Curs Limba Italiana

.....-

ILECTIA 1 9i asculta1i inca a data pal"!i din dialog penlru a va reaminti exacl cum se pronunta unele propozqii sau expresli. Uit3!i-va. la explicaliile de la sJc:u!?itul fiecarui dialog. Vet; gAsi indrum;1ri pentru utihzarea corecta a anumilor expresii, dar ~i reguli gramaticale simple care va aluta sa cuno~teli ce legi stau la baza limb;i italiene. 4. AI patrulea pas Trebuie sa intrebuint3!i sing uri in sec~iunile EXERCITU • E?ERCIZI ceea ce ali inva.!31. Cit~i cu atentie enuntul ~j indicalia exerci!iilor pentru a ~li exact unde ~i ceind folos~i propol~ii1e respective. (RezolvMle exe(ci~ii1or Ie gasi!i pe caseltl). lUCfa'!i exerc~ii1e. p(Qpoz~ie cu propozqie. in Irei elape: -pronunta1i tare r~punsu'; -asculta~i

raspunsul

pe

caseta.

dumneavoastrll

!?t

comparali

cu

raspunsul

, -dupa liecare raspuns. pe casela esle 0 mica pauztl in care pU1e!i sa repetati propozitia coreeta. Daea nu va amint~i imediat raspunsul exact, lolosi!i butonul de pauza aJ casetolonului. $1 aiei fili aten11 la pronuntia ~i intona!ia vorbitorului ~i ineereati. pe cat posibil. sa 0 redati. intr-o alta etapa trebuie sa puteti sa rezolvati exercifiile mai repede *i mai bine. Este reeomandabil sa va lmprima!i r:':lspunsurile pe o alta caseta ~i apoi sa compara~i cu caseta original3. 5. AI clneilea pas Asculla!i inca 0 dala dialogurile capilolului' respecliv. Ve!i vedea ca majoritatea propozi!iilor ~i expresiilor va sunt alat de cunoscute. incat Ie intelege!i sensul lara niei un etort. C{md vorb~i cu un italian sa ou va a~tepta!i sa intalni!i exact cUvlntele ~i conSlruc!iile pe care Ie .!j.t~i. De aceea. esle important sa l~i obi~nuit sa prelua!i inforrna!ia !ili sensul exact. chiar daca nu cunoa~teti fiecare ClNant. in acest scop, g.as~i in pattea a doua a cursului a silua!ie care este in a~a lei eonstruita incat la inceput vel1 intelege foarte putin, Apoi vep auzi tot mai multe cuvinte ~i expresii pe care le·a!i invatat. fncerea!i sa nota!l. pe baza inlfe~rilor auzite. cateva informa!ii importante. Nu va descuraia~i daca nu pute!i raspunde ime<:liat la intrebare. Ascultati inca 0 data, d
8

I

PREZENTARILEe LE PRESENTAZIONI

,

UNITA 1

in aceasta leelie jnvitati: • sa imrebali de nume, ~dresa ~i nurnat' de lelefon • sa cere~i un nume ~i pronun~area lui lilem CU litera • s1\ folosiri anumite propozi!ii

DIALOGURI • DIALOGHI Dialog 1 Domnul Amico (SA). RecepJioner (Al SA: Ma. numesc Amico... Giovanni Amico. R: Amico? ..Amico? Cum se serle, va. rog? SA: A-M-I-C.Q. R: Da. domnul Amico.

, •

"signor Amico (SA), ~L'Oa.:.re:::c:::e"p"ti",o:::n"is::.t-,,(R-,)',-~_~

_

SA: Mi chiamo Amico... Giovanni Amico. R: Amico? ...Amico? Come si scrive, per favore? SA: A·M·I·C·O. R: 51, iI signor Amico.

Ml CHIAMO AMICO. In ilaliana se spune ca in romana - rna cheami (rna numesc). COME 51 SCRIVE? Tot ca in romana; nu este necesar a spu COME (questo::o:acesla) 51 SCRIVE? Siline locul lui acesta Dialog 2

Patricia (P), 0 prietena (A) P: Unde locui~ti? A: La Venelia. P: Ce adresa ai? A: Strada San Canciano 29. P: Ai telefan? A: Oa. P: Irnl etai numArut? A: Desigur: Vene!ia 65 23 17. Jndeob~te

, •

Dialogo 1

Dialogo 2 Patrizia (P), "arnica (A) P: Dove abita? A: A Venezia. P: Com'e;1 Suo indirizzo? A: Via San Canciano 29. P: Ha il telefono? A: Si. P: foAi da il Suo numero? A: Certo: Venezia 65 2317

in italiana subieetul nu este numit: VIA = 0 strada

.VENEZIA 65.23.17. De regula cifrele unui num:Y' de telefan se pronunta in perechi (~izeci ~i cinci, douazeci l?i trai, ~tespre­ zece

9

PREZENTARILEe

LECTIA 1 •

,

LE PRESENTAZIONI 0131090 3

Dialog 3 Piero (P), Angela (A)

Piero (P), Angela (A)

P: A: P: A: P: A:

Locuie~ti la Milano?

P:

Abiti a Milano?

Oa, la Lambrate. Ce adres~ ai? Strada Ronco 23. Ai telefan? Da.

A:

P:

fmi dai numa.rul tau?

P:

81, a Lambrate. Com'a il tuo indirizzo? Via Ronco 23. Hai il telelono? SI. Mi dai il tuo numera?

A:

87.01.46.90.

A:

87.01.46.90.

P: A:

P: A:

Dialog 4

Dialogo 4

Pre~edintele (P), domnul Amico (SA)

II presidente (P), 11 signor Amico (SA)

Scuzati. Am impresia ca nu va cunosc numele. SA: Amico. Giovanni Amico. P: Ma. numesc Roberto Niccolini. fmi face placere sa va cunOSG.

P:

P:

SA: PlaceTea este a mea.

P:

$i acesta este dam nul Alberto Fontanesi.

SA: Foarte bUGuros.

Dialog 5 RecePtioner (R), Domnul Petronio (SP)

R:

Buna ziua. Care e numele dv"

va rag? SP: R: SP: R:

Petronio. $i prenumele dv.? Carlo. Data na:,?terii, va rag? SP: 3 ianuarie 1953. R: Mul!umesc. Va rog luati loc.

10

LECTIA 1 ,

UNITA 1

Mi scuzi. Non mi sembra di conoscere il Suo nome. SA: Amico. Giovanni Amico. P: Mi chiamo Roberto Niccolini. Piacere di conoscerLa. SA: II piacere e mio. P: E questa e il signor Alberto Fontanesl. SA: Malta Iieto.

Dialogo 5 La receptionist (R), iI signor Petronio (SP) R: Buon giomo. Qual e il Suo cognome, per favore? SP: Petronio. R: E il Suo nome? SP: Carlo. R: La data di nascita, per favore? SP: 3 gennaio 1953. R: Grazie. Si accomodi.

PREZENTARILEe LE PRESENTAZIONI

UNITA 1

CUM SE SPUNE • COME SI DICE 1. Come chiedere iI nome di qualcuno. Cum se intreab~ cineva despre numele lui.

Come

(Cum)

Quale (Care e)

l

si chiama? (va. cheam~)

10 mi chiamo Anna Bellini. (Ma. numesc Anna Bellini.)

ti chiami? (te cheama.) if Suo cognome? (numele dv.?) if Suo nome?

_ _ _--l_(_p_'8_n_u_m_8_18_d_V_.?.:.)_J

Non mi sembra di conoscere il Suo nome. (Nu mi se pare s~ cunosc numele dv.)

2. Come chiedere come si scrive una parola. Cum se.cere cuiva si:i pronun!e un cuvant pe litere. Come Sl scrive? B-E-L-L-I-N-I (Cum se scrie?)

~. Come chiedere .dove qualcuno passa Ie vacanze.

urn

Intrebi:im pe clneva unde-9i petreee vaean!a (eoneediul).

va.

-Unde petreeeti vaeanta? -0 petree la Venetia " -Care este adresa d~.? -Locuiti la... ? -Da/N~, lacuiesc fa. ..

-Dove passa Ie Sue vaeanze? -Le passo a Venezia. -Com'e il Suo indirizzo? -Abita a. .. ? -Si/No, abita a...

11

PREZENTARILEe

LECTIA 1

ILECTIA 1

•

UNITA 1

PREZENTARILEe LE PRESENTAZIONI

LE PRESENTAZIONI EXERCITII • ESERCIZI •

I

Exercitlul1

Esercizio 1

Asculla!i casela pentru a $li cum se pronun~a literele allabetului: A. S, C.

Ascolti la cassetta per sapere come 51 pronunciano Ie lenere dell' aifabeto: A, B, C, 0 ecc. Cerchi di dire come 51 seTivono i nomi seguenti:

•

o eiC. incerca!i

sa

spuneti cum se pe litere urmatoarele

pronun!3 nume: Bosco(B-o-s-e·o) Cartacci Favazza Micelotta Sanfelici Controla!i r3spunsurile pe caseta.

Acum incerca~i sa spuneli cum se sene numele d~.

Eserclzio 3

Ascuh:ali canvorbirea care urmeaza ~i in care r<1spunsurile au fost omise. Incercati sa ra.spunde!i conform inlorma!iilor date mai ;OS. Prietenul ctv.: Ciao. Unde ~i petreci vacanta? • Dv.: (Falconara) Prietenul dv.: Care e adresa ta? 01/'.: (Slr.Danle, 35) Prietenul dv.: Ai (elefon? Dv.; (Da) Prietenul dv.: Ce numar ai? 011'.: (Falconara 34.56.97)

Ascolti la conversazione seguente dove Ie risposte sona state omesse e cerchi di ri5pondefe seconda in~ formazioni dale qui solto. U Suo amlco: Ciao. Dove passi Ie vacanze? LeI: (Falconara) II Suo amico: Qual e illuo indirizzo? Lei: (Via Dante, 35) " Suo amico: Hai il telefono? Lei; (Si) II Suo arnlco: Com'e il tuo numero? Lei: (Falconara 34.56.97)

1D1=aIia (a)

Adesso Lei deve immaginare dl essere ciaseuna dl queste persone. Cerehi di pronunciare il Suo nome e di dire come si scrive. Cia anche il suo indirizzo e il numero di telelono.

Petrece~i vacanla la Falconara

pe Str.Dante, 35.

Num<1rul de telefon este Falconara 34.56.97.

i

I •

12

Exercltlul 3

•

1,2,3.4,5.6.7,8,9,10,11,12,13,14,15, 16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27, 28,29,30,31,42,53,64,75,86,97,100,101 102,103,104,105,106,107,108,109,110,111, 112,113,114,115,116,117,118,119,120,121, 132, 143, 154, 165, 176, 187, 198, 200, 300, 400, 500 Aeum trebuie sa vi! imaginali ea. sunle~i fiecare din aceste persoane. fneereati sa pronuntali numele ~i sa. spuneli cum se serie. Spuneti ~i adresa ~i numa.rul de telefon.

Acum spuneti numele dv., adresa 5i numarul de telefon.. .

Controlli Ie risposte sulla cassetta. Adesso dia il Suo nome, indirizzo e numero di telefono.

!

il Suo nome.

Aseolti 5ulla cassetta come 51 pronunciano i numeri e poi Ii ripeta.

numerele ~i apoi repeta!i.le.

,•

Rimbaldo Tamburrano Contralli Ie risposte sulla cassetta. Adesso cerchi dl dire come 51 scrive

Ascunali pe easela cum se pronun13

•

Controla~ r.1spunsurile pe caseti1

Gaggero

Eserclzio 2

Signor Angero Mazzolino Piazza Barzino 34 Milano Telefono: (02) 943.35.67

Professoressa Alessandra Cere5eto Via Saporiti 5 Napoli Telefono: (Ga1) 22,14.73

Manzini Denicola

Exerciliul 2

Dottor Giancarro Bottiero Via Piombelli 19 Orvieto Telefono: (0763) 69.30.08

UNITA 1

Passa Ie vacanze a Falconara in Via Dante, 35. II numero di 1elefono e Falconara 34.56.97.

13

I

LECTIA 1

I

•

PREZENTARILE. LE PRESENTAZIONI

UNITA 1

I

I

LECTIA 2

I

SALUTURILE • I SALUTI

I

UNITA21

in acea8li lectle invitatl: • • •

iJll
• sa. prezenta!i pe cineva

Petrecet i V3C3ll!a la Rapalk> La hotelul Miramare, pe 51r. Molteni. 89. Nu~ul de lelefon este Rapall0 56.78.43.

• sa sattA~i pe cineva

• sa intreba!i pe cine....a de data n~erj;

DIALOGURI • DIALOGHI

Passa Ie vacanze a Rapallo all'alOOrgo Miramare, Via Molteni, 89. II numara di telefono e Rapallo 56.78.43.

01810go 1

Dialog 1 Giovanni (G), damnul Martini (8M), Angela (A)

Giovanni (G), il signor Martini (SM), Angela (A)

G:

G: Salve, signor Martini. Ben\.muto

Buna, domnule Martini. Bine ali

aRoma.

venit la Roma SM:Mu~umesc.

SM: Grazie.

G: va Pfezint pe sOfia mea, Ange-

G:

La presenta mia moglie, I- ,gala.

la.

A:

•

Buna seara. domnule Martini. Cum va merge? SM: Foarte bine, mu~umesc.

I

,•

I

A:

Buena sera, signor Comesta? SM: Motto bene, grazie.

I

:anini,

.

-I

Nu uitali: subieclul nu este numit (10) lE PRESENTO MOLTO BENE = toarte bine

NON TROPPO BENE = nu prea blne

L--L-

.

Postino (P), doamna Pecci (SP) P: Buna ziua. doamna Pecci. Cum v~ merge azi dimineata? SP: Foarte bine, mu~umesc. $i

J

OIalogo 2

Dialog 2

\•

,

LE - vi: LE PRESENTO MIA MOGUE - va prezint pe SOtii mea

Postino (P), la signora PecCi (Sf.P: Buon giorno, signo,.-:J r Come sta stamattina? SP: Slo molto bene, grazie. E Ie•

~i.

dumneavoastr~?

Nu prea bine, din pAcate. Am dormit prost. SP: Oh, iml pare rau.

P:

;

14

I l

Non trappo bene, purtroPtJO. Ha darmito male. SP: Oh, mi dispiace.

P:

15

t

I LECTIA 2

J SALUTURILE • I SALUTI IL_U_N_IT_A_2_

,•

Dialogo 3

Dialog 3 Giovanni (G), Mario (M), domnul

Martini (8M). G: Mario, li...J prezint pe domnul Martini. Domnule Martini, vA prezint pe Mario Sansino.

3. Come chiedere la data dl nasclta dl qualcuno.

G:

Cum intrebam pe cineva de data nasterii lui. ,

Mario, ti presento il signor Martini. Signor Martini, Le presento Mario Sansino.

M: lncantat. 8M: Cu plAcere. Cum vl!! merge?

8M: Piacere. Come sta?

(Gand)

M: Molto bene. Grazie.

mu~umesc.

CUM SE SPUNE • COME SI DICE 1. Come fare Ie presentazloni. Cum sa. prezentati, pe cineva Ti ~li)

Le

presento (prezint)

II (Ia)

mio marito (s01ul meu) mia maglie (s011a mea)

,•

Mario Sansino

Molto lieta = incantat

Molto lieta

=

-Ciao -Salve -Bene, e tu? (Bine, !;>i tu?) -Bene, _ grazie, e lei? multumesc, Sl , , dv,?) -Buona sera -Buon giomo

(Bine,

Aten!ie: numaidata de 1 se spune intai (nu una), restul datelor sunt numerale cardinale.

Esercizio 1

Aseultati pe casetA cum se pronuntA numele lunilor !;>i apoi repetati-Ie.

Aseolti sulla cassetta come si dicono i nomi de; mesi e poi Ii ripeta.

gennaio febbraio matzo

luglio a9ost o settembre

apriJe maggio 9iu 9no

ottobre novembre dicembre

Exercltlul2 ,

Esercizio 2

Ascultati pe casetA cum se pronunt~ numere'le. intai numeralul eardin~l, apoi numeralul ordinal corespunzator.

Aseolti sulla cassetta come si pronunciano i numeri. Prima sentira il numero cardinale poi l'ordinale eorrispondente.

17

16 _

dicembre febbraio

cineva.

Ciao Salve Come stai? (Cum 0 duci?) Come sta? (Cum 0 duceti?) seara Bun~ ziua

primo (intai) dodici (doisprezece) ventitre (douclzeci si treil

Exercitiul , 1

incantatA

2. Come salutare qualcuno.

Bun~

forma tu

EXERCITII • ESERCIZI ,

Piacere == cu plAcere

salut~m pe

e

forma dv.

la signora Pecci (doamna Pecci)

(v~)

Cum

(v-ali nascut?) nato (m) Lei? nata Lei? (te-ai nascut?) s~i nato tu? sei nata tu?

e Quando

U_N_IT_A_2_

1_ _

CIAO e unsalut numai pentru cunoscutiapropiali.

Giovanni (G), Mario (M), it sigr"'or Martini (8M)

M: Molto Iieta.

M: Foarte bine,

LECTIA 21 SALUTURILE. I SALUTI

(

..

ILECTI~ 2

I SALUTURILE • I SALUTI

unul-intaiul doi-al doilea trei-al treilea

(etc.)

I

"lJNITA2

uno-primo due-secondo tre-terza quanra-quarto cinque-quinto

sei-sesta sette-settimo

LECTIA 2

I SALUTURILE • I SALUTI I_U_N_I_TA_'_2

Exercltlul , 3 Ascultati caseta pentru a pronunt~ anii: 1930 1931 1933

Esercizio 3 ~ti

1940 1942 1939

cum se 1950 1953 1945

Ascolti la cassetta per sapere come si pronunciano gli ani: 1960 1964 1956

1970 1975 1984

1980 1986

otto-oltavo unsprezece-al unsprezecelea doisprezece-al doisprezecelea

(etc.)

.

douaIeci si unu - al douilleci 5i unu' lea

(etc,)

nove-nona dieci-decimo undici-undicesimo dodici-dodicesimo tredici-tredicesimo quattordici-quattordicesimo quindici-quindicesimo sedici-sedicesimo diciasette-diciassettesimo diciotto-diciottesimo diciannove-diciannovesimo venti-ventesimo ventuno-ventunesimo

Exercltlul , 4 Trebuie s~ mergeti la medic. Domni~oara (secretara) v~ pune cateva intrebM. Ascultati-o ~i apoi incercati sa raspundeti bazandu-v~ pe informatiile de mai jos.

Lei deve andare dal medico. La signorina Le fa alcune domande. Le ascolti e poi cerchi di risponde.re basandosi sulle informazioni qui satta.

Informatia (a) Mauro Zanchi Nato il3 gennaio 1953.

Informatia (b) Enrico Pablesi Nato il 29 maggio 1938

Domni~oara:

ventidu8-ventiduesimo ventitre-ventitresimo ventiquattro-ventiquattresimo venticinque-venticinquesimo ventisei-ventiseiesimo ventisette-ventisettesimo ventino've-ventinovesimo trenta-trentesimo

Numele

dV.,va rog. Dv.: (Zanchi). Domnl~oara:

$i prenumele dv.?

Dv.: (Mauro). Oomnisoara: Data nasterii? , , Ov.: (3 ianuarie 1953). Oomnlsoara: Multumesc. Luati, lac. , ,

Confruntati-v~

de pe caseta.

18

Buna ziua.

r~spunsurile

cu cele

Esercizio 4

La signorina: Buon'" giorno. II Suo cognome, per favore. Lei: (Zanchi) La signorina: E il Suo nome? Lei: (Mauro) La signorina: Data di nascita? Lei: (3 gennaio 1953) La signorina: Grazie. Si accomodi.

Confronti Ie Sue risposte can quelle sulla cassetta..

19

•

I

LECTIA 3

I

I

NATIONALlTATEAe NAZIONALITA

UNITA

31

• sa intrebati de provenienta cuiva

• ~ constru~i propoz~ii pe aceasta tema. DIALOGURI • DIALOGHI

Damnur Amico (SA), receptioner (R)

II signor Amico (SA),

SA: BUM seara R: Buna seara, domnute. SA: Ma. numesc AmicQ. A: Da, damnule. De ce na1ionalita• te sunteti? SA: Suot italian. R: Mu~urneSCt damnule.

SA: Buona sera.

ta receptionist (R) R:

Boona sera, signore.

SA: Mi chiamo Amico. R: 51, signore. Oi che nazionalita I.? SA: $ono italiano.

R: Grazie, signore.

Giovane uomo (G), Patrizia (P)

Un tanar (G), Patrizia (P) G: Ciao. '

Ciao.

G: De unde e~ti? P: Din Roma, G: De unde exact? P: Locuiesc in vecinatatea Pietii Navona. t:;)i tu, unde rocui~i? G: La Ferrara.

•

20

G: P: G: P:

Ciao. Ciao. Oi dove sci? Oi Roma.

G:

Dove esattamente?

P: VICino a Piazza Navona E tu, dove abiti?

VICINO = in apropiere, in veclnatate.

La signora Pecci (SP), il signor Rossi (SA)

canei? SR: Din Siena. $P: E dltre nord sau catre sud? SR: Nu departe de Florenta.

SP:Ah,da

SP: Ah, 51.

SP; Oh,

~i

Rossi,

din care parte a 105-

'

I ! IL-

M_I _DI_C_A__ 1 S_pU_"_e_\I_.m_I_I_m_le_

_

CUM SE SPUNE • COME SI DICE t . Come chiedere la nazionaiita Cum s~ intrebi de na!ionalitate.

e (Lei)? Oi che nazionalita (De ce na!ionalitate)

I

G: A Ferrara

De unde (di) e~ti? .

31

SP: Mi dica, signor Rossi. Lei e IDScano? SA: 51. SP: Oh, e da quale parte della Toscana? SA: Oa Siena SP: E'verso il nord 0 verso II sud? SA: Ma. non e lontano da Firenze.

018 109 02

Dialog 2

UNITt>. 0lal090 3

sunte\i tosean? SR: Da.

0181090 1

Dialog 1

,

NATIONALlTATEAe NAZIONALITA

Doamna Pecci (SP), domnul Rossi (SA) SP: Spune~i-mi, domnule

• sA intreba!i pe cineva de nalionalilatea lui

01 DOVE SE1?

I

Dialog 3

1n aceasti Ie<:tle . invitati: ' .

P:

LECTIA 3

Sono (Sunt)

(sunteli dv.?) set (tu?) (~ti tu?) 1edesco (m) (german) svizzero (m)

(elvelian) jtalian~ (m) {italian\

I

I

LECTIA 3

I

NATIONALITATEAe NAZIONALITA

I

UNITA

31

I

LECTIA 3

(10) vengo (Tu) vieni (Lei) viene

Sono (Sunl)

NATIONALITATEAe , NAZIONALITA ·eu vin -tu vii ·Dv. ven~i -el vine -ea vine

(luij viene (Ieij viene

•

UNITA 3

Da Firenze (din Florenl3)

EXERCITII , • ESERCIZI tedesco? austrjaco?

Lei (dv.) • Tu (IU) 50i (~li)

I

Si, (da) No, (nu)

italiano?

I

I

sono... (sunt" .)

Dc'!. dove De unde

Da che parte (Din ce parte)

sei? (e~li?) e? sunteti? viene lui? (vine e11) viene lei? (vine ea?) viene lei? veniti dv..

daU' Vengo (Vin) Lui viene

lEI vine' Lei vlene (Ea vine)

22

dana dal da

Esercizlo 1

incercali sa spuneti ca. veni!i din

Cerchi di dire che viene dai posti seguenti:

urmatoarele locuri:

2. Come chiedere di dove e una persona. Cum se intreaba de ullde eSle 0 persoana.

Didove De unde

ExercUiul , 1

Austria Ilalia Svizzera

Germania nord Rama Firenze

L'ltalia

La Francia

La Toscana

La Svizzera

Venezia Milano

Fjrenze La Valle d'Aosta

Friburgo 8rema Amburgo SaJisburgo

Controlati-va rc1spunsurile pe caseta. Ascultati forma italiana. a ufl'Mtoarelor nume de locuri: Livorno Venezia Napoli Torino Toscana

Controlli Ie Sue risposte sulia cassetta Ascotti la forma italiana del seguenti nomi di luogo: Milano Firenze Sicilia Genova

e'Cerclllul2 ,

Eaerclzio 2

Ciriti conversatia care urmeaza.: • • Birbat Ciao. Femele: Ciao. Barbat: De unde e~ti? Femele: Sum din Milano. Barba1: De unde exact?· Femele: Din Lambrate.

Legga la conversazione seguente: Uomo: Ciao. Donna: Ciao. Uomo: Oi dove sei? Donna: Sono di Milano. Uomo: Oi dove esanamente? Donna: Di Lambrate.

Imaginati"vi1 ca veniti• din locurile • urmi1toare ~i iricercati sa r<1spundeli la ;ntrebarile de pe caseta:

51 immagini di venire dai posti seguenti e cerchi di rEspondere aile domande sulla cassetta:

23

LECTIA 3

I

.

NATIONALITATEAe , NAZIONALITA

ILECTIA 4 I FAMILIA e LA FAMIGLIA I

,

1

UNITA 3

In .ceasti lectie invatatl: • sa. intrebati cinEWa 'de familie • sa intrebati" de situatia familiaJA a curva • sa construili anumite propoz~ii ~ sa. cunoa9tefi anumite expresii

Pe

Control1i Ie Sue risposte sulla cas-

setta.

pentru un grup de luri~ti veniti in Ilalia pentru a petreee c:.leva zile intr·un hotel bun. Dv. trebuie sA prezentati grupul p4'"oprietarului

.

DIALOGURI • DIALOGHI

Roma-Gianicolo Venezia-Mestre Torino-Porta Nuova Napoli·Rlone Saneita

Exercitiul 3 • Jmaginali-va ca. juca!i rotul ghidului

Eserclzio 3

Dialog 1

OIa'ogo 1

Patrilia (P), Claudio (C) P: SUnfB1i italian? C: Oa. Sunt din Roma. Si dv.? P: ~i eu sunt italianca.· Mai precis, sunt toscana.. c: Oumneata e~tj c!isalarita sau nu, Patrilia? P: Nu. Oar dumneata? C: Nu, sunt inca cellbatar.

Patrilia (P), Claudio (e) P: Lei italiano? c: S1. Sana di Rama. E Lei? P: Anch'io sana italiana. Piu precisamente, sana toscana. C: Lei sposata a no, Patrizia?

Sj immaginl di fare La gUlda per un gruppo di turisti venuto in Italia per

e

e

P:

c:

No. E Lei? No, sono ancora celibe.

ANCHE, insemneaza ~I exempla:

passare qualche giomo in un buon albergo. Lei deve presenlare il Suo gruppo al proprietario dell'albergo.

,

hotelului.

Model:

,•

anch'io = ~i eu anche tu = si tu Lei

e sposata {Q

anche lui = ~ el

anche noi = ~i noi ancha Lei = ~i dv. anche ~i = sr ea

ANCORA = inci

Lei: Signor Marzatti, Ie presento Frau Bauer.

Lei e sposato (m)

CEUBE = celiba1ar (m)

II signor Marzotti: Piacere. Benvenuta in !talia.

Lei = dv.

NUBILE = cellbatara (f)

lala numele catorva membri ai grupului dv. Prezenla~i-i proprietarutui hotelului. Dr. Schwarz Fraulein Weiss Herr Lietz

Ecco i nomi di alcune membri del Suo gruppo. Ora Ii presenti al proprietario dell'albergo. Frau Weinkauf Herr Schonleben Fraulein Jtl.gger

Controlati-va raspunsurile pe caseta.

CantroHi Ie Sue risposte sulla cassetta.

24

41

,

Uamo (Barbat): Ciao. Donna (Femeie): . Uomo (Barbat): Di dove sei? Donna (Femeie): , . Uorno (Barbat);Di dove esattamente? Donna (Femele); . Milano-Lambrate Genova-Sampierdanena

Controlati-vA rAspunsurile pc caseta.

UNITA

Dialog 2

•

l)oamna Pecci (SP), dOmnul Amico (SA) S~: Buna. seara, domnule Amico. Suntetr aici pentru araceri?

SA: Da. 5P: Sotia dv. v~ insole:?te? SA: Nu, sotia mea a r~mas acas<1.

Oialog02 La signora Pecci (SP) . if signor Amico (SA)

e

SP: Buona sera, signor Amico. Lei qui per attari? SA: 5J. SP: Sua moglie La accompagna? SA: No, mia mogtie e rimasta a casa.

25

,.

I LECTIA 4 I FAMILIA. LA FAMIGLIA 1__U_N_IT_A_4_ SP: Ave~i copii, domnule Amico? SA: Oa, am un fiu !;'i doua Wee.

91

dumneavoastr?

Pecci, aveti copii? $P: Doamne, da! Am ~i

,

•

doamna

~ase

nepoli!

SP: Ha dei figll, signor Amico? SA: 51, ho un figlio e due figlie.

E Lei, signora Pecci, ha dei f19117 SP: Dio mia, 51! Ho anche sei nipoti!

IlECTIA 4 .1 FAMILIA. LA FAMIGLIA 1__ U_N_IT_A_4_

(nu se pronunta.)

un

Ho (Am)

10 (Eu)

FIGU = '11; dar ~i copii

una

sorella rsora\

Quanti

figli trateJli sorelle

ICalO ~(uanle Calel

CUM 5E 5PUNE- COME 51 DICE

bambino (copil mic) (m) figlio (fiu) fratello lfrate\ bambina (COpil mic) (I) figlia (fiica.)

ha? (ai?)

1. Come chiedere se una persona e Spos8ta. Cum sa intreab~ data 0 persoana e casatorita. sposato? (casa.torit?)

leie

Si (oa)

sposata? (;"'salori'3?1

Abbiamo

sposata (C~atorila) (I) divol'liala ldivortatAl.L 2. Come chiedere Informazioni suUa famlglia dl qualcuno. Cum se car informalii despre familia cuiva • dei delle

fig!i? (tii, copiQ fralelli? Iratil· soreUe? surari

tre

No {Nul

celice (celibatar) (m) nubile (celibatara.) (f) sposato (easAfarit) (m) divorziato (divot1at) (m)

Sono (Sunt)

~

due

se pronunta) Noi

(Dv. sunteli?)

Leiha (Dv. aveW)

(nu

figli fig lie

ho

(nu se pronunta.) 10 Noi

bambini bambine figli liglie figli maschi (copii de sex masculin) fratelli sarelle

Non abbiamo

fratelli sorene

EXERCITII _ E5ERCIZI • Exerciliul 1 •

Eserclxio 1

Ascultati urma.torul dialog pe caseta.:

Ascolti il dialogo che e inciso sulla cassetta:

27

I LECTIA 4

I FAMILIA • LA FAMIGLIA 1__ U_N_IT_A_4_

Ooam"a Pinetta: BUM seara, dofll. nule Feibiger. Sunteti aici pentru afaceri?

Domnul Feiblger: Da Doamoa Pinetta: Sunteli aid cu familia dv.? Domnul Feiblger: Nu, sotia mea a ramas aeasa, ca de alttel ~i copiii nostri. , Doamna Pinetta: $i ca~i cop!i aveli, domnule Feibiger? Damnul Felbiger: Am un liu ~ 0

fi'ca.. Cit~i

sceneta cu voce tare, imagi· nandu-va d~logurile urmatoare cu personajele indicate mal jos.

La signora Pinetta: Buona sera, signor Feibiger. Lei qui per aftari?

e

FAMILIA. LA FAMIGLlAI__ U_N_IT_A_4_

La signor. Bini: Boona sera signor Verdi. ............................... _

.

?

Ii signor VerdI: 51. II signor Felblger: Si. la signora Pinetta: E' qui con la Sua famiglia? II signor Felbiger: No, mie moglie e rimasta a casa. Come pure i nostri figlL la signora Pinetta: E quanti figli ha. signor Feibiger? II signor Felblger: Ho un 'Igllo e una figlia. Legga ad alta voce la scenetta. lmmaginando i dialoghi seguenti can i personaggi indicati qui salta.

a) Signor Ruckert passa Ie sue vacanze qui con sua mogUe e Ie sue due tiglie. (Damnul ROckert i~i petrece concediul aici, cu satia sa ~i cele doua fiice ale sale). . b) Signor Neubert e qui per a"ari can sua moglie. Non hanna figli. (Dam nul Neubert e aiei pentru ataceri cu so~ia lui. Nu au copiij, Controla!i-va raspunsurile pe caseta.

Controlli Ie Sue risposte sulla cassena.

Exercitiul 2 ,

Esercizio 2

Ascultati urmatarul dialog de pe caseta:

Ascolti il dialoga seguente sulla cassetta:

28

LECTIA4 ,

La signor. Bini: ? II signor Verdi: No, mia moglie a casa can i bambini. ? La signor. Bini: II signor Verdi: Abbiamo due liglie e una figlia.

e

Observati ca TntrebAriie doamnei Bini nu suot imprimate pe casela. incercati, sa. puneti dv. aceste intrebAri; ascultati raspunsurile ~i imaginati-va. ca. ...orbiti dv. cu damnul Verdi. Controlati-va rMpunsurite pe caseta. ,

Notera che Ie domande della signora Bini non sana incise suUa cas· setta Cefchi di fare lei queste domande, ascalti Ie risposte e immagini di partare Lei al signor Verdi. Controlli Ie sue risposte sulla casset-

ta, Exercitlul 3 ,

Esercizio 3

incepeti sA va faceti cuno~inte. Per· soanele sunt foane interesate de situatia dv. familiala. Ce trebuie sa spl:meti? lala. un exemplu:

lei comincia a fare conoscenZ8. Le persone sona molto interessate aile Sue circonstanze familiari. Casa deve dire? Ecco un esempia:

e

Domanda: Lei sposata (sposato)? Risposta: Si. Domanda: Ha dei fig1i? • Risposta: Si, abbiamo un bambino. Ecco alcune varianli: lata ~i cateva variante: a) Ha un figlio e una figlia. b) Ha due figli maschi. c) Ha tre figlie. d) Ha avuto tre figlie e poi un tiglio. Controla~i-va

raspunsurile pe caseta.

Controlli Ie Sue risposte sulla cassetta.

29

Il

I

LECTIA 5

I

CUMPARATURI ill.! LE SPESE (1)

I

•

UNITAs

in aceasU. leetJe , lovitali: , , • sa lnlreOO11 in prlWaJii despre diverse lucruri • sa va interesali de preturi

DIALOGURI • DIALOGHI Dialog 1 Claudio (GI),

vanzator (Co)

Co: Cu ce va pot servi? CI: ~ yrea La Republica.

Co; 0 mie doua sule de lire. Cl: ~i aceste doua. reviste. Co: Mu~umesc. Face nella. mii oouA sute de lire.

,•

Dialogo 1 Claudio (Gl), commesso (Co) Co: In che posso servirLa?

CI: Varrei La Republica, per lavore. Co: Milleduecenlo lire.

IN CHE POSSO SERVIRl.A? = cu ce vii pot servi? sau mai exact: cu ce va pot Ii de folos?

Oillogo 2

Dialog 2 Patrizia (P), y[mzator (Co)

Patrizia (P), commesso (Co)

P; A!i putea sa rna. ajuta!i? Co: Da, bineinleles. P: ~ vrea ni~te aspirine. va fog. $i acele agrafe pentru par. Co: Trei mil patru sute de Jire, va

P: Potrebbe aiutarmi? Co: CellO. si. P: Vorrei delle aspirine, per favore. E quelle mollette Ii. Co: Tremilaquatrocento lire, per favore.

rog.

OlalO9o 3

Dialog 3 Daniele (0), vanzatoare (Co) Co: Ce dorili? 0: Da. A~ vrea ni!i'te flOl'1. Co: Am frezii foarte frumoase. Sau aici sum ni!i'te trandafiri incantatori. D: A~ vrea cinci trandafiri, v~ rag.

30

Co Desigur, domnule. Mu~umesc. Doriti• si a1tceva? • 0: Nu, mu~umesc. Asta e totul. cat lace? Co: Patru mii opt sute, domnule.

,•

Daniele (0), commessa (Co)

Co: Desidera? 0:

Si. Vorrei dei fiori.

Co: Ho delle bellissime fresia. Oppure ci sono delle rose stupende. 0: Vorrei cinque rose, per favore.

I

UNITAS

Co: Gerto. signore. Grazie. Le occure altro? 0: No, grazie. E IUfta. Quant'e? Co: Quattromilaottocenta, signore.

QUANT'E.? -:'CitJace?'

QUANTO COSTA? ~ ClI coati? QUANTO COSTERA? = CAt ar costa?

CI: E queste due miste. Co: Grazie. Sona novemileduecento lire.

CUMPARATURI ill.! LE SPESE (1)

ILECTIA5

,

CUM SE SPUNE • COME SI DICE 1. Come chiedere queUo che Lei vuole In un negozio. Cum sa cereti ceea ce YTeti intr-un magazin. a) Quando Lei vuele attirare l'attenzione di un commesso/una commessa. Cand dori!i sa atrage!i aten!ja unui vAnza.tor sau unei vanzaloare.

Puc

alularmi (sa ma ajuta!i)

(PutetO

Certo, signore. per favore? (va rog?)

SI, signora.

aiutarci

b) Quando Lei vuole comprare case ehe si possono cantare. Cand dori!i sa cumpafa!i lucruri care pot Ii numarale.

Vorrei

dei

(~dOfQ (A~

vrea)

delle

francoboli (timbre)

fiOfi cartoline (cArli ~ale) as inns

c) Quando Lei vuole comprare case che non sf possono cantare. Cand vre~i sa cump!irati lucruri care nu pot fi numarate. .

31

LECTIA5 . , Vorrei (A~ dOrQ (A~ wea)

"

"

CUMPARATURIl.!l! LE SPESE ill del

sapone dentifricio tabacco

della

limonata

, ,

,

",

d) QuandO lei vuole comprare una cosa sola. Cand vl1?!i sa: cumparati un singur IUCN. un Vorrei una

•

cartolina busta (plic)

e) Quando Lei vuole comprare una quantita speciflca di qualcosa

Cand dor~i sa cumpArali 0 cantilate anume de ceva un bocaUe di birra (0 cana de bere)

Alentl.1 , Unu! ~ acel~ substantiv peate avea all gen in romana ~ naliana, De exemplu: UN GELATO (m) = 0 ingh"!at~ UN BICCHIERE (m) = un pahar (n) UN NEGOZIO (m) "" 0 pravalie (f), un magazin (0) UN FIORE (m) = 0 f10are (~

en

Vorrei

ne sa ~~;;;o",,;;;o;;-;;;;;;c;;;o;;.------j della (pentru substantive feminine la singular) • larina . dell' (pentru substantive masculine sau feminine la singular; cazul subsranlivelor care incep cu a vocala) - olio • dei {penlru substanrivefe masculine la pluraQ - fiOfi celini delle (pentru substanrivele feminine ta plural) - cartoJine,si a:::r~e::le:';·:"' --l

2. Come chiedere iI prezzo di quaicosi. Cum ~ intreba~i de pr~ul unui lucru"r_ _, - -;emTITI"'------, iuemua Ire Costa quattromila lire uel/o? Quanta costa rremilaquatlrocento lire uesto?

meIa

Vorrei

UNITA 51

del (pentru subStantive masculine la singular)

,

panino (chnl~) nelato tin hetat~\ rMsta

meuo chik> di mele (0 jumAtate de kilogram de mere) un chilo di banane (un kilogram de banane) un bicctUere di vino (un pahar de vin) una botiglia di lane {o sticlA de laple} un pacchetto eli buste (un pachet de plicurij una scatola di fiaminiferi 10 cutie de chiblit~n)

CUMPARATURI C!l! LE SPESE ill

[ LECTIA 5

UNITA5

,

h

,

3. Come dire che vuole qualcosa d'alattro 0 non vuole nienl'altro. Cum sPUrle1i c~ dor~ ahceva sau nimic altceva. Oesidera allro? (OOtiti altceva?)

, ,

Si. vOHei anche . (Oa, a~ vrea inca ) No. tUfto. Grazie. Nu asta e lOt. Multumesc.

•

e

EXERCITII • ESERCIZI , Exercitiul 1 ,

Esercizio 1

Asculta~i pe caseta. cum se pronunrc1

Ascolti sulla cassetta come si pronunciamento Ie cose seguenti e poi cerche di ripetare.

urmt:itoarele lucruri ~i apoi inCerC3!i sa Ie repetati.

una botiglia di vino (0 sticlc1 de vin) un bicchiere di vino (un pahar de viol una ta.zza di te (0 cea~ca de ceai)

32

II.

33

I

LECTIA 5

I

I

CUMPARATURI (1l..! LE SPESE ill

UNIT"

51

una scatola di cioccotatini (0 cutia cu bomboane de ciocolata) un'aranciata (0 oranjada, un suc de portocale) una limonata (0 limonadfl) un chilo di mele (un kilogram de mere) un mezzo chilo di pere (0 jumatate de kilogram de pere)

Acum

spune!i

ca

doriti

sa

Ie

LECTIA 5

I

•

I

CUMPARATURI (1)LE SPESE i l l ·

e) Ne ~orrei c.inque, per favore. f} Desidera, signore? g) Duemila lire, per favora. h) Ho delle bellissime cartaline. i) Desidera altro, signore?

Ora dk:a che Ie vuole comprare.

cumpa.ra~i.

Controlati -va raspunsurHe cu caseta.

I

Verific3!i-va. r.:ispunsurile pe caseta.

V

./f ~<

A

~

-

UNIT"

51

b

«.....

<} ( "

Verifichi Ie Sue risposte sulla casset. ta

Controlli Ie Sue risposte su\la cas·

setta Esercizlo 2

Exercltlul 2 , lata careya lucruri care va cand cal~Uori!i. Cereti·le.

pot Ii utile

Ecca un elanco di cose che Le passono essere utili quando viaggia. Le chieda.

un gelato (0 inghetata) una guida turistica (un ghid turistic) un elanco di alberghi (o Iisla de hoteturi)

un pettine (un pieptene) una spazzola (0 perie de par)

un fossetto (un ruD Verlficatl-v!i raspunsurile pe caseta..

Verifichi Ie Sue risposte sulla cassetta

Esercizlo 3

Exercltlul 3 ,

.

Piero este la Flarenta si , Vfea sa. cumpere cat!i ~ale ilustrate. Puteli sa puneli ordine in canversa~ia reprodusa mai ios? a) Quanto costa tutto questa? b) Carta, signore. c) Vorrei delle cartoline. d) No, grazie.

ea

Piero Firenze e vuale comprare delle canoline. PUD mettere ordine nella conversazione riportala qui sotto?

34

35 •

.

ILECTIA G

,

CUMPARATURI (2l..! LE SPESE (2)

UNITAG

ILECTJA G I Dialog 4

in ace.stl lactle invitatl: • alte intorma;ii utile

daca va ocupati de cumparaturi

Anna Santi (AB), functionar (I)

DIALOGURI • DIALOGHI Dialog 1 Doamna Pecci (SP).

vanzator (Co) SP: Aveti paini~oare cu ulei?

Co: Da. SP; Aveti si paine integrala.? Co: Nu. 'jmi pare rau, dar nu avem. Doriti aftceva? SP: A~ vre3 0 duzinA de oua, va rag. Cat face?

La signora Pecci (SP),

I:

;:com~7m2es=so2'-!:'(C=O:\) :7:==,----

AS:

SP: Ha del panini afl'olio? Co: Si. SP: Ha anche pane integraJe? Co: No, mi dispiace rna non ne abbramo. Destdera altro? SP; Vorrei una dozzina di OUIJa, per

lavore. Quant'e?

MEZZA DOZZINA 01 OUVA = a jumatate de duzina-de QUa (6)

Dialog 2

Dialogo 2

Enrico Montini (EM), chelner (e)

Enrico Montini (EM), carneriere (C)

EM: A!'f vrea a bere, va. rag.

EM: Vorrei un boccare di birra. per

favore. C: La sUela sau la cutie? EM: La cutie. va. rag. ~i un gin tonic.

C: 0 jumatate de litru de bere. Un gin tonic. Face totul patru mil de

C: In bottiglia a alia spina? EM: Aria spina per tavora. E un gin tonic. C: Un mellO Huo di birra. Un gin tonic. Quattromila lire in tuna.

lire. Dialog 3 Anna Banfi (AB). vanzator (Co) Co: Va. pot ajuta? AS: Nu, mu~umesc. Arunc doar a privire imprejur.

36

AS: MA scuza!i. Afi putea sA-mi dati

Oialogo 1

PANINI ALL'CUO = pain~are coapte cu ulei de rnasline PANE lNTEGRALE = paine integrala sau neagra. UNA DOZZINA D"l OUVA = 0 duzina de QUa (12)

,•

CUMPARATURI (~ LE SPESE (2)

Dialogo 3 Anna Banfl (AB), eommesso (Co) Co: Posso aiutarLa? AS: Non grazie. Sio solo dando un'acehiata.

I:

ni~le informali;? Cat costa un timbru pentru Germania? Scrisoare sau carte po!?tala? Scrisoare. 0 scrisoare pentru Germania costa ~ase sute cincizeci de Ure.

AS: Dati-mi ~ase timbre de sase I:

sute cincizeci de lire. va. rog: lata. Face trei mii noua. sute de rire.

ECCQ = latii (ag poftim) ECCOtO! = Jatl-I! ECCOLA! ::: lat-o! ECCOTJ! = lata-tel ECCOMI! = lati-mi! ECCOLl! = lati-i!

CI: lata patru mil. Ca: Mul,umesc mu", domnule. CI: sanAtate! ~: Noroc!

61

0181 0904 Anna Santi (AS), impiegato (I) AS: Mi scusi. Mi potrebbe dare delle informazioni? Quanta costa un trancoboUo per la Germania? I: Lettera 0 eartolina?

AS: lenera. J: Una lettera per la Germania costa seicentocinquanla lire, per tavere. AS: Mi dia sei francobolli da seicen. tocinquanta lire, per favore. I: Ecco. Tremilanovecento lire, per tavore.

Dialog 5 Claudio (CI), Piero (P), chelner (Ca) CI: Ge iei? P: 0 bere la cUlie, Ie rag. CI: (Catre chelner): Doua ben la cutie, va rag. Ca: ooua beri la culie lac Irei mil palru sule de lire, va rog.

I

UNITA

Dialogo 5 Claudio lCI). Piero (P). cameriere (Ca)

GI: Cosa prendi? Una birra alia spina per favore. (AI cameriere): Due birre alia spina, per favore. Ca: Due birre alta spina sono [remilaquatrocemo lire, per tavore.

P: CI

CI: Ecco quattromila. Ca: Molte grazie. signore. CJ: Alia salute! P: Gin.Cin!

37

I

LECTIA6

CUMPARATURI (2)e LESPESE(~

I- UNITA 6

I

LECT'A 6 ]

CUMPARATURI (2)e LESPESE@

Verifica!i-va raspunsuri[e

CUM 5E 5PUNE • COME 51 DICE

pe caseta.

I

UNITAal

Verifichi Ie SUB risposte surra casset_

ta.

1. Come dire che lei non vucle comprare niente. Cum spune!; ca. ou doriti sa cumparati nimic.

Exercltiul2

Do solo un'occhiata, grazie.

Imagina,i-va ca sunteri la oficiuJ po~tal ~i cere!i prefurile urmaloarelor timbre:

(Arune daar 0 prrvire, mUr!umesc.) 2. Come chledere II prezzo dell'afrancalura. Cum cerell• pretul francarii (unei scrjsor~ . una leltara

Quanto costa (CAt costA)

per I'llalia? (In lIalia) per \a German,a? (In Germania) per i paesl del Mercato Comune?

(0 scrisoare)

una cartolina 1/0 carte alA'

un francobollo Midi3 (Dati-mi)

o coala de timbre in valoare de 650 lire o coaJa de timbre de 800 lire cinei timbre de 700 lire cinci timbre de 400 lire doua timbre de 700 lire ~i trei de 900 lire o coala de 10 timbre par-avian

(1n !aTile Pie'!ii Camune)

per una lettera

per una canolina

due francobotli

per

Ia Germania !'ltaria I'Inghiltera

da 500 lire da 650 lire da 1000 lire

-

Esercizjo 2 Immagini di essere aU'ufficio postale, e chieda i prezzi del francoboUi seguenli: un foglio dj francobolii del valore di 650 lire . un foglio di francobolli da 800 lire ~inque francobolli da 700 lire cinque francoboUi da 400 lire due francobolli da 700 lire e tre da 900 lire un loglio di 10 francobolli per posta aerea

.

EXERCITII • E5ERCIZI • ExercitluJ 1 • Imagina~j·va ca sunte!i inlr-un bar unde lua~i ceva de baut. Cum lrebuie sa cere~i lucruri[e urma.toare? un pahar de bere o sticl;1 de apa: tontta o bere [a cutie ~ 0 Jimonad~ un Crodino o Coca-Cola

o oranjada: un whisky cu sifon

38

Eserclzlo 1 Immagini di essere in un bar dove prendere da bere. Come chiedereb-

be la cose seguenti? un boccale di birra una botiglia di aqua lonica una birra aJla spina e una limo· nata un Crodino una Coca-Cola un'aranciata un whisky e soda

•

•

39

I LECTIA 7 I

I

LOCURI • I LUOGHI

UNITA

in aceasti lectle invitati: • sa intrebati

71

LECTIA 7

,

,

dcspre locuri

x

• sa. intrebali unde sa alIa ele

•

• sa cereli 0 c1escriere a lor • sa. reeomandati un lac

01810go 1

Claudio (C). lala (R) Ciao, de unde ~i?

c:

R: Sunt din Pinerolo. C: Unde e? E un sAtue in Piemont. Piemont e in nord-vestul Italiei, nu-i a~a? R: Da. c: $1 cum arata? R: Acolo sunt colinele Monferrato ~i Alpii. Mai sunt multe satuee minunate. E 0 regiune foarte frumoasa. Trebuie sa mergi

R: c:

e: R:

acolo. 5i cum e vremea?

Eh, e tcarte schimbatoare. Una-

Claudio (C), ragazza (R) c: CiaO, di dove sei? R: Sana di Pinerola. Oav'e? R: E un paesino del Piemante. C: II Piemonte e al nord avest dell' . Italia, vero? A: Si. C: E com'e? A: Ci sooo Ie cotline del Manferrata e Ie Alpi. Ci sono anche molti bellissimi paesini. E una regiane malta bella Covresti andarci.

c:

C: R:

ori e vreme frumoasa., alteori ~oua. Tu 8!?ti din J:loma?

c: Da. Suot din Gianicolo. R: 5i unde e Gianic04o? C: Echiar in centrul Ramei. R: $i cum e? c: E 0 zona de ora!? obi~nuita, • nimic special.

c: R: C: R: C:

E cam'e il tempo? Be, e malto variabile. Certe volte c'e bel tempo, altre valte piove. Tu sei di Rama? 81. Sona del Gianicalo. E dav'e il Gianicolo? E 'proprio nel centro di Rama. E com'e? E una zona narmal\ssima, niente di speciale,

LOCURI • I LUOGHI

UNITA 7

VERO? = Nu-i 8S8? •

C'E UN BEL PAESINO

= E 8colo un dtuc frumos (singular)

CI SONO DEI BELLI PAESINI = Aeolo sum eiteva situce frumoase (plural).

Dialog 2

Dialogo 2

Ooamna Pecci (SP), Enrico Martini (EM), Agnese (A) SP: Sunteli din Venelia, domnule Martini? EM: Ca, suntem din Venetia. • SP: Se spune cA e un ara~ foarte frumas.. A: Ca, e, intr-adevar, 'aarte'rurnas. SP: E acolo 0 splendid~ catedralA, dacA-mi aduc bine aminte. EM: Ca, biserica Sfintul Marco. SP: Vremea e frumoasa. in acesl anotimp? A: Ca, primAvara e foarte frumoaSa. Trebuie s.l1 mergeti acolo. ' SP: Mi-ar plAcea mult.

La signora Pecci (SP), Enrico Martini (EM), Agnese (A) SP: Vai siete di Venezia, signor Martini? EM:Sl, siamo di Venezia. 5P: Dicono che una cita beUissima. A: 5i, 10 dawera. E beHissima. 5P: C'e una bellissima cattedrale, se mi ricordo bene. EM: 51, la basilica di San Marco. SP: Fa bel tempo in questa stagione? A: Certo, in primavera e malta bello. Covrebbe andarci. SP: Mi piacerbbe mollo.

DIALOGURI • DIALOGHI Dialog 1

I

, •

e

e

BASILICA 01 SAN MARCO (Basilica esta a biseric3 in care se ana o relicva sfant:i) CATIEDRALE (0 biseric:i mare lotr-un ora~ care este sediu episcopal) CUOMO (0 alta denumire pentru catedral:i)

CUM 5E5PUNE • COME 51 DICE 1. Come chledere dove $1 tfovano Iluoghi. Cum s~ Intreb~ unde se un loc.

ana

41

40 ,.,

I

,

I LECTIA 7

UNITA 7

LOCURI • I LUOGHI

vK:ino

a

(l~ngal

aile

LECTIA 7

Milano. Rama.

E

A1Di.

(Este)

Sicilia. Sardenna rSardiniaY. Venelo.

nel Ila\

SUI~ sui suU'

bella. (lru~) betlissima. (foane Irumoas.1) plata (plata) collinosa (ondulata. CU coline) montagnosa. (muntoasA) boscosa. rrnpadurilA)

E (Este)

Lazio. costa est. Mediterraneo. Adriatico.

..;-o=ln

' -_ _....l.

belli. (frumoase) bellissimi. (fcarte trumoase) piani. (plate) collinosi. (ondulale, cu coline) montagnosi. (muntoase)

Sono

Prepozi!ll:

(SUnI)

di = de IaIdin: In = in; a (vicino.) = laogMn aPfopiere de: su -= pe (in sen· sui: pe coastA, pe mare)

Prepozi111 cu artlcol hotirit: sulla costa est = pc coasta de est; sui Mediterraneo suU' Adrlatlco Nota~i-vi

-= pe

comblna~li:

di + it = del di + la = della di + i = dej di + Ie = delle in + il = nel in + la = nella in+;=nei in + Ie = nelle

boscosi. (impMurite)

- lural-

.

pe Adriatica

urmitoarele

il (m. sing.) la (1. sing.) i (m. pluraQ Ie (t. plural)

42

-=

--J

~ul~.~r-..;..

Come sono j paesaggi? (Cum sunt peisajele?)

Ferrara? II Piemonte? Venezia?

Dav'e (Unde e)

71

Com'e questa regions? (Cum e acaastA regiune?)

lombardia.

~n)

UNITA

2. Come chledere la descrizione dl una reglone. Cum sa cere!i descrierea unei regiunl (zone).

Toscall3.

;n

LOCURI • I LUOGHI

a+iI=al a + Ia "" alia 3+i=a; a+le=alle su +11 -= sui su + la = surra su+i=sui su + le= sulle

Medilerana; ~

bel.IO = frumos: bellisslmo = foarte frumos; platto -= plan; colJinoso = colinar. deluros: monlagnoso = munlos; boscoso = pAduros.

C'e (Acolo e)

una (0)

r-

un (un)

bella grande

foresta interessante.

t-iv~ec¥Ce!h.!!;a'!...j_~c~a~lt~edgr~a~'e~o~t~K:~a~.__l bel

lago interessante.

ranete grande = mare: vecchio I vecchl. -= Mlran, batranA: foresta = pAdure' lago = lac. '

43

l

LECTIA 7 ,

C'B (Acolo e) Ci sona (Acolo sunt)

LOCURI. I LUOGHI un parco. un fiume. una spiaggia. ctei parchi. ,del fium!. delle s ia

UNITA

I

71 ILECTIA 7 ,

LOCURI • I LUOGHI

(singular)

e

e

(plural)

Exercitiul , 2 p rsclza!i 10 curi;

unde

sunt

Esercizio 2 urmatoarele

Precisi dove sono i luoghi seguenti:

Exemplu: Dov'e Mestre? (Unde se afl~ Mestre? (Esempio) Non lontano da Venezia. (Nu e departe de Venetia.)

3. Come chledere del elima. Cum sa intreaba despre Werne. Che tempo fa? (Ce vreme esta?) II tempo e bello? (Vremea e frumoasa?)

e

Fa

freddo caldo ciove

in primavera.

1.- Dov'e Novara?

d'estate.

2.- Dov'e 5usa?

in autunno.

3.- Dov'e Porta Torres?

