Carta-proposta (1)

  • June 2020
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  • Words: 621
  • Pages: 3
O que nos une é a necessidade de fazer um CACC que seja uma caixa de ressonância para as diversas vozes do curso. Satisfazer os anseios dos diversos estudantes de direito da UFPI, para que se sintam representados com efetividade e dignidade. Para tanto, todos estão convidados a darem sua parcela de contribuição. Faça sua parte, venha construir conosco um novo CACC – um CA de portas abertas.

CARTA-PROPOSTA O Centro Acadêmico é uma unidade de representação estudantil que tem como função primordial zelar pelos interesses dos estudantes e transformar o ambiente universitário, promovendo discussões, estimulando debates, fornecendo mecanismos de produção de conhecimento e fomentando uma visão crítica. Ciente do dever de um CA, a Chapa Avançar tem o objetivo de realizar uma evolução na relação do Centro Acadêmico Cromwell de Carvalho com o corpo discente do curso de Direito da Universidade Federal do Piauí, de forma a alcançar melhorias efetivas no curso, trabalhando com integração, compromisso e responsabilidade. A Chapa AVANÇAR é constituída por alunos com experiências acadêmicas singulares. Alguns com militância no movimento estudantil, outros no próprio CACC ou em outras formas de representação estudantil.

Nossas Propostas o Realização

da Semana do Calouro, promovendo palestras sobre o curso, projetos de extensão, estrutura da universidade e movimento estudantil, apresentando o tripé ensino, pesquisa e extensão. Elaborar, ainda, um Manual do Calouro, com mapas dos espaços da universidade.

o Criação

do CACC Informa: promover boletins informativos referentes aos acontecimentos do curso e às reuniões, atividades e prestações de contas da diretoria do CACC.

o Criação do CACC História: fazer um resgate histórico

do CACC. Promover o contato com ex-alunos em projetos desse tipo. o Criação do CACC Debate: promover discussões sobre temas pontuais relevantes no meio jurídico e universitário.

o Organizar o ERED 2010 em conjunto com outros CA’s.

o Aproximar aluno e CACC através da criação de núcleos

Formar um núcleo especial próprio para o evento e aumentar o contato com entidades representativas regionais e nacionais.

especiais. Manter os núcleos já consolidados como o do jornal “O Libertas”.

o Realização de um grande evento jurídico promovido pelo CACC. o Realizar o II Concurso Piauiense de Artigos Jurídicos, a

fim de estimular a produção de conhecimento jurídico. o Promover mini-cursos de acordo com o interesse e as necessidades dos alunos, decidindo os temas com a orientação do DCJ, de forma a preencher as lacunas na formação acadêmica dos estudantes. o Assumir um compromisso maior com a entrega de

certificados, elaborando um sistema mais eficiente e rápido. o Diálogo maior com o DCJ sobre questões inerentes ao curso. o Aperfeiçoar o Sistema de Avaliação dos Professores,

trabalhando junto ao DCJ para promover uma maior eficácia ao sistema. Haverá a criação de um Fórum de avaliação no decorrer dos períodos e a avaliação se realizará no final do semestre. o Promover uma campanha de arrecadação de livros

jurídicos, que serão disponibilizados aos estudantes em acervo interno do CACC.

o Ampliar a atuação da Atlética promovendo, além de

festas, os Jogos Jurídicos – com dois interperíodos ao longo do ano, nas modalidades masculina e feminina – e Etílicos. o Estender os dias de funcionamento da sede do CACC, passando a funcionar diariamente, em horários que se adéqüem às necessidades dos estudantes. o Trabalhar para efetivar o estatuto do CACC. o Utilizar

o Conselho Acadêmico como forma aumentar o contato dos estudantes com o CACC.

de

o Realizar prestações de contas, conforme determina o

estatuto, divulgando em todos os meios disponíveis.

Quem Somos

4ºN: José Nunes; 4ºD: André Nascimento, Luan Moraes, Roberval Filho, Rodrigo Abreu, Woeller Resende, Hellano Sampaio; 2ºN: Deborah Cavalcante, Lorena Vidal, Israel Lopes, Ana Júlia, Gilson Segundo, Helayne Arruda; 2ºD: Pablo Reis, Rebeca Monteiro, Anderson Matheus, Maria

Clara, Diogo Lago, Ian Barbosa.

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