Ativ-4.7 Conhecendo Recursos Para Interacao Colaboracoa Envolvendo Curriculo Projetos E Tecnologias Marlene

  • June 2020
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Ativ_4.7.1_Conhecendo_recursos_para_interação_e_colaboraç ão_envolvendo_curriculo_projeto_e_teconologia_Marlene

Acessamos, navegamos no Portal do professor na opção interação e colaboração,partimos para a exploração de várias áreas. Imediatamente me interessei pelos chats, mas não tinha ninguém on-line então continuamos a pesquisa analisamos alguns blogs, mas isso já é uso nosso, avaliamos alguns fóruns e entendemos que estavam bem estruturado com assuntos bem interessantes que vem ao nosso encontro como saúde do professor, capacitação, planejamento de aulas para o Portal do Professor e etc. Seguimos percorrendo o Portal do Professor e encontramos Robô Ed., Radio/TVs. Universitárias e outros, Podcast, Podshow, Edite e Compartilhe fotos, Picasa.

Ativ_4.7.2_A_tecnologia_é_uma_estrategia

A tecnologia iniciou bem timidamente com gravuras nas rochas depois a descoberta da grafia das letras em papiros e hoje estamos na era digital e podemos conscientizarmos que ela não para em nossa vida. As TICs condicionam fortemente a ecologia comunicacional e educacional das sociedades favorecendo o surgimento de novas praticas atividades e comportamentos, de novas formas de estar e ser no mundo. A escola como memória da humanidade da construção do saber precisa sim repensar e renovar as atuais TICs. Devera acontecer a contribuição da gestão em flexibilidade do tempo e espaço escolar para que possa estabelecer uma comunicação permanente entre os conteúdos do aprender e os educando permitindo que o educador faça as alterações necessárias ao seu programa, ajustando os conteúdos e o seu modo de apresentação as características e necessidades dos educandos. A tecnologia mudou os rumos da escala espacial o longe se tornou próximo nos termos virtuais assim o educador e o educando podem desenvolver interações satisfatórias. A escola que está interagindo com o mundo das TICs proporciona u espaço de profunda renovação na escola, permitindo uma transformação de verdadeiras comunidade de aprendizagem.

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