1.- Novara, Milano. 2.- 5usa, Torino. 3.- Porta Torres, 5assarl.

4.- Dov'e Augusta? 5.- Dov'e Ischia? 6.- Dov'e Salsomaggiore? 7,- Oov:e Ro.. . ereto? 8.- Do Chioggia? 9.- Oo 'e Recanati? 10.- Do 'e Molfetta?

I. primavera = prima.vara; !'estate = IIara; I'autunno = toamna; l'lnverno = iama; plove == piQua.

4,- Augusta, Siracusa. 5.- Ischia, Napoli. 6.· Salsomaggiore, Parma. 7.- Ro.. . ereto, Trenlo. 8. - Chioggia, Venezia. 9.- Recanati, Ancona. 10.- MoUetta, Bari.

'e

neve in inverno. pioggia d'eSlate.

18 neve = za.pada; la ploggla = ploata

Exercitiul , 3

EXERCITII , • ESERCIZI

S tudia!i bine urm:1torul dialog

Esercizio 3 ~i

as-

cuI13\i-1 cu aten\ie pe caseta.:

. Eserclzio 1

Exercitiul1 ,

Doamna Schmidt este foarte inter· esata. de Italia. R:1spunde!i

La

signora

Schmidt

0

s'interessa

c

molta aJl'ltalia. Risponda aile Sue domande.

intrebclrilor ai.

(

c

Exemplu: Dov'e Brescia? (Esempio) Brescia nel n ord dell'ltalia. .? 1.-Ho sentito che Lei di Ferrara. Dov' e. 2.-Cosi, Lei e di Verona, signor Bianchi 3.-00v'e esalamente Milano?

e

UNITA 7

4. -Non ho mai sentito parlare di Balzano; dov'e? 5. -Brindjsi e nel sud, vera? 6. -Bari n~ nord 0 nel sud dell'llalia? 7. -Ho sentito molto parlare di Genova. Oov'e? B. -Palermo nel nord?

flume == (aU; spiaggia = plaja..

C'B (E muM)

,

L' S L' S L

e

,

,

44

45

ILECTIA 7 I

LOCURI e I LUOGHI

Acum conversa!i cu 0 prietena. a
Loc (Luogo)

Reglune (Regione)

Rama

oel lalia

Milano Torino Pisa Napoli Venezia

in Lombardia

in F'iemonte in Toscana in Campania oel Veneto

,I I

UNITA 7

Faccia la stessa conversazione con

una Sua arnica americana, parlando dei Juoghi seguenti:

DRUMUL CORECTe LA STRADA GIUSTA

LECTIA 8 _ _' __

.

.

• sa intreba!i despre drum.

• sa intrebali daca exista in apropiere anumite indicatoare. • sa. intrebali cat de depane este un loc.

DIALOGURI • DIALOGHI

(Monumento irnportante)

Dialog 1 Ooamna Pecci (SP), Claudio (C)

SP: Scuz3!i, ali putea sa rna ajutat;? Sunl prio apropiere taarete

c:

pentru doamne? Desigur. lata-Ie acolo.

OIalogo 1 La signora Pecci (SP), Claudio (C) SP: Mi scusi. Potrebbe aiutarmi? Ci sana delle toilette par signore qui vicino? C: Carta, eceole la.

la

Eeeole sau eeeole Ii inseamn~ iat~-Ie acolo (c.ftnd se arata cu mana). Dac~ locul aste in apropiere S8 adaug~: qui sau qua (aiel, acolo). (Per) di II sau (per) dl la inseamna: acolo de-a lungul, sau: acolo in acea directie. Locuri departate eceole la eceole II (per) di n (per) di la

46

81

in aceasta lectle iovitatl: .

Monumente importante

La Basilica di San Pietro (II Vaticano) II taatro La Scala La Mole Antonelliana La torre pendente II Maschio Angioino UCanal Grande

UNITA

Locurf aproplBte eccole qua eccale qui (per) di qui (per) di qua

Dialog 2

Oi.logo 2

Patrizia (P), Claudio (C) P: Scuza~i. Este vreo cabina telefonica in apropiere? C: Da. Mergeti drept inainte ~i ve!i gasi a eabina telefonica. pe dreapta. P: Cat de departe e1 C: Mai mult sau mai purin de doua sute de metri. P: va mul~umesc mult.

Patrizia (P). Claudio (C) P: Mi scusi. C'e una cabina lelelonica qui vicino? C: Si. Vada di la e tlOl/era una cabina te~fonica sulla destra.

e

P: c:

Quanta distante? Piu 0 mana duecento metri.

P:

La ringrazio malta.

47

lECTIA 8 ,

DRUMUl CORECTe LA STRADA GIUSTA

I

UNITA

81

Dialog 3

01810go 3

C:

Agnese Manini (AM), b:ilbat (U) AM: Scuz.3!i. E wee tarmacie prin aproplere? U: Da. lua~i-o pe prima strada la

Agnese Martini (AM), uomo (Uj AM: Mi scusi. C'e una farmacia qui vicino?

s:

stanga.

E peste drum

de

AM: Mu~umesc mult.

Dialog 4

EV: Scuzali. At; pulea sa·mi S:

ar~ha!i

strada ce duee spre cea mai apropiatol sta~i9 de metrou? Da Mergeti tot inainte ~i 0 g~j

EV: Mu4umesc.

Enrico Verdi (EV), una signora (S) EV: Mi scusi. POirebbe indicarmi la strada per la stazione della metropolitana piu vicina? S: Si. Vada sempre dirino e la Irova sulla Sua sinistra EV: Grazie.

DIalog 5

01810go 5

Un domn (Se), 0 doamna. (Sa) 5e: Scuzati. Ni putea sa·mi arAtati unda sa gaseste Calea XX sep-

Un signore (Se), una signora (Sa) Se: Mi scusi. Potrebbe indicarmi dove si trova Via XX settembre?

lembne? Sa: Nu. Imi pare rau. Nu !itilL Nu sunt de aiei.

Sa: No. Mi dispiace. Non k> so. Non sono di qui.

Dialog 6

01810g06

Claudio (C), 0 doamnA (S)

Scuza!i-ma. Puteti sa-mi spun~j unde se g~se~e Oficiul Prn,>lal? C: Da Merge1i panA la semalor. Coti!' pe Calea Danle. E Ianga lealru. S: La ce djstanta sa afIA?

48

I

UNITA 8/

c:

Piu 0 mena einquecento metti.

s:

Grazie infinite.

CUM 5E6PUNE • COME 51 DICE

e

1. Come chiedere se un po.to vicino. Cum sa in1reba~i daca un loe e aproape

Dialogo 4

la stanga dv.

s:

Ceva rnai muk sau rnai putin (aproximatlv) de cincl sute de rnetri. Multe mu~umiri.

sintstra. E' di fronte al cinema AM: Grazie lante.

Enrico Verdi (EV). 0 doamnA (5)

DRUMUl CORECTe LA STRADA GIUSTA

U: 51. F'renda la prima strada a

cinema

-

IlECTIA 8

Claudio (e), una Signora (5) Mi scusi. Sa dirmi dove si trova rUfficio Poslale?

s:

C'. (Exis.a)

una

telefona bar UfflCio PastaJe buca delle lenete (cutie de senson)

(0)

banea

un (un)

qui vicino? (pe aproape?)

stazione

2. Come chledere la strada. Cum intrebati, de un drum

~osteUo dena gioventU? (casa tineretului?) II teatro? Sa dirmi dov'IL I'Uffieio Postale? (~t~i sa·mi Spuneti unde e...) Ia S1azione della rnelropolitana pili vicina? la banca pili vicina? la toilette ill vicina?

Pottebbe dirmi dove sl trova (Ati pulea sa·mi spuneti unde sa gas~e) .

C: Si. Vada fino al semafaro. Gin su Via Dante. E'vicino alleatro.

s:

Quanta e distante?

49

I

LECTIA 8

Rispunsuri-.

Ouali-o pel

81

a sinistra

Qntoarceti)

a destra

strada

a

EXERCITII • ESERCIZI • sinistra destra

Exercltlul1 ,

dialogul urmalar, ascullan- Studi tI diaJogo seguente asconsndu-l pe easeta. dolo sulla eassetta Enrico: So che ruftieio PostaJe e qui vicino. (9tiu cll ofieiul ~lal e aici (in apropiere)). La moglie: Enrico. ci siamo persi! Chiederb a qualeuno. Mi scusi. Potrebbe (Sa~ia) indiC3fmi la strada per l'Utfieio Postale? (l::nrieo, n&oam ratacit. Vol intreba pe cineva. Scuzali-mA. Ati pUlea sa-mi aralali drumul cAIre oficiul po~tal?)

verso (cll1re)

Piazza Rama Via XX settembre Corso Genova

all'utficio Postale alia libreria

lmaginafi-va ell sunt~i eu Enrico. Immagini di essere can Enrico. Cer8!i inlorma!iile neeesare penlru a Chieda Ie informazioni necessaria gAsi urmatoarele locuri: per Irovare questi pasti: Enrico: So ehe la banca e qui ....icino. Enrico: So che rufficio oggeno smarriti qui ....icino. Enrico: So che illeatro qui ....icino. Enrico: So che la stazione e qui vicino.

suUa sinistra

suna desua a sinistra a destra

di la

e

sempre dirino 3. Come chiedere quanta e dlstante un posto. Cum sa. intrebali la ce distanta. sa alia un loe Quanta

~

distante

(CAt de departe e)

Esercizio 1

Studia~i

aJ cinema (este)

81

Piu 0 mena Li50~o~m~eti¥'ri_T-;;-;;;Orli_--j (mai mull sau mai pulin de) r 5 minuti a piedi 10 minuti

al pon,e (13 pod) 31 sematoro

sulla Sua

UNIT"

Risposte:

•

vlcino (apwape) di fronte (in fatal E'

DRUMUL CORECTe LA STRADA GIUSTA 200 me!tj

la terza

Gin

LECTIA 8 , Rispunsuri:

all'a09010 (la coil)

fino (paM)

Vada sempre diritto (Meraeti lot dre",) la prima Ia seconda

UNIT"

Risposte:

Continui su questa strada (Mergeti in conlinuare pe . aceasta strada)

Prenda

I

DRUMUL CORECTe LA STRADA GIUSTA

la banca? ,'Ufficio Postale? il Muntcipio?

il FOfO? il Colosseo?

e

Exercitiul , 2

Esercizlo 2

Damnul ~i doamna Benetti lac prima lor ....izitA \a Roma. Au unele dificuttati. Studiati bine dialogul care urmeazA ascullandu·1 pe casela.

I signori Beneni fanna Ioro prima ....isita a Roma. Hanna qualche difficolta. Siudi bene il dialago seguente ascoltandalo sulla cassena.

La signora Benetti: Mamma mia! Dobbiamo trovare assolutamente una toilette!

(Oosmna Benetti: Mama! Trebuie sa ga.sim neaparat 0 toaleta)

•

50

51 •

I LECTIA 8

DRUMUL CORECTe LA STRADA GIUSTA

UNITA

81

II signor Benetti: Chiedero a Qualcuno. Mi scusi. C'e una toifene qui vicino? (Damnul Benetti: Voi intreba pe cineva Scuzati. Exist3 0 toalet.:l. prin apropiere?)

ell sunteli domnul Benetti. Caretl indicatiile de care

Imaginati-vA

Immagini di essere signor BeneUi, Richieda i servizi di cui ha bisogno.

aveti nevala.

stazione

I

LECTIA 8

4.A:

DRUMUL CORECTe LA STRADA GIUSTA

UNITA

81

.

B: l'ostello delta gioventu? SI. Si trova in Piazza Roma.

S.A:

.

B: Una farmacia? 6.A: ..

C'e una farmacia in Via Martiri della Uberazione, mi pare.

B: Sl. Continui sempre diritto e prenda la seconda a deslrs. U c'e Piazza Primo Maggio.

7.A:

La signora Benetti: Mama mia! Dobbiamo trovate assolutamente un Uffido Postale. Mama mia! Dobbiamo trovaTe assolutamente una fermata delrautobus.

Mama mia! Dobbiamo t(OVaTe assolutamente una banca. Mama mia! Dobbiamo trovaTe assoJutamente una

I

.

B:Via della Galena? Via della Galena? No, mi dispiace ma non 10 SQ. B.,A: . B: La cattedrale? Si. Cominui sempre diritto al semaforo e giri a sinistra.

delta

metropolitana. Marna mia! Dobbiamo trovare assolutamente un parcheggio (0 parcare).

,•

MAMA MIA! are in italiana valoarea exclamativului romanesc: Mama!

Exercitiul 3 • lata cateva raspunsuri pe care Ie veti• auzi cand veti cere infOfm3\ij pentru a gasi un loc. Se poate ca in1r-o zi dv. sa trebuiasca sa dati raspunsuri asem~oare. Cit~i cu grija dialogu· rile de mai jos. incercand sa formulati• intrebante. Ascultati conversatia • • pe caseta.

1.A:

Eserclzlo 3 Eco alcune risposte che semira quando chiedera informazioni per trayare un posto. Puc darsi che Lei un giomo dovra dare risposte simiJi. Legga accuralamente i dialoghi qUI sotto cercande di formulare Ie demande. Ascolli Ie conversazioni sulla cassetta.

.

8: Una cabina telefonica? Mi dispiace, ma non sono di qui.

2.A:

..

B: Palazzo Pitti? Attraversi il ponte. Poi continui sempre dirito.

3.A:

..

B: Si. C'e una fermata in Corso G€nova

52

•

53

I·

LECTIA

91

A CERE PERMISIUNEAe [ UNITA CHIEDERE UN PERMESSO

91

in aceasta lec~ie invata!l: • a cere permisiunea

• a cere r~spuns cuiva

• a intreba daca cava esta sau nu inga.duit DIALOG URI • DIALOGHI Dialog 1

01810go 1

Franco Ghat" (FG), PlatO (P) FG: Scuzaji-rnfl... (Mal tare): Scuz81i-ma.

Franco Ghetri (FG), Piero (P) FG: Mi seusi... (Piu forte):Mi scusi.

P: Da.

P: 51.

FG: Por sa parchez aiei? P: Nu, damnule. Nu e permis sa parcati aici. FG: Pot sc'li parchez 3eolo?

FG: Posso parcheggiare qui? P: No, signore. Non e permesso parcheggiare qui.

P:

Nici acolo parcarea nu es1e per-

FG: Posso parcheggiare Ia.? P: Neanche la, non e permesso

misa-.

parcheggiare.

FG: Dar asta e absurd.

, •

FG: Ma questa e assurdo.

CHtEOERE UN PERMESSO - a cere vole

NEANCHE LA = nlel Kolo NON E PERMESSO = nu'este yole Dialogo 2

Dialog 2 Patrizia (P), 0 vecina (V)

P:

(Bate la poalta vecinei).

V:

Buna ziua,

Patrizia. Ce s-a

Patrizla (P), una vicina (V) P: (Bussando alia porta della vicinal V: Buon giorno, Patrizia. Cosa c"e?

inl~mplat?

P: V: P:

54

Prive~e.

Am 0 pana. 0 vad, bineinleles. Ai pulea sfl-mi imprumu!i bicicleta dumitale? Deja am intatziat la lucru.

P: V: P:

Guardi. Ho una gamma a terra. La veda bene. Mi potrebbe prestare la Sua

bicicletta? Sono gia in ritardo per illavoro.

I.

LECTIA

91 --J.

A CERE PERMISIUNEAe CHIEDERE UN PERMESSO

V:

E in ardine. (S-a l.licut).

P:

Mi·ai putea imprumuta

V: P:

Da. E in ardine. lata.-1. Multe mul!umiri.

,

•

V: ~j

fanK?

P: V: P:

I

UNITA

91

Va bene. Mi potrebbe prestare anche il fanalino? 5i, va bene. Eccolo. Grazie infinite.

UNA GOMMA A TERRA = 0 panA; cova.nt cu cuvant ar fi =un cauciuc la pamant. ECCOLO =

lata~1

(LO = 91)

Dialog 3

Dlalogo 3

Doamna Pecci (SF), 0 vacina M SP: Ooamna Cardona, buna. ziua! Ooamna Cardona. V: Buna ziua. Sunte~i dv. doamna pecci? SP: Da PUle,i sa-mi imprumutati ni~te zahar. va rog? V: Da. Binein!eles. ~leptalj un moment. (Se duce sa ia zahArul) SP: Multe multumiri. (Sunte!i) 'oarte amabila.

La signora Pecci (SP), una vicina (V) SP: Signora Cardona, buon giomol Signora Cardona. V: Buan giorno. E'lei sIgnora Pecci? SP: Si. Mi PUD prestare della lUCchera, per favore? V: SI. SeOl'altro. Aspetti un momenta. 01a a prendere 10 zucchera). SP: Grazie infinite. Trappo gentile.

, •

... DELLO ZUCCHERO = ceva

(nl~le)

zahar.

o cantitate nedeterminatA. Dialog 4

Dlalogo 4

TanAra so~ie (M), lanar sot (Ma) M: Pot sa iau ma~jna azi, dragul meu? Ma: Nu, imi pare rau. M: (incredulil) Nu pot?

Giovane moglie (M), giovane maIito (Ma) M: Posso prendere la macchina O9gl,. caro.? Ma: No, mi dispiace. M: (incredula): Non posso?

55

I

LECTIA

91

A CERE PERMISIUNEAe . CHIEDERE UN PERMESSO

.

Me: Nu. Nu po,i, M: Mascalzone! A~ putea avea atunci bani penlru un taxi?

Ma: Nu. Nu am

M: Ma: M:

Ma:

ma.run~i~.

(R3Zgan-

dindu-se): Sa da. POli lua m~i­ oa totu~i. Nu! N-are importan!:!. Pot sa merg pe jos. lalta-ma, nu voiam... Du-te la dracu! ~ese trantind u~a) . Cerule!

, •

I

UNITA

91

Ma: No. Non puoi. M: Mascalzone! Posse avere i soldi per il tassi, dunque7 Ma: Ma no, non ho spiccioli. (Aipensandod): Ma sl, puoi prendere la macchina, insoma. M: No! Non impona. Posse andarci a piedi. Ma: Scusami, non velevo... M: Va aJ diavolo! (Esce sbattendo la porta) Ma: Santo cielo!

A~ putea face un du~?

c:

Da, bineinleles. Baia e acolo.

, •

Plero (Pl, Claudto (C) Piero se aUa in casa lui Claudio. EI

Piere (P), Claudio (C) Piero e a casa di Claudie. Vuole riallacciare una vecchia amicizia.

sa reinnoiasca

prielenie. P: Claudio,

~

0

vache

putea sa ciau un

telelan'? C: Oa, binetnteres. P: Multumesc. (Rldica receptorul

P:

C; ~i

P:

formeaza numarul). Halo! Sunt Piaro Pucehisso. Din Genova (Pauza). Pol sa tree sa Ie vad? (PaOla). Asta seara.? (Pauza.). Pot treee pe la 81 (Paula). Mu~umesc.

Pe curand. (Pune receptorul la k>c). Claudio, era Anna Am 0 intalnire diseara.

Claudio, POsso lare una telefonala, per favore? 51,senz'altro. Grazie. (Prende il ricevitore e fa il numero). Pronto, Sono Piero Pucchisso. Oi Genova. (Pausa), Posso passare a vederti? (pausa). Stasera? (Pausa). Pas· so passare verso Ie 87 (pausa). Grazie. A piu tardio (Melle giu il ricevitore), Claudio, era Anna. Ho un appumamento per stase·

'a. Norocosule!

UNITA

91

P:

Posso fare una doccla, per favore? C: SI. senz'altro. It bagflO di la.

e

FARE UNA TELEFONATA _ • d. un telefon PRONTO = gata. (A~a se spune insa. cand ridici receptorul ~i incepi 0 convorbire)

=

VEOERTI a te vedea. (U finitiv veder)

= pronumele se Ieaga de verbuJ Ja in-

1. Come chiedere II permesso e dare II permesso. Cum sa ceri ~i eum sa dai permisiunea. ,

SPICCIOU = rnaruntls ,,

dore~te

I

FARE UNA DOCCIA = a face un dus

rau Ivea bani 0181090 5

56

P:

A CERE PERMISIUNEAe CHIEDERE UN PERMESSO

CUM 5E 5PUNE • COME 51 DICE

Dialog 5

c:

91

LECTIA

MI DISPlACE - iml pare AVERE I SOLDI = •

I

C:

Fortunato!

Posso , (POI)

avere (avea) macchina? prendere in preslito I. btcicletta? flua cu im rumuO prendere impermeabile? vedere giomale? questa adoperare (sa rasoia? (aparat de ras) servese) ombrello? . della zucchero?

.-

Posso

,,

,

sedermi (~dea, venire (veni) andare (merge) mettermi (alo1turi de'

con te I Lei? (cu tine I Dv.?)

EXERCITil , • E5ERCIZI Exercitlul1 ,

Eserclzlo 1

Cereli permisiunea de a lua cu imprumut urmo1toarele lucruri:

Chieda iJ permesso di' prendere in prestito Ie case seguenri:

57

I

LECTIA

91

A CERE PERMISIUNEAe CHIEDERE UN PERMESSO

I

UNITA

91

Exemplu; Posso prendere in prestito il tuo giornale?

(Esempio)

-bicicletta -impermeabile -rasoio

Exercltiul2 ,

Esercizio 2

Ascultati intrebarile de pe casela:.

Ascolti Ie domande della cassetta. La voce Ie chieder3 sa puC> prendere in preslito carte cose. Risponda sinceramenle. Sia cortese nella risposta, S9 possibile. Ecca qualche expressione che potrebbe servire.

Vocea va va intreba daca poate lua cu irnprumut anumite lucruri. RMpunde!i sincer. Fqi cunenitori in r:lspunsurile dv., daca sa poale. lata cateva expresii care va pot Ii de fo105.

51. certo. 81. sicuro. Va bene. No, mi dispiace. No. non Ie I glielo 10 posso permettere. No. non puol I pUD. Assolutamente no! Acum rAspundeti la intreban. Adesso risponda alle domande. 1. Posso prendere in prestito la tua biciclena? 2. Posso pJendere in prestito il tuo rasoia? 3. Posso prendere in prestito if tuo pettine? 4. Posso prenciere in prestito la tua spazolla? 5. Posso prendere in prestilo il tuo rossetto? 6. Posso prendere in prestito illuO denlifricio? 7. Posso prendere in prestno iI tuo spazzolino da denti? 8. Posso prendere in prestito la Sua macchina? 9. Possa prendere in prestito i tuci pantalanl? 10. Posso prendere in preslito la Sua penna? Verific31i-vA r~spunsuri1e ascultand Ora verifichi Ie risposte ascoltando casela. Poate ca, r~spunsurjle dv. la cassetta. Forse Ie Sue risposte sunt diferite de cele ale autorului. sana diverse da quelle dell'autere.

58

ILECTIA 10 I

CALATORI'I e VIAGGI

UNITt. 10

in aceasta lecpe invi!a~l: • s~ spuneti cum dor~i sa cAlat0riti • sa cump~ril1i bilete pentru diferite mijloace de transport • sa comandali un taxi

DIALOGURI • DIALOGHI Dialog 1

Dialogo 1

Ooamna Pecci (SP), funclionar (I) SP: Un bilet dus pana la Roma, v~ rog. Cat costa?

La signora Pecci (SP), impiegato (I) SP: Un biglietto di sola andanla per

I:

Patru mii trei sule de lire. (Ii da bile!ul).

SP: Mu~umesc.

Rama Termini, per favora. Quanlo costa? I: Quattromilatrecenlo, lire. (Le da il biglietto), SP: Grazie.

Dialog 2

OIalogo 2

Anna Pannazzi (AP), functionar (1) AP: Un bilel dos-inletS, pentru fiumkino. va rog. Cat costa?

Anna Pannazzi (AP), impiegalo (I) AP: Un bigl.ielto andala e ritorno per Fiumicino, per favore. Quanlo cosla? I: Tremila. (Le da ij biglietto). AP: Grazie.

I: Trej mii. (ii da biletul). AP: Mu~umesc.

, •

FIUMICINO este aeroportul din apropiere de Roma.

Dialog 3 Claudia (C). taxalorul (6) C: Piala SI. Andrei, va rog. 8: 0 mie douA sule de lire. (Ii dA bilelul). C: Mul!umesc.

Oialogo 3 Claudia (C), iI bigliettaio (8) c: Piazza Sam'Andrea, per favare. S: MiUeduecento lire. (Le da il biglietta) C: Grazie.

59

ILECTIA 10 I

CALATORII. VIAGGI

UNITA 10

Dialog 4

OIa10go 4

Un damn (8), taxatorul (8) s: Doua pan:' la muzeul ligurilor de cearA, va rog. B: Trei mH opt sute. S: Puteti sa ne spuneli cand trebuie sa coboram? B: Desigur. s: Multumesc.

Signore (5), iI bigliettaio (8) s: Due per il museD delle cere, per favore. B: Tremilaottocento. S: Potrebbe dirci quando dobbiamo scendere. per favore? B: Certo. S: Grazie. Dlalogo 5

Dialog 5 AM: (La tele10n) Ala! A~ avea nevoie de un taxi, va rag. T: Care este adresa dv.? AM: Adresa mea este Calea Independen!ei 33. T: Unde mergeW AM: La gara, va rag. Cat mai rspecle posibil. T: Taxiul va sosi in zece minute. AM: Mu~umesc.

Agnese Martini (AM), il tassista (T) AM: (AI telefono) Pronto. Avrei bisogno di un tassi, per favore. T: Quale il Suo indirizzo? AM: II mio indirizlo Via Indipendenza 33. T: _Dove va? AM: Alia stazione, per favore. 11 piu presto possibile. T: 11 tassi arrivera Ira dieci minuti. AM: Grazie.

Dialog 6

Dialogo 6

Anna BeneUi (AS), functionara de agentie , , (lA) AB: A~ dari sa iau un avian pentru Geneva. IA: Da. AB: Cflnd va ti urmatorul zbor? IA: Urmatorul zbor este la ~aisprezece :!?i cincispfezece. Va ajunge la optsprezece ~i patruzeci. AS: Put~i sa rna prenatali, va fog?

Anna Benetti (AS), impiegata dell'agenzia (IA) AB: VOfTei prendere un aereo per Ginevra. IA: Si. AB: Quando ci sara il prossimo volo? IA: II prossimo volo aile sedici e quindici. Arrivera ar~ dici~;>no e quaranla. AS: Posso prenotare, per favore?

Agness Martini (AM), taximetrist (T)

60

e

e

e

I LECTIA 10 I

CALATORII • VIAGGI

IA: Numai dus sau dus-intors? AB: Numai dus. IA: Clasa economic~? AS: Nu, clasa intt'iia. IA: 0 clipa, va rag. Trsbuie sa conHotez daca tatul e in regula. Da, va costa cinci e in regulA. suts patruzeci de mii de lire. AS: va scrlu un cec. lata carnetul meu de cecuri. IA: Mu~umesc. AB: La ce ora este prezentarea? IA: Ultima prezentare va Ii la cincisprezece treizeci. AS: $i numarul zborului? IA: Alitalia 578. AS: Mul!umesc.

IA: AS: IA: AS: IA:

va

, •

AS:

IA: AB: IA: AS: IA: AB:

,

UNITA 10

Solo andata a andata e ritorno? Solo andata Classe economica? No, prima classe. Un momento, per favore. Devo controlare che tuno vada bene. Si, va bene. La costara cinquecentoquarantamila lire. Faro un assegno. Ecco la mia carta assegni. Grazie. A che ora c'e I'accettazione? L'ultima accettazione sara aile quindici e trenta. E il numero del vola? Alitalia 578. Grazte.

L' ACCETTAlIONE este (ermenul i(aljenese pentru prezentarea la aeroport. Se folose~e insa destul de des l}i termenul engfezesc (italienizat): II check·ln.

CUM 5E 5PUNE • COME 51 DICE 1. Come dire dove lei vuo(e andare. Cum sa spune unde vreli sa pIeC3!i.

I

andare in aereo 3 Vorrei (s~ pfec cu avk)nuf la prendere I'aereo per ! (A~ vrea) (sa iau avio"ul "tnll .: L _ _.....cA""m"'b"'e"le"e"'!E!esii inseamna acelasi

k I

Edimburgo Monaco Berlino lucru.

2. Come compfare un blglletto? Cum sa cumpa.ra!i un bilet? a) Salendo su un autobus 0 a una stazione di metropolitana, Urcand fntr-un autobuz sau la 0 stape de metrou.

61

ILECTIA 10 I

CALATORII • VIAGGI

UNITA 10

.'

Piazza PrincipaJe per favore

II Campidoglio Fiumicino Due rre

per

Piazza Principale

per favora

il Cam0.!!:!29!io

b) AJla stazione. La gara. Un'aoclata Un'andata e ritorno Due aodata Tra andata e rnorno

, •

per

MHano Bari

per

Napoli

favore

In Italia exista dollA feturi de bilete: ANDATA = dus ~i ANOATA E RITORNO = dus-inlors. Pretul este dupa kilometru OL CHILOMETRAGGIO}. Biletul dus· intOrs e aproape dublu ca pret decat eet de dus.

EXERCITII • ESERCIZI • Exereltlul1 •

Eserclzio 1

inChipuili-va c:i trebuie sa. mergeti la ONielc, uncle veli locui. Avefi navele de un bilel dus. Vetl spune:

Immagini di dovere andare a Orvielc dove andr~ abitare. Avra bisogno di una sola andata. Dira:

Vorrei un'andata per Orvieto inchipu~i.va c3 trebuie s3 mergeti la Padova, penlru 0 inta.lnire de afaceri. Avell nevota de un bilet dus-intors. Ve11 spune:

Immagini di dovere andare a Padolla per un incontro di affari. Avra bisogno di un'andata e rilorno.

Dira:

Yorrel un'andata e ritorno per Padova, per favore

62

ILECTIA 10 I

,

,,

CALATORII • VIAGGI

,

UNITA 10

Cosa dicono Ie persone seguenti? (Ce spun urmatoarele persoane?) 1. II signor Doccini va ad abitare a Sestri. 2. La signora Forlini va a visitare Piacenza 3. I signori Brusoni vanna ad abitare ad Ancona 4. L'ingegnere Tongiorgi e la sua segrelaria vanno a visitare Venezia. 5. II signor Soardi va ad abitare a Bari. 6. I signOf"j Giuliani vanna a visitare PaJermo. 7. La signora De Maio e sua f'9/ia vanna a visitare Trieste_ 8. I signori Pieri vanna ad abitare a Brescia 9. La signorina Vemocchio va a visitare Reggio Calabria 10. I signori Rjzzi vanna ad abitare a Trema.

Exercitiul 2 • Asculta!i pe caseta urmatoarea versalie:

Esercizio 2

con-

Ascohi Ia conversaztone seguente sulla cassetta: II blgliettaio: Si tenga forte! (TinC!i-va bine!) Una signora: 1/ museo del1,e cere, per favore. II blgliettaio: BOO ~re. Una signora: Potrebbe dirmi quando dovro scendere, per favore? II bigllettalo: Certo. Una signora: Grazie.

Inchipuiji-va ca vrep ~ mergeti in Immagini di voler andare nei posti urmatoarele k>curi. Vorb~i in pauze. seguentt Parli nelle pause. Che Ce a!i spune? cosa direbbe? II Campidoglio Caslel Sant'Angelo Sam'Agostino Pona Garibaldi Tealro Nazionale

63

ILECTIA 10 I

cALATORII. VIAGGI

I

UNITA 10

I

ExerciUul 3 ,

Esercizio 3

Vre,i 0 prenotare pentru un zbor la PiS3. Functionara de la agen!ia de ,

Lei vuole prenolare un vola per Pisa. L'impiegata all'agentia di viaggio Le fa qualche domanda. Ascolti Ie do-

c;1.l<1torie (biroul de VOi8J) va pune unele intrebari. Ascultali intrebArile 5i incerc81i. ~ raspundeli. Conver· ,

salia demaiiOSeinregistrata.pe caselA ~i va va servi drept model.

II,.ECTIA11IPROBLEME DE EXPR,MARE·IUN,TA 11 " LA LINGUA in • • •

sulla cassetta e Le servira da madel10.

e

cinquanta.

lei: Posso prenotare subito, per favore? Implegata: Andata 0 andala e ritorno? lei: Solo andata. Implegata: Prima classe 0 classe economica? lei: Classe economica. per favore. Qual e il numero del vola? Impiegata: TW 931. lei: Grazie.

1. EE 5.100 2. LH 1.134

I, i

,,

conversalia de mai sus asum~ndu-va: ambete roluri, pe eel al c:.l:l:.l:torului !?i pe cel al functionarei agen~iei de voiaj. Folos~i informatij1e unni:ltoare:

Milano Napoli

Imiti la conversazione qui sopra assumendo i due ruoli, il roolo del viaggiatore e del Impiegata dell'agenzia di viaggio. Usi Ie informazioni seguenti. Partenza 6.30 9,40

Dialog 1

01810go 1

Franco Ghetri (FG), un strain (Str) 'FG: Acurn, haide la Sgobbare! 5tr: Scuzati, Sgobbare? Nu inteleg. FG: Sgobbare! Sgobbare! 5tr: Ce ar insemna exact? FG: Sgobbare inseamn:.l: a lucra. S:.l: mergem la 5gobbare inseamna.: sa. mergcm la lucru. 5tr: A, bins. Acurn in~eleg. Mu1tu-

Franco Ghetri (FG), un straniero (SU) FG: Allora, andiamo a Sgobbare! 5tr: Scusi, Sgobbare? Non capisco. FG: Sgobbaret Sgoobarel 5tr: E cosa vuole dire esattamente? FG: Sgobbare lavorare. Andiamo a sgobbare vuole dire: andiamo a lavorare. 5tr: Ah, bene. Adesso capisco. Grazie.

mese. ANOIAMO =

, •

s~

e

mergem.

Formula peate "fifolosita;>i cu alte cuvime; ex: CANTIAMO = sa",cAnUim, DORMIAMO = sj,-dormlm. - E COSA VUOLE- DIRE? = ce inseamni? (cevrea sa zJc:.l:?)VOLERE _ a vrea; DIRE = a zlce,

Anh~o

7,35 11,45

l "

64

on a unor propozitii

DIALOGURI • DIALOGHI

mande e cerchi di rispendere. La conversazione qui sotto e ineisa

lmplegata: Buona sera, signore. Posso aiutarla? Lei: Voglio prenotare un vola per Pisa. Quando partira il prossimo ameo? Impiegata: 11 prossimo volo aile otto e trentacinque e arrivera aile nove e

Imila!i

aceas1i leetle , invitatl: , , s:.l: spuM1i ca. nu inleleg~ cava sa. imrebati de sensul sau traducerea cuvintelol, sa caret' repetarea unor expresii

I

'I I

l

Dialog 2

Olalogo 2

PatriZia (P), o colega. str:tina (CS) cs: Mancam la liceu? P: Da Se hal~te (sgrana) mne la cantina (mensa). CS: Sgrana? Ce vrea sa. insemne? .P: Sgrana, adica se manancli. Se rnananca destul de bine la cantina. C5: A, bine. in~eleg. Mullumesc.

Patrizia (P). una coUega straniera (CS) Mangiamo alliceo? P: Sl. Si sgrana abbastanza bene alia mensa. CS: Si sgrana? Cosa vuol dire? P: Si sgrana vuol dire si mangia. Si mangia abbastanza bene alia mensa. CS: Ah, bene. Capisco, Grazie.

cs:

65

EXPRIMAREeIU~ITI\

L1:CTIA11 PROBLEME DE LA LINGUA

11

I

L1CEO = liceu; Inlre 14-19 ani UCEO SCIENTlFICO = cu specialitate. ~iinlifica UCEO CLASSICO = 'cu sludiul de baZa latina ~ gteaca.

LICEa UNGUISTlCO

:=

,

cu studiuflimbilor moderne

Dialog 3

•

La signora Pecci (SP). un giovane turista (TI) TI: Una cartolina, per favore. SP: Ecco. 750 lire, per favore. TI: Ho solo un blglietto da 10.000 ,lire. Mi $Cusi. SP: (Par1ando in frena) Non ha importanza IT: Cosa? Puo parlare un po'piu lentamente? SP: Non ha irn-por:tan-za. . TT: Ah, bene. CaplSCO. Grazle.

In ltalia existA urrria.10~rele·b.ncnote;

, •

IO=eu; rU=tui:-I..UI=el: ,LEI=ea; 'L~I=dumneavo ••trl; N01=nol; VOI=vol; LORO=el. . , "

'

POTERE =·a putea; ,, lat,!):·1 conlugat:'

'. (10) POSSO = eu pot (TU) PUOI = tu

Poll

(LUI) PUC) ~ el poste (LEI) Puc) ~ ea poate

POSSO VENIRE?

~

pot sA vln (eu)?

OIalog 4

OIalogo 4

Enrico Verdi (E'J), un strain (Str.) Str.:Scuza~i-ma, domnule Verdi. Cum se cheama aceasta in italianii? EV: Se cheam::1: un sfilatino. Str.:A, bine. $i aceasta? Cum se cheama? EV: Aceasta e un bacia di dama. (i.Jn sarut de femeie)

Enrico Verdi (EV), un straniero (StL) Str.:Mi scusi, signor Verdi. Come si dice questa in italiano?

,

•

1000; 2OPO; 5000; to.OPO; 50.000; IOP.ooo de lire 9i urmAtoarele monede: 10; 20; SO; tOO; 200: 500 de lire, PUO PARt...ARE? = putel1 si vorb~l? :::'I:i;:t 0 1i~~ a p/Onum~lor personale din itaiianA. Amintim insa. ca " de celt;!: .mal m~lte ori;~le nu ,S9 pronunta.· ".

, (VOl) POTETE =voi pute~i (Lei) PUO ~ dv. put,,!!. (NOI) POSSIAMO ~ nol putem (LORO) POSSONO ~ .1 pot

PUOI ASPETTARE? = po,' sa a~tep~i (tu)?

0181°9° 3

Doamna Pecci (SP), un tana.r turist (Tl) TT: 0 cane po~al:1 (ilustrala), va rag. SP: Poltim. 750 de lire, va rog. IT: Am doar 0 bancnota de 10.000 de lire. Ma scuza~. SP: (Vorbind repede) Nu are importanta. TT: Ce' anume? puteti vOfbi p~in mai rar? SP: Nu are im-por·tan-t3. TT: A, bine. inteleg. MU~UrJlesc.

I

LECTIA11 PROBLEME DE EXPRIMAREelUNITA 11 LA LINGUA

_

e

EV: Queslo uno sfilatino. Str.:Ah, bene. E questa? Come chiama? EV: Questa un bacio di dama.

SI

e

SFILATINO =0 pAine lungA. de SOD gr.

BACI 01 DAMA = IUfsecuri rotunde cu ciocolata in miiloc.

Dialog 5

OIalogo 5

Domnul Amico (SA), un coleg strain (CS) (Domnul Amico viziteaz3 Roma in ma~in~ cu un coleg strain) CS: (ArAtand spre un indicator catre · Lungotevere) Cum S9 pronuntc1? SA: Aseulta, se pronunta asa: Lungotevere. inceatca ~i dumneata. CS: Lungotevere. SA: Foarte bine. Perfect.

II signor Amico (SA), una callega straniere (CS) (II signor Amico vtsita Roma in macchina con una collega straniere) CS: (Indicanda un canello can la direzione dellungolevere) Come si pronuncia queslO? SA: Aseohi, si pranuncia cosi: lun· goteverB. Ci provi anche Lei, cs: lungotevere. SA: Motto b€me. E'perfeno.

67

LECTIA~ PROBLEME DE EXPRIMARE-IUNITA 11 ) LA LINGUA

CUM SE SPUNE • COME SI DICE 1.·Come dire che Lei non caplsca. Come chiedere che signiflea qualcos••

Cum spune!i c3 nu intelegeti cava. Cum cerell sa vi se spuna ce semnifica!ie are ceva. Come? Non caplsco. sgobbare?

Gasa vuot dire "(Ce inseamna?)

questa? Iozuccone?

ZUCCONE = persoani tare de cap (figural)

-

2.·Come chledere una repetizlone pi" lenta e plu chiara.

Cum sa cerel' 0 repetare mai lent:li ~j mai clara?-

poo

ripetare dire

questa un po'piu lentamente?

3.-Come chiedere come 6i dice, sl scrive 0 91 pronuncia qualcosa. Cum eere!i sa vi sa spuna cum S8 zice, cum S8 serle sau cum S8 pronunta un cuvant anume. Come

sl dice queslo in italiano? sl pronuncia questa?

si scrive auesta?

EXERCITII • ESERCIZI Exercitiul 1 ,

Esercizio .,

Cum sa rezolvali unele probleme Come affrontare i problemi della lin· privind diverse expresii. Qua. A. Un Italiano/ un'italiana Le parla, (Un italian/ 0 italianca va. vorbe~te) 1. indistintameme 2. in ger90 3. trappa fretta (in jargon, in dialect) (prea repede) (neclar)

68

LECTIA11 PROBLEME DE EXPRIMARE_[UNITA 11 LA LINGUA B. Olea che Lei non eapisce e poi: (Spune!i c.1 nu in!e!ege~i ~i apoi:) 1. ehieda di ripetare la frase. 3. di ripetare piu lentamente. (cereti s.1 repete fraza) (sa repete mai incel) 2, di denare Ie parole, Ie espressioni. 4. di parlare piu chiaramente. (sa vorbeascA mai clar) {cereli sa spuna pe liIere cuvintele, expresiile) Ecco alcune espressioni utile: (lata caleva expresii utile) Scusi. Non capisco. Cosa vuo! dire questa? Come? Pub parlare un PO'piu lentamente? Come SI scrive? Puc) ripetare, per favore? PUD parlare un po'piu chiaramente, per favore? Ascultali caseta ~i decideti ce vreli sa spuneti. ,

Ascolti la cassetta e decida cosa vuoje dire.

Exercltlul 2 ,

Eserclzio 2

Asculta!i conversatiile urmtltaare. De Cale ori vi se pare etl nu in!elege\i, cereti sa vi se spuna ce inseamntl.

Aseolli Ie conversazione seguenti. Ogni volta che Lei sente qualcasa che non capisce, chieda casa vuol dire.

Esempio: A: Ecco ruSL B: Scusi, rna non capisco. Cosa vuel dire rUSL? A: USL vue! dire: Unita Sanitaria locale. Ascultat i casela ;>i decideti ce vreti Ascotti la cassetta. Oecida cosa vue! sa. spuneli. dire. RAI: Radio Televisione Iialiana PCI: Partite Comunista Ilaliano DC: Oemocrazia Cristiana MEC: Mercato Europeo Comune UPU: Lega llaliana per la Pro/ezione degli Ucceli (ucceli=p;)stlri)

69

I

I LECTIA 12

UNITA 121

PROFESlie LE PROFESIONI

1

I

I

LECTIA 12

PROFESlie LE PROFESIONI

1

0181090 2

Dlolog 2

in aceasli '.elle , invitatl: , ,

Doamna Pecci (SP), Enrico Verdi (EV)

• sa vorb~i despre profesii • sa. intrebali unde lucreaza cineva ~i ce profesie are

DIALOGURI • DIALOGHI Dialog 1

Oialogo 1

Enrico Verdi (EV), doamna Pecci (SP) EV: Cu ce vA ocupati? SP: Sunt seeretara. EV: Unde lucrati? SP: lucrez la FAD. EV: Ce este FAD? SP: FAO este Food and Aglicutture Organisation (OrganiZ3!ia pen~ tru Hrana si Agricultura, in engleza) este a parte a ONU ~i se alia la Roma. EV: va place aceasta munca? SP: Da Munca mea imi place foarte mult. E foarte Interesanta,

Enrico Verdi (EV). la signora Pecci (SP) EV: Cosa fa nella vita? SP: Sana segretaria, EV: Dove lavora? SP: Lavoro alia FAO. EV: La FAO, cos'a? SP: La FAD la Food and Agriculture Organisation (una parte delle Nazioni Unite) ed e a

SP: $i dumneata? CU ce fe ocupi? EV: Eu? Sunt medic. Adic:'. am fast medic.

SP: Ce vreli sa spune!i? EV: Sunt pensionar. SP: $1 '1<1 place aeast IUCTU? EV: A, da. imi place !oarte mult.

SP: Cum a~a?

EV: Questa lavoro la piace? SP: SI, mi piace malta iI mio lavoro. E malta interesante.

La signora Pecci (SP) . Enrico Verdi (EV) SP: E Lei? Che cosa fa?

EV: 101 50no medico. medico. SP: Casa vuale dire? EV: Sono in pensione. SP: EV: SP: EV:

Cioe

ero

E questa La piace? Ah, sl. Mi piace mohissimo. Come mai? Vuole dire liberta. E la libena fa

piacere.

ERO _ am fost

e

Roma.

ca

EV: Vreau sa. spun am libertate. $i tibertatea face placere.

UNITA 121

MOLTO ~ mult, (foarte)

,

•

BELLO"" Irumos Atenfie la utilizarea lui MOLTO; MOLTO BELLO"" foarte frum08

MOlTO CARA = foarte drag MOLTO COMODO = foarte util MOLTISSIMO "" foarte muU, deosebit de muD BELLISSIMO"" foarte frurnos, deosebit de frumos

, •

'CCSA FA... ? = Ce facetl..?' , (10) FACCIO ~ (eu) I.c;

(TU) FAI

~ (tu) foci;

(LUI/LEI) FA ~ (el/ea) face;

LEI FA = dv. face!i; . (NOI) FACCIAMO ~ (nol) facem; (VOi) FATE ~ (vol) facell; (lORO) FANNO ~ (el) foc. ,

70

FARE =

Dialog 3

0181090 3

Enrico Montini (EM). Anna Banfi (AB) AS: Cu ce va ocupa~i? EM: Sunt directorul unei sucursate a

Enrico Montini (EM), Anna Banfi (AS) AS: Cosa fa Lei nella vita? EM:Sono direttore di una SUCCUfsale della ~Standa". AS: Dawero? In quale succursale lavora esattamente? EM: La "Standa" in Piazza Danle. AS: E dove si trova?

a 'ace

~Standa".

AS: Inlr-adevar? la care sucursal:! lucrati? EM: la "$tanda" din Pia!a Dante. AB: $i unde se aM?

71

I LECTIA 12 1

PROFESlle LE PROFESIONI

EM: in apropiere de gara Termini. la Rama. AS: A, da. Acum imi amintesc. Si , lucrati norma intreag<1? EM: Lucrez 45 de ore pe saprama... na, AS: E mutt EM: E prea multi AS: Dar duminica e Iibera? EM: Da. AS: Cate s<1ptamani de concediu

aveli pe an? EM: Cinei saptamani.

I

•

,

UNITA 12

EM: Vicino alia stazione. Termini a

AS: Ah, s1. Adesso mi ricardo. E lavora a tempo pieno? EM: Lavoro 45 ore alia setlimana.

e

all'anna? EM: Ne he cinque. ,

ADESSO MJ RICORDO = acum iml adue amlnte (imi amintesc)

I

Lui Lei

--

NE HO CINQUE = Am (de la ei) cinei siplamani. . NE = de la el

Lui Lei Lora

,

"

Suo figlio/ Sua figlia? il signor Verdi? Suo marito! Sua moglie? lui! lei?

Cosa fa

SUCCURSALE - sueur8ala. ,mala

e

e sana

farm3cista attore! aMce infermiere! infermiera studente! studentessa cameriere! cameriera disoccupalo/ disoccupata (~mer) iQJ?_~nsione . in oensione (!Utt'e due) {amimdofl

2. Come chiedere dove lavora qualcuno.

CUM 5E 5PUNE.. COME 51 DICE

Cum sA intrebati unde lucreaza cineva

1. Come chledere la professlone di qualcuno, Cum sa inlreba~i pe cineva de profesla lui. Casa fa Lei nella vita? (Cu ce ....a ocupali?)

Sono

l'impiegato!I'impiegata 13 segretaria il dottore/ il medico ecc letc,)

Faccio

AS: E'tanto. EM: E'anche troppe! AS: Ma la domenica libera? EM: st AB: Quante settimane di feria ha

STANDAK = cunoscut supermagazin din ltalia cu liliale in majoritalea ora!?elor. Alte supermagazine: La Rinascente ~i Upim.

UNITA 12

Cosa fa Lei nella vila?

Rama.

~LA

PROFESlle LE PROFESIONI

I LECTIA 12 1

,

Dove (Undo)

Alispunsuri

impiegato! impiegata dottore/ medico segretaria rappresentante professore djrellore di banca pOliziotlO commesso

lola....ora Lei lavora Lui [avera

72

lavari tu? lei? lavara lui? Risposte alia FIAT all'Alfa Romeo ar supermercato al bar Corallo in un negozio in un bar

73

1

r PROFESlie LE PROFESIONI

LECTIA 12 , Ho un posta tAm un serviciu\

UNITA 121

I

1

3. Come chledere quante ore lavora qualcuno. Cum intrebali dille ore lucreaz:l cineva. alia senimana?

al giorno?

al mese? Raspunsurl

Risposte

In genere Normalmente Of solita

tavara (piu

0

8 ore al giomo 35 ore alia settimana 21 ore al mese a tempo pieno a meta tempo

mena)

I

I

Mi piace molto. E'lnteressante, Non c'e male. Non e Iroppo ooi050. E'mal pagalo. La delesto.

Exercltiul , 2

Esercizie 2

a catorva profesiuni, Ascultati" cu atentie cum se pronunta , si , apoi repetari-le.

Ecca un elenco di alcune professioni, Ascotti bene come si pronunciano e poi Ii ripeta.

lat~ 0 Ilst~

4. Come chledere se a qualcuno place II suo lavaro. Cum intrebaJi pe cineva dacA-i place munca lui. II Suo lavoro Le piace?.

,

architetto attore anrice poliziotto cassiere autista parruchiere parruchiera

impiegato impiegata studente studentessa casalinga dona di servizio cameriare cameriara

(Positivo)

nciosa = plleticas

Exercltlull .

Esercizio 1

Spune~i c:l lucrati in urm:ltoarele locuri:

Diea che Lei lavora per una delle dine seguenti:

casalinga = casnica

Exercltiul , 3

Eserclzio 3

Spune!i ca exercitati urtna.toarele profesiuni:

Dica che lei esercita Ie professioni seguenti:

architeno dattilografa studente

5. 6. 7. 8

la BAI la Ferrari la curia vescovile la RAI

maestro maestra medico professore professoressa Adesso dica qual la Sua vera professione:

studentessa dona d'aHari uoma d'aHari

Exemplu (Esempio): Lavore alia SIP " la SIP 2.I'ENEL 3, la Banea Comereiale 4,Ia FIAT

inferrniere infermiera ingegnere maestro maestra meccanico medico idraulico rappresentante segretaria

mal pagato = prost platit

(Negativo)

EXERCITII • ESERCIZI •

74

UNITA 12

PROFESlie LE PROFESIONI

SIP = Societa Italiana per l'Esercizio Telefoniea ENEL = Ente Nazionale per l'Energia Elenrica FIAT = Fabrica Italiana di Automobilj Torino SAl = Banea d'America e d'ltalia curia vescovile = sediu episcopal RAI = Radio Televisione Italiana

prowisorio fi5SO

Quante ore lavera

LECTIA 12

Acurn spune!i care este adevarata dv, profesiune:

e

75

1

LECTIA 13

,

"

ACASA • A CASA

1

I, LECTIA 13

UNITA 13

in aceasta lectie inviitati: , , , • sA vorbiti de casa dv.

• sA intrebati unde locuie~te cineva

• sa. intrebati, de cata. vreme cineva locuieste acolo , • sA folositi anumite expresii legate de lema.

DIALOGURI • DIALOGHI Dialog 1

Dialogo 1

Enrico Verdi (s.V),

Enrico Verdi (EV),

doamna Pecci (SP) EV: Unde locui!i, doamna.? SP: Locuim in c~ntrul RameL EV: A, da. Ave!i 0 casa sau un apartament? SP: 0 casa. EV: E mare sau e mica.? SP: E destul de 'mare. Avem sase camere.

18 Signora Pecci (SP) EV: Dove abita, signora? SP: Abitiamo at centro di Roma. EV: Ah, bene. Ha una casa 0 un appartamento? SP: Una casa.

EV: Atunei e mare. Locuiti la Roma de mult timp? SP: De doutueci de ani.

, •

i

EV: E'grande a piccola?

In Italla majoritatea populaliei locuie~te: in case familiale. Un bloc de locuiole (apartamente) se cheama un PALAZZO. 0 casa familiala mare se nume!?te UNA VILLA, una mai micA- UNA VILLETIA.

o casa la tare) sau intr-o zone) recreative) se nume~te la SECONDA CASA (a doua casal, utilizata in concedii ~i la sfar~it de saptama-

SP: Stalia (de metrou) este la 200

SP:

de metri. AS: $i de cand suntet:i acola? SP: I?e joia trecuta.

AB: E'li di quando? SP: Da giovedi scorso.

Anna Banfi (AS), domnul Pecci (SP) AS: Unde sunteti cazat? (Unde ati tras?) SP: La hotelul Monte Rosso.

Dialogo 2 Anna Banfi (AB), il Signor Pecci (SP) AS: Dov'e a1l0ggiato? SP: A!I'albergo Monte Rosso.

AB: SP:

AB: SP:

AS:

Giardino Pubblico. Ah, sl, to so. Ha una bella came: ra? Ha una camera al terzo piano. E'tranquilla, spero. Sfortunamente, c'e molto rumoreo Ma la camera pulita. Ho anche il bagno. Ah bene. La positione dell'albergo buona? La stazione a 200 metri.

e

e

e

SAPERE "'" a ljItl

, ,

';

,I

, •

(10) SO ~ (eu) ~t1u; (TU) SAl ~ (.u) ~1II; (LUI/LEI) SA "'" (el/ea) ~tie; (NOI) SAPPIAMO "'" (noi) ~tim; (VOl) @APETE ~ (vol/dv.) ~m1; (LORO) SANNO ~ (ei) ~tiu. CONOSCEAE = a cunoat;;te La stazione e La villa

e

100 metridalfa chiesa. 200 metri dalla stazione.

a

CHIESA = biserica GIOVEDI SCORSO = joia trecuta GIOVEDI PROSSIMO

Dialog 2

UNITA 13

AB: E dove si trova? SP: Si trova in Corso Millo, vicino al

e

da malta tempo? SP: Da vent'anni.

ACASA • A CASA

AS: Si , unde se afla? SP: Se am~ in Corso Millo, in apropiere de Gradina publica. AS: A, da, stiu. Aveti, 0 camera , frumoasa? SP: Am a camere) la etajul trei. AB: E lini~tite), spero SP: Din nefericire, e muM galagie. Dar camera e curata. Am chiar ~i baie. AB: Bine. Pozitia hotelului e bunA?

SP: E'abbastanza grande. Abbiamo sei stanze. EV: Allora grande. Abita aRoma

n~.

76

;1 !I

,

"

' joia viitoare

Dialog 3

Dialogo 3

Piero Sanfi (pal, Enrico Verdi (EV) PB: Dumneavoastra unde locuili? EV: Laculesc la Roma, in Piata Navona. PB: La ce numar?

Piero Sanfi {pal, Enrico Verdi (EV) PS: Dove abita Lei? EV: Abita a Roma, in Piazza Navona, PB: Che numero?

77

,

. I

LECTIA 13

ACASA • A CASA

1

.

UNITA 131

f

EV: NumArul15, apartamenlul 4.

EV: Numero 15, interno 4.

PB: Nu cumva e losta casa a lui

PO: Non

GIuseppe Veldi? EV; Nu, aceea e la numAruI 22. Eu locuiesc vizavi.

Giuseppe Verdi? EV: No, quella i/ numero 22. 10 abita di fronte. PB: Che lipo di abitaziono EV: E'un appartamenlo ammobilia·

e

Rispunsurt:

to. PS: EV: PS: EV: PB:

E'in affino? Carta. E'molto caro? No, b abbastanza economico. Lei abita solo? EV: Si, abita da solo.

PB: E inchiriat? EV: Oesigur. PO: E foane scump? EV: Nu, e aproape economic. P8: LOCtJlli singur? EV: Da. locuiesc singur.

Oa

031 weekend scorso

I glomi (Zilele)

I mesi (lunile) gennaio = ianuarie febbraio = februarie mana = martie aprile = aprilie maggie = mai 9iu9no = iunie luglio = iulie agosto = august settembfe = septembrie oUobre = octomb6e novembre = noiembrie dieembre = decembrie

lunedi = luni manedi = rnaI1i mercoledi = miercuri giovedi = joi venerd1 = vineri sabato = sambata. domenica = duminica

caselor (apartamentelor) esle foarte ridicat.

