Lista de contenidos de la Cátedra de Contrapunto en la Escuela de Música Prudencio Esaa, a cargo de Víctor Bolívar.
CONTRAPUNTO PRIMER CURSO 1. La Polifonía y el Contrapunto como técnica para el logro de dicha textura 2. Contextualización histórica del estilo (Polifonía vocal a capella de los siglos XIV al XVI).ç 3. Gamma Diatónica y Gamma Cromática. 4. Clasificación de la interválica armónica y melódica. 5. Figuras antiguas. 6. Endecagrama y tesituras vocales. 7. Principios del Contrapunto. 8. Insterválica (melódica y armónica) pertinente en el sistema modal. 9. Contrapuntos por especies (1era, 2da, 3era, 4ta y 5ta.) 10. Solfeo y análisis de por lo menos tres obras enmarcadas en el estilo tomando como base a los autores: Giovanni Pierluigi Da Palestrina, Orlando Di Lasso y Tomas Luis de Victoria. 11. Contrapunto a más de dos voces. 12. Contrapuntos por especies a tres voces (1era, 2da, 3era, 4ta, 5ta. y las respectivas mezclas. 13. Realización de un motete a dos voces con texto.
CONTRAPUNTO SEGUNDO CURSO 1. Repaso teórico del Sistema Tonal: a) Gamma diatónica y Gamma cromática; b) Categorías de la interválica armónica de acuerdo a la gamma cromática; c) Centramiento; d) Funciones melódicas: modos mayor y menor; e) Tipología de acordes: estructuras biádicas, triádicas y tetrádicas; Función tonal: Ciclo de centramiento, funciones básicas y funciones pasajeras. 2. Análisis de Corales de J. S. Bach (14, 15, 19, 21, 28, 59, 82; serán realizados en el formato de reducción que se verá en clase. 3. Contrapuntos (1:1:1:1) pensados como enlaces de funciones armónicas en base a los planes armónicos previamente dados. 4. Contrapuntos (1:?:?:?) haciendo explícito el plan armónico de invención del estudiante. 5. Contrapuntos tonales a dos partes y por especies. 6. Análisis de, como mínimo, dos invenciones a dos voces de J. S. Bach. Se sugieren los números: 1, 2, 4, 5, 8 y 13. 7. Realización de una invención a dos voces de longitud promedio de 29 a 30 unidades de redonda (fragmentada en cualquier tipo de compás tradicional) conteniendo el análisis interválico armónico y el plan funcional. 8. Análisis y práctica de algunas corrientes polifónicas suscitadas en el siglo XX, tomando como referencia a: Arnold Shöenberg, Bela Bártok y Paul Hindemith.