30 LA VANGUARDIA
T E N D E N C I A S
VIERNES, 12 DICIEMBRE 2008
Los jóvenes se hacen oír. ¿Por qué? CELESTE LÓPEZ Madrid
P
rofesores universitarios madrileños llevan semanas sin perder de vista lo que está ocurriendo en las universidades catalanas, donde los encierros de los estudiantes en contra del proceso de Bolonia, amenazan con extenderse por las facultades de Madrid. “La solidaridad juvenil unida a la necesidad de sentirse integrado en un determinado proceso son factores que no se deben nunca minusvalorar, ya que, cuando menos te lo esperas, puede saltar la chispa y tener un conflicto con resultados impredecibles”, explica María, profesora de la Universidad Complutense, quien pone como ejemplo los disturbios de Grecia. Pero ¿cuáles son los motivos que llevan a los jóvenes a unirse a una determinada protesta y que esta adquiera notoriedad? Los expertos consideran que no hay una clave, sino varias, y que sólo la conjunción de ellas lleva a conseguir que una protesta traspase las fronteras locales. “La juventud es el sector más predispuesto de la sociedad a movilizarse porque su proceso vital consiste en distanciarse de su entorno más cercano para construir su propia identidad. Esto hay que unirlo a que siempre hay un segmento juvenil que está permanentemente movilizado y que, en un momento determinado y sin que se sepa muy bien por qué, consigue que su voz se oiga; no sólo eso, sino que se escuche. De pronto, ese grupo se hace visible y los jóvenes que antes no habían escuchado, ahora, prestan atención. Y así se produce el efecto de la bola de nieve”, explica el sociólogo y profesor de la Universitat Autònoma Josep Espluga. El efecto de la bola de nieve también es mencionado por el psiquiatra y jefe de la unidad de adolescentes del hospital Gregorio Marañón, Celso Arango, quien habla del instinto gregario de la juventud y de la necesidad de potenciarse unos a otros. “Esta necesidad de asociacionismo, que está siempre ahí latente, resurge con más fuerza cuando algún joven asume el liderazgo”. Espluga apunta a que cuando los jóvenes empiezan a sumarse
Los disturbios de Grecia, el plan Bolonia... Los expertos avisan de que no hay que minusvalorar las protestas juveniles porque pueden desbordarse
El efecto de la bola de nieve
a una protesta, de inmediato se suman más. ¿Por qué? “Estas ocasiones son idóneas para adquirir protagonismo”, señala. El doctor Arango insiste, sin embargo, en que estos movimientos juveniles están permanentemente latentes en la sociedad; otra cosa es que tengan relevancia. De ahí se explica los grupos de defensa de las ballenas, los ultras de los equipos de fútbol, incluso el terrorismo callejero o las protestas estudiantiles contra el proceso de Bolonia. “No es cierto que los jóvenes sean apáticos. Ellos forman parte de grupos, que en muchas ocasiones son invisibles pero que en otras adquieren notoriedad”, señala. Y cuando la protesta adquiere relevancia es cuando se suman grupos violentos, que, en muchos casos, ni siquiera comparten un
La juventud es el sector más dispuesto a la movilización; su éxito depende de si hay un líder
LAURA GUERRERO
Al rebufo de Grecia. La marcha de anteanoche en Barcelona de apoyo a las protestas de Grecia acabó con dos detenidos, a los que el Ayuntamiento reclama hasta 2.500 euros
Navajas y destornilladores en apoyo a los griegos ]Los disturbios de Grecia
tuvieron su reflejo en las ciudades de Madrid y Barcelona y hubo varios detenidos. En la capital catalana, los Mossos intervinieron a varios activistas, de corte anarquista según la policía autonómica, armas del estilo de cadenas y martillos. La concentración ilegal se celebró bajo el lema “El Estado es el único asesino en Grecia y en todas partes, policía asesina”. Los dos detenidos salieron ayer en libertad pendientes de declarar.
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MOSSOS D'ESQUADRA
Armas intervenidas por los Mossos en la marcha de Barcelona
mismo ideario. “¿Recuerda las movilizaciones estudiantiles de finales de los ochenta, con el Cojo Manteca a la cabeza?”, recuerda el doctor Arango. Para Guillermo Ballenato, psicólogo y orientador de la Universidad Carlos III de Madrid, “la violencia genera más violencia en una espiral que es necesario detener. La violencia juvenil es un reflejo de una violencia social que se palpa en el día a día. Muchos jóvenes viven el contexto de una sociedad del hastío y el desencanto, de lo fácil y superficial, del individualismo y la competitividad. Tal vez carecen de lo esencial: de modelos éticos, motivación y valoración del esfuerzo, supervisión, autocontrol y sentido de la responsabilidad”. A juicio de Guillermo Ballenato, en la conducta agresiva juvenil influye la imitación de modelos violentos como los presenciados a través de los medios de comunicación de los disturbios ocurridos en Grecia, “así como el efecto despersonalizador y amplificador que ejerce el grupo sobre el individuo”.c
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