CUM SE SPUNE • COME SI DICE Cum sa. inlrebati undo locui~te cineva

I ~~

Dove abita Lei? Che tipo di abitazione avete?

Abitiamo in

a

un monolocale. una casa. un appartamento. un palazzo. un appartamentino. un alberqo.

abita

aRoma

sta

ii

da

rg~o:-_

' - ha UI1 bella posizione.

La metropolitana Un s~mercato I negazi

2. Come chledere da quanta lempo 81 abita in un certo posta. Cum sa intreba!i de cand sta eineva intr·un loe anume

lei

3. Come descrivere la poslzlone dl un'abltazlone. Cum descrieti pozijia (situarea) unei locuinte.

sa

1 . Come chledere dove abit" quaJcuno.

Abita in

UNITA 13

~e

ESSERE IN AFFITTO = a Iocui cu chirie. Majoritatea itar~nilor locuiesc cu chirie, deoarece prerul

•

,

Rlspostl: venti giorni giovedi seorso

per caso rex-casa di

e?

EV: E un apartameflt mobilal.

78

ACASA • A CASA

e

PB: Co f~ de k>cuinlA este?

,

LECTIA 13 •

quanta tempo? nuanto?

_

I

a 100 metri.

sltrova

motto vicino. di fronte.

si trovano

4. Come descrlvere iI posta dove 51 abita. Cum sa descrie~i situarea locuinlei dv.

I

Lei abita

! :~ ~:~na?

I·

79

r-·-----

,

UNlTA 13

ACASA • A CASA Rispunsuri:

I .

Risposti: rcen.tro.(d8Ua cila).

A_b_"_O_i"_ _-'u:::e"rrr:::e"na"'.

una zona

Abitiamo in

_

I

tranquilla. industriale.

LECTIA 13 •

Poi faccia Lei la risposta: SlIno, abito/abitiamo in ... Exemplu (Esempio): Lei abiti in un appartamento, Signora Canepa? No, abito in una casa.

EXERCITII • ESERCIZI ,

Exercijiul 2 V~

lat~

0

list~

a unor diverse tipuri de

locuinle. Ascultali cum

S8

pronunla.,

apc! repetati-Ie.

Ecco nn elenco di diversi tipi di abitazione. Aseolti come si pronunciano e poi Ii ripeta.

un appartamento un appartamento ammobiliato

un palazzo un monolocale (garsoniera.) una casa popolare una casa una villetta un appartamentino una camera da studente un collegial un residence Privi~i cu atentie informaliile urma.-

Guarda Ie informazioni seguenti:

toare: La signora Canepa == una casa La signorina Bottazzi = un appartamento II signor Molinari = un monolocale I signori Bini = una villetta Silvia Segni = unq camera da studente II signor Bruscon = un palazzo

I

UNITA 13

Apoi dati dv. raspunsul:

un paesino di ca~a.

Eserclzio 1

ACASA • A CASA

,

Cereti acestor persoane sa va spuChieda a queste persone dove abinc1 unde locuiesc. tano. Exemplu (Esempio) :Lei abita in un appartamento, signora?

oooolare.

ExercHlul1 ,

•

Esercizio 2

<:""'ntiti de urmatoarele expresii?

Si ricorda delle espressioni seguenti? Dove abita Lei? (Unde locuiti dv.?) Che tipo di alloggio ha (Lei)? (Ce gen (tip) de locuinta aveti dv.?) Da quando abita Ii? (De cat timp locuili acolo?) La casa ha una bella pozisione? (Casa are 0 pozitie frumoasa?) (Lei) abita da solo? ((Dv.) locuiti singur?)

lnchipuiti-va ca vorbqi cu persoanele Si immagini di parlare can Ie perdeserise mai jos. Asumati-va ambe- sone descritte qui satta. Assuma i Ie roluri foJosind expresiile furnizate due roll usando Ie espressioni fornite qui sopra. Sarebbe utile aseolmai sus. Ar Ii util sa ascultati mal intai caseta. tare prima la cassetta. a) La signora Benassi abita da sola in una villetta al centro di Milano da vent'anni. b) Signor Donati abita in un palazzo nella periferia di Roma da tre anni. Exercltlul 3 ,

Eserclzlo 3

Piero sta de yorba cu un eoleg. II intreaba unde locuie~e. Care vor Ii intrebarile lui Piero? AscuJtati caseta ~i interpretati roluJ Jui Piero. Coliega: Buon giorno. Piero: ? Collega: A Firenze.

Piero parla can una collega. Gli ehiede dove abita. Quali saranno Ie domande di Piero? Ascolti la cassetta e interpreti il ruolo di Piero.

81

I LECTIA 13 1 Piero:

ACAS'A • A CASA

UNITA 13

?

Collega: No, in un appartamento. Piero: 7 Collega: $1. La fermata della corriera e a 50 metri. Plero: 7 Collega: Da Ire mesi.

Acurn un cofeg at d.... va. intreaM acelea!?i lucruri. Ascutta~i·i intrebarile ;;i raspunde!i-i.

Adesso un Suo collega Le chiede Ie stesse cose. Ascolti Ie sue domande e risponde.

I

LECTIA 14\

iN CAS'A • IN CASA

in aceas1a fecUe , invatati: , ,

;;i focuin!e DIALOG URI • DIALOGHI

• sa. vorbiri despre case

Dialog 1

Dialogo 1

Anna Banti (AB), Mirella Puchisso (MP) MP: imi place mull casa dv. Aceasta e camera de zi? AB: Da E camera noastra de zi. MP: Aveti 0 sufragerie? AS: Da. E aiel ala-turL MP: Gate dormiloare aveW AS: Doua, Una pentru mine ~j Piero ~i alta pentru Frederico. MP:A, da Oesigur.

Anna Banti [AB), Mirella Puchisso (MP) MP: Mi piace motto la Sua casa Questa il salona? AS: $i. E'il nostro salotto. MP: Ha una sala da pranzo. AS: $1. E'qui accanto. MP: Quante camere da letto ha? AS: Due. Una per Piero e me e raltra per Frederico. MP; Ah, si. Certo.

Dialog 2

Dlalogo 2

Silvia Molinari (SM), Enrico Verdi (EM) SM: Spune-mi, Enrico. Cum e apartamentul familiei Pecci? EV: Au un apartament foane frumas, Se afl~ in Via Tiziano. SM:Ah, da, ~)tiu. Dar interiorul cum este (cum arata)? EV; ExistA a camera de zi. a sufragerle, 0 bucatArle, a baie cu W.C. ~i cateva dormitoare.

Silvia Molinari (8M), Enrico Verdi (EM) SM: Oimmi, Enrico. Com'e l'appartamenta dei Pecci? EV: Hanna un appartamento malta bella. E' in Via "Tiziana. SM:Ah, sl. Lo so. Ma l'interno corn'e? EV: C'e un salOtlo, una sala de pranza. una cucina. un bagno con gabineno e alcune camere da letto. 8M: Quante camere da lena hanna?

8M: Cate camere de dormil (donni· loare) au? EV: Nu ~tiu exact. 8M: ~i asta e tot? EV: Nu, mai au ~i un balcon.

82

I UNITA 14 1

e

EV; Ma non so esattamente. SM: Ed lutto? EV: No. Hanna anche un balcone.

e

B3

I LECTIA 14 1

.IN CASA- • IN CASA

Dialog 3 Silvia Molinari (8M), 0 prtelena (A) SM: Vii la mine? A: Sigur, cu placere. Unde Ioculesti? , SM: Am 0 mica garsoniera. A: Unde? 8M: iotr-un bloc pe Corso Genova. A: E in Albaro, nu-i ~? SM:Da. A: La ce numar? 8M: NumArul34, apartament 14. A: Sper ca. exista ascensor!

I UNITA 14 1

SiMa Molinari (8M), un'arnica (A) SM:Vieni da me? A: Certo, con placare. Dove abitj?

SM: Ho un piccolo monolocale. A: Dove? SM: In un palazzo di Corso Genova. A: E'ad Albaro, vero? 8M: Si.

A: Coo numero? 8M: Numero 34, inferno 14. A: C'e rascensore, spero!

C'C Ho (Lei/lui) ha

(Lora) hanna

2. Come chiedere quanle stanze cl sono. Cum intrebali cate camere are cineva. (stanza

,

C'E l'ASCENSORE = exlsli lilt (ascensor)

•

CI SONO TRE CAMERE = existS. trei camer.

C'e + nominativ singular

C'e

+ nominativ plural

una cucina? una sala da pranzo? un salotto? un terrazzo? un balcone? un bagnno? una sgabuzzino? una cantina? un solaio?

un CUM 5E 5PUNE • COME 51 OICE 1. Come chiedere 18 descrizlone dl un'abitazi'one. Cum sA inlrebati , despre descrierea unei locuinte , .

Com'e

84

artamento? di Frederico? la casa del signior Benassi? del si niar Banti?

e?

sgabuzzino = Camal'U~it cantina = demisol; solaio = solanu Alsposte:

Rispunsuri',

la Suacasa? il too

= camera)

ha Lei? (ave~i dv.?) ci sono? fexist3\

Quante stanze

La Dina)

UNITA 141

un salono. una sala da pranzo. una cucina. un bagno. Ire camere (da lena). un terrazzo. un balcone. un garage. un ascensore.

Dlalogo 3

DA ME = II mine (in casa mea) OA DINO = nume 'ipic al unui restaurant. (De attfel. ca in romana:

CI sana

iN CASA • IN CASA

I LECTIA 14 1

Abbiamo

due

tre

bagnio garage. camere (da letto). abinetti.

85

.IN CASA- • IN CASA

LECTIA 141

UNITA'14

1

,

LECTIA 14 ,

UNITA 14

iN CAsA • IN CASA

EXERCITII • ESERCIZI , Exercltlul 1 ,

EserclzJo 1

lmaginat"'va. cl Sunlefi proprielarii

Immagini di essere il proprierario

apartamentetor de rna; jos. Raspun-

degli appartamenti qui solo. Risponda aile domanede:

de!i la intrebarile:

-

1. C'e una cucina? 2. C't! un 009001 3. Ci sono dei gabinetti? 4. C't! un sakltto? 5. C'S

6.

una camera cia letta?

C'e un ascesore?

7. C's un garage? 8. C'S lSI terrazzo? 9. C'it una sala da pranzo?

--

0A

6) ,

-

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v

I .... -

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E3

I

l

ExercilJul 2

Eserclzlo 2

ca sunte!i proprietarul apartamentelor desenate mai sus. Faceti descrierea ftecaruia numind toate incAperile (camerele). Pentru a va. ajuta, ascultati easeta.

Immagini di essere iI proprietario degli appartamenti raffigurati qui sopra. Faceta una descrizione di c~scuno nominando tutte Ie stanze. Per aiutarsi, ascotti la cassetta.

Exercttlul 3 • apartamentul

Esercizio 3

Imagina~i·va

Descrieti, voastrA.

86

A

v

11"

O-~O

..........

A

t -~

-

,

dumnea·

Faccia una descrizione del Suo appanamento.

87

I

~I

I

,

LECTIA lS!AUTOBUZE TRENURlel UNITA 15 AUTOBUS E TRENI L -_ _~

~I

LECTIA 15/ AUTOBUZE TRENURlel AUTOBUS E TRENI Dialog 3

in 8ceasla leetle jnvstatl: • • •

• sA vorbiti despre mijloacele de transport • sa jntre~i cand ~ incotro pleaca autobuze sau trenuri

Olalogo 3

Enrico.Verdi (EV), funClionar al cailor ferate (IF)

DIALOGURI • DIALOGHI

m.

Un turist un soler de autobuz (G) • T: Scuza!!. Acest autobuz merge pana. la Porta Principe? G: Nu, trebuie sa.-Iluali pe 47. T: Unde e statia? G: Ea e aceea9i. Va fi urmatorul autobuz. T: Mul,umesc.

,•

FINO A...

Un lurisla

un guidalore di aulobus (G) T: Scusi, Questa autobus va fino a Porta Principe? G: No, deve prendere il numera 47. T: Dov'e la fermata? G: E'la stessa. E il prossimo autobus. T: Grazie.

pini I....

E'LA STESSA = e

aeeea~i (statie) sau:

tol acelsti

sta~le.

in Ilalia autobuzefe opresc door in sta!iiJe oficiale (marcate). Ultima st~je se num~te capollnea reap de linie). 6ilelele pOI Ii cumparate Ia tutungerii sau chi~uri de ziare.

OIalogo 2

Anna Santi (AB), funC!ionar de la metrou (1) AS: Scuza~i. Urmatorul tren merge pa~ la Dom? I: Da. AS: Trebuie sa-I schimb? I: Nu. E un tren direct. AS: Mu~umesc.

Anna Santi (AB), impiegato della metropoJitana (I) AS: Scusi. II prossimo treno va fino alDuomo? I: 51. AS: Bisogna cambiare? I: No, Un treno diretto. AS: Grazie.

•

e

S1S0GNA CAMBIARE? _ trebuie sa-I schlmb? (s~ mc1 transbordez?). AceJa!?i lucru e valabil ~i in alte expresii, ca de pildA: BISOGNA DIRE? :;: trebule si spun? BISOGNA SCRIVERE? :;: trebuie

88

e

en,

Dialog 2

,

Enrico Verdi (EV), impiegato delle Ferrovie (IF) EV: La prossima partenza per An· cona, per favore? IF: La prossima partenza aile 18 e zero cinque. EV: D'accordo. E a che ora arriver;') ad Ancona? IF: Arrivera aile 23 e ventricinque.

0I81ogo 1

Dialog 1

UNITA~

sa. scrlu? (sau:

e necesar sA... )

!

ARRIVERA... el (lreoul) va sosi (viilor).

1

De regula, verbele fac viitorul cu inlinilivul

+ 0 termina!ie.

De exemplu:

,•

(io) part-Iro; (Iu) part·lral; (luVleQ part-Ira: (leI) part-Ira;

(noi) part-Iremo; (vol) part-irete; (lora) part--ir.no. in ltalia exista urmatoarele categorii de trenuri: RAPIDO "" rapid cu tichet suplimentar (II sup~emento rapldo); ESPRESSO:;: expres sau DIRETTO = direct care opre~e numal in g~rile prlnclpaJe;

=

=

ACCELERATO accelerat sau LOCALE local care opreste in toate garlla (echivalenl la noi cu 1renul personaQ. .

Dialog 4

0181090 4

Silvia Molinari (SM), funcrionar al c~Ulor ferale (IF) SM: 5cuzati. Pentru aeroportul din Pisa, va rag?

Silvia MolinarI (SM), impiegato delie Fenovie (IF) SM: Scusi. Per andare all'aeraporto di Pisa, per favore?

89

I

I

LECTIA 15 AUTOBUZE $1 TRENURlel UNITA15 . AUTOBUS E TRENI IF: Trebuie sa lua~j trenul spre Rama, de Ia Hnla 3. SM:Trebuie sa-I schimb? IF: Da. Trebuie sa.-1 schimba!i la Pisa ~ sa 1uati trenul spre aerolXlrt.

8M: Mu~umesc.

IF: Deve

prenoere il Ireno per

Roma al binario 3. 5M: Bisogno cambiare? IF: Si, deve cambiare a Pisa e prendere il trenD per I'aeropor-

to. SM:Grazie. IF: OJ niente, signora.

IF: Pentru nimic, doamna..

DI.logo 5

Dialog 5 Plaro Sanfi (PB),

Piaro Sanfi (PB),

~ionarul

irnpiegato dell'albcrgo (IA)

hotelului (IA) PB: Pentru a merge la Vatican ce linie trabuie s~ iau? IA: Linia 81.

autobuz? IA: E cate un autobuz la fiecare 30 de minute. P8: Unde e stafia? IA: Sta!ia e chiar peste drum de hotel.

•

PB: Per andare al Vaticano, quale linea davo prendere?

P8: La ce ora. pleac;1 urmatorul

,•

I·

IA: La linea 81. PB: A che ora parte il prossimo autobus? IA: C'e un aU10bus ogni 30 minuti.

P8: Oov'e la fermata? lA: La fermata e proprio di fronte a11'a1bergo. IL VATICANO - Vaticanul. Un stat independent in mijlocul RameL in eI se aflA Basilica Sf. Petru !?i sediul papalitA,ii.

I

Ii

I LECTIA 15 1AUTOBUZE l?1 TRENURlel UNITA 15] AUTOBUS E TRENI

j

Cum sa intrebatl• incotro merge un autobuz sau un tren •

I

Lei va II prossimo autabus/treno va La linea numero 13 va Lei si ferma

I I

Per andare

alJ'aeroporto a Castelgandolfo alia stazione a F'iazza Manzlni

lnfinitiv parlare ra vorb~ vendere {a vindol linire (a terminal

CUM 5E 5PUNE • COME 51 DICE

quale aUlobus quale carriera quale linea uale fermata

•

ci vuole?

Raspunsurl'

Risposte' Prenda il numera nove. ILuatil la direzione Camoodonico, al municipio. Scenda al comissariato. (CohoraN alia stazione d Ii autobus. Cambi ana Piazza della Madonna tSchimbam dell'Orto. • 2. Come chledere lor. dllNlrtenza e I•ora dl• .rrtva, Cum sa. intreba!i de ora plecArii ~ ora sosirii. Milano? A che ora e il prosimo treno per

Forme ale vHtorului Vinor parl-ero, part erai, pari-era, erete, rl-erann6. rl-eremo vend-ero, vend-erai, vend-era, vend-eremo, vend-erete, vend-eranno. fin·lro, fin-irai, lin ira, fin-iremo fin-irete, fin-iranno,

a Porta Principale? a Piazza Brignole? in centra? all'ospedale? all'albergo? all'teatro?

Rispunsurl'•

Bari?

Napoli? Treviso? Risposte'•

Milano stamatil'la Bari Ira poco C'l! un treno per Napoli questa pameriggio Treviso 818mauna In Ulmlnea a aceasta queslo pomerlgglo = in saara aceasta .

1. Come chiedere la destlnazlone di un autobus a dl un Irena.

90

•

91

I

I

LECTIA 15 AUTOBUZE !?I TRENURlel . AUTOBUS E TRENI II prossimo

a mezzo 9 lorna e

parte

treno autobus =Ia

e

UNITA 15

alte 14 e 35.

•

I

•

I'

a meuogiorno e 20.

r,,

afl'una e 20.

mezzoglorno = juma.tatea zilei, ora 12, (dar ~i = sUd, parte meridionala.). Arriva a

AUTOBUS E TRENI

Exercltlul , 3 Imagina!i-vA ca sonle!; un lurist la Roma. Ce vefi spune in srtuafiile urmatoare:

a) Lei. alia fermata dell'autobus, linea 45; vuole andare a tealro b) leI S~le sUlf'a~robus al Coloseo; vuOle andare a Palazzo Madama' che cosa chlede aJ guidatore? '

c) lei

e ~na Sl:aziane Termini

sa quale treno deve prendere.

~j!i

(Rama); va all'aeroparto di Fiumicina rna non

d) ~po iI rearra vuole tomare in albergo, rHotei Bristol. lei dell autqbus. l'autObus arriva

EXERCITII • ESERCIZI • Vre!i sa

Esercizio 3 Immagini di essere un turista a Roma. Cosa dice nelle situazioni seguenti:

e

aUe 3 e 17. a mezzanotte, alle 15 e 30.

Exercitiul 1 •

.

<

51 .

Brescia Piacenza Ae io Emilia mlezu n~lI, ora

I LECTIA 15/AUTOBUZE $1 TRENURlel UNtTA 15 1

e alla fermata

Eserclzio 1

care eSla ora plecArii

autobuzelor ~i lrenurilor pentru locunla indtcate mai ;OS. Care sunt intrebarile pe care tcebuie sa Ie for-

Lei vuoJe sapere I'ora di partenza OOgli autobus e dei treni per i luoghi qui indicati. Quali sono Ie domande che bisogna formulare?

mulati? 5. 6. 7. 8.

1. treno·Orvieto

2. lreno-Bergamo 3. carriera-Genova 4. treoo-Sassari

autObus-Forli cornera-Udine treno-l'Aquila treno-Palermo

!i ,

Exercltiul 2 •

Eserclzio 2

Cate fraze pute!i sA construiJ,i pklcand de ra urmatoarele expresii?

Quante frasi puc castruira partendo dal'e espresSioni seguenti?

Lei va Questa treno va Questo autobus va

92

.

"

Roma? Em i? I. al municipio? al teatra comunale? in centro

a

•

93

I LECT'A 16jRAPORTURI PERSONALEe/

ILECTIA 161RAPORTURI PERSONALEel UNITA 161 I RAPPORTI PERSONALI

, RAPPORT' PERSONALI Dialog 2

in aceasta lectie invitatl: • • •

• sa: face~i cuno~lrn~a. cu cineva

•

Palrizia (P), prietena ei Veronica

• 51! va. exprima!i multumirea • sa. exprima,i unele nume • sa. descrie~i persoane ~ sa stabili!i relatii

V:

DIALOGURI • DIALOGHI Oialogo 1

Dialog 1 Enrico Verdi (EV), Silvia M~jna(i (8M)

EV: Scuza.-ma.. Nu mai pot dansa 8M: Nu face nimic. $i eu sunt

dore~ti?

SM: lau 0 Coca-Cola. EV; Bine.

Enrico Verdi (EV), Silvia Molinari (8M) EV: Seusa. Non posso piu ballare. SM: Niente di male. Anch'jo sono

V:

P:

stanca

obosita.. EV: Vrei sa bei cava? 8M: Buna. idee!

EV: Ce

P: V: P:

9i eu voi lua 0

Coca-Cola.

Spune, cine e fata aceea de

acolo? 8M: Este Elena, prietena lui Sergio. EV: E foarte dragut:l. Nu gas~tj? 8M: iotT-adev;)r? Eu n-o gasesc prea

V: P:

EV: Vuo; beTe qualcosa? SM: Che buon' idea! EV: Gasavuol? 8M: Prendo una Coca-Cola. EV: Bene, anch'io prendero una Coca-Cola. Oi. chi la ragazza ·? Ia. 8M: E'Etena. L'amica di Sergio, EV: E'molto carina. Non trovi? SM: Dawero? 10 la trovo bruttina.

V:

e

P:

DI' ... = la spune; Observati ~i alte forme ale imperativului: STA' = slai locului {stare

,•

.

VA' = du-le (andare

=:

=:

da-mi (dare = ada);

=- a sta};

a merge)

BRUTTO = unit; BELLO == frumos; BRUTTlNO

=:

nu prea frumos (nu arata bine);

SEWNO = drigut. •

Draga mea Pafrizia, imi pare r.au. E~1i Irisla? Da. Sunt intr-adevar trista. Era alat de afecluoasa. Da. A~ este. Griselda era totdeauna loarte afectuoasa. Pisicile nu sunt IOldeauna afectuoase. Nu. A~a eSla. Dar Griselda era foarte slmpalica. Cali ani avea? Avea doisprezece ani! Sarmana Griselda! Accept:', te rog, sincerele male condoleante. Mul!umesc. Avere = a avea avevo = aveam avevi = aveai aveva = avea avevamo = aveam avevale = aveafi avevano = aveau

dragu!a..

FA = fi odati (fare == a face); OA'

M

••

UNITA 16

Oialogo 2 Patrizia (P), la sua arnica Veronica (V) V:

Patrizia, cara, mi dispiace. Sei trisle? P: Ma sl, sona dawera t(jsle. V: Era cosi affetluosa. P: Si, vero. Griselda era sempre mollo aftettuasa. V: I galli non SOna sempre aftel. tuasi. P: No, vera. Ma Griselda era mOlto simpatica. V: Quanti anni aveva? P: Aveva dOdici anni. V: Povera Griselda! Accetta Ie mie pill sincere condoglianze.

e

e

P;

Grazie. Fare =: a face lacevo = la,ceam

facevi :::: f
facevamo

fc1ceam facevate = laceati facevano == fc1ceau =:

CUM SE SPUNE • COME SI DICE 1. Come scuzarsl con persone che Lei conosee bene_ Cum sa v:' sCuza!i fata de persoane pe care Ie cunoa~eli bine. Scusa Mi disoiace

Non posso piu barrare. Non cosso oiu man iare niante. •

Notati c~ terminatiile ina amelioreaz:' intensitatea semnificatiei • • • unui cuvant brutto-brunino; bello-bellino

94

1

95

r

ILECTIA 161RAPORTURI PERSONALEel UNITA 161

I LECTIA 161RAPORTURI PERSONALEel UNITA 16 1 I RAPPORTI PERSONALI

I RAPPORTI PERSONALI

Rispunsurl: Non c"e di che. Niente di male. Nlente di grave. Non fa niente.

2. Come rlngranare qualcuno. Cum sa multumiti cuiva. o

EO

E molto gent~e da parte Sua Lei e troppo gentile. Lei e mono gentile.

veramente motto

0

pu e= oare rilaeallto = moale (cu fona scazt..n~)

...J

_ _....L

~raz~ie,-

complessato/ -a. timido/-a. dinamico/ -a. ottlmista. pessimiSta. riservatol -a paziente. rilassatol -a ben vestito/ -a.

abbastanza

$ia

unaragazza un uomo un tipo una persona

0

Grazie Grazie infinite Grazie tante Mooe grazie MiI~

(luO tlet)

Penso che

o

ben vestIto = bine imbr<1cat

5. Come fare I complementl:

3. Come esprimer8 II proprio eondoglio e.on una persona eonosciuta. Cum exprimati compAtimirea dv lat~ de a persoanl1 cunoscuta • Griselda Mi dispiace sapere della malatia di suo f.glia Mi addolora ricevere questa brune notilie' Marco

Cum sa exprimali complimente,

0

0

COffiI:atulazioni Leiha

un vestito stupendo una cravatta beUissma

-Motto gentile da parte Sua. Grazie. 0

4. Come chiedere se qualcuno apprezza un a"ro. Cum sa intrebati• daca cineva apreciaza 0 alta persoana. Cosa pensa

II rosso

Boris Becker? Sophia Loren? Roberto Benigni? Lorectana Berte?

di

II Suo

del 5i nor Canova?

Come trova

Lui Lei

pranzo dolce

e

-Mi f a piacere. -E'm olto gentile da parte Sua.

eccelente

era

"'no

Boris Becker? Sophia Loren? il signor Canova? Ekma?

e tropo

Le sta motto bene.

Lasuagona Questo vestito

-La ringrazio.

EXERCITII • ESERCIZI o

tranquillo/ -a. pessimista. riSE!f\I3to/ -3.

ExercltJul1 ,

EserclzJo 1

lata 0 lista de aetivitMi. Pentru a Ie o praetlca trebuie sa. fitio in forma. Ascultal! cum se pronunl<\, apoi repetati-Ie. o

Ecco un elenco di attivita. Per esercnarle bisogna esere in forma. Ascotti come si pronunciano e poi Ii ripeta.

! 96

I

97

LECTIA 16 RAPORTURI PERSONALEe \ UNITA 16 . ~ I RAPPORTI PERSONALI

1

I LECTIA 161RAPORTURI PERSONALEel UNITA 16 1 1RAPPORTI PERSONALI

ballare - a dansa

LI famiglil Bonino

nuotare - a inota giocare a tennis - a juca tenis

,

carrere· a alerga

Piero-Giovanna

,

camminare • a merge (a hoin:tri) lavorare • a lucra poltare la valigia - a puna (a duce) valiza pulire I'appartamento • a face cura-lenia in apartament

. pute!l

lata cateva expresii cu care w scuza La puteti asculla pe caset~:

.

C' . u6 5Cusare con Ie frasi I 51 P

seguenti. Le pub ascoltare:

Til La chledo scusa

I

1

Imagina\i.vA eft sunt~ prea ~it perllru a continUa sA faceti activitatile Scuzat l• , din Iista de mai sus. . va. cA nu mai puteti contlrMJa

Immagini di essere uoppo sta~~o per continuare a esercitare Ie attlvit3 qui sopra. SI scusi di non potere continuare.

Exemplu; Mi scusi. Non posso piiJ camminare.

(Esempio) Exercltlul 2 ,

lata membfii unei tamilii. Ascultal i cum sa pronunl:li caJitatea lor, apo4

Andrea Giorgio Giuseppe

Priviti acest arbore genealogic ~I Guardi questo albero genealogico e rASpunde!i la intrebAri. risponda aile domande. Exemplu: Chi Mateo? Mateo II marno di Michela, iI padre di (Esempio) Andrea e it flglio di Giavanna.

Esercizlo 2 Ecco i membfi di una famiglia. As· catti come 51 pronunctano i nom! per designare I membri della famiglia e poi Ii ripeta marito-moglie padre-madre

noono-noona figlio-figlia fratello-sorella nipote-nipotina

1. Chi 2. Chi

e

e Mateo?

e

5. 6. 7. 8.

e Andrea? 3. Chi e Piero Bonino? 4. Chi e Marco Lanzi?

Chi Chi Chi Chi

eAlicia Lonzj? e Giuseppe Bonino? e Michela Banti? e Glovanna Bonino?

Exercillul 3

Eserclzlo 3

lata. cateva expresii pentru descrierea persoaneJor. Ascultali easeta pentru a ~j elm se pronun!A.

Ecco alcune espressioni per descrivere Ie persone. Ascolti la caseUa per sapere come si pronun~ano.

snob

simpatic/a dragU\ cOfl!iliincios rAbdAtor inteligent generos/A mereu bine dispus

gOod"or/e

98

1-+1-'1

Alicia Sergto Piero

e

Mi disPlace molto

sot-sotie , , tat:i-mam:li bunic-bunlcA fiu-fUca frate-sora nepot-nepoatA

I

Matteo-Michela Santi

Ml scusi

Ml displace

repeta~,

Anna·Marco Lanzi

T_-l

-snob - simpatico/a - gentile - coscienzioso/a - pazlente - Intelligente - generoso/a - sempre di boon umore - pensieroso/a

99

ILECTIA17 IPASIUNle, PASSATEMPI.I

I LECTIA 16IRAPORTuR' PERSONALEel UNITA 16 1

U~ITA 171

I RAPPORTI PERSONALI nepunctual superftcial

- di canivo ull101'e - in ritardo - superfidale

prOSl/a

- crOOno/a

burghez (burtA verde)

- borghese - affascinante • nervoso

prost dtspUS

~armant (fermec:Mor)

nervos Acum

incercati

sa

descrieli

in· aceaati lectie .fnvi.atl: , .

• sa vorb~i despre pastunile dv.

• sa. spune!i ce mc\n~ ~i ce flU mW1cap cu pta.cere. DIALOGURI • DIALOGHI

Adesso cerchi di descrivere Ie persane segueflti:

urmatoarele persoane:

Mana Grazia: 21 de ani. simpatica. mereu bine dispusa. Maurlzio: 30 de ani, prost. mereu nepunctual. Simona: 35 de ani, foarte inteligenta., nerabdatoare. Valerio: SO de ani, superficiall?i nerves. E~na: 43 de

Enrico Verdi (EV), Silvia Molinari (SM) SM: latA micul meu apattament.

Enrico Verdi (EV), Silvia Molinari (SM) SM: Ecco if mio appartamentino.

EV: E drngU!. SM: E foarte mic.

EV'.

EV: Nu face nimic. Ai

0

vedere

frurnoasa.

-

ani, co~iincloasa., timkl:l

Filippo: 28 de ani, generos ~i mereu bine dispus.

SM:Nu e rea.

EV: Te intereseaza cinematograful? SM: Da, am 0 adevArata pasiune pentru filme. EV: Ai fotografii ale unor faimosi , ac· tori si aetrite? • • SM: Da. EV: Acesta cine e? SM:Acesta e Marcello Mastroiani. EY: ~i cea de acofo? SM: Omelia MutL EV: ~i acela? SM: Nanni Moretti Oar tu nu cuno~i ntci un actor? EV: Nu. Nu rna pasioneaza cinematograful. SM: Pa.cat!

,

,

100

Dlalogo 1

Dialog 1

,•

E'~" ~JOSO.

SM:E'molto piccolo. EV: Ma non fa niente. Hai una be«a

vista.

c'e

SM:Non maJe. EV: Ti interesi di cinema? SM:Si, ho una vera passione per i

fum. EV: Hai delle foto di attori e attrlci famosi? SM:SI. EV: Questo chi EO SM:Questo Marcello Mastroiani.

e

EV: E quelJa Ii? SM:Omella Muti, EV: E queflo?

SM: Nanni MorettI. Ma tu non ti in· tendi affano di attori? EV: No. Non mi interesso di cinema.

SM:peceator

Mastro,iani = renumit actor ,~:(i!m;;(I~putin 1~;' Ometla MUli = aetrita. de film, :;i1i1scuta in 1955, ' • • Nanni Moretti ,'"' regizor ~ actor de fMm.:nAscut 1n 1953.-, ,,:'

',0

101

I ~C;rlA 171 PASIUNlel PASSATEMPI I i\'~~I:~;;l~ESSO 01 AJTORIIT~N'lF, •

UNITA 17

,u"lJ9Ier..~ ~~o<;\orll . . .

INTERESS~I 01... ~ e D 1..",...1 d•... MIINTENOO 01 ATIORIITAUANI = auntlnlonne, despre/in legituri cu aetorU llafIeni. INTENDERSI 01 QUAlCOSA = a II informal tn-legituri cu ceva. Dialog 2

Silvia Molinari (8M), ;:E",n"rjc~o~v~e::r~d:,ci (~EV)-;L--,-c:---=--=8M: Cosa rai neI too tempo libero?

8M: Ce fact in timpul tau ~ber? EV: ~a preocup de ~mbi.

8M: I~ 0 ~mba? EV: 03. invat germana. 8M: De ce gennana? EV: 0, imi place berea germana!fi

am 0 m~jnA germana. 8M: De care? EV: Un Polo.

•

EV: Mi interesso di lingue. 8M: Stai imparando una lingua? EY: Si, sto irnparando il tedesco. 8M: Perchb il tedesco? EV: Oh. Mi piace la birra tedasea. E

Stq Imp.arando d~e 0 aqiune in deSf~rare. Sa compuoe "Stare <:<' 5to... '

,•

attverb Ia gef1Jnziu eu teTn'l~ia ... mfo; '. ·/·········0.,

Stiamo.. , Stai... St9...

, '~;:'

,;;

sib...

,"'.'

'v.

.,.,.........

• .

"g~runzlu

_

Dlalogo 3

Anna Banli (AB), un aaspete (0) AB: Mil due sa fac cumpara.turi. Ce

Anna Banfi (AB), un asp.e (0) AS: Vado a fare Ia spesaCosa Le piace magiare? 0: Mi piace tutto. AS: Bene. ComprefO del carciofi.

va place sa mancan7 , 0: M~c arice eu placere. AB: Sine. Voi cumpAra anghinare. 0: A! Nu prea imi place anghi-

narea. AB: Sine. Nu anghinare. Atunei spanac? 0: Nu-mi place spanacul. AB: A Nu spanae. Alunci r3!A eu

ponoCale?Ebuna. 0: A.

Nu-mi

place

carnea

de

0: Ah! non mi piacciono motto carclofi. AS: Bene. niente earciofi. E aUora degli spinaei? 0: Non mi placciono gli spinaci. AS: Ah. niente spinaci. Dunque

anatra aJI'araneia E'buona. 0: Ah. Non mi piece iI poIlame.

pawe. AS: Sine. Pasilre nu. Atunei putina paine!?i apa!!

AS: Bene, niente poJlame. E'allora, un po'di pane e acqua!!

CUM 5E 5PUNE • COME 51 DICE 1. Come fare domande ..,gn Inter.... dl quaJcuno. Cum intrebati pe cineva de ce este interesat. Lei ha del passatempi? ehe cosa fa Lei quando ha det tempo Iibero? Cosa fa nel Suo tempo libera?

impoy-ando =.invil! man9iandoF':'~Anc

Lei s'interessa

mangiando = mancarn bevendo = bei aspettando = ~ept

di musica? di cinema? di film? rt? dl

=:;-;",--~ 8punaun:

QY"f-E?layf'l-l = car~.? UNA MACCHINA (iemlnin) QUALE? UNA POLO, UN G10RNALE (maseulln) QUALE? OGG!. ',.

e:

Lego

PatlOfama ia Republica.

Lui/lei legge

il Corriere della Sera. n Radiocorriere.

Lellegge '-

102

UNITA.'17!

Dialog 3

ho una macchina tedesca. 8M: Quale? EY: Ho una flak>.

STO IMPARANDO IL TEDESCO = Invi! germ.n. di(tv~ul st8.J'~ cu un -..-.-.-..-.--.

,

j

Dlalogo 2

SiMa Molinari (8M), Enrico Verdi (EV)

I LEC-pA 17 1PASIUNlel PASSATEMPI I

1

Grazia. ..l-.!'E~va

~ ..~s'_._ _..J

103

LECTIA 17 PASIUNlel PASSATEMPI I':UNITA 17 10 jog. dello sport dei footing del "iardi

Faccio Lui/lei fa

•

I- - Preodo

.

j!!io!....----l

I

a tennis. aI calcio (fOlbal).

aI kltto.

tealro. musica. fotogratia.

ane classical modemal imoressiooista.

lingua. macchine. film.

2. Come chledere quello che place a qualcuno. Cum sA intrebati pe cineva ce mananca ~i bea cu placare.

Che tosa La place

104

I

::~iare?

Mi piace Non mi piace Non mi piace moho • Nonmi ce atfatto Adore Amomotto Mi piacciono Non mi piacciooo Nen mi piacciono moIto • Nonmi 10110 atratto

il polio il ciocolato

Singular

gil splnaa te tagtiatelle verdi.

Plural

ExerciUul1 •

Eserclzio 1

lata 0 lista cu cateva pasiuni. Ascu~

Ecco un elenco di passatempi. Ascotti come si pronWldano.

Massimo la musica it realro il footing la fotografia Vort>i1i 2.cum despJe pasiuniJe celor

pittura

I.

il pesce

tati cum se pronunta.. Glulia

cinema

Lui/lei s'interessa dj

Amomolto

EXERCITII • ESERCIZI •

aile calte. i1 pianoforte. Ia chittara.

Mi interessa di

Risposte:;

Ado
lezjoni dl equitazione..:

. ~~:~

1>~~CTIA1"71 PASIUNlel PASSATEMPI I U~ITA171 Rispunsurl-•

Ieziooi eli danza

GioCo (Joe)

1

I

patru: Giuliat Massimo. Adriana Michele.

"i

AdriaRi il cinema. 10 sci

Michele i concerti I'equitazione

Parll degli interessi di Giulia, Massimo. Adriana ~i Michele.

Exerchlul2 •

Eaerclzlo 2

Michele a Joarte dinamic. ii place mutt sa. stea in aer liber. Adrianal nu· i place ~ stea in aer liber, prefers' ocupatiile care-i permit sa. stea in CBSa.. Un ziarist Ie ia cAte un interviu. Interpretati rolullui Michele sau/~i pe cel al Adrianei. Pentru a va controla r~punsurile. ascultati• caseta.

Michele motto dinamico, gli piace malta stare all'aria aperta. A Adriana non piace stare all'aria aperta. preferisce Ie occupazioni che Ie permettono dl stare in casa. 'Un giornalista II sta intervistando. Interpreti il ruolo di Michele elo di Adriana. Per controllare Ie Sue risposte. ascotti la cassetta.

e

105

I.LECTIA 171 PASIUNle, PASSATEMPI

I· UNITAl? I

Michele. Le piace Ia musica? Adriana. Lei fa del footing? Michele, Lei va in bicicleta/fa del ciclismo? Adriana, Lei s'interessa di cinema? Michele, Lei gioca a tennis? Adriana, Lei gioca a carte? Michele, Lei va a sciara? Adriana. Lei si interessa di acte modema? Michefe, Lei suona it pianoforte? Adriana, Lei leggs Eva Express?

Exercitlul , 3

Ellrclzlo 3

Unearl esta neeesar sa. spuneli cl 0 anumita maneare sau 0 anumita. blutura. nu va. place. Este Joarte important sl spuneli cu polite,e aceste lucruri. Priv~i exemplele de mai jos. le veti gas! inregislrate l1i pe caseta..

Ogni tanto necessaria dire che un caito elba 0 una certa bibita non place. E'molto importante dire questa . cose can molta conesia. Guardi gil esempi qui sona; Ii travers tutti incisi sulla caseUa.

A: B: A:.

B: A: B:

...1

Lei prende/gradisce un pezza del dolce "specialita~ det ~? (LuaWdo~i 0 pot1ie de dulce "Specialitate~ a bucAtarulUl?)

.', •

Le piace 13 bistecca. vera? (Va place, intr·adev3r, biltecul?) Gradisce un bicchlere di "ina? (Dorqi un pahar cu "In?)

e

Immagini di essere un "egetariano e pure astemio. rna che mangia tutto il resto. Risponda come carwiene" alle damande qui satta. Per controllare Ie Sue risposte; ascolti la cassetta.

Posse offriLe un uovo alia coque? (VA pot oferi un ou moaJe?) Lei vuok! una fetta di pate? (Dorili 0 felte de paleu?)

Prendiamo un bicchere di vino insieme? (Lua.m, impreuna, un pahar cu "in?) Gradisce una cotokma aKa mtlaneze?) (Dorili un cotlet milan8Z?)

La pace j pesce? No, mi dispiace, rna II pesce non mi piace. Lei mangia if polio? Mi scusi, rna non mangio iI polio. La piace iI fonnaggio? Ah, 51. Mi piace motto II formaggio.

ImagWlati-vA ca surteJi un vegetarian convins ~i un antialcootic, dar ca m&ncati si beti, orice a1tceva Raspundep in mod corespunzato< Ia intrebar~~ de mai jos. Pentru a "a controla raspunsurile, ascultati casma.

..

I

ILECTJ~p I PASIUNle, PASSATEMPI I uNrrA 17 1

Gradisce dell'acqua minerale gassata? (Dorili apa minerala. gazoasa.?)

Vuole un quarto del rossa sfuso deUa casa? (Vreti-un stert de vln r~ aJ casei?)

I •

1

I 106

107

1

,

,

LECTJA18 -:

LA RESTAURANTAL RISTORANTE

UNITA 18

I

LLECTIA18

AS: Eu iau jambon !,Oi pepene. ~i tu?

• sa comandall inu-un restaurant • sa intreba!i pe partenerul
ps: Eu iau un aperitiv aSOftat. $i

DIALOGURI • DIALOGHI 01810 9 1

Oialogo 1

Piero Banfi (PB), Anna Banfi (AB),

Piero Banti (PB), Anna Banfi (AB), proprietaIio del ristorante (PR), cameriere (C)

proprietanJl restaurantului (PR), chelner (C) PR: AIo! ~La Antonio", BunA seara

,,

PR: Pronto. Oa Antonio. buona sera,

P8: AJo! Buna seara ~ vrea sa retin 0 masa pentru asta searA.

PB: Pronto, boona sera. Vorrei prenotare un lavole per questa sera.

PR: Sine, domnule. PentnJ ce ora? PB: A""1i 0 masa dispooibila la Ofll

PR: Ve bene, signore. Per ehe ora?

PB: Ha un tavolo disponibile aile

noua?

nove?

PR: Desjgur. Pe ce nume? PB: Banti.

PR: Certo. Che nome? PB: Banti.

PR: Pentru c~e persoane? PB: 0 masA pentru doi.

,

PR: Per quarte pecsone? PB: Un tavolo per due.

I

*** Am rezervat

0

mas~t

PR: Oa, domnule. Pe ce nume? PB: Banfl. PR: A, da. Oomnul Sanfi. Pa aici va

rog: va convine aceaslA

mas~?

PB: E foarte bine. Mu~umesc.

PB: Buena sera. Ho riservato un tavolo. PR: 81, signore. Che nome? PB: Banti. PR: Ah, s1. II signor Santi. Per di qua, per favore. Le va bene questo tavolo? PB: Molto bene, grazie.

*** 108

LA RESTAURANTALRISTORANTE

PS: Ce iei ca aperitiv, dragA?

in Keast' lect1e tov.,.!I: • sa refinefi 0 masa.

P8: Buna seara.

I

l

•

felul intai? AB: Eu ~ vrea pilaf (rizoto) cu scoici. imi place ~eIe. PB: 8i , eu iau teitei. , AB: Felul OO? PB: Friptura de v~el. AS: $i eu ~e tript asortat. PB: Chelner! C: Da domnule. 8unt~i gata pentru comanda? PS: Oa A!f vrea aperitiv asortat iar ~ mea jambon !fi pepene. c: Jambon:;oi pepene. Da, domnule. PB: Apoi SOfia mea is pilaf cu scoici si , eo taitei. , C: Bine, domnoo. ~i telul OO? PS: 0 friptura de v~e1 ~i ~e tript. C: Ce va pot servi de baut? PB: Dali-mi lista de vinuri, vA rog.

c:

lmediat.

PB:

UNITA1S!

Cosa prendi come antipasto, eata? AS: 10 prendo prosciuno e melone. E tu? PS: 10 prendo I'antipasto mislo. E come primo? AS: 10 vorrei iI risono aIle vongole.

Mi piace ~ pesce. P8: Ed to prendo Ie lasagne. AS: Oi secondo?

PB: l'arrOSlo di vitello. AB: Ed io il flitte misto di pesce. PS: Cameriere! C: SI, sigllOf'e. E'pronto per ordinare? P8: SI. Vom~ antipasto misto ~ mia moglie il prosciutto e melone. C: Prosciutto e melone, 51, signore.

Pa: C:

pa:

Poi mia moglie prende il risouo aIle vongole e io Ie lasagne. Va bene, signore. E di secondo? Un arrosto di vitello e un fritte di

pesce. Cosa Le posso servire da bere? pa: Mi dia Ia carta dei vini, per favore. C: Subito.

C:

VORREI = •• vrea VORREMMO = am vrea ,

•

Antipasto = aperitiv. (Numele de .ntlpasto, adica inainte de paste, masa traditionala italiana). Antipasto Rli$to sa compune din diverse faluri de :;ounc~, salam, Mertadella ~branza.

109

,

ILECTIA 18

,•

1

LA RESTAURANTe AL RISTORANTE

UNITA18

Proscluttoe melol1'- = jambon afumafcupepene. $et:;9ndo plato =f~IiJl doi (eel principal), sec:ompune din diverse Wptui'i sau pe~te.

Qcmtornl =9<¥riitOri.

, I

LECTIA 18

1

LA RESTAURANTe AL RISTORANTE

UNITA t81

2. Come prenotare un tavolo 81 ristorante. Cum sa. retineti , , amasa. la un restaurant. Vorrei prenotare un tavolo per

stasera. domani. iovedi rossimo.

Per che ora?

CUM 5E 5PUNE • COME 51 DICE 1. Come chiedere queUo che vuole manglare e bere; come ardinare. Cum sa cereti, ceea ce vreti, sa mancati, sau sa beti' , ' cum sa comandali. prendi

da

Checosa

prende (LeO

come

mangiare? bere? bibita? antipasto? primo piato? verdura/contomo?

dolce?

Prendo Varrei prendere Perma Prendiamo Mia maglie prende II mio amoco prende La mia arnica prende

(Salata de rm;ii. supa genoveza. File de juninca..

110

Cost~a

de pore.

Cartofi

praj~i.

I'instalata di pomodori. iI minestrone alia Genovese. il filetto di manzo. la braciola di maiale. Ie patatine fritte. i formaggi. la creme caramel. la frutta. un caffe.

- BranzA.· Crema. de zahar ars. Fruete. Cafea.)

I

~--H-a-u-n-t-a-Vo-I-O--""'~-p-e-r

'"Ie-o""tt'"o"'?:---_ _ _ _ _ _ _ _ _uer Ie nove?

Per quante persone? (Un tavolo) per

due Quattro

persone, per favore.

Che nome, per favore?

- - - - - - - - - - Banfi. E'a nome _""'-"== Rasora. 1

_

1

3. Come ordinare da bere. Cum sa. comanda~i ba.uturi.

Cameriere: Che casa prendete da bere? Del vino? Della birra? Dell'acqua minerale? Del vino./ Un aperitivo./ Un teo Lei: Camerlere: Rosso?/ Un Martini?! Alia menta. Rose?/ Un Carodino'/ AI tiglio? (tei?) Bianco? Lei: Ha del Barola?/ Ha del Campari?/ Ha della verbena? Camerlere: No. Ho un Chianti./ Bene. No. Ho il Bitter'/ SI. Bene. Un bon ChiantL/ Lei: Bene. Un Bitter San Pelegrino./ Bene. Una verbena.

111

r LECTIA

181

,

,'

....

'

UNITA

LA RESTAURANTAL RISTORANTE

18 ,

EXERCITII • ESERCIZIO • Exercltiul , 1 Imaginali-va. ca. sunteti la restaurant. Formulati, doua. conversatii diferite ' eu chelnerqa dupa. informa~ii1e furnizate mal jos. Va trebui sa. consultali meniul care urmeaza. (dupa. convorbiri). Cand yeti ~ti ce vrB1i sa. spuneti, ascultali caseta ~i serviti-va. de conversatia care are inregistrata numai vocea chelnerqei. Pentru a va controla raspunsurile, ascultal i

Esercizio 1 Immagini di essere al ristorante. Formuli due conversazioni differenti con la cameriera secondo Ie informazioni

fornite qui soto. Dovr3. consultare il menu seguente. Quando sapra quello che vuole dire, aseolti la cassetta e 51 serve della conversazione in cui C'€! solo la voce della cameriera incisa. Per controlare Ie Sue risposte, ascoltl la cassetta.

caseta. Convorblrea 1:

Dumneavoastrll ~i prietenul dumneavoastrll nu prea mai ave!i bani la sfarsitul coneediului. Din aeeastll eauzll doriti sll rnaneati eat rnai ieftin , " posibil. Nu vll mai puteti permite sllluati vin ~i, ca atare, cornanda!i ap~.

Convorbirea 2:

Merge!i sA maneati impreunll cu un coleg de afaceri. Dorind s~-I impresionati, eomandati cele mai seumpe feluri. Nu uitati s~ cere!i :?i lista de vinuri. La urrn~ sunte!i atat de s~tul c~ nu mai puteti comanda desert, dar comanda!i cafea.

LECTIA

18\

LA RESTAURANTAL RISTORANTE Menu della Casa Antipasti Prosciutto e melone (£ 3.500) Antipasto misto (£ 3.000)

xxx Primi piatti Trenette al pesto (£ 5.000) Rvioli al sugo di carne (£ 6.000) Lasagne al ferno (£ 5.500) Cannelloni specialita della casa (£ 5.800) Minestrone (£ 4.500) Risotto aile vongole (£ 6.500)

xxx Secondi piatti Arraste di vitello (£ 9.500) Bistecca alia fiorentina (£ 17.000) Fritto misto di pesce (£ 10.000) Zuppa di pesce (£ 20.000) Cotoletta alia milanese (£ 10.000) Coniglio arrasto (£ 8.500)

xxx Contorini Patate fomo (£ 2.500) Patatine fritte (£ 2.000) Insalata mista di stagione (£ 2.000) Piselli in umido (£ 2.000) Zucchini ripieni (£ 2.500)

xxx Dolci Creme caramel (£ 3.000) Torta di mele (£ 3.000) Tartula (£ 3.000) Tiramisu (£ 3.500) Zuppa inglese (£ 3.500) Gelato (£ 2.500) Gaffe (£ 1,000)

112

113

ILECTIA, 18 I

LA RESTAURANT. AL RISTORANTE

Trenette 81 PlitSto --'

I

UNITA. 18

un tipic fel'iilta.i (pritJ:l()piatto) din Liguria.

o pasta. dep~e cu SdSverde depa.trunjel, ulei dellJ~sljne, us"

•

s~

retineti • •

0

TJramlsu = un desertcu crema~Hructe.'

2uppa Inglese = untgrt.

114

'"

UNITA. 19

1

camerA la un hotel.

DIALOGURI • DIALOGHI

13isteccllalla 'rlofcmtlna = un steak (feliegroasa de carne de

,•

1

in aceasta leetie • invatati: • •

turol $~ parmeianras. vita.) la grat§lr, nu prei3. patruns:i, zuppa dl pesce = a foartescumpasup<1 depe~w:alcatuiHtc1in mai multe soiuridepe.!?ti. Cotol.tta- aUa mllanese =*nitel pan{i, ' Tal't4'o = ingheJ8ta cugust detrl!fe.

HOTELURI. GLI ALBERGHI

1 LECTIA19 I

Dialog 1 Piero Sanfi (PB), recep!ionerul unui hotel (A)

PB: Buna ziua. Aveti• 0 camera. pentru aceasta saara, v<1 rag? R: Pentru 0 persoan~ sau pentru doua? PB: Pentru 0 persoan~. A: Pentru cate nop!i? PB: Pentru 0 singura noapte. A: Am 0 camera. libera. pentru 0 noapte. PB: Cu baie? A: Da. Cu baie. PH: Care e pretul? (Cat costa.?) A: 85.000 de lire, domnule. PB: Nu aveti nimic mai putin scump (mai ieftin)? A: Nu, imi pare rau. PB: Atunci 0 iau. A: Care e numele dv.? (Cum va numiti?) PB: Sanfi. A: De acord, domnule Sanfi. Puteti sa.-mi dati 0 legitimatie, va. rag? PB: Carnetul de conducere se poate? A: Da, binein!eles.

OIalogo 1

Piero Santi (PB), la receptionist di un albergo (R) PB: Buon giorno. Avete una camera per stasera, per favore? A: Per una persona 0 per due? PB: A: PB: R:

Per una persona. Per quante notte? Per una sola notte. Ho una camera libera per una sola notte. PB: Con bagno? R: 51. Con bagno. PB: Qual il prezzo? R: 85.000 lire, signore. PS: Non ha niente di menD caro?

e

R: No, mi dispiace. PB: Allora la prendo. R: Qual il Suo nome?

e

PB: Sanfi. A: D'accordo, signor Sanfi. Mi PUQ dare un documento, per favore? PB: La patente va bene? R:

51, certo.

115

IlECTlA 19

HOTELURle GUALBERGHI

1

I

UNITA 19

1

In Jtalia exiSta. parru eategorii de hOteluri. In atara de.acestea. exist'll !ii clltegorl.luMO (h9tel de lux). Se gAsesc ~ penslonl (pensiuni) de trei dase. La hotefuri ~ pensilri e~ista penslone COfl'lpietl ~i mezza se pla:t~e totdeauna ,,-- ---penalone.. Miculdejun ---

, separat.

,

'

QUALCOSA 01 BElLO = cay. frumos. aUALCOSA DIINTERESSANTE ~ cev. Inter.unt NIENTE DI BELLO ~ delocfrumos. NIENTE DIBUONO ~ "Imlc bun.

!

Un,ciocum~nto. fA Italia; la,-hoteluri saG'pensiuni, e necesara.totckiliUna 0 ~~. in mod ob~nuil sa arata permisul de poocIu-

~(J

GM:Exist.1 ~i baie? R: Ambele camere au du~uri ~r taaleta. GM:Micul dejun esla inclus? R: Nu. Micul dejun e aparte ~i cast
I

UNITA 19

vrea doua camere,va rog.

Una pentru mine ~i sotul meu, cealalta: pentru cei doi copii ai

mat R: Da, doamoa. Ali

faeut rezer-

vare? GM:Nu. Nu am 'acut rezefVare.

R: Pentru cibe nopti? GM:Pentru doua noptl. R: Ivn 0 camera co pat dublu ~ 0 camerA co douA paturi.

GU:Bine. E in ordine. Pute1i scl-mi spuneli prelul, va. rog? R: Camera cu pat dublu costa 60.000 de ~re ~ camera cu delIA patun 75.000 de lire.

Giuliana Molinari (GM) , Ia receptionist di un albergo (R) GM:Buon gtomo.

A:

Buon giorno, signora.

1. Come chledere una camera all'a·lbergo. Cum sa rezerva!i 0 camera la hotel.

a) Che Upo dl camera? Ce fel de camerA?

GM:Vorrei due camera, per favore. Una per me e per mio marito e l'altTa per I miai due bambini. R:

una camera

81. signora Ha riservato?

Vcrrei

GM:No. Non ho r1selValO.

R: Per quanta noni? GM:Per due nani. R: He una camera con Jetto matrimoniale. E una camera con due !eni. GM:Bene, cfaccordo. Mi puc. dire il

prazza, perfavore? A:

La camera con letta matrimoniaIe costa 60.000 lire e la camera con due kmi 75.000 lire.

due camere

con un leUo. singola/e. per una persona. per due persona. per mia moglie (e me). r j miei fi Ii. lelefono. doccia e W.C. con bag no. , balcone.

