Ebaluazioa

Heziketarako Teknologia Berriak Magisteritza 3.kurtsoa (Heziketa Fisikoa) 2006/07 ikasturtea (2. lauhilabetea)

EBALUAZIOA Gaitasun espezifikoaren zenbakia. 1

Ebaluazio tresna

Power Point-en landutako kontzeptumapa

Ebaluazio irizpideak

• • •

2/3

Taldeak bideojokuari buruz osatuko duen txosten idatziaa.

• •

•

2

Bideojokuei buruzko eztabaida-foro batean izandako parte hartzea.

• • • • •

Sintesia egiteko erakusten den gaitasuna. Ideia nagusiak eta gainontzekoak islatzeko agertzen den argitasuna. Tresna erabiltzerakoan agertzen den egokitasuna.

Azken notaren porzentaia %10

Hainbat bideojoku, instalatu eta erabiltzeko erakusten den trebetasuna. Bideojokuak ikuspuntu didaktiko batetik aztertzeko egindako ahalegina, bai azterketa egiteko eskaintzen den ereduari jarraitzean, bai hausnarketa pertsonala egiteko orduan. Azterketaren sakontasuna eta egokitasuna.

%5

Irakurketaren analisia eta sintesia egiteko erakusten den gaitasuna. Idatzizko adierazpenaren egokitasuna. Iturri kontrastatuak erabiltzeko gaitasuna. Hartutako jarreraren defentsan argumentazio kritikoa erbiltzeko trebetasuna. Eztabaida-foroan izandako parte hartze maila.

%5

Gaitasun espezifikoaren zenbakia. 2/4/5

Ebaluazio tresna

Sortutako baliabide multimedia eta beronen gida didaktikoa

Ebaluazio irizpideak

• • • • • •

Taldearen funtzionamendua: erakutsitako parte hartze eta talde-dinamika. Sortutako multimediaren originaltasuna. Multimediaren kalitate tekniko eta didaktikoa klasean multimediak aztertzeko erabiltzen diren irizpideen arabera. Periferikoen erabileran erakutsitako egokitasun teknikoa. Gida didaktikoan ezarritako helburuekiko multimediak erakusten duen lotura-maila. Erabilitako iturri bibliografiko eta elektronikoak aipatzerakoan agertzen den zuzentasuna.

Azken notaren porzentaia

%60 (%45 + %15)

Gida Didaktikoari dagokionez :

•

Multimedian agertzen diren zereginen konplexutasun kognitiboaren azalpen idatziaren egokitasuna. Garatzen diren ikaskuntza prozeduren zehaztapena. Erabilera didaktikoari begira ematen diren irizpideen egokitasuna eta eduki curricularrekiko agertzen den loturaren koherentzia. Arrazoinamendu guztian erakutsitako bikaintasuna.

• • •

6

Web Questaren hezkuntza ahalmen berritzaileaz prestatutako informe idatzia.

• • • •

Sarean egindako bilaketa lanetan erakutsitako sakontze maila. Aukeraketan izandako irizpideen egokitasuna. Azterketa kritikoaren (tekniko zein didaktikoaren) maila. Ondorietan erakusten diren originaltasuna eta gogoeta pertsonala.

%10

7

Aukeratutako gaiari buruzko Blog-a

• • • •

Profila: datu pertsonalak eta argazki bat. Gutxienez 10 link interesgarri jartzea. Bideo bat eta argazki batzuk txertatzea. Astero berriren bat txertatzea.

%10