Cooperating Teacher Recommendation Letter

Rob Melton Benson Polytechnic High School 546 Northeast 12th Avenue Portland, Oregon 97232 503/916­5100, ext. 7211 December 10, 2008 To Whom It May Concern: Kate Ramey is a talented, dedicated young woman who has excelled as a student  teacher in English and Journalism. I am continually impressed at the degree of care,  presentation, and thoughtfulness she gives to every lesson and to each student. She is  bright, thoughtful and caring; works well with others; learns quickly, and expresses  herself clearly. In short, I highly recommend her to you. I have had the pleasure of working with Ms. Ramey since school opened in September.  She attended our opening­of­school meetings and introduced herself to our students the  first week of school. She actively involved herself in the life of our classroom and its  students during her final three­month student teaching experience.  Benson Polytechnic H.S. is a diverse school, and Ms. Ramey has demonstrated the  ability to plan appropriate instruction that supports student progress in learning and is  appropriate for the developmental level of her students. Ms. Ramey employed a variety  of strategies, lessons, and projects to balance the cultural, socioeconomic and  developmental needs of our students. Ms. Ramey effectively dealt with the wide variety  of students who attend our school.  She successfully employed engaging activities as well as presented daily PowerPoint  presentations that were integral to her teaching as well as student learning, were  compelling, and exhibited high production values, in keeping with her experience as a  KGW news producer. She is adept at using computers and technology to produce her  own work and is an excellent guide in helping students produce PowerPoint  presentations of their own about Shakespeare Festivals around the world. Ms. Ramey  has done exemplary work in lesson plan design and execution. Her experience in media  has prepared her well for the contemporary classroom.

In addition, Ms. Ramey successfully set up and implemented classroom systems to  organize student work, grade papers, return them promptly, and enter them into the  gradebook. She took daily attendance and entered them into eSIS. She created a positive  learning climate and provided differentiated instruction for a range of student needs.  She is friendly but authoritative. She adapts classroom climate needs for different  classes as well as for individuals, when needed. Students positively respond to her as a  teacher. She expects students to be on task at all times and to participate in discussions,  activities, projects and assignments. When students make other choices, she is quick to  provide feedback and instruction of appropriate behavior. Her classroom rules apply  equally to all students while giving them the freedom to learn and explore.  During the year Ms. Ramey effectively adapted her lesson plans for TAG, IEP and 504  students. She also participated in meetings, parent conferences and department  meetings. Ms. Ramey participated in keeping the classroom blog up to date during her internship,  letting both students and parents know on a daily basis about classroom activities,  homework, and additional background information to extend classroom learning. Ms. Ramey evaluates, acts upon, and reports student progress in learning. While much  of the daily progress is assessed in the ongoing process of reading and grading student  work, culminating projects and tests engage students in both traditional and alternative  assessments. Ms. Ramey observes, discusses, diagnoses, and then plans additional  group as well as individual instruction. She adapts instruction based on what she has  learned from those papers; takes attendance daily; inputs attendance, progress report  and grade information into eSIS, the electronic student information management  system; and provides progress reports to students, parents, counselors and  administrators regularly. Ms. Ramey exhibits professional behaviors, ethics and values. She is dependable,  conscientious and professional in her appearance and demeanor while respecting the  variety of cultures present within the school. She works well with students in both  formal and informal settings. In addition to her work as an English teacher, she has also  assisted journalism students with assignments for the school newspaper Tech Pep.  Ms. Ramey has blossomed into an exceptional teacher and has earned my respect and  highest recommendation. I trust she will earn yours, too. 

Sincerely,

Rob Melton, M.S., Education Journalism/English Cooperating Teacher