.-

b) Per quando? Penlru cand?

I

i

Per

1

GM:C'e ancha il bagno? R: Le due camere sana con doccia e gabineno. GM:E compressa la prima colazio. ne? R: No. La prima colazione eo a parte e costa 10.000 lire a lesla. GM:O·accordo. Posso vedere Ie camere, per favore? A: Si. Certamente, signora. Ecca Ie chiavi. La camera 27 e la camera 28. Mi segua, per favore.

CUM 5E 5PUNE • COME 51 DICE

Dlalogo 2

Giutiana Molinari (GM), recePfiooerut unui hotel (R) GM:Buna ziua. A: BlJIla ziua, doanlna.

116

HOTELURle GLI ALBFRGHI

(ll pltente) care are ~ totograf13 posesorului. Dialog 2

GM:~

I LECTIA 19 1

il dieci maggio. il venti giugn(o. iI trenla 3flOstO.

117

HOTELURle GLI AL.BERGHI

I LECTIA 19 1

UNITA 191

Pentru cat limp?. una notte. due notti. tre una sett;mana.

2. Come informarsi sui tipo dl rlstorazione offerta. Cum va informati• asupra posibilitaliior de lnancare. • cenare fare la rima colazione

HOTELURle GLI ALBERGHI

Acum face1i urmatoarele rezervari. Pentru a va controla raspunsurile, ascultati caseta.

nuindici niorni.

Sipuo

t

I LECT'A 19 1

UNITA 191

le cifre tra parantesi indicano per Cifrele dintre par-anteze indica penlru cat timp dori!i sa statio quanta tempo Lei vuole restare. (1).- Una none. (2).- Due nani. (7).- Una senimana.

c) Per quanto tempo?

Per

I

Qui?

da voi?

a) 1 b)24 c) 1 3 d) 2 e) 2

(1) (2) (1)

(7) (3)

Adessa faccia Ie prenotazioni seguenti. Per cantrollare Ie sue risposte, ascolti la cassettta. ~13(7)

9)25(2) h) 2 4 (1)

Q

2

3

(1)

D15(2)

meua pensione?

Lei fa

pensione comp4eta? servizlo tislOlante?

Voi fate 3. La partenza Plecarea

PUD prepararci il conto, per favore?

Posso pagare

con un assegno? con la carta Visa?

con ali Euroch "u"as,,-,-?_-,

EXERCITII • ESERCIZI • Exercitiul1 •

Esercizio 1

Lei vuole prenolare/riselVare una camera. Le cifre qui solto indicano il lipo di camera che desidera. Una camera per una persona. Una camera per due persone. Con bagno. Con doccia. Con televlsione.

Ooriii sa rezeNati 0 camera. eiltele de mal jos indica lelul camerel pe care 0 vreti.

1.2.3.4.5.-

118

119

ILECTIA 20 I

SFATURI. CONSIGLI

UNITA 20

I I

LECTIA 20

• sa intrebati, daca. trebuie sau nu sa faceti' ceva • sa alcatui!; anumite Propozilii

.!

DIALOG URI • DIALOGHI Dialogo 1

Enrico Verdi (EV), Silvia Molinari (SM) 8M: Ce facem azi? EV: Cuno~ti muzeele Vaticanului?

Enrico Verdi (EV), Silvia Molinari (SM) 8M: Cosa si fa oggi? EV: Conosci i musei Vaticani?

SM:Nu. EV Sine. Trebuie sa mergem. SM:Ce avem de vazut? EV: Capela Sixtin:1. Trebuie sa. vedem ~i camerele lui Rafael.

SM:No.

8M: Asta e tot? EV: Da de unde! Nu. nu. Trebuie ~ vedem neapAral apartamentul

Borgia

~j

Pinacoleca.

8M: ~j cat limp ne ia ~ vizitam toa18 acestea? EV: Ne va lua toala ziua. SM:A, nu. E ingrozitor. Nu vreau sa petree toatA ziua in muzee! Trebuie sa ga5im altceva de Jacut. EV: Ce anuma, de exemplu? SM:Dupa. mine, a~ lace 0 plimbare ~u vapora~ul pe Tibru. EV: lntr-adevar? 8M: Oa, intr-adevar. EV: Bine, de acord, Vom face cum wei tu.

SFATURI. CONSIGLI

I

UNITA 20

Cappelta SlsUna - Capela Sildina, cu piClura muralA a lui Michelangelo.

in aceasti lectie lnvitati: • • •

Dialog 1

I

Stanze dl Raffaello = Camerele lui Rafael, de fapt, camerele private ale papei lulius alii-lea, intre 1508 ~i 1514, cu perefii pictafi de Rafael Sanzio.

L'appartamento del Borgia = r~dinta vestilului ~i imoralului papa Alexandru al VI·lea, una din mania atractJi , ale muzeului Vatican. Oialogo 2

Dialog 2 Claudio (C), ~efulluj (P) P:' Unde II~ duCe!i in concediu? C: Pledn Germania. P: A, bine. $i unde, mal exact? C: Ma duc la Berlin, P: Foarte interesant. Cunoa~eti deja Berlinul? C: Nu, deloc. Ce trebuie sa vizitez?

EV: Bene. Dobbiamo andarci. 8M: Cosa c'e da vedere? EV: C'e La Cappella Sistina. Bisogna vedere anche Ie stanze di Raf· faello. 8M: E'tutto? EV: Ma no, rna no. Bisogna vedere assolutamente I'appartamento dei Borgia e la Pinacoteca 8M: E quanta tempo ci yarra per visitare tutta questo? EV: Ci vorra tutta la giarnata. 8M:Ma na. Che barba! Non voglio passare tutta la giornata nel musei! Bisogna trovare qualcos'altro da fare. EV: Che cosa. per esempio? 8M: Per me, vorrei fare una gila in batteilo sui Tevera. EV: Oawero? 8M: 51, veramente. EV: Bene, d'accordo. Faremo come vuoi tu.

P: Mai intaj trebuie v;zilata Poarta

Claudio (C), il suo principale (P)

P: -C:

P:

c: P:

C:

P:

Brandenburgic~.

C: P:

C: P:

c:

P:

A, da. Apoi trebuie sa urcari in turnul de televiziune; dupa aceea, trebuie s:l merge!i la Potsdam, la Sanssouci. Ce este aceasta? E un foarte frumos castel din epoca lui Frederic alII-lea, regele Prusiei. lmi trebuie 0 viz~ pentru Germania? Nu. Nu e necesara. Dar sa nu uitati aparatul de fotografiat.

C: P:

C:

P:

c: P:

Dove va Lei per Ie ferie? Vado in Germania. Ah, bene. E dove esattamente? Vado a Berlino. Malta interessante. Conosce gia Ber1ino? No. Niente attalo. Gosa bisogna visitare? Prima bisogna visitare la Porta Brandenburghese. Ah, si. Poi bisogna salire sulla Tore della Televisione; inoltre bisogna andare a Potsdam, a Sanssouei. Coo'e questa? E'un belJissimo castello dell'epoca di Federico II, re di Prusia.

Ci vuole il vista per la Germania? No, non necessario. Ma non dimentichi la macchina fotografica.

e

121

120

,

I

I SFATURI. CONSIGlI I UNITA 20 I

!lECTIA 20

!lECTIA 20

I SFATURI. CONSIGlI I UNITA 20 1

'.

c:

A,da. film!

I! I

9i trebuie sa cumpar ~i un

c: Ah, 51. E

:

davo comprare una

peUicoia!

NON OIMENTICHI

~

i

,

I

nu una ( a nu 50 una)

,

CUM 5E 5PUNE • COME 51 CICE

{

1. Come chledere se blsogna fare qualcosa. Cum intrebati, dacA lrabuie sa laceti, ceva ,

Bisogna

avere passare

un vista? un'inlera giornata?

andare

a SerUno?

2. Come dire quello che bisogna fare. Cum spune1i ca trabuie sa faceel, ceva camprare salire

una peUicola. suUa Tore della TeJevisione. la Porta Brandenburghese. a Potsdam. il castello.

vadere andare visitare

Bisogna

e

3. Come dire che qualcosa non necessaria. Cum spune!i ca nu trebuie sa face!-i ceva

e

-No, non necessaria. -Bisogna fare una passeggiata in battello? -No. non necessaria. -Bisogna avere II vista? -No. non necessaria.

e

, • •

,

i,,

I,

e

EXERCITII • E5ERCIZI ,

122

,, ,•

I, ., •

·Bisogna andare a vedere la Pinacoleca?

Exercitlul 1 , lata 0 Usta de lucruri de care ve!i avea poale nevoie in concediu:

r

•

"

Eserclzio 1 Ecco un elenco di cose di cui avra bisogno per Ie vacanze:

I

occhiali da sore (ochelari de soare) sold; (bani) uno spazzolino da denli (0 perie de din!i) una cartina (a harta) un Coslume da bagno (un castum de baie) una racchetta da tennis (0 racheta de renis) un passaparto (un pa~aport) scarpe da tennis (Ienj~i) dei big/ieni (bilete de calatorie) un ombrello (a umbrela)

Priv~i lisla de mai sus: care sunl

Guardi I'elenco qui sepra: quali obieclere pe care trebuie sc"l Ie luar; sana Ie case che bisogna portars in situatiire men!ionate mai jos? ' nelle cirCOSfanze qui elencate? Exemplu: Deve portare I'ombrello. (Esempia) 1,- Ce !rebuie sc"llua!i eu dv. daca mergeti la cumparc'ituri?

2.· Vreti sa juea!; totbal. 3.· Ali vrea juca~i lenis. 4.- Planuiri 0 eillatorie prin tara. 5.· Vre!i sa merge!i ra teatru. 6.- Este caJd ~i vreti sa merge!i la pisc;n;1 7.- Vre!i sa petrace!i concediul in slrtlintllate. B.-La sfar~it de sa.ptamana. ramaneti fa tara. la n~te prietani. g.- Ploua. 10.- Cerul asle innoral.

sa

Exerciliul 2

Esercizio 2

Priviti a pagina din agenda lui Claudio. Ce (rebuie sa lactl in tiecare zi?

Guarda una pagina deU'agenda dj Claudio. Cosa deve lare agni 9 iorno?

Exemplu: Domenica? Devo visilare i musei Vaticani. (Esempio) Lunedi? Venard1? Marted1? Sabatto mattina? Mercoledl? Sabalto sera? Giovedi? Oomenica?

123

I

LECTIA 20

I

SFATURI - CONSIGLI

UNITA 20

I I

LECTIA 21

I

UNITA 21

I

in aceasts le~l. inva1ati:

AGENDA Oomenica

LuneOl Martecfi

Mercoled1 Giovedi Venerdi Sabatto matt ina Sabatto sera

- visitare i musei Vaticani. - riservare una camera Albergo delle Poste. . comprare una coIlana per Silvia. - telefonare a Sitvia. - comprare una racchetta. - andare aI Gianicofo. - fare il jogging. - prenolare un lavolo, Oa Massimo.

• s~ faceti propuneri (sa propuneti ceva) • sa sugerati euiva sa faceti un lucru impreuna • sa intreba1i dac<1 cineva ~ie un anumit luem • sa. intrebati• '5i• sa discutati• cat de des trebuie fik:ut un anumit lucru

DIALOGURle DIALOGHI .

ASCULTATI CU ATENTIE e ASCOLTI • • Pe easela co Texte de aseun.t sunt inregrstrate diaJoguri, scenete sau relatari care va ajuta sa va antreml!i in exerci!iul ascultatii celD( ce vOIbesc italiana La inceput, probabil ca nu ve!i intelege ,lotul. E vorba in&/; ca mai

sa. putet' prelua inlormaliile eele mai importante.

Ascultati• Parte prima, Scena prima de atatea ori de cate Qri esle nevoie ca

sa puteti raspunde in italiana (ori sa va precizati in romana) la eele patru intrebari de mai jos. Daca dori!i pute!i sa ~i ciliti textele dupA ce a!i urmarit caseta Scena prima Una vlsita inaspettata Parte prima 1. Perche Ja zia di Marco non sa se libera sabalo pomeriggio? 2. A che ora arrivera Marco dalla zia? 3. Che cosa propane la zia a Marco?

e

Dialogo 1

Dialog 1 Enrico Verdi (EV),

int~i

I

JOCURI SI SPORT• GIOCHI E SPORT

SiMa Molinari (SM), o prietena. a SiMei: Anna Pia (AP) SM:Vremea e frumoasa.. EV: Oe faeem? 8M: S~ mergem la piscina? EV: Buna: idee. 8M: Anna Pia !?tie sa inoate? EV: Nu ~tiu. Anna Pia, e vreme frumoasa. Mergem la pisdna?

8M: Stii sa inoti? • • AP: Bineillleles. Ador inotuI. EV: Eu nu inot prea bine. AP: Nu faee nimic, sa met'gem.

EV: De acord.

4. Perche Marco dice alia zia che non mangia molto a mezzogiorno?

Enrico Verdi (EV), Silvia Molinari (SM). un'arnica di Silvia: Atlna Pia (AP)

e

8M: II tempo bello. EV: Cosa facciamo? 8M: Andiamo alta piscina? EV: Buona idea. SM:Anna Pia sa nuotare? EV: Non so. Anna Pia, fa bet tempo. Andlamo alIa piscina? 8M: Sai nuotare? AP: Ma, sl. Adora nuotare. EV: 10. invece. non nucta malta bene. AP: Non fa nienle. Ci andiamo. EV: D'accorda.

BELLO

AdjectW se acorda cu substantivul pe care-I determinc1. Daca es-

,•

te pus dupA substantiv, are urmatoarele forme:

m 1\ tempo " H bambino II cane

124

f

I" e bello

La-casa La bamblna

flo bella

La gatta

125

•

m.p!. I musel I bambini

,•

[ ,UNITA 21

JOCURI SI SPORT• GIOCHI E SPORT

LECTIA 21

!;pl. Le piscine 5000 belli

I flori

Le- ~e

sano beUe

1. Come

proporre dl t.re qUlJcO",

Cum sa propuneti• sA faceti• ceva.

Dac~ este ~Zal inainteasubstantivului are unm1l.oarele forme:. II bet tempo La beVa casa II bet bambino La bella gatta

Andiamo

Giochiamo I bel tempi

Le belle piscine

1bet fiori

Le belle rose

Anna Banfi (AB),

vecina ei Mariana Ghini (MG) MG: Uncle e azi Federico? AS: Cred ca: e pe makJl raului. MG:$i ce face? AB: A plecat Ia pesctJn.

MG:se duce des la pescuit? AS: Oa! AproxlmaUv de patru sau de

•

cinei on pe sa.pUlmanA. Sunt mareu singura.. MG:Oe ce nu metgefi eu el? AB: Nu ~iu sa pescuiesc. ~j SOlul dumitale uOOe e1

MG:E duminica. Joac:\ fotba!. AB: Joaca des?

MG:Joaca in fieeare duminicA ~i in fieeare mal'li. $i joi S9 antraneaza.. Sunt singura totaeauna. AB: De ce nu merg91i cu al? MG:Nu rna intereseaza. fotbalul.

126

UNITA 21

CUM 5E 5PUNE • COME 51 DICE

Le rose

Dialog 2

JOCURI ~I SPORTGIOCHI E SPORT

I LECTIA 21 I

Di.logo 2 Arm. Banfi (AB), Ia sua vicina Mariana Ohio. (MG) MG:Dov'e Federico O99i1 AB: Sullungofiume, suppongo.

Facciamo

a pescare? alia piscina? a cavallo? a cak:io? a tennis? a carte? una passeggiata? una

Ia settimana p;u 0 meno. Sono sempre sola MG:Perche non va con lui? AS: Non so pescare. E suo marito dov'e? MG:E domenica. Giaca a calcio. AS: Giaca spesso? MG:Gioca tutte Ie domeniche, tuni i martedi. E gioved] si aliena. So· no sempre sola. AS: Perche non va con lui? MG:lI calcio non mi interessa.

-$i, volentieri. -Can piacere.

a?

BaJliamo? Usciamo in macchina? iaJTK)? l 2. Come chledere se quaJcuno s. tire qualcosa? Cum sA intrebati daca. cineva slie sa faca cava • •

nuOlare? cantare? peseare?

MG:E cosa ci fa? AS: E'andato a pescare. MG:Va spesso a pescare? AB: Ma Sl! Quattro 0 cinque vohe al-

•

·Ma no!

(leo) sa Sa; Lui/1ei sa

giocare a cak:io?

giocare a bridge? suooare 11 pianoforte? guidare? baRere?

Lui/lei non sa

3. Come dire che sl

'8

qUllcosa speno.

Cum spuneti• ca.t de des se face cava Lei va a pescare? Lei gioca spesso aruggby? Lei fa delle ne.?

127

,

I

.. IlECTIA21 Vado

LeiI1ui va Gioco Giochiamo

Faccio

JOCURI 51 SPORT• GIOCHI E SPORT a pescare a sciara .

ina in abridge

a tennis da mangiare delle gile

UNITA 21

I I

LECTIA 21

I

JOCURI 51 SPORT• GIOCHI E SPORT

a ciWui a inola a cOflduee masillt1

a juea bridge a sehla a cailia

a gttll

settimana.

a caniGlia ghitara a dansa

ogni tanto.

Exercltlul , 3

tutti I giomi. luni i sabati. tre votta alla

quando ho tempo,

Dv,: Matteo, Jucam lolbal? Matteo: Da, bun~ idee. Dv,: Maddalena. lucAm carti? Maddalena: NlL Nu ~lju sa JDC C;'lf11

k! sese Mi alieno

1_~::a::d=o·=:::O,--_ ....:~.::aram=,,~=le'- __l.....::u=': .: "'.: bocce",eat=o"-.'_ _--JI

Proponga a Matteo •

EXERCITII • ESERCIZI Exet'c~lul1

Eserelzlo 1

ProPUfle1i CUNa sA participe la ac-

Proponga a qualcuno dl panecipare

tivitatile din urmatoarea lisla. aUe attivita elencate qui. a citl = legere a cl1Jari = andare a cavallo a merge la piscina = andare alia piscina a pIeca in ~ = uscire in macchina a canta fa ghitara.= suonare la chitarra a dansa = ballare a face 0 pwmbare = far.e una passeggiata a hoinari = fare una gila a piedi a ;uea bridge :: giocare a bridge

Exercitiut 2 ,

Eserclzio 2

intrebati pe clneva daea. poate participa la aetlvit:lti1e de mal jos.

Chieda a qualcuno, S9 sa partecipare aile attivit8 elencate qui.

al b) c)

d) e}

di giocare a calcio. ell andare a cavallo dl gJocare a carte eli giocare a lennlS. di andare alia pisctna

Asculta!i casela pen/ru a va controla raspullsurile,

a Juea lenis

Esercizio 3

lei; Malleo, nioctlifmlO a calclo'! Matteo. Si. blltma iclea, lei' Maddalena. glorlllil!Ho a callarl!

"'0

b) dl andare a sewr!' c) di andare a pescare. ell dl yiocare a caleio.

ej dllare una

pass~HJ"II;)

Per con!roll
ASCULTATI CU ATENTIE. ASCOLTI ASClllla!i aCllm pal1ea a doua (Parle seCOnda) a pnrnulu, lexl (Scena primal !?i eaUla!; s:'l r~spunde!l dupi:l aceea la Ilrmalo;qrp.!p intrf'11<"l1l. Odea don!r pule11 asculta Ie)(tul tie la inceput. 1. In clle modo trova la zola Malco cambl
Exemplu: Lei sa nuatars? Maria-Grazia sa nuotare? (Esempio)

128

129

I

•

iL"ECTIA 22 1 CAZURI DE URGENTA. lUN~TA22 ~ ',_:-J LE URGENZE '

LECTIA 22

! CAZURI DE URGENTA. ,

LE URGENZE

PB: Desigur. I: Trimit Ime(JIClI pe emUV
in aceasta lectle inva~a~l: !>;'i rerell Cl)\Jl0r 'Ill cazul unei perle de aulornobil

•

I

• sa stablh!1 0 prograrnare la (loctor

HAl RAGIONE

DIALOGURI • D1ALOGHI

A-B-:'l~l-aSCtC,'~"~'~C;;::e~z~g:o:~rn=o:;t ciudat!

AS: Ascolta! Clle SUano PB: AB: PB: AB: PB: AB:

P8: Al dreplale. AS: Ce e? PS: Nu sttu.

AS: Opresle' Pnvesle aburii! PB: Flr-af sa he! E radliltorlll Fierbe. AS: Trel)ule sa chernam ACI·lIl. Acolo e un telefoll. Grabe~te-Ie. Ala! Aulornal)11 Club.

PS: Am 0 pana. I:

Dati tnt. va rog. num3rul £iv. de innlatnclll~lre.

P8: Milano gO 87 65. t: Ce rlklSlll:t aveti? PB: Flat Uno

I:

Ce culo,1m?

PB: RO~le 1: fml da!i. vtl rag. num.. . rul lie telefon? PS: 237 I: iml p1l1e11 spune unde va alia!!? PB: Pn drurnul nallOnal 113, la 30 1011 rJe Ancona. Ijng:l Falcona· ra I: SUlllP.t1 1111'Illbrll ~I ACt"

130

PB: eM!) I: Mclncln qllilll~11I111 <;uIJI1() da lei 'ra 1ll.,1! 1)'3, PB: Gram:.

ai dreplale.

= a avea frica (a se Ierne) AVERE FREDDO = a·~i fi Irig AVERE CALDO = a-Ii fj cald AVERE FAME -"" a-Ii ti roame AVERE SETE = a·~i 11 sete (a fl ul:-;pl;-Il, AVERE PAURA

rLJmore~

Hal ragione.

,•

Cos'e? Non so. Fermali! Guarda II vapOfe~ AccidenlP E II radiawre. Bolle. Bisogna chiamare rACI. C-e un telefono Ii. Sbrigati!

Lilerele <1e pe placa (Ie illmalncul;ue <1 ma~lrllllllrllci"l care e inscJisa rna~ll)a.

GE (Genova); BO (Bolo~Jna): NA (Napoli), BZ (BD17<111uj ROMA (Roma) .

stJperstrade = !?OSelf> ell (lolla bemi de clfcl/lalle.

I:

autostrade

I:

FIAT

Ha la lessem df'II"ACI?

= Fabbnca Ilahana dl AutomobJlI Tonno.

statale - statali .:. clrum (drumun) n.allollilJe. provinclali

rnaCChlrl<'l tl
PB: Una Flat Uno I: 01 clle colore? PB: Rossa. I: Mi lila. per lavore. !I nUlllero (fel leleform? PB: 237. I: !-Ai PliO dire dove silrova? PB: Sulla stalale 113. a 30 cllilomelri d"l Ancona. vicino a Falcon ..H 8

OIdSll1 '11

MI (Milano): TO (Tonno): VE IVcllella): PV (Pavi
I: Pronlo l AUlomubd Cluh. PB: Ho un q1l3stO rttla m
Clle

< ." ,., ~"

AVERE TORTO = a nu avea dreplate

••• 1:

,---

Cu auxlliarul a ave::l (avere) se lac mai ffiulle conslrUC!1I

Piero Banli (PBl. Anna Banli (AB). Imp legato dell"ACI- Automobile Club rfltaha (J)

Plero Banll (P8). Anna Sanli (AB). fUl1Cllo(lar al AGI· Autotllobil Glut) Itah,l/l ,I)

: UNITA 22 .

AVERE AAGIONE -:: a avea dreptate

Oialogo 1

Dialog 1

I' -- -:---,

-= ~

drum jlldC!C3n ((10pilrtmnmllnll. 3L1lnsrrtlzi

Dialog 2 Sllv!a Mrnul.HI (SM). (P1ephnl'f'r {RI

Al
R:

Dialogo 2 Sllv,il Moltn;m (SM) 't·.. i,f,ti,."·....:" ll~. ._ ..._---- .. ,_._._--_. . R: Pronto blllJl1 \:I,orln; L dl'llllll,,' lono rli'!1 dOIlOl Srlloi!;J

---

SM:Pronlo Yom:!! priola!,'!'·

\1:\

ill'-

pUlltart)t:n\o CtHlli rj'illllr>,: MI dla il Suo !l(l/nf1 j,J'.' ' " ... ,. 1 ,n''i: ... <1.

R: SM: Sllvlil MOlinari.

131

CAZURIDE URGENTAe LE URGENZE R:

Da. doam••a. Cand dorili sA

venl'll.? SM:Ar Ii pasi!);l in aceasla diminea·

,.?

Nll, Iml pare rAll

R:

in aceastA

R:

sIgnora. Ouando \luole venire? SM: Sarebbe possiblle stamalll!1a?

R:

No. Mi dispiace. Stamallina non possibile. Pub vellire stasera aile sei e mezza?

e

nu se poate. Pute1i vem disear3 la ~ase !i'l JumAta~i

SM: D'accordo. Alle sel stasera. Arrivederci, R: Arrivederci,

CUM 5E 5PUNE • COME 51 DICE 1. Come dire dove sl trova una macchioa. Cum sa spune~1 unda se afla masina. Dove 51 {rewa?

-,-_.

I

':"-SlJl1a'Siatale'(S112f' ,,'-_...- - - - -

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Sono Siamo

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132

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IL!......lI_p_E_R_C_O_R_T_E_SI_A_-_V_i_,_OQ

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I

LECTIA 22

I

CAZURI DE URGENTAe LE URGENZE

UNITA22

Si,

dimllleat~

fa? SM: Sun! de acord. La ~se jum3131e disear3. La revadere_ R: La revedere.

UNITA 221

BrescIa. Manlova.

da

,

j

,,

. .,C<3mP9l)~sSO,

Pavia. a Ferrara, ; -_.. _-Balzano. ---, _dar B.r~lJ.':lero .. _, _... da Napoh. ,~B,!lo9!1~~,_

.

_-c'

I

•

_.- ,• •

-. - r ;

2. Come chledere a quak:uno di fare qualcosa. Cum sa spuneti (ceretil euilla sa faea eeva. Forma famJllare fermaW aseolta! sbngati! aspettami! guarda queS1o!

Form. di cortesia si fermi! aseolti! si sbrighi! mi aspeni! guardi questol

3. Come dire I'ora. Cum sa spune!i ora. 1.00 2.00 3.05 3,55 4.10 4,50 6.15 7.30 8.45 9.00 21.00 17.00 12.00 00.00 13.00 15.45

E I"una. Sono Ie due. Sono ~ tre e cinque. Sono Ie Ire e cinquantacinque/ Ie quauro meno cinque, Sono re quattro e dieci. Sono Ie quatlro e einquanta/ Ie cinque meno diSCi. Sono Ie sei e un quaM. Sono Ie sette e mezza. $ono Ie ana e quarantacinque/le nove meno un quarto. Sono Ie nove del mattino. Sono Ie nove della sera. Sana Ie cinque del pomeriggia. E'meuagiorno. E'mezzanatte. $ono Ie tredici. Sana Ie quindici e quarantacinque, Azi :: Oggl Azi dlmrnea!3 :: Stamatttina Azi dupa masa :: Questa pomeriggia AS1~seara .., Stasera Maine :: Domani MAine dirninea!a :: Dornalll mattina Maine dupa masa = Oomani pomeuggio Maine saara = Domanr sera

133

•

,

)

I LECTIA 221

UNITA 22l

CAZURI DE URGENTA. LE URGENZE 1eri

= leri

len dimineal<:i leri dupA masfl

= leri mattina = leri pomenggio = leri sera

leri sear3

4. Come prendere un appunlamenlo dal donore. ~um stabiliti 0 program~.~_dodor. __•. _~: . il dottore. ! Varre. prendere un ' i l dOllor Brignole. • t ".'[ appunlamenlO per vedere.. 1L_ I., d en.ls a.

_ -

,

! J •

__ -_ _ 0

A nome di chi? Quando \/uole venire? Puo venire aile quanra? Pub venire domani?

EXERCITII • ESERCIZI •

ExerciUul1

Esercizio 2

V:J. ;)mlnu~i dialogul 2 de pe caselfl? Rcpel3!i converS3!la de mal JOS asumandu-va rolul Silvie. Molinari (8M).

Rlcorda 11 dlalogo 2 $ulla c<=lssetla? Ripera la conversallorie qUI ~()UO assumendo il ruolo lit $11\11::1 Mohnml (8M).

•

R: Pronto, buon 9ioroo ArnbulalOno del doltOl Bngnole. SM: {Ali don 0 programare), A: Mi (jla II Suo nome, per cortesla. SM: (SpuIlH!i-v3 nurnele). A: QUCindo vuole venire? SM: (Azi dlminea!a), A: No. Mi displCice, Stamattina non e possihile, PUG vcrmE' n1ezz
134

L

-_.~

s!a~(Jr;:l


LECTIA 22 •

_

CAZURI DE URGENTA. , LE URGENZE

UNITA2~

Exercitiul 2

Esercizlo 2

Asculta!i inc~ 0 rlala dlatogul 1 Imaglna!l-v:J c<'i aVe!l 0 pana la rtlHSlllti pP. ilutostrad:l. Ave!i un Mercedes rosu illmatneulal c:J B Ol-CVP, Telelollati de la cablllil Wlclonica allat:lla 15 km de Scsln Levanlo. pe A 11. in dlrec~ia livorno Complela~i corlVersa~ia de mai jos care este inreglS1rata pe caselA.

Ascolti ancora una valla ii dialoyo 1. Imrnagloi di avere un guaslo aUa mar-china sull'alliostrada Lei l rel="nofollow">Osslede una Mercedes rossa 8·01CVP. Telelon. della cabina che si trova a 15 chilometri da Sesln levanle sulla A 11 nella direzione di llVorno. Cornpleti la conversazlone qui sotto, che incisa sulla cassetta

e

ACI: Pronto. AutomobIle Club. Lei: (Aveli 0 pana)_ ACI: MI dkJ. per eorteslO. II Sun nurnern di targa. Lei: ._._ _ _._. ACI: Ctle rnacchlna ha? Lei: .__ __..... ACI: II numera fli telelano, p€,r tavore .. . Lei: ACt: Dove 51 Itnva? Lei: . ACI: Ha la lessera den'Aulomoblle Cluh d'llalia? Lei: (Nu_ SUnle!1 mcmbru al ACR) ACI: Manda SlltlUO qualcuno, Le i: . Faceli acelasi eXmCi!UI illc~ 0 dat:t flllaUlnati-vtl de data aeeaSla cil pOSe(jal! 0 Dael" galhend. 8-02 ECA V?l <--lliati pe iltJlOSlrarl,l A 10.10. 22 kill. rJt.~ Vlcenz
Faccla 10 slesso esercizio tIlfallra v(,lta. lmrnaginl questa volta di posseelere una Dael::! UI<-llia 8-02-ECA. Ll>1 $1 troy;:! sulr'autostrada A 10, a 22 etl i lomelri da Vlcenza. e va nella clirezlono di Padova Anctle questo (Mllaga Iflciso sulla cassella_

e

135

LECTIA 23 , .=Gc:..:R=Ec:;:~.=E.=L1=---.---=G=L,--1E=Rc::Rc::0::..:..:..:RI -_._-

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UNITA 23

LECTIA 23

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AS: M,)

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m:11

700

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(j(l3mnJ

~Hlldt .. sc

C. Costa 9J 700 Ilr(~, sl~Jllmd AS: CI p.mserlJ

J

GRESELI. GLI ERROR I

'

" - --'l ,

UNITA 23

I ! 1

CUM SE SPUNE • COME SI DICE 1" Come scusarsi e rispondere a delle scuse" Cum sa va scuza\1 ,?I sa r:'ispuncJelr la scuZP

VECCHIO ,- vechi {(i:lf $1 t):,\trall) FORSE ANCHE-cc poate chiar

Selisa_ Seusl

FRUlLATORE ,= mixer

--

~.,,~~

SClisarni

Dialog 3 ----_._--,-

Dialogo 3

Si:I.;;l rJnlll)<1rl IS r-.1) , letmlculllil de

:<\ M;-~II" 2U{)CJ (Reparalll de aparaliir:)f,II'r!rilc;lsnic ct i (TM'I -----

- ----

--------- - -- -_._--

SM: BUll3 llL,a Ma puletl "I lila? TM: 611')<1 ?Ilj~l. doarnn/1_ Spllnell, SM: E 'iorbCl rle lelt."/lzorul rneu, E ': r!','a carp nLl 11H:~'\j(~ TM. Ce ;lIIurne" mal preCis)

SM: CUIOlrh-> Slllll lirak TM:.'..c;t,ll' !!lllll" SM: Nu M,-l1 L'1I"p $1

UII

lfJomol

,"ilJ(!dl

TM: 61!1(' SM: r..1. : Ptlh:~tl rl:p,H,-j"! TM:'/,) lli11l1t pi' UIH:.'V:1 It~pl'lh' eLi Plltll1(j SM: Mliitulllf's\' AI uUIi',1
r~rl

I;dl

111:11

S;)

VIII;)

vr';C!\j Sd plUfr]

we:.-,I('rll 1.11 (j,:> Pi~ Cdll,II',

TM: SM:

\,'CllldfY I~)t

M~I!llnll(~'x,

U' p!)1

Sdvl;) Molinari (SM), teCI1I[;O della Metro 2000 (RlparaZIUI1e dl eleltrodOlllesllCI) (TM) SM: Buon piorno_ MI plIO Cllulare? TM: Buon ~Jiorno, signura. Mi dlCd SM: E'lt mlC tetevisor._~ C qunlcosa ell£! nOll va TM: CliP cosa c"e esattarnellte'l SM: I cnlml SOlltl ilrultl

ScusCllell11 MI drspiare (Javvt'ro.

r----.-I

,

'- .--

Le

cllledo SCU~;;1

TI

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TM: E lullo') SM: No" fa

andw

L1no

SM:Grall"!

Porr;},i'il,r,·

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e'e prohli!!l1<-l_ NOll

C

e

(I allarrn
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SldSp.r~j'!

NOli ,"uUllo perckrc' Ii Vi('~;tenl

clw c e sui Canai 5, TM: Faro delllllu llleqlo(J SM:Gralie

sua, tua _gr~~_£......._~"

strano

rurnorP TM: Bene SM: Me 10 puo flpar'Hp·! TM: Lp l1lilnrje!\") qil(llcuno f!r!?c:t(: ;loss,hll':'

Non va "'- /),j IllPr'lp. rlU hmclr(llleal3, La macchina non va =c InaSrrl'-1 I1U merge_ Questo frullatore va benissimo -co ;'lCPSlIlIIXI~r

138

per II ritareJu

MI seLlSI

-----------

,

preoc:c:.~jp ar.~:~u,

__

Prego_ Non e IlIl'11Ie,

e roUo e non funziona"

2. Come dire che qualcosa

Cum S;) spline!1 CO) cpva pstp (Idc'cl SI !lU fWlctinlleaza \111<1 flllf".;tr~l

lina lUI

n)('r~Jl.'

excelerll

1,1lDl

Pliltlo

tHI ,,<:ISU

139

I LECTIA 23 1 aRE!:;ELI

• aLi ERRORI

I

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rT"j'rue':;'ultore ,.---. ,

I II mio fasoia

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I

-----i

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(Ioen)

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....._-.,..,-- ---,--

1~1.~I.~_lIiso[e____ t freni Le marce

Iterg~c!istalli

~

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La lnzione

,

eo

I

~lafrizlone

asc:lugacapelli

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ILmio.asclugacapelli La f.bbia

fUflziona

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I'

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(bene)

Ii

funzionano

.J

...L

[

Puo

ripararmelO? ripararmela? cambiarmeli? _ _ camblarmele,,?~__,_ it = mase. sing, la = lem. sing. i = lllasc plural Ie = lem. plural

- II mto telel/isore. la mia zuppa. - I miei lratelh. - Ie mie smelle.

EXERCITII • ESERCIZI , Exercitiul 1 • Asculla~i acesl dialog.

Esefclzio 1

Ascohi queslo dialogo.

Tecnica!o (Tel: Btlon giorno, signore/a. Turista (1): Buon giorno. Mi puo aiulare? II mio asciugacapelli non funziona bene, (Tel: Cos'ha? (1): Fa un strano rumore. (Te): Ah l

•

140

iJ I ,

3, Come chledere una riparazione 0 un pezzo dl rieamblo, Cum s~ cereti 0 repara~ie sau 0 piesa de schimb, -

LECTIA 23 •

UNITA 23\

-

aRE!:;ELI • aLi ERROR I

I

UNITA 23 ]

(T): Puo ripararmelo? (Te): Faro del mio megtio. (n: Quanta tempo ci voml? (Te): Tarni domani. (n: Grazie.

Acurn inlerpreta!i tOlul unui tuost. O,alogunle

i'nreglsuate

sunl

pe

caseta. l.-Aparalul dumneavoaslra de (as

Adesso inlerprell II IUolo dl Ull lUllS la. I dialoghl sono l/leis. sulla cassel· la 1.-11 suo rasclo non lunzjol1a lJen~

nu IUflCtioneaza: blne. 2.-Ceasul dv. imarzie. 3.-DispozililJul de clanlate a! aparatului de fotografial nu merge bine.

2,-11 SllO orOlogio ritarda 3.-La m8ssa a fueco della Sua macchina fotografica non va bene.

Exercitiul2

Esercizio 2

Daca ma~ina dv. ar Ii in pana, ar trebui sa lelelonati penlru a cere ajutoL Cili!i dialogul urmtllor care va l/a servl drept model ~. apot asculta!l casela.

Se la Sua macchlna losse glJ3sta, blsognerebbe telelonare per chledere aiuta, Legga it d!alo90 seguellle ehe servll a da modeilo e pal ascolti la cassella.

•

Impiegala dell'ACt (I). Automobilista (A) I: Pronto. Automobile Gklb d·ltalia. Boon giomo. A: Buen glome. Mi puo aiutare. per lavore? I: Gasa c'e? A: La mla macch,lla non va. I: Dov'e? A: Fm Givilaveccilia e Rama. I: Ghe Upo di macchina ha? A: Ho una Polo COlTIlJ 51 rhltlllla Lei? I: A: Hmzag, H·E·A·Z·Q·G I: Casa 113 esattanwnle 13 Sua tllClccllina'} A: La cinghia del ventllatore e ro11a. I: Ha la lesser a d(diACI, signor Herzog?

141

·1 LECTIA 23 1 GRE!?ELI. GLI ERRORI I UNITA 2~

I LECTIA 23 1 GRE!?ELI • GLI ERROR I I UNI;A 23J A: I: A:

No, rna sono membra dell'ADAC. Rimanga vicino alia macchina. Le mando subtlo qualcuno. Grane.

Dialogurile sunt inregistrate pe case1a. Asuma~j-va roJul unu! turist servindu-vi':l de informatiite lurnizale mal los. I.- Mercedesul dv. 190 esle in pan~. intre Bergamo !.?i Cremona. Crede!i c
intre Empoli !?i Pisa. Maloru! 'ace zgomole ciudate.

I

I dialoghi sono Incisi suJla cassetta. Assuma il fuola di un funsla servendosi delle Infonnazioni farolte qui

sollo. 1.- La Sua Mercedes 190 ha Ull 9U3510 fra Bergamo e CreIllO/l;l. Lei

pensa che sia ia callana che e scarica 2.- La Sua Audi 100 ha un guasto Ira Breccanecca e Cogorno II radiatore e ratto, 3,- La Sua Ford Sierra tla un guaslO Ira Ernpoli e Pisa. II rnotom fa de~lll slrani rumor!.

Eserclzio J Exercitiul 3 • Adesea pot surveni incidenle $1 09nl tanto succedono dcyh lllCldenaluncl Irebllle s::l $lqi sa v::l SCU13!i Ii e allora blsogna S;lpt~re sCUS3rSI CU pohle~e. eon coneSl3 Exernplu: Sono veramenle spi3eenle. (Esernplo) Ho rotto una lazza. Le ehiedo scusa.

ASCUlTATI CU ATENTIE. ASCOlTI Aseulla!i uhlma parte (Parte quarta) a primului lext (Scena prima) !?i r3spunde~i la intrebarile urmatoare. Daca dorqi, lasa,i sa se deruleze intregul text din Scena prima. Ve!i ti surprins Gilt de multe lucruri a!i putut intelege lnlre limp. Scena prima Parte quarta 1. Che cosa mangia Marco dopo i cannelloni? 2. Perche la zia dice che Marco era malta leslardo da bambino? 3. Quari sana i clienti plIJ difflCiri per Marco? 4. Cosa pensa ra zia del eiba inglese?

.

I

Acum ineerca!1 sa va scuza!i pentru Adesso cerchi dl SClJs~nSI per gil lrlincidentele in$ir3le mai jos. eidenli elencati qui sollo. a) Ali span 0 vaza (rOlla un vasa). b) A~i v3rsat vin pe tala de masa. (rovesclato del vino sulla !ovagHa) c) A11 pierdut cheia locuinrei. (pereJuto la Sua Cht3ve) d) Ali ars cuvenura patulul care s-a ga.unt. (bruClalo In copena eJel letto che si e bucata) e) Atl l::lsat apa din vana sn curga pe jos. (lascl<:lto lra[)occare racqua del bagno) I) Ali calcat pe pisicti {peslato II gatto}

:1

142

1

• 'I

I

L

143

,

LECTIA24 ,

BOll. LE MALATTIE

UNITA 24

I

LECTIA 24

in aceasta lectie invatati: • • •

c:

,

DIALOGURI • DIALOGHI Dialog 1 Silvia Molinari (8M). un farmacist (F)

Silvia Molinari (SM), un farmacista (F)

SM: (Catre farmacist) Seulati, Avell ceva penlru dureri Ilepatice? F: Ce fel de dureri avell, mal precIs? SM: Am diaree ~i dureri de cap. F: De cand va. simtili faU? SM: Am diaree de ieri. F: Va dau ceva irnpotriva diareei. SM: Multumesc, F: Pentru durerile de cap trebuie sa luati asplrine. SM: Cale Irel)Ul8 stl. iau? F: DOZ3Jui e Indica! pe flacon,

SM: (AI tarmacistal Scusi Ha qual-

C:

Cred c<'l mi·am scrantit (Iuxat) glezna. Va doare r<'He Da. foarte fall Ati putea sa rnl clescrietl

C:

0: C: 0:

c:

aceasta

0: C:

0:

duref(~?

Ma (Joare cand urnblu (pasesc)

c:

La fel si expresia QUALCHE ORA FA = cateva are rna; inainte. de~i ora este la singular,

a) Come descrivere una malattia poco seria. Gum sa descrietl a boala usoara, la pancla (stomacul) ,I cuore (inlma) 1<1 testa (car Ll1),

MI fa male (Mil doare) ______ ,_.,'

,Ia gc;~~J9atL.!9.:._"~ .•"'_.H~._"

",

Non nesco a clorrTllre, (Nu reu~esc sil donn)

b} Come descrivere certi sintomi. Cum s<'l descrieti anurnite simptorne. '- .. ',',"" '" _..•. .,.-._.. l'lnfluenza (gnpa). un'insolazjone (insolatlel. il raffreddore (rf1ceala), Ho mal ell dentt (dureri de dlntl) (Am) la febbrf! alta (febra mille) la (Jlarr8Cl ,:dlaree'l. II cataro katar .11;llall,

_'--

un dotlore (0) Che cos'ha? Credo dl essermi slogalo 13 caviglta Le fa molto male? 51. rnollissimo. Mi saprebbe clescrlvere questa (Jalore? MI fa male quando Canlllllt1tl,

Claudio (C). --_._--

0:

QUALCHE GIORNO. Aeeastf1 expresie inseamnf1: cateva (ni~te) zile chiar dacf1 substantivul giorno este la singular

In farmacie.

Dialogo 2

Ce aveli?

C:

Capisen, Le consiglio di rirnar;~. re qualche giorno a Ip.tto i::. niente calcio, No, dotlom.

1. In farmacia.

e

0:

0:

UNITA24

CUM 5E 5PUNE • COME 51 DICE

cosa per II mal dl fegato? F: Che tipo di male 113 esaltamente? 8M: Ho la diarrea. E ho mal di testa. F: Oa quando SI sente male? SM: Ho la diarrea da len F: Le do una cura per la diarrea. SM: GrazJe F: E deve comprare delle a.spmne per il mal di testa. SM: Quante ne deva prendere? F: II dasaggio I)ldlcal0 sui tubf~t­ to.

Dialog 2

Claudio (C). Lin doctor (0)

•

Dialogo 1

BOll. LE MALATTIE

fnteleg, Vf1 sff1tuiesc sf1 r~ma­ neti cateva zile la pat. $i ff1rf1 tatbai. Nu. domnule doctor,

. 0: • sa spuneti c<"l sunteti bolnav • sa. descrieti simplomele unei boli • sa intreball de medicamente impotriva unei boli

1

,

','

"

•

'-"_.'''-"-'-'--''-'~'-

.'"

'-".,'

.

145

144

j

-_._- -------, LECTIA 24 1

------,

I LECTIA 24\

I

BOll. LE MALATTIE

Lei segue una cura? l' -"-. -,,- '._'--'- .-.- '''':''~' primae; co;iCarST(inarntecte~c~;:ue)'~ , Prenda questa ! due volle al QIOfflO (de doua orl pe zi). t (lU3!1 asta)

-- -- --

~ ....;.... c;t9£C),i p~~I!~~E<"t ~_~~~)-'_

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I '.

.~__ 4_~.~II~E~?1!ghe;~_

_ _ _. ' .

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2. Oal dottore. Lri mediC, ,~--"

,-"- -.r_ nia'I~c1',"pan;a'(~io~a~l -_." ---

i ,

mal dl schlena (spate, mal dl oeoti. lll;lle alia g;unl)H 'plclor).

Ho

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- --

-~---~siog;;r) la cavlgha.

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$0110 staID punlO cJa (Am loSl intepat clc)

,

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146

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~

•__

; -~llIa-ve5,;a·lv;eSper un·ape (.llulIl:l)

,U":l .7
Dove Lf! fa male'} Del quando Le la male·) E'clfl rnolto tempo clIP flO !'iolln·' Posso vcclerLe In lingua? E'la f)rI!Tl<J voila rile ne solt»') Le la malto male?

Ese,cizio 1

Spune!. ca va dor urm~Uoarf'le pi"i'"!r

Dica clIP 1(' sCYlIlmtl p,ltk rlpi cc,,,Jc, Le f<-UlllO mall! A:,clJlll i,l ".1":""'1\,1 per ta prOtlllnCIC'l

ale

corpullll Asculfal1 caseta pentfu pronun!lf!

mal. inr
I. la tesla 2, la gamba

(i II hrdccio

~i

8 l'orecctllo

7 13 P~lfl~l;l

Dv ce ali spune r1ac:',

~J

to

Ii gll10CUliO ),1

-~-.

.

-~

~ __ ~

gol"

Esercizio 2 Co::.a rhrp-bOO let

'jl!'.

t, All aveil dlnen de dUlll? 2 A!llllaru.:at pwa mulle r;uese? 3. Ali 1,);'1111 prea mull Vln ~spar~. 4. Ap ilV();:l tllSP? 5. ATI C'lveC'll1uren dp llIecllr?

~

essennl

~--

Exe,ciliul1 ....

•

musculo {rntlndere de ~u~Cllll.

~.~~l~S~!O· __ r

_._ -

II plPde 4 Ia m3l1O 5 la set lICllil

_.. •

storto II pol!'iO (SlJCII incheietura mainll)

__

una selllrn;ma .-.-,

__Ho la di~~~~ __~__~d~a::::.:llo_s~o~m:.~~~l__ ,.

J.~"

,

strapp;l!o

t.~_,

Ho la reuhre

--,,

Credo dl

lHl

I

Ekerciliul 2

illale all .. orc~~l! J~~rel.?he} ._. ~~

,"-

•• _ .

r Ml '-a-olaie- . -'--"-a-- - 1;;;:--- ~

,

una medlculCt.

..

UNITA 24

EXERCITlleESERCIZI ,

uno SClroppO. delle piliole

cia)

BOll. LE MALATTIE

-~

un lubello rli asp.,ine

le daro

, ••

~,-

, •

Ie mor!>lcatwe d',nseltl. Ilflsolaziolle.

conlm

qllalcosa

,

- - ,...-' •

_. ._

• ••

,

,

•-.~

6. All avea rehr:t? 7. A!l aVe'l PIl':IOIl/i Iw:ar? 8 Ali i-l\fea WI accidpllT" !l A!I r::lfli~d pe f.lF-l1ll!ll':h(}

,

1

I • I

--'

CO.llrolillr va r:"lspllllsr,lrlie il${'ll!l;md

Cf)lllrOUr Ie Slot' n~.pp... ~;.· as;·otLln'"!l)

Ci'lSl'til

1<.1 cdsselln,

Exercillul , _._ ..3

Esercizio 3

IntNpretati rollJl IlOln.:l\'91 din ("\1;:JIOOlJl urm:\.tor Rolul doctOr! ilUI e IiHP.Distral pP. casettL.

Irl!erprf'll II flll)lo rjl!II;; J111I;1

147

•

---_. __ .•.. __ ..

[ LECTIA 241

BOll e LE MALATIlE

Malata

UNITA 24 Dottore

1 Salutl II donore 2. Cos ha? 3. Olea ehe Lei ha mal di gala. 4. Da quando ne solre? S. Dica ehe e cOJnlnclalo due giorni 6. Le darb qualcosa. fa. Ho mal di schiena: Ire settimane, Ho fa diarrea: ieri. Ho mal di denti; Ire giomi. Ho la febbre: due giorni.

• ASCULTATI CU ATENTIE • ASCOLTI • • in aceasltl. Jeqle incepe 0 noua sceneta. (Scena seconda), Ascult31i partea intaia (Parte prima) de alalea ori cat va eSle necesar ca sc'l puteli r<1spunde fa urm<'i.loarele lntreba.ri:

Scena seconda Un invito a cena Parte prima 1. Perche Claudio e a Milano' 2. Perehe non ha partato i bambini? 3. Ghe GDSa propane Elisabetta a Claudio? 4. Quanta tempo ci vuole per anivare dall'atbergo di Claudio aHa casa di Ehsabetta e Mario? 5. Perche Mano dovrebbe arrivare prirna delle otto?

iN CONCEDIUe LE VACANZE

LECTIA 25 ,

UNITA 25 '.

-----

in aceasta lec~ie inva~a~i: • sa vorbiri despre planuri de viitor • sa va exprirna!1 Inten\iile

DIALOG URI • D1ALOGHI Dialog 1 Piero Banfi (PB). 0 colega (C) C: Plecati in concedlU in acest an?

Dialogo 1 ---_._._ .. Piero Banfi-_.IPS), Wid 1"III(:q
;H'

110')

PB: Da, Desiguf. (Blnein\eles). C: Merge~i la hotel? PB: Nu, Plectlrn cu rulota. C: Mergerl SlJfe nord sau spre sud? PB: Daca e cald ramc'mern la Trentina. Dar. probabil. vorn merge pe Coasta Adriatlcli, c: CunOa!?le~1 bine COClsla AdriallclI? PB; Da. Cunosc un mlc camplflq aproape de Rlmlni.

,•


",uli'

PB: 5e fa cdidtl rlflkHfl'I!):' 'II TIH' tlrlC1 Mil pl"IJd!lllllH'·r1li:' dl'r1f'.' fTH) sull" Cl,o;I" A(lrl;\lli.:;\ C: Conus!;!' beJl" 1,1 C('Sld Adr!,I:ora',' PB: 8, CIHHIS('O WI I);{:i L' peqr.pOo"UI II) ;'l Rw

Trentino - regiune in Alpii Doloml!1

Doamna PeccI (SP), vecina ei (V) V: Plecali in concedlu in acest afl. (loarnn~P

SP: V: SP: V:

PB: 51 eertC] C: '/a In <'11\).'1'1(") PB: No PartlCliliU In fUji)I:." C: \/,1 VHrso II Ilord (I '
FA CALDO = e cald: FA FREDDO = e frig

Dialog 2

148

•

Da. Vorn pleca in aprilre Penlnl cat tlmp plf!Cati'i Vom fi plecall 1~} lIle. Unde mergeti, (loamn~')

Dialogo 2 La SI!JJl()fil P01 ('~

ISP

la sua VIC1I1;1 {'/I V: Panl' pi" i,' '. ~., i.:o· q ,II",' ';Iqn(>fd" SP: 8, P,'Hl'ri'!Tl' ',' 'II"I!'" V: Pf'l LIlL~"I,\ " " " , , ' i,,'in.!,:,' SP: S!;,,'''I'', .,'" ';,."".'" '..J"." V: J()';".<1 ';'(jr"",r,i

149

• --------.------

,

,

IN CONCEDIUe LE VACANZE

LECTIA 25 ,

UNITA 25 '- -------+-

in aceasta lec~ie inva~a~i: • sa vorbiri despre planun de viitor • sa va exprima!1 Inten\iile

DIALOG URI • D1ALOGHI Dialog 1

~!~~ogo 1

Piero Banfi (PB). 0 colega (C)

c:

Plecati in concedlU in acest an?

Piero Sanfi IPS), --.. - , - - - -

c:

Wid 1"ill(~qa -

ie,

Parte I'('r If' ;;-lC;lII2P (jllF':-;! ;H' 110')

PB: Da, Desiguf. (Blnein\elesl. c: Merge~i la hotel? PB: Nu, Plecam eu fulota. C: Mergerl SlJfe nord sau spre sud? PB: Daca e cald ramanem la TrentlnO. Dar. probabil. yom merge pe Coasta Adriatlcli. c: Cunoasletl bine Coasla Adriaticll? PB: Da. Cunosc un miG camplrlq aproape de Rlmlfli

,•

FA CALDO -

e cald:

PB: 51 CenC]

c:

'/all1

PB: No PartlCliliU C:

In rLii,)I~i'

V,l vprso II nord

PB: 5e fa tlrlC1

(I

'uli'

cdliJt\ flflklffl'I!):' 011 TIH'

Mil pr',IJd!lIIIIH'_"1li:' ,1I'r1f','

sull" Cl,,,;lo1 A(I'I;)ll":;) C: Conus!;!' bellI' 1,1 A(!r!,l:ora',' PB: 5, C(HHIS('O W1 I);{:i L' fTH)

COSld ';111'

Df'qrl'C' '0"(,1I11'I?l R,,,'

FA FREDDO - e frig

Trentino - regiune in Alpii Doloml\1

Dialog 2 Doamna PeccI (SP), vecina ei (V) V: Plecati in concedlu in acesl afl.

Dialogo 2 La sl!JJ1nr<" P('I

Da. Vom pleca in aprilie Penlnl cat tlmp plf!Cate Vom fi plecall 1~) 1I1e. Unde rnergetl, (loamn~')

('~

ISP

la sua VIClll;1 {'/I

pi" slqnord-'

I"~

"'~ "

V:

Partl'

SP: V: SP: V:

S' P,'Ul,ri'111' ,- 'II"I!':' Pf'l LIlL~"t,_\ """" - i"ln,I(:' S!;1r'"I''' '.',. ,;,,";.. '" '-j".,,,

(loarnn~P

SP: V: SP: V:

<'111,)('1'1(\")

i':"Sl ;11",'

J(>;,·.d ';.q""'d,;

149

---

1

iN CONCEDIULE VACANZE

LECTIA 25 , SP: Eu

51

so!ul

Illell

plec~fllill

Maroc. V: SP: V: SP: V: SP: V: SP:

V'

La Tanger? Da. La Tanger E un oras foarte 1I11eresant. Da. Cred (Presupuflj. Cunoaslell Maroelll? Nu. Deloe E pwna 0;)(21 Ce Intentlonati s:J. faceti? P<"J.i. vrem s;'l, tacern plaJa ~i Mi eJe mare, Si VOl merge sa vlzitez Casbah-lil. A. (la, Caslxlh·ul. E !oarte inte-

res3nt SP: CUlloasleli bille MaroeLli? V: A, da Foarte bine Ell 51 barbatul mell mergern acola des,

SP: Intr-adevar'l

UNITA 251

I

LECT~2~

,

IN CONCEDIU_ LE VACANZE

L __

L Lpi VA COil qualcllllO')

SP: 10

e

lTliO

rTli:lrIto


III

Maroc(;o, V: A Tcmgeri? SP: Si, A Tangeri. V: E' ulla cillCl molto 1I1teressanle!

