El Abuso Sexual Infantil Primera Parte.docx

El Abuso Sexual Infantil

Profesora Alba Casallas

Estudiante: Nellys Del Carmen Vanegas Bastista

Corporación Universitaria Iberoamericana

Licenciatura en pedagogía infantil Feb.27-2019 San Andrés isla Col

TABLA DE CONTENIDO Pág. 1. Titulo…...............................................................................3 2. Formulación del problema……………………………………………………….....4 3. Objetivos…………………………………….…………..……5 3.1 Objetivo general…………………………………………………………....6 3.2 Objetivos específicos…………………………………………………………6 4. Justificación………………………………………………..…...7 5. Delimitación del problema…………………………………………………………..8 6. Marco Conceptual..........……………..………………...…….9 7. Hipótesis.………………………………………………….…..10 8 Marco Metodológico…………………………………...…..….11 9. Resultados ………………………………………………………………….……..12 10. conclusiones…………………………..………………………...13 11. Cronograma……………………………………………………..14 12. Bibliografía……………………………………………………….15

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1. Titulo

Orientar adecuadamente a los niños y a las niñas para que conozcan las partes de su cuerpo previniendo el abuso sexual infantil.

2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

¿Cómo disminuir el abuso sexual en los niños y niñas en la primera infancia?

2. OBJETIVOS

3.1 Objetivo General Orientar adecuadamente a los niños y a las niñas para conozcan las partes de su cuerpo identificándolas con su respectivo nombre de tal forma que la conceptualización sea correcta.

3.2Objetivo Específico  Realizar estrategias psicoeducativas  encaminadas sobre el cuidado del cuerpo y sexualidad.  Sensibilizar en los niños y niñas la importancia del conocimiento y exploración del cuerpo humano.

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 Promover en los niños y niñas competencias y habilidades en base a los valores y ética a través de los pilares del desarrollo de los niños y niñas.

3. JUSTIFICACION

Por qué es importante y divertido jugar para aprender sobre el cuerpo humano? Como cuidado mi cuerpo? Porque es importante orientar al niño sobre el resto del cuerpo?

Realizar prácticas de atención y cuidado con sus cuerpo, valorativa, admirar su cuerpo y el de sus compañeros, competencia de literatura, dominio de motricidad fina, convivencia y paz , el buen trato , respeto hacia su cuerpo y el de los demás .

La educación actual está establecida por normas o patrones que se deben en cuenta en la parte social y personal por tal motivo esta se concibe como un proceso de formación permanente personal, social, cultural.

Puesto como educadora comparto con los padres la labor de instruir la sexualidad hace parte de esta educación entendida de la responsabilidad y la importancia de este trabajo y pensado que en es la base una vida sana y feliz, conformadora para instruir cuidadosa tolerante y respetuoso capaces de auto reconocerse con sus cualidades y defectos, respetarse y hacerse respetar. 4

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