Bri Y Aide Region
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- Pages: 4
MAESTRIA EN EDUCACION CAMPO FORMACION DOCENTE EN EL AMBITO REGIONAL. “LA REGION COMO OBJETO DE ESTUDIO” EVOLUCION DEL CONCEPTO DE REGION ANTE LA EMERGENCIA DEL CIBERESPACIO PRESENTAN: ALDANA RUBIO AIDE BARRON GARCIA BELEM BRIANDA ASESOR: PROFR. RAFAEL HILARIO SAMPEDRO MARTINEZ
CAMBIOS EN EL CONCEPTO DE REGION FRAGMEN TOS DE TIERRA
A REA
GEOGRAFIA CUANTITATIVA
ESTOS SON LOS CAMBIOS QUE HAN SUCEDIDO A PARTIR DE QUE LA GEOGRAFIA ES DEFINIDA COMO CIENCIA HUMANA, ES IMPORTANTE MENCIOANAR QUE HA SIDO IMPOSIBLE LLEGAR A UNA DEFINICION UNICA DE ESTE OBJETO DE ESTUDIO
LA REGION EN LA REALIDAD
EXISTE EN LA
ANTE UN PERIODO DE
MENTE
LETARGO
vCONOCER Y ANALIZAR LOS §CADA REGION SE ESTUDIABA PRO§FUNDAMENTE EN TODOS SUS ASPEC§TOS FISICON Y HUMANOS, DANDO §LUGAR CON ESO A IMPORTANTES §MONOGRAFIAS. §CIIENCIA DE LOS LUGARES Y NO DE LOS §HOMBRES. §DESDE ESTA PERSPECTIVA EL CUANTITA§TIVISMO ESTA SIEMPRE PRESENTE.
EL CONCEPTO DE REGION ERA DE FRAGMENTOS DE TIERRA, Y EXISTIA ARBITRARIEDAD AL DETERMINAR SUS LIMITES DE ESPACIO. ES EL PASO QUE COMIENZA A DEJAR EN DESUSO ENL CONCEPTO DE REGION PARA SUPLANTARLO POR EL DE AREA. ES ENTONCES QUE LA GEOGRAFIA DEBIA DEFINIRSE POR SU METODO Y NO POR SU OBJETO.
EN LA DECADA DE 1970 SURGEN POSTURAS RADICALES OPUESTAS AL CUANTITATIVISMO DE LAS DECADAS ANTERIORES. GEOGRAFIA HUMANISTA.-BASADA EN ESTUDIOS DE PERCEPCION. GEOGRAFIA CRITICA.-BASADA EN DESARROLLOS APOYADOS EN LA TEORIA MARXISTA. ESTAS POSTURAS DEJAN AUN LADO LOS CONCEPTOS DE LIMITE DE REGIONES Y AREAS EN EL ESPACIO GEOGRAFICO. SUS OBJETOS DE ESTUDIO SE CENTRAN EN ASPECTOS PSICOLOGICOS, ECONOMICOS Y SOCIOLOGICOS.
LA REGION VISIONES DESDE EL SIGLO XXI
§LOS ESTUDIOS GEOGRAFICOS ACTUA§LES SE ENCAMINAN HACIA 3 PERSPEC§TIVAS DIFERENTES: §1.- LA ECOLOGIA DEL PAISAJE.DESA§RROLLADA EN EL AMBITO DE LAS CIEN§CIAS NATURALES. REVALORIZAN LOS §ESTUDIOS DE GEOGRAFIA TRADICIONAL §BASADAS EN LAS RELACIONES ECOSIS§TEMICAS. §2.-GEOGRAFIA POSTMODERNA.INTEN§TA INCORPORAR A LA TRADICION MAR§XISTA. INTENTA CONSTRUIR UNA “TEO§RIA SOCIAL CRITICA, QUE INCLUYE A LA §GEOGRAFIA EN EL CONJUNTO DE LAS §C.S.”
DIGITAL EN EL MUNDO REAL
§LAS TECNOLOGIAS DIGITALES ACTUA§LES REVALORIZAN DOS DE LOS §PROCEDIMIENTOS DE ANALISIS REGIO§NAL: 1.- DESDE UN PUNTO DE VISTA CUALI§TATIVO BASADA EN EL USO DE SISTE§MAS DE INFORMACION GEOGRAFICA. §2.- DESDE UN PUNTO DE VISTA CUAN§TITATIVO LA CONSTRUCCION DE §REGIONES SE PRODUCE A TRAVES DEL §USO DE SOFTWARE DE ANALISIS ESTA§DISTICO.
DIGITAL EN EL MUNDO VIRTUAL
EN LA ACTUALIDAD LAS TECNOLOGIAS DIGITALES HACEN QUE LA REGION PUEDA SER PENSADA EN UN NUEVO MUNDO YA QUE SE PUEDAN DEFINIR DENTRO DE UN NUEVO ESPACIO. A PARTIR DE ESTA PERSPECTIVA, EL CIBERESPACIO SE CONSIDERA COMO UNA MATRIZ ELECTRONICA DE INTERCONEXION ENTRE BASES DE DATOS DIGITALES UBICADOS EN CUALQUIER LUGAR DEL MUNDO Y CONECTADOS A TRAVES DE UNA RED. ES UN NUEVO ESPACIO QUE SE SUPERPONE CADA VEZ CON MAS FUERZA A LA GEOGRAFIA REAL DE LOS PAISAJES EMPIRICOS.