SP: Si Credo V: SP: V: SP:

COllosce II Maroccn'; No, Per Illenle. E-Ia pnrn3 VOlt;l Cos a 113 If1tellZlon0 dl (am' Be', vOtJllarno farr~ 1111 ro"di mare. sfwro. E anOra a VISil8rp. la CaSI)at1, V: Ah, SI L:1 Cilsball E Il\olto Inleressante, SP: Conosce belle II M,uocco') V: All. SI. Multo belle, 10 e rnlo marito CI andi,lIno spesso,

COflle.,iauq;:'rCl'1 COSCl tlCl IntellZ10lW dl fmfl'l

2. Come esprimere un·intenzione. Cum sa exprirnalr 0 Intent ie,

--

..

--~-

_~-'

Partlro Parllremo

Lei I-larte per Ie vacanze (quest'anno)? Sicuramente Certo Senz'altro Probabilmente Forse Non SICurO

Sigur (far
Poale (nu se stle)

In aprrlc, con la rulotte, In Brel
Restero Restererno Anura AndreIT10

'II FrallCI'-.l

,...0:~lla ~9Sj~J'>lZU~.,. ,

,,',-

Ulla settll11ClIla in Val {i'Aosld, molto tplnp'll~1 SpIClg~JICl qlllflCllCI ~ro~ni;l Parl~JI, a Pl8cll eielle 911(' 111 tlll:lcletl,l ill ll1ilcctlina.

Passero Pasererllu Fi-lro FareiTlo

--

CUM 5E 5PUNE • COME 51 DICE interlocutore. Ce intrel)3rr sa pune!1 pentru a alia ceva des pre Intentille InlerlocUlorului dv

'~--',-

p.,?~ qllllld!CI_ glomi_, _"

SP: Davvero?

1. Come fare domande per sapere qualcosa sulle intenzioni del Suo

..

111 M(lrocco

..,

(l T;iIlqen,

Vado AI1CJlillTlO --

II: montauna III Svizzer<1 '-~--,

'.'

-'

SClera (VOl sctlla) Sciererno (Vam Scilla) Pesc)lero (Voi pescul), Pescherelllo (Vom pescui)

EXERCITII • E5ERCIZI ,

e

Per quanta tempo partite? Dove va? Lei va solo,/a? Lei va can sua l11oglie 7

•

150

Exercitiul 1 -------" ...---

lata cateva mijlodCe de tr;lIlsport

Esercizio 1 ECCll del rneZlI ell trans porto.

151

,

UNITA 25

IN CONCEDIULE VACANZE '.101 plec
Pan(ro

ell terry-boal-ui. ell nav:! pe perna de aero ell blClcleta.

'Ii':, ..·llIla loew,)e din !JSlrt de mal ios ell mlJloacele cJe Iranspon enumer3·

I LECTIA 25 1

in macchlna. In aereo col trena. In battelle. con illraghel1o. con rhovercraft. In btciclel1a.

,

IN CONCEDIU_ LE VACANZE

I

UNITA 25 ]

ASCULTATI CU ATENTIE. ASCOLTI A.seultal; part:a a d~ua. (Parte secoda) a lextului al doilea (Scena seconda dIn nou de alalea on pant! 'Ie!, pulea raspunde la rnlrebarile urmatoare ). Scena seconda . Parte second. 1. Che mesliere'a Claudio?

e

2. Perehe importante ehe Claudio sappia parlare I'lngiese? 3. Che c?sa fa vedere Claudio a Mario e Elisabetta? 4. Perehe a Mario piace fare II giardintere? 5. Che mesllere vuale tare il tiglio di Mario e Erisabetta?

Lei visitera i luoght erencari qlli 50110 con i mezzi di Ifansporto tndicali.

lH

Exemplu. Pang. - aereo. (Esemplo) l'anno prosslmo vado a Parigl. Partlro in aereo. 1. Pari~JI . Irena S. Vienna· Ireno

2. Londta - 3ereo 3. La Corsica· battello 4, Rom<.l rnacchlna

6. Dover· hovercraft 7. Copenhagen· treno 8. II Cairo - aereo

Exerciliul 2 ,

Esercizlo 2

Ascul1atl converSa!l3 urmatoare. apol vorbili de proieClele dv. de conCedill. Rolul A p-ste inregislral pe r:aseta Vt>. reV'ine sa imerpretal, ralul

Ascolti la conversazione seguente. poi parh dei Suoi progeni per !f ferie. II Ulolo A inciso sulJa cassetta P. Iocca a lei interpretare it ruora B

i I,

e

8. Rualo B

Ruolo A 1 Dove '1:1 LeI tn lene quesfallllo?

2. (Oica dove va). 3 Per qU
7 Can chI' mezzo vlaggia? 8. (OlGa eon

eh(~

mezzo viaggla).

9, C!1e cos" hil tn1e'lllonc dl lare (Iurilnle Ie ferie?

10 (O,ea cosa vuole lare).

•

152 153 , I

, ,

,

I LECTIA 26 ,

INVITATIILE • GLIINVITI ,

UNITA 26

I, .-

in aceasla lec1ie inv3tali: , , , • stt lace!i 0 Invila!le

"

• sa relllZ8!1 politicos a 1I1\11talie

-

Plero Sanfl (PB). Silvia Molinari (SM)

SM: Alo' PB: Alo' Tu esll Silvia?

5M: Pronto, PB: Pronto sei lu. SilvIa? SM: 51. Sana 10. Plero. Buon giorno. PB: Buon glorno 5el hber
$M: Da. ell sunt. Plero. BlIna Zlua.

P8: Buna ziua. E$-tlliber<'l diseara? SM: Disemt'i? Da

PB: Vrei sa rnergi la concert? SM: Ce concert?

P8: E un COlleen de jazz la Grand HOlel. Mergem?

SM:Oa ifni va lace muna placere. PB: Bine. Ne intalnlln in loaler. SM: E bine. in faater La ce onP PB: La opl. SM: De acord. La opt PB: La revellere. $lIvl<.1. Pe diS8
Dialog 2 P: I:

_.---_.~

Dialogo ..-

•

._-

2

PaHlZla Pecci (P). Irene ,II!...)_ _

--~._

Alo' Alol Pot verb1 ell Patflllil PeccI.

P:

Pronto~

I:

prOIllO. Posso parlare can PalnllB Pecci. per lavore? Sana 10. Palflzla, sana io. Imoe. Irene rna sel a Parigi? SL sana a Parigi con Filippo. E'qU! per affan.

,,:trag? P:

ELlsun!.

P:

1: P: I:

PatrizlCI. slJnl eu, Irene, Irene. esti 1:1 Pans? Da. sunl la Pans cu FiliPPO, E aici pentru afar:cn

I: P: I:

154

I:

SunlPll1 bll'e (}111;1I1(j(J1

GLIINVITI

Che 1l1eravIgli;J' ConlP V;;11110 It' case' SII
P: I:

Inl!1l!, cosa lal Clllllldfli Si'I;1 I Durnani ser,:f) A~pet1a. NI':'IlIL' Perche? An(llalOo al ClnCll1.l? C e 1'l1Ia la DoIce-- al LUIOII!f£' E Ullil !)UOl1elg')?

IHultu·

mesc, Irene. Ctl :ilCI Ill;'lI/1e SA;lI,,'?

MIm,c seafCi? la Slill . NUI1IC. De

P:

P:

Mmgem la Cinema" Ruleaza -'Irma cea dulCe l~ lUllllele BunA Idee. Vil sCi ma 1('1 de la hOlel? De ..cord Un morn(lili Nu. rn;lIne Ill! e !)llle TrebUifl s<"l m~ il1ta.llwsc clIlJrleWTlI de Ai 1111 Filippo P~cal. POilU' ;'iltitdal{t

I:

Oil. al1arlall'i

I: P; I:

IL_U_NI_T~ 2_6'

P:

co?

PlI'lTO Banll (PS). Silvia Molinari (SM)

----

E mlnllnal~ Cum \,001 flIe'!Je?

Dialogo 1

Dialog '.

_2~J INVITATIILE •

P:

P: I:

DIALOGURI • DIALOGHI

P
[LECTIA

P:

I: P; I:

O'accordo Un altll110 011. 110. (lIJ!Ildlli pon va 1)E'ne, Devll IIlCUIlITdrt! rl"~J~1 iliTlICI cll Filippo, Ctle per:calo Un allra voila. lorse 51. lin allra voila

P: I:

CUM 5E 5PUNE • COME 51 DICE 1. Come chiedere se qualcuno e libeto pet acceltare un invito. CUln tlltreb
Sei Lei

e

._-- -.. Che cos
',--Si.

..

Ilbero libera lai

la leI

- "'-.

~_,_

,

. -"

~-·'_··_-·'"'·-l

slaser,.;?

\

dam an!? domCl.ni sela?

;

queSlu weekend? .

1 ~

\ ,..I,

No, mi dlsplacf! Nlenle. perche?

\l/5

_______11&----..,

ILECTIA 26!INVITATIILE • GLiINVITI IL_U_N_IT_A~26_ andare

--"-'-" ----_ .. _.

andare

I

al cinema al concerto I

a teatro

!

all'opera

---

dame

venire

i

film commedia s ettacolo concerto

•

!

----1

domani? questa pomeriggio? stasera?

;

i ; I

- '-j

VUOI

vuole

.

-~~_. .

senlire?

Grazie, rna Sfortunamente.:..-_ _- '

Mai jos sunt lrei puncte de ptecare indicate de c~lte 0 stelut<,t Urma~i direC1ia slige~ilor pentru a vedea cate conversatii puteti construi.

Qui sotto ci sono tre punti di partenza indicati da un asterisco. Segua Ie freece per vedere quanto conV8rsazioni pub cosruire.

_--_.

•

>

l"'Andiamo a un ristorante?l--ID'accorcta Quando

I r

Va bene.

stasera.1

al cinema? ·, I * Andiamo al bar? I

Non sono libera/-a.

Peccato.

------1 ]

iovedi non va bene. Venerdi. forse? !----IE'possibile,

giovedl?

~-'---'--, D'accordo.

lSi, con Piacere·1 Dove ci troviamo?

non paso. e Impossibile. non e possibile,

Nell'atrio. A che ora?

Mi passi a prendere?

-'

- I Quandoci

!Davanti a!

cinema.I--------l~t~lO~v~ia~m":":o~?j

L---_IO.K. A elle ora?1

IMollo bene. Arrivederci.I 156

l--I

I*VUOi andare

1E' impossiblle·I

4. Come rlfiutare un invito. Cum sa. refuzati 0 invitatie.

Mi SGusi,

Esercizlo 1

vedere?

3. Come accetare un invito. Cum sa. acceptati 0 invitalie. 51. con piacere. D'accardo. Rimaniamo d'accordo cosio Molto bene. Perche no? E'una buona idea!

Mi dispiace, Sono spiacente,

Exercitiul 1 •

,....-;;,.....,.-."...----,.---_._,~----,

Quale Quale Quale Quale

GLi/NVITI LI_U_N_IT_A_'_26_

EXERCITII • ESERCIZI •

2. Come lnvltare qualcuno? Cum sa invitati• pe cineva? Vuoi Lei vuole Andiamo Le tarebbe placere

I LECTIA 2611NVITATIILE •

I

Aile otto. ..J

157

. INTALNIRI.

.

,

"

,...---_._--_.~~_._-

i

I LECTIA 26 INVITATIILE. GLiINVITI , '

~.

__..-

Exercitiul 2 , Una ellfl colegele dv. v~ lelefoneaza pPfllru a va propune () int.3Inire. Rolul colegei este inreglstrat pe easela. Dv, Interpretati-v<1 singur(a) rolu!. E' Ilbero stasera? Collega: Lei.

Collega. Lei: CollegaLeiCoil ega

lei-

l

UNITA 261

Una delle suoe collegtle Le lelefona per propnrLe un appuntamento II ruolo della collega InCISO sulla cas-

CollegaLei.

uala culegul(fl) va propune 3d Vd Illtainitl la ora 8

Rlpela la conVerS,1llun8 Quesla voila la Slitl coil ega Le propnnp un film RlfJ8td la converse'ilIone Ouesl;-l volta la Sua collega Le propnllP rll l(lconlrarSI aile 8

ASCULTATI ASCOLTI . CU ATENTIE. , Ascullatl .1ClIln ultima parte (Parte terza) a celui de at dollea text ($cena seconda), de atalea ori de cale or! socotill necesar ca sa puletl r
$cena seconda Parte terza , Cllf' t!po e la ragazz3 dl GHJVamll? 2 Pt,rr::tlp non pi;:JCp. a Mano (; Elisab8\ta? 3 CliP r::osa sUQUenscf' Elisallelta a Claudio prima dl salut
158

DIALOGURI • DIALOGHI [)_jal~9~1

Dialog 1

Nt'11 atno.

De 3Cf::as\<'l

• sa

setta. Interpreti H Suo ruolo.

CI troviarno aile selle P IT\t!zza'J

conversatia

•

• s~ propuneti a face eeva impreuna Slablhll laeul $i ora unor activilPlll

e

.", ... _

Renelatl

in aceasta leclie invatatl: • • •

Esercizio 2

C'e un concertD 81 Grand Hotel CI andlarno?

ArnvedRrci, _ , ~epf'tatl COlwersatla De aceastc"l data coleglJl(a) elv. va prop\Jl1e un fIIIll

GLiINCONTRI

Enrlc~!~yef(JI (EYL~LJ.I~lo (G)

EI"!r~c~)~'er~j_1 (EIJ)_g.ulrlo (Gi

EV: G: EV: G: EV; G: EV;

EV : G: EV: G: EV: G: EV:

C IflU ' CI;l() tnnco' COlm.' stal~! Stu ilemJfle S81 nw:a Iil)ero doman(' 51 fllwa mez..:oglurt10, Hai voglia di ~Jiocare a terIlS'" Con plClcerP Aile nUo. come al solita?

G:

D·accordo.

Cle-lL)' Ciao EIlrICU Ce mal fac!,1 ' Stau l,inlsor, Esli IiI18r maine? D
,•

EV; CI ta)Vl,una
CIAO! - Un salut nt:ifTlai penlrLJ eel apropl3tl. CLl Ciao se poale s<=llula si cand tl~ Illtalnestl SI

Dialog 2

Dialogo 2

Anna Banll (AS), c_o_'e_g~a e~ Valena (VL~.CC" V; Am chel sa mer~j la laboc.

caml II.' dflsparJi.

Anna S(l!lfr {AB;,

_

I,_~ _S~I~i ClJIII~9;1Y
V:

Hn

'J()~Jlia

(JHlle

AB: Uncle esle? V: La Ciliavarl III fiecare tJurnirw;J e lJr1 talcloc {n Plata M;11171111.

dl andare al mercdlC,

puli~1

AS: D'II/",I V

A Cllldvdri 0Ulll clomenled C f' lill Illl'rcato (jpllt: pille I III PIClZ/d M
AB: De co nil? UmJe I1P intall1lrn·! V: Ascult<"l. CU!loslr Corso Gello· va?

AS· PCI"·!l;' no'l Dove Cilroviamo':'

V:

Ascult, 11:1"/

Cnnosce Corso Geno·

•

•

,

•

INTALNIRle GLiINCONTRI

I LECTIA 27 1

AS: E in capa.tul cAii Tappani. ffil se pare? V; Da AI dreptate. Ei bine. pe

AS: Bine. De acofd. La ce ora? V: La zeee. E bins? AS: Da. da. Maine la barul "Sport'". la zeee.

Dialog 3

01810go 3

Silvia Molinari (8M), Enrico Verdi (EV) SM: Am chef sa. fac 0 plimbflrica. Vii cu mine?

Silvia Molinari (8M). Ennco Verdi (EV) ~,=,=:';E-',,"=::-:=:-:::._8M: Ha voglia di fare una passeg· giatina. Vieni con me? EV: Perche no? Dove andiamo') 8M: Varrei guardare IJn pO'le Jibrerie anliQuarie, Ti va? EV: Oh. sai com'e! I vecchl librL non mi enlUSl3smallO. SM:Ma a me piaCCiOOO lanto quesle librerie. Vienl! EV: Bene, d'accordo. Solo per questa volta, Dove ci Iroviamo? 8M: Davant; agli UffiZI. EV: Ma dove esanamenle? Sal: Davanti all'enlrata principale. EV: O'accOfdo. Quando? SM: Fra un·()fa. TI va bene cosi? EV: Bene. Fra Uffors.

MSport".

Putem

sa

oe

dam

inta-loire aCOlO.

EV: De ce nu? Vnde mergem? 8M: A!? vrea sfI pOI/esc pUlin an· ticarialele de carti. 11i conl/ine?

EV:

O,~li!

Ca..,i vechi... nu prea rna

enluziasmeazA. SM: Dar mie imi plac mutt aceste anhcariate. Hai! EV: Bine. de acord. Oar numai de data aceasta. Unde ne intalnim? SM: in lala galeriei Uffizi.

EV:

~nde

mai precis?

SM; In lala inlrArii principale. • EV; De acord. Cand? 8M: Pe~e 0 ora. 11i convine ~a? EV: Bine. Peste 0 ora..

,• 160

PASSEGGIATINA (diminutivul de \a passeggiataj '0 rnict'l plltTlbare, 0 plimMrica

,

UNITA27

CUM SE SPUNE • COME SI DICE

sembra? 51. Hai ragione. Ebbene. su

viale Tappani c'e il bar M8pon~. Ci possiamo dare appuntamen. to Ii? AB: Bene. O'acCOfdo, A che ora? V: Aile dieci. Le va bene? AS: 5i, SI. Oomani, bar MSport'" aile dieci.

calea Tappani se aM barul

INTALNIRle GLiINCONTRI

I UNITA 21 1

AS: E' in fondo a viale Tappanl ffil

V:

,

Hovoglla

Lei Vuole venIre? Vieni can me? D'accordo? Le va bene cos I? 2. Come proparre a qualcuno un appuntamento a una certa ora. Cum sa. propuneti cuiva 0 intalnire la 0 anumit<'i ora, Aile ono '-~."~""-'" i'-~~r-u---

I

" I . ?

Aile nove Fra un quarto d'ora

I

va bene.

Le

Fra dieci minuti

A mezzoglorno meno un quarto. A che ora ci troviamo?

1 ! I

I

Aile tre e cinque, Aile sette e ventL

3. Come proporre a qualcuno un appuntamento In un certo Juogo. Cum sa propune!i cuiva 0 intalnire intr-un anumit Ioc, Dove ci troviamo?

r - - - - r - : ; ' :al:club. ::,-----, Ci Iroviamo

davanli al duomo, at bar Carducci,

,

, 161

I

•

,

•

UNITA 27

INTALNIRle GLIINCONTRI

LECTIA 27\

EXERCITII • ESERCIZI , Exercitiul1 ,

Eserclzlo 1

lmagjna~i-va ca cineva va cere sA va lntaln~i la 0 anum]ta ora. Propuneti-i

Immagini che qualcuno Le chieda a che ora vi troverete. Proponga un'ora.

ora.

Exemplu: Coliega: A che ora ci traviama? (Esempio) lei: Aile dieci. Diea che vi troverele Spune!i c~ vA intalni!i la urma.loarele seguenti: are: g) 16,00 e) 14,45 c) 12,30 a) 11 ,00 h) 20,00 19,45 d) 19,30 b) 17,15

aile

ore

n

Exercitiul2 Eserclzlo 2 , Imaglnati-va ca cineva va intreaba lmmagini che qualcuno Le chieda unde '1<1 veli 10taln1. Propune~i un loe dove vi troverete. Propong a un de intalnire. luogo d"incontro Exemplu: COllega: Dove ci Iroviamo? (Esempio) Lei: Ci uoviamo davanli al tealm? Propuneti acum colegutui (colegeij Proponga adesso al Suo collegal dv. sa v~ intaln~i in urm:1toarere 10- alIa Sua collega di trovarvi nei luoghi curi:

seguenti: a) a/I'entrata del cinema b) aJ Gran Gaffe Defilla c) suna passeggiata a mare d) al museo archeologico e) sono i por'lici f) davanli al duomo g) nel parco della Villa Rocca h) dallanti alia stazione

Exercltlul3 , Ascultati, urm~toarea conversatie: ,

162

•

I LECTI!. 27 1 Andrea: Maria: Andrea: Maria: Andrea:

Lei

•

INTALNIRle GLI INCONTRI

I

•

UNITA27

e libera domani sera?

S ·I. perc h'? e.

C'e un noovo film al Mignon. Vuole andarci?

Maria:

Buona idea. Dove ci troviamo? Davanti aJ bar Gristal1o. E dove si trova?

Andrea: Maria: Andrea: Maria:

In Piazza Garibaldi all"an9010 della via Martiri della liberazione. Bene. A che ora ci vediamo? Aile 7,30. D'accordo. A domani.

Face~i

conversa~ii

asem:1n~toare

servindu-vtl de urmatoarele informatii: •

Faccia delle conversazioni simi Ii ser. vendosi delle informazioni seguenti:

a) Cinema "Nuovo" - Bar "Corallo" - Mercato del Pescel Via Aivoli _20 00 b) Libreria Pane e vino - Bar "Sport" - Piazza della Fenicel Via Pra _4,30.

ASCULTATI ASCOLTI , CU ATENTIE. , Cu ace~st~ leq;e incepe un nou lelet de ascultat (Seena lena). Ascullati partea lntala (Parte prima) de alatea ori pana yeti constata ca puteii r3sp!.Jnde urmc1toarelor intrebM: . .

Seena terza A cas.: Problem; dl famiglia

Parte prima: 1.- Quali sooo i vantaggi della casa di riposo? 2.- Quali ~o Ie obiezioni di Gianfranco alIa casa di riposo? 3.- Perch,e la casa dei Tenardi non piu adana ad aspirare la nonna? 4.- Qual e I'obiezione di Lucia aJl'idea di avere la nonna in casa?

e

Eserclzlo 3 Ascolti la conllersazione seguente:

163

-IMBRACAMINTEe l UNIT/>. 28 1

,

I LECTIA 28 1

•

ABB1GLlAMENTO

in aeeasHi lectie invatati: • sa. cumparaii lucruri'de imbraca,minte 9i cadollri

DIALOGURI • DIALOGHI 018109 01

Dialog 1 Anna Banli (AB), vanztnoarc (C) _

Anna Banfi (AS), 13 earromessa (G)

C: Buna ziua, doamna.. Pot s~ va

C: Buon giorno. signora. Posso

aiut? AS: Da. Caul ni!?t8 m~nu~1. C: Da, doamna.. Ce m~sUla. dari!!? AS: ered ca. am numa-ruI7. C:

lata. m<1nu9i numarul 7. AB: A, nu... Nu ave!i de piele?

C:

Da, doamnA. lata manu~i de piele.

AS: Pot sa Ie incere (probez)?

C: AS: C: AS:

Bineinteles, doamrta. Nu aV~!i 0 m~ra mai mare? Cum sa nu, doamM. lata.. Foarte bine. Ave~i aceea!,)i rTIasura in albastru?

c:

imi pare rau, doamna. Nu avem In albastru.

AS: Atunei nu Ie iau. La revedere.

aiutafLa? AB: 51. Cerco del guant!. C: Si. signora. Qu::;.le misura ',wale? AS: Credo di
ci.

c:

I LECTIA 28 1

La revedere, doamna.

Dialog 2

C: AVE!!i vreo idee, damnu'e? EM: Are deja destule bijuterii. C: Un parfum, IXl8te? EM: ce rna sfatuiJi? C: 58 cauta mult ~Aria d'Oriente", domnule. EM: Pot sA-I incerc? C: Sineinteles. • EM: Ge bun! cat costa? C: 39.000 de lire, domnule. Dori\i un ambalaj de cadou? EM: Da, va. rog.

,•

c:

Ha g;a qualche idea, signore? EM: Ha 9ia abbastanza gioiel1i. C: De( perfumo, lorse? EM: Cosa mi consiglia? C: Vendiamo motto ~Aria d'Oriente~, signOf8. EM: Posso provarla? C: Cenamente! EM: Che buono! Ouanta costa? C: 39.000 lire, signore. Vuole una canfezione regalo? EM: SI. per favore.

CUM 5E 5PUNE • COME 51 DICE 1. Come chiedere degll at1Jcoli di ablgTiamento. Cum sa cereti articote de imbr:ic:iminte. (Lei) ha

fCerco

'-

dei guanti? una camicia? +~d~ei amaloni?

--1

una- 9Onna. ...I..-"":.:"-"m"'a lione rosso.

Di che cok>re? Domande possibi1i:

e

Qual Ia Sua mjsura? Che misura porta? Di lana? Dl catone? Di seta? .J....==~==~=~_

~

v:inzatoarea (C)

Enrico Martini (EM). la commessa (C)

EM: Sunil ziua. C: Buna ziua, damnule EM: Caut un cadeu pentru selia

EM: Buon giorno. C: Buon giorno, signore. EM: Gerco un regalo per mia moglie.

2. Come descrivere queUo che vuole comprare. Cum sa descrie1i ceea ce doriri sa cumparari,

Enrico Martini (EM),

UNITA 281

Confezlone regalo. Vanz<1torii ~i vanza.toarele din Italia se strc':'l· duiesc mull sa. faea frumoase pachete de cadou.

C: Arrivederci, signora.

Dlalogo 2

iMBRACAMINTEe ABBIGLIAMENTO

.,

mea.

164

165

UNITA28

iMBRAcAMINTEe ABBIGLIAMENTO

LECTIA28 •

1

rosso. blu scuro. verde chiaro.

Porto

i136. i13a. il40. i142.

di

nailoo. Guoia.

rasa. lana.

UNITA28

ABBIGLIAMENTO Alcune frasl utili: Posso provarlo? Questo non mi piace. Lo/La/LitLe prendo. Quant'e? Quanta castana?

Pot sA-J iocere?

giallo. nero.

,

"

Citeva propozi'" utile:

azzurro. •(in)

ILECTIA 28

.IMBRACAMINTEe

Acesta nu-mi place. Olil/le iau. Cat face? Cat costa?

EXERCITII • ESERCIZI

giallo = galben blu scura = albastru lnchis cuolo = piele de vita. raso = neled

Exercitiul 1 ,

3. Come chiedere qualcosa dl dlverso. Cum sa. intreba!i despre altceva. piccolo/grande/stretto.

E'trappo

iccola/ rande/stretta. piccoli/grandi/stretti.

Sono trappa

Non I'ha

Nonha

iceolel randi/strette.

in la una

bianco? grigio? roso? misura

niente di piu

.

piu grande? Diu ciccola? grande? piccolo?

Eserclzlo 1

Imaginati-vA cA sunteli un am de Immagini di essere un uomo d'affari afaceri in vizitA la Floren!a. A!i gMit in visita a Firenze. Ha trovato un picun mic magazin pe Lungarno. colo negazio sui Lungarno. La comVanzAtoarea vA prezintA cateva messa Le fa vedere, parecchie cose tucruri ~i dv. a intreba!i de pretu1 e Lei chiede il prezzo di ciascuno. fiecAruia. Deoarece cumpara!i un Visto che compra un regalo per Sua cadou pentru salia dv., cumparati moglie,. compra solo case che piacnumai lucruri care plac unei ciono a una donna. Non compra doamne. Nu cumparati nimic pentru niente per se. Ecco due converdv. lata doua conversatii - model. Le sazioni modella; Ie trovera incise veli gasi inregistrate pe caseta. sulla casssetta. Exemplu: Commessa: Ecco una gonna molto bella. (Esempio) lei: Quanta costa? Commessa: 95.000 lire. lei: Bene. La prendo.

e

4. Come chiedere un consiglio. Cum sa. cereti• un sfat

Cereo

un regale qualcosa

un signore. ' mia moglie.

per

mio marna. una ragazza. un neonato.

Commessa: Questa cravatta elegante. lei: Quanto costa? Commessa:25.000 lire. lei; Grazie, non la prendo. gonna = fusta. Acum formula!i dv. conversa!ii aseAdesso formuli Lei delle conversamanatoare. zioni similj. Commessa; 1- Le piacciono questi calzini? (ciorapi) 2- Le posso proparre questa collana? (colier-Iant) 3- E questa camicetta di seta? (bluza de matase) 4- Questa camicia elegante. (cama~a)

e

166

167

iMBRACAMINTEe ABBIGLIAMENTO

I LECTIA 28 1

I LECTIA 28 1

UNITA 281

Exercitiul 2 ,

esercizlo 2

Citi!i aceasta COflvefSatie-model. 0 yeti gAsi inregistrata pe caset:J.

Legga questa conversazione - modello. La trCJVera incisa suna casse"3

Certamente. signora, 10 spogliatoio di qui. Mi dispiace. signora. Sono gti unici che abbiamo in marrone.

e

Commessa: Che cosa desidera? Lei: CereD un maglk>ne. Commessa: Qual la Sua misura?

Porto i14O.

I

Commeasa: OJ lana? Lei: Si, di lana. Commess.: Oi che colore 10 vuole?

lei:

e

lata. 0 lista. de conf~ii pe care darili Ecca un elenco di vestiti che vuole sa. Ie cumparati. Ascuttali cOrlller- comprare. Ascolti la conversazione sa~ia !?i rostil'-va rolul. e reciti il Suo tuofo. 1. Una gonna • di coIone - (OSSO scutro - misura 38 - Non si dimentichi di chiedere il preuo. 2. Una camicetta - di seta - misura 40 . giaHa.

Mu~um~i ~i

saJutati.

pana caRd yeti pulea raspunde la urrrultoarele intrebari:

\ nonna

~ bunic~

lnverno = larnA. ;

'\ Esercizio 3

Exercltiul 3 ,

in conversa!ie.

Sun! prea mici. Ceva mai man

1. Quale aspetto della vita delta nonna preoccupa Gianfranco? 2. E quale altro aspetto preoccupa Paolo? 3. Com'e rappartamenlo della nonna secondola signora Chiara? 4. In inverno che cosa fa ra signora Chiara per aiutare la nanna? 5. Quali problem! creeral'offerta di Gianfranco?

Commessa: Questo molta bello. Lei: 51, mi piace molto. Quanta costa?

Intefprela~i-va rolul

UNtTA 28

Seena terza Parte second.

Blu scure.

Imaginati-va ca. suntei;i 0 dienta iotrun magazin. CumparCl!i pantaloni.

I

ASCULTATI , CU ATENTIE , • ASCOLTI Ascutt3!i ultima parte (Parte seconda) a celui de aI treilea text (Scena terza)

e

lei:

iMBRACAMINTEe ABBIGLIAMENTO

lmmagini di essere una cliente in un rtegQlkJ. Compri (lei pantaloni. Inter· preli if Suo ruolo nefta conversazto·

':

ne, Commesa: Buon giorno. Cosa desidera? Si, signora. Che misura porta? Oi che colore 11 vuols? Ecco dei pantaloni rossi molto eleganti. E questi pantaJoni marroni?

Cllenta: C~ulati pantalom Masura 42. Ro!;>ii sau maro. Nu prea va plac. va plac. Vrel; sa-i probati.

I

168

!

l

169

1

I LECTIA 29f-ONVORBIRI TELEFONICE·I UNITA 29 1 . TELEFONATE in aceastil lecUe invitatl: • • •

V:

,•

01810go 1

M

SM:Alo! V: Ala! Oa? SM:A!} don sa. vorbesc cu damnul 8anti, va. rog.

V:

imi pare rau. Aiel nu exista. nici

un domn 8anfi. Ati gr~it numlirul. SM: Nu. nu credo Am format 91.46.10. V: Nu. Aiei e 91.36.10. SM: A, scuza!i pentTu deranj.

V: Va. rag, nu face nimie. SM: La revedere V: La revedere.

Silvia Molinari (8M), una voce

M

SM:Pronlo. V: Pronto, 51? SM: Vorrei par1are col signor Banfi. perfavore. V: Mi dispiace. Qui non c'e nessun signor Banfi. Ha sbagliato numero. SM: No. Non credo: non ho lana il 91.46.10? V: No. Qui i191.36.10. SM: Ah, mi scusi il disturbo. V: Prego, di niente. SM: Arrivederci. V: Arrivederci.

e

Dialog 2

Cialogo 2

Claudio (C). 0 voce M V: Ala! Pe cine cauta!i? C: Damnul Brunetti e acola, va. rog? V: 0 c1ipa.... nu, nu este aKj. c: Pot lasa un mesaj? V: Desigur. c: Spune,i-i, va rag, ca. a teletonat Claudio Borghioli. V: Damnul Borghioli. ii 'Ioi transmite mesajuL

Claudio (C), Ul'la voce M V: Pronto, chi cerca? C: C'e il signor Brunetti, per favore? V: Un momento... no, non qui. C: Posso lasciare un messagio? V: Certo. C: Gli dica, per favore. che Claudio Borghioli ha telefonato. V: II signor Borghioli. Gli dara il messaggio.

170

Nu aveti de ce, domnule. La revedere. La revedere.

c:

DIALOGURI • DIALOGH.I Silvia Molinari (8M). 0 voce

LECTIA 29f-ONVORBIRI TELEFONICE.I UNITA 291 TELEFONATE c: Mu~umesc mult. c: Grazie lante.

v:

• sA va prezentati Ia reJefoo • s:1 intrebati de cineva • sa IAsati un mesaj

01810g 1

I

e

V:

Arrivederci.

Posso lasclare un messagglo? Aceasta eSla in ltalia 0 expresie standard c~nd rogi pe cineva sa Iransmita ceva cuiva.

Dialog 3 Enrico Verdi (EV), 0 voce M EV: Buna seara E acokl Maria Grazia va rag? V: Cine dar~e? Sunt Enrico Verdi, V: Un moment... Nu, nu e acurn aici. EV: A, ce neplacere! V: Nu e vina mea. EV: Pot lasa un mesaj? V: A!?leptali. EV: 0 puteti ruga sa-mi telefaneze cat mai repede posibil? V: Cum ati spus ca va. cheama? EV: Sunt Enrico Verdi. V: ~i numlirul dv.? EV: 31.41.62. V: De acord. 0 voi ruga sa va telefoneze. EV; Mul!umesc mutt La revedere. V: La revedere.

ev:

Y: Oi niente, signore. C: Arrivederci.

01810go 3 Enr;co Verdi (EV), una voce (V) EV: Buona sera. C'e Maria Grazia. per favere? V: Chi la desidera? EV: Sono Enrico Verdi. V: Un animo... No, non c'e in questa momenta. EV: Ah, che secca!ura~ V: Ma non mica colpa mia!! EV: Passo lasciare un mesaggio? V: AspeltL EV: Put'> chiederle di telefonarmi ij piu presto possibfle? V: Come si chiama, ha detlo? EV: Sono Enrico Verdi. V: E il Suo numero? EV: 31.41.62. V: D'accorda. Le chiedero oi telelonarle. EV: Grazie lante. Arrivederci V: Arrivederci.

e

171

ILECTIA ~ONVORBIRI TELEFONICEel UNITA 29 1 TELEFONATE

I

LECTIA

2~ONVORBIRI TELEFONICEe [ UNITA 29

---_.

CUM SE SPUNE • COME SI DICE 1. Come dire chi It Lei. Cum spuneli cine sunteti dv. Pronto. Sona

Gli/Le pub ,

Maria Grazla. Marino Doni.

TELEFONATE

L _ _--,.__

1_ ..~~

~r~_c~e. f--

I ··_-t

•

ha t~lelonato It signor Verdi?

telefOflero piu !Cirdi?

.

~

._. _.

, I

!

..!

EXERCITII • ESERCiZI

2. Come ehledere dl p.rl.re con qualcuno. Cum sa SPUlle1i c3 dOriti• s:1 vorbiti cu cineva con la stgoora Pecci, con iI Sign<>( PUchisso, con la signorina Bini. r favore?

Samuel9 Anna (per 'avore)? L._ _.-JLi~~~·nOf' Bini

Un animo. Mi disptace. Piero non c'e. Lei ha Sbagliato numero. Che nome delia dire? Chi parla, per favora?

,

c'e Gianni alleleiOno? ~ --~ ~ - ' j

telefonare jl signor Banll? chiedere di telefonarmi II piu presto pos:;ibilc:? .~_~ _<__ ~V..;. __ farmi una lelefonala?=<~,.~ ,

Enrico Verdi.

Posso partafe

I

._-

•

!elelona!i la numerele indicate. 'ncercali sa face!i macar cu ajlitorul CllIVa. Pentru a v~r contro!a r,"ispunsurHe, ascultati casela.

Fare una telefonata Negli esercizl seguel1ti, Lei dov· rebbe lelefonare ai numeri indlcatlCerchi di farlo. magan ~un raiUlo di qualcuno. Per conlrollare Ie Sue n$post~, ascolll ia cassetta,

Exercitiul 1 ,

Eserclzio 1

A da un telefon

in e)(erc~ille

urm~oare

Uv. trebuie

sa

Paolo Oentone Negozio di ferramente, Fai da te, Casseforti. Via Fabio Filzi 2 Chiavari 31 81 96 Chema~i ageJl!ia de gospod:J.rie Oentone. Prezenta!i-vA. Dor~1 stl (

vOrbili eu domnul Demone.

Exercitiul 2 ,

Eserclzlo 2

Giuseppe Volpi Falegnameria, Ebanisleria. Corso Geno\la 55 Pavia 30 32 03

Scusi il disturbo. Non nienre.

e

•

3. Come laselaTe un messaggio. Cum sa lasati un mesaj.

per lei? Posso lasciare un messaggio

172

per la signora Pini? per Gianni? Der lui?

Chema!! tamplariaVolpi.Asigurati·va c<\ ~i format bine numa-rul Prezemati-va. Ali dari sa varb~i cu domnul Lelia, Afla!i cil damnul Lelia nu este acolo. Dori!i scl-i l3Sa!1 un mesaj.

Exercltlul 3

•

Esercizio 3

Mario Carioli Meccanica, Elettrauta, Montaggio antifurti, Via Aida Moro 62 Como 26 0048

173

I

LECTIA 2*ONVORBIRI TELEFONICEel UNITA 29 TELEFONATE .

1

LECTIA 291CONVORBIRI TELEFONICEel UNITA 29] TELEFONATE

Dor~i

sa, chemafi casa Viani, pentru a vorbi cu damnul Carioli, mecanic auto. Prezenta!i-vi:!.. Asigura1i-v:'J. ci:!. num~rul este eel dont Ali gr~it numa-rul ~i va scuza!i pentru deranj.

Esercizlo 7

Suna. telelanul. Va. prezenlati !.>i intreba\i cine este la aparaL Ooamna care <:I sunat ar dori sa vorbeasca. cu domnul Rizzi. Domnul Rizzi nu este acolo. 0 rugati pe doamna sa sune maJ Ifuziu

Exereltlul 4 Esercizio 4 • Giacomo Savini Impianli idrau!icl e elehrici, Riscaldamento Via Fiorilli 4 Torino 65 02 201

Exercitlul 8 ,

Chematl" instalatorul. Asigurati-va cA numarul este bun. Prezentati. va. Ati" d()(i sa vorbiti cu damnu! Pucchisso. Nu este aCOle. Veti suna din nau mai tarziu.

.

Exercltlul 5 •

Exercitiul 7 ,

Suna. lelefanu!. va prezenlati !.>i dati numa-rul dv. de telelan. Doamna care a sunal ar dori sa·i vorbeasca. domnului Pierantoni, pe care <:tv. nu-I cunoa~te~i. Spune~i c3 a gre!?it numArul. Ooamna repeta numarul pe care I-a formal. 0..... repeta!i numArul pe care-I ave!i !.>i-i sDuneti doamnei cA a gresh:. • • •

ASCULTATI ASCOLTI , CU ATENTIE. ,

Esercizjo 5

Dott. Nicola Bruni Ottica optometrista, Lenti a camatto, Via Vittorio Veneto 39 Trema 98 52 88 Chemati oplicianul. Asigura!i-va ca numa-rut format esle eel bun. Prczentati.va.. Ali dori sa vorbqi cu domnul Binetti. Nu esle aeole. Rug3!i sa va. sune mai tarziu. Dati numarul dv. de lelelon.

• A prlml un telefon In exerciliile urmatoare dv. primi!i teleloane. Interpreta!i rolut dv. dar, daca vre!l. putetl inlerpreta ambele roluri. Penlru a va conlrola raspunsurHe, ascultali casela.

Ricevere una telefonata Negli esercizi seguenti lei riceve delle telefonate. Interpreti il Suo ruolo, rna se vuole pub interprelare tutt'e due. Per conlrollarp. Ie risposle, ascolti la cassetta.

Exereltlul 6 •

Esercizio 6

Esercizio 8

in aceasta lectie incepe jar~i un ncu text de ascultat (Scena quarta). Asculta!i partea intaia (Parte prima) panA caM veti putea raspunde intreb:lrilor care urmeaza. Scena quarta Una cena fuorl Parte prima 1. Teresa e Maria hanna la stessa opinione sui corso di linguistica all'universita? 2. Secondo Maria. perche Ie idee di Chomsky non sano originali? 3. Qual il giudjzio di Maria sulle universita in generale? 4. Qual e il paSliccio che ha combinalo Maria?

e

Suna lerefonu!. va prezentati. Doamna care va. cheama ar dod sa. vorbeasca cu domnul Busi. Damnul Busi nu este acolo. inlreb3!i pe doamna care a sunat daca. nu vrea sa. lase un mesaj.

174

175

,

30~'

OBIECTE PIERDUTEe OGGETTI SMARITTI

I_UN_I_TA_'_ _

ILECTIA 30 I

In aceasta lec!ie inva~a~i: • sa anlJnta\i a pierd8re sau un fun • s;'} spune!i I;n.-le $.'1U dmd .a!i pierdut cC'·...a • s~ descrieli 0 silU8!ie .

DIALOGURI • DIALOGHI OIalog2 Silvia Molin
I:

Da.

~i

ce culoare?

8M: E albaSlra.. I: E noua?

SM: Da, loarte nou~. Si , are a incuietoare cu cifru.

I:

Aceasta este?

SM:A, da. Multe mullumiri.

Dialogo 1 Silvia Molinari (SM). lmpieyato dell' UHicio "Oggef1i Smarriti" (I) SM:Mi scusi. I: Si, signorina? SM: Ho perse la ;'il.ligia. J: Me 10 puc descrivere? SM:E'dicuoio. I: Si, e di ehe colore? SM: E·azzurra. I: E' nuova? SM:SI. E'nuQvissima. E ha una chiusura lampo. I: E'questa qui? SM:Ah, si. Grazie Infinite.

Dialog 2

Dialogo 2

Piero Banfi (PB), chelner (C) PB: Scuza~L Am unat aparatul de fotografiat. C: Ce marca de aparat? P8: Un Leica vechi. C: Are un toe? PB: Da. Un toc de piela. C: De ce culoare? PB: Tocul asia maro. C: E acesta de aici? PB: A, da. Multe mu~umiri.

Piero Sanfi (PB), cameriere (C) PB: Mi scusi. Ho dimenticato la mia maechina fotogratica. C; Che tipo di macehina? P8: Era una vecchia Leiea. C: Ha una custodia? PB: Si, una custodia di euaio. C: Di che colore? P8: La custodia marrone. C: E'questa qui? PB: Ah, si. Grazie malte.

176

e

OBIECTE PIERDUTEe OGGETTI S".ARITTI

UNITA 30

I

Dialog 3

Dlalogo 3

Anna Banti (AB), un pol~ist (A) AS: Buna. ziua. Ma. pu1eti ajuta, va rag? A: Despre ce e vorba, doamna? AB: Despre c~inele meu. Mi-am pierdut ca.telu~ul. A: Cainele dv.. doarnna.? 9i cum 'i1

Anna Banli (AB), ageme (AI A8: Buon giorno. Ml puO aiulare,

cheam~n

AS: il cheama Oscar.

A: Dar sunt at3tia cain; pe Cafe ii cheama Oscar. Ce rasa este? AS: E un puder. Un pudel negru.

A:

Avem mai

mu~i

pudeli, doamna.

AB: Dar Oscar vine sa rna. intampine cand il chern. A: E normal pentru caini sa vina dmd sunt chemafi. AS: Dar numai micul meu Oscar \line cand it chern eu... A: De acord, doamncl. Fie cum vreti. , AB: Oscar, Oscarl lata-I, multumesc. ,

,•

. per favora? A: Che cosa c'e. signora? AS: E'iI mio cane. Ho perso if mio cagnolino. A: II Suo cane, signora? E come si chiama? AB: Si chiama Oscar. A: Ma ci sono tanli cani che si chiamano Oscar, signora. Che liJXl di cane? AB: E'un barboncino. Un barboncino nero. A: Abbiamo parecchi barboncini. signora AB: Ma Oscar mi viene incontro quando 10 chiamo. A: E'normale che i cani vengano incontro quando Ii si chiama. AS: Ma solo il mio piccolo Oscar viene quando k> chWno to... A: D'accordo, signora. Come \loole. AB: Oscar. Oscar! Eccoio. Grazie,

CANE = cline; CAGNOUNO = citelus, , , cilne rnic

CUM SE SPUNE • COME SI DICE 1. Come segnalare una perdita Cum sa

Ho

un furta. anun!8!i 0 pierdere sau un fun. perso dimemicato

0

la mia

\laligena. var ia.

177

r II.ECTIA 30

I

OBIECTE PIEROUTEe OGGETTI SMARITTI

UNITA 30

I

LECTIA30

if passapofto. 1'()(oIogio. i guanti. gli assegni di viaggio. nlj occhiali.

rubato Mi hanno

I

•

preso

(10)

Dove I'ha .

(Noll

Cum

L

~so

E'

(f.s.)

dimenticata petsi laseistl (m.p.) dimenticati perse . Iasciate (f.p.) dimenticate

nella metropolitana

at Colosseo. davant! aUa stazione. al Foro Romano. sull'autobus. an'Ara Pads.

Sono

(1.5.)

perse

(m.p.)

pacca fa venti minuti fa. ieri. verso Ie otto.

(f) .p.

perso dlmenticato

IaSua

i Suoi

macchina fotografica? . vallnena? ..m"""i?

di plastica. di lana. d'OfO. d'argento. di cOione. di nailon. di cuoio.

vilrsta

Culoare

nuovo nuovissimo vecchio

beige v",de

E' Sana

178

(m.s.)

il cappotta? Pub descrivere I'ombrella? -'-_ _...J.--!!.il nat I",io,,-?_-,

3. Come dire quando ha perso qualc::osa. Cum sa spune!i ceind ati• pierdut ceva• Quando ha

I

sa descrieli ceea ce 31i pierdut

all'aI OOr9°· al municipio.

lasciata

La he

UNITA 30

II materiale/la stoffa

dimBnticato (m.s.)

Uho

abbiamo

I

4. Come descrlvere queUo che ha perduto.

.

lascialo

persa

ho

perso Iasciato per.. fasciata persi laseiati lasciate

?

L'ho

,.

OBIECTE PIEROUTEe OGGETTI SMARITTI

II

2. Come dire dove h. perso qualcosa. Cum sa spuneti• unde ati• pierdut ceva. rnesso? vista? (m.s.) nPrso? Messa? vista? (I.s.)

I

marrone chiare giallo scure

..... o ..... e .....a .....8 ..... i .. ,o.i ..... 8 ..... i

MaMma grande piccolo abbastanza piccolo

Forma rotonda quadrato rettangolare lungo cono

{maschile singolare} ('emminile singolare) (maschile plurale) ifemminile lural~'

179

ILECTIA 30

I

OBIECTE PIERDUTEe OGGETTI SMARITII

UNITA 30

5. Come dire quello ehe e'er. denlra. Cum sa sPUneti ce era inauntru.

I

LECTIA 30

neUa valigia?

nella borsa?

C'erano tutti

dentro? i miei saleH. i mtei documerni.

EXERCITII • ESERCIZI ,

Spuneli obiecte:

Asumati-va rolul dv. in aceste con· versalii: Ali pierdut (all rA-tacit) obiectele indicate, cu caraeterlsticile lor.

Eserelzio 1

Dica

che ha parsa

gli

oggetti

1. il Suo passaporto. 2. un valigia. 3. un mana di chiavi.

4. il Suo portafoglk>. 5. i Suoi assegni di Yiaggio. 6. il Suo ombrello.

Ufficio oggelli smarrill

Esercizio 2

2

u~toare.

La

ga.si!i

legga Ie conversazione seguenti. Le trovera incise sulla cassetta

inregistrate pe casel~ Lei: Mi scusi. Ho perso Ia mia valigia. Implegato; Me Ja pub descrivere? E·nuo....lssima. Lei: Implegato: Lei: Irnpiegato: lei:'

180

Dove I'ha persa? Nella metropolitana.

E'questa qui? Si. Grazie tante.

Eserctzk) 3

Ferrovie delle State

8. II Suo orologio. aceendlno = bricheta

dialogurile

Assuma il Suo ruolo in queste con· versazioni sim~i; Lei ha perso/smarrito gll oggetti indicati.

Exerchlul3 •

7. un accendino.

Cit~j

I

1. ombrello • nuovo - I'autobus 13. 2. portafoglio - nuovissimo - gabinetti. 3. borsa - cuolo - bar. 4. portafoglio . patente - autobus 47.

seguenti:

Exerc~iul

UNITA 30

SuWautobus numero 14. Lei: lmplegato: Sono questi i sooi occhiaii? Oh, si! Grazie. LeI:

i nostri vestiti.

Exercltlul1 , c~ ali pierdul urm~toarele

OBIECTE PIERDUTEe OGGETII SMARITIl

Mi scusi. Ho perso gli occhiali. Lei: Implegato: U puO descrivere? Sona nuovi. Lei: Impiegato: Dove Ii ha persl?

•

Che cosa c'era

I

oggetto trovato colore

eta

lunedi borsa marrone veechja

contenuto passapono Luogo Museo Archeologico

martedi

rnercoledi

giovedl

portafoglio

ombfello

oroIogio

bianco

nero


nUOVO nuovo 250.000 lire Circola Savoia

Ascultati conversalia care urmeaza. Priviti informaliile . , d~ mal sus. Alegeti obleclul pe care I-atl pierdut ~i conStruqi conversalia.

.

nuevo

~ Stazione di Lavagna pubbIici

Ascolti la conversazione 58guente. Guardi Ie infonnazione qui sepra. Scelga I'oggetto ch~ ha perso e completi la conversazK>ne.

18

ILECTIA 30 I

OBIECTE PIERDUTEe OGGETTI SMARITTI

UNITA30

lmplegato: Posso aiutarLa? 51. Ho persa la Mia valigia. Lei: Implegato: Oi che colore e? E'marrone. Lei: Implegato: E'nuova? 51. E'nuovissima. Lei: Impiegato: Che cosa c'era denlro?

C'erano i miei vestili. Impiegato: Dove I'ha perduta? AlI'entrata del Pantheon. Lei: Irnplegato: E'questa qUi? 51. Grazie molte. Lei: Lei:

ASCULTATI CU ATENTIE • ASCOLTI • • Ascultali ultima parte (Parte seconda) a celui de al patrulea text (Seena quarta), pan~ cand veli putea rAspunde urmatoarelor intrebari. Seena quarts Parte seconda 1. Quanta ritardo hanna Ie due ragazze? 2. Quali scuse ha Teresa per iI ritardo? 3. Che cosa rimprovera Teresa a Carlo? 4. Perche Maria finisee col non prendere la minestra di pescecane? 5. PerchS i camerieri sono lenti a servire i quattro amici?

182

I LEqTIA 31 I

SERVICIILE e I SERVIZI

UNITA 31

I

in aceastill lectle iovitatl: • • • • sa duceti objecte la reparat sau curalat

DIALOGURI • DIALOGHI Dialog 1

OIalogo 1

Silvia Molinari (SM), funClionar (I) SM: Buna ziua. Bun:1 ziua, domni~oara.. I: SM:A~ vrea sa.-mi reparali acest radio, va rog. I: Pot sa-l v:1d? Ce nu merge bine? SM: Face un zgomot foarte ciudat. Unde I-ali cumparat? I: SM:AicL I: Aveli certificatul de garantie? SM: Nu. Nu I-am pastrat. I: Voi face tot ce pot. Dar nu va promtt nimic. 8M: Bine. $i cand va fi gata? Voi avea nevoie de el sa.ptamfma viitoare. I: imi pare rAu, dar nu se poate mai repede de sfa.r~itullunii. 8M: Cat va costa? I: Nu stiu exact. intre zece mii si • • cincisprezece mii de lire. 8M: Mama! Merge.

8ivia Molinari (8M), impiegato (I) 8M: Buon giomo. I: Buon giomo, signorina. SM:Vorrei far riparare questa radio, per favore. I: Poso guardarla? Che cosa c'e che non va? SM: Fa un rumore stranissimo. I: Dove t'ha comprata? SM:Qui. I: Ha la garanzia? 8M: No. Non I'ho tenuta. I: Faro ~el mio meglio. Ma non Le posso promettere niente. SM: Bene. Quando sara pronta? Ne avro bisogno la settimana prossima. I: Mi displace, ma non prima della fine del mese. SM: Quanto castera? I: Non 10 so esattamente. Fra Ie diecimila e Ie quindicimila lire. 8M: Mamma mia! Va bene.

183

rLECTIA ~1 I SERVICIILE. I SERVIZI

.UNITA

CUM SE SPUNE • COME SI DICE

311

fL~CriA 31 I SERVICIILE. I SERVIZI 1

1. Come ,,. rtpar.re 0 pullte degll oggettl. Cum sa da!i obiecte la reParat sau curatat. questa radio. (jparare

Vorrel far

questa rascia. questa orolO9io.

1-----rqtJest~pantaloni=·'.---I Iavare

questa genna. uesto :::0,-._ - ,

2. Come deacrtvere I guutl. Cum sa descrie1i stricaciunUe.

Coo cosa c's che non va? E',OIlo. (Slricat) Non funziona piu. (nu mai funetioneaza.) Fa degJi straoi rumari. (face zgomote ciudate) E'macchiato. teste murdar; cu pete)

3. Come chledere qUindo qualcosa sar. pronto. Cum sa intrebati cancl V3.fi gata ceva

sara

.:luanda pronto/proma? :luando saranno prontVpronte? Ne avfei blsogno domani. E'possibik!?

Ri.pun.url poalblle: (RI.poste po.alblll) Sara pronto/pranta Saranno rontVpronte

verso il cinque.

fra due aiorni. di mercoledi. MI dlspiace, rna non prima della settimana prossima.

184

, J

!

I UNITA~11

EXERCITII • ESERCIZI Exercitlull ,

Esercizlo 1

Con!inutul acest()( propozi1ii este intr·o ordifle ~~ Pute!i sa Ie punE1i in ordinea lor fireasca? Traducerea in romBna va va ajuta,

II contenulo di questa ',asi ~ nell'Ofdine sbagliato. Le puG rimet(ete nel loro ordine giusto? La tradUZione romena farse La aiutera.

poote.

Vooei far sViluppare il mio pianoforte. (sa-mi dezvolt pianul) Vorrei far riparare il mio completo, (sa.mi repar costumuQ Verret far tagliare Ie mie scarpa, (sa-mi croiesc pantofll') Varrei far stirare Ia mia pellicora (sa-mi calc filmuQ Verret far riparare i miei capelli. (sa.mi repar pAruQ Varrei far lavare e secco questa radio, (sa spalla uscat acest radio) Verret fat accord are questa camicia (sA.mi acordez aceasta eam~) Exercftlul , 2

Esercizfo 2

Mergand spre casa. vi se intAmpla In accident; cMeti de pe bicicJeta. Hainele dv sunt complet murdare ~i Juerurile stricate. MergE1i la diverse magazine_ Ce spune!i? (Completati punctele cu CtNantul potrivit). .

Andando a casa Le capita un incidente; cade dalla bicidena Tuni j $uoi vestiti sooa sporchi e Ie Sue case sona rotte. Va net diversi negozi necessari. Che eosa dice?

e

1. II mio cappono malta spareD. VOHei far10 . 2. II mio orotogio e rotto. Vorrei fal10 . 3. 1/ mio cappello e maeehiato. Vorrei 'arlo . 4. La mia macchina fotografica rona. Varrel .. 5. La mia eamicia sporca ......

e

e

Exercltiul , 3

Eserclzio 3

Imaginati-v3 ea sunteti 0 persoana. foarte eomoda (Iene~a). Dimpotriva, prietenul dv. Sergio este foarte activo Este in stare s~ faea totul. Dv. preferati ea a~ii sa Ie faea pe toate pentru dv.

