Atividade Avaliativa De Leit. Interp. E Prod. De Texto

Funções da Linguagem e sua adequação aos textos. CURSOS: DISCIPLINA:

Matemática e Sistema de Informação

Leitura, Interpretação e Produção Textual.

CURRÍCULO: SEMESTRE/ANO: TURMA: PROFESSORA: ALUNO/A: DATA: 16/02/2009

CARGA HORÁRIA:

40 h

PRÉ-REQUISITO:

Não

1º Sem. de 2009 1º período Nívia Maria Assunção Costa ____________________________________________________________

ATIVIDADE AVALIATIVA FUNÇOES LINGUAGEM REFERENCIAL

DA ELEMENTO QUE FICA EM EVIDÊNCIA REFERENTE

FINALIDADE OU CONTEÚDO

EXPRESSÃO LINGUÍSTICA

Mensagem Linguagem objetiva: fatos, denotativa, ideias e ações. significação unívoca, não polissêmica. Mensagem Linguagem subjetiva: conotativa, sentimentos e interjeições, emoções de adjetivos quem fala. valorativos, entoação expressiva. Mensagem que Imperativos. influencia o Vocativos, formas ouvinte com o afetivas. objetivo de provocar uma resposta.

EXPRESSIVA

EMISSOR

APELATIVA

RECEPTOR

POÉTICA

FORMA DE Mensagem que MENSAGEM atrai a atenção pela forma de expressão, pela estética.

FÁTICA

CANAL

METALINGUÍSTICA

CÓDIGO

TEXTOS

Documentos e relatórios. Linguagem científica e jornalística. Cartas pessoais, diários. Linguagem familiar e literária.

Linguagem publicitária. Linguagem de propaganda política e religiosa. Linguagem Linguagens conotativa e literária, plurissignificativa. coloquial e Recursos literários. familiar. Linguagem publicitária. Frases feitas. Linguagem Palavras e coloquial. expressões de apoio. Redundâncias.

Informação mínima. Sua intenção é estabelecer ou manter a comunicação. Informações Linguagem para esclarecer denotativa. ou explicar a linguagem.

Tratados linguísticos.

Atividade sobre as Funções da Linguagem e Análise Textual. ANÁLISE DO TEXTO 1) Em um mesmo texto, podem predominar várias funções da linguagem alternadamente. É o que se observa no trecho da crônica Receita para mal de amor, do jornalista e escritor Rubem Braga (publicada em A traição dos elegantes, Ed. Record, Rio de Janeiro, 1985): “Minha querida amiga:

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Sim, é para você mesma que estou escrevendo – você que aquela noite disse que estava com vontade de me pedir conselhos, mas tinha vergonha e achava que não valia a pena, e acabou me formulando uma pergunta ingênua: - Como é que a gente faz para esquecer uma pessoa? E logo depois me pediu que não pensasse nisso e esquecesse a pergunta, dizendo eu achava que tinha bebido um ou dois uísques a mais... Sei como você está sofrendo, e prefiro lhe responder assim pelas páginas de uma revista – fazendo de conta que me dirijo a um destinatário suposto. Destinatário, destinatária... Bonita palavra: não devia querer dizer apenas aquele ou aquela a quem se destina uma carta, devia querer dizer também a pessoa que é dona do destino da gente. Joana é minha destinatária. Meu destino está em suas mãos; a ela se destinam meus pensamentos, minhas lembranças, o que sinto e o que sou: todo esse complexo mais ou menos melancólico e todavia tão veemente de coisas que eu nasci e me tornei. Se me derem para encher uma fórmula impressa ou uma ficha de hotel eu poderei escrever assim: Procedência – Cachoeiro de Itapemirim; Destino – Joana. Pois é somente para ela que eu marcho. No táxi, no bonde, no avião, na rua, não interessa a direção em que me movo, meu destino é Joana. Que importa saber que jamais chegarei ao meu destino?

No texto acima podemos identificar várias funções da linguagem. Identifique quatro funções predominantes da linguagem (função poética, função emotiva ou expressiva, função metalingüística e função fática) destacando os trechos do texto.

2) A linguagem falada é usualmente pessoal, para conversação, sendo composta durante o ato de falar. A linguagem escrita, na maioria dos casos, é premeditada para ser lida na ausência do autor. Logo, para que o ato de comunicação seja eficiente é indispensável, entre outros requisitos, o uso adequado da linguagem. Em relação aos níveis de linguagem, entre outros assuntos, escolha um dos textos da apostila COMUNICAÇÃO (pág 41 -46) e faça uma análise textual abordando os assuntos contidos na apostila sobre a Comunicação.