Bahasa Dan Sastra Indonesia-1.docx

PAKET A

Cermati puisi berikut! Ketika Engkau Bersembahyang Karya Emha Ainun Najib Ketika engkau bersembahyan Oleh takbirmu pintu langit terkuakkan Partikel udara dan ruang hampa bergetar Bersama-sama mengucapkan allahu akbar Bacaan Al-Fatihah dan surah Membuat kegelapan terbuka matanya Setiap doa dan pernyataan pasrah Membentangkan jembatan cahaya Tegak tubuh alifmu mengakar ke pusat bumi Ruku’ lam badanmu memandangi asal-usul diri Kemudian mim sujudmu menangis Di dalam cinta Allah hati gerimis ..........................................

1. Makna lambang dari kata hati gerimis dalam puisi tersebut adalah .... A. hati yang damai B. hati yang sedih C. hati yang sejuk D. hati yang menangis E. hati yang khusyuk Cermati paragraf berikut! (1)Saat ini , budaya membaca dikalangan siswa sudah menjadi kebutuhan pokok. (2) Karena dengan membaca, kita akan mengetahui segala informasi yang kita butuhkan. (3) Di era milenial saat ini sumber informasi mudah di dapatkan baik melalui melalui jaringan internet atau media yang lain. (4) Upaya peningkatan minat baca siswa, pertama kali dimulai dari keluarga. (5) Alasan utama adalah orang tua wajib menanamkan dan mengembangkan berbagai cara kepada anak-anaknya agar gemar membaca. (6) Untuk mewujudkan hal itu, orang tua berkewajiban untuk menciptakan suasana dan sarana yang mendukung. (7) Disamping itu guru juga memiliki peran sangat penting dalam meningkatkan minat baca di sekolah.

PAKET A

2. Hal yang berupa pendapat pada paragraf tersebut adalah .... A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (2) dan (3) D. (2) dan (5) E. (3) dan (6) Cermati paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 3 s.d. 5! (1)Saat ini, budaya membaca di kalangan siswa sudah menjadi kebutuhan pokok. (2) Karena dengan membaca, kita akan mengetahui segala informasi yang kita butuhkan. (3) Di era milenial saat ini sumber informasi mudah di dapatkan baik melalui melalui jaringan internet atau media yang lain. (4) Upaya peningkatan minat baca siswa, pertama kali dimulai dari keluarga. (5) Alasan utama adalah orang tua wajib menanamkan dan mengembangkan berbagai cara kepada anak-anaknya agar gemar membaca. (6) Untuk mewujudkan hal itu, orang tua berkewajiban untuk menciptakan suasana dan sarana yang mendukung. (7) Disamping itu guru juga memiliki peran sangat penting dalam meningkatkan minat baca di sekolah. 3. Hal yang berupa fakta pada paragraf tersebut adalah .... A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (2) dan (3) D. (2) dan (5) E. (3) dan (6) 4. Hal yang dibahas pada paragraf tersebut adalah .... A. peran orang tua keluarga memotivasi anak utuk membaca B. peran guru di sekolah untuk memotivasi siswa di sekolah C. budaya membaca menjadi kebutuhan pokok para siswa D. para siswa mudah mencari informasi dari mana saja E. para siswa perlu suasana dan sarana yang mendukung 5. Pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah ... A. Pihak sekolah harus menyediakan sarana yang memadai sehingga siswa berminat membaca. B. Siswa sebaiknya tidak menghabiskan waktu hanya bermain game atau medsos. C. Budaya membaca menjadi kebutuhan pokok para siswa perlu ditingkatkan sejak dini. D. Para siswa mudah mencari informasi dari mana saja sehingga mendukung prestasi belajar. E. Di mulai dari lingkungan keluarga yang menciptakan suasana dan sarana yang mendukung.

