E7

  • November 2019
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  • Words: 235
  • Pages: 1
Personalmente esta asignatura para mi ha sido interesante, ya que de metodología cualitativa prácticamente no había tenido formación en pregrado. Destaco como aspectos positivos el estilo de docencia, muy respetuoso y favorecedor del dialogo que al menos para mi fue clave para preguntar sin temores, pese a no saber inicialmente mucho del tema. En cuanto a la metodología me pareció bien el modo de trabajo, sin embargo creo que sería interesante comenzar antes a preparar el proyecto, y quizás como sugerencia sería ir trayendo clase a clase distintas partes del proyecto, empezar por lo teórico y concluir en los aspectos más específicos como metodología y pregunta de investigación. Otro aspecto a considerar es el que dice relación con los contenidos, los cuales entiendo se pueden revisar sólo en términos más bien generales, pero que a veces al tratar de llevar dichos contenidos, en este caso a un proyecto de investigación, se percibe que faltó mayor profundización temática. Entiendo que es nuestra responsabilidad, pero a veces los textos sugeridos para profundizar eran muy complejos dificultando acceder a ellos. A modo de sugerencia, quizás entregar algún material inicial más sencillo, con el fin de homologar la información y posterior a ello, cada uno en forma personal pueda ir profundizando en las distintas temáticas a lo largo del semestre. En términos generales me parece un buen curso, pero creo que si se consideran los aspectos señalados es mejorable.

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