Ecccoeficiencia - Proyecto 2017.doc

PLAN DE ECOEFICIENCIA EN LA IE.2078

DIRIGIDO : TODA LA COMUNIDAD LOURDESINA RESPONSABLES : ECOEFICIENCIA .PRIM. PROF.DALILA GARCIA VALDEZ ECOEFICIENCIA .SEC.PROF. YSELLA HUAPAYA CHUMPITAZI BRIGADISTA ECOLÓGICOS JUSTIFICACIÓN Entendemos que este plan forma parte de un objetivo más amplio como es la gestión sostenible de los recursos y de los residuos en nuestro centro “Ecoeficiencia”. Con el fin de complementar las actuaciones que se llevan a cabo en nuestro centro para concientizar a la comunidad lourdesina en el cuidado de nuestro entorno y fomentar el buen uso de las instalaciones del IE 2078, se propone la realización de la actividad de limpieza. Todos y todas estamos de acuerdo sobre la importancia que tiene que nuestro entorno de trabajo esté limpio y nos resulte agradable. Además somos conscientes, como ciudadanos, de la necesidad de adquirir hábitos de respeto al medio ambiente. Es labor de todos y todas colaborar para conseguir un entorno de trabajo agradable y comprometido con el medioambiente. Nos proponemos trabajar tanto en nuestra aula como en el resto de nuestro centro tratándose no tanto de limpiar como de no ensuciar, tratándose no tanto de reciclar como de ayudar a conservar los recursos naturales. Los brigadistas ecológicos deben ser los líderes de esta actividad, por ello los docentes debemos apoyarlos en la coordinación en el aula. ACTIVIDAD 01 : “ AULA LIMPIAS “ A LOS TUTORES : En coordinación los TUTORES de primaria y secundaria organizarán sus aulas a fin de para contar con los mismos materiales y realizar gastos compartidos, como a continuación se detalla: GRADO Y SECC 1°A 1°B 1°C 1°D 1°E 4°D 4°E 5°A 5°B 5°C 5°E 3°A 3°B 3°C 3°D 3°E 4°A 4°B

PRIMARIA RAMIREZ PEREZ, Mercedes CASTILLO LOPEZ, Mercedes CASAVERDE GUILLEN, Idania VILLANUEVA MENDOZA, Aida SILVA VALER, Liliana LEZAMA ROMERO, Miriam Ruth MORAN CHULLUNCUY, Herlinda VICENTE MARTINEZ, Cristina VIDAL PAREDES, Lupe DIAZ COLLANTES, Ulises GARCIA VALDEZ, Dalila GALARZA JORGE, Guina Donita PINEDA SARMIENTO, Julia MAQUERA LOPEZ, Livia SILENCIO HUARI, Nancy PACHECO ANTONIO, Edith LANDA BRIONES, Yuri FIGUEROA HERNANDEZ, Zoila

GRADO Y SECC 1°A 1°B 1°C 1°D 1°E 1°F 4°D 4°E 5°A 5°B 2°E 3°A 3°B 3°C 3°D 3°E 4°A 4°B

SECUNDARIA

AULA

NELLY ALFARO PABLO ALBA HENRY RIVERA DIANA PACCO DEMETRIO POCLÍN CECILIA IBÁÑEZ YSABEL GIL CECILIA IBAÑEZ RUTH BARRETO MERCEDES CABELLO YSELLA HUAPAYA PABLO MARQUINA SANTIAGO AZABACHE RICHERT ASENCIOS TULA SEGURA JOHNNY CUBA NEIL RODRIGUEZ CARMEN FIGUEROA

4 5 6 7 8 19 20 21 22 23 24 11 12 13 14 15 16 17

4°C 2°A 2°D 5°D 6ºA 6ºB 6ºC 6ºD

BAZAN CABANILLAS, Yoni GARCIA CERNA, Milagros HERRERA CASTILLO, Karin ESPADA AYALA, Edigardo DELGADO OSORES, Ruth Elena CABALLERO BENAVIDES, Miria GARCIA MALLQUI, Juan Leonardo TORIBIO BAUTISTA, Emiliano

6ºE

GUZMAN GUTIERREZ, Oscar

4°C 4°D 4°E 5°A 5°B 5°C 5°D 5°E

MARIBEL LLACSAHUANGA CÉSAR ROSALES NORA IBÁÑEZ SUSANA PAREJA JULIA GUTIERREZ LLICELA DASILVA CÉSAR VERGARA VÍCTOR ASENCIOS

18 10 9 25 26 27 28 29

5°F

GASTÓN PORTILLA

30

MATERIALES QUE DEBE CONTAR EL AULA En cada aula se debe verificar : -

Tachos o cajas de residuos : mínimo 02 orgánico y otros

Se recomienda 04 cajas con los colores siguientes:

PLASTICO(APLASTADAS)

PAPEL(HOJAS BLANCAS)

ORGANICO(CÁSCARAS DE FRUTAS)

OTROS(ENVOLTURAS DE GOLOSINAS)

BLANCO

CELESTE

MARRON

NEGRO

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El personal de limpieza deberá entregar el aula limpia tanto en primaria como secundaria. Los estudiantes tendrán la función del mantenimiento, por lo que la comisión y los tutores monitorearan que las aulas se encuentren limpias al ingreso de los estudiantes y verificaran a la salida que el aula; se encuentre ordenada y las sillas se ubique encima de las mesas para su limpieza.

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El brigadista ecológico indicará al estudiante responsable que lleve los papeles blancos generados ese día al responsable (en primaria a : . ………………………. ; en secundaria a: Srta. ………………………………del 4to “E”) para la campaña de RECICLAJE. Escoba, recogedor con nombre (Con tinta indeleble), el cuidado estará a cargo del personal de limpieza el cual entregará al estudiante responsable del mantenimiento del aula a la hora de ingreso y que recogerá a la salida. Durante las horas de clase, el responsable es el estudiante a quien se le hizo entrega. Macetas de plásticos , mínimo 10 con plantas naturales no artificial Mantel para la mesa del docente. Mesas y sillas ordenadas (las mesas no deben tener ninguna inscripción con lapicero o liquid paper) Mochilas ordenadas y no en el piso. Mota Papelógrafo con organizador de responsables de la limpieza del aula por equipos. Acuerdos de convivencia visible Lemas por el cuidado del agua y el ambiente. Colaborar en la recogida selectiva durante el recreo.

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A LOS NO TUTORES : -

Al ingreso del aula verificar que se encuentre ordenada y limpia. A la hora de salida indicar que el aula sea ordenada y las sillas se coloquen encima para su limpieza por el personal responsable.

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Verificar que se haga entrega de los materiales de limpieza (escoba, recogedor) al personal responsable. Indicar al brigadista ecológica que entregue las hojas blancas que se generaron en el día al responsable : srta. Del 4to E.

AL PERSONAL DE LIMPIEZA -

Cumplir sus actividades según sus aulas asignadas. Entregar el material de limpieza a los estudiantes responsables de cada aula asignada (escoba y recogedor con nombre) y recogerlo a la salida. Se monitoreara la limpieza al ingreso y salida de los estudiantes, por parte de la comisión de ecoeficiencia. Se incentivará al personal que se haya destacado por el cumplimiento de sus actividades y que se observen sus logros en forma mensual, según la ficha de evaluación que se les hará llegar.

CRITERIOS A EVALUAR POR EL JURADO EN LAS AULAS. 1. Criterios - Limpieza y orden del aula (Ejemplo: que no haya papeles ni basura tirados en el suelo, que las mesas estén limpias y ordenadas, que las mochilas y material escolar que no se esté utilizando estén recogidos …) - Buen estado del material e instalaciones del aula (Ejemplo: que no haya nada roto ni deteriorado, que estén los carteles en su sitio sobre las papeleras, que la mota esté en su sitio,…) - Lemas sobre el cuidado del agua y el ambiente (Elaborados por ellos mismos) - Los tachos deben contener los residuos que le corresponden: ejm: otros (tacho negro) y orgánico (marrón) 2. puntuaciones 2. Las puntuaciones serán las siguientes: 2: Muy bien 1: Bien 0: Regular -1: Mal 3. El jurado también valorarán el pasillo y demás zonas comunes . Las puntuaciones de estos espacios se sumaran a todos los grupos que los compartan. 4. Asiduamente se informará a los tutores y se publicarán, en el periódico mural de ECOEFICIENCIA ,las puntuaciones obtenidas por los grupos. 5. La actividad comenzará el mes de Abril y durará hasta final del año, con ganadores mensuales. 6. Cada grupo será evaluado durante el mes, de forma que al final del concurso se sumarán todas las notas y el grupo con mayor puntuación será el ganador. En caso de empate, se resolverá al azar. 7. Habrá un premio al final del mes y del concurso, que constará de diplomas mensuales.