PAKET A

Cermati paragraf berikut! Kandungan lemak pada makanan memang tidak berdampak langsung terhadap kenaikan gula darah. Namun, dapat meningkatkan berat badan secara cepat. Kalau berat badan berlebih, terutama kalau sudah obesitas, risiko diabetes tipe 2 pun semakin besar. Menurut sebuah penelitian di Harvard School of Public Health, orang yang makan daging merah setiap hari lebih berisiko 19% terkena diabetes daripada mereka yang tidak, sedangkan konsumsi daging olahan seperti hot dog atau bacon menaikkan risiko sampai 51%. 6. Simpulan paragraf tersebut adalah ... A. Penyakit diabetes akan sembuh apabila mampu menghindari makanan yang berlemak. B. Sebaiknya kita mengonsumsi daging diolah sendiri daripada daging olahan. C. Gula darah akan normal apa bila kita menjaga pola hidup sehat secara teratur. D. Berat badan yang tinggi memiliki potensi seseorang terkena penyakit diabet. E. Jadi untuk menjaga gula darah normal salah satu caranya menjaga makanan yang berlemak tinggi. Cermati paragraf berikut! Gerakan pramuka merupakan wadah yang tepat dalam pengembangan diri untuk seluruh anggota pramuka. Seluruh anggota pramuka mendapatkan berbagai kegiatan pramuka yang bersifat mendidik. Karena pramuka adalah tempat untuk menjalankan aktivitas para anggota pramuka tersebut. Segala kegiatan pramuka harus terencana dengan baik, memiliki persiapan yang matang, serta bisa diukur, baik secara sikap, kognitif maupun psikomotor para anggota pramuka. Berdasarkan penjelasan tersebut maka evaluasi pelaksanaan gerakan pramuka ini disesuaikan dengan program gugus depan sekolah yang telah dibuat dalam laporan tertulis. 7. Kutipan laporan kegiatan tersebut merupakan bagian... A. Latar Belakang B. Tujuan C. Sasaran D. Rumusan masalah E. Manfaat Cermati paragraf berikut! Hasil yang dicapai dari kegiatan pelatihan pramuka di sekolah SMA Gunung Jati Bandung ternyata cukup memuaskan karena sekitar 75% dari anggota pramuka ini memahami materi dan dapat mengikuti pelatihan yang diberikan. Dengan harapan seluruh anggota dapat mengaplikasikan nilai-nilai dalam kegiatan dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan keluarga, masyarakat, dan sekolah. Sedangkan sekitar 25% yang kurang memahami materi yang disajikan biasanya disebabkan oleh keterbatasan sarana dan prasarana yang mendukung serta kondisi fisik anggota pramuka sehingga mempengaruhi keberhasilan pelatihan.

8. Kesimpulan hasil laporan kegiatan pramuka tersebut adalah ...

PAKET A

A. Kegiatan pelatihan pramuka di SMA Gunung Jati memuaskan perlu pembenahan sarana. B. Kegiatan pelatihan pramuka di SMA Gunung Jati sudah membanggakan semua pihak. C. Kegiatan pelatihan pramuka di SMA Gunung Jati cukup baik perlu ditingkatkan sarananya. D. Sebagian besar peserta pelatihan telah memahami materi dan mengikuti pelatihan yang diberikan. E. Sebagian sarana dan prasarana pramuka SMA Gunung Jati perlu ditingkatkan agar memadai. Cermati paragraf berikut! Hasil yang dicapai dari kegiatan pelatihan pramuka di sekolah SMA Gunung Jati Bandung ternyata cukup memuaskan karena sekitar 75% dari anggota pramuka ini memahami materi dan dapat mengikuti pelatihan yang diberikan. Dengan harapan seluruh anggota dapat mengaplikasikan nilai-nilai dalam kegiatan dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan keluarga, masyarakat, dan sekolah. Sedangkan sekitar 25% yang kurang memahami materi yang disajikan biasanya disebabkan oleh keterbatasan sarana dan prasarana yang mendukung serta kondisi fisik anggota pramuka sehingga mempengaruhi keberhasilan pelatihan. 9. Saran yang sesuai untuk laporan hasil kegiatan tersebut adalah.... A. Sebagian anggota pramuka perlu meningkatkan kedisiplinan dalam berlatih. B. Sarana dan prasarana pramuka perlu ditingkatkan agar memadai. C. Orang tua siswa harus ikut mendukung kegiatan pramuka. D. Materi pramuka harus dikemas lebih menarik agar memotivasi anggota. E. Seluruh anggota pramuka harus menjaga kondisi fisik yang lebih prima. Cermati paragraf berikut! Gadis Mesir itu bernama Maria. Ia juga senang dipanggil Maryam. Dua nama yang menurutnya sama saja. Dia putri sulung Tuan Boutros Rafael Girgis. Berasal dari keluarga besar Girgis. Sebuah keluarga Kristen Katolik yang sangat taat. Bisa dikatakan, keluarga Maria adalah tetangga kami yang paling akrab. Ya, paling akrab. Flat atau rumah mereka berada tepat di atas flat kami. Indahnya, mereka sangat sopan dan menghormati kami, mahasiswa Indonesia yang sedang belajar di Al Azhar. Kau pasti tahu namaku, iya kan?” “Kau benar.” Ayat-Ayat Cinta, Habiburahman El Shirazy, 2007

