E_f_geografie_generala_siii_083

Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

Examenul de bacalaureat 2009 Proba E, F Probă scrisă la Geografie Generală SUBIECTUL III (30 puncte) – Varianta 083

Harta de mai sus se referă la subiectul III A-D. Pe hartă sunt marcate, cu litere de la A la F, regiuni cu un anumit tip de mediu. A. Scrieţi, pe foaia de examen, răspunsurile corecte care completează propoziţiile de mai jos: 1. Fluviul Rin traversează tipul de mediu marcat, pe hartă, cu litera ... 2 puncte 2. Baobabul este arborele specific tipului de mediu marcat, pe hartă, cu litera ... 2 puncte B. Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect pentru fiecare dintre afirmaţiile de mai jos: 1. Pădurile de foioase sunt specifice tipului de mediu marcat, pe hartă, cu litera: a. A b. C c. D d. F 2 puncte 2. Tipul de mediu marcat, pe hartă, cu litera C se defăşoară pe teritoriul statului: a. Argentina b. Brazilia c. Canada d. Egipt 2 puncte 3. Gheţarii de calotă sunt specifici tipului de mediu marcat, pe hartă, cu litera: a. B b. D c. E d. F 2 puncte C. Caracterizaţi tipul de mediu marcat, pe hartă, cu litera C având în vedere: a. două caracteristici climatice; b. trei specii de plante; c. două specii de animale; d. o clasă sau un tip de sol; e. numele a două state care cuprind pe teritoriul lor acest tip de mediu.

10 puncte

D. Precizaţi trei deosebiri între caracteristicile mediului marcat, pe hartă, cu litera A şi caracteristicile mediului marcat, pe hartă, cu litera D. Nota 1: Deosebirile se pot referi la: climă, temperaturi medii anuale, precipitaţii medii anuale, vânturi, amplitudine termică, vegetaţie, zonă sau etaj de vegetaţie, specii de plante, tipuri sau clase de soluri. Nota 2: Punctajul complet va fi acordat numai dacă cele două tipuri de medii vor fi tratate comparativ şi nu separat. 6 puncte E. Precizaţi patru argumente privind rolul S.U.A. în sistemul mondial actual. Probă scrisă la Geografie Generală

4 puncte Subiectul III