Bri Y Aide Region
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MAESTRIA EN EDUCACION CAMPO FORMACION DOCENTE EN EL AMBITO REGIONAL. “LA REGION COMO OBJETO DE ESTUDIO” EVOLUCION DEL CONCEPTO DE REGION ANTE LA EMERGENCIA DEL CIBERESPACIO PRESENTAN: ALDANA RUBIO AIDE BARRON GARCIA BELEM BRIANDA ASESOR: PROFR. RAFAEL HILARIO SAMPEDRO MARTINEZ
CAMBIOS EN EL CONCEPTO DE REGION FRAGMENTOS DE TIERRA
AREA
GEOGRAFIA CUANTITATIVA
ESTOS SON LOS CAMBIOS QUE HAN SUCEDIDO A PARTIR DE QUE LA GEOGRAFIA ES DEFINIDA COMO CIENCIA HUMANA, ES IMPORTANTE MENCIONAR QUE HA SIDO IMPOSIBLE LLEGAR A UNA DEFINICION UNICA DE ESTE OBJETO DE ESTUDIO.
LA REGION EN LA REALIDAD
§CADA REGION SE ESTUDIABA PRO§FUNDAMENTE EN TODOS SUS ASPEC§TOS FISICON Y HUMANOS, DANDO §LUGAR CON ESO A IMPORTANTES §MONOGRAFIAS. §CIIENCIA DE LOS LUGARES Y NO DE LOS §HOMBRES. §DESDE ESTA PERSPECTIVA EL CUANTITA§TIVISMO ESTA SIEMPRE
EXISTE EN LA MENTE
vCONOCER Y ANALIZAR LOS EL CONCEPTO DE REGION ERA DE FRAGMENTOS DE TIERRA, Y EXISTIA ARBITRARIEDAD AL DETERMINAR SUS LIMITES DE ESPACIO. ES EL PASO QUE COMIENZA A DEJAR EN DESUSO ENL CONCEPTO DE REGION PARA SUPLANTARLO POR EL DE AREA. ES ENTONCES QUE LA GEOGRA-
ANTE UN PERIODO DE LETARGO
EN LA DECADA DE 1970 SURGEN POSTURAS RADICALES OPUESTAS AL CUANTITATIVISMO DE LAS DECADAS ANTERIORES. GEOGRAFIA HUMANISTA.BASADA EN ESTUDIOS DE PERCEPCION. GEOGRAFIA CRITICA.BASADA EN DESARROLLOS APOYADOS EN LA TEORIA MARXISTA. ESTAS POSTURAS DEJAN
LA REGION VISIONES DESDE EL SIGLO XXI
§LOS ESTUDIOS GEOGRAFICOS ACTUA§LES SE ENCAMINAN HACIA 3 PERSPEC§TIVAS DIFERENTES: §1.- LA ECOLOGIA DEL PAISAJE.DESA§RROLLADA EN EL AMBITO DE LAS CIEN§CIAS NATURALES. REVALORIZAN LOS §ESTUDIOS DE GEOGRAFIA TRADICIONAL §BASADAS EN LAS RELACIONES ECOSIS§TEMICAS. §2.-GEOGRAFIA POSTMODERNA.INTEN§TA INCORPORAR A LA TRADICION MAR§XISTA. INTENTA CONSTRUIR UNA “TEO§RIA SOCIAL CRITICA, QUE INCLUYE A LA
DIGITAL EN EL MUNDO REAL
§LAS TECNOLOGIAS DIGITALES ACTUA§LES REVALORIZAN DOS DE LOS §PROCEDIMIENTOS DE ANALISIS REGIO§NAL: 1.- DESDE UN PUNTO DE VISTA CUALI§TATIVO BASADA EN EL USO DE SISTE§MAS DE INFORMACION GEOGRAFICA. §2.- DESDE UN PUNTO DE VISTA CUAN§TITATIVO LA CONSTRUCCION DE §REGIONES SE PRODUCE A TRAVES DEL §USO DE SOFTWARE DE ANALISIS ESTA§DISTICO.