10. Isi kutipan novel tersebut adalah.... A. menceritakn persahabatan B. menceritakan kerukunan dua tetangga C. menceritakan kebahagiaan dua tetangga D. menceritakan ketentraman E. menceritakan perbedaan yang membawa berkah

PAKET A

Cermati kalimat-kalimat berikut! 1. Mata gadis itu berubah liar. Bibirnya melengkung ke bawah. 2. Aku mengangguk bodoh. 3. Penuh keyakinan ia berkata, "Mereka, batu-batu itu akan membinasakan kalian, sebagaimana kalian membinasakan bangsa kami!" Ia tertawa-tawa, sambil mengusap batu-batu itu. 4. "Kau mau tahu apa katanya?" 5. "Kau tak akan percaya, tetapi batu-batu ini memang bicara padaku!" Gadis itu berusaha meyakinkanku. 11. Urutan yang tepat untuk kalimat-kalimat tersebut adalah … A. (4) - (5) - (1) - (2) - (3) B. (4) - (3) - (2) - (5) - (1) C. (5) - (4) - (2) - (1) - (3) D. (5) - (3) - (2) - (1) - (4) E. (5) - (4) - (3) - (1) - (2) Cermati kutipan berikut! (1) Anda mungkin membayangkan bahwa bintang-bintang bersinar dengan tetap, tetapi banyak yang berubah tingkat keterangannya. (2) Bintang seperti ini disebut bintang berubah. (3) Beberapa bintang berubah secara teratur, tetapi yang lainnya tanpa diduga bertambah terang atau redup secara tiba-tiba. (4) Cahaya bintang dapat berubah karena berdenyut atau karena melepaskan lidah api yang terang. (5) Beberapa bintang berubah merupakan bintang kembar dengan bahan-bahan mengalir di antara keduanya 12. Kohesi yang digunakan pada kalimat kedua di atas menggunakan … A. Pronomina B. Penunjukan C. Repetisi D. Hiponim E. Parafrase Cermati kutipan berikut! (1) Maju mundurnya ilmu pengetahuan bergantung pada upaya peneliti. (2) Berbagai pertemuan pun diperlukan … membahas hasil penemuan dengan argumen dan bukti yang ada. (3) … ketika para arkeolog menemukan gugusan pulau dan kumpulan bebatuan. (4) Mereka menduga gugusan pulau tersebut menyimpan benda bersejarah. (4) Dugaan itu lalu mereka diskusikan, perdebatkan, dan diusulkan menjadi bahan penelitian. 13. Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah… A. Agar, bahkan B. Sebab, demikian pula

PAKET A

C. Untuk, saat D. untuk , demikian pula E. guna, oleh karena itu Cermati kalimat berikut! saya suka menulis buku cerita. 14. Penulisan aksara Arab Melayu untuk kata yang di cetak miring tersebut adalah… A. ‫س‬١‫منول‬ B. C. D. E.

‫منلس‬ ‫منولس‬ ‫منوليس‬ ‫منولسي‬

Cermati aksara arab-melayu berikut!

‫ماتاھاري تفت د اتس كفال‬ 15. Aksara Latin dari kalimat bertuliskan aksara Arab Melayu tersebut adalah .... A. B. C. D. E.

Matahari tamat di atas kapal Matahari tepat di atas kepala. Mentari tamat di atas kepalan Matahari tempat di atas kapal Mentari tempat di atas kapal

Cermati kalimat berikut! Tersebutlah raja arif lagi bijaksana.

16. Penulisan aksara Arab Melayu untuk kalimat tersebut adalah ... A. ‫ترسبيتلھ رجا اريف الڬي بيجكسان‬ B. ‫ترسبوتلھ رجا اريف الڬي بيجكسان‬ C. ‫ريف الڬي بيجكسان‬١‫ترسوتلھ رجا ا‬ D. ‫ترسبوتلھ رجا اريف الڬي بايجكسان‬ E. ‫ترٺبوتلھ رجا اريف الڬي بيجكسان‬

PAKET A

Cermati kutipan berikut! Bahasa merupakan alat komunikasi sosial yang digunakan manusia untuk berinteraksi antar sesamanya. Penggunaan bahasa berkembang seiring dengan kemajuan teknologi komunikasi. Sebagai salah satu produk teknologi, televisi memengaruhi penggunaan bahasa dalam masyarakat melalui berbagai tayangan sehari-hari. Pengaruh tersebut dapat berupa aspekaspek positif ataupun negatif. 17. Artikel teresebut menyatakan fungsi bahasa Indonesia sebagai... A. Bahasa negara B. Bahasa kita C. Bahasa ibu D. Bahasa nasional E. Bahasa bersama Cermati kalimat berikut! (1) Cerita nya mudah ditangkap. (2) Pengarang menyajikan masalah yang aktual dan sering kita jumpai sehari-hari. (3) Semuanya dapat diterima akal sehat kita. (4) Pengarang menguraikan secara panjang lebar karakter tokoh-tokohnya. (5) Jadi, ceritanya tidak kabur.

