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Pagina 1 de 5 UNIVERSIDAD DE ANTOFAGASTA FACULTAD: EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO: EDUCACIÓN CARRERA_ LICENCIATURA EN EDUCACIÓN

PROGRAMA DE ASIGNATURA ALFABETIZACIÒN COMPUTACIONAL NOMBRE DE LA ASIGNATURA CODIGO DE LA ASIGNATURA LC-255 CARRERA LICENCIATURA EN EDUCACIÒN CURSO I AÑO, II SEMESTRE COORDINADOR RESPONSABLE CAROLA HERRERA BRAVO PEDOGAGIA EN EDUCACIÒN FISICA EQUIPO DOCENTE OBLIGATORIO, FORMACIÓN BÁSICA ÁREA DE LA ASIGNATURA RÉGIMEN DE ESTUDIO SEMESTRAL CARACTERÍSTICAS DE LAS HORAS 4 TEÓRICO-PRÁCTICAS ASIGNATURAS PREVIAS REQUISITOS PARA FECHA DE INICIO 10 DE AGOSTO DE 2009 FECHA DE TÉRMINO

05 DE DICIEMBRE DE 2009

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Asignatura eminente práctica que tiene como una primera formalidad asegurarse que el alumno y alumna de la carrera incorpore, completamente e integre en su acervo personal el uso fluido de los recursos informáticos que en forma creciente aparecen como indispensables tanto para su vida estudiantil como para la futura vida laboral docente. Estas habilidades quedan expresadas en un manejo expedito de procesadores de palabras, planillas de cálculo y diseño para presentaciones. Implica además el desarrollo de competencias adecuadas en el uso de diferentes aplicaciones informáticas ya sea en el ámbito de la disciplina como en el de la pedagogía, como asimismo la capacidad para capturar y procesar información útil en Internet, uso adecuado y eficiente de aplicaciones Web. Lo anterior tiene directa relación con dos, de los cinco, estándares TIC para la Formación Inicial Docente (FID) propuestos por el MINEDUC en el año 2006. Los estándares son: 1. Aspectos Sociales, Éticos y Legales Los futuros docentes conocen, se apropian y difunden entre sus estudiantes los aspectos éticos, legales y sociales relacionados con el uso de los recursos informáticos y contenidos disponibles en Internet, actuando de manera consciente y responsable respecto de los derechos, cuidados y respetos que deben considerarse en el uso de las TIC. 2. Aspectos Técnicos Los futuros docentes demuestran un dominio de las competencias asociadas al conocimiento general de las TIC y el manejo de la herramienta de productividad 1

(procesador de texto, hoja de cálculo, presentador) e Internet, desarrollando habilidades y destrezas para el aprendizaje permanente de nuevo hardware y software.

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