü açıklar. Malzeme satıcılarının ve taşeronların verdikleri fiyatları kullanarak keşif cetvellerindeki iş kalemlerinin fiyatlandırılması için kullanılan yöntemin doğruluğunu tahkik eder. Çizimlerden, şartnamelerden, işçilik ücretlerinden ve şantiyede yapılan ölçümlerden çıkartılan bilgiyi kullanarak işçilik, malzeme ve donatımın keşfini çıkartır. Gerçeğe uygun ve gerçeğe benzetilmiş elektrik dağıtım işleri için keşif hazırlar. C. Planlama Bir elektrik tesisatının programlanmasından neyin anlatılmak istendiğini belirtir ve bu programlamanın yerine getirilmesi için gereken kaynakları açıklar. Elektrik tesisatı için çubuklu grafikleri çizerek belli başlı faaliyetlerden her birini ayrı, ayrı gösterir. Bir elektrik tesisatı için kritik yörünge şebekesi çizer. Sözleşmenin bitirilmesinde, ikincil yörüngelerdeki gecikmelerin kritik yörüngeye etkisini açıklar. Ana müteahhitlerin kritik yörünge şebekelerini yorumlar ve başka yerlerde olabilecek gecikmelerin elektrik tesisatında gecikmelere neden olabileceğini açıklar. Şantiye koşullarına ve sözleşmenin ilerleyişine uyacak tarzda malzemelerin ve donatımın kademeli teslim gereksinmesini kavrar. Kontrol sistemi, teslimatın kayda geçirilmesi, teslim belgeleri, faturalar, işyeri güvenliği dahil, malzeme ve donatımın tesliminde işyerinde uygulanacak usulleri kavrar. İşyerinde bütün talimatın, teslimatın ve meydana gelen olayların kaydının yapılacağı bir şantiye defterinin bulundurulmasının önemini açıklar. İş de verilen tekliften meydana gelen değişiklikleri işverene bildirmek için gerekli belgeleri düzenler. Başlangıçta hazırlanmış olan çizimleri tesisatın yapıldığı şekli gösterecek tarzda düzenler. DERSİN VERİLMESİNDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR Öğretim Elemanı Ders Notları

1 2 3 4 YAPILACAK SINAVLAR

Ders başarısı, yarıyıl içi başarı notunun %30’u ile yarıyıl sonu sınav notunun %70’inin toplamından oluşmaktadır.

112

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi DERSİN KODU ve ADI Yüksek Gerilim Tekniği DERSİN TÜRÜ DERSİN DÖNEMİ

Zorunlu Ders Bahar Yarıyılı (IV. Yarıyıl)

DERSİN KREDİSİ Ulusal Kredi: 2(1+1) ECTS: 4 DERSİ VEREN BİRİM NKÜ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı DERSİ VEREN Öğr. Gör. Ender ÇAKAL ÖĞRETİM ELEMANI Namık Kemal Üniversitesi Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı 59300 Malkara/TEKİRDAĞ YAZIŞMA ADRESİ Tel: 90.0.282.4271760 Fax: 90.0.282.4271980 E-Mail:[email protected] DERSİN AMACI, ÖĞRENİM HEDEFİ, ÖĞRETİM YÖNTEMİ, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALİ 1. Yüksek gerilim tekniğinde ölçme ilkelerini kavrayabilme. 2. Yüksek gerilim şebeke ve tesislerinde devre elemanlarının teknik özelliklerini kavrayabilme. DERSİN AMACI 3. Yüksek gerilim tekniğinde; bakım, arıza bulma ve onarım çalışmalarında güvenli çalışma kurallarını uygulayabilme. DERSİN ÖĞRENİM HEDEFLERİ A. Yüksek Gerilim Tekniğinde Ölçmeler Yüksek gerilim çeşitleri ve bunlarla ilgili tanımlamaları açıklar. Doğru ve alternatif gerilimi ifade eder. Darbe gerilimini açıklar. Tam ve kesik darbe gerilimini açıklar. Delinme ve atlama olayı ile ilgili tanımlamaları yapar. Yüksek gerilim ölçme devreleri; Yüksek gerilim ölçü aleti kullanılan ölçme devrelerini tanır ve sınıflandırır. Alçak gerilim ölçü aleti kullanılan ölçme devrelerini tanır ve uygular. KAZANDIRILAN Yüksek gerilim ölçmelerinde hataları açıklar ve sınıflandırır. BİLGİ ve BECERİLER Küresel elektrotlarla ölçmeyi açıklar ve uygular. Elektrostatik yüksek gerilim ölçü aletlerini tanır ve uygular. Generatör prensibine dayanarak yüksek gerilim ölçü aletlerini açıklar. Tepe değer ölçü aletlerini tanır ve kullanır. Darbe gerilimlerinin ölçülme işlemini yapar. Yüksek gerilim bölücülerini tanır. Darbe akımlarının ölçülme işlemini yapar. Kapasite ve Dielektrik kaybının ölçülme işlemini yapar. Korona kayıplarının ölçülmesi işlemini açıklar. Yalıtkan malzemelerin delinme dayanımı ve delinme gerilimlerini test eder. 113