18. Penggunaan kalimat majemuk pada paragraf tersebut terdapat pada... A. Kalimat 1 B. Kalimat 2 C. Kalimat 3 D. Kalimat 4 E. Kalimat 5 Cermati paragraf berikut! Dukungan masyarakat merupakan modal yang cukup seterategis untuk meningkatkan keberhasilan tugas polisi. (2) Bersikap santun saat menangani persoalan masyarakat dapat menimbulkan empati, sekaligus memotifasi masyarakat untuk membantu tugas-tugas polisi. (3) Polisi yang kurang perofesional dalam menjalankan tugas akan menimbulkan rasa tidak puas dari masyarakat. (4) Memang, ini tidak mudah karena penuh dengan dinamika yang harus didesain agar sejalan dengan kondisi masyarakat. (5) Di samping itu, polisi juga harus mampu melihat kebutuhan masyarakat atas jaminan keamanan dan perlindungan. 19. Perbaikan untuk kata bercetak miring tersebut adalah .... A. Strategis, memotivasi, profesional B. Strategik, memotifasi, profesional C. Strategik, memotivasi, provesional D. Strategis, memotif, profesional E. Setrategik, memotifasi, provesional

PAKET A

Cermati kutipan berikut! Mamat Zainal Mamat Zainal

: : : :

“Zainal, mau kemana pagi-pagi sudah jalan.” (Dengan logat sunda) “Biasa lah Mamat saya mengantar bojoku dulu ke pasar” “ Kamu tidah ke kantor?” “Ah… saya fleksibel saja masuk jam berapapun tak masalah asal genap 8 jam per hari.”

20. Dari percakapan tersebut dapat jelaskan bahwa fungsi bahasa Indonesia sebagai … A. Kontrol sosial B. Bahasa negara C. Bahasa Pemersatu D. Bahasa resmi E. Identitas nasional Cermati ilustrasi berikut! Pak Anwar adalah penyuluh pertanian yang tinggal di kota Medan. Hari ini beliau sedang mengadakan penyuluhan di daerah Brastagi Karo. Pak Anwar menggunakan bahasa Karo dalam menyampaikan materi kepada para petani. Mengingat para petani tidak begitu lancar menggunakan bahasa Indonesia. Untuk memudahkan penyampaian materi beliau menggunakan bahasa daerah setempat. 21. Dari ilustrasi di atas fungsi bahasa daerah adalah … A. Lambang kebanggaan daerah B. Lambang identitas daerah C. Lambang kebanggan pada daerahnya D. Pendukung bahasa nasional E. Alat komunikasi dalam masyarakat daerah Cermati dialog berikut. Saat seminar Internasional di Australia, Pak Akbar seorang dosen sebuah universitas di Indonesia diundang sebagai pembicara. Pak Akbar menggunakan bahasa Inggris untuk menyampaikan paparan materi makalahnya. 22. Sesuai dengan ilustrasi tersebut, penggunaan bahasa asing berfungsi sebagai … A. Memperkaya khazanah kosakata. B. Sarana komunikasi antar bangsa. C. Pengembang bahasa indonesia. D. Alat penghubung antar bangsa. E. Pemersatu bahasa Indonesia.

PAKET A

Cermati paragraf berikut! Faktor manusia adalah menjadi penyebab yang sangat dominan dalam kecelakaan lalu lintas. (2) Kecelakaan terjadi karena pengemudi atau pengguna jalan tidak mengindahkan peraturan lalu lintas. (3) Pengguna jalan raya hanya memikirkan kepentingannya sendiri tanpa memikirkan daripada keselamatan dirinya atau orang lain. (4) Sering pula pengendara ugalugalan mengendarai kendaraannya dalam keadaan mabuk atau terpancing emosinya karena didahului kendaraan lain. (5) Ada pula pengemudi yang mengantuk memaksakan dirinya untuk terus. 23. Perbaikan untuk klausa bercetak miring adalah.. A. Faktor manusia adalah penyebab dominan dalam kecelakaan lalu lintas. B. Faktor manusia adalah penyebab sangat dominan kecelakaan lalu lintas. C. Manusia adalah penyebab dominan dalam kecelakaan lalu lintas. D. Faktor manusia penyebab sangat dominan dalam kecelakaan lalu lintas. E. Manusia penyebab sangat dominan dalam kecelakaan lalu lintas. Cermati puisi berikut! SALEMBA Alma Mater, janganlah bersedih Bila arakan ini bergerak perlahan Menuju pemakaman Siang ini Anakmu yang berani Telah tersungkur ke bumi Ketika melawan tirani Taufiq Ismail [Tirani dan Benteng]

