Clase N3 Cibernetica-mod

Cibernética Clase nº 3. Ps. Patricia González Estay

 La

Cibernética, del griego kybernetik, es un término que significa el arte de gobernar.



En sentido amplio "la Cibernética pertenece a la ciencia de la pauta y la organización"

 Wiener

la definió como “la ciencia del control y de la información”.

 El

principio de la retroalimentación es el núcleo de la cibernética

 Heinz

von Foerster : sostiene que la Cibernética supone dos momentos:

 CIBERNETICA

DE PRIMER ORDEN (C. de los sistemas observados)

 CIBERNÉTICA

DE SEGUNDO ORDEN (C. de los sistemas observantes)

Cibernética de Primer Orden (Wiener, 1948)  Se

originó desde la idea primordial de que hay una pauta organizadora de los procesos físicos y mentales.

 La

cibernética concierne en especial a:  los problemas de la organización y  los

procesos de control (retroalimentación) y transmisión de informaciones (comunicación).

Circularidad  Una

idea relevante que se origina en la cibernética y que fue aplicada en la TGS es la idea de circularidad, es decir: Cuando A causa B y B causa C, pero C causa A

 En

lo esencial, A es autocausado y el conjunto A, B, C, se define prescindiendo de variables externas, como un sistema en si mismo.

Dos momentos en la Cibernética de Primer Orden  Primera

Cibernética: (Wiener). Énfasis en los procesos de retroalimentación negativa

 Segunda

Cibernética: (Maruyama). Retoma la importancia de la Retroalimentación Positiva

PRIMERA CIBERNÉTICA 

A Walter Cannon se debe el concepto de homeostasis.



Interés en los mecanismos de regulación y la noción de homeostasis (surge de la red de interacciones recíprocas dentro de la cual los componentes del sistema están en equilibrio dinámico)



Estas nociones estimularon a distintas personas del campo de la Biología, las Matemáticas, la Física, Antropología, Sociología, etc. Entre ellos, Gregory Bateson, Warren Mc. Culloch, Margaret Mead, John von Neumann y Norbert Wiener.

Retroalimentación Negativa 

Mecanismo que reintroduce en el sistema los resultados de su desempeño. De esta manera la información sobre los efectos retroactúa sobre las causas convirtiendo el proceso de lineal en circular.



Para que se pueda producir este movimiento de control es necesario tener un sensor que de información respecto a la posición actual del sistema en relación al estado deseado, de manera tal que los mecanismos de corrección de la desviación entre uno y otro puedan actuar.



Wiener consideró que el principio de corrección del error es el mismo en las máquinas y en los seres humanos.



En esta etapa se consideraba que los procesos de corrección de la desviación permitían mantener la organización y que los procesos de ampliación de la desviación llevaban a la desorganización, el caos y la destrucción del sistema. Por lo tanto, la homeostasis como proceso auto- correctivo era el concepto predominante.



Terapeutas: En la primera cibernética se utilizaba predominantemente la Retroalim. Negativa. Fue la que tomaron los primeros psicoterapeutas, quienes buscaban la homeostásis, el equilibrio.

Segunda Cibernética. 

Magorot Maruyama (1963)



Critica la excesiva importancia que se ha dado en cibernética a los procesos de retroalimentación negativa (que contribuyen a disminuir la desviación de un sistema respecto de sus objetivos)



Retoma la importancia de los procesos de retroalimentación positiva, amplificadores de la desviación (explican la morfogénesis, la generación de nuevas formas, la diferenciación, el crecimiento etc)



Maruyama definió esta etapa como segunda cibernética. Consideró que todo sistema viviente depende para su supervivencia de dos procesos:



morfostásis, mantenimiento de la constancia de un sistema a través de mecanismos de retroalimentación negativa; y



morfogénesis, desviación o variabilidad del sistema a través de mecanismos de retroalimentación positiva.



En cada situación los procesos de desviación y de amplificación se equilibran mutuamente.



SPEER aúna los dos conceptos en el término general de "VIABILIDAD"



La Viabilidad sería el carácter esencial de la familia y de otros sistemas sociales. La "viabilidad" describe un sistema capaz, en diversos grados, de procesos homeostáticos y morfogénicos.



El grado en que un sistema familiar es capaz de utilizar "ambos" tipos de mecanismos apropiadamente para aproximarse a sus propios objetivos, es el grado en el cual puede describírselo como sano y funcional.

 Terapeutas:  En

esta segunda etapa del desarrollo del pensamiento cibernético la ampliación de la desviación y los mecanismos de retroalimentación positiva, procesos favorecedores del cambio, adquieren un nuevo status, son considerados esenciales para la evolución de los sistemas vivientes.

CIBERNETICA DE 2º ORDEN 

Años 70 se da un giro revolucionario en el conocimiento y las ciencias



“Cibernética de Segundo Orden" o Cibernética de los Sistemas Observados.



Fines de 60’s y ppios 70’s: Cibernética de 2º orden  Sistemas observantes  Constructivismo/ sistemas alejados del equilibrio

 Desde años 80’s  Construccionismo social y pensamiento Postmoderno

Ideas Relevantes y comunes desde la Cib de 2º orden en adelante…. 

La Realidad es construida (multiversos)



Las observaciones no son absolutas, sino relativas al punto de vista del observador.



El acto de observar influye sobre el objeto observado al punto de anular toda expectativa de predicción de parte del observador



Reflexividad: vuelta a si mismo



Horizontalización y postura de “curiosidad” o “no saber” de la relación terapéutica



Cuestionamiento de conceptos como “normalidad”, “patología”, “disfuncionalidad”,etc



Flexibilidad

CONSTRUCTIVISMO: o

Estructura del sistema nervioso no permite conocer lo que “realmente está allá afuera”. Sólo podemos conocer nuestras propias construcciones sobre los otros y sobre el mundo

o

Enfatiza los “significados” tales como los crean y experimentan las personas que participan de un diálogo

Construccionismo Social (K. Gergen, H. Goolishian, H. Anderson…)  El

significado es una actividad intersubjetiva.

 No

se construye como una “cosa cognitiva” en la cabeza de una persona, sino en las formas en que nos comportamos unos con otros.

 Significado:

acción social coherente que efectuamos el uno con el otro. El significado se encuentra entre la gente y no lo podemos crear solos. Es un intercambio social