Atv 16

1 RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO • “ A afetividade é um compromisso a ser selado entre professor – aluno, não comprometendo seu dever enquanto profissional”. Paulo Freire. 2 RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO I •

A Escola: É formada de encontros vivenciais Onde a educação acontece

o o

Asseguramos a continuidade dos valores e princípios

o

3 A interação professor aluno: •

A interação professor aluno: Função educativa Nas interações ocorre aprendizagem Vínculos afetivos Vínculos sociais

o o o o

Diálogo Fonte da comunicação

o

4 O professor diante da Aprendizagem •

O professor na relação professor aluno Motiva Estimula Torna interessante Diante da aprendizagem Orienta

o o o o

Facilita

o

5 O professor é um educador em potencial •

O professor é um educador em potencial

o A sua personalidade é norteada por princípios e valores de vida que estarão contribuindo para a formação da personalidade do aluno. 6 RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO II • O professor ao permitir o diálogo ⇔ estabelece relações de confiança para que este possa solucionar seus conflitos pessoais, sociais, emocionais e escolares de forma democrática. 7 RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO III •

Para a construção do

• Conhecimento ⇔ diálogo ferramenta fundamental. 8 Respeito a limitações dos alunos

•

O professor deve respeitar as limitações do aluno: Favorecer relações de respeito

o

o Favorecer a aprendizagem, em um espaço favorável 9 RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO IV •

Postura de diálogo

• Guimarães Rosa em seu livro “Grande Sertão Veredas” escreve: “Mestre não é quem sempre ensina, mas quem de repente aprende”. 10 RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO V • A situação pedagógica ⇔ é uma situação de encontro e coexistência entre duas personalidades •

Professor

⇔

Aluno

11 RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO VI •

Na relação professor aluno ⇔ o professor

• ⇔ Reflete e influencia ⇔ suas concepções de homem, de mundo e sobre a educação. 12 RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO VII •

Quando não existe esse relacionamento o aluno Distancia da aprendizagem

o

o Reflete comportamentos negativos no contexto educacional 13 RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO do Século XXI •

Século XXI: reflita Qual o papel do professor: Frente aos conflitos seus com seus alunos

o o

Frente a luta pela sobrevivência do saber

o

14 RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO VIII • •

Estes conflitos não devem continuar Se professor for realmente mediador do processo ensino aprendizagem

• Se fortalecer os laços de interação professor aluno 15 RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO– Relação Professor Aluno • O processo educativo depende de como a relação de professor aluno acontece no contexto escolar ⇔ para que a aprendizagem ocorra. 16 RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO IX • Não subsiste a aprendizagem sem a presença do diálogo na relação professor aluno. 17 RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO X

• A educação acontece quando o diálogo se faz presente, e o professor nesta interação juntos constroem o conhecimento. 18 RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO XI • O professor como responsável motivacional e afetivo pelo diálogo entre os dois, deve de forma compreensiva e com atitudes seguras promover situações de aprendizagem. 19 RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO XII • É importante que o professor aproveite as situações de compromisso conquistados entre professor e aluno, para que este continue progredindo. 20 RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO– Segundo Cesar Coll •

Concluo com as palavras de Cesar Coll (1996)

• “Não existe dúvida sobre a importância do processo de construção de relação professor aluno, que estes constroem uns sobre os outros, o que acaba por impregnar a totalidade do processo ensino-aprendizagem.