Immagini di essere una persona molto pigra. II Suo arnica Sergio, al eontrario, malta attivo. E'eapaee di fare tutto. Lei preferisce ehe gli altri taceiano tutto per Lei. Setglo: Lavero la maeehina.

e

185

ILECTIA 31 I SERVICIILE - I SERVIZI

I_U_N_'T_A_3_1_

Exemplu: Lei: 10 faro lavare la macchina. (Esempio)

Ascultati caseta pentru a !p:i ce va face Sergio. Apei dv. -mereu comod-

veti pune pe

a~ii s~

faci!rl

acelea~i

Ascolti la cassetta per sapere cosa fara Sergio. Doppo Lei, sempre pigro, fara fare Ie stesse cose da

I LECTIA 32 1

.. anuntati . un accident.

in aceasti leetie , invitatl:

• s~ , • sa. descrie!i imprejura.rile unui accident.

DIALOGURI • DIALOGHI Dialog 1

0lal090 1

Un poli~ist (P), un damn (Se), o doamna. (Sa) P: E a dv. ma~ina aceasta, domnule? Se: Da. P: E a dv. ma~ina aceasta,

Un poliziotto (P), un signore (Se), una signora (Sa) P: E'Sua, questa macchina, signore?

qualcun altro:

lucruri:

Sergio: Lavere la macchina. Lavero Ie finestre. Laven) la camicia. Menero in ordine la mia camera. Faro' il mio letto. Stirero i miei pantaloni. Lucidero Ie mie scarpe. Spazzolero il mio completo. Riparero la mia radio. Riparero il fusibile.

ASCULTATI CU ATENTIE. ASCOLTI • • in aceasta. leetie incepe un text nou (Seena quinta). Ascultati p,a~ea int~ia (Parte prima) din nou de atatea ori pana. veti putea rAspunde la Intrebc1nle

Se: 81. P: E'Sua, questa macchina, sig-

doamn~?

Sa: Da. P:

fmi puteli spune ce s-a intamplat? Se: Voiam sa. virez la stanga, am tranat... P: Asta e totul? Se: Aceasta. ma~ina. a pocnit-o pe a mea. Mergea prea repede.

P:

nora? Si. Mi potete dire che cos'e successo? Volevo girare a sinistra, ho trenato... E'tutto? Questa macchina hfl sbattuto contra la mia. Andava troppo forte. Non affato vera!. Andavo molto piano! Posso vedere la Sua patente?

Se: P: Se: P:

Ecco. E i1libretto? Ecco. Facciamo if verbale.

Sa: P: Se:

P: Se:

urmatoare.

Seena quinta Transferlrsl Parte prima

0

no?

1. E'molto grande l'ospedale di Siena? 2 Perche Anna non vuole lasciare Milano?

3: Perche e molto importante avere una buona pensione per il Professor

Sturzi?

Sa: Nu e deloc adeva.rat. Mergeam foarte incet. P: Pot sa. va.d permisul de conducere? Se: Poftim. P: $i legrrimalia? Se: Poftim. P: Sa. facem pracesul verbal.

Dialog 2 Automobilist (A), ciclist (C) A: Sunte!i ra.nit? C: Nu. Nu e nimic gray. A: Slava. Domnului!

186

I_U_N_IT_A_3~2-J

ACCIDENTEGLIINCIDENTI

Sa:

e

Dial090 2 Automobilista (A), ciclista (C) A: E'ferito? C: No. Non c'e niente di gr~ve. A: Grazie a Dio!

187

ACCIDENTEe GL.l INCIDENTI

I L.ECTIA 32 1 c:

c:

Nu e vina mea. Cum adlca.?

A:

c:

Aveam prioritate. Dar ap i~ chiar in fata mea!

A:

1 UNITA 32 1

e

Non calpa mia? Come?

A: C: Avevo la precedenza. A: Ma uscita proprio davanti a

I L.ECTIA 32 1

A:

Dar nu e adeva.rat.

C: Dv. mergeati prea r&pede. A:

Nu. Nu sUllt dekx: de acord!

c:

Atunci

trebuie

sa

e

C: Volevo girare a sinistra A: Ma non I'ha indicate! C: Si che "00 indicato! Lei oon ci ha fatta caso. A: Ma non vero. e: Lei andava trappo forte. A: Ma no. Non sonG affatto

poI~ia.

A:

in biciclena. in macchina. in mOlo.

Era

L-

Eravamo

-l.....:!.a

--l

'::.. .. -

poflZia

Nu este neeesar, Nu exista. ra.n~i.

C: Bine. Atunei putefi sa-mi dati numele ctv. ~i adresa?

A:

e:

No, non e necessaria. Non ci SOrlO feriti. Bene. Allora mi pub dare il Suo nome ed indiriuo?

PRECEDENZA = p _ e .

~ l..l_n~~aJia_·_._a_p1i_ca_priortt_·_·_· . al_ea_de_d_'eapl __ a.

I I

Eravamo

e

C: Ouoque dobbiamo chiamare Ia

UNITA 32

in Corso Buenos Aires, all' inerotio (la rascruce) suUe strisce pedonali. al passaggio a Jivei/o. sui marciapiede. at semaforo.

Ero

d'accordo! chemi!lrn

I

2, Come dire dove Lei era. Cum spunB1i unde erati.

me' c: Voiam sa virez Ia stAnga A: Dar nu atl semnalizal! C: Sa da. Am semnalizat! Dv. nu at! observat.

ACCIDENTEe GL.I INCIDENTI

I

3. Come descrtvere quello che aveva fntenzlone dl fare. Cum sa. descrieli ce aveafi intentia sa faceti. • andare sempre diritto girare a sinistra. VOievo

attraversare

a destra la strada

r-;:;:;==__ -j--....!!.il asa io a livelJo. superare una macchina.

--'

una bicicletta. CUM 5E 5PUNE • COME 51 DICE . Timpul 'recut

1. Oomande che potrebbe f.re un poIiziotto, intrebati pe care le-ar putea puna un potitist,

MI diea queUe ehe e successo. Oov'era lei? Oov'e successo? lei era in macehina? lei era a piedi? Dove andava? Ache velocna aodaval viagglava?

188

Pentru a fofosi timpul trecut e nevoie de verbe~ ajutAtoare avere (a avea) ~ essere (a fij. . , •

ho hai ha

vere abbiamo avete

hanna

essere sono siamo sel steie

e

sona

189

1

,

I LECTIA32 I

ACCIDENTEe GLiINCIDENTI

UNITA32

Forma de trecut sa construie~e cu unul din aeeste verne ~i cu panicipiuL

l'autobus mi ha urtato La bidcletta mi ha agganciato

,

Trecutul varbelar fr30zitive se construi~le cu avere, al celor in-

•

tranzitive cu esset'e. Paolo e arrivalo. Pao4o e Claudio sooo arrivali.

4. Come descrlvere queUo che faceva.

Cum sa descrieti ceea ce faceati,

a casa. dall'ufficio. al cinema. in citta.

5. Come descrivere la Sua velocita. Cum sa: descri~i vitaza pe care 0 aveati. Andavo a 20 chilometri all'ora Non andavo forte. Andavo motto piano.

e

6. Come deacrlvere queUo che successo. Cum sa: descr;eti ce s-a intamplat, Una macchina Un/una ciclista

Un camian Un camioncino Un pedone Una moto

190

UNITA 32

ha sbanuto contro la mia macchina. latta cadere. urtato. mi ha iovestito. aggancialo.

Exercitiul , 1

Esercizio 1

lmagin
Immagini di dovere rispondere alle domande di un pohziotto che \fUele sapere dov'era quando e successo un incidente. Si SeNa delle informazioni fornite qui satto.

Exemplu: a) Viale Giosue Carducci· marciapiede. (Esempio) Era sui marciapiede del Viale Giosue Carducci. b) Via Nueva/Corso Genova, Era alnnccocio fra V~ Nueva e Corso Genova marclaplede = tratuar, pielonal. a) Corso CasanovaNia Bonta b) V13 derk! Boneghe Oscure • marciapiede. c) Via Ubef1.Wia Orsolini. d) Viale San Marco· marciapiede. e) Via Nino BixioNJa Trieste, f) Corso Roma • marciapiede.

,

si

La mota La macchina La vespa L'autobus La bicicletta

ACCIDENTEe GLI INCIDENTI

EXEACITII • ESEACIZI ,

Maria e Laura sena arrivale.

Tamavo Andavo

LECTIA32 •

e fermata/-a di colo.

arrillato/-a a lutta velocita.

e ha

uscilo/-a davanti a me.

caduto/-a. attito/-3 (tutto di un coloo), girato (senza indicare). attraversato (senza guardare). esitato.

-

Exercitiul 2 ,

Esercizio 2

Aeum imaginati-va. ca. erati la drum, In ma~ina dv ~i 'i1 informati pe pol~ist unde erati ~i unde voiati sa merge!i.

Adesso immagini di essere stata nella Sua macchina e diea aJ poJiziotto dov'e stato e dove voleva andare,

Exemplu: a) Viale Armendola. (Esempio) Era su Viale Armendola. b) Via RipoliNia Bonta. Era in Via Ripeli e volevo 9irare in Via Bonta.

191

I LECTIA 32

I

ACCIDENTEe GLI INCIDENTI

1

DESPRE CONCEDlie LE VACANZE

UNITA 32

a) Corso Europa b) V~ del CappucciniMa Perugino.

• sa \lorbl~i despre lucruri inlamplale in lrecut

DIALOGURI • DIALOGHI

n

Exercitlul 3 ,

Esercizio 3

Mai jos "eli gasi intrebarile unul polqist. Aceste intrebari sunt

Qui sono.lrovera Ie domande di un

Pentru rAspunsuri~ dv. Dectdeli mai intai ce vreJi sa. spuneti, apoi inter-

pretali-va. rolu!. Pollziotto: Mi pub dire quello che

e successo?

Dove era lei? Dove aOOava? Mi descriva queUo chee successo.

poliziono. Queste domande 50no in-

cise sulla cassena con dei silenzi per Ie Sue risposte. Dectda quello che vucla dire e poi interpreti il Suo fool0.

lei: Era~j

pe lrotuar.

Mergeati 13 gara. Un biciclist a traversat strada pe nea~teptate.

E aUora? Che tipo di macchina era? Ha vista 13 farg3?

Ma~ina a trecut peste biciclist.

o Porsche ro!;iie. Nu, din p:tlcate.

ASCULTATI ASCOLTI , CU ATENTIE. , Ascultali acum partea a doua (Parte seconda) a textului al cincilea (Scena quinta) pana ~nd "e1i putea raspunde urmatoarelor intrebilli: Scena qulma Parte seconda 1. Ouali sono Ie obiezioni del*a signora Slurzi aU'tdea di andare a vivefe a Siena? 2. Perctle sarebbe impossibile avere una villa can parco vicino a Milano? 3. Qual uno dei vantaggi principali del posto di caposervizio a Siena?

e

Dialog t

Dialogo 1

Anna Banfl (AB). Manna (M) AS: Bun:J llua. MarIna. M: Bun.1 lIua. Anna. Ei, concediuJ s-a petrecut eu bine? AS: Nu chiar. M: Val. ee pacal! AS: Vremea 8 fast loarte urata_ M: Ce pac8t! AS: Camera de la hOlel era groaznIC."I_ M: Ce p;)cal! AS: A (:oslat prea mull. M: Doamne l AS: Liltul era stricat !?I scam era foarte abrupl~. M: Imi pare alai de rau. AS: Cellalli OaSpe!1 nu erall Slmpatiel. M: Ce oroare~ 81ma mea pnelena Hai sa IJem 0 ceas~ de calea impreuna_ AS: Multumesc.

Anna Sanfi (AB), Manna (M) AS: Buon giorno. Manna, M: Buon giorno. Anna. E allora. te vaeanze. sana <:IlIdate bene? AS: Non lanlO. M: Oh. che peccalo~ AS: It tempo slato brullissimo. M: Ma che peccatn' AB: La camera alralber~Jo ern orrell· da. M: Ma ehe p~calo' AB: E'costalo lroppo. M: Mamma mia~ AS: L'ascensore era guaslo. E 1<'1 scala era malla rlplda M: Mi displace tanlO. AB: Gli alln Ospili non erano sl1n· pal lei. M: Che orrore l Pavera amlC:-t mia.. Avanli. prendiamo una lazza (ll caffe 1l1StenlP.. AB: GraZI€)

Dialog 2

OIalogo 2

[lInen V~:r(h (EV\. SI~la ~1o~!~an (SM) ~ ...__ EV: SilVia \I-al pellp.cLJ! eu bille con corliul?

SM: Dil, loarte

[111m

EV; T"'ill Sllll(11 hHH~

192

I

In aceasta leelie invitati: • • •

c) Viale Tappani/Piazza Dante. d) Via Vrttoria e) Via Nuova. Viale TappaniNia Martiri della Liberazione.

inregistrate pe casela. cu pauze

UNITA 331

Ii') hOlel?

e

Ennco Verdi (EV,

§.llv13 Mohnar~_ I.S",M"i-,-. -:c ---EV: SilVia, alltma It':! V
193

ILECTIA 331

r--;--

DESPRE CONCEDIILEVACANZE

LUNITA 331

[LECTIA

331

DESPRE CONCEDIILEVACANZE

,

EV: Ptiveh~tea era frumoasa?

SM:Avevamo una camera stupenda con un balcone. EV: E il panorama era bello?

$M: Da. cu vedere spre mare.

SM:Si. Con vista sui mare.

ev:

Cum sa. descrieti vremea.

EV: Ma Silvia. hal urfabbronzatura

SM: Am avut 0 camera

superM. cu

baleon.

Siivia.

e!?ti

bronzala superb. Vremea a foot lrumoasa? SM: Sigut. a fast Ull limp splendid. EV; A tost cald? SM: Da. La pranz era chiar prea cald.

Le camere I osH del cam

g"io,,-...;,.:

caldo freddo.

Faceva abbastanza

SM: Certo Un tempo splendido. EV: Faceva calda? 8M: Ah. si. A mezzaglQrno faceva

L.

EV: E il mangiare. come '-hai lrol/a·

j

magnilico.

Faceva un tempo I

splendido.

SM: Mancarea a fast excelenta!?i n-a

to? SM: II mangiare era eccellente e non

'-

L~;~~~, J

sa

I

L-=-

!

~,i

i

J

-:-...JIC-=-

..

al!estero.

la'villella? Come ha lrovato L-

~-~.-

i

~ !

~_'._

194

.; . '~~~~~~rlti --- I pasti erano

er
''-~''_~_'I

"

lulli i giornl tullo .; tempo -"!O~_!i!.'_ll"!.

•

insufflcienti.

I

EXERCITII E5ERCIZI •

I

Exercitiul , t

eccellente, abbastanza hello/-a.

~._c,-"tr~":;te,__ ~

E' piovule

"_~

p"o"c"o"c"'o"'s"to"s"i._ _-'J

--I

........,..,=-=------r---:::-::-::=--L'albergo II campeggio ~ camera

'~

' __ - Qlorno , 09nl

ecceJlente. CattNa.

La cuclOa era

falbergo? L ~ ? ._J

__

;,

4. Come descrivere I pas.li? Cum sa descrie~i mancarea (mesele).

i

sa descrie!i cazarea (gA.zduirea).

A._.'

L .'

2. Come descrivere l'all099io. Cum

freddo.

~_ ~porco.~.• _-.~j

,...

I

Come descrlvere Ie vacanze dell'anno scorso Cum descriell , concediile de anul tr~cut Cum sa spuneli unrd=e:..:at~,I~fOS=lc' -,-_ Sana al-m-a-,-e-,- - - andalo/-a (5.) F-'L I L I-_-"-'U~ 81 e 1-------.. _ . ; rn ranCla. in Aha Adige. Siamo ' andali/·e (p.) in montagna.

,i

-

I

CUM 5E 5PUNE • COME 51 DICE

e andato/a.

-",

-

II mare era

EV: Mimcarea cum a fast?

1. Come dire dov'

-',-'t""r0e22.E"a"-'i"'I,,,e~-

r----··-~' caldo

ami. ttappa calda.

castava quasi niente.

1,

orribili.

I

erano

UNITA 33

J. Come descrivere IIlempo.

magnifica! 1IleOlpo era bello?

costal aproape nimic.

I

!

,

.. ,

-~I

i

.J

Imagina~i-va

rele tilri:

cil ali fest in urma.loa-

Esercizio 1 Imrnagini di essere andate IWI paesl seguentl:

Exernplu: Francia. (Esempio) Sono andato III Francl;'! Siarno andali in Frallclil

195

ILECTIA 331

OESPRE CONCEOlle LE VACANZE

[ LECTIA 331

alilaita

e) Greda

0) Germarlla c) In!Jllll1ell;i d) 5t:oZlit

l) Spagna u) Parigt (a Pangi)

h) La Costa Auuna (SUllil )

Esercizio 2 A!i ",vul vreme IfUmoa~? Ha avuto bellempo? Exemplu: Vremea a losl frumoasC'i. (Esemplo) Ha fatto bellempo. a) Vremea a fast piticuitil. b) A ploua! in hecare II. e} Apa ma.rii era rece. d) Vremea a fost flerblnle e) A plaua! din cimej in cand. 1) Vremea a losllrumoas:'.

Exercltlul 3 ,

Esercizio 3

Asculla\l convmsaha care urmeaz:t Pulel. pune inllel>:lrdp Sllvlei?

Ascott. la convelsaLlOI1p. sl'gUl.>lIle. Puo fare Lei Ie dOIll
Silvia'

Lei.

OESPRE CONCEOlle LEVACANZE

UNITA33

ASCULTATI ASCOLTI , CU ATENTIE. , Ascultati acurn ultima parte (Par1e terza) a celui de al cincilea text (Seena quinta) de atatea ori de cale ori va este necesar ca sa rMpundeti la intrebarile care urmeazA: . Seen. quInta Par1e terza 1. Perche sarebbe impossibile alia signora Sturzi continuare i suoi studi di lingue? 2. Federico favorevole aJridea di Ifanslerisi a Siena per due motivi. Quali? 3. Che avantaggio c'e a lrivere molto vicino al proprio poste di lavaro secondeAnna? 4. Perche e importante che Siena sia vlcino a Spoleto per la famiglia Sturzi?

e

_ le vacanle SOIlO andale bene

Silvia Lei $Iho'ia

L all>elgo nOli era pel mente male

Lei:

Avevamo Ull pallOlama stille

Silvia' Lei.

All,

1II0nl~on(!

si. Faceva \111 tempo splt'mhdo

Silvia'

196

Lei'

Faceva rnoho caldo

Silvia' Lei

La ClJCilla

era eccellentf!

197

I

MICUL DEJUNe FARE COLAZIONE

1 LECTIA 34 1

I LECTIA 34 1

UNITA 34

in .ceasti lectie , Lnvit.t1: , , • sa. cunoa~eli unete speciarrta.!i ale m;cului dejun italian. • sa. apreciati cantitA1i ~i poz~ii.

,•

DIALOGURI • DIALOGHI Dialog 1

Oi.logo 1

Pietro (Pl, Rosa (R) P: Ai pus ceainicul pe foe? R: Bineinteles, spa sta. sa clocoteasca.. Vrei cafes sau ceai? Prea muM cafea nu mai este.

Pietro (Pl, Rosa (R) P: Hai messo la pentola sui fuoco? R: 51, certo, I'acqua sta per bollire. Vorresti del catfe 0 del Ie? Purtrappo non c'e piu malta caffe. P: Non importa. Preferisca in ogni caso iI teo A: E non c'e piu neanche 10 zucchera. P: Alk>ra 10 prendo can ;1 lane. Per6 vorrei una vera colazione

P:

Nu

R:

ceaiul. Nici zahAr nu mai aste.

P:

R:

conteaza.

Oricum

prefer

Atune; it beau cu Iapte. D~i ~ vrea· un adevarat mic dejun itaJienesc. Bine, il pregatim impreuna? Tu tai palnea 1n lelii. eu iau untul ~ marmelada. Pe masa sunt bis-

italiana. R:

culli !ii brio~e. P: R:

Cafe felii de pa.ine sa. tai? Cine! ori ~ vcr ajunge. Priv~e,

P: R:

painea e aici, in dulap.

Deschide u~ita de Is coil·' P:

Hei, nu mai e marme1ada. in bor-

P:

can. A:

P: R: P:

Sa da, pe rattul de sus este marmeladA de piersici. imi dai laptele, te rog? Vai, s·a terminal. Poti lua sticla din frigider, te rog? lar-o! Potta buna!

198

MU~umesc,

R:

Bene. La prepariamo insieme? Tu tagli il pane a fene ed io prendo il burro e la mannellala. SuI tavolo ci sana i biscotti e Ie brioche. Ouante fene di pane taglio? Cinque 0 sei bastano. Guarda, if pane 13. denlro la credenza Apri 10 sparteUo all'angolo! Hei, non c'e piu marmellata nel

P: R: P:

Ia fel!

R:

UNITA 34 1

Grazie, aflrettanto!

Un mic dejun itallenesc se aseamana. cu unul romAnesc. EI consta din chille, salam sau c~caval (branza), cafea cu lapte sau ceai. Eventual un au moaJe. Unii nu iau micul dejun, ci beau 0 catea la un bar. •

Artlcoli partltlvl = articolele partitive. ArUcolul partitiv evidentiaza a anurnita cantitate ~i se constituie din alaturarea prepaz~iei di de un anumit attico! (iI, 10, la, I, gU, Ie).

il pane- del pane il 2ucchero - della zucchero Ia farina - del[a farina

••

,•

i pinoli - dei pinoH gli zucchini - degli zucchini Ie noei - delle nOCt 1. in propoz~ii1e negative, ori dup~ melto sau poco nu S8 pune articolul partiliv: • non c'e piu marmeltata nel baranolo.

• c'e mollo latte in friga:

....

2. Dupa. notiunl de cantitate sa pune numai dl: • quanle feUe di pane 1alJlio?

e

baranolo. R:

I

MICUL DEJUNe FARE COLAZIONE

Ma si: nello scaffaJe in alto c'e della mannellata di pesche. Mi dai illatte, per favore? Oh, linito. Puoi prendere [a botttglia in frigo, per piacere? Ecco[a, e buon appetito!

e

EXERCITII , .• ESERCIZI Exercitiul 1 ,

Eserclzio 1

Raspundeti la intrebari folosind ar-

Risponde alle demande lJtilizzando gli articori partitivi.

ticale partitive.

Exemplu: Non c'e piu vina? (Esempio) Si, c'e ... vine neUo scaffaJe. Si, c'e del vino nelto scatfale.

199

1LECTIA 35 P:

1

MUNCA • LAVORO

Nu. Nu 9tiu nimic. leri am avut 0 zi libere) 9i m-am dus la socrii mei, la lara. Nu na-am vazut de o groaza de limp. Ne-am intors acasi:i foarte tarziu.

G: Atunei nu !;'tii nimic de bomba care a explodat in gara Bologna? P: A, ffi-am obi 9nuit cu aceste ameninlari de atentate, 898 eel nie! n-as, fi dat alentie. , G: Dupa explozie au inchis toate

garilemaiimportante.Maitarziu au telefonat Brigazite Ro!;'ij !;Oi au

amenintat ca var face sA ex-

plodeze 0 alta bomM. A:

Din fericire au descoperit locul unde au pus-o !iii dupa cf'.lteva ore totul a reintrat in normal.

G:

Da, dar toti au aJuns len cu

intarziere. Da? Sa. speram eel azi totul va merge bine...

P:

UNITA 35

No, non so niente. leri he avuto un giorno libero e cosi siama andati a trovare i miei suoceri in campagna. Non ci vedevamo da secoli! Siamo ritornati a casa molto tardio G: Allora non sal niente della bomba che e scoppiata ieri alia stazione di Bologna? P: Ah, mi sono abituato a queste mlnacce di attentati, non avro fatto attenzione. G: Dopo resplosione hanno chi usa tute Ie stazioni pili importanti. Pili tardi hanna telefonato Ie Brigate Rosse e hanna minacciato di far scoppiare un'altra bomba. A: Fortunatamente hanna scoperto dove I'avevano messa e dopo qualche ora tutto e ritornato normale. G: Si, pera tutti sana arrivati In ritardo ieri. P: Ah, sl? Speriamo che oggi vada tutto bene.....

MUNCA • LAVORO

[LECTIA 351

UNITA35

P:

Daca doua forme de trecut se referc1la timpuri diferite, se folose~te pentru trecutul mai indepc1rtat trapassato prossimo. , •

,

De exemplu: - Fortunatamente hanna scoperto dove avevano messo la bomba. - Non mi sana svegliato in tempo, perche era andato a dormire troppo tardio

Mod de construire cu verbur ajutc1tor

, •

avere: essere: io avevo messo io era andato/a tu aveVI messo tu eri andato/a lUi/lei aveva messo lui/lei era andato/a noi avevano messo noi eravarno andati/e VOl avevate messo Val eravate andati/e lora avevano messo loro erano andati/e Atenllel La verbul ajutator essere, participiul (andato/ aI i/ e) se acorda cu subiectul.

EXERCITII • ESERCIZI , Exercitiul 1 ,

Esercizio 1

Completa!i propoz~ii1e fotosindu-v"a de indicatiile continute in text. , ,

Completi I'esercizio servendosi delle indicazioni contenute nel testo.

Exernplu: -... (io - appena - andare a letto), quando qualcuno ha (Esempio) suonato alia porta. Ero appena andato a letto, quando qualcuno,ha suonato alia porta. a) ... (io - appena - andare a letto), quando qualcuno ha suonato ' alta porta. b) Ho telefonato a Maria per invitarla a pranzo, rna ... (1ei - gia finire di mangiare). c) Sana venuti a trovarmi a1le 8 di sera, rna ... (io - gia - partire) per andare al cinema. d) Luigi ha sgridata sua figlia, solo perche ... (tei - ritornare) dopa rnezzanotte. e) Ha fatto rnolti errori all'esame, perche ... (lei - non prepararsi) adeguatamente. f) Mi sana arrabbiata molto, perche non ... (voi - non awertirmi) della festa. g) Marco stato insopportabile tutta la serata, rna ... (lui - lavorare) durarnente per quasi dieci are. h) Perche hai interrotto gli studi se ... (hJ - dare) quasi tutti gli esami?

e

202

203 •

1

LECTIA 35

1

MUNCA. LAVORO

UNITA35

Pentru acela~i subiect in italian!:!; poate 11 folosit infinitivul trecut (in-

Ilnlto passato)

LECTIA 35 , '.)1 111

Dopo Dopo

1'1 MI P.

,

MUNCA • LAVORO

UNITA 35

(laSLI,He: SI,' SIIIL,,j,ll;l

(l)ere! tutti] la nolh' Si S"Ih~ ,.;('tllltl l'lill(' venuto Ifl mentl' chi' " (prenelerf:) Ull ar1/!1l1lIiHllPllll,

(id: (j,}!"'t,,

Exemplu:

Inflnltlvul prezent (infinito presente) manglare

,

leggere

Exercitiul 3 - .... _----_. Reci\ltl dlaloUlI! 51 cnmpif'tdli t'xpr n!lul foiosilld trapassato prosimo

aver dormito

dormire andare

•

Infinttivul 'recut (infinito passato) aver mangiato aver letta

; Ill(;

LISdll(!(l

Ii lrapassalo

pros·

essere andale/aiVe

- Dopa aver fatto colazione, sono andalo a lavorare.

e

I'!-"~"

i~'\I,

,'I'"

"']

iLHt'1 1;1 Jjf;-'PU1 1."l!II(' '-ill !,j~iil .'

enlr,110 IwllrellU~' tla InC(lIII!,-lto; Slll11 col!i",;I"

/,,[)!'!1,',;'

~; "",i

ii! Sf'ltII1JaII~l !JrjP:.1 'I' l;jti,'~(' h,J;':',) ~),Hial() (JI WI d!tpntatn (j(CIIl' Bri{J:ilf' ROS",l' '1', P;, ,!,'I II' ':' (sapPrP) :a no!lZIa. Df'rcltf' i,(!Ss.>re) (Lt: SLI()t prl Ii q, Vi ,ripil esploZionp, I collf'Cjt1: Il,mnu <111('11(; ran ':").IT!, , I l'_ ,! 'I!' ',n' , prima. II lrelH1 (afn.. aff~) COl I tnnitt' 0If:' (jl rtl;wl() Cl-If'

- Le Srigate Rosse hanna fatto sapere dl aver messo un'altra bomba.

Exercitiul 2 ,

len (' ilfn";-ilU :11 r11;Hi!U ,llid SI:lLil1IIt' P

_ (c(>lllprare) Illllullf)!\(1;-,' fit)!:

- 51 accorto dl essersi comportato male. - 5i sono vergognati dl non aver portata un regalo.

propoz~iile

R,li"D\Jd :I CklIP(V-' ,. (C,:1\P',··

simo Pietro

Comptetati

Esercizio 3

{v(!(h'rp) iultlilla '",ol!
Esercizio 2 servindu-v~

Compteti I'esercizio servendosi delle . de indic8tii continute in text. Atentie: indicazioni contenute nel testo. Atfolositi lollnlto passato !?i cand esta tenzione: usi l'infinito passato e, neeesar trapassato prossimo. quando necessario il trapassato prossimo. ExempJu: Maria ha detto di ... (non essere lei) (Esempio) Maria ha detto di non essere stata lei. (Maria a spus cc1 nu a fost vina ei)

e

a) Maria ha detto di ... (non essere lei). b) Luigi e Piero hanno temuto di ... (fare) una cattiva impressione aJle ragazze. c) La professoressa ha ammesso di ... (essere) troppo severa. d) La professoressa ha ammesso che l'esame ... (essere) troppo difficiJe. (Attenzione!) e) L'imputato ha affermato di ... (non dire) la verita il giomo prima: 1) Ho sognato di ... (vincere) una Ferrari.

204

, .... , .-,'1 .1:1

, ,

•

I

ZIARE • GIORNALI

1 LECTIA 36 1

UNITA. 36

1

I LECTIA 36 1 rarea pe plan

In aeusti leetie invalali: • • •

• aIle posjbi1ita~i de a va exprima gandunle

DIALOGUAI • DIALOGHI

Alberto (AI. Pietro (P) A: Ai Cltlt articolul despre proieetul de tnmitere a unei nave spapale ell echipai pe Marte? P: Oa. I-am citit azi dimineat:J, A: Ce erezi? P: Dae:'! e51e vorba de cercetAn spa1iale cred c:'l e bine sa se ctlelluiascA bani. $til ce fondun

all losl alectate din 1975 pana all? Nu cred c:' se arala (t1emollstreaza) deslul interes la!" de misiuntle spal1a1e

A:

P:

A:

Da- cred ca at dreptate. Dupa mine e timpul sa. 5e decKla sa·sl sctlimbe POli11C3 de cercelare.

La lei s-a Intarnplat 51 cu Com unltalea Europeana. Am IInpresla ca de alalia ani au puncH doar rliscutli. ltira a wzolva nlei o problema. Sunt COIW111S c:l peSIP, puhn timp unele t~ri VOl it cu alle'o'(iral interesate lnlr·o mal stransa. colahorare, De exernplu, $£.> pam ctl IlallCl. Franta si Germal1l<'1 sLlnl dccise sti accelereze mc!.l mull coope·

206

Olalogo 1 Alberto (A), Pieuo (P) A: Hal lelia I'Micolo sui progello di mandare una nave con eQuipaggio su Marte? P: Si, rho leno stamatina. A: Gasa ne pensi' P: 5e 5i trana di ricerche spa1.iali, penso che sia giusto spend em del denaro. Sai che i fond! sana slall dimezzatl dOli 1975 in pOI? Non credo che si moslli abbaslanza interesse per la misSloni spaziali. A: Si, penso che lu abbia ragl0118. Secondo me, tempo che SI decidano a camblare 101 lora po· IItica dl ricerca. P: E successo 10 sll!sso can 18 Comunita Europea. Ho 1"lmpres· slone che per lantl anni aohiano solo dlscusso sellza risolve.p. nessun problema. A: SonD convinlo che da un po'di tempo akunl Pae_. siano veramente interessali ad una pill Slrella collabnrazlone. Per eSD!T1pio s81l1ba clw l'Italia, la FranCia e la GermanrJ siano decise i:l rafforz
e

~lilrt!iliC,

Da. ai dreptate. Daca: Europtl Sl America vor sa. trirnil~ 0 rnlslwl~ pe Marte, !lalla ar treblll sa parlicipe....

P:

•. sa va exprima!i propriile vederi

Dialog 1

ZIARE • GIORNALI

P:

UNITA. 36

!,

la cooperalione III campo scienllfico. 51. hai raglone Se Europa ed America '0'091101'1(.' rnandare una ffilssione su Marte. rlta!ia dovrebbe partE!Clpare...

it~lian~. verbela

care exprima 0 parere se lok>sesc adesea la ~~IUnct.V, chiar daca in vorbirea curenla. uneori peale Ii folosit Sl llldIC3tlVUI. .

In

Congiuntivo presente essere 10

Sla

tu

Sla Sla

lui/lei nai

slama siate siano

VOl

lora

, •

10

tu luiltei

n01 VOl

lora

mostrare mostri mostri mostri mostrino mostriate moslrino

avere abbia abbia abbia al)biarno abbiate abbiano decidere declda decida dec;da decidiamo decldlate decidano

partlre

part• parta parta partiamo partiale panano

Congiuntivo pasnto Se consfruie~le, ca ~llndicalivul. de la passalO prossimo cu essere sau cu avere + participiut pertecl. mostrare - io abbia moslrato decidere - io abbia declso partire . io sia partito

207

I

LECTIA 37\

.

SCOALA • SCUOLA •

[ UNITA 37 \

.

in aceasta lecUe invitati: '

~i condi!ionalul cu ajutorul gerunziului. DIAlOGURI • DIAlOGHI

• sa. exprima!i temporalul. cauzalul

Francesca (F), Madre (M), Professors (Pr) M: Ma FrancesCa, quando fai I compiti? F: Mamma, lasciami In pace: in televisions c'e una uansmissione interessantisshna. M: Guardando sempre la televisione, non impari niente. F: E tu, sgridandomi sempre e dicendomi cosa davo fare non mi aiuti, di sicuro. M: Fai queUo che vuoi. Ma impegnandoti un po'di piu, potrest; prendere dei voti malta pili alti. P,: Correggendo I compiti. Francesca, hO notato che per la seconda votta il tuO il peggiore della classe. Cosa suecede?

Francesca (F), mama (M), profesorul (Pr)

fA: Francesca, lectii1e cand 1i Ie faci?

F:

Mama. lasa-ma. in pace: la tffievizor e 0 transmisie toarte interesanta.. M: Privind mareu televizorul nu inveti nimic. F: 5i tu, daca rna pisa.log~i mereu spuiW1du-mi ce trabule sa fac nu rnA aiU!i, cu siguranla.· M: Fa. ce vrei. Dar daca ai fi pulin mai implicata ai putea avea note mult mai bune. Pr: CorectflOd l~iile. Francesca,

am notal ca. pentru a doua oara a la esta cea mat slaba. Ce sa inl<\mplA?

e

••• Aveti

dreptate,

$COALA • SCUOLA

diului. sunt sigura ca vai lua din nOll note bune .

,•

I

UNITA 37

9colarii italieni spun prolesorului lor simplu professore.

T oate profesiile sau titlurila se exprima

~,

.

direct, reverentios , .

domnule

profesor. Am multe problema cu familia ~j nu re~esc sa studiez

cu regularaale. Pr: poate ca, vorbind cu ai till, vOl gasi 0 solu~ie. F: Nu cred c~ este necesar. V~ promit sa invAl cu seriozitate. Consacrand mai mult timp stu-

F:

Ha ragtone, professoreX). Sto avendo mohi problemi con la famiglia e non rieseo a studiare regolarmente. Pr: Forse, parlando can i tuoi, trovero una soluzione. F: Non credo che sia necesario. Le promena di studiare seriamente. Dedicando piu tempo

Gerunzlul. este a forma verbalA nedeterminat<1; din aceastA cauzA ~u se conluga. Sa folose~te propozitia cauzala temporal~ condo ~lonala, . " 1-

lavor-are

Javor-ando

legg-ere sent-ire Se fol08e,te:

legg-endo sent·endo '

essere-essendo avere-avendo

1. pentru a reda a cauza (cuvinte introductive : siccome perche polche, vista che etc.): ' ,

- Fiinclca n-are chef sa vina cu noi,

ramane acas<1.

- Siccoma non ha voglia di venire con no·I, rtmane , a casa Non avendo voglia di venire con noi, omane a casa.·

, •

2. pentru a e~rima temporalul (cuvinte introduetive: mentre quando, ogm volta che etc.) ,

•gGlndeam • -_>
- a~o passeggiavo per il parco, pensavo all'estate che stava per arnvare. Pnsegglando per il parco, pensavo aWestate che stava per arrlvare. 3. pentru a exprima 0 condi!ie (cuvAnt introductiv: se) - Dacc1 pJecc1m la ora 5, nu e circul81ie.

.

- Se partiamo aile 5, non troviamo traffico

Partendo aile 5, non lroviamo uaffi~.

4. in propozi!ii introduse prin: in care - Monta!i ~obila: in care introduceti !?uruburile in g~urile facute. - Mentate II mobile, inserendo Ie viii negli appositi foni.

211 210

1

allo studio sono sicura d· .' . I prendere d. nuevo del bei voti

0I110go 1

Dialog 1

F:

.\ LECTIA 371

LECTIA37 •

SCOALA • SCUOLA •

UNITA 371.

[

LECTIA~ a) Se

SCOALA • SCUOLA ,

.--~_.,

UNITA 37 i ._.

__

.

fa molln SpCH"t SI rllVl'fll,l lobus!1 b) 5e ff~ (POd II UI1,l scajr)la U< Cif)C:CilIClllnl, It' f;-li SI('Ur'\flli~lllt·, '-11'1;]

EXERCITII ESERCIZI , Exercitiull ,

.

Sf

I)UUflil Irnpressiorle \AltPI11IO)lP')

Esercizio 1

c) Se Ilili (Jel probli!llH PUCll SPlTlpril telpfm1Clmii d) Se coni. nesel ancori-l <J J!rf:'rldere II freno, e) Se jJarharno COIl pdp" torse f1l1SCIiHno ad d','f~n' Ii PPrrlWSSO

Formula~i propoz~ii eu ajutorul ge-

Transformi Ie trasi, usanda il gerunrunziului. dio. Exemplu: - Siccome non studia abbastanza, Francesca prende dei (Esempio)voti bassi. _Non studiando abbastanza, Francesca prende del voti bassi. a) 8iccome non studia abbastanza, Francesca prende dei vati bassi. b) La madre sgrida Francesca, perche non soddisfatta di lei. c) Vista che non migliora, Francesca deve andare a parlare col professore. d) Siccome aveva paura della reazione del padre, Francesca ha deciso di impegnarsi di piu. e) Siccome era malata, la mamma di Francesca non andanta a parlare can iI professore.

e

rllUS

Cln',

Aten~ie:

Pronumele personalfe' (mi, ti, 1o. la. gti etc) se lea9~ tip gerunzlu ca adv(>r\),,!!' rrOllornlllale ci. "e,

,

- Poiche non cl varlo, hn piLl tempo per parlare COli te Non andandocl ho pill tempo per parlare con fe,

•

. Sicome non la vecJu, vado via. Non veelendola vCldo via

e

Exercitiul 2 ,

Esercizio 2

Transformati, fTazale folosind gerun-

Transformi Ie frassi, usando il gerundio.

ziul.

Exemplu: - Mentre mi lavo Ie mani, mi guardo nello specchio. (Esempio) - Lavandomi Ie mani, mi guardo nella specchio. a) Mentre mi lavo Ie mani, mi guardo nello specchio. b) Quando si sbaglia, si impara. c) Ogni volta che vado al cinema, incontro qualcuno che conosco. d) Mentre guardavo la televisione, mangiavo del cioccolato. e) Quando ti ho vista, non Ii ho riconosciuto. (Attenzione!)

Le~Jati

212

C()lle~Jhl

cple (jOlla IratE' !(ihJSI!HI a

putea $1

~y'nlllliul.

I" (Jut-' Ims!. US,·Hl(jU potere

f' II ~wnllldio

El<emplll: - Comp IdeCio d np;Udrt' una IJlclc!ptl:f" IEsemplo) - Dl!V1 as,IH' ~Ji, sfnllHell!1 aelatll np~~fdl;'

. Puoi

1;ll)H·II;!('lta. usando gil stfUIlH:'llt! aeJat!1

np,lrarp ~1I1;j 1)ll'lcletta? - 0,'\'1 usarl--' qil <;1rw'li.'! I:' ,,·utl, '1,\

CUtfH:' IdC','IP ,1

I)) CI1IlH:> !:ll d ClH.~illdl(' Cil.', h.'rH(i St~\JU() l~' rl( i'tli' c -

lid Ill):"

'I COIT\(~ fell Ill, l d ("(\!" I" ' "->' ~allll() Inollil allend::!' ,,!.,

fJ'1

Eserclzlo 3 Exercitiul , 3 Transformi Ie frassi, usando il gerunTransformati frazele folosind gerundio. ziul. Exemplu: - 5e si fa molto sport, si diventa robusti. (Esempio) - Facendo molto sport, si diventa robusti.

Esercilio 4

Exercitiul4 ,

d'

lrdta'!

Come IdCCI
PrerHJ!;lrllil II hilS p)

Corne tdll; d J)d(jd'·..' (i'1 :1111'[(':<.;; (j('l!a (;asa',

LavUfldlT10 dlP( I r;rl' e1! 111';\111'"

.213

I LECTIA 38

I

LAcOAFORe CAL PARRUCHIERE

1

UNITA 38

1

,

[ LECTIA 381 5:

in aceasta leclie invitati: • unele expresil necesa're la coafor • compara~ia adjeclivelor

R: Am ineredere in ctv.: sunt foarte

Buna ziua. Blln~ ziua. doamntt Gioi. Am fixat 0 programare pentru

S:

ora 10. Foarte bine V:J rog. lua!i loe. Vin de indata... A~adar doamn3. sa

fie

parul

de

aceast3 data? Ca de obieel. sau putin mai scurt? Ce-a!i zice dactl. am lace un u~or permanent?

R:

s:

~liu. Poale av putea 53-1 laCe!i p~in mai on-

Hm, nu prea

dulal. cred ctl·mi sta mal bine. sa vedem .. , Ce·a~i Zice dacA I· <1m vapSl pu~in? Un blond inchtS sau mai bine castaniu Suot culorile eele mal la moot'!

A: Cea mai bum\

coalllr~

pe care

am vazut-o de curfm,d esle cea a unei actrite !ranceze. ap:J.rutA saplamana' lrecuta. In revisla 'Moda~.

s:

A:

0<1. Am \f:'zut·o ~i eu. Era inlradev:'ll foarte Irumoas3.. A~ vre3 0 plept:ln:ttura aseIll3n~toare. doar PU!1I1 Illill ondlllat3. ~l pllIUI mal illCI1IS~t

214

s:

'----_._j

Come quella della ragaZZil sulla 10(0 appesa alia parele? E slala votata miglior modella deWan·

Buon giomo Bllon giorno, signora Gini Ho fissalo un appuntamento per Ie 10 $: Benissimo. Prego. si accomodi pure. arrivo sublIO...Al1ora. signora. Come Ii vuole i capelli. questa volla? Come sempre 0 un po'piu corti? Cosa ne dice, 58 facciamo una leggera permanente? R: Mah. non so proprio. Forse potrebbe iarli un po'piu ricd Mi sembra che sliano meglio. $: Vediamo... Che ne dice. se Ii tin· giamo un po'? Biondo scuro, 0 lorse add.rittura meglio casHmo. Sane I colori che vanno plU di moda. adesso. R: II piu laglio che ho vista recenquelio dl un'attrice temenle. francese. campana l'aUra set· hmana su ~Moda".

e

$:

$ .. rho vista anclfio. E vetamer lIe betlisslma.

R:

Vonel una petti natura simile, solo un po' pill ondulata e un po plIJ scura.

Mi fido di LeI: SOIlO sempre con· tentissima dei SlJoi tag Ii'

meno. Pentru argumentare se fok>se!,>te piu = mal multo

R: S: R:

e

R:

Forma de compara!ie a adjedivelor se lace eu ajutorullui pi':' sau

Aosa (A), signor Simoni (S)

R: s: R:

dor~i

mu1tumita de coa'urile dv.!

Dialogo 1

Dialog 1

CUIll

Ca aceea a fetei din posterul de pe perete. A fast clasilicata cel mai bun model al anului.

UNITA38.

no.

DIALOGURI • DIALOGHI

Rosa (R). damnu! simoni (5)

LACOAFORe CAL PARRUCHIERE

1. dupa di urmeaz3 substantive sau pronume.

2. dupa (piuttosto) ehe urmeazt'i adjective, adverbe, vNbe la ill· finitiv sau constructii prepozi!ionale.

,•

dl

(piuttosto)

che

I miei capelli sono piu corti dei tUDt. (p3rul meu este mai scurt decal aI13u.) Francesca piu alIa di sua madre. (Francesea e mai inaUa decat mama ei.)

e

Imparare rltaliano e piu dlVertenle clle fattcoso. (A invata i!aliana e mal dislracliv dedlt obosllor). E piu convenlente a tare la spesa al supermp.fI:alo piuttoslO che andare al mercalO. (E mal convenabil sa faci eump~raturi 1:1 supermagalJn dedit la magazin).

EXERCITII • ESERCIZI , Esercizio 1

Exereitiul1 ,

Completa!i exerci!iul cu di (cu sau Comptetate J'eserclzio. inserendo di I~ra articoQ ori cu che, in spa~lile eu (con 0 senza artlColo) 0 che negll puncte. spazi vuoti. Exernplu: II miD cane piu bello .. _tuo. (Esemplo) - II mio cane pill bello del tu~, al l! mio cane piu bello .. , tUD. b) Fllburgo si lrova pIll VICino ana FrancIa. a"a SVIIzera? c) Maria e aneora PIU alta ... prima.

e

e e

215

r LECTIA 38 : •

,----LACOAFORe DAL PARRUCHIERE

I "------.-

UNITA38

LACOAFORe DAL PARRUCHIERE

.. -

til M,o padli~ I! {II tri-' iii 1111 j)lU UJU\'
Hl

$ICCOlTlf' 'jOIlO S(!IT1PH~

ncrvoso. uevo spesso

II Ie, clle f~ phi

Megllo este augmE'ntatlvlll de la bene !;Ol CSle un ad..crh

Con If! lelltl a contano veda meglio che con yh occhi
iI pit' grande adlectlv

OlUSeo

Aten~ie!

Cand superlalrvu! urmeazi'i llnLlJ pronume sall dl'itll !>lIt;sldIlIN

oj.

esle necesarl:l rrepC)lIllii di (CLl s
. Daca. dup,1 superlaliv urrneR.Za 0 Pfop(llJ!le. treblJlf! lot(l:~!l COil junctivul:

Francesco

1,

filll! pl
[llserl!p, meglio 1lf'!.111 SpeW vuoll

migliore.

dl

piu

EXprn!llll P,,!, putt'l pi'lrlan', , '11(111"111), de"l farp molt I r~s{~r<.:ili lEs(r!TljW1f P'~I PUIPI p,:Hlare megtio 1'11,'111<11\0 (Jf'VI lare l!lolll (>SI'I-

216

e II rafJalZo PIU anllpatico che io conOSC3_

eu di pill

Ml fJlOCC' di piu tare !il: "acrtr'llC ad agOSIO p1Ul1osto clle a luglio.

di piu

e II ragauo pill t.'lnfipallCO ~i 1utto iI corso

Francesco

(GI;tJllll "I Luigi sunl ilemwll. rJal LIUgl c rnal bun lil gllllllast!Ca. pc C
Exerciliul 2 -_.- ----'--..-_. P\Jll('!l megllo migliore Inc:urllp ill pun elf'

dl slona flCJ!ur"lle

:I, . ,

GI,U1ni e LlJiqi 50no n(~meIlL ma LUigi (! mlgliore dellral{!lto in IJlIllllilslll:a l11p.nlrc Giill1lll e migliore In l"meese,

aU~Jmenlareti se lau~

elf' tin sClm:dl(';'"l(:

Ja PIU coslOsa plelra prezlosa.

Dill ~c:(>asta CatUa. esrelotosil pe lang:'l substantive pp.lllru elle dett"rnill1a: psI£? tllOllv\l1 pOIl!rU care are plural - migliori

hI iil7lJl\fprlwlor Cil piacere

(jirl~

Superiativul in Ilahan,1 sc formeazA CU artlcolul hot,)r;'l1 ill 1.11;).

(CU lentilele de COf~act vM mal bine (lecat ell ochet;lfli~)

,•

E '" lacerfl, pll!ttns!n ell'"

seguenze I) Tl place .. lit CII(;ina Iral1(;l.'se () (jllella 11<111,111<1'.'

delermllla mal tllne VQf-

lUI

~

11) Si vive, $11 nOll S! hall/l(> prol)I(~1ll1 fl(1C1rlllarr' i) Piutlosto <:!w :lire Iln;t hUql,t C. dire la veW,l (' an:Nt;lIf' Ie ("fill.

MEGUO - MIGLIORE = mai bun

Migliore esle i'lIlUlIleJ)lalIVul de la buono'a.'I;e!?t eSle

.---

e...

g)

~mru ~

UNITA 38 ,,'

a) Per paler parlar~ .. rllalt~mo. devl fare mot!: ('SNelll hlll teleglomale i;~' d p, ·HI e) Sulle u!tllnt· f10vlla. 10 sono Illformato (flU' f) La So/ullone d\t, hal propnS{01lt1 selnl)r;.l It. (fil,·ii., (j,'i liH)' 11: lega

let/velD _ r.:ltfe It) Vla9~J!are H1 moJO l~ pill pencoloso anrJare Ifl tll
Din accasltl cauz;'l ('su:! loiosil l>ele !?I adjeclrvele.

,

Exerci1iul 3

Esercizio 3

Forma!! fr~t7a o. superlatNe. lofosUld unllA'O<=trf~le indicalll'

Fnrmarf' ddlp trast :"1111 Sllpl'd.I!I:' utllrllando te ImllCilllllf Ii ',l'l 11l{~1111

---'--

Excmplll: - Marla raYit77il 1I)l('lIt!j£111le SCtl(liil (Esemplol M<'lll,l {~Ia ra~JnLla piu inlelligente (1Ilil~ SLlltJl" a) Marra· raoal.!;) inlelliOfHll(!, sClloia. b) Prezzi . alii - esse rei in CIl!;j c) Tun fralr!lfo . persona - llIale
;>17

, 1 LECTIA 38

1

LACOAFORe DAL PARRUCHIERE

UNITA38

e) Rama - citta - popolosa . ltalia. f) Gli Uffizi - museo - bello - io aver vista. Xl g) Tu - amico - fedele - io avere. X h) L'Aida - opera - famosa - Verdi aver seritto. ) i) IIlago di Garda - esteso - laghi italiani

,•

X)

I LECTIA 39 1 LA BANC.&. e IN BANCA I

in aceasta leqie invil~a!i: • conversatii utile pentru incasarea sau plata unui cee • s~ construi!i propozi!ii relative

DIALOGURI • DIALOGHI Dialog 1

Dialogo 1

Pietro {Pl, Func!ionar (1m), Directorul filjalei (Oir.)

Pietro (Pl, lmpiegata (1m),

1m: Bunt:i ziua. Ce doriti? P: "As vrea sa. incasez acest cec. 1m: Imi pare rt:iu, dar nu se poate. Este un cec de plat~l. Pute1i doar sci vcirsati suma intr-un cant curent, dar n-o pute1i ridica. P: $i pentru a ridica bani din contul soriei mele? 1m: Aveti• a carte de credit la dumneavoastra? P: Nu, am uilat-o acast:i. Dar sunt sigur cci existt:i 0 posibilitate pentru a face a incasare din contul sotiei me Ie folosind acest cec. 1m: Un moment. ma duc sa vorbesc cu directorul. A~teptari 0 c1ipci, rev in imediat. P: Vti multumesc. 1m: Pot sa va derq.njez? Am un client care ar vrea sa incaseze un cec. Ni putea sa schimbati doua vorbe cu el?

1m: Buon giomo. Desidera? P: Vorrei incassare quest'assegno. 1m: Mi spiace, rna non possibile. Siccome un assegno sbar· rata, pub solo versare la somma su un canto corrente, ma non prelevarla. P: E per prelevare denaro dal canto di mia moglia? 1m: Non ha dietro una carta di credito? P: No, rho dimenticata a casa. Ma sana sicuro che c'e un modo per fare un prelievo dal canto di mia moglie, usando quest' assegno! 1m: Vado un attimo a parlare can ij direttore. Attenda un secondo, ritorno subito. P: La ringrazio! 1m: Posso disturbarLa, dottore? C'e un cliente che vorrebbe incassare un assegno sbarrato. Magari pUG scamblare due parole con lui. Dir: Arrivo. Chi e?

.

Dir: Sosesc. Cine e?

218

UNITA39 ----

vreodata - mal

- Questa e la canzone piu bella che io abbia mal sentito!

,

Direttore della filiale (Oir.)

e

e

219

r---- -----1 : LECTIA 39 ,I LA BANCA • IN BANCA •-".- -----_ ... -_.-

-

.

1m: Eo;lf~

t1Olnnll~

f:U

Impermeahll

r'rtf" ~t.' :111:1 1'\ la!a qhlSt:'lJllJl 5

Oil: A. ,I cunOS1. i.: lIflul r:u care am i1l1l1! prol)ICme III UP-cui'

1m: OacCt IJrNI s\Jnh~ll

pOl

S~'I

spun c....

ocup.<11

Olr: N ·an" UlIlJl1fidll!,'t M~ (Iue sa

vUlh,!sc ell "L Dir: Vi'! li\!ei~1 prnl)lE"l11il. EXlsla 0 ~1/'~JllI.'t

IJt)S!hllilate ~I allume. ca rl'l st'l VrlfS
p'

TOluSI. n:"ll 11 f>OSlbll? Nu In'i1 It),l,

r ."hll"!'> 'II.! '11.:'lcar un r.1'!i:

PUilie as pUlt'n r:em un carnel nOll

r."

Dif: PprlPC1. Nurnm Vil trebu. sa .lst£>ptalJ :1".'(' Jurll~t;J1P de ora llidll f{!'.,p!1111 mal larllli

n'l; v~ IJrt·!Jtll.!'l i,It·", Will> llli 'lOll carr 10:'\ (jl~ ,~{':';ll! I <:;.:

I LECTIA 39 1 LA BANCA • IN BANCA

1m: E quel sl~lnore eha U\UOSSit I unpeHnealJlle. (II IrontH <'1110 SjJl Jnello 5 Dir: All. 10 conusco e uno COil clli ho qla avulO dpi probleml in pClssalo! 1m: Se vuole. posse (hrgh che Lei (> occupalo. Oir: Lasc! perdew. Vado 10 <1 par largh Oir: C
511" ~on'o

•. ':I)I",,,!:: pxprCI!lli( :11"y~il1(1 (III' \"" T!~' pn,>111ilttt'l.!1 pc! ('Pd [JUlia C:lI'l'l'!,ll, \.'.'\ solUllile \w

I,'

_lS'~1 :\,

- Quel cane, che cammina in strada. si chiama Fido. Cand pronumele relativ es1e subiect sau obiect aJ unei propoz~ii relative, in itariana. sa rolose~te che. Sublect: II bambino che porta i pantaloni rossi

, •

Oblecl: II bambino che vedi

e illiglio di Rosana

e iI figlio di Rosanna

Cand pronumele relativ eSle exprimat prinlr-o prepozi!ie, exisl<1 dou<1 posibillta!i:

Observa!l:

Esercizio 1

Exercitiul 1 Rf'Cllltl (11;llu~I'II"

Quel cane si chiama Fide· Quel cane cammina in strada.

2. i1 quale (masculin singular: I quail (mascurin plural); la quale (feminin singular): Ie quail (leminin plural)

•

.

