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Escola Secundária Jaime Cortesão Curso EFA – NS 1 Ano lectivo 2008/2009 STC ________________________________________________________________________________________________

Estive a trabalhar em uma loja de informática, onde existiam computadores com o objectivo de forneçer acesso público à Internet. Os computadores estavam todos interligados via router, o computador principal (de administrador do trabalho de rede) era bastante mais rápido do que os outros. Julgo que o computador principal era um Pentium 4 de 2.0Ghz, de 512mb de ram, e uma placa gráfica de 128mb, enquanto os outros, variavam entre um Pentium 2 de 433mhz e um Pentium 3 de 1Ghz (de 128mb/256mb de ram). Um computador, é composto essencialmente por: uma Motherboard (que pode ou não ter placa de som e/ou placa gráfica interna, já junta à motherboard, da qual irá trabalhar de forma dependente desta), placa gráfica, placa de som, e placa de ram. Antigamente, os computadores eram muito diferentes de como são agora, começaram por ser assim:

Sendo actualmente assim:

Como podemos ver, em termos de tamanho e espaço ocupado, diminuiu muito com o fabrico e evolução do microprocessador, que apesar de muito mais pequeno, mantém todo o performance do processador normal, mas não só. Em termos de preços, os computadores vieram a baixar muito os preços, o que foi dando origem a um grande número de vendas e de personalização de produtos de computador (exemplo: computadores fixos, computadores portáteis, computadores próprios para gravação de áudio, computadores próprios para tratamento digital de imagem e/ou video, etc), ou por outras palavras, melhores e mais baratos. Em termos de performance, o computador ao longo dos tempos veio a aumentar a velocidade e diminuir o tempo de leitura (com a vinda de processadores com mais potência de Hz, novos processadores, maior memória nas placas de RAM e novos tipos de RAM superiores).

João Mauro de Pádua Simões 25/01/09

Escola Secundária Jaime Cortesão Curso EFA – NS 2 Ano lectivo 2008/2009 STC ________________________________________________________________________________________________

O monitor também actualmente faz muito menos mal aos olhos, a maioria até já dá para ser reciclado sem poluir o ambiente, pois das certificações de TCO existentes, de níveis de emissão de monitores de computador, das 4 existêntes (TCO'92, TCO'95, TCO'99, e TCO'05) só se comercializam em primeira mão monitores com as certificações TCO'99 ou TCO'05, que ao contrário das certificações TCO'92 e TCO'95, não prejudicam muito os olhos de uma pessoa e nem radiam energias prejudiciais ao corpo humano. Para além das emissões, os monitores naturalmente cada vez mais suportam uma maior frequência de Hertz (Hz), resultando numa imagem mais fixa e estável, pode-se descrever os Hz de um monitor nestas palavras: quanto maior a frequência de Hz, mais próximos estamos de estar a olhar para um quadro pintado ou uma fotografia do que para um monitor, pois a sua taxa de actualização aumenta, logo, diminui o cansaço visual que a interacção com um computador origina. Um computador é constituído por: CPU (Central Processing Unit/Unidade Central de Processamento), Memórias Primárias (Disco (s) Rígido (s), Memória (s) RAM (Random Access Memory), Memória Cache (também conhecida por ROM, Read Only Memory)), Memórias Secundárias (Drive de Disquete, CD-ROM/DVD, Pendrive), e Periféricos de I/O (estes estão divididos em 2 categorias, que são Input e Output: os periféricos de comuns Input são: placa gráfica, placa de som, teclado, rato, scanner, webcam, e microfone; Os periféricos comuns de Output são: monitor, colunas de som, e impressora).

João Mauro de Pádua Simões 25/01/09

Escola Secundária Jaime Cortesão Curso EFA – NS 3 Ano lectivo 2008/2009 STC ________________________________________________________________________________________________

Expondo esta composição toda num esquema, temos aqui:

Memória só de leitura é a memória cache, também conhecida por ROM (Read Only Memory), como anteriormente mencionado.

João Mauro de Pádua Simões 25/01/09

Escola Secundária Jaime Cortesão Curso EFA – NS 4 Ano lectivo 2008/2009 STC ________________________________________________________________________________________________

Para termos alguma ideia prática da evolução da performance de um computador, podemos comparar 2 computadores, o “Computador 1” e o “Computador 2”, o “Computador 1” é igual ao “Computador 2” excepto que tem 2Ghz no processador e 256mb de RAM, enquanto o “Computador 2” tem 1Ghz no processador e 512mb de RAM: ora existem ocasiões em que ambas as memórias primárias estão praticamente em igualdade na sua capacidade de execução, mas também existem outras em que estas se distinguem muito bem: enquanto o “Computador 1” corre melhor do que o “Computador 2”, programas como os de tratamento digital e visualização de vídeo, performance do aspecto gráfico geral de um computador, instâncias de funcionamento de um jogo ou programa de 3D, etc, o “Computador 2” inicia os programas mais rapidamente e reabre-os ainda mais rapidamente, pois a RAM guarda informação previamente guardada recentemente, encurta partes de leitura em programas mais pesados, como anteriormente dado como exemplo, um jogo ou um programa de 3D, e guarda/carrega informação mais rapidamente do que o “Computador 1”.

João Mauro de Pádua Simões 25/01/09