Cronog. Remediales.docx

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “DURÁN” VICERRECTORADO Cdla. Ferroviaria N.- 3 Av. Humberto Ayala y Velasco Ibarra (Junto al Cementerio General)

Teléfono: 2155443 [email protected]

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACADÈMICAS AREA:

ASIGNATURA:

DOCENTE:

EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA CURSO:

EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA JORNADA:

LCDO. MARCO MORA MINCHALA TIEMPO:

1ERO DE BACHILLERATO

MATUTINA

12 DE MARZO / 4 DE ABRIL

EN CUMPLIMIENTO AL REGLAMENTO GENERAL DE LA LOEI, ART. 213 SI UN ESTUDIANTE HUBIERE OBTENIDO UN PUNTAJE PROMEDIO ANUAL MENOR A CINCO SOBRE DIEZ (5/10) COMO NOTA FINAL DE CUALQUIER ASIGNATURA O NO APROBARE EL EXAMEN SUPLETORIO, EL DOCENTE DE LA ASIGNATURA CORRESPONDIENTE DEBERÁ ELABORAR UN CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACADEMICAS QUE CADA ESTUDIANTE TENDRÁ QUE CUMPLIR EN CASA CON AYUDA DE SU FAMILIA, PARA QUE QUINCE (15) DÍAS ANTES DE LA FECHA DE INICIO DE CLASES, RINDA POR UNA SOLA VEZ UN EXAMEN REMEDIAL ACUMULATIVO, QUE SERÁ UNA PRUEBA DE BASE ESTRUCTURADA. PARA APROBAR UNA ASIGNATURA A TRAVES DEL EXAMEN REMEDIAL, SE DEBE OBTENER UNA NOTA MÍNIMA DE SIETE SOBRE DIEZ (7/10), SIN APROXIMACIONES. EL PROMEDIO FINAL DE UNA ASIGNATURA APROBADA POR MEDIO DEL EXAMEN REMEDIAL SIEMPRE SERÁ SIETE SOBRE DIEZ (7/10). SI UN ESTUDIANTE REPROBARE EXÁMENES REMEDIALES EN DOS O MÁS ASIGNATURAS, DEBERÁ REPETIR EL GRADO O CURSO.

FECHA Semana: 12-16/03

TEMAS Himnos

El boceto

Semana: 19-23/03

El Patrimonio artístico

Arte Urbano

ACTIVIDADES Escriba en una hoja papel ministro la letra de los siguientes himnos, con sus respectivos autores: Himno Nacional del Ecuador. Himno al Cantón Durán Himno a la Unidad Educativa Fiscal "Durán" En un formato de cartulina A4 color blanco, desarrolla un boceto a lápiz de cualquier tema de interés personal o social. En la parte inferior del mismo indicar los motivos por los cuales escogiste dicho tema. Realice en un formato de cartulina color blanco dos dibujos (utilizando lápices de colores): uno sobre un ejemplo de patrimonio tangible y otro sobre patrimonio intangible de la humanidad. Luego escribe tu criterio sobre la importancia de la conservación del patrimonio. En formato de cartulina color blanco realice un grafiti con la temática de la Paz , utilice lápices de colores.

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Semana: 26-30/03

Composición Musical

Escoge dos canciones de nuestra preferencia: una de música popular y otra de música clásica. a) Investiga a profundidad sobre las canciones: autor, fecha de composición, fecha e difusión, intérpretes a /o largo de la historia, tipos de versiones que se han hecho do la misma. b) Escucha con atención las dos composiciones. c) Reconoce los distintos sonidos que componen tu obras o canciones. Señala los tipos de sonido que logras identificar. Dulces Metálicos ( ) De viento ( ) Cálidos ( ) Largos ( ) Fuertes Vivos ( ) Opacos Brillantes ( ) Otro 2. Describe con tus propias palabras las principales diferencias entro la composición de música clásica y la de música popular.

Observaciones:  Estudiar la guía de estudio desarrollada en las clases de recuperación pedagógica.  Presentar las actividades detalladas en el cuadro anterior al docente de la asignatura como requisito para rendir el examen remedial.

Lcdo. Marco Mora Minchala Docente

MSc. Sheyla Jácome León Vicerrectora

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ASISTENCIA A CLASES DE RECUPERACIÒN PEDAGÒGICA Asignatura: No. NOMBRES DEL ESTUDIANTE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39

Docente: CURSO

FECHA

OBSERVACIÒN

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RECEPCIÓN DE ACTIVIDADES ACADÈMICAS - REMEDIALES Asignatura: Educación Cultural Artística. No. NOMBRES DEL ESTUDIANTE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39

Docente: CURSO

FECHA

FIRMA DEL REPRESENTANTE