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi

B. Yüksek Gerilim İletim ve Dağıtım Şebekeleri Uluslar arası standartlara göre gerilimini sınıflandırır. Yüksek ve orta gerilim tali istasyonu tanır. Transformatörlerin paralel çalıştırılmasını kavrar. Yük paylaşımını hesaplar. Yüksek ve orta gerilim tali istasyonlarının ara teçhizatını tanır, şemalarını çizer. Kapalı bir halka (ring) üzerinden beslenen bir orta gerilim tali istasyonunun tek hat şemasını çizer. C. Hava Hatları ve Kablolar Yıldırım düşmesi ve anahtarlamaların yol açtığı dalgalanmaların etkisini kavrar, uygun dalgalanma durdurucularını açıklar. Hatlardaki sarkma ve gerilmeyi tespit ederken kar, buz ve rüzgar yüklerini hesaba katar. Hatta en yakın noktadaki izolasyon gerilimlerinin neden en büyük değerde olduğunu açıklar. Nem ve kirin atlama gerilimleri üzerindeki etkisini kavrar, izolatör tasarımının bunu nasıl azalttığını ifade eder. Yüksek gerilim kabloları ile ilgili, dielektrik kaybı ve geçirgenlik deyimlerini açıklar. Kablo kapasitanslarının geçici şarj akımlarını ve kalıcı durum kapasitans akımının etkilerini açıklar. Yüksek gerilim kablolarının çeşitlerini bilir ve seçimini yapar. Kablo arıza yerinin tayinini yapar. D. İletim ve Dağıtımda Anahtarlama Elemanları Çeşitli devre kesicilerinde kullanılan ark söndürme yöntemlerini açıklar. Çeşitli devre kesicilerinde kontak düzenlemelerini açıklar. Endüktif ve kapasitif akımın anahtarlanmasının yarattığı etkileri karşılaştırır. Devre kesicilerinin periyodik muayene ve testlerini yapar. Anahtarlama elemanlarından, kesici yük altında, ayırıcının ise yüksüz açma, kapama işlemi yaptığını ifade eder ve nedenlerini açıklar. E. Yüksek Gerilim Tekniğinde Güvenlik ve koruma Yüksek gerilim tesislerinde koruma tekniklerini ve ilkelerini açıklar ve uygular. İç ve dış etkilerle ortaya çıkan arızaları açıklar ve arızalı kısmın devre dışı kalmasını sağlayan koruma rölelerini tanır. Şebekede diferansiyel ve yön röleleri ile sağlanan korumayı anlar ve uygular. Gaz ve yağ ile çalışan röleler kullanılarak toprak arızası ve aşırı ısınmada dahil olmak üzere transformatörlere uygulanan koruma yöntemlerini açıklar. Yüksek gerilim şebeke tesislerinde yapılacak her türlü çalışma için “Elektrik Tesislerinde Emniyet Yönetmeliği”ni inceler ve uygular. ÖĞRETİM YÖNTEMİ Anlatım, soru-cevap, tartışma, gösteri, grup çalışmaları, bireysel çalışma. Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar ve projeksiyon destekli ÖĞRETME cihazlar MATERYALİ DERSİN ÖLÇME ve Ders bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir. Ara DEĞERLENDİRME sınavı ve yarıyıl sonu sınavı yazılı sınav şeklinde yapılacaktır. 114

