Ecoi 1 2009[1]

C.E.N.M.A. Nº 151 La Coruña 1416 CP 5000- Córdoba Tel.: 434-8828

E.C.O.I. I

Área: Espacio Curricular de Opción Institucional

Materia:

LAS ORGANIZACIONES Y SUS SISTEMAS DE INFORMACIÓN

Curso: 1er. Año A - B - C - D.

Año: 2009

PROGRAMA EJE TEMÁTICO: LA ORGANIZACIÓN Y SU SISTEMA DE INFORMACIÓN 1. - La contabilidad como sistema de información. Los sistemas contables. 2. - Organización. Empresa: Concepto. Tipos. La Empresa como organización. Sistema de Información en una Empresa. 3. - Funciones básicas de la contabilidad. Captación, procesamiento e interpretación de la información. 4. - Documentos comerciales. Requisitos. Normativa vigente. EJE TEMÁTICO: LA ORGANIZACIÓN Y EL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN. 1. - Patrimonio: Elementos que lo componen. Denominación contable. 2. - La ecuación patrimonial. Variaciones patrimoniales: Permutativas – Modificativas. 3. - El procesamiento de datos. Las cuentas: Concepto. Clasificación. 4. - Plan de cuentas. Análisis. Presentación del estado patrimonial. EJE TEMÁTICO: PRÁCTICA INTEGRADORA. 1. - Utilización de documentos comerciales. 2.- Libros obligatorios. Registración: Libro Diario. Libro Mayor. 3. - Asientos simples y compuestos. 4. - Cálculo de interés, descuento y bonificaciones. 5. - Balance de Comprobación de Sumas y Saldos.

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E.C.O.I. I

Área: Espacio Curricular de Opción Institucional

Materia:

LAS ORGANIZACIONES Y SUS SISTEMAS DE INFORMACIÓN

Curso: 1er. Año A - B - C - D.

Año: 2009

PLANIFICACIÓN EXPECTATIVAS DE LOGROS.

• Reconozca elementos conceptuales, metodológicos y organizativos basándose en enfoques teóricos-prácticos vinculados al hombre con las organizaciones en general. • Valore la importancia de la contabilidad en el proceso de la toma de decisiones, en el marco de la gestión organizacional. • Adquiera experiencia en la gestión de organizaciones tanto en el aspecto legal como impositivo. • Que el educando desarrolle las destrezas y capacidades para analizar la información. CONTENIDOS PROCEDIMIENTALES.

Analizar e interpretar las diferentes fuentes de información. Confeccionar documentos comerciales. Reconocer variaciones patrimoniales: permutativas y modificativas. Análisis de cuentas. Registración en Libro Diario y Mayor.

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CONTENIDOS ACTITUDINALES.

Se pretende que el educando: • Recepte conocimientos orientados hacia un sector o rama de la actividad productiva. • Desarrolle competencias para el trabajo, con autonomía para resolver situaciones problemáticas, a través de propuestas innovadoras. • Potencie el trabajo en equipo.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Aprobar exámenes escritos. • Exposición grupal de trabajos prácticos. • Revisión de carpetas y actividades áulicas. • Observación continua del proceso de aprendizaje. EXAMENES

• Coloquio: Temas designados por el docente y comunicados oportunamente al alumno. • Complementarios: Todos los temas desarrollados. • Previos, Libres y Equivalencias: Programa actualizado.

BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA DEL DOCENTE. PROF. ROBERTO ANGRISANI – PROF. JUAN CARLOS LÓPEZ. Sistema de Información Contable Administrativo 1 – A & L Editores.