Diplomado En Desarrollo Comunitario

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR. UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA. SEDE MONAGAS. Dirección de Investigación y Estudios Avanzados

Diplomado Desarrollo comunitario

 OBJETIVO GENERAL DE DIPLOMADO  Contribuir con la formación política,

epistemológica y metodológica del ciudadano para promover la transformación socio comunitaria en el contexto del proceso revolucionario venezolano

Módulo I. CONTEXTO ETICO POLÍTICO PARA LA PARTICIPACIÓN OBJETIVO GENERAL:  Dialogar desde una perspectiva crítica revolucionaria los procesos socio-históricos participativos desde el nuevo marco jurídico institucional venezolano para la construcción del Socialismo del Siglo XXI. OBJETIVOS ESPECIFICOS:  Identificar los aspectos socios históricos que permitan interpretar los complejos procesos de cambio existentes en la realidad política mundial y Latinoamérica, y en especial el momento histórico que vive la sociedad venezolana, con miras a la construcción del socialismo del siglo XXI.  Abordar desde las bases constitucionales la participación ciudadana en relación al compromiso político y organización comunal para la construcción del poder popular.  Estudiar la Planificación del Estado desde la perspectiva comunitaria que permita vincularlo al plan de desarrollo local.  Reflexionar la ética y responsabilidad social como elemento clave para la producción de una cultural y ética socialista.

 TEMA 1: CONTEXTO POLITICO

LATINOAMERICANO (3 sesiones)  TEMA 2: PARTICIPACIÓN PARA EL PODER POPULAR (3 sesiones)  TEMA 3: PLANIFICACIÓN COMUNITARIA, LOCAL Y NACIONAL (2 y ½ sesiones)  TEMA 4: ETICA SOCIALISTA (1 ½ sesión)

Módulo II. Educación/Comunicación Popular y métodos de investigación Participativos y Transformadores

Objetivo General Reconocer los métodos de investigación participativos y transformadores, así como a la educación-comunicación popular como los modos de producción, recreación y difusión del conocimiento más congruentes con el enfoque del Desarrollo Comunitario contemplado en el nuevo marco normativo, institucional y estratégico de la República Bolivariana de Venezuela.

Objetivos Específicos 1.

Contrastar las nociones usuales de EP / CP con las diversas sociales se encuentran en diversos autores, documentos y planes, incluyendo el Proyecto Nacional Simón Bolívar.

2.

Identificar los fundamentos y características básicas de las diversas tendencias de la EP / CP en su devenir histórico y en contraste crítico con otras concepciones y modelos de educación y comunicación. concepciones históricas que acerca de ambas prácticas Reconocer los principios pedagógico-metodólógicos de la EP / CP en el contexto de su aplicabilidad en los quehacer general de los Consejos Comunales u otras modalidades de organización / participación comunitaria.

3.

Objetivos Específicos Examinar algunas técnicas, herramientas y destrezas usuales en la práctica de la EP y la CP en el marco tanto de la realización de actividades concretas como del diseño y ejecución de los planes educativos / comunicativos generales de los Consejos Comunales u otras modalidades de organización y participación comunitaria. Identificar los aspectos políticos-ideológicos de la ciencia como forma de dominación. Reconocer la investigación socio-comunitaria como dimensión del quehacer cotidiano de las comunidades. Reconocer algunos métodos de investigación participativos y transformadores para el análisis de la realidad sociocomunitaria.

Sesión 1

Tema

Evaluación

Concepciones históricas EP / CP. Qué es lo `popular`. La educación popular en el Plan Nacional Simón Bolívar. Registro de lectura

2

Fundamentos y características básicas de las diversas tendencias de la EP / CP.

3

Modelos de educación y comunicación. Introducción a la metodología y técnicas de la EP.

4

El taller como estrategia básica de la EP.

5

Principios operativos de la CP

6

Producción de algunos medios populares para la organización y los proyectos comunitarios

7

Conocimiento para la dominación Vs. Conocimiento para la liberación.

