Autoestimua eta autokontzeptua: fundamentazio teorikoak • Autoestimua ereduak eta graduak
• Autokontzeptuaren garapena (NIA- ren garapena) • Autokontzeptuaren garapeneko arazoen identifikazioa eta analisia • Autoestimua hobetzearen garrantzia • Haurrengan autoestima indartzeko jarraibide eta gomendioak
Ikerketa praktikoa: AF5 testa
Autoestima:
“Bakoitzak bere buruarekiko duen asetze maila”
Autokontzeptua: “Norberak bere buruarekiko dituen pertzepzioei buruz hitz eginez identifikatzen dute, bere gaitasunak azpimarratzen dituen pertzepzio bat.” Quandt-ek eta Selzncik-ek (1984)
“Norberaren pertzepzioen bilduma bat da autoestima.” “Autokontzeptua, autoestimaren oinarria da. Hau, norbere buruarekiko
Rogers (1951)
dituen epaien batuketa da, hau da, bakoitzak bere buruarekiko esaten dituen ideien batuketa. Irudi pertsonalaren dimentsio afektiboa da. Hau datu objetiboekin, esperientziekin, eta espektatibekin osatzen delarik.”
Reasener (1982)
Autoestima eremuak
Autoestimua graduak: qAutoestima altua qAutoestima baxua qAutoestima desproportzionatua
Autokontzeptuaren garapena: NIAren •18 hilabete: Bere burua ispiluan ezagutu garapena re
•1– 2 urte: Autonomia •3 urte: Identitate propioa (goraipatua) •10 urte: NIAren kontzeptu errealagoa Autoestimaren
garapena:
1. Gurasoekiko erlazio emozionala 2. Eskolako garapen intelektuala 3. Kideekiko erlazioa 4. Gizarteak berarekiko duen jokaera
Autokontzeptuaren garapeneko arazoak
Autoestima hobetzearen garrantzia
Haurrengan autoestima indartzeko: 3. Ardurak garatu 4. Gaitasunak suspertzeko konfidantza eman. 5. Errefortzu positiboa 6. Auto diziplina oinarriak ezarri 7. Gatazka egoerei aurre egiten irakatsi
Haurra maitatu
Haurra errespetatu
Haurra onartu