DIGITAL EN EL MUNDO VIRTUAL
EN LA ACTUALIDAD LAS TECNOLOGIAS DIGITALES HACEN QUE LA REGION PUEDA SER PENSADA EN UN NUEVO MUNDO YA QUE SE PUEDAN DEFINIR DENTRO DE UN NUEVO ESPACIO. A PARTIR DE ESTA PERSPECTIVA, EL CIBERESPACIO SE CONSIDERA COMO UNA MATRIZ ELECTRONICA DE INTERCONEXION ENTRE BASES DE DATOS DIGITALES UBICADOS EN CUALQUIER LUGAR DEL MUNDO Y CONECTADOS A TRAVES DE UNA RED. ES UN NUEVO ESPACIO QUE SE SU-
CAMBIOS EN EL CONCEPTO DE REGION FRAGMENTOS DE TIERRA
AREA
GEOGRAFIA CUANTITATIVA
ESTOS SON LOS CAMBIOS QUE HAN SUCEDIDO A PARTIR DE QUE LA GEOGRAFIA ES DEFINIDA COMO CIENCIA HUMANA, ES IMPORTANTE MENCIONAR QUE HA SIDO IMPOSIBLE LLEGAR A UNA DEFINICION UNICA DE ESTE OBJETO DE ESTUDIO.
LA REGION EN LA REALIDAD
§CADA REGION SE ESTUDIABA PRO§FUNDAMENTE EN TODOS SUS ASPEC§TOS FISICON Y HUMANOS, DANDO §LUGAR CON ESO A IMPORTANTES §MONOGRAFIAS. §CIIENCIA DE LOS LUGARES Y NO DE LOS §HOMBRES. §DESDE ESTA PERSPECTIVA EL CUANTITA§TIVISMO ESTA SIEMPRE
EXISTE EN LA MENTE
vCONOCER Y ANALIZAR LOS EL CONCEPTO DE REGION ERA DE FRAGMENTOS DE TIERRA, Y EXISTIA ARBITRARIEDAD AL DETERMINAR SUS LIMITES DE ESPACIO. ES EL PASO QUE COMIENZA A DEJAR EN DESUSO ENL CONCEPTO DE REGION PARA SUPLANTARLO POR EL DE AREA. ES ENTONCES QUE LA GEOGRA-
ANTE UN PERIODO DE LETARGO
EN LA DECADA DE 1970 SURGEN POSTURAS RADICALES OPUESTAS AL CUANTITATIVISMO DE LAS DECADAS ANTERIORES. GEOGRAFIA HUMANISTA.BASADA EN ESTUDIOS DE PERCEPCION. GEOGRAFIA CRITICA.BASADA EN DESARROLLOS APOYADOS EN LA TEORIA MARXISTA. ESTAS POSTURAS DEJAN
LA REGION VISIONES DESDE EL SIGLO XXI
§LOS ESTUDIOS GEOGRAFICOS ACTUA§LES SE ENCAMINAN HACIA 3 PERSPEC§TIVAS DIFERENTES: §1.- LA ECOLOGIA DEL PAISAJE.DESA§RROLLADA EN EL AMBITO DE LAS CIEN§CIAS NATURALES. REVALORIZAN LOS §ESTUDIOS DE GEOGRAFIA TRADICIONAL §BASADAS EN LAS RELACIONES ECOSIS§TEMICAS. §2.-GEOGRAFIA POSTMODERNA.INTEN§TA INCORPORAR A LA TRADICION MAR§XISTA. INTENTA CONSTRUIR UNA “TEO§RIA SOCIAL CRITICA, QUE INCLUYE A LA
DIGITAL EN EL MUNDO REAL
§LAS TECNOLOGIAS DIGITALES ACTUA§LES REVALORIZAN DOS DE LOS §PROCEDIMIENTOS DE ANALISIS REGIO§NAL: 1.- DESDE UN PUNTO DE VISTA CUALI§TATIVO BASADA EN EL USO DE SISTE§MAS DE INFORMACION GEOGRAFICA. §2.- DESDE UN PUNTO DE VISTA CUAN§TITATIVO LA CONSTRUCCION DE §REGIONES SE PRODUCE A TRAVES DEL §USO DE SOFTWARE DE ANALISIS ESTA§DISTICO.
DIGITAL EN EL MUNDO VIRTUAL
EN LA ACTUALIDAD LAS TECNOLOGIAS DIGITALES HACEN QUE LA REGION PUEDA SER PENSADA EN UN NUEVO MUNDO YA QUE SE PUEDAN DEFINIR DENTRO DE UN NUEVO ESPACIO. A PARTIR DE ESTA PERSPECTIVA, EL CIBERESPACIO SE CONSIDERA COMO UNA MATRIZ ELECTRONICA DE INTERCONEXION ENTRE BASES DE DATOS DIGITALES UBICADOS EN CUALQUIER LUGAR DEL MUNDO Y CONECTADOS A TRAVES DE UNA RED. ES UN NUEVO ESPACIO QUE SE SU-
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