Pronumele relattv se folose~e pentru a lega doua propozttii care se refera la acel~i subiect. '

1. cui (nedeterminat ca ~i che)

EXERCITII • ESERCIZI

---

UNITA39

b) Pietro potrebbe ritirare del denaro. 1- con una carta di credito. 2- dal canto delta moglie can un assegno sbarrato. 3- dal suo eonlo con un assegno sbarrato. c) Alia fine Pietro decide 1- di rinunciare a prelevare del denaro. ~- di prelevare denaro da! suo canto e lasciar perdere I'assegoo sbarralO. 3- di versare rassegno sbarrato sui conto e di ordinare un nuevo libretto di assegni,

e f)Ot c:lm ntlfl la

S\llllln:-f con lin Suo assentlO P: PllftroppO non P. posllJ'!C' IIUIl 1"'11 P rllll3SIO Ilctnlllelll) 1111 OlSeu no ' PelO r>l>nrel oldloare till 1ll10VO hbretto Oir: P~r1ello SOlo deve aSpnll;lW ,Ilia Ilh'lzorl?-lla. $1 a("c(~Jlorh pUlP II l) npa$1 onl lcud: l~ l101 pl'J~·\"edl.-lJnO nllWlll) iJ f;I:L,> ~h'f:'II! 1IIIhretto dll~h ~SSP.!Jtll

,

Rileqqa

d

I"PSf!fCllJ1l,

rJlalOijU SC€ghell(1 f 1,

I'

nS(li .. a

lrd

Ii~

111~

glllSICl COl\lro!li 1(' SOIUIIOI1! nella casst'Jt1<J

P0<;SllJl!lti'l quella

- i1libro di cull del quale Ii ho parfato Mondadori.

e stalO pubblicato daUa

- Le ragazze con cull con Ie quail sana andato in piscina si chjamana Luisa e Francesca,

a) Un assegno sbarrato

?20

1

Ii'",', ,',;>~!-'ri' :1H'",ISS:l\() 1'1 1~()rll;lI1tl

;.:

;:.'

;"><;t"~' .,..i'"i(1 .,,"IS,-I::' '~:I

un

I" (lt110

bane anI).

221

[ LECTIA 391 LA BANCA • IN BANCA I,--U_N_IT_A_39_ Exercitiul 2 ,

Esercizio 2

Legati eele douA fraze foloslnd, ca in

Leghi Ie due frasi, utilizzando, come nell'esempio, i pronomi relativi.

exemplul urmAtor, pronumele relative.

Exemplu: - Non ho voluto parlare con il 1iglio della signora Francia. (Esempio)- Ho avulo una lite con la signora Francia. la settimana scorsa. - Non ho voluto parlare con il figlio della signora Francia, con cull con la quale ho avulO una lite la settimana scor-

sa. a) Non ho voluta parlare con il figlio della signora Francia. Ho avulO una lite con la signora Francia la settimana scorsa. b) Non riuscita a Irovare la strada. Le avevo descritto la strada nei particolari. c) Luigi mi ha regalato un anello d'oro! Ho regalato a Luigi un libro per il suo compleanno. d) Non vedo piu i miei compagni delliceo. Uscivo spesso con i miei com pagni del liceo, quando andavamo a scuola insieme. e) II palazzo appartiene ad una famiglia nobile di Roma. Ci troviamo di fronte al palazzo. f) Mi ricordo ancora di quegli anni. Ci siamo tanti divertiti durante quegli anni. g) La pianta queUa verde, con Ie foglie larghe. Volevo comprare la pianta. h) Ho perso il portafoglio. Avevo lasciato 200 000 lire nel portafoglio. i) II signore il presidente della ditta. II siQnore porta i pantaloni grigi e la giacca marrone.

e

I LECTIA 39 1 LA BANCA •

IN BANCA

I

,

UNITA39

----

a) - Can ... sei andato al cinema ieri sera, dopo avermi telefonato? - Con Piera, la ragazza di ... ti ho gia parlato piu volte. E quella mia campagna di liceo ... andata a vivere a Genova can la per qualche giorno a far vista agli amici. famiglia, ma adesso b) - Pronto ... parla? - Sana Marina, c'e Patrizia per favore? - Sono io, Marina ... e successo? - Niente! Ti ho telefonato perche ho bisogno del numero di telefono di Paola. - Mi spiace, ma non ho I'agenda ... - Sai ... potrebbe avere il suo numero di telefono? - Forese Roberto; anche lui conosce Paola! c) - Scusi, c'e la signorina Florio? '? - Ma Lel· ... e. - Sono it meccanico a ... la signorina ha telefonato stamattina. - Vengo per riparare I'auto. - Ah, ha capito! 10 sona suo fratello. Posso aiutarLa? - Mi dica solo dov'e la macchina! - E ... in cortile.

e...

e

e

e

Exercitiul 3 ,

Esercizio 3

Atentie, nu confunda1i chi, che, qui, cui! Introduceti In locurile goale forma exaeta.

Attenzione a non conlondare chi, che, qui, cui! Inserisca negli spazi vuoti la forma esatta.

222

223

ILECTIA 40 I

UNITA 40

HOROSCOAPEe OROSCOPI

I

ILECTIA 40

,

in aceasti lectle invatati: • simbolurile italiene pe~tru zodii • exprimarea formelor de viitor

DIALOGURI • DIALOGHI Dialog 1 Giuseppe (G), Marianna (M) -G: Auzi Marianna, inainte de a pleca 8!? "rea sa. controlez ce spune horoscopul mau. A~adar:

Capricorn, varsator, Pe~ti, Ber-

M:

G: M: G:

bee, Taur, Gemeni, Rae... ah, iata. si Leu: "Viitorul va face sa va 'confruntati ell unele problema familiale, care S8 'lor solutiona totus] tArt!. sa fie nev~ie sa va 'ocupati de ele, Situatia dv. tinanciara. S8 va ameliora, dar nu trebuie sa Imprumutati bani nlei chiar prietenilor. Mijlocul s<1pt<1manii va fi perioada cea mai bunA pentru a face proiects', Nu e rau, ce zici? Ai dreptate. M<1 intreb dac~ horoscopul meu este la fel de bun ca al ta.u, cu toate ca. eu nu prea ered in aceste lucrurL Vrei sA-li arunei 0 privire? Ce zodie e!?ti? Sunt Sagetator. sa. vedem: Feeioara., Ba1ant a , Scorpion... Sagetator. E!?ti gata? Aiei zice: "Veti avea 0 sapta.mana plina. de surprize.

Dialogo 1 Giuseppe (G), Marianna (M) G: Senti, Marianna, prima di partire vorrei controllare cosa dice it mio oroscopo. Allora: Capricorno, Acquario, Pesci, Ariete, Toro, Gemelli, Cancro". ah ecco Leone:"11 futuro vorra confrontarvi con alcuni problemi familiari, che pera troveranno una soluzione senza che dobbiate preoccuparvi La vostra situazione finanzaria migliorera, ma ,, non dovrete prestare denaro'; neanche agli amici. Meta set- ,. , timana sara il miglior periodo per fare progetti'. Non male, che diei?

M: Hai ragione. Mi chiedo se il mio oroscopo sia buono come il tuo, benche io non creda molto a queste case! Hai voglia di dare un'occhiata? G: Di che segno sei? M: Sana un Saggitario. G: Vediamo: Vergine, Bilancia, Sei,'. Scorpions... Sagitlano. pronta? Qui dice: "Avra una set~ timana piena di sorprese, .~-!

M:

G: M:

G:

I

HOROSCOAPEe OROSCOPI

V81i primi fie scrisori nea~ep­ tate, fie vizita unor vechi prieteni pe care nu i-ali vazut de mult timp. DacA va. veri pAstra calmul, totul se va petraee dupa. cum daritr. , Nu pare mai ptJ!:in aptimist dedit al tAu. Tu crezi, intradeva.r, in previziunile horoscaapelor? Depinde: daca. sunt bune, cred, Altfel, nul Ei, n-o sA-mi spui ca. acorzi incredere la ceea ce serie! Nu, Marianna, voi uita totul in cateva minute. inainte de a crede ca. sunt superstqios, vreau sa.-ti spun cA pentru mine e doar 0 gluma.. Sunt 0 persoana prea r31ionala. pentru a da imponanta aeestor lucruri!

UNITA40

Riceverete sia lettere inaspettate sia la visita di vecchi amici, che non vedete da molto tempo. Se manterrete la calma, tutto si svolgera come vorrete",

M: Sembra non mena ottimistico del tuo. Ma tu cradi veramente aile previsioni degli oroscopi? Dipende: se sono buoni ci credo; altrimenti, no! M: Ma non mi dirai che dai credito a quetlo che e'e scritto? G: Ma na, Marianna. Dimentichero tutto fra pochi minuti. Prima che tu creda che io sia superstizioso, voglio dirti che per me solo uno scherzo. 10 sana una persona trappo razionale per dare importanza a queste case!

G:

e

Viitorul se construie~e prin adaugarea urmatoarelor terminatii la infinitiv, eu vocara final~ scurtati1: 1.~o

Sing.

,•

2.-ai 3.-a Leggei'e ~ legger...o, legger-ai etc.

Plural

1.-emo 2.-81e 3.-anno

-Dofmire· oormir-6, dormir-ai etc.

. Atenpe: la verbele de conjugarea I-a a de la are se preschimba in

e; -

ca~ntai'e-canter-~ ritornare-ritorner~&

•

224 •

I

225

F

I

LECTIA 40

I

UNITA ~

HOROSCOAPEe OROSCOPI

I

1.-essere face viitorul cu -prefixul sa, (sar6, sarai etc.) 2.- Une5e verbe au un viitor neregulat, ca de pikJii:

avere sapere andare bere tenere volere

al/ro sapro aOOro

poterre vedere vivere rimanere venire

berra terro vorra

petro vedro vivro rimarro 'J006

EXERCITII • ESERCIZI • ExercitJul1 •

Esercizio 1

Umpleti sPatlile goale folosind forme ale viitorului

Riempiete gli spazi vuoti utilizzando Ie forme del futuro

ExempJu: -Non so sa ... rlO.potere) "telefonarti, perche ... (io·essere) (Esempio) impegnato fino a lardi.

-Non so potr6 telefonarti, perella sara impegnato fine a tardio a) Non so se... (io-potcre) telefonarti, perche ,.. (io-essere) impegnato fino a tardL b) Mi hanna detta che Maria ... (arrivare) a Milano il16 e ... (partire) il 18. Ma perche sta solo due giorni? Ia crisi economica ... (conlinuare). c) Gli anari ... (aOOare) male d) Che sorpresa, Paolo e Franeesca! Ho sentito ehe ... (partire) per gli Stati Unitl e ehe ... (fermarsi) per un anno. E vera? e) 10 canasco Marta: anche questa volta non ... (mantenere) la promessa! f) Sa metti della Wodka nel sueeo d'arancia 10 non 10 ... (bere). g) Sa mi accompagnr aWopera ... (lu-vedel'e) quel lenore famosissima. h) Ricarda di dire' a Salvatore che non ... (io-venire) alia partita, perche ho promesso a mia $Orella che ._. (~-andare) can ~i a comprare.

se

o

I

HOROSCOAPEe OROSCOPI

UNITA 40

I

QSe Maria e Claudia non ... (impegnarsij, non ... (riuscire) a superare

Oe observat:

,•

, LECTIA 40

I'esame. Exerclliul 2

Eserclzlo 2

If] italiana sa poate folosi indleativul prezent pentru a exprima aetiuni viiloare. $ubstituifj in paragraful Care unneaza vel'bele la prezent eu verba la viitor.

In italiano, possibile utilizzare !'indicativa presente anehe per esprimere azkmi Mura. Net brano ehe segue, sostltuite per iscritto i presenti con i futuri.

e

teri ho telefonato a Gelsomina che mi ha detto ehe domani, a Palazzo ES~Zi~i, c'~ una mostra di minerali, Apre aile 9, rna meglio an. darel PIU tardl, perehb nnaugurazione dura almena un'ora Dopa Ia mostra posssiamo andare a mangiare un gelato e nel tarde pomeriggio, d incontriamo con Patrizia, che dOmanl mattina .rriva

e

da Roma. Se hai voglia, la sera guardlamo quel nuovo ·film francese useite pochi giomi fa, 0 aUarna a casa a vedere la televisione. '

ILECTIA 41 I UN FURT • UN FURTO I UNITA41 I ILECTIA 41 I UN FURT • UN FURTO

,

UNITA41

EXERCITII • ESERCIZI

Tn .ceuti Iectie Inyit~l:

• sa exprimati'propozitit cu verbe ~ viitor care pot avea ~ sens de trecut.

Exercltiul , 1 Rescriefi frazele. in care apar dubii, folosind viitorul simplu ~ viitorul

DIALOGURI • DIALOGHI Diolog 1

DIo!o¥0l

Doamna Negrini (N), Inspecte< de poI~ (I) I: Oed. doamna, pe uncle au intrat

N:

h~ii? ~tiu

I:

fereastra; o las adesea deschisa. 9i vecinii dv... n·au BUZII nimic?

vcr

eul

fi

trecut

pr"'

N: Veeinii mei? N-au dat atentie; lin mereu televizorul cu sunetul la maximum! La ora asta cine ~ pe unde vor fi hOfii? I: Nu trebuie sa va ingrijOfa~. doa~ VOf incerca sa se 35cunc:lA, dar noi ii yom gasi. N: sa sperAm!

,•

."

I:

ARora, Stgnor'a, da dove sooo entrati i ladri? N: Mah, saranno passati daUa finestra; la lascio spesso aperta. I: E i suoi vicini... non hanna sentito niente? N: I mlei vicini? Non avranno fatto atenzione; lengooo sempre la te4evisione a volume altissimo. A quest'ora i Isdri chissa dove saralmo? I: Non dave preoccupatsi, sig· nora; staranno cercando di nascondersi rna noi Ii troveremo! N: SperiamoJ

.

ad anteriore.

in

Exemptu: -Forse hai capito mate.· Non mi sembra possibik! che (Esempio) Marco abbia dena questa di tel -Avrai capito male. Non mi sembra possibile coo Marco abbia dena questo di tel a) Forse hal capito male. Non mi sembra possibile che Marco abbla dena questa di tel b) Farse sbaglio. rna Maria non dice la veritA. c) Non riesci a trovare Luigi a casa? Ma non e possibile che tu abbia sbagliato numero?

d) Oggi c'e sciopero dei bus. Acctdenti; MBf"cel1o non 10 sa e forse sta aspettando aUa fermata! e) Guarda! C'~ un pacheno sui tavok>! FotSe il regale di complean-

e

no di mamma a papa per Paoo. ~ Ho un terribile mal di testa, forse perche ieri he guardato tuno il giomo la TV. g) Coo bena giacea! E di Amlani; rna terse costa un patrimonio! h) -Quanti anni mi dai, Mario? . Forse hai piU 0 meno 25 anni. Carla .. Bravo. hai indovinato. Ma forse te I'ho detto io quaJche gMlmo fa? i) Pietro i! gia due ore in ritardo: 'OfSa ha perso II freno.

, . . . . ~.'"Y

Inflnltiv:',

228

desf~urate

-,GiM.avrii i raffreddor'e e perci6 non e veolAa allavortJ. 2.-ln Ire<;llt, cu \/IIONI"llJ .• Non 'Sto. bene:, nro manglato..troppo. ~Viitorul este a\clltuit cu verbul ajuta.tor (a fi sau a avea~,.~i par~ ticiplul verbului. de eon(ugar. '~_,. .

Riscrivete Ie trasi in cui compare un dubbio, utilizzando il futuro semplice

Inspelte<e di po!iz::ia:J("I).,----;--,--,-=-=

In italian4 vitorul peate fi foJosit pentru aetiuni treeu sau actit.ri vitoare 1...Jn ViJ:or, cu vftOlU simpkJ: "

anterior.

Signora Negrini (N),

berclzio 1

" Vlltor'l

cantare

cantero

, I~ggere partire

leggen) partin)

Villor II avro cantato . avro:,leno ~.ro. partite

229

I UNITA 42 1

CONDUCEREe GUIDARE ,in aceasti lectie , Invitatl: , ,

DIALOGURI • DIALOGHI Dialog 1

0181090 1

Marcella (M), Instructor (Is) Is: Aceasta esls prima dv. leqie de conducers, daca nu rna jn~el. domni~oara Piatti? M: Da, da. Trebuie sa. admit (recunosc) ca sunt putin ner-

Marcella (M), Istruttore (Is) Is: Questa e la Sua prima lezione di gUida, se non sbaglio, signorina Piatti? M: SI, Sl. Devo ammettere che sono un po'nervosa!

voasa. (emotionala).

intai de toate asezati-va. comod, , , relaxati-va. ~i simliti-va. degajata.. Ei, acum pe aceasta. parte! Ali tTebuie sa. conduceti m~ina.

M: A, scuzati. Aveti dreptate. E greu sa. renunti la propriile obisnuinte! , , Is: De cat limp ati fi vrut sa. luati leC1;ii de conducere?

M: Totdeauna am vrut sa. conduct dar acum lTl-am dads, deoarece copi tTabuie sa. meargala ~coala. Is: Atunei sA incepem. La dreapta dv. se afl1i schimb~torul de viteze, pe care dv. i1 folositi pentru a schimba vitezele. Pentru a face acest lucru trebuie mai intai sA apasati cu

230

Is: Non c'e bisogno di essere nervosi. Prima di tutto si segga comoda, si rilassi, e si metta a suo agio. Eh, pera da quella panel Oggi Lei deve guidare la macchina! M: Ah, scusi, ha ragiane. E difficile perdere Ie proprie abitudini! Is: E da molto tempo che vorrebbe iniziare a prendere lezioni di guida? M: Ho sempre voluto guidare, ma adesso mi sono decisa perche i bambini devono andare a scuola. Is: Allora iniziamo. Alia Sua destra c'e la leva del cambio, che Lei usa per cambiare Ie marce. Per faria, perc deve premere can il piede sinistro questa pedale, che la frizione.'

CONDUCEREe GUIDARE

piciorul stang aceast~ pedala care este ambreiajul. Introduceti rasuciti. cheia in demaror si ' , Incercati! Intoarceti, cheia in , sensu! acelor de ceasornic si pomiti motorul. ' M: Dar ce sunt toate aceste indicaM: toare? Acesta este vitezometrul? Is: Exact. lar cel~lalt e indicatorul Is: de t>enzina. La dreapta volanului se afti1 maneta de semnalizare luminoasa., pe care dv. trebuie sa. 0 aetionati inainte • de a porni. Mal intai insa va. uitati in oglinda retrovizoare sau in cea laterala. Bine! Acum drumul e liber, aprindeti semnalizatorul luminos pe stanga, apasati pe ambreiaj, b<'1gati in viteza intaia, apoi actlonati incet acceleratorul. " M: M: Ebinea~a? Is: Perfect. Dar mai rasuciti putin Is: volanul, asa yom iesi din locul de parcar~. A~a, acurn pornim!

.

• unele n01iuni despre conducerea automobilului • sa exprimati notiuni folosind imperativul

Is: Nu tTebule sa. fill nervoasa.. Mai

[ LECTIA 421

.

I

UNITA 42

e

Bene. Ora la macchina in folie. Meta Ia- chiave nell accensione e giri. Provi! Giri la chiave in sensa orario e accenda il motore. Ma casa sana tutti questi segnalatori? Questa il tachimetro?

e

e

Esatto! E queUo I'indicatore della benzina. A destra del volante c'e la levetta di camutazione delle luci che Lei deve azionare per poter partire. Ma prima guardi sia nella specchietto retrovisore, sia in quello laterale. Bene! Appena la strada e libera, accenda la luce di direzione di sinistra, schiaccj la frizione e metta in prima,poi lentamente prema sull'accelerato-

re, Va bene cosi? Perfetto. Ma giri ancora un po'i1 volante, cosi usciamo dal parcheggio. Ecco, partiamo pure!

Terminatiile Imperativului in italianasunt

,•

ARE

ERE

IRE

pers.1I sing.(tu) ~a ' -I ·i pers.1lI sing.(Lei) -I -a -a pers.1 pl.(noi) ·iamo -iamo -iamo pers.1I pl.(voO -ate ,·ete', -ite 1.- Formele regulate sunt identice cu cele,ale indicativului prezent

e

231

,

UNITA42

CONDUCEREe GUIDARE

I LECTIA 42 1

2. ~ Cateva forme neregulale:

essere:

,

sia

avera:

sii abbi

fare: anetare:

dire: stare:

•

s~te

abbia

Slamo abbiamo

'a'/fai

'aecia

facclamo

va'jvai di'

vada

and"'mo

diea

diciamo

fate andate dite

sta'/stai

stia dia

stiall)O diamo

state dale

da'/dai

clare:

abb~te

3.·lmperativulla persoana a II-a sfngutar se tonneazi':il ClI non

+

EXERCITII • ESERCIZI , Eserclzlo 1

urmatoarele propoz~ij Utilizzando k! lonne derl'imperativo, utilizAod formele Imperativului. rrscriva ~ seguenti trasi. Exemplu: .perch8 non dai un aiuto a MarcelJo?

RescrieJl

(Esempio) .(la' un aiulo a Marcelto! a) Perche non dai un aiuto a Maccelk>?

b) Devi fare attenzione a quello ehe d;ci! c) Dovremo partire prima delle 8, per arrivare in tempo. d) Signora, dave stare in silenzio per qualche minuto! e) Luigi e Roberto: dovete andare a comprare illattel 1) Paolo, devi mangiare di piiJ e lavorare di mana! g) Carla, devi essere piu paziente con i bambini!

h) CarD, devi dire al direttore di darti qualche giorno di ferie! i) Avete vogUa di giocare a pallone?

,• 232

Atel11le: Pronumele personale se pun in fata verbului in cazul calor c;te reveren~ (Lei), ~ dupa verb, in celelalte cazurl. dall·mi ca"ea - ml dia illibro (Dv.) da·ml cartea - damml illibro (tu)

,•

CONDUCEREe GUIDARE

UNITA42

. -formele de lipul da', dl', sla', fa' cer dublarea consoanei: da-mi - dammi spune - dilk> Exerct!lul 2

verbulla InflnltlY: nu vorbi • non pariare

ExercttluJ 1 ,

I LECTIA 42 1

,

Esercizio 2

RescrieJ.i acest paragraf subslituind Risciva il brano, sostiluendo a91; imimperativelor cu lu pe cele cu Lei. peralivi in tu, quem in LeI. (Anen(Atentie Ia pronume!) zione ai pronomi!) -Piera chiede un consiglio a Mana, perci1e la sua ragazza 10 vuoJe rasciare. -Ascolta per patere riconquistar1a, dille che la ami, falle moh.i regali e telefonarfe spesso, cosi lei sa che tu la pensi. -Non essere sempre cosi impaziente e quando lei \lUole andare a comprare, accompagnala. -Stalle vicino e aiutala, quando ha bisogno di teo -Non lasciarla soJa e non andare in giro sempre con i tuoi amici. -La sera guarda la terevisiooe insieme a lei 0 portala a teatro a aI cinema. ExerclUul3 ,

Eserclzio 3

Serie!i intrebAri ~ rAspunsuri ca in Scriva domande e riposte come exemplul de rna; jos., dar corecte. nell'esempio, ma g;uste. Exemplu: -A cosa serve la leva del cambio? (Esempio) -La leva del cambia SelVe a cambiare Ie maree. A cosa serve? A cosa servono? 1. la leva del cambia a) accendere il motore 2. la fnzione b) cambiare Ie maree 3. l'accensione c) sapere se c'e ancora benzina <1 10 speccietto retrovisore d) azionare iI cambia 5. Ie luci di direzione e) guardare chi c'e dietro 6. la prima marcia l) partire.con la maechina 7. I'acceleratore g) guidare la macchina 8. il volante h) misurare la velocita 9. l'indicatore di benzina ;) segnalare un cambiamento di dire· ziona 10. il tachimetro i) regoJare la velocita

22'

GRAOINARITe GIAROINAGGIO

I

UNITA 43

1

•

In aceaata leetie , invitall: , ,

c:

• cum pute!i exprima 0 actiune a catei indeplinire este probabilA.

(Exercipile leC!iilor 43, 44 ~ 45 care au ace~ referire, se ana la sfal'!?itul Leqiej 45).

DIALOGURI • DIALOGHI Dialog 1 L:

Auzi draga:, acum oe dedicatn

C:

grAdina,itului! Ai dreptate. Dacli nu suntem atenli, '.lor cre~e multe buruieni.

l:

. Bine. Atunei dsci:!. tu tai iarba eu rnA ocup de straturi.

acord.

plantam

~

bulbi

GRAOINARITe GIAROINAGGJO

Dacl:rl ma. gandesc, e mai bine sa facem cum ziei lu. Am 0 prietena licentiata. in !?tiinte ~turale. Daca. ii Cer un stat, rna. ~Juta. cu siguranta. Ea e foarte Inreresata. de acologie!

C:

I UNliA 43/ e

Adesso ehe ei penso, meglio tare COme diei tu. /0 ho una arnica laureala in scienze naturali. Se Ie chieda un consiglio. ml aiuta di sicuro; lei si in. teressa motto di eeologia!

Oialogo 1

Luigi (L), Caterina (C)

.C: De

LECTIA'43 •

dupa aceea de

lalele

~i

Luigi (L), Caterina (C) L: Senti cara, ora ci dedichiamo al giardino! c: Hai ragione. Se non facciamo attenzione, cresceranno motte erbaece. L: Bene. Allara sa tu tagli I'erba, io rni oceupo deUe siepi. c: D'aceorda. e dopa piantiamo i bulbi dei tulipani e dei gladioli.

gladiole.

L:

Os, dar mai intai, daca nu sapam

patrlantul

ingra~am

nu

!?i

putem

L:

nu-l p1anta

Si, rna se prima non zappiamo Ia terra e non la concimiamo. non possiamo plantare nulla.

nimic.

C:

L:

c:

Eu rna due sa iau mAn~ile de lucru, iar tu Ie duei sa eumperi ingra~amant ~i bulbi. Trebuia sa eumpA! ~j al1ceva? Da. Daca vram M tim siguri ca totul va merge bine, trebu~ sa luilm

l:

~i

c: L:

C:

un ierbicid.

Nu sunt de acord. Aceste substante infesteaza mediul ambiant. E mai bine s:i incere~m sa. eombatem paraz~ii cu sub-

stanfe naturale.

L:

10 vado a prandere i guanti da lavoro e tu vai a comprare il coneime e i bulbi. Deva comprare qualcos'altro? Eh. si. Se vagliamo essere sieuri che tuno vada bene, dobbiamo prendere anehe un antiparassilario. Non sona d'accordo. Queste sostanze inguinano I'ambiente. E meglio cereare di eombanere i parassili con soslanze nalurali. •

234

235

,

!I.ECTIA 45

1

CURATENIA CASEle. , LE PULIZIE 01 CASA

UNITA45

R:

in aceaeti leetle invitati: • • • • sa

vo~i

Rosa (A), filea ei Gianna {G}, Pie1ro (P) R: Gianoa, ai ~ers de praf poIile1e?

G: Nu, nu incA, mama. am inceput

G:

eu tereslrale, R:

A, cureti ferestrele!

R:

G:

Oa, de ce? Ai nevoie de mine pentru altceva?

G:

Nu, nu... Ili mu~umesc mutt pentru ajutor, in lelu acests am

limp sa spal farfuriile! G: Fir-ar sa fie! cat suot murdare aceste ferestre. Daca ~ai fi curatal mai des, ~ fi avut mai fll.4ine probleme. R: Ai dr9ptate, dar nu prea mai am limp. G: M3J'nA, aspiratorul nu

lunc!ioneaza., R:

9tiu. Oac.i tata I·ar fi dus la reparat luna trecuta., acum I-am Ii avut deja reparat, dar eI a insistat ca. af vrea sA·1 repare sin-

gur. G: ~i. bineinteles, nu I-a facut inca!

A:

G:

238

Sigur! ~Iii cum e tata. 9i daca. m-ai ajuta s<\ intind rutele? ~l

sa lasam balta cavoarele?

s~lal

R:

Gianna? Non ancora mamma, ho iniziato con Ie finestre. Ah, stai pulendo Ie 1inestre! 51. perche? Hai bisogno di me per qualcos'aItro? No. no... ami ti ringrazio molto .

delt'aiuto, cosi ho tempo di lavare i piatti! G: Accidenti. quanta sono sporche ste flOestre. Se Ie avessl pulite piu spesso, avrei avulO meno problemi. R: Hai ragiooo. rna non ho mai abbaslanza tempo. G: Mamma, I'aspirapofvere non funziona R: La so. Se papa I'avesse portato a (iparare il mese scorso, a quest'ora ce 10 avrebbero gia

G:

R

ridato, rna lui ha inslstlto a voler· 10 riparare da solo, E naturalmente non I'ha aneora fatto? Certo! La sal com'e paptl. E S9

mi aiutassi ad appendere i panni? G:

E lasciamo perdere i tappeti?

R:

G:

nu s-a terminal inca, mal

am limp sa ;:;terg poIitele de praf inainte de a te ajuta cu albjlume.

Rosa (R). sua figtia Gianna (G),

PielIo (P) R: Hai gia spolverato gli scaffali,

Ei da, admiland ca tu nu vrei ~

G: OX Cum programul m~inij de

Dlalogo 1

Oillog 1

CURATENIA CASEle , LE PULIZIE 01 CASA

mergi in gra.dina sa 5e bati.

despre lucrurl care nu S-8U petrecut. dar soar fi putut petreee.

DIALOGURI • DIALOGHI

R:

I LECTIA 45 1

R: P: G:

Eu intre timp curat pantofji. Ciao la toti. Ciao tatlt Fii atent! Eu ~i mama lucr~ de doua ore ~ abia am terminat de curatat pavimentul. Priv~e ce ai flkut cu pantofii. Daca te-ai fi ~ers ;nainte de a intra n-ai fi murdArit pavimentul! (parchetul!)

R: P: G:

P:

Scuzati-ma. Pur ~i simplu nu m· am gandit. ~i dacli dadeai la reparat aspiratorul, am fi putut sa·1 folosim.. _ Bine... bine. Imi pare foarte rau... maine i1 due imedial la reparat.

P:

R:

P:

R:

P:

,

UNITA 45

Eh, si. Ammesso che tu non vogria andare in giardino a batter/i. OX Ma siccome la lavatrice non ha ancora linito il programma, ho ancora lempo di spolverare gli scatfali, prima di aiutarti con la biancheria. E io Intanto pulisc;o Ie scarpe. Ciao a tutti. Ciao papa Papa anento! 10 e mamma stiamo ravorando da ore e abbiamo appena finito di pulire il pavimento.· Guarda rosa hai combinato can Ie scarpe. Se Ie avessi pulile prima di entrare, non avresti sporcata i/ pavimenta! Scusatemi. Non ci aveva proprto pensato~ E se avessi fano riparare I'aspirapotvere, avremmo pOluto usarlo. Va bene, va bene. Mi spiace molto... domani 10 porto subito ad aggiustare.

EXERCITII • ESERCIZI • Exercttiul1 ,

Esercizlo 1

Recitqi Leetia 43 !?i observati folosirea indicativului pentru a exprima a condqie realizabila in prezent sau in viitor.

Rileggete I'unita 43 e osservate I'usa dell'indicativo per esprimere una condizlone realizzabile nel presente o oel futuro.

,Completati spatiile libere punand verbele la indicativ prezent sau, eventual. la viitor.

Aiempite gH spazi vuati, menenda i verbi al presente indicativa 0, eventualmente, al futuro.

239

,

,,T

•

ILECTIA45,I

I

CURATENIA CASEI. , LE PULIZIE DI CASA

UNITA 45

LECTIA 451

1

Exemplu: -Sa ". (tu-venire a prendermij aU'un;versita, (noi-potera)...

(Esempio) andare fnsieme a pranzare.

-Sa ml vlenl I prendere an'universita, passlamo andare klsieme a pranzare. a) Sa ... (tu-venire a prendermi) all'universita, (nai-potere) ... andars insieme a pranzare. b) [M>-telefonarti} ... stasera, S8 ... (tu-essere) a casa c) Maria (venire a trovarmQ ... rnefcoledi pomeriggio, se... (Iei.uscire)

,,·., '.

,

•

Sing.

,•

1.*mmo 2.-$Ie

saremmo'

,avremmo , avreste

3.-bbero

sarebbero

2.-sti 3.-bOO

PI.

sareste

Recltip dialogul de la Leqia 44 ~I ob~ serva!i cum se expflln<, condi!ia cu conjunclivul Imperfecl ~i con· secLJ!ia Cll condi!ionalul simplu,

Rllegga iJ diak>go detl'unita 44 e osservi came Sl esprima la condizione coJ congiuntivo imperfelto e la consequenza can il condlzlonale semplice.

2.-S!:i1

3.-$5e

PI,

1.-ssimo 2.-sle

'OSlO

3.-sselO

foss.~ro

fossimo

a) Se (ia-patere) ... ailltarh. 10 ItO·lam) .. , volf"!llttl~fl.

r ,,'I

ONfebbero

,1

,

, ,

j, ~

240

Sing.

lit>ere punand Rll!mplle gli SPall vuorl mf'lH~llllo I verbele la conjunctivLlI imperfect ~lla vetbi al cong1tlllllvO unperfNlo e ;-11 cond~ianarul simplu. condlzionale semplicl! Exemplu: . Se (io·pOlp.n~) .. , ailitarti. 10 (Io·faro) ", volerltler! (Esemplo)· 5e potessi (lIllian. II) farel volentlen

La verbele terminate n are. a se transforma in e: , •. ,

1,-ssi

Essere fossl fossi fosse

Compteta~j Spa!ille

At~e'

cantara· canterei

UNITA 45

Esercizio 2

,•

CGndltlonalull , Urma:tQal'ete .terminaHi se VO( ada.uga infinitivului: 1.-1

I

Conjunctivul imperfect ullimele doua litere ale inlinillvulw c;c Ja~ deoparte ~i S8 adauga termlna!lile urm.aloare:

d) Sa... (noi·andare) a canars da Luigi, dopa (noi-potere) ... aodare tutti iosiams al cinema. e) Se II bambino egg! non (sentir"Sl) ... meglio, (noi-dovere) ... portalo dal donore. f) Sa (tu-avere) ... un appuntamento aMe 5, (noi-avere) ... solo mezlora per stare insieme. g) Sa (tu-non sbrigarsQ. (noi-arrivare) ...in mardo aoche oggl. h) Sa (noi-volere)...andare in montagna, (noi·dovere) ... comprarci un magliooe di lana.

Avere avrei avresti avrebbe

CURATENIA CASEle , LE PULIZIE DI CASA

Exerciliul , 2

dallavoro puntuaJmenle.

Essere , sarei saresti sarebbe

•

• I

I») 5e (Tu-velllnni a prendere) . aile 8, (noi-polerc) 1(l9glull~J€'re gil allri at ristoranle. c) 5e (lul·comprare) ." un ;;lIll~J~Jlo al mare (r'lOl-passarej tulia I'eslat~ !i

d) 5e (lui·amarti) ... verarnenle. n"l1 lI~li·lasClar1i). rn;:\l soli1 ej 5e (low-vOlefp.) <Jc('OlllPdHlklrllll. /lo·esSere}. moltll cnlltPtlli1 f) 5e (val·avcre 1)ISO~fnOl ... del ~uo ;IILltD_ (Iei·cssem) "elOllre rlls ponil)rlp., ~J) So (IOSJlocare) ," I)f'rlfl alennls, (1(l·aCl.(ltarel. I:l lLIe (nol CO!1Vln· cerlo) .. a darel piu tempo per prepar;m.'1

241

•

LECTJA 45 •

CURATENJA CASEI• LE PULIZIE 01 CASA

Exercitiul 3 ,

Esercirio 3

Reel!i!i dialogul cle la lectia 45 ~I ob· servali cum se exprim:l condl113 ell conjunctivul mal mutt ca perfect ~i consecullCl eu condi~ionalul trecut.

Rilegga il dialogo dell"unila 45 e as· seM come si esprima la condizione col congluntivo trapassato e la r:onsequenza cor condizionale passato,

, •

I

IUN,TA45

DIALOG URI • DIALOGHI Dialog 1

013.1090 1 Franca (F). Antonio (A) F: AntoniO, cos tlil~L---CS~"~'--~S"-'~lZ:C'"

Franca (F), Antonio (A) F: AntoniO. ca al? E!?tlli'1ra chell

fiato~

A:

S-a llllamplal ceva r;)u_ DOllll1ul Tosi. veClrlul nOSlru. a suleri, un infarcl Au chenJat 0 amblllan!~ !?J I-au dus (~indat:lla Splt"t

A:

F:

Flr-ar 5~ lie! Si III de la cine ('lllal ~Ilfea?

F:

A:

Mi-a CotT)unlcat·o chlar 5011a Saraca, a pl81lS loala spara; d
- se tu avressi pullto Ie IinesLre. avrei avUIO mena prOblemi.

!7i

- se lu avessi pulito Ie linestre. avrei avuto mena problemi. Cornplela!1 spalille libere punfmd l=llempite gil spazl vuoti. mcllendo I verbele la coniuncllvul prezenl !?i la verlJi al c:ongiunlivo Irapassalo 12 al condi~lonalur campus. condizlonale cornpOSIO. Exemplu: -5e (tu-Iavurare) ... pil'J senamenle. non,., (Ioro·licenziarti). (Esempio) -5e lu avessi lavorato pil'J senamente. non II 8vrebbero licenziato, a) 5e (tu· lavorare) ._.plll senamente. non ... (Ioro-licenziarti). Il) 5e if [reno non (esscre) ... in rilar(10. (lo-rluSClre) ... n vcdere la mostra. c) 5e (lu-rlcorrJarsi) ,.. di tnandarle I sold!. (Iel-potere) ". comprarsi i hbn dl CUI aveva blsoUno. d) Se Franco e Susanna non (addormenlarsij. (toro-porere) ... it 111m In leleVlslone c) 5e nOI non (andare) ... da lei. lei non (venire a IrOva(C~ ... sicuramente. f) 5e (tu-pulire) ... il pavunento. papa e mamma non (l
242

I

UNITA 46

in aceasta lectie invatati: , , , • cele mai imponanle forme neregulale de partfcipill

Conjunctivul mai mult ca perfect se conSlruie!?le eu conjunctivul Ullperlecl al verbului esere ~l avere 5i panicipiul verbului de conJugaL

Condilionalulll se conSlrUle~le eu cond~ionalull de la essere avere $1 pamcipiul verbului de conjugal.

-

URGENTAe , LECT'A 46\ CAsa 01 EMERGENZA

(II

A:

S-3 amelia rat. s-a mai reTlloptal pu!in! M'ldlCu slInt optlnUSl1. (1m I-au Sfc'UUlI pe dOrllnul losl sf! lucreze llIal putnl ~, sA se relaxeze mal mult Au prevMUl o s:lpl~mana tie ullemare. apof va pulea I€!;>i

. F;

i

Ei. sigur c:' in ullimul Illnp dam nul Tosi a e)llagerat inlr-3ejevSr.

, Se vede ca: inlma nu I-a rezrsl
F:

E

succes~o

Ull U3sfICCIO. II Sly' nor TOSI II nOSlm VICino. 510110 CullO da lin inlarctu HallOO chlarnato lUi ambulanl.
e

243

,

,

URGENTAe , CASe 01 EMERGENZA A:

Oncum, I-au prescns Irel stlpl:unani de repaus absolut. Dar nu-. lIa foloSI 13 nimlc: il CWlOSC pe dornnul asi. nu a inCelal 0 secunda sa lucreze: a~a

F:

e f:'JcUl el~ El. fapt e ca un InfarCI e un lucru serias: nu trebuie sa·' iel peSIp. pleior. De data aceaSIa lOllll g·a 501u\IOn
A:

daca

nu

dt~ci(le

sci

F:

se

A:

A:

F:

ea sa-I convinga sa duca 0 viattl. mai calma I Au allat si cei dUl rarnil13 Sac-

F:

A:

r:11i? Da. l.la. sllrea s·a rt.1span(l11 im·

A:

ech<-ll iIlICl<1I<'1 vPCln~lal(:!a.

,

URGENTAe CASe 01 EMERGENZA

I

UNITA 461

e

Comunque gil hanna prescfluo Ire settimane (Ii assolute riposo. Ma non serwa a nulla: in conosca i1 signor Tos•. non ha rnar smesso un secondo dl lavmare, e fall a cosi! Mail, fallo sla che lin inlarcto e una cosa seria. lIon blsogn
e) Allora, per la resla di compleanno lullO pronlO. L'unico problema che non ho anCOra ... sane Ie bevande! f) Sona stata operata di appencticite: stala un'operazione molto semplice e sono stato ... net giro dl una settimana. g) Hai ._. di fumare, Pia? E gia da un anna che mi dlc! che 10 vuoi

e

fare! h) La polizia riuseita a catturare it ladro, ehe stata ... imrnedi· alamente in careere. ij Dopa la mal1e del marila, la signora non si piu ...

e

e

e

e

schimhe.. SO\la a suslilllJI ca se va ingrljl

~

UNITA 46

I LECTIA 46 1

e

EXERCITII • ESERCIZI • Exercitiul 1 • COlllplct;lh spa1ule Irberf:! foloslIld parttcipn din dialogul precedenl

Esercizio 1 Rlempa glr spazi vlIOII. usando j par· tiC1Pl del dlalogo precedente.

Exemplu: - Guarda cos'h,u fallo. Piero ' Hal . lullo II sale per II (Esemplo) paVlmenlo! - GU<'irda cos·hallallo. Pima! Hal sparso tUlia II sale per il pavil1'lenlO! a) Guarda cos'hal lalla. Plero l Hai ... tutto II sale per II pavlment0! bl LUigi e proprio (111 bugialclo! Pensa che ieri hfl .. 01 aver vinlo un prplT)IO allQtto:

c) Per rI mal dl gOla i1111e<Jico mi 113 queste pillole e dello sciroppo. d) Mmi;::J. h<-li ... (lei fiolin (leila si~JrlOra Pursi? Si SpOSJto la sel· tlillana scorsa l

e

245 244

I LECT'A 47 1 A REPARA e RIPARARE LI_U_N_IT_A_4_7_ A:

Trebuie

sa

umezim

perelii

pentru a seoate vechiul lapel,

apoi sa cojim gledul cu 0 spatolA. La lucru!

A:

Dobbiamo inumidire i muri !Jer slaccare la carta, poi usiamo la spatola per spargere 10 stucco, Allavoro!

EXEACITII • ESEACIZI • Exercitlul 1 ,

Introduce!!

prepoz~iile

de mai jos in

spa!iite libere.

Esercizio 1 lnserisca Ie prepos1zioni elencale negfi spazi vuoti.

da, in. a, di, dal, ai, per, con a) - Vieni con noi ... cinema. Plero? · Mi spiace. rna stasera ho molto ... fare. b) • Pronto, Maria. sono Clarissa! · Ciao. Clarissa, che sorpresa. Ma Ii sento COS! male ... dove lelefoni? - Sana a Napoli e ci resta ancora ... qualche glomo. c} - Signor Pini. ha lempo _,_ aiutarmi a porlare Ie valigie in macchina? · La aJuto moho volentiari, 10 inizio ... portare questa grande. d) • Non ho piu voglia ... sludiare; vado lare una passeggiata! - ... questa tempo impossibile uscire casa. e) - Hanna rubala la borsa alia signora PisanI! - E chi stalo? - Non si sa, ma erano ... Ire e avevano la faccia copena. f) • Mio Dio, quanto sei lento Francesco! Se non mangi piG ... Iretta nOll arrNeremo mar! - Senti Pia, 10 sai che non mi piace fare Ie cose velocemente. Lasciami ... pace~ 9) - Sono venuto ... prendere sua figlia. Signora: puc chiamarla? - Luisa ha lelefonato e ha detto che ritorna '.' casa can mezz'ora ... ritardo perChe ha perso il treno. h) - Pronto, Matteo. - 51, sono io, chi e? - Oh, finalmente. Ho cerealo lutto if giomo .,. raggiungerti, Ma dove sei stalo? - Aile 5 sana andalo.. , denlista e aile 7... Maria e ho mangiato .. casa sua.

e

e

248

LECTIA 48 •

TELEJURNALe TELEGIORNALE

-U-N-IT-A-' ~-~1

'i

1,

1

(Te)(le) • Sialele Unlle: Pre~edinlele republicli s·a dus all intr-o vizita. oficial:l in Stalele Unite. A plecat de la fiumicino ~i a ajuns la Washington la ora 14, ora locala Dupa ce a lost prim!l de secrelarul de slat american, S-3 inlalnll cu reprezentanti ai eornunhatii i1:aliene. carora le-a transmis salutul eona!ionalflor rama!?i in patrie. Programul pre!?edintelUi pentru zilele urmMoare este loane intens !?i prevede, in alara conlactelor Cll ierarhia polilica americana, 0 serle de intalniri cu e)(ponen~i ai tinan!el ~i industriei amencane pentru a lavoriza inveSll!ii in Italia. Pre!?edintele de la General Motors, cu ocazia Pfimirii sale la ambasada italiana. !?i-a exprimat aprecierea sa privind dezvoltarea induslriei rtaliene in ufliffiUI deceniu ~i a tns~rClnal un reprezentant personal pentru 0 mal strimsa cooperare intre cel doi atiali

• Stall UOltl: II preSldenle della Repllbbhc<-l SI e recalo oggl In vISlta ufflciale rlegll Slati UOltl E panno da FIllnllCInO ,~d arrivalo a Washington aile 14 ora locale Dopo esseH-' <;lalO ncevu!o.) dal segretano til Stala "mencano Si incontr3tO COil rapplesentilill. delta comunl1a ltallan<-l.
e e

249

I

II

I

I

I LECTIA 48 1

TELEJURNALe TELEGIORNALE

• Uniunea Sovietica: AZI la MosGova au 10s1 alta greve in diverse pa.~i ale ora~uluj. Demonstran!li s-au adunat. cum

adesea g·a intamplal in trecul, in lala CremHnulu; ~i au slrigal slogane i'mpotriva pre~edintelui. alaturandusa polilieii reformatoare a primarufui Moscovet. Pre~edinte'e este acum strans intre dou:J fOGur;' la ctreapl8 relormatorii insista pentru 0 schimbare rna; declS3 in po!ltica economica ~i 0 ah~lurare mai rapida la sistemele occidentale. ini!iind privalizarea intreprinderilor de stat: la stanga. puternicul aparat mllilar nu vrea sa (enuote la pnvilegiile sale ~i ameninl3 cu 0 lovilura.. Daca la acestea adtlugam dezastruoasa crizti economic<1 a URSS, !;)i lupta penlru aulonomie a Repubti· cilor ballice, pozi!ia pr~edintelui apare, intr·adev:Jr, precara

LECTIA

UNITA 48

• Unione Sovietica: Oggi a Mosca allri sciopen In diverse parti della cina. I demonstranti si sana raccolli. come spesso successo in passalo, di lronte al Cremlino e hanno gridalo slogan contra il presidente. in neg· giando aHa politica riformatrice del 5111daco dl Mosca. II presidenle Sl lrova ora sirena fra due 1uochl: a destra t rilorrnatori In51510no per un pUJ deciso camblo nella politica economica e un piiJ rapid a avviclnamento ai sistemi occidentali, iniziando dalle pnvatizzazionl delle imprese di Slalo: a slnislra il fortp apparato militare non vuole rinunciare al suo; privilegl e minaecia un colpu dl mano. Se a cio aggiungiamo la disaslrosa crisi economica delrURSS e la latta per t'autonomia delle Repubbliche del Baltica, la posizione del presidente appare veramenle precarja.

481

TELEJURNALe TELEGIORNALE

I

UNITA 48

1

EXERCITII , • ESERCIZI Exercitiul1 , Reciti~i prima parte a textului ~i alegeli din eele Irei paralraze la liecare pe cea corecia-,

e

e

Esercizio 1 Rilegga il primo brano e scelga Ira Ie tre parafrasi di ogni !rase quella giusta.

a) "Si recalo in visita uHiciale... ~ signi1ica: 1- la notizia del~ visita non stata tenula segreta. 2- il presldente ha incontralo personahta 3mericane. 3- il presidente e andalo in America non come privalO cilladino. rna come rappresentante dell'llalia.

•

I

I

e

b) a ••• volti a lavorire inveslimenli in Ilalia" significa: t _ gli appuntamenti sono un prelesto per raggiungere un allro scope, gil mvestimenti in llalia. 2· gli appuntamellli mlrano a convingere gil American] ad inveslire in lIalia. 3- gli appuntamenli sana inconln in cui si parla della favorevole sitl/alione economlca in Ilalia. e) '., .. ha assieuralo un impegno personale" signllica: ,. ha pramesso che gli americanl II1vestiranOQ In Italla. 2- ha promesso di occuparsi personalmente della eooperazione Ira I due Paesi. 3- ha della ehe ci sana buone probabilita ehs I'ltalia diventi aneora piiJ ricca can I'aiuto degli americanL Exercltiul , 2

Esercizio 2

Reciti!i a doua parte a leXlului si alege~t chnlfe eele Irei parafraze la fiecare pe cea eorecli't

Rilegga il secondo brano e scelga Ira Ie Ire parafrasi di ogni frase q~el­ la glusla,

,,

, •

250

f I

l

251

--

iL._. LECTIA 481 .

I

TELEJURNALe TELEGIORNALE

UNITA 48

a) 123-

"11 presidenlp. 5i !rova slrelto Ira due fuochr' signlhca: II preSldenle non sa plU cosa lare. il presi(lente "Iene "tlaccato da due parti. II presidenle 'Juole rinunclare alia sua carica.

b) 1. 23

..... minaccia un calpa di mano" significa: mU13ccia di ablJandonare il soslegno al presidente. mlnaccia di allearsi con la destra. minaccI3 dl voler prendere il potere.

c) ".. la POsll1one apparc precafla- sUJnlhca: 1_appare ancora pegglore dl quello che e. 2· appare instablle. 3- appare terribile.

•

[ LECTIA

491

.1

•

o RETETAe

UNITA

•

UNA RICETTA

491

in aceasta lectie invatati: • • • • preg:Jtirea une! specialila!i aUlenlic itahene. • utilizarea adverbelor pronolllinalc.

DIALOGURI • DIALOGHI Dialog 1

Oialogo 1

Franca {Fl, mama (M) F: Mama.. azl ai pronliS s3 g~Hesll ceva bun. M: NU-~i fA griji, mi-am anlllllit.

~F~ra~n~c~a~(F~)c-.~m~a~m~m:"a,;:(,"M",)-:-:_ ..__

F:

$i ce ai de gand (ee intenlionezi) sa lad?

M: Trebule sa lie 0 surprll3. dar daca chiar vrei sa ~lli, 8!ii vrea sa lac un liramisU. F: HmmL .. abia a~lept sa-I gus!.

F:

Mamma. Oggl hal promf'ssn di prepararCI qualeosa dl buona M: Non tl preoccupare rne ne sana ricordata. F: E cosa hai Illtenzione (II farcI?

M: Doveva essere una sorpresa. rna se proprio 10 vuo; sapere. F:

varre. prepararvi un tlrarnlsll. Ehmm... non veda rora d'assaggiarlo~

M: Atunci .. _ sa vedem dac3 am cumparat 101 ce trebuie (toate ingredientele) Mal intai 0 jumalate de kg de mascar· pone! F: Nu e cam mull? M: Pentru 6 persoane? Glumesh? Apol 200 rJr. de fri$-ca. 3 auta. zallt'lr. vani1ie. biseuill. calea. pral de ciacolata. (cacao). Da. pxista tolui. F: M:

F:

252

Pot sa te ajut, mam~? Desigur, in timp ce tu moi bis· CUi~li in calea. eu free galbenLlsurile ClJ mhar. • Imi va trebui un secall

M: Allara.. vedi<1mo S8 ho compralO lulti gli Ingredientl Prima di tuna mezzo chilo 'Ii O1;:,.-·<.;alpanel

e

F: Non un !lo'lroppo? M: Pef 6 persone? Scherzi? POI 200 gramml di panna (Ia mOIltare, 3 uova. zlJcchero. va1l1glia. savOlaldi, caNe. cloccolato In pOlvere, 51. c'e tutto_ F: Posso aiutarti. mamma? M: Certo, rnentre tu Illtingi savoialdi Ilel caffe. io sballo I tuorli Carl 10 zuccllero

F:

Ci metlerai un secolo l

253

o RETETAe •

I LECTIA 49 1

•

o RETETAe

LECTIA 49 ,

UNITA 49

UNARICETIA M: Am un mixer; tala a cump~rat ieri unul nou. pentru ci;l celalall nu mai pulea Ii (eparat. Astfel fac mascarponele Iteplal. tala. Acum bat albu~ur\le ~j lri~ca ~i

Ie incorporez in crerna de mascarpone ~i de garbenu~uri. a!?a ea devine rna; spumoasa !?i rnai usoar:!. Perfect. Tu ai terminal cu bjsClJi~jj? F:

Da, sunt gata. Acum trebuie dispu~j in straturi intercalate ell cremtl intt-un vas sufrerent de ? aane,nu. d' M: Exact. $i la urma se pudreaz:J eu c.ocolat:J pe 10altl suprafa!a. Va I. delicios punem in lngider. a!?3 va II gala penfru diseara.

sao'

M: Ho il frullatore, papa ne ha COlllprato uno nuovo leri perche I'allro non si poteva piu riparare. Falla, adesso aqgiungo il mascarpone gradualmente ... eceD. Adesso sballo gli albuml e 1<1 panna e Ii Incorporo m~lIa crellla di mascarpone e uova. COSI divenla piu schiumosa e leggera. Perfetto. Tu hai flllito con I savoiardi? F: 51. sana pronli. Adesso blsogna disporli a strati can la crema in un reclpiente alJbastallza prolondo. no? M: Esatto. E aHa fine SI spruzza del cioccolato sutla superficie del liramisu. Sara dcllzioso Mel· tlamolo in Irlga COSI per stasera sara promo.

Tiramisu = un ton special. Mascarpone = sort de branza puloasa din lombardla.

, •

ene ='

_----I

1. Se inlrege~leeu A (anclare a)

I, , •

I

I

Vai IU a eomprare il pane? 5i. ci vadi i01 (ci = a comprare) Pensi !u a sbaflere Ie uova? Si, CI penso io! (ci = a sballere Ie uova) 2. Exprima sensur de acolo Fino a quando stai a Torina? Ci. SIO fino al 15 marzo (ei == a Torino) .

EXERCITII • ESERCIZI •, I

,

,

,

NE Ouando hai bisogno dell' auto? Ne ho bisogno dOlnanr

UNITA 49

CI

I

NE 5i CI 1. Se intrege~te eu 01 (aver blsogno di)

I

UNA RiCETIA

.

I

Exercitiul1 =:::c=:;:,:::.:.:

Esercizio 1

R.1spunde!i [a inlrebari lolosind ne i R indicaliiJe dIn paranteze ~ lspondete a~le domande. utilizzan· do ne e Ie lndlcazioni Ira parantesi. . . Exempl~: Ouante mele hai compralo? (2 chil~ (Esemplo) Ne ho compralo 2 chili. a) Qu~nte me~e .~~J COm prato? (2 chir~ b) Hal la .POsslb~h~a dl panire ra mallina presto? (no) C) Qua.nlt bambini hal vista in spiaggia? (5) d) Hal II te~po di pasSa{e a salutarla? (no) e) Aveta blsogno delralloggio aJ mare in lugJio? (si) f) Avete parlato del vlaggio in Cina? (no) g) Ha an~ora de.! f.ormaggio svizzero? (no) h) Quanti cucchlalni di 2Ucchero vuoi /leI caNe? (2)

delfaulo)

Exercitlul2 "-"-=,==

Hal voglia di venire a teatro? No, nOll ne flO voglla.

Esercizio 2

Raspundeli ra intrebari rolosind ci si R indica!iile din paranleze . ISp?nde~e ~(Je domande, utlilizzan_ , '. do CI e Ie Indlcazionl tra paranlesl. Exemplu: Pensale VOl a fare ra spesa? (si) (Esempio.l -$i, Cl penSlamo no,-

(ne :; di venire a leatro)

2. Exprima 0 parte dlnlr-o canlitale. Quanti zucchini vuole. Signora? Ne vmrei mezzo chIlo. (ne :; dl zucchIni)

254

255

I

I LECTIA 49 1

o RETETAe •

,

UNITA49

UNA RICETTA

a) Pensare VOl a fare la spesa? (si) b) Quando and!amo in vacanza? (i' mese proSSlnlO) c) Hal pensalo a mandarle una cartolina? (no) d) Hal finalmenle rinuncialo a vo!er andare negli Stali Unit!? (si) e) A che ora Piero venulo al cinema? (aUe 8) f) Hai pravato a telefonargh leri sera? (si) g) Sei abituato a restare sveglio fino a lard I? (no) h) Sei slate coslretto a sposarla? (sl)

ILECTIA 50 I

UNITA 50

in aceasta lec!ie invi~a~j: • pronumele personal neaccenluat

DIALOGURI • DIALOGHI

e

Dialog 1 Marta (M). Luigi (L), Giulia (G), Paolo (P)

M: Drag:', 31 impachetal deja cadourile penlru G13nna ~i Paolo? ~ vrea sa i Ie dau dupa cina. L: Sigur. Prive~le, !i Ie-am pus pe mas~l..

