Davinci Principios

Principios Davincianos

Segundo principio:

Dimostrazione: Es el compromiso de poner a prueba el conocimiento a través de la experiencia, la persistencia y la dispocisión a aprender de nuestros errores.

Este principio se basa en el poder demostrar cosas, senitimientos, sensasiones, etc; así comoun pintor logra demostrar en su obra alegría, o un actor logra en un teatro demostrar ira, o enojo. Eso es la creatividad y el arte, el explorar dentro de nuestros sentimientos y pensamientos lograr demostrarlos frente a las demás personas mediante distintos medios.

Piense en los mejores maestros que tuvo. ¿Qué hace grande a un maestro? Más que cualquier otra cosa, la habilidad para ayudar al estudiante a que aprenda por sí mismo. Los maestros más eficaces saben que la experiencia es la fuente de la sabiduría. Y el principio de la dimostrazione es clave para aprovechar nuestra experiencia al máximo.

DIMOSTRAZIONE

Dinamica 1: La dinámica de la demostración se basa en que los estudiantes traten, mediante formas creativas y totalmente innovadoras, de demostrar, como dice el principio, un objeto, pensamientos, emociones, en fin, cualquier cosa.

Explicación: Los estudiantes se forman en los grupos ya existntes para las exposisciones. A cada uno de los grupos se les brinda una cinta de masking tape y un paquete de paletas de madera. A continuacion se les da una palabra: eso podria ser un animal, un objeto, etc. Cada grupo deber a representar de la forma mas creastiva posible el objeto que le correspondio. El grupo que logre la demostracion mas acertada sera el ganador.

Dinámica 1

En resumen… La reflexión que podría realizar sobre este punto es cómo sacar mayor provecho de mis propios errores, errores de otros y la adversidad. Cómo generar una práctica respecto a dejar de tener temor a cometer errores dado que generalmente los errores de alguna u otra forma son penalizados, sin duda que aprendes que el camino que tomaste no era el correcto, reflexionas y desarrollas experiencia la cual te da sabiduría para cuando se presenten situaciones similares en el futuro, pero sólo con la práctica y la persistencia uno puede irse entrenando en este camino.

Tercer principio:

Sensazio ne Es el continuo refinamiento de los sentidos, especialmente de la vista, como medio para animar la

La vista, el oído, el tacto, el gusto y el olfato: si pensamos como Leonardo, sabremos que los sentidos son las llaves para abrir las puertas de la experiencia. El hombre promedio -reflexionaba Leonardo con tristeza- "mira sin ver, oye sin oír, toca sin sentir, come sin saborear, se mueve sin ninguna conciencia física, inhala sin percibir olores o fragancias y habla sin pensar".

La sensazione y usted. ¿Qué es lo más bello que usted ha visto en la vida? ¿El sonido más dulce que ha      escuchado? ¿El objeto más exquisitamente suave que ha

SENSAZIONE

Da Vinci nos propone con este principio afinar nuestros sentidos, aguidizarlos, y utilizarlos adecuadamente, ya que son un medio muy importante para adquirir distintas experiencias, y el arte y la creatividad se basa en ellas. En el arte expresamos las diferentes experiencias que hemos ido recopilando a trevés de nuestro trayecto por la vida.

Dinamica 2: La dinamica en este caso se basa en las sensasiones que los estudiantes puedan experimentar mediante sus sentidos, y gracias a la experiencia que estas les brinden, poder desarrollar su creatividad y hacer obras mas

Explicacion: Los estudiantes se vuelven a formar en los grupos anteriores. Cada grupo debe hacer fila frente a la “caja incognita” que le correspondio. Uno por uno van a ir metiendo la mano en ella e intentando desifrar que hay dentro. Seguidamente iran al frente y cada persona esrcibira en la pizarra que es lo que cree que hay dentro, resultado de las sensasiones que experimento. El grupo ganador sera el que haya acertado o el que contenga las palabras mas cercanas al objeto verdadero.

Dinamica 2

En resumen… Además de ser los conductores del placer y el dolor, nuestros sentidos son las parteras de la inteligencia. Agudo es sinónimo de inteligente y obtuso es otra palabra para tonto, y ambas palabras se refieren a la actividad sensorial. Sin embargo, en este mundo de tráfico, cubículos, buscapersonas, concreto, teléfonos que repican, ingredientes artificiales, taladros y medios masivos de comunicación, es demasiado fácil, como diría Leonardo, "mirar sin ver".