Bab 2 Proses Kaunseling

BAB 2 PROSES KAUNSELING KUMPULAN 2 EN.JAMIL BIN IBRAHIM EN.MOHD YUSOFF BIN ZAKARIA EN.HASNAN BIN HASSAN EN.WAN NURI ALI BIN WAN ISMAIL EN.KHAIRIL SHAHRIM BIN OMAR

TAHAP-TAHAP PROSES KAUNSELING  Tahap membina satu hubungan  Tahap penerokaan  Tahap membuat keputusan  Tahap pelaksanaan  Tahap menamatkan sesi kaunseling

Mewujudkan suasana yang menggalakan interaks

Mengstruktur hubungan

Tahap Membina Perhubungan Menentukan matlamat awal

Membina kepercayaan

Mewujudkan Suasana yang Menggalakkan Interaksi  Pada permulaan proses kaunseling,

biasanya klien tidak begitu yakin dengan dirinya sendiri, kaunselor dan kesan proses kaunseling.  Sebagai kaunselor, anda bertanggungjawab mewujudkan suasana atau keadaan yang akan memudahkan rasa keterbukaan, keikhlasan dan rasa mahu berkomunikasi.

Menentukan Matlamat Awal Kaunseling  Klien akan mengemukakan satu

masalah awal pada kaunselor  Di samping itu, mendengar masalahnya, membantu dia melihat dirinya sendiri (klien), supaya dia lebih memahami tentang dirinya, dan dengan itu diharapkan klien dapat mengenal pasti matlamat kaunseling yang lebih tepat.

Menstruktur Hubungan

Memberi Kepercayaan  Seorang kaunselor mesti menunjukkan

sifat dan tingkah laku yang beretika tinggi sepanjang menjalankan proses kaunseling.

Tahap Penerokaan  Skop Masalah  Aras Perfungsian Klien  Pola Sejarah Klien  Kekuatan dan Sumber Kekuatan

Tahap Membuat Keputusan

Angkubah Klien  Jenis masalah klien  Pola cara individu menyelesaikan

masalah sebelum ini  Faktor demografi  Ciri-ciri personaliti  Latar budaya

Angkubah Kaunselor  Pengetahuan dalam bidang kognitif  Pengetahuan dan pengalaman

menggunakan pelbagai pendekatan kaunseling  Aras dan kemahiran berkomunikasi untuk memberi respon pada aras tinggi

Angkubah Persekitaran  Seting, atau tempat bertugas sebagai

kaunselor (sekolah, universiti, Pusat Serenti atau hospital), boleh mempengaruhi sedikit sebanyak matlamat kaunseling dan strategi yang digunakan.

Tahap Pelaksanaan  Melaksanakan pendekatan kaunseling

yang sesuai.  Pendekatan yang hendak digunakan mestilah berasaskan strategi tertentu yang memberi penekanan kepada peningkatan aras perfungsian mental klien, kesejahteraannya, keadaan emosinya, atau pun menaikkan aras keupayaan klien berkelakuan dengan lebih sesuai

Faktor Keberkesanan Kaunseling

Tahap Penamatan Sesi Kaunseling  (a) Kemajuan selama menjalankan

kaunseling selama ini mesti dirumuskan dan dinilai kesan-kesannya.  (b) Isu-isu lain yang mesti diselesaikan pada masa ini hendaklah dikemukakan.  (c) Memikirkan cara-cara mengekalkan pertumbuhan klien setelah ditamatkan kaunseling.

KLIEN YANG ENGGAN BEKERJASAMA  Klien yang Degil dan Tidak Komited  Klien Degil Tetapi Komited  Menghadapi Klien yang Degil

MENCARI MAKLUMAT TENTANG KLIEN  • Pengetahuan peribadi kaunselor

tentang kliennya sebelum kaunseling.  • Kenyataan-kenyataan daripada orang yang terdekat.  • Kaji selidik tentang sejarah hidup.  • Pemerhatian dalam situasi tertentu.  • Pemerhatian tingkah laku bukan lisan.

BORANG MAKLUMAT

RUMUSAN  Bab ini telah menggariskan ciri-ciri proses

kaunseling yang berlaku apabila kaunselor menjalankan proses kaunseling dari tahap satu hingga ke tahap kelima. Beberapa konsep penting turut dijelaskan di mana kaunselor boleh menggunakannya untuk menangani klien yang enggan bekerjasama dan degil. Selain itu, kaunselor juga dapat mempelajari lima cara untuk mendapatkan maklumat lanjut berkenaan dengan klien agar dapat memudahkan lagi proses berinteraksi dan meneroka permasalahan yang dihadapi oleh klien.