Bab Iii.docx

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian 1. Tempat Penelitian Penelitian

dilaksanakan

di

Fakultas

Ekonomi

dan

Bisnis

jurusan

Manajemen, Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jakarta yang berlokasi di Jl. RS Fatmawati, Pd. Labu, Cilandak, Kota Depok, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 12450.. Alasan peneliti memilih tempat ini karena mahasiswa Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jakarta telah menggunakan WhatsApp sebagai sarana komunikasi dan penyebaran informasi. 2. Waktu Penelitian Penelitian dilaksanakan dari bulan Maret sampai bulan April 2019.

B. Metode Penelitian Metode penelitian adalah suatu cara yang digunakan dalam sebuah penelitian untuk mencapai tujuan penelitian. Metode penelitian atau yang sering disebut dengan metodologi penelitian adalah desain atau rancangan penelitian. Rancangan ini berisi mengenai rumusan tentang objek atau subjek yang akan diteliti, teknik pengumpulan data, prosedur pengumpulan analisis data berkenaan dengan fokus masalah tertentu. Metode penelitian dapat diartikan sebagai cara ilmiah untuk mendapatkan data yang valid dengan tujuan dapat ditemukan, dikembangkan, dan dibuktikan, suatu pengetahuan tertentu sehingga pada gilirannya dpat digunakan untuk memahami,

memecahkan,

dan

mengantisipasi

masalah

dalam

bidang

pendidikan, Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode penelitian kuantitatif merupakan suatu cara yang digunakan untuk menjawab masalah penelitian yang berkaitan dengan data berupa angka dan program statistik. Untuk dapat

menjabarkan dengan baik tentang pendekatan dan jenis penelitian, populasi dan sampel, instrumen penelitian, teknik pengumpulan data, dan analisis data dalam suatu proposal dan/atau laporan penelitian diperlukan pemahaman yang baik tentang masing-masing konsep tersebut. Pendekatan kuantitatif Pendekatan penelitian kuantitatif menggunakan desain riset yang juga kuantitatif. Pendekatan ini menitikberatkan pada aspek numerik sebagai datanya, baik dalam proses pengumpulan maupun hasil analisisnya. Pendekatan penelitian kuantitatif diterapkan untuk menjawab pertanyaan penelitian yang bisa dikuantifikasi atau diukur dengan angka. Sebagai contoh, penelitian tentang “Tingkat ketimpangan sosial di Indonesia”. Ketimpangan sosial merupakan variabel yang bisa diukur dengan angka. Pendekatan kuantitatif umumnya menerapkan proses deduksi dalam hubungan antara data dan teori. Deduksi artinya, penarikan kesumpulan dimulai dari adanya teori yang berada di kepala peneliti untuk kemudian diuji dengan data di lapangan. Sebagai contoh, penelitian tentang kesenjangan sosial. Peneliti memiliki teori yang diperoleh dari penelitian sebelumnya bahwa ”kesenjangan sosial diakibatkan oleh tingginya tingkat urbanisasi”. Teori tersebut diuji di lapangan melalui metode yang diterapkan, misalnya menghitung hubungan antara tingkat urbanisasi dengan gap pendapatan daerah antara desa dan kota. Proses ini mirip seperti proses penelitian dalam ilmu alam. Model penelitiannya bisa disebut sebagai positivisme, dimana realitas sosial sebagai objek yang terpisah dari pengalaman peneliti. Beberapa pertanyaan yang sekiranya bisa dijawab secara kuantitatif selayaknya menggunakan pendekatan kuantitatif

C. Data dan Sumber Data 1. Data

Data adalah catatan atas kumpulan fakta. Dalam penggunaan sehari-hari data berarti suatu pernyataan yang diterima secara apa adanya. Pernyataan ini adalah hasil pengukuran atau pengamatan suatu variabel yang bentuknya dapat berupa angka, kata-kata, atau citra. Adapun data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif. Data kuantitatif adalah jenis data yang dapat diukur atau dihitung secara langsung, yang berupa informasi atau penjelasan yang dinyatakan dengan bilangan atau berbentuk angka dalam hal ini data kuantitatif diperlukan jumlah responden dan hasil angket. 2. Sumber Data Sumber data merupakan subyek dari mana data dapat diperoleh. Sumber data dapat dibedakan menjadi dua yaitu data primer dan data sekunder. Data primer adalah data yang dikumpulkan langsung oleh peneliti melalui sumbernya dengan melakukan penelitian ke objek yang diteliti. Data sekunder adalah data yang tidak langsung memberikan data kepada peneliti, misalnya penelitian harus melalui orang lain atau mencari melalui dokumen. Sumber data dalam penelitian dapat diperoleh peneliti dari responden. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan dua sumber data yaitu : a. Sumber data primer, yaitu data yang langsung dikumpulkan oleh peneliti atau petugasnya dari sumber pertamanya. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah mahasiswa S1 Manajemen Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jakarta. b. Sumber data sekunder, yaitu data yang langsung dikumpulkan peneliti sebagai penunjang dari sumber pertama. Sumber data ini berbentuk dokumen-dokumen. Dalam penelitian ini menggunakan sumber data sekunder berupa kuisioner Sumber data penelitian ini adalah mahasiswa di Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jakarta yang berjumlah … orang. Fakultas Ekonomi dan Bisnis.