CAMBIOS EN EL CONCEPTO DE REGION FRAGMEN TOS DE TIERRA
A REA
GEOGRAFIA CUANTITATIVA
ESTOS SON LOS CAMBIOS QUE HAN SUCEDIDO A PARTIR DE QUE LA GEOGRAFIA ES DEFINIDA COMO CIENCIA HUMANA, ES IMPORTANTE MENCIOANAR QUE HA SIDO IMPOSIBLE LLEGAR A UNA DEFINICION UNICA DE ESTE OBJETO DE ESTUDIO
LA REGION EN LA REALIDAD
EXISTE EN LA
ANTE UN PERIODO DE
MENTE
LETARGO
vCONOCER Y ANALIZAR LOS §CADA REGION SE ESTUDIABA PRO§FUNDAMENTE EN TODOS SUS ASPEC§TOS FISICON Y HUMANOS, DANDO §LUGAR CON ESO A IMPORTANTES §MONOGRAFIAS. §CIIENCIA DE LOS LUGARES Y NO DE LOS §HOMBRES. §DESDE ESTA PERSPECTIVA EL CUANTITA§TIVISMO ESTA SIEMPRE PRESENTE.
EL CONCEPTO DE REGION ERA DE FRAGMENTOS DE TIERRA, Y EXISTIA ARBITRARIEDAD AL DETERMINAR SUS LIMITES DE ESPACIO. ES EL PASO QUE COMIENZA A DEJAR EN DESUSO ENL CONCEPTO DE REGION PARA SUPLANTARLO POR EL DE AREA. ES ENTONCES QUE LA GEOGRAFIA DEBIA DEFINIRSE POR SU METODO Y NO POR SU OBJETO.
EN LA DECADA DE 1970 SURGEN POSTURAS RADICALES OPUESTAS AL CUANTITATIVISMO DE LAS DECADAS ANTERIORES. GEOGRAFIA HUMANISTA.-BASADA EN ESTUDIOS DE PERCEPCION. GEOGRAFIA CRITICA.-BASADA EN DESARROLLOS APOYADOS EN LA TEORIA MARXISTA. ESTAS POSTURAS DEJAN AUN LADO LOS CONCEPTOS DE LIMITE DE REGIONES Y AREAS EN EL ESPACIO GEOGRAFICO. SUS OBJETOS DE ESTUDIO SE CENTRAN EN ASPECTOS PSICOLOGICOS, ECONOMICOS Y SOCIOLOGICOS.
LA REGION VISIONES DESDE EL SIGLO XXI
§LOS ESTUDIOS GEOGRAFICOS ACTUA§LES SE ENCAMINAN HACIA 3 PERSPEC§TIVAS DIFERENTES: §1.- LA ECOLOGIA DEL PAISAJE.DESA§RROLLADA EN EL AMBITO DE LAS CIEN§CIAS NATURALES. REVALORIZAN LOS §ESTUDIOS DE GEOGRAFIA TRADICIONAL §BASADAS EN LAS RELACIONES ECOSIS§TEMICAS. §2.-GEOGRAFIA POSTMODERNA.INTEN§TA INCORPORAR A LA TRADICION MAR§XISTA. INTENTA CONSTRUIR UNA “TEO§RIA SOCIAL CRITICA, QUE INCLUYE A LA §GEOGRAFIA EN EL CONJUNTO DE LAS §C.S.”
DIGITAL EN EL MUNDO REAL
§LAS TECNOLOGIAS DIGITALES ACTUA§LES REVALORIZAN DOS DE LOS §PROCEDIMIENTOS DE ANALISIS REGIO§NAL: 1.- DESDE UN PUNTO DE VISTA CUALI§TATIVO BASADA EN EL USO DE SISTE§MAS DE INFORMACION GEOGRAFICA. §2.- DESDE UN PUNTO DE VISTA CUAN§TITATIVO LA CONSTRUCCION DE §REGIONES SE PRODUCE A TRAVES DEL §USO DE SOFTWARE DE ANALISIS ESTA§DISTICO.
DIGITAL EN EL MUNDO VIRTUAL
EN LA ACTUALIDAD LAS TECNOLOGIAS DIGITALES HACEN QUE LA REGION PUEDA SER PENSADA EN UN NUEVO MUNDO YA QUE SE PUEDAN DEFINIR DENTRO DE UN NUEVO ESPACIO. A PARTIR DE ESTA PERSPECTIVA, EL CIBERESPACIO SE CONSIDERA COMO UNA MATRIZ ELECTRONICA DE INTERCONEXION ENTRE BASES DE DATOS DIGITALES UBICADOS EN CUALQUIER LUGAR DEL MUNDO Y CONECTADOS A TRAVES DE UNA RED. ES UN NUEVO ESPACIO QUE SE SUPERPONE CADA VEZ CON MAS FUERZA A LA GEOGRAFIA REAL DE LOS PAISAJES EMPIRICOS.
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