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Jurados El jurado , se conformará de la siguiente manera: Brigadista ecológicos Auxiliar de laboratorio Auxiliar de biblioteca Representante de APAFA(02) Docente Aula de CRT Jurados

Grado a evaluar

BRIGADISTAS DE 4° Auxiliar de Laboratorio. Prof. Eulogio Morales BRIGADISTAS DE 5° Representante de APAFA 1 BRIGADISTAS DE 1° Prof. Nelson Ramirez BRIGADISTAS DE 2° Representante de APAFA 2 BRIGADISTAS DE 3° Auxiliar de Bibliote.Srta Patricia Bocanegra -

1° 2° 3° 4° 5°

Cada jurado contará con la ficha de evaluación y cada uno de ellos registrará y luego se reunirán para realizar dar el veredicto final al Coordinador del área.

ACTIVIDAD 02 : “RECICL - ANDO” -

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Esta actividad se realizará en los 4 bimestres según se detalla a continuación: Todos los día se recolectará El día del mes de se recepcionará en ambos niveles y en cada aula : 10 botellas plásticas con sus respectivas chapitas por cada estudiante, luego entregar lo recolectado del aula , en dos bolsas: una de botellas y otra de chapitas al comisión de ecoeficiencia. Lo recolectado en la primera venta servirá para realizar las conexiones de agua de los lavaderos para su reuso en el riego del biohuerto en el segundo patio. Lo que se obtenga de las otras ventas se utilizará para la seguridad de los jardines del exterior de la IE.(rejas)

ACTIVIDAD 03 : “EMBELLECIENDO EL COLE” -

El nivel primario se encargará del biohuerto y de los jardines internos de la IE. El nivel secundario se encargará de los jardines externos de la IE. Se organizarán equipos para realizar pequeños jardines por pabellones, del cual serán responsables el comité ambiental- ecoeficiencia.

Santa Luisa, 03 de Abril del 2017

PLAN DE RECICLAJE – CAMBIO CLIMÁTICO

1. PERFIL DEL CIUDADANO CON CONCIENCIA AMBIENTAL : 1. 2. 3. 4.

Respeta y protege toda forma de vida. Considera los impactos y costos ambientales en sus actividades Valora los saberes y tradiciones ancestrales Acepta los estilos de vida de otros grupos sociales y de otras culturas, fomentando aquellos que buscan la armonía con el ambiente. 5. Desarrolla acciones a favor de la paz. 6. Se preocupa por el bienestar y seguridad de sí mismo y de las otras personas o grupos sociales, presentes y futuras. 2. LÍNEA DE BASE DE ECOEFICIENCIA EN LA IE.

3. -

4. -

5. -

6.

a. Recopilar información sobre el consumo de agua y luz en la IE. b. Recopilar información sobre la extensión de la áreas verdes. c. Realizar un inventario de los baños (wáter, accesorios) y de los focos de luz en la IE. d. Determinar el nivel de consumo de papel en la IE. PROPUESTA : Sensibilización y hacer de conocimiento el plan de Reciclaje de papel blanco, botellas plásticas y latas. Encuestas sobre las formas de reusar en todos los organismos de la IE. Colocación de contenedores de residuos sólidos por colores en cada aula y en los patios de la IE. EQUIPO DE TRABAJO Director Coordinadora Ambiental Profesores del área de CTA Estudiantes de 1 a 5to de secundaria Personal administrativo y de limpieza CARACTERIZACION : Composición de los residuos sólidos : Papel, plástico Registro de cantidad de desecho que se produce en la IE.: Diario Forma de reducir : Talleres de Reciclaje en la IE. a cargo de la Municipalidad Disminución de CO2 “ BICICLIAMBIENTE” CONTENIDOS DE LA ACTIVIDAD

CONTENIDOS POR PROYECTO - Comité de aseo: toda aula debe tener, escoba, recogedor, mota y plantas con envases reciclados. - Tachos (cajas de colores) para clasificar los residuos sólidos del aula. - Concurso de aulas limpias - Reciclaje: 3R, segregación de residuos sólidos. - La contaminación ambiental en la IE.  Agua ,potencialidades hídricas en Lima, tratamiento de agua servidas y desalinización.  Aire, existencia de gases

1° 2°

3°

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5°

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contaminantes y sólidos sedimentables en la atmósfera del entorno. Efectos de la contaminación sonora en la salud de la población local de Santa Luisa. Suelo Cambio climático Consumo responsable

Bicicliambiente

- Uso racional de los recursos en la IE. - Estilos de vida saludable: loncheras nutritivas, dietas balanceadas y nutritivas - Campañas para una buena nutrición - Alimentos de la localidad, Región y del Perú Campaña del cuidado de las áreas verdes

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ANEXO 1 REGISTRO DE DESECHOS POR AULA NOMBRE DEL REGISTRADOR (ES) : ____________________________________________ ____________________________________________ GRADO QUE MONITOREA: ____________________________________________ SEMANA: ____________________________________________

A B C D E F

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

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