8, 9 y 10

Métodos participativos y transformadores de la realidad socio comunitario.

Diseño de un taller

Elaboración de un medio de comunicación popular Registro de lectura Diseño metodológico para la construcción del plan de desarrollo integral comunitario

Módulo III

Objetivo General Diseñar

el

Plan

de

Desarrollo

Integral

comunitario, basado en el diagnóstico y la planificación participativa, en la visión del trabajo para la organización orientada a la transformación social.

Objetivos Específicos 1. Analizar los elementos teóricos referidos a desarrollo comunitario,

desde los conceptos de comunidad y trabajo comunitario. 2. Estudiar la organización comunitaria considerando el desarrollo

histórico hasta las nuevas formas. 3. Proporcionar

elementos teórico-metodológicos del Diagnóstico y

presupuesto participativo como herramientas fundamentales, para el desarrollo de la comunidad

 4. Construir la concepción del sujeto de transformación

social

para

el

desarrollo

de

la

comunidad.

5. Conocer los conceptos y principios básicos de la Planificación Participativa, como herramienta para el diseño del plan integral de desarrollo comunitario.

Tema 1. Trabajo Comunitario (3 sesiones) Tema 2. Organización Comunitaria (1 sesión) Tema 3. Diagnóstico y presupuesto participativo (3 sesiones) Tema 4. Comunidad y la transformación social (1 sesión)  Tema 5. Planificación participativa (2 sesiones)

Módulo IV. PROYECTOS DE DESARROLLO LOCAL Y COMUNITARIO.

 OBJETIVO GENERAL  Analizar las orientaciones conceptuales y

metodológicas para el diseño, ejecución y evaluación de proyectos en el contexto del desarrollo local, comunitario e institucional.

 OBJETIVOS ESPECÍFICOS  1.- Debatir e identificar aspectos sobre el desarrollo local

y comunitario y su relación directa con los proyectos  2.- Conocer el papel de los órganos del Consejo Comunal en la elaboración de proyectos comunitarios  3.- Proporcionar elementos teórico-metodológicos para la identificación, formulación, ejecución y evaluación de la gestión de proyectos  4.- Conocer y debatir sobre el papel del proyecto comunitario en el nuevo marco institucional.

Temario  Tema 1.El desarrollo local, comunitario y los proyectos  (2 sesiones)  Qué son los proyectos de desarrollo local o comunitario.  Tema 2. Los consejos comunales, las áreas de trabajo, y  

 

los proyectos comunitarios. (2 sesiones) Tema 3. La gestión de proyectos. (4 sesiones) Elementos básicos del proyecto, la comunicación, información, educación, identificación del proyecto, formulación de proyectos, ejecución, culminación o cierre, evaluación (antes, durante y después) Tema 4 .Los Proyectos Comunitarios en el nuevo marco institucional (2 sesiones) Requerimientos para la presentación de proyectos comunitario

 Dirigida: a los participantes del diplomado en: Desarrollo

comunitario.  Mediante el desarrollo del diplomado se pretende contribuir con el proceso de formación política, epistemológica y metodologica de los participantes que permita crear condiciones para la articulación dialogica en las comunidades, por lo tanto se facilitaran una serie de módulos con distintas temáticas que pretender servir de herramientas para logar el objetivo propuesto, en tal sentido el participante deberá cumplir con unas competencias investigativas a entregar por modulo, que consoliden un proceso evaluativo – formativo de carácter integral.  Los avances investigativos a entregar al facilitador por modulo serán los siguientes:

Módulos

AVANCES POR MÓDULOS

1

HISTORIA DE LA COMUNIDAD DESCRIPCIÓN COMUNIDAD: FISICA, SOCIODEMOGRAFICA, ORGANIZACIÓN POLÍTICA – SOCIAL – ECONOMICA Y CULTURAL.

2 3 4

ESTRATEGIAS COMUNICACIONALES CON CARÁCTER POPULAR PLAN DESARROLLO INTEGRAL COMUNITARIO DISEÑO DE PROYECTO EN EL CONSEJO COMUNAL