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi YÖNTEMLERİ

DERS PLANI ve İÇERİĞİ HAFTA TEORİK A. Yüksek Gerilim Tekniğinde Ölçmeler Yüksek gerilim çeşitleri ve bunlarla ilgili tanımlamaları açıklar. Doğru ve alternatif gerilimi ifade eder. Darbe gerilimini açıklar. 1 Tam ve kesik darbe gerilimini açıklar. Delinme ve atlama olayı ile ilgili tanımlamaları yapar. Yüksek gerilim ölçme devreleri; Alçak gerilim ölçü aleti kullanılan yüksek gerilim ölçü aleti kullanılan ölçme devrelerini tanır ve sınıflandırır. Ölçme devrelerini tanır ve uygular. Yüksek gerilim ölçmelerinde hataları açıklar ve sınıflandırır. 2 Küresel elektrotlarla ölçmeyi açıklar ve uygular. Elektrostatik yüksek gerilim ölçü aletlerini tanır ve uygular. Generatör prensibine dayanarak yüksek gerilim ölçü aletlerini açıklar. Tepe değer ölçü aletlerini tanır ve kullanır. Darbe gerilimlerinin ölçülme işlemini yapar. Yüksek gerilim bölücülerini tanır. Darbe akımlarının ölçülme işlemini yapar. 3 Kapasite ve Dielektrik kaybının ölçülme işlemini yapar. Korona kayıplarının ölçülmesi işlemini açıklar. Yalıtkan malzemelerin delinme dayanımı ve delinme gerilimlerini test eder. B. Yüksek Gerilim İletim ve Dağıtım Şebekeleri Uluslar arası standartlara göre gerilimini sınıflandırır. 4 Yüksek ve orta gerilim tali istasyonu tanır. Transformatörlerin paralel çalıştırılmasını kavrar. Yük paylaşımını hesaplar. Yüksek ve orta gerilim tali istasyonlarının ara teçhizatını tanır, şemalarını çizer. Kapalı bir halka (ring) üzerinden beslenen bir orta gerilim tali istasyonu-nun tek hat 5 şemasını çizer. C. Hava Hatları ve Kablolar Yıldırım düşmesi ve anahtarlamaların yol açtığı dalgalanmaların etkisini kavrar, uygun 6 dalgalanma durdurucularını açıklar. Hatlardaki sarkma ve gerilmeyi tespit ederken kar, buz ve rüzgar yüklerini hesaba katar. Hatta en yakın noktadaki izolasyon gerilimlerinin neden en büyük değerde olduğunu açıklar. 7 Nem ve kirin atlama gerilimleri üzerindeki etkisini kavrar, izolatör tasarımının bunu nasıl azalttığını ifade eder. Yüksek gerilim kabloları ile ilgili, dielektrik kaybı ve geçirgenlik deyimlerini açıklar. Kablo kapasitanslarının geçici şarj akımlarını ve kalıcı durum kapasitans akımının etkilerini açıklar. 8 Yüksek gerilim kablolarının çeşitlerini bilir ve seçimini yapar. Kablo arıza yerinin tayinini yapar. D. İletim ve Dağıtımda Anahtarlama Elemanları Çeşitli devre kesicilerinde kullanılan ark söndürme yöntemlerini açıklar. 9 Çeşitli devre kesicilerinde kontak düzenlemelerini açıklar. Endüktif ve kapasitif akımın anahtarlanmasının yarattığı etkileri karşılaştırır. Devre kesicilerinin periyodik muayene ve testlerini yapar.Anahtarlama elemanlarından, 10 115