24. Penggalan puisi di atas termasuk ke dalam angkatan ... A. Pujangga baru B. 1945 C. 1950 D. 1966 E. 1970 Cermati puisi berikut! PUISI 1 Dengarkan wahai manusia, Syair sederhana yang pernah ada, Dalam dunia yang fana,

PUISI 2 "Balada Ibu yang Dibunuh" Ibu burung dalam sebuah cemara

PAKET A

Mengenai penderitaan semua manusia, Hidup ini hanya untuk beribadat, Tidak hanya untuk melakukan maksiat, Janganlah mengumbar syahwat, Lakukanlah ibadah yang taat, .................

Dua anaknya saling menemani Malampun datang untuk menemaninya Saat itulah mereka diam dalam sunyi Matanya berbinar meminta bantuan kami Pergilah ia menelusuri setiap desa desa Mempertaruhkan nyawanya Untuk mempertaruhkan sesuap nasi Sesuap nasi untuk anak anaknya

25. Karakteristik dari kedua puisi tersebut adalah .... A. kedua puisi bertemakan pendidikan B. puisi 1 memiliki rima yang sama, puisi 2 tidak C. puisi 1 terdiri dari 8 baris, puisi 2 lebih 8 baris D. puisi 1 ode, puisi 2 puisi modern E. puisi baru mengandalkan tipografi, puisi 2 tidak Cermati puisi berikut! Sahabatku... Temanku dalam susah maupun senang Penghibur ketika ku sedih Kau sirnakan segala dukaku ini Kau temani setiap langkahku Kau temani pula dikala sedang suka Sungguh baik hatimu Sungguh besar segala pertolonganmu Sungguh ikhlas hatimu Jasamu akan kuingat selalu Takkan hilang sampai terkekang waktu Takkan hilang dari habisnya jaman Sahabatku... Terima kasih kuucapkan untukmu

26. Puisi di atas termasuk pada puisi ... A. balada B. ode C. himne D. epigram E. romansa Cermati kutipan berikut! Akan nasib Marakarmah di lautan, teruslah dia hanyut dan akhirnya terdampar di pangkalan raksasa yang menawan Cahaya Chairani (anak raja Cina) yang setelah gemuk akan dimakan. Waktu Cahaya Chairani berjalan-jalan di tepi pantai, dijumpainya Marakarmah dalam keadaan terikat tubuhnya. Dilepaskan tali-tali dan diajaknya pulang. Marakarmah dan Cahaya

PAKET A

Chairani berusaha lari dari tempat raksasa dengan menumpang sebuah kapal. Timbul birahi nahkoda kapal itu kepada Cahaya Chairani, maka didorongnya Marakarmah ke laut, yang seterusnya ditelan oleh ikan nun yang membuntuti kapal itu menuju ke Palinggam Cahaya. Kemudian, ikan nun terdampar di dekat rumah Nenek Kebayan yang kemudian terus membelah perut ikan nun itu dengan daun padi karena mendapat petunjuk dari burung Rajawali, sampai Marakarmah dapat keluar dengan tak bercela. 27. Karakteristik yang terdapat dalam penggalan hikayat tersebut adalah .... A. istanasentris B. berbahasa melayu C. kemustahilan D. kesaktian E. cerita berbingkai Cermati kutipan berikut! “Tolong Jel, jemput papaku” kata Laksmi. Laksmi menyadari akan keadaannya yang sebenarnya, antara keputusan hokum terhadapnya yang belum menentu disertai kenyataaan pahit bahwa dirinya adalah tahanan kepolisian, dan itu bis asaja berarti di jam-jam mendatang kakinya masih ditutupi kabut. “Dia aman di rumah tiyang sareng sami,” kata istri Putu. “Terima kasih,” kata Laksmi.”Tapi kalau menyusahkan, biar ajung dirawat di rumah sakit Denpasar.” “Dia juga masih dirawat oleh balian,” kata istri Putu,”Balian tidak senang kalau rawatannya dicampuri oleh dokter.” (Kerudung Merah Kirmizi, Remy Sylado

28. Karakteristik yang terdapat dalam penggalan tersebut adalah .... A. tema statis B. berbahasa melayu C. cerita berbingkai D. Tema dinamis E. irasional Cermati kutipan berikut! TEKS 1 “Tolong Jel, jemput papaku” kata Laksmi. Laksmi menyadari akan keadaannya yang sebenarnya, antara keputusan hukum terhadapnya yang belum menentu disertai kenyataaan pahit bahwa dirinya adalah tahanan kepolisian, dan itu bis saja berarti di

TEKS 2 Kasihan,” desisku dalam hati. Kepada siapa alamat keluhan ini aku sendiri tidak tahu pasti. Kepada orangtuaku yang sudah ubanan termakan usia? Atau kepada diriku sendiri bersama abangku Tony, yang tak lama lagi kami harus meninggalkan kampung halaman.