D. Teknik Pengumpulan Data Teknik pengumpulan data adalah metode atau cara yang digunakan untuk memperoleh informasi yang dibutuhkan dalam suatu penelitian agar data yang diperoleh dalam penelitian ini merupakan data yang valid, yaitu data yang diperoleh merupakan gambaran sebenarnya dari kondisi yang ada. Teknik pengumpulan data dapat dilakukan dengan berbagai cara, berbagai sumber dan berbagai setting. Pada penelitian ini menggunakan setting natural yaitu penggunaan WhatsApp untuk berkomunikasi dengan dosen bagi mahasiswa UPNVJ. Pengumpulan data diperoleh melalui kuisioner (angket) dan dokumentasi. Kuisioner digunakan untuk menjaring data tentang tanggapan pengguna terhadap model yang dikembangkan. Responden yang dilibatkan dalam pengambilan data secara langsung di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Pembangunan “Veteran” Jakarta, kepada 20 responden. E. Teknik Analisis Data

Analisis data adalah kegiatan yang terkait dengan upaya memahami, menjelaskan, menafsirkan dan mencari hubungan diantara datadata yang diperoleh. Analisis telah mulai sejak merumuskan dan menjelaskan masalah, sebelum terjun ke lapangan, dan berlangsung terus sampai penulisan hasil penelitian. Teknik analisis data merupakan suatu langkah yang paling menentukan dari suatu penelitian, karena analisa berfungsi untuk menyimpulkan hasil penelitian, karena analisa berfungsi untuk menyimpulkan hasil penelitian. Analisis data dapat dilakukan melalui tahap berikut ini : 1. Tahap Penelitian a. Perencanaan Pada tahap ini kegiatan yang dilakukan adalah sebagai berikut: 1. Peneliti mengobservasi e-learning dalam website e-learning Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jakarta. 2. Peneliti membuat instrumen-instrumen penelitian yang akan digunakan untuk penelitian. b. Pelaksanaan Pada tahap ini kegiatan yang dilakukan adalah sebagai berikut: 1. Peneliti melaksanakan pembelajaran berbasis sistem e-learning pada sampel pelatihan.

2. Peneliti menguji coba, menganalisis dan menetapkan instrumen penelitian. b. Evaluasi Pada tahap ini, peneliti menganalisis dan mengolah data yang dikumpulkan dengan metode yang telah ditentukan. d. Penyusunan Laporan Pada tahap ini kegiatan yang dilakukan adalah menyusun dan melaporkan hasil-hasil penelitian. 2. Instrumen Penelitian Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa kuesioner atau soal-soal. Adapun prosedur yang dilakukan dalam penyusunan instrumen ini adalah: a. Perencanaan Tahap perencanaan dilakukan oleh peneliti. Pada tahap ini ditentukan mengenai : 1. Materi pokok yang akan diteliti 2. Bentuk-bentuk soal yang akan digunakan b. Pembuatan butir soal Pembuatan butir soal dilakukan oleh peneliti berdasarkan perencanaan yang telah dibuat, karena untuk menjaga kemungkinan soal tes yang mungkin tidak tepat untuk tes atau rusak. c. Uji Coba Instrumen Soal angket digunakan untuk mengukur kepuasan mahasiswa terhadap sistem e-learning Tahap-tahap pengolahan data hasil penelitian ini adalah sebagai berikut 1. Pemeriksaan akan kelengkapan jawaban. Pada tahap ini data yang diperoleh diperiksa kembali untuk mencari jawaban dari kuesioner yang tidak lengkap. 2. Tally, yaitu menghitung jumlah atau frekuensi dari masing-masing jawaban dalam kuesioner. 3. Menghitung persentase jawaban responden dalam bentuk tabel tunggal melalui distribusi frekuensi dan persentase. dengan menggunakan rumus : P = f/N x 100% P : Persentase f. : Frekuensi data N : Jumlah sampel yang diolah