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi

11 12 13 14

kesici yük altında, ayırıcının ise yüksüz açma, kapama işlemi yaptığını ifade eder ve nedenlerini açıklar E. Yüksek Gerilim Tekniğinde Güvenlik ve Koruma Yüksek gerilim tesislerinde koruma tekniklerini ve ilkelerini açıklar ve uygular. İç ve dış etkilerle ortaya çıkan arızaları açıklar ve arızalı kısmın devre dışı kalmasını sağlayan koruma rölelerini tanır. Şebekede diferansiyel ve yön röleleri ile sağlanan korumayı anlar ve uygular. Gaz ve yağ ile çalışan röleler kullanılarak toprak arızası ve aşırı ısınmada dahil olmak üzere transformatörlere uygulanan koruma yöntemlerini açıklar. Yüksek gerilim şebeke tesislerinde yapılacak her türlü çalışma için “Elektrik Tesislerinde Emniyet Yönetmeliği”ni inceler ve uygular. DERSİN VERİLMESİNDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR Öğretim Elemanı Ders Notları

1 2 3 4 YAPILACAK SINAVLAR

Ders başarısı, yarıyıl içi başarı notunun %30’u ile yarıyıl sonu sınav notunun %70’inin toplamından oluşmaktadır.

116

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi DERSİN KODU ve ADI Endüstriyel Kontrol ve Elemanları DERSİN TÜRÜ DERSİN DÖNEMİ

Seçmeli Ders Bahar Yarıyılı (IV. Yarıyıl)

DERSİN KREDİSİ Ulusal Kredi: 3,5(3+1) ECTS: 4 DERSİ VEREN BİRİM NKÜ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı DERSİ VEREN Öğr. Gör. Ender ÇAKAL ÖĞRETİM ELEMANI Namık Kemal Üniversitesi Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı 59300 Malkara/TEKİRDAĞ YAZIŞMA ADRESİ Tel: 90.0.282.4271760 Fax: 90.0.282.4271980 E-Mail:[email protected] DERSİN AMACI, ÖĞRENİM HEDEFİ, ÖĞRETİM YÖNTEMİ, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALİ 1. Endüstriyel kontrol ve otomasyon sistemlerinin önemini kavrayabilme. DERSİN AMACI 2. Saha elemanlarının çeşitlerini ve fonksiyonlarını tanıyabilme. 3. Diğer sistem elemanları ile ilişkisini açıklayabilme. DERSİN ÖĞRENİM HEDEFLERİ A. Algılayıcı Ve Transdüserler 1. Ölçme sistemlerini açıklar. 2. Sinyaller ve standartlarla ilgili temel tanım ve kavramları açıklar. 3. Ölçme sistemlerini kıyaslar B. Sıcaklık Sensörleri 1. Sıcaklık ölçümünün temel prensiplerini açıklar. 2. Genleşme termometreleri ile Dirençli termometrelerinin prensiplerini açıklar. 3. Termokupl konularını, tiplerini, sıcaklık göstergelerinin tablolarını düzenler. 4. Isının (Radyasyon) prometrisi prensiplerini kavrar ve tiplerini tanır. KAZANDIRILAN BİLGİ ve BECERİLER C. Basıç Transdüseri 1. Basınçla ilgili tanım ve terimleri açıklar. 2. Basınçla ilgili temel birimleri tanır. 3. Basınç ölçümü ile ilgili temel prensipleri açıklar. 4. U-Tüplü manometrelerin çalışma şekillerini tanır. 5. Esnek algılama elemanlarını tanır. 6. Piezoelektriksel elemanları kullanarak basınç ölçmeyi açıklar. 8. Basınç transdüserlerine ait teknik bilgileri yorumlar. D. Pozisyon Konum Transdüserleri 1. Potansiyometrelerin çalışma prensibini yapı itibariyle açıklar. 2. Senkrolar ve çözümleyicileri mil kodlayıcıları ve küçük deplasmanlı (yer değiştirmeli) transdüserleri çalışma prensibini 117