PAKET A

jam-jam mendatang kakinya masih ditutupi kabut. “Dia aman di rumah tiyang sareng sami,” kata istri Putu. “Terima kasih,” kata Laksmi.”Tapi kalau menyusahkan, biar ajung dirawat di rumah sakit Denpasar.” “Dia juga masih dirawat oleh balian,” kata istri Putu,”Balian tidak senang kalau rawatannya dicampuri oleh dokter.” Bujel berupaya menjadi arif. Katanya, ”Di mana-mana, pengobatan tradisional tidak mau dibarengi dengan kedokteran modern”. Istri Putu merasa didukung.”Yang penting sekarang, tilik dulu ke sana.” “Inginku begitu,” kata Laksmi memelas lantas menggigit bibirnya.”Tapi aku tidak berdaya.”

Suasana hening mencekam seisi rumah. Ayah berusaha bicara setenang mungkin membujuk pribadi tokoh di hadapan anak-anaknya. ”Tidak akan saya bekali kalian dengan uang dan berlian. Carilah orang tuamu di rantau. Selalu berbuat kebajikan. Kalau berhasil, jangan lupa membantu saudaramu kelak,” ujar ayah pelan. Suasana mencekam itu membuat hatiku rapuh dan hanyut dalam perasaan sedih.

29. Nilai-nilai yang terdapat pada masing-masing novel adalah… A. Teks 1 nilai-nilai sosial, teks 2 nilai-nilai pendidikan B. Teks 1 nilai-nilai pendidikan, teks 2 nilai-nilai agama C. Teks 1 nilai-nilai politik, teks 2 nilai-nilai pendidikan D. Teks 1 nilai-nilai agama, teks 2 nilai-nilai sosial E. Teks 1 nilai-nilai agama, teks 2 nilai-nilai pendidikan Cermati kutipan berikut! (1) Malam telah larut. (2) Aku terbangun di atas kasur di dalam kamar. (3) Hatiku terasa robek dan aku merasa amat nista dan kecil dalam keluarga orang tuaku ini. (4) Mengapa Ramanda tiada pernah memaafkan diriku? (5) Alangkah dosa diriku. (6) Alangkah tidak adilnya Ramanda dan betapa sakit hatiku sekarang. (7) Kuhamburkan tangisku di sana. (8) Kumohon ke hadapan Tuhan berkah serta maaf. 30. Nilai-nilai keagamaan dalam kutipan terdapat pada kalimat ... A. (5) dan (8) B. (5) dan (7) C. (4) dan (8) D. (3) dan (7) E. (2) dan (5)

PAKET A

Cermati kutipan cerpen berikut! Saat jalan menuju rumah temanku, di samping jalan sedikit ujung dari trotoar, aku melihat sebuah dompet berwarna hitam. Kuhampiri dompet itu, kubuka, dan kulihat isinya. KTP, SIM A, beberapa surat- surat penting, tabungan yang isinya fantastis, dan sebuah kartu kredit. Dalam pikiranku muncul suara agar aku menggunakan isi dalam dompet itu. Tapi tidak, aku harus mengembalikan dompet ini pada pemiliknya. Tak selang berapa lama setelah aku pulang dari rumah temanku, kukembalikan dompet itu. Bermodalkan alamat di KTP, aku menemukan rumahnya di perumahan elit dekat dengan hotel Grand Palace. 31. Nilai moral kutipan cerpen tersebut adalah … A. Menolong sesama teman B. Mengembalikan barang C. Mengambil milik orang lain D. Membantu orang lain E. Tidak mengambil hak orang lain Cermati kutipan cerpen berikut! Karena penasaran dengan anak itu, aku pun mengikutinya sampai ke rumahnya. Aku melihatnya bekerja membantu orangtuanya, yang mana hal itu tidak pantas untuk anak seusia dia yang masih muda. Aku mendekatinya dan bertanya “Apakah kamu tidak sekolah, Dek?” sambil mengusap kepalanya. “Aku ingin sekolah, tetapi aku tidak tahu akan sekolah di mana. Orangtuaku tidak pernah menyuruhku untuk sekolah” jawab anak itu. “Apa kakak boleh tahu siapa namamu?” tanyaku kembali. “Namaku Sisi” jawabnya. 32. Ubahan cerita tersebut menjadi teks drama adalah ... A. Tokoh Aku secara diam-diam mengikuti anak kecil ke arah rumah anak kecil itu.Tokoh Aku melihat keadaan si anak kecil di rumahnya . Aku : “Apakah kamu tidak sekolah,Dek?” (sambil mengusap pipi anak kecil tersebut) Anak kecil : “Aku tidak ingin sekolah karena ingin membantu orang tuaku.” Aku : “Siapa namamu?” Anak kecil : “Namaku Sisi.” B. Tokoh Aku secara diam-diam mengikuti anak kecil ke arah rumah anak kecil itu.Tokoh Aku melihat keadaan si anak kecil di rumahnya . Aku : “Apakah kamu tidak sekolah, Dik?” (sambil mengusap kepala anak kecil tersebut) Anak kecil : “Aku ingin sekolah, tetapi aku tidak tahu akan sekolah di mana. Orang tuaku tidak pernah menyuruhku untuk sekolah” jawab anak itu. Aku : “Apa kakak boleh tahu siapa namamu?” (Tanya tokoh Aku) Anak kecil : “Namaku Sisi.” C. Tokoh Aku secara diam-diam mengikuti anak kecil ke arah rumah anak kecil itu.Tokoh Aku melihat keadaan si anak kecil di rumahnya .

