UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA – CÁLCULO DIFERENCIAL EJERCICIOS PRE-TAREA 1602.
A continuación, se presentan los ejercicios para abordar la pre-tarea, la idea es que cada miembro del grupo de trabajo escoja el estudiante del cual deberá realizar los ejercicios correspondientes. La actividad deberá ser abordada individualmente y no debe ser compartida en el foro de resolución de inquietudes. 1.Potenciación
2 y 3. Productos notables
4. Factorización
5. Producto de polinomios.
Estudiante 1
𝑥5. 𝑥7 =
(4𝑎 + 8𝑏)2 =
(2𝑚 + 16𝑥)(2𝑚 − 4𝑥) =
36𝑥 2 − 108𝑥 + 81 =
(𝑥 3 − 4)( 𝑥 3 + 5𝑥 + 10) =
Estudiante 2
𝑦 −3 . 𝑦 −4 =
(4𝑧 + 4𝑚)2=
(𝑏 + 2)(𝑏 − 2) =
9𝑚2 − 12𝑚𝑛 + 4𝑛2 =
(𝑧 4 − 𝑡)( 2𝑡 2 + 2𝑧 + 32𝑡 2 ) =
Estudiante 3
𝑐 −3 . 𝑐 4 =
(16 + 4𝑏)2=
(𝑧 − 16)(𝑧 + 16) =
4𝑒 2 + 8𝑒𝑟 + 4𝑟 2
(2𝑎 + 2𝑏 − 2𝑐)( 2𝑎2 + 5𝑏 3 + 12𝑐 5 ) =
Estudiante 4
𝑑−3 . 𝑑6 =
(64 + 4𝑐)2 =
(9𝑣 + 9)(9𝑣 − 9) =
9𝑥 4 − 30𝑥 3 𝑦 + 25𝑥𝑦
(3𝑡 2 + 4𝑧 − 3𝑣 2 )( 𝑡 3 + 2𝑧 4 + 20𝑣 2 ) =
Estudiante 5
𝑓 7. 𝑓 4 =
(4𝑥 + 4𝑦)2 =
(4 + 4𝑎)(4 − 4𝑎) =
4𝑏 2 + 24𝑏 + 36
(2𝑥 2 + 4𝑦 2 + 𝑧)( 𝑥 5 − 24𝑦 2 − 10𝑧 2 ) =