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi kavrar. 3. Hız ve ivmenin entegrasyonunu açıklar. E. Akış Transdüserleri 1. Akışkanlar hakkında temel teoriyi açıklar. 2. Akışkanları tanır. 3. Diferansiyel (fark) basıncının ölçülmesini açıklar. 4. Değişik akış ölçme metotlarını tanır. F. Seviye Ölçümü 1. Şamandıra ile çalışan sistemleri açıklar. 2. Seviye ölçümünde; basınçla çalışan transdüserleri direk elektrikli, propları, ultrasonik yöntemleri izah eder ve birbiriyle kıyaslayarak açıklar. G. Optoelektronik Tekniği 1. Elektromagnetik ışını (Radyasyon) açıklar. 2. Optik kavramı, yansıma ve aynalar,kırılma ve mercekler, prizmalar ve kromatik sapmayı açıklar. 3. Sensörleri çalışma prensipleri, yapıları ve çeşitleri itibariyle tanır. 4. Işık yayan elemanları; çalışma prensipleri, yapıları ve çeşitlerini açıklar. H. Hız, Titreşim ve İvme 1. Hız ölçümlerinin temel prensiplerini açıklar. 2. Hız ölçümünde kullanılan yöntemleri açıklar. 3. İvme ölçümlerinin prensiplerini kavrar. 4. İvme ölçümünde kullanılan yöntemleri açıklar. 5. Titreşim transdüserlerini tanır. ÖĞRETİM YÖNTEMİ Anlatım, soru-cevap, tartışma, gösteri, grup çalışmaları, bireysel çalışma. Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar ve projeksiyon destekli ÖĞRETME cihazlar MATERYALİ DERSİN ÖLÇME ve Ders bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir. Ara DEĞERLENDİRME sınavı ve yarıyıl sonu sınavı yazılı sınav şeklinde yapılacaktır. YÖNTEMLERİ DERS PLANI ve İÇERİĞİ HAFTA TEORİK Algılayıcılar ve Transdüserler 1 Sıcaklık Sensörleri 2 Sıcaklık Sensörleri 3 Basınç Transdüserleri 4 Pozisyon(Konum)Transdüserleri 5 Pozisyon(Konum)Transdüserleri 6 Akış Transdüserleri 7 Akış Transdüserleri 8 Seviye Ölçümü 9 Seviye Ölçümü 10 Opto Elektronik Tekniği 11 Opto Elektronik Tekniği 12 Hız Titreşim ve İvme 13 Hız Titreşim ve İvme 14 DERSİN VERİLMESİNDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR 118

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi 1

Ali ÖZDEMİR-Erdem ÖZDEMİR Atölye 2-3 Endüstriyel Elektronik “Uygulamaları” Özkan Matbaası, Ankara 2005

2 3 4 YAPILACAK SINAVLAR

Ders başarısı, yarıyıl içi başarı notunun %30’u ile yarıyıl sonu sınav notunun %70’inin toplamından oluşmaktadır.

119

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi

DERSİN KODU ve ADI İleri Sayısal Uygulamaları DERSİN TÜRÜ DERSİN DÖNEMİ

Seçmeli Ders Bahar Yarıyılı (IV. Yarıyıl)

DERSİN KREDİSİ Ulusal Kredi: 3,5(3+1) ECTS: 4 DERSİ VEREN BİRİM NKÜ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı DERSİ VEREN Öğr. Gör.Ender ÇAKAL ÖĞRETİM ELEMANI Namık Kemal Üniversitesi Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı 59300 Malkara/TEKİRDAĞ YAZIŞMA ADRESİ Tel: 90.0.282.4271760 Fax: 90.0.282.4271980 E-Mail:[email protected] DERSİN AMACI, ÖĞRENİM HEDEFİ, ÖĞRETİM YÖNTEMİ, ÖĞRETME VE ÖĞRENME MATERYALİ 1. Ardışık mantık devrelerinin çalışmasını kavrayabilme. 2. Dijital sayıcıların (counter) çalışması ve kullanılışını kavrayabilme. 3. Kaydedicilerin (register) çalışması ve kullanılışını kavrayabilme. DERSİN AMACI 4. A/D ve D/A dönüştürücülerin çalışması ve kullanılışını kavrayabilme. 5. İleri seviye dijital elemanların çalışması ve kullanılışını kavrayabilme. DERSİN ÖĞRENİM HEDEFLERİ A. Ardışık Mantık Devreleri RS flip flop’un zaman şemasını, mantıksal sembolünü ve doğruluk tablosunu hazırlar. D flip flop’un zaman şemasını, mantıksal sembolünü ve doğruluk tablosunu hazırlar. T flip flop’un zaman şemasını, mantıksal sembolünü ve doğruluk tablosunu hazırlar. JK flip flop’un zaman şemasını, mantıksal sembolünü ve doğruluk tablosunu hazırlar. KAZANDIRILAN B. Sayıcılar BİLGİ ve BECERİLER Senkron sayıcı tasarlar. Asenkron sayıcı tasarlar. İleri-Geri sayıcı tasarlar. BCD sayıcı tasarlar. Durum diyagramı kullanarak sayıcı entegreleri ile tasarım yapar. C. Kaydediciler Seri giriş seri çıkış kaydedicileri kullanır. Seri giriş paralel çıkış kaydedicileri kullanır. Paralel giriş seri çıkış kaydedicileri kullanır. Paralel giriş paralel çıkış kaydedicileri kullanır. Kaymalı kaydedicileri (shift register) kullanır. Kaydedicileri halka sayıcı olarak kullanır. 120

NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ Malkara Meslek Yüksekokulu Elektrik Programı AKTS (ECTS) Rehberi D. Bellek Birimleri Rasgele erişimli bellekleri (RAM) tanır. Yalnız okunur bellekleri (ROM) tanır. Programlanabilir bellekleri (PROM) tanır. Elektronik programlanabilir bellekleri (EPROM ,EEPROM vb) tanır. E. Algoritmik Durum Makinaları Algoritmik durum şeması oluşturur. Şema kullanarak tasarım yapar. Programlanabilir mantık dizisi (PLA) ile tasarım yapar. Yerinde programlanabilir mantık dizisi (FPLA) ile tasarım yapar. F. Dönüştürücüler Sayısal/Analog dönüştürücülerin tiplerini ve çalışma prensiplerini kavrar. Analog/Sayısal dönüştürücülerin tiplerini ve çalışma prensiplerini kavrar. Sayısal/Analog dönüştürücü entegrelerini kullanır. Analog/Sayısal dönüştürücü entegrelerini kullanır. ÖĞRETİM YÖNTEMİ Anlatım, soru-cevap, tartışma, gösteri, grup çalışmaları, bireysel çalışma. Öğrenciye önerilen kaynak kitaplar, bilgisayar ve projeksiyon destekli ÖĞRETME cihazlar MATERYALİ DERSİN ÖLÇME ve Ders bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir. Ara DEĞERLENDİRME sınavı ve yarıyıl sonu sınavı yazılı sınav şeklinde yapılacaktır. YÖNTEMLERİ DERS PLANI ve İÇERİĞİ HAFTA TEORİK Ardışık Mantık Devreleri: RS flip flop 1 2. Hafta: D flip flop, T flip flop, JK flip flop 2 3. Hafta: Sayıcılar: Asenkron sayıcılar, Senkron sayıcılar,BCD sayıcılar 3 4. Hafta: asenkron sayıcılar,Senkron sayıcılar,BCD sayıcılar.uygulamaları 4 5. Hafta: Kaydediciler, Seri ve paralel kaydediciler 5 6. Hafta: Bellek Birimleri: RAM, ROM, 6 7. Hafta: Bellek Birimleri: RAM, ROM, 7 8. Hafta: PROM, EPROM, EEPROM 8 9. Hafta: Uygulama 9 10. Hafta: Uygulama 10 11. Hafta: Uygulama 11 12. Hafta: Uygulama 12 13. Hafta: Dönüştürücüler: Sayısal/Analog dönüştürücülerin tipleri ve çalışma 13 prensipleri 14. Hafta:Dönüştürücüler: Sayısal/Analog dönüştürücülerin tipleri ve çalışma 14 prensipleri DERSİN VERİLMESİNDE YARARLANILACAK KAYNAKLAR Dijital Elektronik, Harun BAYRAM, 4.Baskı, Haziran 1992, Bursa 1 Dijital Elektronik ve Uygulamaları, Recai ASLAN, Yüce Yayınları, Eylül 1996 2 Ders başarısı, yarıyıl içi başarı notunun %30’u ile yarıyıl sonu sınav YAPILACAK notunun %70’inin toplamından oluşmaktadır. SINAVLAR

121