PAKET A Aku

: “Apakah kamu tidak sekolah, Dik?” (sambil mengusap kepala anak kecil tersebut) Anak kecil : “Aku ingin sekolah, tetapi bagaimana dengan kondisi orang tua saya?” jawab anak itu. Aku : “Apa kakak boleh tahu siapa namamu?” (Tanya tokoh Aku) Anak kecil : “Namaku Susi.” D. Tokoh Aku berjalan bersama anak kecil ke arah rumah anak kecil itu.Tokoh Aku melihat keadaan si anak kecil di rumahnya . Aku : “Apakah kamu tidak sekolah, Dik?” (sambil mengusap kepala anak kecil tersebut) Anak kecil : “Aku ingin sekolah, tetapi aku tidak tahu akan sekolah di mana. Orangtuaku tidak pernah menyuruhku untuk sekolah” jawab anak itu. Aku : “Apa kakak boleh tahu siapa namamu?” (Tanya tokoh Aku) Anak kecil : “Namaku Susi.” E. Tokoh Aku berjalan bersama anak kecil ke arah rumah anak kecil itu.Tokoh Aku melihat keadaan si anak kecil di rumahnya . Aku : “Apakah kamu tidak sekolah, Dik?” (sambil mengusap kepala anak kecil tersebut) Anak kecil : “Aku ingin sekolah, tetapi kondisi ekonomi orang tuaku yang tidak memungkinkan” jawab anak itu. Aku : “Apa kakak boleh tahu siapa namamu?” (Tanya tokoh Aku) Anak kecil : “Namaku Susi.” Cermati kutipan cerpen berikut! Aku cuma rakyat kecil yang tak bisa berbuat apa-apa. Ingin melawan, kalian mengancam, ingin memberontak, kalian mengelak, ingin marah kalian malah mencemooh. Akankah keadilan akan datang. Kalian hanya diperkuda jabatan. Kami muak dengan ketidak adilan dan keserakahan. Tolong dengarkan suara rakyatmu wahai pemerintah biadab! Dengarkan jeritan marah kami setiap detiknya, jerit marah karena ketidakbecusanmu mengurus negeri tanpa kemudi ini. Negeri kelam yang suram. Haruskah yang Diatas mengirimkan bala bencana untuk kalian, barulah kalian sadar akan perbuatan iblis kalian sendiri? Tahukah kalian Indonesia masuk dalam daftar 100 negara termiskin di dunia. Urutan ke 68. Seharusnya kalian malu, menjadi seorang pejabat pemerintah, maupun pejabat negara, namun bangsanya masuk ke dalam daftar negara termiskin. 33. Nilai moral yang terdapat pada kutipan cerpen tersebut adalah … A. Jeritan suara rakyat B. Bencana yang menimpa. C. Pejabat yang hanya ingkar janji D. Negeri yang dijajah bangsa sendiri E. Negara dengan urutan termiskin. Cermati kutipan paragraf berikut! Beberapa tahun terakhir kebakaran di Indonesia kerap terjadi, hal itu disebabkan dua faktor yaitu faktor alam dan buatan (manusia).