M: Arata-mj-Ie! Felicitari. E chiar un pachet lrumos. L: Am lttcut cum am pUIUI mal blne. (Mi-am dat loal~ OSleneala). M: Sun~ la U!?a. Sunl el. eu sigu ran l a M: Ciao, sunte~i loarte plJllctuali. Cu aU'lt mai bine ca am inceput sa gatesc la limp. G: Ei. lilchipuie!i! Am Ii a~leplat eLi placere. V-am adus 1000grallile dIn vacan!a de Pa!?tel Le·a~i

L:

adus? Aproape ca am uilal (de ele). Arat3\i-le!

P:

lala-Ie! Draga. Ie ara!i tu? Eu ma duc un moment sa cumpar l ig ar i. . Glumesti? Iti dau eu. Am (acasa) doua pachete,

L:

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I-

OASPETI e OSPITI ,

Dialogo 1 Mana (M). Luigi (L). _, Giulia (G). Paolo (P) M: Cam, hal gla imp I 110 messo slil lavolo. M: Fammelo vedere' Cornpluoentl. proprio un bel p
e

M: Suonano al1a porta, s,orlO sicuramente loro l M: Ciao. siete pU11lllRlisSHTII Mel)(' male clle 110 UH7.I;}\O III tempo ,I CIIClnare. G: Flguralr~ AvrelllfllO aspeHmu volenlieri. VI al)hl;II110 porti'110 If:' fotografle delle vaC"I1Zp. dl Pasqua! l: Ce Ie avete portate? Me Ill' ern quasI dimenllcato! Falecele vedere! P: Eccale. Cara. gliele fal vedere tu? 10 vado un aUuno a comprare Ie sigarette, L: Scherzi? Te Ie (Jo in Ne!w (jue pacchetti (a casCl)

257

I LECTIA 50 I

OASPETI • OSPITI •

M: Auziti. dna e aproape gala; e mat bine s.!:\; ne uitam mai tarziu la fotografii. De acord?

P:

Hmm, aceste g<1lu9te sunt fantastice. Ai pus ciuperci in sos?

M: Da, ciuperci 9i nuci. E a reteia de la soacr<1-mea.

L:

fntr-adeva.r? Mama nu mi le-a f:!lcut niciodata.

M: Poate nu-!i aduci aminta. Ca falul dol v-am f<':lcut carne !;it ca garnitura 0 salata mixta.

UNITA 50

Sentite. la cena e quasi pronta: e meglio se Ie fotografie Ie guardiamo piu tardi. d'accordo? P: Ehmm, questi gnocchi sono favolosi. Hai messo dei funghi nel sugo? M: Si, funghi e noci. e una ricetta di mia suocera. L: Veramente? Mia madre non me Ii ha mai faUL M: Forse non te ne ricordi. Per secondo vi ho fatto della carne e per contorno dell'insalata mls·

M:

tao P:

Vrei cu adevarat sa ne fad vicio9i. A, Luigi, Marta mi-a spus la telefon

L:

P:

L:

ca

v-ati cumpl':'irat 0

ma9ina. noua.. Da, e 0 Tipo, ~i-o arat cand '10m cobora. Sunt foarte mul!umit. Nu mi-o inchipuiam atat de comod;). Stil . ' .si au trebuie sa.·mi cumptlr una noua 91 rna gandesc sa iau o Tipo sau un Renault 5.

Renault

5

nu

te

sfi:ltuiesc

deoarece consum<1 multa. ben-

P:

zin<1. Ei, yom vedea.

258

LECTIA 50 •

P:

Ci vuoi proprio viziare! Ah, Luigi, Marta mi ha detto per telefono ~ che vi siete comprati una nuova macchina. L: SI, una Tipo, te la faccio vedere quando scendiamo. Sono malto soddisfatto. Non me \a Immaginavo cosi comoda. P: SaL anch'io devo comprarmene una nuova e stavo pensando di prendere 0 una Tipo 0 una Renault 5, L: La Renault 5 non te la consiglio perche consuma troppa benzlna. P: Mah, vedremo.

,

OASPETI • OSPITI ,

UNITA 50

Combina'ii ale pronumelui personal neaccentuat

..

, •

mi Ii _gli/le

I.

10 me 10

mela telo te la ghela _gli.l?lo CI- - - - - - - ce 10 - --- _._---cela VI ve 10 vela - ------SI selo se la -----~-

Ii meli te Ii

Ie

ne

mele te Ie gliele cele vele , sele

me ne te ne liene ce ne ve ne se ne

--

- ----

_-.9[~IL _____

ce Ii ve Ii se Ii

.

Aten~ie. pronumele personal neaccentuat Xl

- ---

S8 include in trei

cazun: 1.- la forma de bazit non si puc dirglielo 2,-la imperaliv: dammelo 3.- la gerunziu: portandogliela, Ie ho fatto un piacere.

Xl vezi ~i leqiile 37 ~i 42.

EXERCITII , • ESERCIZI Exercitiul 1 ,

Esercizio 1

Rtlspundeti, la intreMri folosind indicatiile din paranteze_ ca in exemplu.

Rispondete aile domande, utiJizzando Ie indicazioni fra parentesi, come nell'esempio.

Exemplu: -Chi ti ha regalato quel maglione? (mio 1ratel10) (Esempio) -Me I'ha regalato mlo fratello. a) Chi ti ha regalato quel mag Ii one? (mio Iralello) b) Chi vi ha portato la torta clle c'e in frigo? (un amico) c) Cili ha mandata a Paola e Stefano quella lettera? (Ii lora genitori) d) Chi dara a Piero quesla notizia? (io) e) Chi ti fa vedere la strada per arrivare in montagna? (mio cugino) f) Chi vi ha consigliato questo ristorante? (un conoscente) g) Chi ha dovuto restituire illibro a Massimo? (Maria) h) Chi ha prestato la macchilla a Francesca e Luigi? (un vicino)

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TEXTE DE ASCULTAT

SCENA PRIMA UNA VISITA INASPETIATA

Marco (Mj, la zia Maria (ZM), 10 zio Bruno (ZB) Marco lavora da poco In una nuova agerlZla di viaggi a Savona. La sua famlgl13 abita a Pisa e cosi. quando lavora, abita da solo. ~a deciso ~i tornare a Plsa per vedere i suoi amici e per raccontare un po come va II suo nuovo lavaro, Ma prima ell par11re vuole anche cereare di vedere una sua zia che abita a Genova perc he II Ireno che prendera per andare a Pisa 51 termera anche a Genova.

Parte prima iSuona iI lelefono) 2M: Pronto? M: pronto, zia? Sana Marco. ZM: Oh, ciao. Marco. Che bella sorpres3' Come va il tua nuovo lavoro': M: Bene (Jlrei anche malta bene ZM: I cfjenti sono gentili? Ce ne son a tantl? M: Si. S'I. C'e sempre tanta genIe nell'agenzia e finora sana stati tuttI quanli moito cortesi. ZM: Eh. ma non si sa mai, perelle la genIe di Savona e strana! M: (Rldendo) Non It preoccupare ZIB SO difenderml. Senti. zia. S8 tl tpletono e per sapere se CI posslamo vedere questa sabato, nel pomeriggio sei libera? , ' ZM: Ma, non so, devo parlare un attllno can 10 zio: torse avra organlzzato qualche cosa. Come mai vieni a Genova? , ' M: Oh rllente dl speciale, Ho dec ISO semplicemente dl tornare a Pisa per passare il weekend dai mlel genitort. Sana ansiosi di saperecame vanna Ie case a Savona. ZM: Ah. d'accQ(elo. M: E cosi ho pensata ehe, essendo casa tua malta vic Ina alia staziot.le palrel fare una raplda visita per vedere te e 10 zio e pal npreneJero II treno Dill tard! verso sera. ZM: Che buan idea. Senti. 10 zio mi dice ehe tutta va bene: potremo fare in modo eli avere II pOll1erl~lgo Ill)er0 Verso ehe ora arnveres t I'>

260

M: Ma, basta fare un po' di calcoli. L'agenzia chiude aUe undici e mezza. Potro prendere il treno che parte per Genova verSo meuogiorno e un quarto. Sara da te verso I'una. Per la partenza non ci sana problemi. Ci sana tanti treni che vanna da Genova a Pisa. ZM: Ma senti, Marco. Se il treno arriva proprio a queH'ora, dovresti mangiare can no!. M: Ma no, ma no, zia. Vengo solo per prendere un caffe, non Ii voglio disturbare. ZM: Mamma mia, Marco! Se vieni a quell'ara e non mangi can noi, mi offendo. Dawero! Vieni a mangiare dunque. Ci fara malta piacere e non affatto un disturbo per noi. M: D'accordo, zia. Ma, per favore, non fare niente di speciale, un semplicissima piatto di pasta mi bastera. Non mangio molto a mezzogiorno. ZM: Vedremo, vedremo! Ci vedremo questa sabato, dunque. M: 81, ciao, zia. Salutami tanto 10 zio. ZM: Ciao, Marco. A sabato.

e

ZB: M:

ZB: M:

ZB: 2M:

ZB: M:

ZM: M:

Parte seconda (Sabato, a casa della zia Maria e delia zio Bruno. Macro bussa alia porta e 10 zio viene ad aprire.) Marco, ma che bella sorpresa! Ciao, zio. Come stai? Benone, direi. E tu? Oh, malta bene. Un po' stanco can questa nuovo lavoro, ma comincio ad abituarmi. Appunto ti volevo chiedere com eva... Ah, ecco la zia. . Marco, ciao, ciao. Siamo veramente contenti di vederti. Ma scusaml, Marco, sei dimagrito. Cosa fai a Savona? Lavari tutto il tempo e non mangi in modo Giusto! Voi uomini! .. Oh, Maria! Non cominciare! U povero Marco non venuto per sentlrsl criticare. E poi ricordati che Marco non piu u ragazzino. Non ti preoccupare, zia. Mangio benissimo a Savona. Ho trovato una camera in una pensione, dove la sera mi fanno la cena, che compresa ' nel prezzo della camera. E ti posso assicurare che mangio malta bene. E a mezzogiarno, cosa fai? . Di solita prendo solo un pan ina e una tazza di caffe. Poi verso Ie Cinque faccio una spuntino can i colleghi.

e

e

e

261

•

ZM: Bene. ma sona contenta che tu sia venuto qui oggi, perche cosi so che mangerai bene almena per una volta ZB: Parlaci del tuo nuovo Iavera. n lrovi bene? M: 51, benissimo. I colleghi sono simpalicissimi e facciamo tante risate. ZB: Avete motto da fate? M: Ah, sl. Manina e sera la nastra agenzia sempre piena di genie. Sai, in questa periooo, tuni quanti vogliono aOOare all'eslero. sopranuno in Oriente. Anche stamattina he prenatato un Yiaggio per due a Singapore e a Hong Kong. ZM: ~amma mla! Non capisco questa desiderio di andar8 in Oriente. speclalmente quando c'e tanto da vedere qui in nalia M: ~h, Zl~, dai,. C'eo sempre te.m~ per vedere l'ttaHa , rna se capita . I c:ccaslone, dr aOOare da qualsiasl parte all'estero, bisogna coglierla. Z8: 51, ha raglooe Marco. Anch'io Ia penso come teo Se mi capitasse I'occasions, me ne andrei in Cina F un paese che ho sempre desiderato vedere. 2M: Adesso, basta con Ie chiacchiere. Metttiamoci a tavola

e

e

e

e

Parte qU8rta M: ehe buooi questi cannelloni, zia. Ne posso prendere ancora? ZM: Ma certo, Marco. Sono proprio contenta che ti piacciano cos! tanto. Dopo ti ho fano un po' di pesce, OuaJcosa di motto semplice. Sai, aJ mercato, it sabato mattina, non si trova quasi niente di veramente fresco. Non so perctte. Z8: Ma Ie sardine che hai comprato mi sembrano moIto belle e fresche. 2M: Sl, hai raglone, rna un fatto piuttosto ecoezionale. Sardine cosi non si trovano mica ogni senimana. Bruno, vuei ancora dei cannelloni? ZB: No, mi basta cos!. Ma erano dawero buonissimi. M: 51. lia, i tuoi sooo sempre i miglioli cannelloni del mondo. 2M: Bene. Se ne avete mangial: abbastanza, passiamo aile sardine. Ho fatto anche un po' di verdura cotta come contomo. Spero che ti vada bene, Marco. Sai, quando eri pic~o, non volevi mai mangiare la verdura Mi ricordo ancora di certe crisi che hai latta con tua madre per non mangiare queUo che non Ii piaceva. Eri morto testardo da bambino! 2B: Ma, Maria, basta. Ti ho gia detto che Marce non piiJ un bambino. (Ridendo) Pera vero, Marco, tacev! delle crisi spaventose da piccolo a tavola. Me ne ricordo anch'io. M: (Ridendo anche lui) Dio, era proprio cosi testardo e difficile? E pensate un po', adesso faccio un lavoro dove bisogna sempre essere cortesi can la gente, non mi devo mai arrabbiare. Vi assicuro, pert'>, che certi miei client; sana dJfficill. Soprattutto i vecchi che vogliono sempre trappe spiegazioni su case che fanno, lrancamente, rldere. ZB: Ah, i vecchi, pero, bisogna eereare di capirli!

e

Parteterza M: Oh, che buono, zia! Hai fatto i cannelloni. Proprio il mio piatto preferito! ZM: Ma, S~riamo che siano riusciti. Ho preparato fa pasta slamattina, rna non ml sembrava malta boona aveva un colore un po' strano. ZB: Ma il profumo e ottimo e son sicuro che saranno squisiti come al solito. M: Mi siedo qua, zia? ZM: 51, sl, dove vuoi. ZB: A.ssag9ia un po' questa vino, Marco. Me I'ha mandato Olio fratello. Ti place? M: 51, 8 buonissimo dawero. 2M: Ecco, Marco, ti servo subito. E non aspettarci, comincia sUbito. E tu. Bruno, ne vuai tanti? ZB: No, .no. Due mi bastano. Non sana pill abituato a mangiare tanto a mez. log lorna. 2M: I tuoi genitori stanno bene? M: 81. Mia madre sta pensando seriamente di andare in pensione J'anno pr~ssirno. E un po' stuta dell'insegnamento. Mia padre sempre iJ solita, rna anche lui comincia a pensare aHa pensione. Tun'e due, mi

e

262

sembra, vogliono andarsene via da Pisa. Forse per tomare ad abitare vicino a Genova, sulla costa, da qualche parte. 2M: Oh! Ma che bellezza! 8arebbe dawero bello avere i tuoi genitori qui a Genova come un tempo. Sai, non abbiamo pili i figli a easa e lua madre I'unica sorella che O1i rimasta. ZB: Ma devi dire a tooi genitori di venire a Genova uno di questi giomi. Posso interessarmi un po' aile case in vendila e cosi palremo girare"per Ie agenzie immobiliari insleme. Sai, questo il momenta giusto per comprare; i prezzi non sono ahi e sopranuno a Genova Sf pasono fare dei buoni affari.

e

e

263

TEXTE DE ASCULTAT M: 51, ma figurati, la settimana scorsa mi e capitata una signora malta distinta, che voleva andare in Inghilterra, e ha voluto che io scrivessi a tutti gli alberghi dove andra, per precisare che non poteva bere il te col latte ne mangiare la carne can la salsa di menta! 2M: Ah, ma tu non devi ridere, Marco. Se dovessi andare in Inghilterra, anch'io sarei proprio preoccupata per iI mangiare. Tutti quanti sappiamo che gli inglesi mangiano cose orribili: patatine frine con tutto, pane vecchio... Solo a pensarci mi si rivolta 10 stomaco. ZB: Maria, Maria, attenta! Prima di entrare in crisi, non dimenticare di servirci Ie tue sardine. Marco ha un treno da prendere. M: Oh, non vi preoccupate, ce ne sana tanti. 2M: Ecco Ie mie sardine al forno. Spero che vi piacciano. Marco, mi dai iI tuo piatto?

SCENA SECONOA UN INVITO A CENA

Elisabetta Massone (EM), Mario Massone (MM). Claudio Massone (CM)

Parte prima

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"

264

CM: (Suona il telefono...) EM: Pronto. CM:E' questa il numero quarantadue, trentatre, ventotto? EM: Si. CM:Parlo con la signora Massone? EM: 51, certo. CM:Elisabetta, sana Claudio, Claudio Massone, tuo cugino. EM: Ma che sorpresa! Claudio, dove sei? CM:Sono a Milano. EM: Ma cosa fai qui? CM:Sono qui per affari. EM: Da quanta tempo? CM:Gia da quindici giorni. Torno a casa domani. EM: Cosa? Te ne vai gia aRoma? CM:51. EM: E tua moglie e can te? CM:No, non e venuta con me. Sai, i bambini sana ancora piuttosto piccoli. EM: Ah, sl, i bambini. Quanti ne hai adesso? CM:Ne abbiamo due; Piero... EM: Ah, sl! Piero! Quanti anni ha adesso? CM:Due anni. EM: E tua figlia, come si chiama? CM:Cinzia. EM: Ah, Sl, mi ricordo adesso, Cinzia. E quanti anni ha? CM:Sette anni e mezzo; c'e anche Mario? EM: No, non in questo momenta. E' appena uscito per fare delle compere. CM:Oh, che peccato! EM: Ascolta, Claudio, casa fai stasera? Non potresti passare a salutarci? CM:Pensa di Sl, sana Iibero. EM: E allora, vieni a casa nostra a mangiare.

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CM:Sei moho gentile, ma non so... non vorrei disturbarvi. EM: Ma eosa did? Devi venire assmutamente. Da Quanta tempo non ei vediamo? CM:Ah... I'ultima volta sara 51ata almena tre anni fa... forse quattro. Bene, vengo. Come faccio per trovare easa vostra? EM: Aseotta, prendi I'autobus 24 bis ehe ti porta fino alia stazione Porta Garibaldi. Sul~ p~za davanti alia stazione, davanti alia fermata, troverai in Via Brescia CM: Bene, nessun problema. EM: Vai giu per Via Brescia. poi pass! due incroci (il primo can un semaforo). Al terzo incracia, giri a sinistra in Via Santo Spirito; nOI abitiama al numero quattra. CM: Ha capito; Via Santa Spirito 4. Quanta tempo ci varra piu 0 meno per arrivarci? EM: Oal centro alia stazione Garibaldi ci vorranno 20 minuti e poi daUa stazione a casa nastra una decina 0 anche mena. CM:Ci sono tanti autabus? EM: Ah sl, ce n'e uno ogni 20 minuti. CM: Bene, d'accordo. Ounque a stasera. Verso che ora arrive? EM: Guarda. se puoi arrivare prima della ano, avremo il lempo di prendere un aperitivo. CM:Buonissima idea! Allora. a slasera. EM: Si, a stasera

Parte seconda (Oai Massone) CM:Buona sera, Elisabetta EM: Buona sera, Claudia. CM:Buona sera, Mario. MM:Buona sera, Claudio. EM: E' un vera piacere rivederti dopo tanto tempo. CM:Si, fortunatamente stasera era libera. Gli affari, sai, mi lengono tanto accupata. EM: Allera, cugino mio, come vanna Ie cose aRoma? Cosa fai esattamente? CM:Sono amministratore di una fabbrica. MM:Che tipo di fabbrica? CM:E' una fabbrica di prodottl alimentari.

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MM:Ah, lavori nell senore agra·alimentare, dunque? CM:Si, proprio cos!. Guarda, per dirla chiara, fabbriChiamo pasta di ogni tipo e salse varie. MM:Ma guarda pera. E' una buona sistemazione. CM:Ah, sl. Fa parte di una compagnia intemazionale, cosi posso viaggiare motto anche atl'estero. .EM: Oh che bellezza! Ma. senli, par1i inglese? CM:Ma si che parle inglese a piuttosta ramericana. EM: Ma difticile !'inglese, no? CM:SI, davo ammetlere che una lingua difticile. EM: E tua moglia, come va? CM:Va benissimo. Guarda, ho una foto. Ecco mia moglie al centro del grup· po, in costume da bagno; faceva caldissimo quel giorno. A sinistra c'e Cinzia e a destra Piero con il suo cagnolino, Zarro. MM:Ma, hai una tamiglia stupenda! CM: E voi due, cosa fate? EM: Ma, oiente di speciale. Mario in pensiane da un anno Ha un piccolo lavara come giardinere in una villa malta vicina. eM: Ci passi molto tempo. dunque? MM:Ma no, rna na. E' un giardino piunosto piccolo e non ci sana mohe piante. Ci vado una 0 forse due vohe alia senimana solo la mattina. Mi tiene in esercizio e poi la paga non male. CM:E tu, Elisabetla, cosa fsi? EM: lo? Sono sempre segretaria CM:E dove lavori? EM: Lavore al CIAG di Milano. CM:CIAG? Ma cos'e il CIAG? EM: E' it Cenlro Internazionale per l'Accoglienza dei Giovani. CM:Ti piace come lavOf"o? • EM: Ah Sl, mi piace moltissimo. E' molto interessante e poi ci sane tanti stranieri che arrivano: inglesi, francesi, americanL. CM:Ci vengono anche dei ramani? EM: ~ no, un centro internazionale. Ci sana altri centri per i giavani it~lani che vengono a Milano. CM:Avete un figlio, mi pare. MM:Sl, sl, il nostro Giovanni. CM:Ah sl, Giovanni. E cosa fa adesso? E' sempre alliceo?

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.. EM: SI, puoi immaginarti come ci senlramo. Ti fmemo sapere queUo che succedera. CM:Ma adesso devo lornare all'albergo, SI sia faceodo lardL Grazie per la belllssima serala. MM:Siamo molla conlenti di averll visto. Tanh saluti a tua mogtie e a IUOI splendidi bambini. EM: La prossima voha, por1all qUI can te. CM:Grazie, siete trappe genlili, rna anche voi dovreste venire a Rama a vederci. MM:E chi 10 sa! PercM no? CM:Allora, d'accordo: la prossima votta ci vediamo a Roma. Per it momenta vi ringrazio ancora tantlssimo per la bel1isslma serata Arrivederci. MM:Arrivederci. Claudio. EM: Arrivedercl Claudio e bL.lon viag91O,

MM:Ah, no! He fatto la maturita cinque anni fa. CM:Cosa? Gia cinque anni tal MM:Ma sil CM:E adesso cosa fa? MM:Adesso sludia all'Academia della Belse Mi. CM:E cosa ci fa esattamente? MM:Ah, sai, una SCUDla malta speciale ella prende pochissimi studenti all'anno. Giovanni vuole specializzarsi oel rest3uro dei quadri e dei veechi mobili. CM:Avra. da studiare aneera per malta tempo? MM:Ha quasi finito1utti gli esami e ha gi3 trovato un posta in una dina di antiquariato qui a Milano che fa buoni affari. CM:Ma che successo! Dovete essere motto soddisfatti di lui. MM:Si e no. Comunque, par1iamone dopa cena.

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Parte terza EM: Ah. sal, il povero Giovanni ci da tante preoccupazioni. SaL fra cugini.

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possiamo par1are di queste case; ti spiego. Quando studia....., lavorava tantisslmo e non usciva quasi mai la sera. Lavora....a aoche il weekend. Appena ha finite gIl studi, ha inconlfalo una ragazza. E' una ragazza pill vecchia di lui, avril a1meno venlotto anni e adesso dice che vuale sposarla. CM:Ma cosa c's di piu normale? EM: Ma questa donna non adana. CM:Ma come, non adana? EM: Non vuole assolutamente conoscerci e non ci dice mai una parola. CM:Strano. Ma come mai? EM: Giovanni dice che molto timida, ma non ci crediamo. E' una ragazza che fa parIare la gente. Gia ha avuta tanti amici e non tutto, perche ieri sera Giovanni ci ha detta che ineinta e vuole sposarla fra due a tre settimane. Figurati il nastro state d'animo! Non sappiamo che fare. Giovanni non vuole assolutamente parlarne. E' un testardo! CM:Ah, mi dispiaee per voH Deve essere una vera preoecupazione. Pensare che questa ragazza non vi vuole conaseere e ehe Giovanni la sposera e presto sara padre; questa pensiero vi fara senz'altro soNrire, tanto pill che Giovanni figlio unico.

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TEXTE DE ASCULTAT •

SCENA TERZA A CAS A- PROBLEMI Dj FAMIGUA

II Sl!Jnor Paolo (.S?), ," slgoOfa Cluara {sq. LucIa ill. Glanfranco (Gi_ II vecchio SergiO Tenardl e morto ranna seorso. Sua moglle Elvira ora ha ~Plla.l1rOUo anm e non nesce piu a vlvere da sola cosi la fanuglJa del figlio -dt...,· Teqardl 51 r:1l.cde Sf! non sarebbe il casa di OSplt8rla a casa lora. --Ildrrti 3bllano In un bp.1I apparlamenlo. nel centro di Tonno. con CllClna. t~~Hlno.s~rOHO e Ire r.aml~re da lello _Ora i genitori aceupano una delle ,it,rF.er.e. ~ucJa. r;~w ha d'ClaSsfltte, anm. occupa la seconda e la terza per Glill)lr,mco La fd1mgtl3 Tenarc!l e sernpre andata motto [j'accordo con i

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n(lf1IlIITla questa 1'l1.lOV;l Sllu.:lzlone pone qualC~le problema.

Parte prima SP: DUllque, asr;:ollale lulll La Ilorlrla e. sola aCI"sso e m·I pare cl1e , non la .. possl
SC: Bpne_._ earn. raPtsco lulto queUe che dlcr. ma SC'1I che non e cos. ~ernpllc~_ La Ilonna CI tl~n€' alia sua ImlllJenaenla Esce per la spesa dgnl glcmo Le pmcp. LJSClre vedere I suO! amiCI nei negoZl e non ,reno p·alJl:n ell'" SIB d rlr:,urdo con la lua Idea L: Arlen ,f) 1I011 crerlQ clw Ie lil' c;a placele Vf;-PlJe ael aOl{a(e va /lOt e poi IIUI! dlluentlCalt' r:he c€' tllla ca~·l rJI rtl~-o 'nollo VI c Ilk! a cas.:! nostra. < "--,,,,. A 11110 po-Here samboe moflo 1l!f>91;0 clle IH /lonna andasse ad aaitar€, In quesla casO! ell rlposo E un pnslo s{upendo e II personale e Ie ,nfer. IllIere SOIlU mollo gellhh e fJotrerno andare a !rovare fa nonna molto' SJ-leSSO perch€' e solo a cinque 0 seJ fnUlutl da qUi POlremrno andare a !fOvarJa ~gnl glomo e pOlrt"lJhe pdCh rl11050 E veechla ~ lnrse anchp, lin po debbole, e non (~ piu in graou dl Vller;~ da sola ~1i1 anclle cI"lll-J dtfficolta a sCllire e SCl!nrJere Ie;' SCCile, ,Dpnso rile SIRo rTloi! ..) '1~f~Cl!l() c:l1e il'l ·,fm03 arJ abi!mf:' cl;) noi ner, IH'Slru appartClmen!o,

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SP: ProPflO cosio Gianlranco. Sono ceno che la Ilonna non .:orelme ~1.)1!;lf(: in una casa di (iposo. E' Hoppa Indlpendenle. Ie place la sua lIt,ml.' ;: .: dobblamo anche rispettare la sua 0pln!one. CI ha dena tallle ..·{-,11~ ('!( non Ie placerebbe atfatto abltare In una casa dove non Co. SOllO dl[~ a'· zian!. Non accetterebbe mal dl abllare 10 Ulla casa ell f1IJOSO_ hlvf-:n· -;1:: venisse ad abrtare qUI.sarebbe In famlgha, CI veClf(·bt)oC ugn. 911)fll('\ COSt terremmo sempre il coniano. SC: Ma. PaOlO, dllneotlchl una cosa C"e 11 pfOhlema dellf> (:cllllCrt! flr'J flgll Abblamo la noslra camera. e Ie camere dl LUCia e d! Gianf.t'lIlC\!. f· flIent'ahro. Cosi: se la nonna velllsse ael ablla,e da nOI. CI creerelJbe lnl bel po· di problemi. Per esempio. a Lucia 0 Glanlranco rl()vrebher(l cedere fa camera alia nonna. POI il problema dei mol)!h. Lil 1101l11il hil tanti mobili a casa sua e noi, invece. non abblall10 sp,wo nPllltTlPI\I. Ih.'f una sedla in camera di LUCia ne In Quella dl Glanlranco E po: i;:i Ihilll',,', ha un gran letto, due tavolini. un dlvallo 1m pollronfl ;1 tli~JO P IlOl1 f' tulto... L: Si. si. mamma ha raglone. E por. frallcamenle, nOn VO~J;IG cf!c1erc la. !T\!a camera. Poi c·e un'aUra cosa. Sapele LJellissl0l0 cill! al1<'1 nO'lnil Ill.'11 place la musica pop, Dice sempre che la radiO e HOpPO lor1{~ e CO'::>I. SIl venisse ad abllare da nOI ci sarebbetO sempre del problPffil a callsa della musica. Non Ie lalebbe alfatto placere che 10 asCOllaS$l I 1lI1et c1IS· chi. Questa proprio non e una buona Idea.

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Parte second a Ma non dirai suI serio. Lucla l Non pensl che aUa 111;"\ musICal A dill' ;3 verrta sono stula anch'io della lua musica e anche per me t~ lua raflln e troppo forte_ No. 10 mi preoccupo dl ben altro: pAr eselllpiO !;1 110nlld non si la piu oa manglare come dovrebhe. Sono certo Cllf~ rlOIl mangm bene e questa ml pare un problema piUltoSIO g, ave Sf' velll,>se ;1(1 abitare da noi, mangerebbe di plU e mcgho. E poi. il rnlU 1.1<'11 ere. fl()/1 r. costerebbe motto di PltJ lar cia man91are pel cinque pmsl1rh' ;rl/ec:e rl. quattro_ SP: La penso propriO come Ie. Glanrranco PO! C (!elrnllro La !)(jlfnO! nl)1l ha piu la memoria mollo buolla e ognl tanto dlmentici'\ r11 lJa~Jmp. I "UOI conti: prima ci pensava sempre il nonl1O e adesso la nonna tla anr:he delle grosse ditficolta ad aprire Ie buste, per leggere Ie Ipllere E poi, 09n\ tanto, come ho gia deno_ dimentica di pagare i Suoi contI. Duf' 0

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tfe messi la. Ie hanna laglialo II lelefono perche aveva dlmenlicalo di pagare ta bollena. Ved~e come dif1icile la vita per una vecchia che IIIVe da sola. Non solo per il mangiare e per il latla che dimentica dl farsi da mangiare. ci sono aoche altri problemi. SC: Sai benlssimo che 50no malta atfezionata alia nanna. la parte della nosHa lamigha e capisco bene Ie sue difficolta e I sual problemi. E' VerD ehe adesso e molto debole e non puo piu pulire il suo appartamento. Non ha piu lanla lorza e certo che non e desiderabile che slia 1n un ap· partamento sporeo rna. tuno sammato. molla difficile prendere una decisione di questa lipo. l: Arno aoch'io lanlissimo la nonna e trovo ehe la cosa piu spiacevole darle fimpressione ehe non Sia piu capace di bad are a S8 slessa come un tempo. E' malta sensibile, 10 sappiamo tuni. Non vorrei ofenderla. G: La nonna ha dei problemi soprattutto in inverno. Quando fa fred do, piove forte 0 nevica. chiaro che non facile per Ie! usc ire. Sapete tutli che .1 sabato vado io alar la spessa per lei. e Questo l'aiul3 molto. Le compro ~I pane e lutlo queUo di CUI ha bisogno per la sellirnana, rna in fonda credo che sarebbe piu facile se lei venisse ad abitare da noi. l: Bisogna pensare anche alia sua vIta sociale, Ognt domenlca va in ell/esa, ha tam! amici che Irequentano la parrocch!a e che vede ogni dome· nlca, Non vorebbe certo perdere il cantalia can i SUOI amiCI della chiesa G: Adesso stai scherzando~ Se venisse a slare con nol. pOlrebbe con, tinuare ad andare in chiesa, la domenlca, So benlssimo che non VUOt lasciare la tua camera, Lucia, ma io arno tantissimo la nanna, e sempre stata malta gentile can me, AIIora sana disposto a cedere la mia camera e a dormire sui dlVano in sala da pramo. sc: Bene, forse hai ragione. Non possialllo mandare la nonna In una caS<:l di riposo. Tu. Lucia, devi lmparare a tenere II volume mellu forte e a fare men a rumore nelrappanamenlO, Farebbe piacere anche al vlcrnl! E mollo gentile da parte tua oMme la lua camera alia nonna. Giantranco. Se eo d'accordo di venire ad abilare da not bisognera comprare per te un lello smontabile da mettere in salollo. Pera non so dove melleremo r tuoi libr\. L: O'accordo, d'accordo. avele ragiene. La nonna verra da nOI e Gianfral1co petra mettere i suoi libri nella mia camera... rna non la sua collezioni Iji t,enini!

,. ,un', d'OCCOfdo Compreremo un lelto smontabile. slamo· d' . Lucia terra la sua radio meno forte e Ia nanna avra Is camera I Glanfranco, Non ci resta che chiedere il parere della ~onna, Ma eccola che arriva per il pranzo; ho appeAa sentito la porta dell ascensore,

., Sp· Bentssmo,

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TEXTE DE ASCULTAT

SCENA aUARTA

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UNA CENA FUORI

m,

Piera (Pl, Meria (Ml, Teresa Carlo (C) Teresa e Maria studiano a1l'universlta di BokJgna; corK:lividono da due anni un piccolo appartamento nel centro slorico. Tutt'e due hanna un fagazzo; Maria conosce Piero almena da tre anni e oggi un giomo speciale per

e

Teresa

9

Carto percM si conoscono da due anni e vogliono

fesceggiare

questa anniversario con gil altn amici.

.Parte prima T:

(Maria arriva dalla sua ultima lazione della giornata,) Ciao, Maria, com'e andata la lezione oggi?

M: Ma, insomma, era interessante, rna iI professore ha un modo dj parlare talmente noioso che fa addormentare tutti. Sai, snche Ie idee piu geniali interpretate da lui sembfano banali ed insipide. T: Ma di che cosa par1ava? M: Oh, vcleva presentarci'gli uttimi svilupi della teoria di Noam Chomsky, II ce~bre linguista americana. Ci ha parlato del linguaggio dei bambini e T:

M:

della casiddetta grammalica universale. Ma. Maria, non un argomento appassionante, can molte possibjlita di ricerca, stimolante al massimo? 51, sl, 10 so, rna come ti ho gia detto, questa professore ha un tocco speciale: ogni idea che stiora diventa (come dire?) fruna marcia Anch'io sana d'accordo can te: a prima. vista, questa corso sulla linguistica maderna mi sembrava una cosa bella, interessante, nuava rna, non 10 so, ne sono gia Slura. Almeno da quanta ci ha raccontata il professore, sembra una discipfina cosi arida e futile. Dai, Teresa, questa tizio vuole dare ad intendere che la grammalica la casa pili impartante del mondo, che tutti i bambini nascana con una grammatica gia pronta nel cervella e che basta jl contatta can il linguaggl0 quotidiano per fare scanare 10 svilupo del bambino. Ma francamente cosa c'e di nuovo in un'idea simile? Non 10 so, rna c's della gente che fa un muccl1io di. soldi dicendo cia che ogni madre e padre sanno gia benissimol Ma forse non ho capito bene oppure questa professore che non sa presentare bene iI pensiero di Chomsky, Oh, chi sa? PiLi vado avanti can 10 studio,

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piu mi sembra che Ie universit3 siana veramente squallide; tutti quai pmfessori can Ie lora piccole specialita dl ricerca senza alcuna applieazione pratica alia realt~1. Sai,forse vera che Ie universit3 sana torri d'a....orio riservate a persone ehe pensano di valere piu degli altri per il solo fano di avere una laurea . T: Mamma mia, Maria! 5ei proprio di umore nero stasera: ti rendo noto che ceniamo fuori. Adessa basta can queste stupidaggini sulle universita! Ti proibisco di nominare aneara la linguiSlica! Oat sa eontinui cosi, finirai con problemi di ipertensione e, alia lua verde ela, sarebbe un vero pee· cata. Cooa ne direbbe, il tuo caro Piera? M: Oh Dio, Piero! Ho dimentieato di teletonargli per confermare per stasera~Che stupidal! Oh ehe guaio! Doveva prenotare lui il tavolo aJ ristorante cinese, Spero che I'abbia fatta 10 stasso. Oh, mi sento 9ia male, ho combinato il mi solita pastieeio l!lt T: Oai, Maria, non esagerarel Se non troviamo posta al ristorante cinese, ci sono tanti altri posti carini a Bologna. M: E' inutile eercare di larmi eapire che questa non importante, So ehe ci tieni. Dammi un gettane e vado subito a telefonare. Non sono aneara Ie sei e Piero sara. ancora in ufficio. T: Eccone due. Ma dawero non grave. M: Oammi qual Vada e lorna in meno di due minuti. Oio mio, se la linguislica ti fa dimenticafe j veri piaeeri della vita, allora c'e ....eramente qualche cosa che non va !! T: Maria, Ii avevo proibito di fare que! nome! M: Quale nome?? Ciao!! (Esce)

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P: C: P: C:

Parte seconda (Pili tard; al ristorante cinese.) Ma insomma, dove sono quelle due belleue? Si ....ede che hanno deciso di farsi aspettare un po'. Si, rna esagerano. A....evo prenotato per Ie otto e mezza e, guards, sono 9ia quasi Ie nove. . Ma, dai, Piero, sai benissimo com'e Maria. Avra dimentieato duemiJa eose e poi avranno avuto una lunga discussione sulla toilette da indassare stasera.

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P:

C: P:

C: .T:

M: P:

C: T:

C: M: P: M: P: M:

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Non toccare la mia Maria! Sappiamo tutti che qualche volta un po' in decisa rna devi ammettere che certe volte anche la tua Teresa non scherza! 51, vero. Non hai avuto difficolta a prenotare stasera, il ristorante e dawero pieno? Non sto a raccontarti quel che successo. Ho dovuto telefonare verso Ie sei dicendo che era molto urgente e che dovevano fare uno sforzo speciale per noi! Fortunatamente if cameriere che ha risposto si ricordava di noi e cosi ha fatto un miracoloe ci ha trovato questa tavolo... Eccole finalmente, Ie ragazze!! Solo mezz'ora di ritardo, eh?! Come rna' cosi puntuali stasera? Carissimo Carlo! La so, siamo in ritardo, rna, didamo che ci sana stat parecchi problemi. C'e tanto traffico in giro oggi. Non ho trovato da par cheggiare. Sono dovuta andare in un parcheggio a pagamento!! M8 non importa, dopo tutto eccoci qua e voi uomini dovreste essere con· tenti di mangiare can due splendide ragazze come noi. Dawero! Abbiamo speso un capitale per vestirci all'ultima moda, Ah 51, anche I'occhio vuole la sua parte. Avete ragione. Ma adesso dobbiamo ordinare altrimenti non mangeremo prima di mezzanotte. Scusatemi, amici, ma ho fame. Anch'io. Non ho avuto il tempo di mangiare oggi a mezzogiorno. Avr6 preso al massirno un tramezzino e un caffe verso Ie tre, Carlo! Quante volte ti devo ripetere che dovresti mangiare meglio e piu regolarmente. Vuoi dire che una tazzina di caffe e un tramezzino bastano per uno che ha tanto da fare come te? Ascolta, Teresa, non ho volutomangiare troppo oggi a mezzogiorno per potere fare onore alia tavola stasera!! Oh, voi due, sembrate gia due sposini can questi discorsi sui pasti regolari ed il bisogno di nutrirsi bene!! Dov'e il menu? Ecco, mia cara. Ooah, c'e la minestra di pescecane! Che bello! Prendo questa; senz'altro mi fara sognare. Oppure darti degli incubi. Figurati tanti pescecani che ti inseguono aHa ricerca della tua tenera carne! Basta, Piero! Pera hai ragione, se mangio una cosa simile, sana sicura che la faccenda fin ira male. Cosi prendo il mio solito involtino "primavera". Poi I'anatra aile mandorle.

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10, invece, mangera la minestra di pescecane. E dopo il maiale in salsa agrodolce. . M: Un maialino come te non dovrebbe fare il cannibale! Mi fai assaggiare la tua minestra? Solo un piccolo assaggio? P: Ma, Maria, ti ho gia awertito che ti fara fare brutti sogni. M: 51 rna, vista che mangi la stessa minestra anche tu, saremo insieme in questo sogno e so che mi proteggerai. C: Oh, rna che fiducial! Questa e proprio bella! Prendo anch'io la minestra di pescecane e come piatto forte... Chi sa? Avrei voluto prendere iI maiale come te, Piero rna, se 10 prendi tu, potro assaggiarlo nel tuo piatto e cosi prendera qualcos'altro. Ummmm, mi attira il polio alia cantonese stasera. E tu, Teresa, cosa prendi? T: Non so, proprio non so. Ci sana tante buone case. E poi, questa e una serata speciale per noi, e voglio mangiare case diverse. Comincero con il pate pekinese e poi ho una voglia matta di mangiare un po' di pesce. COS! prendo merluzzo alia Marco Polo... E' un rischio, rna un rischio calcolato! Dio, adesso ho dawero fame anch'io! P: Prendiamo riso cantonese per quattro, no? Nessuno vuole riso fritlo? Bene, aggiudicato, riso cantonese per quattro. E da bere cosa prendiamo? M: Per me, acqua gassata, can un po' di ghiaccio perche, qui fa un caldo spaventoso. T: Acqua minerale gassata anche per me. P: E per noi due un po' di birra cinese. Cosa dici, Carlo? Certo. Mi sembra che sia la cosa migliore per un pranzo dnese. M: Ma il servizio lento stasera. Come mai non sona ancora venuti a prendere la nostra ordinazione? P: Carissima, Ii hai fatti aspettare e cosi si vendicano un po'

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TEXTE DE ASCULTAT conservatorio. E poi, chissa. anche se ci fosse, farse avrei difflCOlla per entrarci vista che nessuno mi conosce a Siena. Capisci, papa, non voglio fare la dtfticile, rna laseiare Milano in questa momento per me sarebbe un vero disastro. PS: Certo, cara. Tl capisco benissiTTlO, rna c'~ un'altra cosa che dobbiamo vedere insieme, Qui, a Milano, sana medico privata non convenzionato can l'Unna Sanitaria. E questa vuale dire che quando avro sessant'anni non avro pensiono. Bisognera che cerchl a tutti costl dl farmi una buona pensione anche perctle devo pensare alia vecchiala della mamma che non ha mai lavorato da quando siete nati. lovece, 58 accetto it posta di caposervizio all'ospedak! psichiatro di SK!na, avro diritto a una pensione di Stato che passerebbe alia mamma 'lei case che fossi gia marta!!! Questo melta importante: voi giovani non dovete dimenticare che con l'eta il problema della pensione diventa sempre pili grande.

Scena quinta TRASFERIRSI 0 NO?

II professor Siurzi (PS), la signora Sturzi (55), Federico (F), Anna (A) II professor Marco Sturzi psicologo e psichiatra. II suo ambulatorio privata e a Milano, netl'ltalia settentrionale. II professors ha visto I'annuncio di un concorso per iI posta di primario-caposervizio dl psichiatria all'ospedale di Siena. La famiglia Sturzi possiede un belissimo appartamento nel centro di

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Milano, in un palazzo motto madamo; al quinto piano ha un salotta molta grande, una bella cueina moderna. quanro camere da lena, doppi servizi e un grande terrazzo. Sua moglie studia lingup. all'universita. di Milano. $j sta preparando anche per un diploma 'speciale dj interprete. La piacciono motto fa Germania e la lingua tedesca e spera di diplomarsi I'anno prossimo. Hanno un figlio che si chiama Federico. SI sla preparando per la malurit~ scientifica aJ liceo, dove ha tantissimi amici. Hanna anche una liglia. Anna, che frequenta anche lei il liceo e che suona il vtolino. Ha quindici anni e gia suona nell'orchestra del conservatorio di Milano.Anche lei ha moltissimi amici al liceD e al conservalorio. Tutti i membri della famiglia parlano di questa posta di primario a Siena e si chiedono se if professore dovrebbe porre la sua candidatura 0 no. Carto che Siena e lantana da Milano e, sa it professore ottenasse il posta, la famiglia dovrebbe lrasferirsi a Siena.

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Pane second a 55: Ma Marco. carissimo, bisogna pensare ai figli. Guarda un po' il caso di

Parte prima

SS: Senti, Marco, ci puai dare infarmaziani su questo posta di Siena? PS: Allora, sl trana di un posta di caposervizio, un posta malta importante dunque. II caposervtzio dirigera una equipe di tre primari e venticinque fra dottori e infermieri, pili a meno. 5S: E in questa ospedaJe, quanli pazienti ci sona? PS: Quasi duecento. A: Francamente, papa, non voglio lasciare Milano. Sa; che ci tengo a suonare il violino nell'orchestra dei giovani. Ci saranno dei concerti magnifici l'anno prossimo e non varrei perderne nessuno. Suoneremo una sinfonia di Beethoven, it che sara un'esperienza bellissima per me. E poi non so neanche se c'e un'orchestra per giovani a Siena, ne un

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Federico: sai benissimo che gil rimangono solo due anni per preparare la maturila e, se dovesse cambiare !iceo in questa momenta. i suoi studi ne risentirebbero. Dovremmo cereare una nuava scuola e non so neanche se i licei di Siena sana buoni e se i programmi della maturita sana gli stessi. Bisognerebbe farse mandarlo a un liceo privata che costa maltissima. La tua idea di aOOare a Siena non sara tanto facile da realizzare. PS: E' vera lutto queUa che did. cara. Certo sarebbe mollo bello rimanere qui a Milano e farse pili lardi traslerirci in una villa di periferia con un bello parco interno. Ma, guarda casc, quando avrai sesant'anni saremo costretti a lasciarta perche la mia pensione privata non bastera per pagame I'affmo! E, poi, quando andro in pensions, chissa quanto costeranno gli appartamenti a Milano! Probabilmente motto piu di aggi. E'chiaro che dobbiamo cominciare a fare delle economie per il futuro e. con una buona pensione di stalo, ci potremo permettere un discreto tenore di vita nella nostra vecchiaia. A: Ma S8 tu prendessi questo posta, papa, sarebbe necessaria comprare una casa a un appartamento a Siena? PS: No, non necessariamente. G'e un alloggio previsto per it caposervizio che potra essere una villetta a un appartamento.

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A: Ma questa, casa vucle dire esattamente'l PS: Questa vuole dire che ci sara una casa per noi lutti nel parco dell'ospedale. Sara un bellissimo parco, ne sona certo. Senz'altro ci sarebbe pill spazio che in questa appartamento. D'accordo e bello stare oel centro di Milano con un bel terauo come abbiamo qui, rna sona corMnto che staremo ancora meglio a Siena, con un grande giardina.

e

Parte terza dunque ben pagato, spero.

55: Mat Marco, questa posta PS: Ma, si, certo. E' un posta di caposerviziol Non so quanta guadagnero con esatteua, rna certamente motto piu di quene che guadagno qui a Milano. 55: Ma penso a miei studi di tedesco. Sa lasciamo Milano adesso, davo inteffompere la preparazione per il mio diploma di interprete. E questa mi dispiacerebbe motto. Dopa tutta la preparazione che ho gia fatto, sarebbe un vera peccato non passare resame e non tentare di prendere questo diploma, che mono prestigioso. Ho Javorato mottissimo. 10 sai. E ho fatto tanti progressi. sopranutto in questi unimi mesi. E 10 so benissimo - a Siena non ci saranno scuole di Iingue specializzate neU'insegnamento delle lingue commerciali, come qui a Milano. F: Secondo me, papa ha avulO un' idea genials. Non mi piace atfatto il clima di Milano. Qui fa sempre freddo, e poi piove in continuazione. Fa proprio schilo! A Siena, sono sicum coo il clima sia tun'altra c<:.'t'1.. C: sara tanto sole e tara malto calda. Mi piace il sole e poi non ci saranno Ie orribili nuvo~ che coprOllo sempre il cielo qui a Milano. Per non parlare della neve in invemo e della nebbia. Poi c'e un'altra cosa; se abitassima in una villetta con un parco intorno, potremmo tenere un cane: sapete tutti che ho sempre desiderato avere un cane. Dunque, io sana dalla parte di papa! PS: E tu, Anna. rosa pensi? A: Ma. pap:t, dici che sarebbe un bel vantaggio per te vivere cosi vicino aI tuo luogo di lavoro e Ii capisco. Ma, d'altro canto,questo vuol dire che sarai di servizio ventiquattr'ore su ventiquanro. Sarebbe molto difficile uscJre la sera can la mamma per andare a teatra a al cinema. Bisogna pensarci bene, no?

F:

Avete dimenticato una casa. Sarebbe bello abitare a Siena perch£! cosi. saremmo piu vicini alia nostra casa di campagna in Umbria s~pete benissimo quanta ci 'a piacere andare a Spoleto, e se abit8SSlrYlO a Siena, potremmo andarci piu spesso, ferse egni weekend. E' tanto Iontana da Milano che non ci possiamo andare che una votta a11'anno. Oai. andarci p4u spesso sarebbe un vero piacere per tutti quanti. PS: Va bene, basta cosi per il momento. Vedo che questa mia idea un grande problema per tutti noi. Ci sono dei vantaggi e anche degli svantaggi. Pensiamoci ancora un po' e poi riparliamone ancora Prima di prendere qualsiasi decisione.

e

e

280

281

VERSE NEREGULATE

INFINITIV ANDARE

a pleca

IMPERFECT PERFECT PREZENT sono andato andavo vado. vai, va, andiamo, andate.

vanna APRIRE AVERE

a deschide apro. apri ho, hai, ha, aave3

aprivo

",eva

bevO, bey;, beve,

a pUlea

sono caduto

CHIEDERE CHIUDERE CONOSCERE CORRERE CRESCERE

a cere

chiedo, chiedi chiudo, chiudi

chiedevo chiudevo

he chiesto ho chiuso ho conosciutc ho corso

acunoa~e

a fugi a cr~te

DARE

ada

DIRE

azice

DOVERE

a trebui

ESSERE

aft

FARE

a face

LEGGERE METTERE

a citi a pune

conosco, conosci conoseevo eorrB\lo corro, corn crescevo cresco, cresci do, dai, da, diamo, date, danno dieo, dici, dice, diciamo, dite, dieono davo. devi, dave, dobbiamo, dovete. devono sono, sei, a, siama, siete, sana faccio, fai, fa, faeciamo, fate, fanno leggo, leggl metta, metti

davo

dicevo

dovevo

era

sooo

a/ua a famane

SCRIVERE STARE

a sene asta

TENERE

a line

USCIRE

a ie-?i

VENIRE

a veni

VIVERE VOLERE

a trai avrea

ho dovuto

sana state

leggevo meneva

holena ha messa

rimanevo

he presQ sono rimasto

sappiarno,

hodeno

hofatto

prendevo

RISPONDERE araspunde rispondo, rispond! rispondevo he risposto a sfi so, sai, sa, SAPERE sapevo he saputo

cresciuto ho data

facevo

he potuto

potele, possono

rimangono

ca_o

50no piaciuto

possiamo,

he bevuto

cada, cadi

a inchide

posso, puoi, pUC, pelavo

bevevo

a cadea

282

POTERE

PRENDERE RIMANERE

CAD ERE

piacevo

piace. piacciamo. placete, pi3CCiono

beviamo, bevele,

bevono

piaccio, piaci,

prendo. prendi rimango, rimani, rimane. rimaniamo. rimanere,

hanna a baa

a placea

hoaperta he avuto

abbiamo, aveta, SERE

PIACERE

sapete, sanno serrvo, scrrvi sto, stai, sta, stiama, state, stano tengo, tieni, 'liene, tieniamo, tenete, tengooo eseo, esci, esce, usciamo, uscite, escono vengo, vieni, viene, veniamo. venite, vengono vivo, vivi voglio, vuoi, vuole, Yogliamo, volete va tiona

serivB\lO stavo

ho seritto sono stato

tenevo

ho tenuto

uscivo

sana uscito

venivo

sono venuto

vivevo volevo

ho yissuto hovoluto

283

... CUPRINS 4 5

CONTINuruL CASETELOR _feTIA f LECTIA2 LECTIA3

c.ECTJA 4 '_ECTIA 5 LECTIA6

LECTIA 7 LECTIA8 lECTlA 9 LECTlA 10 LECTlA 11 LECTlA 12 LECTlA 13 LECTfA 14 LECTlA 15 LECTJA 16 LECTtA 17 LECTIA 18 LECTlA 19 LECTIA 20 LECTIA 21 LECTIA 22 LECTIA 23 LEGflA 24 LECTlA 25 LECTIA 26 LECTIA27 LECTIA 28 LECTJA 29 LECTlA 30 LECTlA 31 LECTIA 32 LECTIA 33 LECTIA34 LECTlA 35 LECllA 36 LECTIA 37 LECTIA 38 LECTIA 39 LECTIA 40 LECTlA 41 LECTIA 42 LECTlA 43 L1=qlA 44

284

PAEFATA. iNDRUMARl UTILE UNIT}, 1 PREZENTARJlE UNIT}, 2

SALUTURILE NATIONAUTATEA

UNITA3

FAMILIA cUMP.A.RArURI (1)

UNIT}, 4 UNITA 5

cUMPARArURI (2)

UNIT}, 6

LOCURI DRUMUL CQREer

UNIT}, 7 UNITA 6 UNITA 9 UNIT}, 10 UNITA 11 UNITA 12 UNITA 13 UNITA 14 UNITA 15 UNITA 16 UNITA 17 UNITA 18 UNITA 19 UNITA 20 UNITA 21 UNITA22 UNITA23 UNfTA 24 UNITA 25 UNITA 26 UNfTA27 UNITA 28 UNfTA 29 UNITA 30 UNITA 31 UNITA 32 UNITA 33 UNITA 34 UNITA 35 UNITA 36 UNITA 37 UNITA 36 UNITA39 UNITA 40 uNrrA 41 UNITA 42 uNrrA 43 uNrrA 44

A CERE PERMISIUNEA CALATORII PROBLEME DE EXPRIMARE PROFESII ACASA iN CAS'" AUTOBUZE ~I TRENURI RAPORTURIPERSONALE PASIUNI LA RESTAURANT HOTELURI SFATURI JOCURI ~I SPORT CAZURI DE URGENT.A GRE$ELI

80U iN CONCEDIU INVITATIILE lNTALNIRI 1MBRAc.AMINTE CONVORBIRI TELEFONICE OBIECTE PIERDUTE SERVICIlLE ACCIDENTE DESPRE CONCEDII MICULDEJUN MUNcA ZIARE $COALA LACOAFOR LA BANcA HOROSCOAPE UN FURT CONDUCERE GRADINARrr TELEVIZIUNE

LE PRESENTAZIONI I SALUTI NAZIONALITA

LA FAMIGLIA LE SPESE (1) LE SPESE (2) I LUOGHI LA STRADA GIUSTA CHIEDERE UN PERMESSO VIAGGI LA LINGUA LE PROFESIONI ACASA IN CASA AUTOBUS E TRENI I RAPPORTI PERSONALI I PASSATEMPI AL RISTORANTE GLI ALBERGHI CONSIGLI GIOCHI E SPORT LE URGENZE GLI ERRORI LE MALATIIE LEVACANZE GLlINVITI GLiINCONTRI ABBIGLIAMENTO TELEFONATE OGGEnI SMARITII I SERVIZI GLiINCIDENTI LEVACANZE FARE COlAZlONE LAVORO GIORNALI SCUOLA DAL PARAUCHIERE IN BANCA OROSCOPI UN FURTO GUIDARE GIARDINAGGIO LA TELEVISIONE

9

LECT\A 45

CUAATENIA CASEI

LECTIA 46

URGENTA

LECTIA 47

AAEPARA TElEJURNAL

LECTIA48 LECTIA 49

15 20 25

LECTIA 50

o RETETA OASPETI TEXTE DE ASCUlTAT VERSE NEREGULATE CUPRINS

30 36

40 47 54 59

UNIT}, 45 UNITA 46 UNIT}, 47 UNITA48 UNIT}, 49 UNITA 50

LE PULIZIE DI GASA CAsa DI EMERGENZA

RIPARARE

TELEGIORNAlE UNA RICETTA OSPITI

238 243 246 249 253 257 260 282 284

65 70 76

83 88 94

101 108 115 120 125 130 137 145 149 154 159 164 170 176 183 187 193 198 201 206 210 214 219 224 228 230 234

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