Didaktische Verwendung Von Moodle

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Möglichkeiten Moodle im Klassenzimmer einzusetzen

Didaktische Verwendung von Moodle-Modulen Moodle Moodle kann verwendet werden, um Schülern digitales Material zur Verfügung zu stellen. Dies können Textdokumente, Präsentationen, Bildmaterial, Sounddateien,, aber auch multimediale Dateien, wie Videos sein. Eine direkte Einbindung erfolgt über ARBEITSMATERIAL ANLEGEN ANLEG /TEXT ODER ÜBERSCHRIFT. Über die Module LINK AUF VERZEICHNIS , LINK ZU EINER DATEI ODER WEBSITE, oder TEXTSEITE MIT EDITOR kann zu den verschiedenen Dateien verlinkt werden, welche man im Unterricht nutzen möchte. VERLINKUNGEN INS INTERNET helfen den jüngeren Schülern eine INTERNETRECHERCHE erfolgreich durchzuführen. 1. MOODLE ALS DATEIABLAGE zu verwenden, ist bereits eine gute Möglichkeit, das Lernmanagementsystem zu nutzen. 2. MOODLEAKTIVTÄTEN ZU VERWENDEN, bringt jedoch erst Interaktion, Kommunikation, und Evaluation in den Lernprozess. Lernprozess Hier einige Beispiele, wie die Aktivitäten verwendet werden könnten.

Die Abstimmung a. b. c. d. e. f. g. h.

z. B. Abstimmung über einen Wandertag Klassensprecherwahl Auswahl einer Klassenlektüre Rückmeldung zu einer Schulaufgabe – zu schwer, zu leicht – zu wenig Zeit Erspart langwierige Diskussionen Abstimmung für eine Gruppenbildung (personenorientiert oder inhaltsorientiert) Zimmereinteilung einteilung bei einer Klassenfahrt Themenwahl für ein Referat

Die Aufgabe a. Schüler chüler erstellen verschiedene Dateien und reichen sie ein. Diese können bewertet bew werden b. besonders gelungene Arbeiten können später vom Lehrer herausgestellt werden c. verschiedene Lösungsansätze können anschließend im Unterricht besprochen werden d. am Ende der Std. zum Thema einer Internetrecherche muss ein Produkt abgegeben werden. e. die Online-Aufgabe Aufgabe kann verwendet werden, werden, um ein Lerntagebuch zu führen. Kann vom Lehrer korrigiert und kommentiert werden. f. Online-Aufgabe Aufgabe kann auch verwendet verwendet werden, um Ergebnisse festzuhalten.

Evelyn Frank

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Möglichkeiten Moodle im Klassenzimmer einzusetzen

Der Chat a. b. c. d. e. f. g.

Chat hat kann von zweien genützt werden zum gegenseitigen gegenseitigen Abfragen Fortsetzungssatz schreiben lassen (vorher die Reihenfolge festlegen) Fortsetzungsgeschichte schreiben lassen Vorschläge sammeln lassen, wozu man z. B. einen Blumentopf gebrauchen kann Dalli Klick Spiel: piel: welche Wörter gehören zum Beispiel zur Grundfamilie gehen Expertenchat…einer einer ist Experte, die anderen stellen ste ihre Fragen Chatroom zur Verfügung stellen z. B. zu einer bestimmten Zeit vor einer Probenarbeit. Schüler können hier nochmals Fragen klären h. Pro/Contradiskussion iskussion…eine Gruppe Pro, eine Gruppe Contra…einen einen bestimmten Standpunkt einnehmen i. virtuelle Sprechstunde einmal in der Woche j. zum Einüben der Chattikette – wie kommuniziert man in einem Chat? Was soll man vermeiden…usw. usw.

Die Datenbank a. b. c. d. e. f. g.

Sammlung ammlung und Kommentierung von Dateien oder Webressourcen Übungsaufgaben mit Lösungen copyrightfreie Bilder sammeln lassen Präsentationen, die die Schüler selbst erstellt haben Referate Hördateien Für Gruppenarbeit…jede Gruppenarbeit jede Gruppe bekommt ihre Datenbank und lädt hier ihre erstellten Dateien zur Begutachtung hoch

Das Forum a. Diskussionsforum. iskussionsforum. Alle Teilnehmer können neue Diskussionsthemen beginnen b. Kann einer Abstimmung vorgeschaltet werden. Pro und Contra Contra diskutieren und anschließend abstimmen lassen c. im Feedbackforum können Schüler Rückmeldung geben hinsichtlich Verständnisschwierigkeiten. d. Präsentationsforum…Der Präsentationsforum Der Lehrer wählt gute Arbeiten der Schüler aus und stellt davon einen Verweis dazu in das Forum. e. Das Forum kann als Einstieg in ein Thema verwendet werden. Schüler sollen Vermutungen anstellen. f. es kann ein Forum auch zum Austausch mit den Eltern eingerichtet werden.

Das Glossar a. b. c. d.

Kooperative ooperative Glossarerstellung für Begriffsklärungen zur Sammlung von QuizQuiz oder Testfragen mit Lösung Sammlung und Erklärung von Fachausdrücken als Vokabelsammlung

Das Journal a. kann ann als Lerntagebuch verwendet werden b. als Wochenbericht cht

Evelyn Frank

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Möglichkeiten Moodle im Klassenzimmer einzusetzen

Die Lektion a. programmierte Unterweisung – allerdings sehr aufwändig, eine gut funktionierende Lektion aufzubauen

Das Wiki a. Bearbeitung, earbeitung, Ergänzung, Kommentierung bereitgestellter Informationsmaterialien b. Lehrer veröffentlicht Bilder, Schüler sollen nun viele Lösungsmöglichkeiten Lösungsmöglichkei dazu finden c. Lückentexte vorgeben, welche von den Schülern ausgefüllt werden sollen d. Texte mit Fehlern vorgeben, Schüler sollen diese finden und verbessern e. Geschichtenanfang vorgeben – Fortsetzungsgeschichte schreiben lassen (zeitlich koordiniert) f. Begleitung/Dokumentation einer Gruppenarbeit g. Schüler recherchieren recherchieren zu einem Thema und schreiben ihre Ergebnisse ins Wiki h. zur Bereitstellung von Terminen, Aufgabenlisten

Weitere Aktivitätsmodule wie Test, Hot Pot, können zur Selbstüberprüfung angeboten werden, erfordern jedoch ebenfalls einen größeren Zeitaufwand.

Evelyn Frank