PAKET A

Mengenai faktor alam memang tak ada yang dapat disalahkan, namun mengenai faktor buatan yaitu manusia itulah hal yang perlu …. Manusia kini telah kehilangan kesadarannya hingga mereka melakukan hal-hal yang merugikan banyak pihak diantaranya merugikan lingkungan hidup contohnya hutan. Hutan adalah habitat dari ribuan … makhluk hidup yang saling bergantungan. 34. Piihan kata yang tepat untuk bagian yang rumpang adalah … A. diobesrvasi, spesiesis B. dieksekursi, spesies C. dievakuasi, species D. dievaluasi, spesies E. dievaluasi, species Cermati puisi berikut! Ayah kerut diwajah tanda usia senja tak menghalangi langkah tegarmu mandi keringat membanting tulang demi kami semua keluargamu fajar menyingsing kau melangkah disenja hari baru kau kembali hanya ada satu tujuan mulia memberi sinar bahagia bagi kami 35. Amanat yang terdapat pada kutipan puisi tersebut adalah … A. Agar kita selalu bekerja keras dalam mengerjakan sesuatu B. Jangan ragu-ragu dalam mengerjakan sesuatu C. Sudah seharusnya kita saling bekerja sama D. Berserah dirilah kepada sang Maha Kuasa E. Sebaiknya harus berbakti kepada ayah Cermati kutipan paragraf berikut! Perkembangan dan kemajuan zaman kini semakin pesat. Hal ini menjadi suatu yang benarbenar harus diperhatikan. Terutama pada pergaulan anak-anak yang semakin bebas. Belakangan ini sering kita temui foto anak-anak kecil sudah banyak beredar di sosial media. Dengan gaya dan pakaian yang kurang pantas, bahkan tidak pantas. 36. Struktur kutipan paragraf tersebut merupakan bagian … A. Orientasi B. Isi C. Penutup D. Koda E. Pembuka

PAKET A

Cermati kutipan cerpen berikut! Sejak kecil, aku hidup di antara debu jalanan, di antara gedung-gedung pencakar langit yang tinggi, di antara ketamakan manusia-manusia zaman sekarang. Untuk menghidupi kebutuhanku, aku mencoba mengamen. Kebutuhan hidupku hanya dua, makanan dan minuman. Tak ada gitar, atau kendang, hanya ada tepukan tangan dan jentikan jari yang mengiringi nyanyianku. Sejak pemerintah melarang masyarakat untuk memberikan uang pada pengemis dan pengamen sepertiku, nasibku makin tak karuan. Hidupku semakin kelam. Apakah pemerintah itu tak punya hati. 37. Majas yang terdapat pada kutipan cerpen tersebut adalah … A. Metonimia B. Metafora C. Personifikasi D. Hiperbola E. Sinestesia Cermati kutipan hikayat berikut!

‫ڨق ڨنديرمنچاري ڬارم‬ 38. Alihterasi dari kutipan Arab Melayu tersebut adalah … A. Pak Pandir mencuri garam. B. Pak Kodir mencuri garam. C. Pak Pandir mencari karam. D. Pak Pandir mencuri garam. E. Pak Kodir mencari garam. Cermati kalimat berikut! Maka tidak heran jika data menyatakan anak perempuan Indonesia lebih dari 50% sudah tidak perawan ketika masih usia sekolah SMA. 39. Perbaikan kalimat tersebut adalah … A. Maka tidak mengherankan data menyatakan anak perempuan Indonesia lebih dari 50% sudah tidak perawan ketika masih usia sekolah SMA. B. Tidak heran jika data menyatakan anak perempuan Indonsia lebih dari 50% sudah tidak perawan ketika masih usia sekolah SMA. C. Tidak mengherankan data dinyatakan anak perempuan andonesia lebih dari 50% sudah tidak perawan ketika masih usia sekolah SMA. D. Maka tidak mengherankan data menyatakan anak perempuan Indonesia lebih dari 50% sudah tidak perawan jika masih usia sekolah SMA, E. Tidak mengherankan data menyatakan anak perempuan Indonesia lebih dari 50% sudah tidak perawan ketika masih usia sekolah SMA. Cermati kutipan novel berikut!

PAKET A Fabian tersenyum. “Saya baik-baik saja. Tadi istri sahabat saya melahirkan. Saya ikut menunggu prosesnya dan anaknya baru lahir jam lima tadi pagi.” Dia mengangkat bahunya. “Saya baru tidur satu jam.” Ujarnya dengan wajah memelas. (Dikutip dari novel Morning Breeze, Viera Fitani) 40. Unsur ekstrinsik yang menonjol pada kutipan novel tersebut adalah nilai … A. Moral B. Agama C. Adat D. Sosial E. Pendidikan